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      2. 心理的作文

        時間:2023-10-03 17:00:42 心理 我要投稿

        (精華)心理的作文

          在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的心理的作文5篇,希望對大家有所幫助。

        (精華)心理的作文

        心理的作文 篇1

          我是個內(nèi)向性格,平時不大愛說話,總想一個人呆著,并時常回顧一些往事,對那些不快之事,尤其是對自己入伍4年來有些自定目標未能如愿,越想越覺得心里堵得慌,好像被什么東西塞得滿滿的,有一種想說說不出、想喊喊不出的感覺。請問,我該怎么辦?——yjbys.com

          小于的情況,與我們不久前接受一位戰(zhàn)士的心理咨詢遇到的情況有些相似,我們建議他采取給自己心理“留白”的方式調(diào)節(jié),效果比較明顯!傲舭住钡谋疽馐侵笗摶蜃之嬎闹艿目障。一頁書如果安排得上下左右滿滿的,不留出適當?shù)目瞻,不僅不美觀,閱讀起來還十分不便,倘若勉強閱讀下去,一會兒人就會感到疲勞。

          人的心理也是這樣,如果整日都被各種各樣的東西塞得滿滿的,過不了多久,人就會有窒息的感覺,精神上乃至身體上都會產(chǎn)生種種不適。因此,在管理嚴格、訓練強度大、生活節(jié)奏不斷加快的軍營中,經(jīng)常注意給自己的心理留出一定的空白是很有必要的。要做到這一點,關(guān)鍵是我們每個人都要有關(guān)心自己心理健康的意識。只要有了這種意識,才會主動地去尋找適合開拓自己心理空間的辦法,讓自己的心理有張有弛、充滿彈性與活力。

          培養(yǎng)開朗、豁達的心態(tài)。凡事不要斤斤計較利害得失,失去一些沒有什么大不了的。當自己的要求沒有滿足或暫時不能滿足時,要分析原因,并自我安慰、自我調(diào)節(jié)!靶牡谉o私天地寬”的話一點兒不假,無私即使做不到百分之百,起碼努力至百分之七八十。

          學會忘卻不愉快的往事。每個人在一生中總會遇到不快之事,如果經(jīng);貞涍@些往事,會給自己的心理造成無形的壓力,引起緊張情緒。人的一生中也有一些愉快的往事,經(jīng);仡櫮切┯淇斓耐拢鼤偈箻酚^情緒的產(chǎn)生。

          適時放松自己。人在高度緊張時,應(yīng)給以“減壓”。最簡單的做法是暫停工作,稍事休息,如散步、運動、交談、聽音樂、看電視、練書法、繪畫等,以轉(zhuǎn)移自己的注意力,松弛心理緊張的'程度。

          不要對自己過分苛求。從實際出發(fā),把自己的目標和要求定在自己的能力范圍之內(nèi),切勿訂得太高。只要盡自己的努力,發(fā)揮出自己的長處,就可坦然地肯定自己。

          及時傾吐心中的積郁。生活中難免有煩惱,如果把所有煩惱都埋藏在心里,只會使自己郁郁寡歡。倘若向親人、朋友或一些值得信賴的人傾訴自己想不開的事情,這樣就可以獲得安慰與幫助,使自己的心理保持平衡。

          承認自己并不完美。假如無意中做了傻事或犯了錯誤,沒有必要因此捶胸頓足。失敗勿氣餒,跌倒了再爬起來。做錯了事,應(yīng)虛心接受別人的批評,把它看成一種激勵的力量。不應(yīng)心存芥蒂,產(chǎn)生抵觸情緒,讓心理一直處于壓力之下。

          人際失衡可能是“潛在攻擊心理”作怪

          很多人際關(guān)系是失衡的,一方明顯處于強勢,一方明顯處于弱勢。并且,強勢的一方攻擊性很強,同時又不允許弱勢的一方表達他的感受。然而,任何人一旦被攻擊,一定會感到憤怒,并想還擊。一個關(guān)系不管多么失衡,這一點也不例外。

          但是,在嚴重失衡的關(guān)系中,弱勢一方不敢表達憤怒,更不敢還擊,他們的意識和潛意識甚至還會發(fā)生嚴重的分裂,根本意識不到自己的憤怒。但是,憤怒一旦產(chǎn)生,就一定會尋找宣泄的出口的。弱勢一方根本不能直接表達憤怒,那么,他們會發(fā)展出獨特的還擊方。

          從意識上看,他們絕對不敢違背強勢一方的要求,絕對不敢挑戰(zhàn)強勢一方的意志,在強勢方的強大攻擊下,他們唯唯諾諾,乖得不得了。然而,他們會出現(xiàn)一些莫名其妙的情況。很簡單的事情,他們做砸了;很容易兌現(xiàn)的承諾,他們卻不守信……總之,他們常犯一些莫名其妙的錯誤,令強勢一方暴跳如雷。當暴跳如雷時,強勢一方看上去仿佛是遭到了嚴重侵犯似的。

          這,也正是弱勢一方的還擊,也是弱勢一方潛意識深處的渴望。他們沒有表達出強有力的憤怒,甚至沒有表現(xiàn)出一點憤怒,但他們通過犯一些莫名其妙的錯誤的方式最終達到效果,卻和直接用憤怒攻擊強勢方?jīng)]有什么兩樣。

          這種心理機制,叫做被動攻擊,常被比喻為“隱形攻擊”。

          隱形攻擊最出沒的地方,是家庭。

          因為,父母和孩子的關(guān)系,以及丈夫與妻子的關(guān)系,最容易失去平衡,而父母也最容易一方面以愛的名義攻擊孩子,同時又絕對限制孩子的還擊。

          然而,不管攻擊時借用的名義多么偉大,被攻擊的孩子都有憤怒產(chǎn)生,他們都得找到宣泄憤怒和還擊的方式。

          女性不孕,心理因素需警惕!

          近年來,女性不孕成為人們越來越關(guān)注的話題。探究不孕不育的原因,是擺脫病癥,早日實現(xiàn)孕育夢想的第一步。不孕癥的病因相當復(fù)雜,可能是器官性病變,也可能是功能性障礙,還有可能是大家平時容易忽視的心理方面的原因。心理因素是近年來女性不孕的一大禍首,平時一定要多加注意。

        心理的作文 篇2

          “隋熾!”該我去拿卷子了,我心里十分緊張。拿到卷子一看:哦不,竟是73分!那兩個鮮紅的數(shù)字格外刺眼。我的腦子“轟”的一下,一片空白,好半天才緩過來。唉!竟是這個分數(shù),若是拿給爸爸母親開的話,一定會有一場“男女混合雙打”的',想到這里,我的腿就一陣發(fā)抖。想起那天下午,范老師說:“下周一3單元考試,回家復(fù)習!被氐郊,我對母親說:“今天沒有作業(yè)!敝苣﹥商,我痛痛快快的玩了兩天的電腦,一點都沒復(fù)習。因為我平時英語較好,所以這次以為我不復(fù)習也沒什么?墒,一發(fā)下考卷,我就傻了眼:從前所熟悉的單詞、句子全沒有了,取之而代的是那些我不知道的。本身就沒復(fù)習,再加上一會兒做這道,一會兒做那道,我的腦子里就更亂了。卷子收上去了,我心里十分忐忑不安,我的成績可想而知。我放學了,我邁著沉重的步伐走向家門。我該怎么辦呢?上次就因為考得低被母親用軟鉛筆打了一下手,現(xiàn)在那痕跡似乎還在。唉!就算是打,我也認了,誰較我沒考好呢?誰叫我不去復(fù)習呢?誰叫我不爭氣呢?那兩天我要是復(fù)習就好了,哪怕是復(fù)習一小會兒也不至于成績這么低啊!我回到家,我對母親說了考試成績,母親用責備的眼神看著我。終于,我嗚嗚地哭了,母親說:“別哭了,下次考好就是了。我不打你是因為怕傷你自尊心。你已經(jīng)長大了,要懂事了,知道了嗎?”我點了點頭心理。

          這時,我心中的暴風雨仿佛停了,出現(xiàn)了第一縷陽光。

        心理的作文 篇3

          天灰蒙蒙的,我漫無目的地走在風雨里,一步接一步,不知從哪兒來,也不知去向何方!

          凜冽的風夾帶著雨點,打在我的臉上,鉆進我的脖子里,感覺有點冷。

          偶爾一低頭,發(fā)現(xiàn)腳前有一片洼地,里面倒映著一張沮喪的臉。那是我嗎?往日的我不是十分自信、樂觀嗎?怎么……

          記得有一次,我受到了一個沉重的打擊,一直悶悶不樂,那時總是媽媽經(jīng)常鼓勵我,才使我振作了起來?涩F(xiàn)在,我不能一直依靠媽媽了,因為我長大了!我應(yīng)該感謝這片小洼地,在它的面前,我看清了自己,原來在我單獨面對困難和挫折時,是這么一個不夠堅強,勇氣不足的人。

          看來,只有在風和雨的襲擊下,才能考驗出一個人的素養(yǎng)和內(nèi)涵。

          人生亦然。試想,一個生活在夸贊聲中的人,一個總是在別人的庇護下成長的`人,又如何能認清自己呢?只有在挫折中或成長起來的人,他體內(nèi)的每一滴血,每一根骨頭,都飽含著搏擊的力量,讓他不斷地勇往直前。

          挫折并不可怕,最可怕的是在挫折面前不能真正地面對自己。

          于是,我釋然一笑,提起精神,大踏步地朝前走去……

          心中感慨著——雨,你盡情地下吧!

        心理的作文 篇4

          世界上的人大多數(shù)都喜歡為自己設(shè)置一些條件。然而,要是有達到了這些設(shè)定目標,他們就會感到很高興,快樂。要是沒有達到這些目標的話,是否呀快樂就不存在呢?

          追求“感情”的人!通常會夢想著自己所需要的另一半?在自己心中是應(yīng)當是怎樣完美的?怎樣的符合自己本身的要求?但是,往往現(xiàn)實當中,這是非常難尋找得到的。對於那些人,他們會常常感到沮喪,失落!請問這些朋友們,是不是他們呀把自己給“禁錮”在這設(shè)置的條件里呢?要是找不到的話,是不是就不會快樂了吧?

          追求“金錢”的人!是不是要為自己設(shè)置一份計劃,規(guī)定自己一定要賺到多少錢?實現(xiàn)某個夢想?解決某一個的問題,而讓自己的財富更為富足?或喜歡說“等我有很多錢,我就會快樂幸!钡娜耍麄儠䴘M足嗎?就算是真的給他們賺到這些錢了,他們是否真正的`“快樂”起來?

          追求“權(quán)勢”的人!欲望會逼著他們,不停的努力往上爬?不斷的要求自己去創(chuàng)造人脈關(guān)系?到處的應(yīng)酬,不允許自己犯下錯誤?常常思考著,要怎樣做才能爭取成功於某個高職。如果,他們的能力有限,智慧有限,做不了這高職,那么,可想而知他們是多么的痛苦,難過,這些對他們來說,快樂到底在哪呀?

          追求“表演”欲望的人!人生過程當中,時時刻刻的要求他們自己“能文能武”“能唱能跳”的?期望著自己能成為明日之星?常常不斷的要求自己的“一舉一動”。怎樣才能曝光在大眾眼皮底下,增加自己出鏡的機會?寧可失去可貴的自由,永遠強調(diào)著自己魅力十足!要求完美外表和身材?面對,減肥和絕食。這也不是一種的負擔壓力嗎?如果,這些是基本要求無法辦到的話,背后的努力就達不到想要的效果,那么,快樂對他們來說是一份奢侈,期望。永遠都覺得快樂好難哦!

          快樂對人們來說,是需要條件的嗎?反過來想,條件是否能帶給人們快樂呢?放眼觀望這世界,有好多人已經(jīng)達到了目標,不是嗎?他們住在很豪華的宅子里,有聲譽,有名望,擁有高尚的地位和令人羨慕的財產(chǎn)。但是,請問他們快樂嗎?他們滿足嗎?還不是一樣“悶悶不樂”的。成天擔心著,害怕著,能不能保住這一卻得來不易的“事物”呢?

          快樂對人們來說,是一種心境呢?還是由環(huán)境來造成的呢?有錢可以買到豪宅了,買到一輛獨一無二的名車。你住在豪宅里面,駕著名貴的車子,但是,你還是你呀!并不會因為環(huán)境的改變,你自己也改變了,讓自己更為快樂起來。

          事實上,快樂是一種心境,是一份感恩。自己才能去體會那一份心情,那一份感動的感覺。這事,確實是需要靠自己的“心”來決定的,否則,自己想要快樂,都快樂不起來呀!

          這又是什么道理呢?理論上,快樂和條件是一點關(guān)系也沒有的。“快樂”是一份心境的選擇,是一個決定。你決定要“快樂”還是“不快樂”,如果,你想要快樂,你就會去尋找快樂。換句話說,如果,你選擇痛苦,那么你就會把自己往死角里推,鉆牛角尖而猶豫不已。

          既然自己才是自己的主人,那么自己才是可以決定,自己想不想,要不要快樂的。你自己想要選擇怎樣的人生,你就會有什么樣的人生。而“快樂”是無處不在的,也不需要任何條件。因為,沒有任何人及任何事,是可以阻擋著我們快樂的。

          所有的一卻確實是自己的選擇,今天的你選擇了嗎?要快樂呢還是不要快樂?只要你決定了要讓自己快樂起來,那么你就自然而然的向往這一面方向去尋找,去追求,去感動,去體會,去感恩。這樣快樂自然而然的緊貼你不放,很快的你自己就會感覺快樂舞動起來。讓你的心情飛舞,精神滿足。呵呵,是否快樂很簡單呢?祝福你們,笑容敞開,好事自然來!

        心理的作文 篇5

          那是一個晴朗的下午,我們在操場上體育課,自由活動的時候,我飛快地跑回教室里喝水。還沒等我下去,下課鈴響了,同學們也陸陸續(xù)續(xù)回來了。

          剛下第二節(jié)課時,坐在我后面的小霞突然大叫一聲,說:“咦,我的鋼筆怎么不見了?這可是新買的呀!”這時,大家不約而同地把異樣的目光向我投來,我一時不知所措,臉“嗖”地紅了起來。這時小霞非常斷定地就說:“梁海晴,一定是你偷了我的鋼筆。因為上體育時,只有你在教室里!蔽覙O力爭辯,說:“不,我沒有偷你的鋼筆。”這時,同學們都圍了過來,議論紛紛,我百口莫辯,正不知如何是好。我多么希望一向與我要好的小霞能相信我,給我一點解釋的機會,可是,還沒等我開口,小霞就氣勢洶洶地翻開我的書包拿起我的筆袋一抖,“唰”的一聲,我的文具全撒了下來。頓時,她眼睛一亮,抓起上周爸爸給我買的那支鋼筆,冷冷地說:“看,這是什么?你還有什么可說的?”“這?這是我爸爸買給我的!边沒等我說完,小霞拿著筆轉(zhuǎn)身就坐到座位上。我的心像被什么東西狠狠地敲擊著。

          上課了,老師微笑著走進教室。同學們還沒起立,小霞就向老師投訴,說我偷了她的鋼筆。也許是為了不耽誤上課時間吧,一向細心的王老師也不分青紅皂白,當著大家的面批評了我一頓,還要我課后向小霞道歉。頓時,委屈的淚水像斷了線的'珠子唰唰地往下掉,老師啊,你怎么能這樣武斷呢?我沒錯為什么要道歉呢?我越想越冤枉,跳進黃河也冼不清,我真想撞墻來表示我的清白,可是我不能,因為正上課呢,我要忍著!

          放學后,我垂頭喪氣地走在回家的路上。走著走著,突然小霞追了過來,拉著我的手說:“梁海晴,對不起,我錯怪你了,我的鋼筆原來夾在我的書里,這支筆還給你,請你原諒我好嗎?”我拿過筆,遲疑了一下,算了吧,得饒人處且饒人!我抿著嘴,輕輕地點點頭,小霞高興地跑開了,我的心情豁然開朗起來。

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