關(guān)于新年暢想的小學六年級作文（精選5篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的關(guān)于新年暢想的小學六年級作文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
新年暢想的小學六年級作文1
我們拽著虎哥哥的尾巴，伴著“兔年春晚”新年鐘聲的敲響，叩響兔姐姐的閨房，大家齊聲祝福：新年好，兔年吉祥！
新春新氣象，新年新愿望。在新的一年里，我最簡單的愿望就是回一趟老家，看看我外公、外婆、大伯等許多親人，我有好多年都沒有看見他們了，很想他們！在我兒時的記憶里，家鄉(xiāng)山清水秀，風景如畫。在那，我可以去田野里捉蜻蜓，在溪水里抓小魚，坐在牛背上吹葉笛；跟著我大伯學唱那優(yōu)美動聽的黃梅戲……
第二個愿望就是：我的身高能長得再快一點，再高一點，爭取趕上我們班身材最高的胡揚，因為那樣，課間操、體育課排隊都能站到最后排，不要太吸引老師的目光；課堂上再也不會被前面的同學，擋住我渴望與老師交流的眼神；舞臺上象高個同學那樣站在臺的最中央，那才更神氣更陽光。還有就是把學習和自理能力提高起來，不要再象上學期那樣，四門課程考了四個98分，雖然也拿到了“拔尖獎”，但我和爸爸媽媽一樣并不滿意，原因在于：如果我能細心看題、認真檢查，成績應(yīng)該會更理想。
新年愿望就這么簡單？那你也太小瞧我了！其實我還有一個最大的“愿望”：能夠發(fā)明一種讓“兒童——大人”的身份任意轉(zhuǎn)換的神奇藥方，那樣我就能跟爸爸媽媽還有老師，來個“角色互換”，弄弄清楚：為什么我們的許多想法老是不一樣？當然這只是一個不可能實現(xiàn)的夢想。
新年暢想的小學六年級作文2
再過六天，我們也將迎來新年的到來。當我站在猴年的尾巴上，準備迎接猴年的到來時，不禁思緒萬千……
新的一年將是不同尋常的一年，明年的今天，我將已經(jīng)是一名合格的初中生了，我對我的初中生活無限憧憬。
首先，我已經(jīng)又長大一歲了，我已經(jīng)無憂無慮地過完了童年。我已經(jīng)不再是昔日那個不懂事不聽話的小女孩了。爸爸媽媽為我的童年生活提供了很好的條件，今年我長大了，我要更加聽話，照顧弟弟，幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽可以有的休息時間。學習上多跟爸爸聊聊天，讓爸爸幫我分析原因，幫我進步，多與爸爸溝通。
要成為一名合格的初中生，還需要比小學、更高的素質(zhì)，比如說知識。我知道上了初中，我們有的科目要學習，這就要求我更加努力地去學習功課，也許作業(yè)會，課程會安排的更滿，這些對于剛剛步入初中的孩子是一個不小的挑戰(zhàn)，但我始終會以飽滿的激情，積極向上的態(tài)度來面對這些挑戰(zhàn)。而且，初中生還要求有的課外知識，我要利用課余時間多讀一些涉及各個方面的書籍，不斷開拓自己的視野，使自己的知識更豐富，眼界更開闊，不斷豐富自己。
長大了，我也更加懂得友情的可貴。也許我就要和小學的那些要好的朋友分開了，但我們的友誼永遠不會褪色，我還會與她們隨時聯(lián)系、溝通。而且，新的一年，我也要漸漸改變自己內(nèi)向不愛說話的性格，擴大自己的交際圈，主動多交一些摯友，在學習和生活中互相關(guān)心、互相幫助，共同進步。
新年暢想的小學六年級作文3
歲月的腳步歷來匆匆，還來不及向龍年揮手告別，新年就已然不期而至。新年總會給人太多的憧憬，太多的暢想。 我不愿朔風掩去往昔，也不愿冬雪覆蓋一切。過去的`有多少記憶，多少往事，那怕是傷痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不愿沉湎過去，受陳舊的束縛。那怕是成功，是榮耀。因為過去的畢竟是過去，它只是人生旅途中的一個站點。新年才是新的起點，新的開始。
走出沉悶孤寂的圍城，漫步在大自然清新的空間，沐浴著新年的陽光和清風。看那冬至后的山野開始泛青，解凍的小河歡暢地向前流去，田頭上冒出點點新綠，是在報告新年的喜訊。你會由衷地感到新年的一切多么讓人欣喜，人生多么美麗。
當我今天站在新年的門檻，一種莊嚴、神圣之感由心而生。新的一年將是不同尋常的一年，是值得終生記憶的一年。這一年將有多少歷史盛事讓你振奮和自豪，每個人的人生在這一年都會翻開嶄新的一頁，都會加倍努力，奮發(fā)進取。人生中許多缺撼都會在這一年彌補，事業(yè)的失敗都會在這一年成功，家庭在這一年更加安康幸福，愛情生活在這一年更加多姿燦爛�？傊�，一切，一切，新年展現(xiàn)在面前的是一條金光大道，讓你豪邁地走向人生的輝煌。
我們在新的一年，有許許多多的暢想，每個人都會用行動詮釋，讓暢想變成現(xiàn)實。無論年復(fù)一年的更替，無論春夏秋冬的輪回，新年定會帶給你新的美好！
新年暢想的小學六年級作文4
20xx，聽你越走越近的腳步聲，更能吊起我們盼望的心，我們一定會準備好，等待你的到來。我夢中的20xx，是山清水秀，藍天白云，而且景色迷人，科技更發(fā)達，城市更繁榮，然而我們的學校變化也更是令人振奮。
20xx年我就要回到我新的南油小學，我那時11歲，六年級，在新的南油小學會和現(xiàn)在的學校有什么不同？讓我來暢想一下吧。
20xx年新的南油小學雖然比現(xiàn)在的學校要小一點，但學校的功能一應(yīng)俱全，而且像圖書館、文檔室、實驗室等都是由智能機器人來操作和管理，在我們的地下室所有的燈光也是智能的，只要有腳步聲，所到之處如同白晝，所有燈光應(yīng)聲而亮，還有，那就是智能機器人，他可以幫我們清掃操場、走廊，還能按時在每節(jié)課上課的四十分鐘里，他就會去檢查全校的操場、走廊的衛(wèi)生情況和安全情況，這樣我們清潔工叔叔阿姨就不用再為這件事操心了。
還有智能筆也是其中的一種，只要你按住上面藍色的按鈕，說想要什么顏色就會出現(xiàn)什么顏色，要是你想到什么顏色的鉛筆，油畫棒，水彩筆，那也是一樣的，要是你按一下那個黑色按鈕就會關(guān)上，不會浪費筆墨，按一下那個白色按鈕，筆就開了起來，然而它的用處不止這么一點，他還能彎成圓規(guī)、尺子、橡皮、涂改帶等許多學習用具，那樣的筆既能節(jié)省買畫畫的筆，又能節(jié)省許多課堂學習用具。
在20xx年里，我希望我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我們在智能的教室里上課，我們將會更加努力。
新年暢想的小學六年級作文5
事情起因：今天，是20xx年的結(jié)束，是20xx年的開始，期盼新年的我看著鐘，時間一秒一秒地從我身邊走過，時間一分一分地從我身邊跳過，時間一刻一刻地從我身邊飛過。
事情經(jīng)過：看著鐘，聽著嘀嗒聲，想起了初一飛逝般地生活，想起了在操場上軍訓的頑童，想起了下課后與同學的嬉戲打鬧聲，想起了向老師討教的場面……追憶著一個學期的生活鏡頭。
想著因為自己的自私，被迫好友獨自回家。想著自己的叛逆，讓父母一次又一次地傷心落淚。想著自己的自傲，使自己變得孤單，與同學交往格格不入。想著自己的成績，體驗努力付出的幸福。
“當……”鐘聲敲響了，我的思緒摸索著響聲回到現(xiàn)實�，F(xiàn)在，已不是20xx年了，20xx年在那鐘聲中已經(jīng)悄然離去，已經(jīng)成為了歷史，剛才所浮現(xiàn)在眼前的場面，已被我記入我的“歷史史冊”。
20xx年，新的一年，新的開始，我開始暢想未來，計劃未來。
我想著，我要學會大公無私，學會寬容朋友，想著朋友。我想著，我要學乖，要盡我的天職？？孝敬父母。我想著，我要學會溝通，要擴大自己的人際關(guān)系，與同學“打成一片”。我想著，學習要更加努力，要勝而不驕。
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