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心理活動(dòng)作文400字實(shí)用【10篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的心理活動(dòng)作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
心理活動(dòng)作文400字 篇1
上午第二節(jié)課丁教師告訴我們管理班要查我們背古詩(shī)的情景了，背不下來(lái)不能走。
我一慌，哎呀，我沒(méi)背熟!誰(shuí)明白昨日還吭吭吃吃背下來(lái)的古詩(shī)今日還記得住記不住。這可怎樣辦呀下課后，我忙打開(kāi)書瘋狂的背，可是腦袋就像生了銹，怎樣也記不住�？粗瑢W(xué)們?cè)谕饷嫱娴谜龤g，我心想：反正也是背不下來(lái)了，還不如高興一會(huì)兒，放松放松嘛。我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背，不行!我非得背下來(lái)不可。哎呀，這首詩(shī)怎樣這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！蔽以鯓颖巢幌聛�(lái)呢我不信這個(gè)邪，反復(fù)念了好幾遍，最終通順了。
到了管理班，教師要查了，可是我還是沒(méi)有完全背下來(lái)。在管理班，我充分運(yùn)用了時(shí)間，可是總是背了這首，忘了那首。放學(xué)了，教師要查了，沒(méi)想到的事丁教師根本不查，就問(wèn)一句：背下來(lái)了么好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁教師說(shuō)自我背下來(lái)了，然后就走了。我心想：那么多同學(xué)教師都沒(méi)查，不信教師就查我，今日先溜了吧!回家背完不就好了可是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎媽媽常教育我撒慌的.孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自我對(duì)自我負(fù)責(zé)，今日沒(méi)完成的事就得今日完成。
最終，功夫不負(fù)有心人，我在學(xué)�；灸軌虮诚聛�(lái)了。
心理活動(dòng)作文400字 篇2
有一天，我做完作業(yè)崗想休息，卻被書柜上的一本小說(shuō)《守衛(wèi)火山》給迷住了。
我飛快地拿下來(lái)，有滋有味地讀了起來(lái)這本小說(shuō)太精彩了。有時(shí)候我對(duì)那些壞狼挖掉小狼的眼睛的行為而咬牙切齒，有時(shí)我因那些守衛(wèi)火山的狼勝利了而欣喜若狂，有時(shí)我又因小狼的母親去世而淚流滿面。當(dāng)我讀得正高興的時(shí)候突然，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“已經(jīng)十點(diǎn)了再不睡明天上學(xué)就要來(lái)不及了：”
可是我舍不得放下這本書，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，想到我可以來(lái)一次竊讀，想到這里我立即行動(dòng)了起來(lái)趁媽媽不注意，我立刻把手電筒和書放到被窩里面，等媽媽上樓了，我立刻躲到被窩里面，打開(kāi)手電筒如饑似渴地看著，越看越有勁。
突然我聽(tīng)見(jiàn)樓上響起了咚咚的腳步聲，難道是媽媽來(lái)了？這時(shí)我趕緊把手電筒關(guān)掉，裝著已經(jīng)睡著了的`樣了，還假裝打呼嚕，媽媽打開(kāi)門一看，又走到我的身邊看了一眼就走開(kāi)了，我松了一口氣，暗喜媽媽沒(méi)注意到我在偷偷地看書，不知過(guò)了多久我終于看完了，把書放到了原來(lái)的地放，很快就睡著了。
一大早我伸了一個(gè)瀨腰，爬起來(lái)走到鏡子面前一看嚇一大跳了，我竟然變成了一只大熊貓？但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲野岩槐居腥の暮每吹男≌f(shuō)看完了。
這真是一次，驚險(xiǎn)而又刺激的竊讀經(jīng)歷。
心理活動(dòng)作文400字 篇3
昨天放學(xué)后邱龍和我約定,今天我們倆在網(wǎng)上下象棋，規(guī)定晚上十點(diǎn)半開(kāi)始至二點(diǎn)結(jié)束，若誰(shuí)不守信用誰(shuí)就是小狗。
可是今天放學(xué)后回家我才得知老爸在電腦上設(shè)置了開(kāi)機(jī)密碼，我萬(wàn)分著急卻不知所措，心想：完了，邱龍肯定會(huì)說(shuō)我是小狗，向不向老爸坦白呢?我的心里十分矛盾,要不就先把作業(yè)做完再說(shuō)吧。
于是我很快就把作業(yè)做完了，我又想了想;給不給老爸說(shuō)出這個(gè)約定呢?說(shuō)了怕老爸很可能不同意，不說(shuō)又怕邱龍說(shuō)我是小狗。我考慮了很久，最終我還給老爸說(shuō)了這事。沒(méi)想老爸居然同意了，但是老爸說(shuō)：“你和朋友約定下棋可以，可不能約定玩這么久了，這樣會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)的，這次同意是為了讓你說(shuō)到做到。”
晚上十點(diǎn)半老爸幫我打開(kāi)了電腦，并在電腦上設(shè)置了關(guān)機(jī)時(shí)間，我進(jìn)入了象棋游戲，我和邱龍約定了一桌，我們便開(kāi)始下起來(lái)，我先走，把我的“炮”移到中間準(zhǔn)備打他的中兵，他又把“馬”跳出來(lái)，守住自己的中兵，我再把我的“車”向前了兩步……我們就激烈的'"戰(zhàn)斗"著，當(dāng)我贏了3分,邱龍輸了3分,明顯我贏了,這時(shí)已兩點(diǎn)到了我和邱龍退出了象棋游戲,電腦也關(guān)機(jī)了。
我發(fā)誓，以后我朋友玩電腦游戲再也不能約定這么長(zhǎng)的時(shí)間了，我揉著睡眼惺惺的眼睛睡覺(jué)去了。
心理活動(dòng)作文400字 篇4
上午第二節(jié)課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩(shī)的情況了，背不下來(lái)不能走。我一慌，哎呀，我沒(méi)背熟！誰(shuí)知道昨天還吭吭吃吃背下來(lái)的古詩(shī)今天還記得住記不住。這可怎么辦呀？
下課后，我忙打開(kāi)書瘋狂的背，可是腦袋就像生了銹，怎么也記不住�？粗瑢W(xué)們?cè)谕饷嫱娴谜龤g，我心想：反正也是背不下來(lái)了，還不如高興一會(huì)兒，放松放松嘛。我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背，不行！我非得背下來(lái)不可。哎呀，這首詩(shī)怎么這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”我怎么背不下來(lái)呢？我不信這個(gè)邪，反復(fù)念了好幾遍，終于通順了。到了管理班，老師要查了，可是我還是沒(méi)有完全背下來(lái)。在管理班，我充分運(yùn)用了時(shí)間，可是總是背了這首，忘了那首。放學(xué)了，老師要查了，沒(méi)想到的`事丁老師根本不查，就問(wèn)一句：背下來(lái)了么？好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁老師說(shuō)自己背下來(lái)了，然后就走了。
我心想：那么多同學(xué)老師都沒(méi)查，不信老師就查我，今天先溜了吧！回家背完不就好了？可是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎？媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，今天沒(méi)完成的事就得今天完成。
終于，功夫不負(fù)有心人，我在學(xué)�；灸軌虮诚聛�(lái)了。
心理活動(dòng)作文400字 篇5
“喂，是邵老師嗎?”“我就是!”“我是何瀟鈴，我想問(wèn)一下分?jǐn)?shù)�！薄澳銛�(shù)學(xué)67。5，常識(shí)……”還沒(méi)等老師講完，我眼淚就像斷了線的珠子似的流下了。是我!是我讓數(shù)學(xué)平均分那么差，是我給六(3)班拖了后腿，可數(shù)學(xué)我檢查過(guò)了怎么還那么差?我真恨不得打自己，老師的安慰我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。俗話說(shuō)的好：“考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的`命根�！蔽铱蘖耍荚嚹翘斓挠昃褪钦髡讍�?樹(shù)葉“嘩嘩”地被風(fēng)吹著，是在為我的分?jǐn)?shù)嘆息嗎?分?jǐn)?shù)啊!你為什么要時(shí)好時(shí)壞?為什么你是一根“捆繩”，把我捆在試卷中。你像一道墻，把我和快樂(lè)隔開(kāi)。你像一座堅(jiān)固的牢，把我困在痛苦中。分?jǐn)?shù)啊!
為什么我進(jìn)步那么大，退步也那么大?我不要什么學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，我應(yīng)該是20xx年度最佳退步獎(jiǎng)!我47名，為什么?是我基礎(chǔ)不好?是因?yàn)槲覜](méi)有用心學(xué)習(xí)?是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真對(duì)待考試?還是因?yàn)榭荚囂o張?……
全家人的臉色晴轉(zhuǎn)多云，是我給他們丟了臉，面對(duì)斥責(zé)，我我力抵擋，我沒(méi)有選擇，我怎么辦?……
那一張張冷若冰霜的臉。夜晚，靜悄悄的，天邊的月，黯然失色，我倚在桌邊，哭著，哭著……
心理活動(dòng)作文400字 篇6
試前的心理壓力其實(shí)是考試焦慮的表現(xiàn)，心理學(xué)研究證明，絕大多數(shù)考生在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮，這屬于正�，F(xiàn)象。適度的焦慮可以維持考生的興奮度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，提高注意力和反應(yīng)速度等，是很有好處的。
但是如果考試焦慮過(guò)于嚴(yán)重，則會(huì)影響到復(fù)習(xí)過(guò)程，并且影響到考試發(fā)揮。因此，考生需要對(duì)考試焦慮進(jìn)行識(shí)別，并在需要的時(shí)候?qū)で笮睦碜稍儐T和醫(yī)生的幫助。考試焦慮在生理上的表現(xiàn)主要有：心率加快、呼吸加劇、腸胃不適、多汗、尿頻、頭痛、失眠、頭腦一片混亂或空白等。在心理上則表現(xiàn)為很多擔(dān)心，例如：擔(dān)心考試時(shí)自己有一大堆題目不會(huì)寫，擔(dān)心以前念過(guò)的書想不起來(lái)，擔(dān)心考?jí)牧吮桓改肛?zé)罵……
如果只是有些擔(dān)心，但是以上的癥狀不明顯的話，可以自己學(xué)習(xí)一些心理調(diào)試的'方法來(lái)緩解焦慮的程度，比如在覺(jué)得擔(dān)心和焦慮的時(shí)候做深呼吸：深深地吸進(jìn)一口氣，再慢慢地呼出來(lái)。或者緊緊地握住拳頭，再慢慢地放開(kāi)�；蛘叨鄬�(duì)自己說(shuō)一些積極的話，比如“我一定行”、“我復(fù)習(xí)得很好，一定沒(méi)問(wèn)題”等。
心理活動(dòng)作文400字 篇7
今天一大早，李老師便來(lái)到我們班級(jí)，本來(lái)笑容滿面，可當(dāng)他看到同學(xué)遞給他的一張紙后(沒(méi)交作業(yè)同學(xué)的列表)，那本身棕黃的臉頓時(shí)變紫，由紫轉(zhuǎn)青，青如生果，眼里閃著一股無(wú)法遏止的怒火，好似一頭被激怒的獅子。此時(shí)，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，李老師的聲音比平時(shí)提高了好多倍，大聲喝道：“怎么這么多人?誰(shuí)沒(méi)有做完作業(yè)?站起來(lái)!”***等人連忙站了起來(lái)，只見(jiàn)他們兩眼發(fā)直，連連自語(yǔ)，雙腿也不聽(tīng)使喚，像篩糠似的亂顫起來(lái)。
下面的同學(xué)也嚇了一跳。“今天李老師那么生氣，不會(huì)出什么事了吧?”一位女生小心翼翼得說(shuō)，“哦，天哪!紅色警戒，李老師要“殺人”啦!”頓時(shí)，大家都亂了手腳，因?yàn)槔罾蠋煹?心情就表示作業(yè)的多少啊。
緊接著，意想不到的事發(fā)生了。面紅耳赤的李老師把這些同學(xué)的本子拿來(lái)，一本本撕了。啊，此時(shí)就連平時(shí)的調(diào)皮大王也都看得面如土色。
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)李老師那么生氣，再來(lái)看看被撕本子的同學(xué)，全都是些“熟面孔”，難怪李老師會(huì)如此大發(fā)雷霆。親愛(ài)的同學(xué)們哪，我們真不該浪費(fèi)大好時(shí)光，辜負(fù)了家長(zhǎng)、老師對(duì)我們的期望。
心理活動(dòng)作文400字 篇8
在我個(gè)人看來(lái)，人的心理認(rèn)知與承受能力是隨著他的經(jīng)歷與知識(shí)的累積而成長(zhǎng)的。本學(xué)期，同學(xué)們的心理狀況總的來(lái)說(shuō)非常良好，像大一上半學(xué)期時(shí)的那種迷茫與低靡的.自甘墮落現(xiàn)象越來(lái)越少了。雖說(shuō)班級(jí)的成員們因?yàn)橐恍┢綍r(shí)表現(xiàn)的小事有了一些小的“爭(zhēng)吵”，但如果摒開(kāi)這層表象的外衣來(lái)看，不正是說(shuō)明307班的同學(xué)很在意自己在大學(xué)生涯的每一刻銳意進(jìn)取給身邊親愛(ài)的老師和同學(xué)們留下的印象么？在班委和全體同學(xué)的共同努力下，最終真正做到了班級(jí)的和諧與坦言。
于此，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是中學(xué)的第一任務(wù)，但與同學(xué)室友的友好溝通與交往卻又是第一要?jiǎng)?wù)中不可或缺的重要組成部分，因?yàn)椋c我們生活息息相關(guān)的同學(xué)與老師們是注定要在我們的人生道路上留下永恒的記憶的，而他們也時(shí)時(shí)刻刻地影響著我們的成長(zhǎng)，在大學(xué)，我們不只要學(xué)會(huì)書本上的知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人，合格的大學(xué)生應(yīng)該是德才兼?zhèn)洹?/p>
我作為心理委員經(jīng)過(guò)了快一個(gè)學(xué)期的工作，以及班里同學(xué)的配合，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已十分了解。知道班級(jí)心理委員的日常工作，心理委員的職責(zé)。
心理活動(dòng)作文400字 篇9
心里裝得你的好，不僅僅是因?yàn)槟闶俏业挠H人；心中記得你的不僅僅是你給予我生命......親愛(ài)的媽媽，我的心里永遠(yuǎn)裝著你的好！
心里裝著你的好是你對(duì)我的關(guān)懷。清晨，天才蒙蒙亮。媽媽便為我做好了早飯。我坐在餐桌旁，一邊喝著熱好的牛奶，一邊吃著面包。媽媽對(duì)我說(shuō)：“上學(xué)過(guò)馬路要小心點(diǎn)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要搞小活動(dòng)，要聽(tīng)老師的話......”我不耐煩的答道：“嗯，知道了。”媽媽突然不說(shuō)話了，我不經(jīng)意的看了一下媽媽，媽媽的`眼角添了幾絲皺紋，可媽媽的眼睛里流露著對(duì)我的關(guān)愛(ài)。媽媽雖然有些嘮叨，但我知道，這些話語(yǔ)中充滿了對(duì)我的愛(ài)。
心里裝著你的好是你對(duì)我的信任。一次期中考試后，我的英語(yǔ)成績(jī)下降了許多。我?guī)е桓笨喙夏樳M(jìn)了家門，媽媽看到我這富有樣子就問(wèn)我怎么了。我答道：“考試沒(méi)考好，英語(yǔ)成績(jī)下降了許多，我真是太失敗了。”媽媽安慰我道：“沒(méi)事，還有下次嘛！好好努力，爭(zhēng)取期末考試取得一個(gè)好成績(jī)�！蔽也蛔孕诺卣f(shuō)：“我行么？”媽媽笑了笑答道：“你一定行，好了，不傷心了，下次努力，加油！”媽媽的嘴角微微翹著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭似乎在說(shuō)什么也打敗不了你。
心理活動(dòng)作文400字 篇10
“士兵，士兵!”我呼喊著。
嗯?他怎睡得這樣沉。啊，他已經(jīng)死了嗎?我要告訴……對(duì)哦，這里都沒(méi)有活人了，我又能告訴誰(shuí)呢?就連那貓都走了。那士兵躺著很難受的樣子，不行，我得去幫幫他。
人死了都要怎么處理后事來(lái)著?是了，要點(diǎn)蠟燭的。
可這哪有蠟燭呢?
喜燭!我伸手從衣袋里拿出那兩支中的一支。
唉，我真是老了，連走這么一小段路都這么費(fèi)力。年輕的.士兵，讓我為你祈禱吧。
我靜靜地坐在蘇聯(lián)士兵的身邊。時(shí)間過(guò)去多久了?一個(gè)小時(shí)，也許兩個(gè)小時(shí)。
我點(diǎn)上蠟燭，用洋鐵當(dāng)擋風(fēng)的屏障。
喜燭啊，四十五年過(guò)去了，我都沒(méi)舍得用你，如今，我要給這蘇聯(lián)士兵用，他們是多么勇敢、堅(jiān)毅、優(yōu)秀。
喜燭，你的使命便是好好守著他，可別讓那風(fēng)吹滅了你。
(紅軍士兵來(lái)找契科夫的尸身了)我拿著另一支蠟燭換上。
我抬起頭來(lái)，看了一眼這些可愛(ài)的士兵們，你們是多么的朝氣蓬勃!
不，不要這樣。你們的眼神中透露的濃濃悲哀真叫我更加難過(guò)，我真是心痛吶。
你們真不容易!我深深地向你們鞠了一躬。
我不敢再回頭，我怕我一看見(jiàn)那令人心碎的場(chǎng)面，我定會(huì)淚如雨下。曾幾何時(shí)，我的兩個(gè)孩子也像你們一樣勇敢，一樣善良，可也同那千千萬(wàn)萬(wàn)的士兵一樣，為國(guó)捐軀。
親愛(ài)的孩子們，我要為你們祈禱，直到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的那一刻!
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