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      2. 心理的作文

        時間:2024-03-17 12:58:13 心理 我要投稿

        心理的作文[優選2篇]

          在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的心理的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        心理的作文[優選2篇]

        心理的作文1

          我今天一大早來到學校,心里非常緊張。馬上就要迎來四年級第一學期的期終考了,今天先考語文,明天考數學和英語。

          拿到考卷后,我緊張的心情就放從了許多。因為今天的考卷有點簡單,看了一遍后,我便埋頭做了起來……過了二十分鐘后,我的基礎部分全都做完了。我想:再檢查檢查,爭取考個好成績,回家報喜去!然后問我就又檢查了幾遍,知道放心后,就開始寫作文了……

          作文的名字是:《成長的故事》,我想:這篇作文以前老師讓我們寫過的.,我得了一個優,不如把那篇作文寫在這張試卷上吧。但我回頭又想:我這樣做是不應該的,那是我以前寫的作文了,再在這上面寫,豈不是想再吃自己以前吐出來的東西了嗎?所以我又認認真真地寫了一篇好的作文出來。……

          四十分鐘后,我的作文也寫完了。還剩下二十分鐘,我想再仔細檢查一下吧1如果在這張試卷上出現了粗心的毛病的話,我可就慘了!

          收卷鈴聲響了,我們把試卷交了上去。頓時我的心里輕松了許多……

          這次考試我想我應該可以考95分左右吧!算了,還是明天聽老師報分數吧!

        心理的作文2

          今天(12月8日)下午,我們三年級的同學們聚集在電教室里,由陳由俊媽媽,給我們上了一堂生動而有意義的心理課。

          首先,陳由俊媽媽讓同學們玩個游戲,游戲規則是選4組同學,每組8人,每組的同學都要把帶有勺子的毛線團從左邊的袖管穿到右邊的袖管,再把它從右邊的袖口處拿出,然后依次把毛線團傳給自己組的下一位同學,最先完成的那組就獲勝。大家聽到做游戲都興高采烈地舉起了手,雖然我沒有參加游戲,但我卻發現了通過這個游戲充分地培養了同學之間的'團隊合作意識。接著,由陳由俊媽媽的助手——馮叔叔給我們講了一個小男孩被別人欺負的故事,他讓同學們回答故事中的小男孩應該用什么辦法來解決。馮叔叔話音剛落,大家就議論紛紛了起來,有的說應該以牙還牙;有的說應該告訴老師;還有的說應該和他評理......

          最后,馮叔叔讓我們舉手投票來決定。

          下課時間到了,雖然我們還意猶未盡,但是我們在沃老師的帶領下有次序地回到了教室。通過這次活動,我明白了很多以前我不完全明白的道理,平時做人應該學會寬容。希望我們高一的同學都能健康快樂地成長,并有著向日葵般的陽光心態。

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