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      2. 心理描寫作文

        時間:2024-10-17 14:33:19 心理 我要投稿

        (熱門)心理描寫作文6篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的心理描寫作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        (熱門)心理描寫作文6篇

        心理描寫作文 篇1

          前幾天,舅舅就打來電話,他說要到杭州來出差,順便來我們家住一晚,我高興地期待著舅舅的到來。

          終于給我盼來了。前天,我放學回到家打開家門,一眼就看到舅舅正坐在客廳里看電視。我馬上興高采烈地跑過去,向舅舅問好。只見他從行李箱里拿出一大包禮物遞給我,我開心地接過,打開一看,哇!都是我愛吃的東西,有椰子粉、椰子糖、香腸、椰子咖啡,還有一個我從來沒有吃過的東西---椰子飯。我歡呼了一聲,強烈要求媽媽做這個椰子飯給我嘗嘗。

          媽媽做飯的時候,我迫不及待地跟在后面,打開包裝紙,看到一個圓圓的.椰子,里面有白白的、軟軟的米飯,

          放在鍋里一蒸,沒多久,就聞到一陣椰子的清香。有點像我們平時喝的椰子汁的味道。終于,椰子飯可以吃了!我馬上拿起筷子,嘗了一口,啊,第一口吃下去,滿嘴都是椰子的香味,讓我胃口大開,我邊吃邊發(fā)出“嘖嘖”的稱贊聲。不一會,就把整個椰子飯吃完了。

          舅舅的禮物真是一個美味的禮物啊,希望舅舅能經(jīng)常來。

        心理描寫作文 篇2

          在我的同學中,于我最和諧默契的莫過于仲偉民了。

          有一次,擔任語文課代表的他來收本子,提醒我快把本子交上去。我對他大聲吼道:“我交了!”他把眼睛睜得滾圓,疑惑的問:“你真的交了嗎?讓我?guī)湍阏艺。”他沒有把我的埋怨放在心上,而是認真地幫我找了起來。先仔細的翻了我的課桌,又翻遍了我書包的每個角落,可就是尋不著。我垂頭喪氣地坐在位子上,心想:這次肯定要挨批評了,仲偉民一邊安慰我,一邊急切地詢問著,希望能得到一點蛛絲馬跡?粗麧M頭大汗的樣子,我不禁心潮起伏,感慨萬千。他真是急他人所急,想他人所想。∠乱还(jié)課是英語課,當我打開英語時,本子重書本里滑落下來,這時我和仲偉民才恍然大悟。

          因為我本子交遲了的關系,他被老師批評了。我感到十分內(nèi)疚。突然我想到了一句話——當你把你的.憂愁告訴一個朋友,你的憂愁將被分掉一半。于是我奔向仲偉民的座位……

        心理描寫作文 篇3

          心理描寫是對人物在一定的環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想等內(nèi)心的思想情感活動的描寫,它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質(zhì)。

          如果說人物的肖像、言語、行動的描寫側(cè)重于展示人物形象的外部風貌,讓讀者透過這些描寫窺見或感受人物內(nèi)心的活動,那么,心理描寫則直接披露人物的內(nèi)在隱秘世界。它們的互相結(jié)合,就能夠使人物形象更為真實、完整、豐滿而且深刻,因而也更加富有藝術(shù)感染力。

          在心理刻畫時,要注意捕捉人物內(nèi)心的變化,尤其是那些一閃即逝的心靈波動。在描述心理變化軌跡時,要做到波瀾起伏、跌宕多姿。

          例文

          現(xiàn)在,她孤單單地只身獨坐,弟妹們也不在身邊,她思潮起伏,默默地回顧種種戀情舊意,她想到,她已和丈夫永遠結(jié)合在一起了,他的真誠和愛情她是深信不疑的,她對他也是一片真心,他的安靜沉著和老實可靠似乎是天賜之福,一個正直的婦女應該把她一生的'幸福建筑在這些基礎上;她相信他會永遠關懷她和她的弟妹們的。另一方面呢,維特在她的心中占據(jù)了十分寶貴的位置,從他們相識的最初一刻起,兩人就顯得情投意合,融洽無間,經(jīng)過長時間的交往,他已經(jīng)在她的心中留下不可磨滅的印象。凡是她感到興趣的事,或是她想起什么有味的事,她習慣于和他分享,他的離去會在她整個心靈上撕開一個可能永遠無法填補的裂口!哦,如果她能夠在剎那之間使他變成她的嫡親哥哥,那她會多么幸福!——她可以在她的女友中間介紹一位和他結(jié)婚,他和阿爾貝特的關系也就可以完全恢復!

          她把她的女友逐個想了一遍,覺得每人都有些缺點,沒有人配得上他。

          人物孤單單地只身獨坐這一動作給作者一個很大的創(chuàng)作空間,也給讀者一個很大的想象空間,內(nèi)心的感受由作者描述出來,顯得真實可信。

        心理描寫作文 篇4

          經(jīng)過不斷的努力,人類取得了很大的成就,現(xiàn)在也擁有了電視機,空調(diào)等家庭用具,我們也入也已經(jīng)有了小汽車、飛機等工具,我們?nèi)祟愡^上了幸福美滿的生活,但誰又想起了我們偉大的母親——地球呢?

          在經(jīng)濟發(fā)達的今天,小學生亂扔垃圾、大人隨地吐痰……。我們根本沒有把保護環(huán)境當做一回事。

          這天,地球媽媽感到全身不好受。于是便去了“太空醫(yī)院”。

          護士小姐一見地球媽媽的神情就知道她傷得很嚴重,便及趕上去扶地球母親。地球媽媽首先來到了眼科,經(jīng)過半個小時的調(diào)查,醫(yī)生說:“你的眼睛發(fā)炎了,是因為您撫養(yǎng)的人類大量排放廢氣,人們亂扔垃圾,所以才把你的`眼睛搞成這樣!

          接著地球媽媽來到了皮膚科,同樣經(jīng)過半個小時的調(diào)查,醫(yī)生說:“因為人類大量排放污水,所以您的皮膚變成了又癢又難受!

          來到內(nèi)科,醫(yī)生要給地球媽媽抽血,發(fā)現(xiàn)地球媽媽的血液中有一小部分全黑了,幾個醫(yī)生推測之后,證明地球媽媽之所以這樣子是因為人類的關系,但這種病只能靠地球媽媽撫養(yǎng)的人類去治好,所以醫(yī)生只好對地球媽媽說:“您的病很奇特,不是吃藥就能解決的,而是靠您所撫養(yǎng)的人類來治的!甭牭竭@里,地球媽媽哭了,她哭得很傷心。醫(yī)生安慰產(chǎn):“我們會通知人類的!钡厍驄寢屵@才停止了哭泣,她只好帶著悲哀的心情離開太空醫(yī)院。

          朋友們,我們是地球媽媽的兒女,我們能眼睜睜地看著親愛的媽媽生病而不出一份力嗎?推動地球母親,我們還能生存嗎?

        心理描寫作文 篇5

          在生活中,你若是個有心人,便能悟出生活中的啟示。那一天發(fā)生的一件小事,就讓我悟出了一個深刻的道理!拔虺觥笔且环N恍然大悟的感覺呢,怪不得印象深刻。那是一個周末,我和家人去晉江探望姨婆和從香港回來的表妹一家,姨婆安排我們住在晉江的國際榮譽大酒店。

          晚上,我和表妹阿b吃完了美味的自助餐,擦了擦嘴巴回到了我的'房間,迫不及待地玩起了電腦,我們一會兒進“酷狗”聽聽音樂,一會兒上“人人”喂喂狗、偷偷菜、撈撈魚,玩的不亦樂乎,并大喊著為對方加油。就這樣時間在我們的大喊大叫中流逝了。講述玩樂的過程,為下文做好鋪墊。一小時,兩小時。我們喊盡興了,口也可得要冒煙。我滿懷希望地看了看熱水壺,空的;水壺,空的。沒事,實在沒有水喝茶也行。我和阿b拿來一個杯子,我提起茶壺,倒了倒,可令人失望透了,一滴茶也沒有。我失望極了,有很發(fā)愁:怎么辦,沒有水,早知道剛剛吃自助餐時帶幾瓶水下來!我和阿b恨不得接杯自來水喝個痛快。我心急如焚。突然,我眼睛一亮――床頭柜上有兩瓶礦泉水!這真是踏破鐵鞋無覓處啊!“心急如焚”真實地寫出了當時的感受。

          礦泉水!我像看見了救星一樣抓起礦泉水,看也不看,迅速地“叭-”地打開了瓶蓋,招呼著表妹:“嘿,有水了!快來呀!”表妹猶豫了好一會兒,說:“姐姐,別喝吧,這好像是進口礦泉水,可能要收費,好像挺貴的!”“想那么多干嘛!”我把水“咕嚕咕!钡睾攘讼氯。表妹的猶豫,表現(xiàn)出了她的心思比較細膩。“吱扭――”門開了,媽媽回來了,一眼看到桌上喝一半的礦泉水,說道:“誰,誰喝的?”阿b正準備脫口而出,我知道大事不好,捅了一下阿b,搶著說道:“不……,不是我們呀!”“捅”和“搶”表現(xiàn)出我當時心情的著急。媽媽滿腹狐疑問了我一下:“真的?不是你不然還有誰?誰放在這的?”我被逼到了墻角,小聲地說:“是我喝的。”媽媽氣急敗壞:“你可以喝水,喝多少都可以,絕不能說謊!”

          媽媽的“氣急敗壞”可以看出她內(nèi)心是多么失望啊。我本以為這件事就不了了之了可是媽媽跟我玩了局“狼來了”的游戲,從那以后,她便不再相信我的話了。朋友們,千萬別撒謊。媽媽的“不再相信”是對我最大的懲罰。

        心理描寫作文 篇6

          在我們的生活中,由于不理解而造成的誤會是數(shù)以千計的,因此我們每個人都需要得到別人的理解。當被人理解時,我們欣慰;當不被人理解時,我們沮喪。所以要想求得別人的理解,首先“從我做起”,自己要學會“心理換位”,來理解他人。

          父母和孩子之間需要理解,老師和學生之間需要理解,朋友之間也需要理解。這三方面的理解,在我們現(xiàn)在這段人格的初步形成的道路上,是我們寶貴的財富。

          父母和孩子之間需要理解,曾聽過這樣一個故事。相依為命的母女倆家境貧寒為了供女兒上大學,母親拚命賺錢,后來累壞了身子,。女兒感動得送了母親一件禮物,卻因母親對家境的考慮而不得不傷了女兒的心─禮物被打碎了。這個故事體現(xiàn)了母女倆互相的不理解,兩個人都沒有心理換位,都沒有好好替對方想想,想想彼此的心情和感受,想想這么做會不會給對方造成傷害,如果她們考慮到了這一點,這件事就不會發(fā)生了。

          老師和學生之間也要互相理解。學生做錯了事,來勢不能一味地批評他們;老師若做錯了事,學生也不能一味責怪老師。報紙上曾有這么一篇報道:一個學生因為拿了同學的一支鋼筆,竟被老師在臉上刻了一個“賊”字。這顯然透露出的是老師的道德問題,但從中我們也能看出,老師是不理解那位同學的,小孩有一點小偷小摸的現(xiàn)象,是正常的,他們還沒有完全地辨別出“自己”和“非己”的東西,所以老師應該理解他,并語重心長地開導他,更不能侮辱他。在此基礎上,我們學生也應該理解老師,老師由于疏忽而犯的錯誤,我們應采取“心理換位”的戰(zhàn)術(shù),想想,如果是自己,會不會也這樣呢?

          朋友之間更需理解,只有互相理解,方可筑起堅固的'“友誼之堡”,倘若這其中的材料缺少理解,“城堡”會變得不堪一擊。生活中朋友之間難免會有一些小矛盾、小沖突,關鍵看兩人是否都“心理換位”了,是否理解了對方。若不理解,他們的友情從此會沒有了;若理解了,他們的友情會更進一步。

          因此,我們要學會“心理換位”,包容別人的錯誤,理解他們的疏忽,因為這樣,即使在生活最黑暗的時刻,也一樣能找到心靈的安慰,也許就像點燃黎明的那一絲微弱的光輝那樣微渺。只有這樣,才能被別人所理解,才會使生活變得更美好!

          專家點評:

          作者以敏銳的洞察力,看到了“心理換位”的重要性,進而提出“我們要學會心理換位,包容別人的錯誤,理解他們的疏忽”的論點。議論文貴在觀點獨到,此文不僅新銳,而且分析在情在理,有內(nèi)在邏輯力量。

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