- 心理作文 推薦度：
- 心理描寫的作文600字 推薦度：
- 心理的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】心理的作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的心理的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心理的作文 篇1
在我的童年時(shí)期，除了愛(ài)我的爸爸媽媽還有我最尊敬的姥姥，姥爺。下面，就讓我來(lái)給大家講講我與長(zhǎng)輩們的故事。
在我大概五六歲的時(shí)候，學(xué)著一門舞蹈—拉丁舞，當(dāng)時(shí)的我以最稚嫩的舞步榮獲了銅牌的考級(jí)證書；想知道這是怎樣回事嗎？下面就請(qǐng)跟著我走進(jìn)這段光榮的.歷史：考級(jí)的前一天，我非常的緊張。心里想著，當(dāng)著那么多人面前出丑，一定很難堪，于是，我開始在家里反復(fù)練習(xí)，而看似不在意的姥姥，不到一會(huì)兒就原形畢露了�！翱旌赛c(diǎn)水吧，吃點(diǎn)兒東西，歇一會(huì)吧！”姥姥開始了她自己無(wú)窮盡的“叮囑”。雖然令人有些煩，但畢竟也是為了我，我也只好順從。但好景不長(zhǎng)，姥姥越說(shuō)越順口，慢慢的從叮囑變成了自言自語(yǔ)、喋喋不休。我非常生氣，便大叫到：“不要再打攪我！”“好吧”姥姥實(shí)在是拿我沒(méi)辦法，不過(guò)姥姥是不會(huì)善罷甘休的�！拔覀儊�(lái)比一比吧”姥姥說(shuō)到�！拔覀儍扇艘黄鹛瑁l(shuí)的好看誰(shuí)就贏！”“好呀”我接受了挑戰(zhàn)。姥姥把姥爺請(qǐng)來(lái)，讓他做評(píng)委。兩人的戰(zhàn)斗開始了，我跳起了我的拉丁舞，哎，結(jié)果并不理想呀。而姥姥跳起了她的廣場(chǎng)舞，似乎比我跳的還好。
結(jié)果出來(lái)了，我贏了！我不敢相信我的耳朵，是真的？“千真萬(wàn)確”姥爺說(shuō)道。
第二天，我再也沒(méi)有那么緊張，我在舞臺(tái)上大膽的用行動(dòng)證明了自己的實(shí)力，給評(píng)委留下了極好的印象。
我開心的回了家，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。后來(lái)才得知，是姥姥為了培養(yǎng)我的信心，故意輸給了我。這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)姥姥還會(huì)跟我玩心理戰(zhàn)啊！
心理的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼到了初二，但小學(xué)時(shí)的那一件事卻時(shí)時(shí)地在我腦海中泛起層層漣漪，也許是因?yàn)樗虝?huì)了我“從此不要再撒謊”的道理。
記憶被拉回到小學(xué)五年級(jí)，那是一次期末考試。貪玩的我一個(gè)字也沒(méi)有復(fù)習(xí)，看到考卷如同看到了天書。看著時(shí)間一分一秒的劃過(guò)，我也只能看著那張寫的少而又少的試卷發(fā)呆。突然作弊的念頭在我腦海中一閃而過(guò)，在經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，“做賊”的欲望終于將理智緊緊地壓住。我寫了張小紙條“把你的卷子給我看看，謝謝啦�！彪S后便一手扔給了我前面一排我們班長(zhǎng)的座位上。
當(dāng)她看完紙條后，毫不留情的給我扔了過(guò)來(lái)，我剛想埋怨幾句，意外發(fā)生了：我一不留神，紙條便掉在了地上，正在我心中保佑著老師不要發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，眼見(jiàn)的老師已經(jīng)邁著大步朝這里來(lái)了，他迅速地?fù)炱鸬袈湓诘氐募垪l，厲聲問(wèn)道：“這是誰(shuí)干的?”我悻悻的站起來(lái)，耷拉著頭不敢面多老師那咄咄逼人的目光，咬了咬牙，心虛地說(shuō)道：“不——不是我，不是我干的，是——是她……”老師將目光轉(zhuǎn)移到她身上。全班同學(xué)的目光全都聚焦在我們倆的身上，我的臉燙的簡(jiǎn)直像一個(gè)煮熟的雞蛋。
在聽說(shuō)她被老師叫到辦公室，已經(jīng)取消了考試資格后，我心里像針扎了似的，伴著愧疚一個(gè)勁的疼。我趴到辦公室門邊，看見(jiàn)老師慍怒的目光直視著她，“為什么要這樣做!”老師帶著壓抑的`怒吼在整個(gè)辦公室回響，我突然害怕她會(huì)將事實(shí)講出來(lái)，但是她的回答完全打消了我這個(gè)念頭�！袄蠋�，對(duì)不起，都是我求分心切，下次絕對(duì)不會(huì)了。”
我的眼淚不知不覺(jué)的滴落下來(lái)，我真有種沖動(dòng)，想馬上進(jìn)辦公室說(shuō)出實(shí)話。但是理智抑制了我。當(dāng)她從辦公室出來(lái)時(shí)，我竟然從她臉上看不出一絲委屈，只有坦然和歉意。她一出門就看到了我，我一剎那間臉紅了，我支支吾吾地說(shuō)：“對(duì)——對(duì)不起，讓你替我背了黑鍋�！彼谷恍α诵�，“以后不要再撒謊啦，我知道你想要考出好成績(jī)，但是要靠自己努力啊�！蔽业难蹨I又不爭(zhēng)氣似的流了下來(lái)，但它流到嘴里的時(shí)候，是很甜的，因?yàn)槲移穱L到了誠(chéng)實(shí)的味道。
從那以后，我再也不會(huì)輕易撒謊了。謊言中不可能開出美麗的花朵，從此我要在我的心田中埋下一顆誠(chéng)實(shí)的種子，并將精心呵護(hù)它，讓它生長(zhǎng)，盛放出鮮艷的花朵來(lái)。
心理的作文 篇3
在幼兒園及小學(xué)低年級(jí)的時(shí)光是無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，整天嘻嘻哈哈的；漸漸長(zhǎng)大了，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓力也越來(lái)越大，面對(duì)壓力我們也需要適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
比如：一天放學(xué)后，好不容易做完了老師布置的回家作業(yè)，沒(méi)想到，家長(zhǎng)又布置了許多家庭作業(yè)，這會(huì)讓我們本來(lái)就很壓抑的心理變得更加煩躁。對(duì)此，我也有我自己的一套“調(diào)節(jié)法”。
1、找個(gè)時(shí)間（可以在學(xué)校課間或是有空的時(shí)候）和自己的知心朋友發(fā)發(fā)牢騷、吐吐苦水，尋找一個(gè)安慰
2、找一個(gè)毛絨玩具（或是柔軟的東西），當(dāng)成自己的發(fā)泄目標(biāo)，瘋狂錘擊，發(fā)泄一下自己心中的煩躁，也可以去學(xué)校中的“心靈港灣”對(duì)著那里的拳袋發(fā)泄一通（此辦法不推薦，此辦法只能暫時(shí)性抑制煩躁情緒）
3、追根溯源，家長(zhǎng)布置家庭作業(yè)無(wú)非就是想讓我們的成績(jī)有所提高，可以和家長(zhǎng)好好溝通一下，比如說(shuō)保證自己下一次的'大考成績(jī)不低于xx名（我也是用這種方法和我的父母達(dá)成協(xié)議的）
其實(shí)不止是學(xué)業(yè)上的心理壓力，在日常生活中的友誼有時(shí)也會(huì)成為我們心中的難題。
在我們這個(gè)年齡段是十分沖動(dòng)的，也是十分重友情的。例如：我在上星期就與自己的好朋友因?yàn)橐患〉讲荒茉傩〉氖隆鼍碜拥乃俣忍蟪沉艘淮��；丶液�，我十分想不通，心中滿是疑惑，后來(lái)通過(guò)我的知己對(duì)我的“心理治療”中，我漸漸解開了心中的疑惑，并且認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，于是我又和她和好如初了。
在與朋友發(fā)生矛盾時(shí)，先不要急著找人評(píng)理或是對(duì)自己朋友的舉動(dòng)作出判斷，等自己平靜下來(lái)，回憶自己當(dāng)時(shí)的一舉一動(dòng)，是否有不妥的地方，并且不要“好面子”、怕尷尬，一直不去道歉，把誤會(huì)鬧大。同時(shí)作為他人的朋友，我們也該在他需要我們的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手，不僅幫助了他人，也為自己增加經(jīng)驗(yàn)、敲響自己心中的警鐘。正所謂“贈(zèng)人玫瑰手有余香”，何樂(lè)而不為之呢？
心理的作文 篇4
星期四下午，我和我班的李楨去電教室聽三（8）班一個(gè)同學(xué)的媽媽—一位心理醫(yī)生做的講座。
講座開始了，醫(yī)生先給我們做了一個(gè)小游戲。她把一根毛線繞在一把小勺子上，再把小勺子從身體一側(cè)伸進(jìn)袖管里，用手從袖口里伸進(jìn)去拉毛線，看誰(shuí)能用最快的速度把毛線拉出來(lái)。游戲開始了，小朋友們爭(zhēng)先恐后，各不相讓，氣氛十分熱烈。
游戲結(jié)束后，醫(yī)生的`助手叫我們講一講做這個(gè)游戲的意義。一個(gè)小朋友說(shuō)：“這個(gè)游戲開發(fā)了我們的協(xié)調(diào)能力�！敝中α诵Γf(shuō)：“還有誰(shuí)要發(fā)言？”另一個(gè)小朋友說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)游戲要做好的話，就要大家一起合作�！敝终f(shuō)：“我請(qǐng)幾個(gè)剛才很快完成游戲的小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們的感受�！钡谝粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“我的袖子很寬，所以毛線很快就拽出來(lái)了�！庇忠粋�(gè)小朋友說(shuō)：“我是先把繞著毛線的勺子放到袖子的最上面，然后使勁抖幾下，使勺子上的毛線落下一部分，這時(shí)候把手伸進(jìn)去，很容易把毛線拽出來(lái)了�！�
接著醫(yī)生給我們看了一張圖片，畫中的小明在哭，其他小朋友都在說(shuō)他的壞話。這時(shí)，大屏幕上出現(xiàn)了一行黑字：小明該怎么辦？助手請(qǐng)小朋友們來(lái)說(shuō)說(shuō)看。有一個(gè)小朋友說(shuō)：“要跟他們說(shuō)，不能說(shuō)人家的壞話�！绷硪粋�(gè)小朋友說(shuō)：“就當(dāng)他們說(shuō)的是空氣，不睬他們就行了�！敝謫�(wèn)：“還有誰(shuí)要說(shuō)的？”說(shuō)著，他點(diǎn)了最后一排的一個(gè)男孩，男孩大聲說(shuō)道：“去法院告他們。”大家都哄堂大笑起來(lái)。助手和醫(yī)生也笑了，助手說(shuō)：“我們小朋友上法院是不太可能的�！边@時(shí)，屏幕上又出現(xiàn)了一行黑字：做出正確的選擇。醫(yī)生說(shuō)：“如果遇到這種情況，我們可以對(duì)他們說(shuō)：你們不要這樣看不起別人嘛，我們都是朋友呀！”
最后，在美妙的音樂(lè)聲中，心理講座結(jié)束了，我們受益匪淺，從中學(xué)到了一些為人處事的正確方法。
心理的作文 篇5
江畔的垂柳輕柔的揮著手，送別了戀戀不舍的夕陽(yáng)；天空做好了夢(mèng)一樣顏色的襁褓等待著第一顆星星的誕生；最后一抹晚霞也在西方的天空悄然隱去；輕風(fēng)來(lái)回的在每個(gè)人耳畔喃喃底語(yǔ)，宣布著夏夜的來(lái)臨。
時(shí)間滴滴嗒塔的過(guò)去了，街上的燈也一盞一盞的熄滅了，漸漸的街上只剩下路燈，但是我的房間的燈依然還在發(fā)光，我躺在床上怎么也睡不著，一直在想，想那天我們說(shuō)的話。
我問(wèn)她“你害怕上高中嗎？”
她的回答很堅(jiān)決說(shuō)“不，那你呢？”
“我很害怕”
“為什么啊”
“我有恐懼感，我懂得的太少了。”
“我到希望馬上畢業(yè)”
“你難道真的一點(diǎn)都不擔(dān)心嗎？你為什么希望馬上畢業(yè)啊？”
“我認(rèn)為畢業(yè)了上了高中我就可以自己掙錢。我可以更進(jìn)一步了解社會(huì)，我可以有更好的發(fā)展空間，對(duì)父母也可以回報(bào)了當(dāng)然，大學(xué)畢業(yè)我肯定還要學(xué)習(xí)的社會(huì)，是個(gè)挺現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，不過(guò)我不怕什么事，我都可以撐著真不知道你都在擔(dān)心什么啊？”
“我怕別人會(huì)討厭我真的啊”
“你也有討厭別人的`權(quán)利啊。你知道為什么我下五子棋總會(huì)癮，那是因?yàn)槲铱側(cè)グ才抛约旱穆�，不管別人怎么走，讓他們?nèi)ザ钒�，我只走我的路�！?/p>
“你難道就不在意同學(xué)對(duì)你的看法嗎？我怕同學(xué)會(huì)討厭我。我什么也不懂，而且我有太多的缺點(diǎn)
“你可以改變你的缺點(diǎn)啊，世上沒(méi)有絕對(duì)的缺點(diǎn)也沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)點(diǎn)的”
“但是有些缺點(diǎn)是改變不了的，我怕同學(xué)會(huì)在背后說(shuō)我怎么怎么樣的”
“我知道了你除了害怕以外還有自卑對(duì)不對(duì)？你害怕你是鄉(xiāng)下的孩子所以你害怕別人會(huì)看不起你對(duì)不對(duì)？你太傻拉，命運(yùn)掌握在你自己的手中，你可以把它改變過(guò)來(lái)啊自卑只會(huì)讓你更墮落”
面對(duì)她的話語(yǔ)我沉默了我無(wú)話可說(shuō)，對(duì)我還有自卑感，上帝讓我來(lái)到農(nóng)村是想讓我能更努力的去讀書改變自己的命運(yùn)，而不是看我一天一天的墮落人不可能是完美的�？娙�(jīng)說(shuō)過(guò)“不該在任何東西上尋找完美，不該向任何東西要求完美，即不向愛(ài)情，美麗和幸福要求，也不該向德性去要求，但是應(yīng)該熱愛(ài)完美，才能成為有德之人，以便達(dá)到人類所能到達(dá)的美麗和幸福的境界�！蔽颐靼琢耸郎险娴臎](méi)有絕對(duì)的缺點(diǎn)，缺點(diǎn)也有好的一面，我應(yīng)該要往好的一面去想。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)“偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概――用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運(yùn)用百被的來(lái)應(yīng)付一切的不幸�！敝灰液煤脤W(xué)習(xí)我就可以飛出這口井，去翱翔美麗的天空，我不應(yīng)該被心中的冰點(diǎn)凍死啊。
在生命的延續(xù)里，我是黎明，是夜孕育了我，夜告訴我，要敢于暴露自我――不論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)；人，要有勇氣敲打自己，激勵(lì)自己，拋開所有骯臟的東西，去孕育一個(gè)清純新鮮的晨……
【心理的作文】相關(guān)文章：
描寫心理的作文：時(shí)間與心理01-27
心理作文01-28
心理的作文07-17
心理的作文06-17
心理的作文11-26
關(guān)于心理的作文：心理遐想01-26
有關(guān)心理的作文：自卑的心理01-28
關(guān)于心理描寫的作文：心理描寫02-02
關(guān)于心理描寫的作文：從眾心理02-02
關(guān)于心理的作文：心理療傷01-27