- 心理描寫的作文300字 推薦度:
- 心理描寫的作文 推薦度:
- 心理描寫作文300字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
有關(guān)心理描寫的作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男睦砻鑼懙淖魑9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
心理描寫的作文 篇1
心里裝得你的好,不僅僅是因?yàn)槟闶俏业挠H人;心中記得你的不僅僅是你給予我生命......親愛的媽媽,我的心里永遠(yuǎn)裝著你的好!
心里裝著你的好是你對(duì)我的關(guān)懷。清晨,天才蒙蒙亮。媽媽便為我做好了早飯。我坐在餐桌旁,一邊喝著熱好的牛奶,一邊吃著面包。媽媽對(duì)我說:“上學(xué)過馬路要小心點(diǎn),上課要認(rèn)真聽講,不要搞小活動(dòng),要聽老師的`話......”我不耐煩的答道:“嗯,知道了!眿寢屚蝗徊徽f話了,我不經(jīng)意的看了一下媽媽,媽媽的眼角添了幾絲皺紋,可媽媽的眼睛里流露著對(duì)我的關(guān)愛。媽媽雖然有些嘮叨,但我知道,這些話語中充滿了對(duì)我的愛。
心里裝著你的好是你對(duì)我的信任。一次期中考試后,我的英語成績下降了許多。我?guī)е桓笨喙夏樳M(jìn)了家門,媽媽看到我這富有樣子就問我怎么了。我答道:“考試沒考好,英語成績下降了許多,我真是太失敗了!眿寢尠参课业溃骸皼]事,還有下次嘛!好好努力,爭取期末考試取得一個(gè)好成績!蔽也蛔孕诺卣f:“我行么?”媽媽笑了笑答道:“你一定行,好了,不傷心了,下次努力,加油!”媽媽的嘴角微微翹著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭似乎在說什么也打敗不了你。
心理描寫的作文 篇2
試卷發(fā)下來了。在教師的口中,她久久沒有聽到她的名字,她的心怦怦亂跳,只覺得耳朵發(fā)熱,臉上火辣辣的,手心冒出一片片的冷汗,心亂如麻,如坐針氈。她期望能有奇跡出現(xiàn):或許是教師把自我的卷子排錯(cuò)了位置呢?在或者是將我的'卷子漏掉了呢?也許,也許這只是一場虛假的夢(mèng)……
可是,她的心告訴她:這是一個(gè)現(xiàn)實(shí),一個(gè)令人難以置信的現(xiàn)實(shí)……
最終拿到試卷了,她名字前的數(shù)字:從1變成了23,聽到這一分?jǐn)?shù),同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她,有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的叫聲,這每一幕都深深的刺痛這她的心,她的眼里有一個(gè)無助的精靈在痛苦這……
她楞住了,極力把目光避開所有人,把頭埋得很低很低,呆呆地望著自我的腳尖,一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉(zhuǎn),她竭力控制著自我的情緒。
她像丟了魂似的,眼睛失去了神采,臉上一陣白一針紅。連她自我也不明白是如何回到座位上的!
望著那張披紅掛彩的試卷,那上頭一個(gè)個(gè)如同咒符般的文字,她恨不得撕了它,可是——她不能!!
上課時(shí),她把頭埋得很低很低,此時(shí)她感覺度日如年:時(shí)間過得很慢很慢,恨不得用毫秒來計(jì)算!
她懷著忐忑不安的心境往家中走著,天空是灰暗的,云朵黯淡無光,樹木小草失去了生機(jī),花朵在無力地呻吟著……
回到家,換來的是一頓無休止的嘮叨,一張張失望的表情,她一頭扎進(jìn)了自我的那個(gè)封閉世界,眼淚像斷了線似的,止不住往下流……
心理描寫的作文 篇3
昨天晚上,在我的一再要求下,媽媽終于決定要去理發(fā)店那里去扎耳眼。我一聽高興的一蹦三尺高,急忙拉著媽媽的手,開心的陪著媽媽去理發(fā)店扎耳眼。一路上是飛奔著去的因?yàn)槲疑聥寢尫椿凇?/p>
到了理發(fā)店,我的心七上八下的,生怕發(fā)生什么意外。只見理發(fā)店的阿姨先用酒精把要扎眼的地方消毒,然后用黑筆畫上準(zhǔn)確的位置,接著把用來扎眼的激光槍消毒,并往里面放上一個(gè)五瓣的花形小耳釘,又把激光槍口對(duì)準(zhǔn)媽媽耳朵的點(diǎn),我馬上用手捂住了。眼睛。最后阿姨用手輕輕扣動(dòng)板機(jī),耳釘便穿透了媽媽的耳垂,我的心顫動(dòng)了一下,好像那一槍不是穿在媽媽的耳朵上,而是穿在我的耳朵上。真是神了一點(diǎn)血也沒有流就穿上了,我好生的奇怪。接著阿姨又用同樣的辦法去扎另一個(gè)耳朵,不過這次釘耳釘?shù)膿寘s卡在了媽媽的耳朵上,阿姨試用不同的`角度想撥弄下來可都不行。我的心一下子揪了起來,一步來到了媽媽跟前,抓住了媽媽的手。我看到媽媽的臉上有了一層密密的汗珠,阿姨也沒有了先前的談笑風(fēng)聲,臉紅紅的,急躁的情緒不難看出。我真有點(diǎn)后悔為什么催促媽媽來扎這個(gè)耳眼,如果。我不敢往下想了。還了好一會(huì)槍弄下來了,媽媽和阿姨同時(shí)嘆了口氣,真是嚇?biāo)廊肆恕?/p>
現(xiàn)在有的人為了美忙于美容,扎耳眼,拉眼皮還有的整容做手術(shù),但可不要象我和媽媽這樣盲目,如果出現(xiàn)大的后果可后悔一生啊。
心理描寫的作文 篇4
我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了,一直守護(hù)在我們身邊的就是我的班主任李老師,因?yàn)樗寻嗌系拿總(gè)同學(xué)都當(dāng)做自己的孩子對(duì)待,所以班上的同學(xué)都親切的叫她李媽媽。三年來,她和我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活有歡喜也有憂愁,有波折也有順利,無論怎樣都是一種愛,也是一種責(zé)任。
記得二年級(jí)期末的時(shí)候,有一天,我沒有抄完記事本被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,告訴了李老師。也不知道李老師對(duì)同學(xué)說了些什么,同學(xué)就抓起了我的記事本交給了老師!鞍!你完蛋了!”同學(xué)說,“李老師叫你把今天的記事本抄十遍。”說著他拿起他的記事本讓我抄了一遍。回到家,我含著眼淚重新抄了十遍當(dāng)天的記事。那時(shí)候我真的不明白老師為什么要這么做,期末復(fù)習(xí)階段本來作業(yè)就很多,我每天還要做很多課外班作業(yè),這些老師都是知道的呀。就為這點(diǎn)兒小事,老師竟要這么懲罰我,真是太過分了。直到期末考試的前一天,我無意間看到媽媽的手機(jī),上面寫著:“今天我罰兒子抄記事本十遍,心里真是不落忍。但是我覺得應(yīng)該好好給他個(gè)教訓(xùn),他最近有些浮藻,認(rèn)真記事是一個(gè)學(xué)生最基本的學(xué)習(xí)能力,我是希望兒子更好,希望理解!边@是李老師發(fā)給媽媽的信息。!原來老師罰我抄寫記事,是希望我能夠更好。李老師平時(shí)和我們說的最多的一句話就是:千萬不要偷懶。期末考試的`時(shí)候,我?guī)е@句教誨走進(jìn)了考場。按照老師的要求,一步一步認(rèn)真的將所有思路、過程全部寫出來,最終取得了滿分的好成績。當(dāng)老師在班上公布成績的時(shí)候,我看到了老師欣慰的笑容。
這份喜悅的收獲和老師的教誨是分不開的。讓我知道了什么是愛,什么是責(zé)任。老師一直都是那么關(guān)心我們、愛護(hù)我們,就算是批評(píng),也是為了叫我們變得更棒。一份耕耘一份收獲,正是有了老師的嚴(yán)格要求,才促成了我今天的好成績。從前抄十遍記事時(shí)的煩惱和憂愁,頓時(shí)煙消云散,成功的喜悅為我插上了歡樂的翅膀,帶著我在知識(shí)的天空中展翅高飛。
心理描寫的作文 篇5
(一)高興:
1、我的心里樂開了花。
2、我心里像喝了蜜一樣,甜滋滋的。
3、他的心就像久旱的苗兒喝倒了水!
4、我一頭鉆進(jìn)書堆時(shí),心中的狂喜難以言喻。
5、我的心里綻開了朵朵鮮花,就要蹦出來似的。
6、好像有一股甜滋滋清涼涼的風(fēng),掠過我的心頭!
7、望著女朋友甜蜜的微笑,我心中像一股清涼的泉水流過。
8、平靜的湖面激起了歡樂的浪花,我的心像浪花一樣歡騰。
9、看著我們撈的兩大袋田螺,我的心里感到美滋滋、甜絲絲的。
10、他心里像灌了一瓶蜜,眉角含笑,連那四方的紫膛臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光。
(二)生氣:
1、我強(qiáng)忍著壓住心中的怒火。
2、一股無法控制的憤恨的情緒,在我心里翻騰。
3、我聽了他的話差點(diǎn)沒昏過去,心里真是又氣又恨又傷心。
4、一看到這個(gè)可惡的家伙,她的心里就像吞下了一爪螞蟥似的。
5、仇恨,像怪獸一般吞噬著我的心,使我不思飲食,坐立不安。
6、他怒火在胸中翻騰,如同壓力過大,馬上就要爆炸的鍋爐一樣。
7、辛辣味嗆得我直翻白眼,恨得牙根直發(fā)麻,手指骨節(jié)癢,想揍他一頓。
8、我聽了,氣得“啪”地一聲放下電話,心想:“哪有連過年也不回家的,真是的!”
9、我沒有動(dòng),心里憤憤地說“她這副丑相配我叫阿姨,我的姨媽個(gè)個(gè)端莊秀麗,哼!”
10、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是當(dāng)著那么多同學(xué)的面,我真會(huì)狠狠扇她一記耳光。
(三)緊張:
1、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
2、我的心一下子提到嗓子眼兒,我嚇壞了。
3、我的懷里像揣著一只小兔,怦怦地跳個(gè)不停。
4、我的心里忐忑不安,生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù)。
5、我心中就像熱鍋上的螞蟻一樣,急的不知所措。
6、我生怕舵輪滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。
7、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
8、我的心里像有十五只水桶打水,七上八下的,久久不能平靜。
9、心里仿佛被個(gè)無形的大石壓住,嘴巴不停的顫抖,腦子一片空白。
10、望著滿地的碎瓶膽片,我緊張得張開了嘴巴,呆呆地立在那兒,心里忐忑不安,萬一爸爸回來發(fā)現(xiàn)了,準(zhǔn)會(huì)狠狠批評(píng)我的。
(四)難過:
1、我的心像被針扎了一樣。
2、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
3、我心疼得像刀絞一樣,眼淚不住地往下流。
4、頓時(shí),我好像掉進(jìn)了冰窖里,從心頂涼到了腳尖。
5、我覺得,同學(xué)們似乎都在責(zé)備我,心里十分難受。
6、媽媽告訴我,她要和爸爸離婚了。我的'心一下子涼了,整天打不起精神來。
7、我心里卻像吞了一顆春梅,酸溜溜還帶點(diǎn)苦味兒。我低著頭,生怕別人看見。
8、他覺得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開,悲痛從傷口流出,撒落一地憂傷。
9、爸媽又吵架了,吵得我心煩意亂的,我獨(dú)自在樓上,我該怎么辦呢,我悲傷地哭泣著。
10、一整天我干什么都索然無味。媽媽的話就像一把把錘子敲擊我的心:“這一群兔子咋得活?只有餓死了。”
(五)心情沉重:
1、爸爸的心情沉重得像梅雨天氣一樣。
2、感覺心頭被砸了千金重石一樣壓得喘不過氣來。
3、我心中的憂慮,像一塊千斤大石,搬不開,挪不開。
4、我的心里矛盾得很,腦子里像塞進(jìn)了一團(tuán)亂麻,理不出一點(diǎn)頭緒。
5、煩惱,像蜘蛛肚里抽出的黏膩的絲,一圈圈地在我心上纏繞著,叫我心慌。
6、我忍著眼淚看著你的背影,好想最后在抱你一次,好想在對(duì)你說一次“我愛你”。
7、聽到這個(gè)消息,哥哥心情沉重得像被重棒打愣的雞,癡呆呆地直著兩眼,不知所措。
8、您走后,我的心中充滿了語言難以形容的痛苦,就像一塊大石頭壓著我,使我透不過氣來。
9、他忽而死死盯著那水果攪拌機(jī),好象他自己的心在那兒攪拌流血,再把那破碎的心植回胸膛,卻也只剩一攤死水。
10、晚上,我去鋼琴老師家上課,雖然人在彈琴,但心卻不在鋼琴上,早上的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)一遍又一遍地在我腦海浮現(xiàn),使我的心情很沉重。
(六)內(nèi)疚、懊悔:
1、內(nèi)疚懊悔敲擊著我的心,翻來覆去睡不著。
2、我越想心理越內(nèi)疚,心理像貓抓一樣不安。
3、我心里充滿內(nèi)疚,在床上翻來覆去睡不著。
4、老師的關(guān)心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
5、我一聽,心理內(nèi)疚地?fù)淅鈸淅獾刂碧首由舷耖L了釘子,再也坐不住了。
6、這件事雖然已經(jīng)過去很久了,但是,每想起它,都會(huì)在我的心中掀起內(nèi)疚。
7、真是罪過,我今天早上就這樣見死不救,我現(xiàn)在心理非常的難過,慚愧和內(nèi)疚。
8、我的心突然顫抖起來了,像無數(shù)只拳頭在捶擊我的心胸,使我羞愧得難以自持。
9、只有我還站在那兒,心里像開了鍋的水一樣上下翻滾,我的臉通紅,像是被揪住了一樣。
10、一想起一二年級(jí)的惡作劇,就覺得后悔,總想有機(jī)會(huì)向她賠個(gè)禮,道個(gè)歉,減輕一點(diǎn)我的內(nèi)疚。
(七)害怕:
1、“糟糕!”我心里咯噔一下:這下準(zhǔn)要壞事!
2、我膽怯地低著頭,不敢看爸爸那張陰云密布的臉。
3、我大腦一片空白,什么都是恐怖的,只想離開這個(gè)讓我害怕的地方。
4、我恐懼地畏縮著,周圍的一切仿佛都要把我吞噬掉,迎面是無盡的黑暗。
5、我雙腿發(fā)軟,就連平時(shí)看來很溫暖的東西現(xiàn)在好像也變成了魔鬼,獰笑著。
6、他惶恐不安地看著我,嘴里就像含了一串冰糖葫蘆,嗚嗚啦啦半天沒說出什么來。
7、感覺世界上只有我一個(gè)人,周邊都很空虛,我好害怕,就是死掉都不知道要怎么死。
8、我害怕極了,連大氣都不敢出,心砰砰直跳,仿佛有小兔子在心中蹦來蹦去,總覺得有個(gè)災(zāi)難飛鳥似的在天空中飛來飛去,隨時(shí)都有可能砸到我的頭上。
(八)著急:
1、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
2、小明著急的坐如針氈,火急火燎的。
3、我心急如焚,方寸以亂,不知道該如何是好!
4、暑假快結(jié)束了,我的作業(yè)還沒做到一半呢!沒做完作業(yè),報(bào)不了名呢!怎么辦才好呢?
5、我無法平息自己,只有一陣陣徘徊不定的腳步,涌動(dòng)出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。
6、我上學(xué)遲到了,我箭步似的走到學(xué)校門口。我猶豫了一下,心猛的繃緊了。我不禁放慢了步伐,突然覺得冰冷的天氣異常的熱,不知道是不是取暖過度手心冒著冷冷的汗,濕濕的。
7、考試時(shí)間只有十分鐘了,我還有兩個(gè)大題沒做呢?我的心激烈的跳動(dòng)起來!慌忙拿起筆演算了起來,可怎么也得不出答案,手心都冒汗了,筆也不那么聽使喚。我想,這次考試算完了!
心理描寫的作文 篇6
上課鈴響了,老師抱著一摞試卷走進(jìn)了教室,看著老師那陰沉沉的臉,同學(xué)們猜想這次考試成績一定不好,教室里一下子安靜下來了。
試卷剛發(fā)到他的課桌上,只見坐在我旁邊的李明,他的身子猛地往后一縮,眼睛死死地盯著試卷,臉色煞白,像一尊雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)。過了一會(huì)兒,他偷偷地瞟了一眼老師,也許是想從老師的表情上發(fā)現(xiàn)一些自己分?jǐn)?shù)的蛛絲馬跡?墒,教師面無表情的站在他旁邊。于是,他只好用顫抖的雙手小心翼翼地拿著單元試卷挪到自己面前,伸出左手的食指和拇指,悄悄地掀開,右手把卷子擋地死死的.?墒莿傁屏艘话,他又把試卷猛地合上,回頭往左看看,又往又看看,應(yīng)該是怕后面的同學(xué)看到他的分?jǐn)?shù)?墒牵竺娴耐瑢W(xué)不是坐得端端正正,就是認(rèn)真地改著自己的錯(cuò)題,根本沒有人答理他,他才放心地轉(zhuǎn)過身來。他雙手合什,不停地上下擺動(dòng),或許是想讓佛祖保佑他,讓他取得一個(gè)好成績?赡苁桥逻不夠,他又在胸前畫了一個(gè)十字,讓上帝也保佑保佑他。他使勁兒地做了個(gè)大大的深呼吸,又用左手的食指和拇指輕輕地掀開卷子,右手死死地?fù)踝。只見他定睛一瞧,頓時(shí)嘴角一翹,眉毛一挑,笑了起來。他拍了拍自己的胸口,長長地噓了一口氣?磥,他這次的分?jǐn)?shù)還算理想。
心理描寫的作文 篇7
1、人言不可畏
“流言是什么?從前,流言是一條圍巾,阮玲玉用了它上吊自殺;而我卻拿它當(dāng)作一種裝飾!边@話是趙薇說的,從一夜成名后,穿日本國旗事件,向孕婦吐口水事件接連不斷,人們開始說那個(gè)曾經(jīng)天真可愛,心思單純的小燕子實(shí)際上是瘋瘋癲癲的。但這只一飛沖天的小燕子并沒有從此一蹶不振,她站在風(fēng)口浪尖上用智慧與美麗勇敢的應(yīng)付著一次次撲面而來的磨難與考驗(yàn),“零落成泥輾作塵,只有香如故”最終她用實(shí)力證明她的成功不僅僅是小燕子的單純,還有堅(jiān)定的信念!追其根本,流言的制造者才真正的讓人深惡痛絕,家長里短,蜚語流長,三姑六婆,鄰里街坊。在這一方面,北京的四合院是最顯著的體現(xiàn),白天大家見了面,客客氣氣地“好啊,買早飯去么?”等晚上回了家,心里琢磨著,呦!老王家女兒那件裙子可真夠招風(fēng)的,悄悄那顏色那樣式,嘖嘖,老王頭也不知道說說,還敢讓她出來,這要是我女兒我非打折她一條腿。然后,這樣的心思在某一次不定期的婦女交流中會(huì)成為眾人的秘密,進(jìn)而傳成“老王家的姑娘傍大款啦!要不能穿成那樣么?”在來說流言為什么可畏?因?yàn)橹圃炝餮匀丝尚Φ陌刀市睦恚驗(yàn)橹鹘堑能浫跖c自卑,中國人的心理就是這樣,若你比我好一點(diǎn),我便要變著法兒的把你拖下水,可你要是比我強(qiáng)太多的話,我非但不嫉妒,還天天盼著你能更好,人們不會(huì)踢一只死了的狗。]
如果你真的有流言圍繞在身邊的'話,首先恭喜你,這至少說明你有非凡的才華;但同時(shí),您也得有一種危機(jī)感,因?yàn)槟惚仨氉龅母谩I膬r(jià)值,不是由畏首畏尾的軟弱體現(xiàn)的,而是“古來沙場幾人回”的勇敢,“我自橫刀向天笑”的豪氣,這樣生命才不會(huì)枯萎的如同缺失水分的玫瑰,毫無生氣。借用一句話:“做女人難,做個(gè)有名的女人更難,做一個(gè)名老女人更是難上加難!奔热晃覀儫o法否認(rèn)年華的流逝和青春的不再,那么不如用時(shí)光的手為我們雕刻出與眾不同的美。勇敢地做自己,想唱就唱,要唱得漂亮,無須顧慮前方扔來的鮮花還是雞蛋!
2、心理換位
在我們的生活中,由于不理解而造成的誤會(huì)是數(shù)以千計(jì)的,因此我們每個(gè)人都需要得到別人的理解。當(dāng)被人理解時(shí),我們欣慰;當(dāng)不被人理解時(shí),我們沮喪。所以要想求得別人的理解,首先“從我做起”,自己要學(xué)會(huì)“心理換位”,來理解他人。
父母和孩子之間需要理解,老師和學(xué)生之間需要理解,朋友之間也需要理解。這三方面的理解,在我們現(xiàn)在這段人格的初步形成的道路上,是我們寶貴的財(cái)富。
父母和孩子之間需要理解,曾聽過這樣一個(gè)故事。相依為命的母女倆家境貧寒為了供女兒上大學(xué),母親拚命賺錢,后來累壞了身子,。女兒感動(dòng)得送了母親一件禮物,卻因母親對(duì)家境的考慮而不得不傷了女兒的心—禮物被打碎了。這個(gè)故事體現(xiàn)了母女倆互相的不理解,兩個(gè)人都沒有心理換位,都沒有好好替對(duì)方想想,想想彼此的心情和感受,想想這么做會(huì)不會(huì)給對(duì)方造成傷害,如果她們考慮到了這一點(diǎn),這件事就不會(huì)發(fā)生了。
老師和學(xué)生之間也要互相理解。學(xué)生做錯(cuò)了事,來勢(shì)不能一味地批評(píng)他們;老師若做錯(cuò)了事,學(xué)生也不能一味責(zé)怪老師。報(bào)紙上曾有這么一篇報(bào)道:一個(gè)學(xué)生因?yàn)槟昧送瑢W(xué)的一支鋼筆,竟被老師在臉上刻了一個(gè)“賊”字。這顯然透露出的是老師的道德問題,但從中我們也能看出,老師是不理解那位同學(xué)的,小孩有一點(diǎn)小偷小摸的現(xiàn)象,是正常的,他們還沒有完全地辨別出“自己”和“非己”的東西,所以老師應(yīng)該理解他,并語重心長地開導(dǎo)他,更不能侮辱他。在此基礎(chǔ)上,我們學(xué)生也應(yīng)該理解老師,老師由于疏忽而犯的錯(cuò)誤,我們應(yīng)采取“心理換位”的戰(zhàn)術(shù),想想,如果是自己,會(huì)不會(huì)也這樣呢?
朋友之間更需理解,只有互相理解,方可筑起堅(jiān)固的“友誼之堡”,倘若這其中的材料缺少理解,“城堡”會(huì)變得不堪一擊。生活中朋友之間難免會(huì)有一些小矛盾、小沖突,關(guān)鍵看兩人是否都“心理換位”了,是否理解了對(duì)方。若不理解,他們的友情從此會(huì)沒有了;若理解了,他們的友情會(huì)更進(jìn)一步。
因此,我們要學(xué)會(huì)“心理換位”,包容別人的.錯(cuò)誤,理解他們的疏忽,因?yàn)檫@樣,即使在生活最黑暗的時(shí)刻,也一樣能找到心靈的安慰,也許就像點(diǎn)燃黎明的那一絲微弱的光輝那樣微渺。只有這樣,才能被別人所理解,才會(huì)使生活變得更美好!
3、生命是一朵常開不敗的花
快樂的人生,也會(huì)有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人卻常常夸大挫折,放大痛苦。不一樣的選擇,不一樣的人生之旅,而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠,雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折,那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的'淚水,灑遍了犧牲的細(xì)雨!比绻庥龃煺郏阅芤詩^斗的英姿與之對(duì)抗,那么這樣的人生是輝煌的。
當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí),北海的羊群咩咩地叫著,似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折,那么這次挫折無疑是痛苦的,可是這位放羊老人從未曾放大痛苦,于是十幾年后,大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。
昭君出走大漠,絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲,“千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫照吧!如果不賂畫師,終至出塞算是一次挫折,那么是挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧。
蘇武和昭君的舉動(dòng)應(yīng)該是對(duì)直面挫折,縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我們的最佳選擇。
沒有必要因葉落而悲秋,也沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)。因(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄(gè)春天,一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。
人們常說,風(fēng)雨過后,面前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色,荊棘過后,面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此,我們還有什么理由“放大人生的痛苦”。
生命是一朵常開不敗的花,那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分,沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的人生;沒有滋潤它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題,要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花,只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦,積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗,生命之花才會(huì)常開不敗,生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義!
心理描寫的作文 篇8
“舅舅要來了!聽說還會(huì)給我?guī)ФY物呢!”這幾天,我的腦子里反反復(fù)復(fù)想的都是這件事。舅舅什么時(shí)候才來呀?他會(huì)給我?guī)裁炊Y物呢?
今天放學(xué)回家,我打開門,一眼就看到了舅舅,他正坐在客廳里和媽媽聊著什么呢!熬司恕蔽腋吲d得來不及換拖鞋,扔下書包,一頭扎進(jìn)舅舅的的懷里。舅舅拉著我的手連連夸我長高了,接著還打聽起了我在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可我哪有心思聊這些呀!一個(gè)勁地在心里默想:舅舅怎么還不把禮物送給我呢?會(huì)不會(huì)他忘記帶禮物了呀?媽媽見我魂不守舍的樣子,嗔怪道:“睿睿,想什么呢?舅舅在問你話呢。”我的臉不禁微微發(fā)熱,
尷尬地笑了笑。舅舅見狀哈哈大笑,他似乎猜出了我的心思,只見他從行李箱里拿出一大包禮物遞給我。真是“知我者,舅舅也!”我高興地一把抱住舅舅,高喊:“舅舅萬歲!”打開一看,哇!都是我愛吃的東西,有椰子粉、椰子糖、香腸、椰子咖啡,還有一個(gè)我從未見過的圓乎乎的'胖玩意兒,舅舅說這叫椰子飯!耙语垼俊惫饴犨@名字就已經(jīng)勾得我肚子里的饞蟲蠢蠢欲動(dòng)了。我強(qiáng)烈要求媽媽做這個(gè)椰子飯給我嘗嘗。
很快,椰子飯就被媽媽蒸熟端上桌來了。我迫不及待地嘗了一口那白白的、軟軟的米飯,頓時(shí)一股椰子的清香彌漫在唇齒間,別提有多美味了。我頓時(shí)胃口大開,不一會(huì),就把整個(gè)椰子飯消滅殆盡了。
我一邊心滿意足地砸吧著嘴,一邊歪過頭去問舅舅:“舅舅,您什么時(shí)候再來我們家呀!”
心理描寫的作文 篇9
離考試還有五分鐘的時(shí)候,我再一次檢查我的文具盒,看看文具準(zhǔn)備好了沒。
中性筆,好好地躺在文具盒中;鉛筆,乖乖地趴在文具盒里內(nèi);橡皮,安靜地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查,嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表,糟了,快上課了,怎么辦?怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué),心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有,周圍的同學(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西,只有我,在焦急地東張西望,六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上還在呀,現(xiàn)在怎么沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子,我該怎么辦?向同學(xué)借?可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀!我越想越著急。”上課了,我連作業(yè)都不寫了,一直在背書。(萬一老師抽查到我,看我背得結(jié)結(jié)巴巴,會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢?要是老師抽查到我會(huì)背的小節(jié)就好了,就怕老師抽查我不會(huì)背的段落,那我就慘了。┛傻攘税胩炖蠋熯是沒有抽到我。
一會(huì)兒,抽到我這組了,我的`同桌被老師抽到了。他背得不熟,老師說下午還要抽查他。我心想:下一個(gè)肯定輪到我了,我會(huì)不會(huì)背得和他一樣糟呢……可是直到下課,老師也沒有抽查我。今天是我第一次升旗,我端端正正的走上了升旗臺(tái)。這時(shí)我的心里非常緊張,心砰砰地跳著,仿佛是一分鐘里跳了一億次。這時(shí)校長宣布:“升旗儀式正式開始!
第一項(xiàng),升國旗,奏國歌!半S后一陣雄壯的交響樂聲回響在整個(gè)校園的上空,我忙抓起了升旗臺(tái)上的繩子,開始用力的向下拉,心里想著媽媽對(duì)我說的話:“別害怕,別緊張,國旗是不會(huì)掉下來的。”終于,國旗升上了頂端,呼啦啦的迎風(fēng)招展,我心里暗暗的說“最緊張的時(shí)刻終于結(jié)束了!
【心理描寫的作文】相關(guān)文章:
心理描寫的作文07-22
[經(jīng)典]心理描寫的作文01-17
(精選)心理描寫的作文05-01
【經(jīng)典】描寫心理的作文11-25
【精選】心理描寫的作文06-03
(精選)描寫心理的作文01-05
描寫心理的作文[精選]09-14
描寫心理的作文07-20
【精選】描寫心理的作文07-20
(精選)描寫心理的作文11-05