1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 心理的作文

        時(shí)間:2023-02-15 12:46:31 心理 我要投稿

        精選心理的作文集錦10篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的心理的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選心理的作文集錦10篇

        心理的作文 篇1

          飽和一詞系化學(xué)術(shù)語(yǔ),將鹽不斷加入水中,當(dāng)鹽不能再溶解時(shí),叫做飽和。心理飽和則是指心理的承受力到了不能再承受的程度。卓別林在《摩登時(shí)代》中扮演一名工人,成天做著擰螺絲的活兒,干久了,他看見過(guò)路女人胸前的一對(duì)鈕扣,也用扳手去擰。這雖屬笑話,卻也是心理飽和的典型例子。

          心理飽和現(xiàn)象在生活中幾乎隨處可見。有個(gè)美國(guó)商人去印第安人居住地旅游,他見那里的編織草帽很漂亮,于是問(wèn)道:買一頂多少錢?對(duì)方回答:10元。如果我買100頂同樣的草帽呢?每頂20元。為什么我批發(fā)反而更貴?做一頂帽子,我們感到很新鮮,做10頂我們要耐著性子,而要做100頂相同的`草帽,我們將要怎樣強(qiáng)忍著厭煩!心理飽和導(dǎo)致這筆生意流產(chǎn)。

          心理飽和多為負(fù)面效應(yīng)。比如,老師布置100道數(shù)學(xué)題,學(xué)生開始做作業(yè)時(shí),動(dòng)作快,做得也正確,但做到后來(lái),速度慢了,還常出差錯(cuò)。同理,工人做同樣工作,干部伏案辦公等,都可能出現(xiàn)心理飽和的現(xiàn)象。簡(jiǎn)而言之,他們干膩了!

          現(xiàn)在婚外戀&cols=1婚外戀的現(xiàn)象比較多,其實(shí)也是心理飽和在作怪。兩夫妻結(jié)婚幾年或十幾年,一直在一起生活,對(duì)方的一舉一動(dòng)、一言一行,自己都了如指掌,彼此之間漸漸失去了當(dāng)年的新鮮感,就連性生活也遠(yuǎn)不如新婚時(shí)那么癡迷,互相間要說(shuō)的話都說(shuō)過(guò)了,一種隱藏著的厭倦開始萌生。此刻,一旦碰到別的異性向他(或她)投來(lái)異樣的目光時(shí),他們便感到新奇、刺激,覺得對(duì)方比自己的配偶有趣,假如墜入情網(wǎng),便難以自拔。縱觀各種婚外戀,屬于心理飽和的要占相當(dāng)?shù)谋戎。由此可以看出,心理飽和是一種不安定因素,對(duì)人有害無(wú)益,不過(guò),它并非不治之癥。比如,當(dāng)每天做同一工作出現(xiàn)厭煩情緒時(shí),你不妨活動(dòng)活動(dòng)身子,極目遠(yuǎn)眺片刻,或散散步,或與別人說(shuō)說(shuō)話,分散一下緊張的情緒,這樣,可以減少心理飽和帶來(lái)的精神壓力。因心理飽和導(dǎo)致的婚外戀,是個(gè)比較復(fù)雜的社會(huì)課題,然而,只要預(yù)防在先,同樣可以將它消滅于萌芽之中:一是夫妻雙方都要自律,莫放縱,立場(chǎng)堅(jiān)定地拒絕外來(lái)的誘惑,對(duì)配偶負(fù)責(zé),對(duì)子女負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé);二是婚姻也要更新,夫妻都應(yīng)不斷地提高自己的品位,充實(shí)自己,使自己成為一部讓對(duì)方永遠(yuǎn)看不厭的好書,不叫配偶產(chǎn)生心理飽和。

        心理的作文 篇2

          理想,是堅(jiān)持與努力的結(jié)晶;理想,是奮斗途中的曙光;理想,是超越一切的勇氣。

          我的理想是當(dāng)一名神秘的心理學(xué)家。

          每當(dāng)我看見人們那愁苦的表情時(shí),我便開始思索:他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢?有什么方法幫助他們呢?慢慢地,我發(fā)現(xiàn),這是因?yàn)樗麄兊男慕Y(jié)沒有打開。只有幫助他們徹底敞開心扉,抹去心中的陰影,他們才不會(huì)自卑、傷心。又要用什么方法幫助他們敞開心扉呢?一次偶然的機(jī)會(huì),我在電視上看見了心理學(xué)家,他們用自己獨(dú)特的方法幫人解決煩惱,讓人重獲快樂(lè)。心理學(xué)家高深莫測(cè),他們會(huì)用神奇的方法知曉人們所想的一切,知獲他們的心里想法,為他們指出一條正確的道路。這正是我所希望的理想。

          知道自己的理想雖然簡(jiǎn)單,但要努力去實(shí)現(xiàn)它,可就是“難中之難”了。為此,我每天都會(huì)訓(xùn)練自己的“神秘技能”。

          認(rèn)真地觀察每一個(gè)人是我的專項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃。要看懂一個(gè)人,才會(huì)真正了解他。為此,我大費(fèi)口水,終于請(qǐng)到了一個(gè)同學(xué),讓他做我的“觀察對(duì)象”。幸好他不厭其煩,要是一個(gè)沒有耐心的人,早就跑到十萬(wàn)八千里之外了!

          從一個(gè)人的動(dòng)作和表情也會(huì)看出一個(gè)人的內(nèi)心。所以,每當(dāng)我看見一個(gè)人做的`一系列動(dòng)作后,我都會(huì)反復(fù)地推敲、思考。思考中,如果覺得自己推敲的不對(duì),我便會(huì)走上去,厚著臉皮問(wèn)一問(wèn)那個(gè)人之前的想法。但幾乎每一次都是帶著失望的表情離開。

          聽懂一個(gè)人的言語(yǔ)也是很重要的。為此,當(dāng)我與人交談時(shí),都會(huì)留意別人的言外之意,分析他說(shuō)話時(shí)的想法。不過(guò)每一次的分析,好似都是沒有用的。

          但是,我并沒有放棄,經(jīng)歷過(guò)挫折,人才會(huì)變得強(qiáng)大。為理想奮斗吧!在奮斗過(guò)程中,一定會(huì)感到快樂(lè)、幸福。

        心理的作文 篇3

          早上起床,媽媽對(duì)我說(shuō):“今天是星期天,我們?nèi)ネ馄偶铱纯赐馄虐?”說(shuō)完,我和媽媽如同心情愉快的小鹿奔向了汽車站。

          “叮咚,叮咚······”外婆聽見門鈴響了,就打開了門,外婆一看見我們,激動(dòng)的心情說(shuō)也說(shuō)不出來(lái),不斷重復(fù)地說(shuō)著:“快進(jìn)來(lái),快進(jìn)來(lái)!”

          我來(lái)到客廳,休息了一會(huì)兒,就進(jìn)入外婆的房間里,我翻翻這,瞧瞧那,就像一只好奇的小老鼠,整個(gè)臥室都被我翻得亂七八糟。(比喻)這時(shí),外婆對(duì)我 說(shuō):“你在翻什么呢?趕快來(lái)吃糖果。”我剛想說(shuō)話,突然我一抬手,“噼里啪啦”一束花兒和一個(gè)花瓶被我瞬間摧毀,我抬頭望著外婆和媽媽心里怦怦直跳,(夸 張)好像馬上就要被下鍋炒了。(比喻)可外婆卻溫柔地說(shuō):“一個(gè)花瓶而已,算不上什么貴重物品打碎就打碎了,不要害怕!彪m然外婆沒有怪罪我,可我還是心 里怦怦直跳。我想:外婆不怪我,可媽媽會(huì)不會(huì)罵我?我該怎么辦,我該怎么辦······可是,媽媽今天心情很好,居然沒有罵我,只是對(duì)我說(shuō):“女孩子無(wú)論 做什么事都要穩(wěn)重,不要像馬大哈一樣!

          第二天,我和媽媽去了賣花瓶的`地方,買了一對(duì)花瓶給外婆,我們就回家了。

          這次犯錯(cuò),給了我一個(gè)啟示:做人不能馬虎、大意。做什么事情要思考后才能做,不要慌慌張張、毛毛糙糙,要認(rèn)認(rèn)真真。

        心理的作文 篇4

          你好!你的苦惱是因?yàn)槟阍谌穗H交往上走進(jìn)了一個(gè)小小的誤區(qū)。你和好朋友的空間距離近了心理距離卻遠(yuǎn)了的感覺,是因?yàn)槟銢]有注意在人際關(guān)系上保持心理距離,使“人際氣泡”受到“擁擠”的感覺。

          什么是人際氣泡的擁擠?

          從心理學(xué)角度看,心理相容是建立良好人際關(guān)系的重要條件,而促進(jìn)心理相容的途徑之一就是彼此縮短心理距離。從這個(gè)角度說(shuō),兩人彼此之間的心理距離小是件好事。可是,物極必反。人際交往中距離太小了,也會(huì)令人不舒服。這是因?yàn)樵谌穗H交往中,每個(gè)人都要求獨(dú)占一定的空間,叫做人際空間。由于這個(gè)空間像一個(gè)大氣泡包圍著一個(gè)人,因此有的心理學(xué)家就形象地稱之為“人際氣泡”。距離太近了不能滿足彼此人際氣泡的要求,人雖然沒有擠在一起,人際氣泡先感到擁擠了。人際氣泡的擁擠就使人感到不舒服。人們一方面需要與他人建立密切的關(guān)系,另一方面又需要心理上的自由,需要一定的獨(dú)享的心理空間。所以人際交往的藝術(shù)其實(shí)就是一個(gè)怎樣調(diào)控彼此的心理距離的問(wèn)題。

          由于你沒有調(diào)整好你們的`心理距離,不恰當(dāng)?shù)匕涯銈兊男睦砭嚯x拉得太近了,沒有給對(duì)方適當(dāng)?shù)淖杂啥龋悴鸥械綄?duì)方讓你有許多的不滿意。就是說(shuō),你看不慣對(duì)方的某些言行舉止,不一定就是人家有什么不對(duì),可能只是彼此的個(gè)性的不同,對(duì)方的言行與你的個(gè)性不大吻合。你以為你們是好朋友,就忽略了人和人之間的差異必不可免這樣一個(gè)事實(shí),而想完全讓對(duì)方按你的個(gè)人好惡來(lái)說(shuō)話做事。而對(duì)方怎么可能完全和你一樣呢?多好的朋友相互間也需要自己獨(dú)享的心理自由呀!你忽略了這一點(diǎn),于是,你感到了痛苦。

          你該怎么辦呢?

          很簡(jiǎn)單。馬老師的建議是保持心理距離。就是說(shuō),在人際交往中,不論關(guān)系多好,也要保持一定的距離,給對(duì)方一定的心理自由度,彼此留有一定的距離感。距離感是很微妙的,拉開一點(diǎn)距離,一來(lái)可以使彼此獲得心理自由,感到多一份舒服和自在;二來(lái)可以使彼此感到對(duì)方更美好,從而使彼此的關(guān)系更融洽和諧。

          你聽說(shuō)過(guò)“求大同存小異”這句話嗎?這句話的意思就是說(shuō),在人際交往上不管多么要好的朋友也不能過(guò)分地要求對(duì)方和自己一樣,應(yīng)該給對(duì)方充分的獨(dú)立的心理空間,允許對(duì)方有自己的個(gè)性,讓對(duì)方擁有足夠的心理自由度。其實(shí),人與人之間的差別常常不是簡(jiǎn)單的可以論出是非對(duì)錯(cuò)的,更多的是個(gè)性不同的表現(xiàn)。

          即使是存在是非對(duì)錯(cuò)的事,也應(yīng)該寬容別人,不必要對(duì)別人的言行舉止過(guò)分地挑剔。因?yàn)槲覀冋l(shuí)都不是圣人,誰(shuí)都需要一個(gè)自我完善自我發(fā)展的過(guò)程。不錯(cuò),假如的確是對(duì)方錯(cuò)了,好友之間是可以相互批評(píng)幫助的。但是,這不等于強(qiáng)制別人一定聽你的。

          總之,人際交往應(yīng)該彼此保持心理距離,給別人足夠的心理自由度。如此,你和好友之間也就無(wú)所謂“鴻溝”,你也就不再感到苦惱了。

        心理的作文 篇5

          現(xiàn)代的女孩太現(xiàn)實(shí)了,也許是時(shí)代發(fā)展的速度太快了吧!我也是過(guò)來(lái)人,走過(guò)幼兒園女孩、小學(xué)女孩,直至現(xiàn)在正處于的階段初中女孩。每個(gè)女孩到了一定的年齡,都開始有一定的變化。而我經(jīng)歷過(guò)的和經(jīng)歷中的這些階段,也是父母最為揪心的。所以也要明白,父母真的不容易!

          小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ),總愛東跑跑西跳跳,而做父母的放不下心來(lái),也跟著我們東奔西跑。小時(shí)候嘛,總有不懂事兒的時(shí)候,父母也是一次又一次地含笑原諒。

          五歲到二年級(jí)為第二個(gè)成長(zhǎng)階段,女孩們都愛漂亮,都以為自己就是一位漂亮的小公主,總是指的父母團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那時(shí)候小公主們都意識(shí)不到父母賺錢的艱辛,總要父母買這個(gè)買那個(gè)。父母一定奈何不了小公主,所以也會(huì)急急忙忙地買這個(gè)買那個(gè)啰!但到了二年級(jí),請(qǐng)父母?jìng),也?qǐng)小公主們往回算,僅僅這七八年,父母頭發(fā)白了多少根?他們臉上的皺紋多了幾條?

          三年級(jí)到六年級(jí),也為一個(gè)階段。但這一個(gè)階段有點(diǎn)點(diǎn)特殊,它里面還包含了兩種層次。第一個(gè)層次就是,三年級(jí)到四年級(jí)這兩年,女孩們已經(jīng)學(xué)會(huì)擺脫愛美心理了。但她們逐漸變得貪玩,不好學(xué)。父母?jìng)兌鄶?shù)都會(huì)因孩子貪玩生氣。再者的是第二個(gè)層次了,孩子就要步入小升初了,父母也希望小孩的成績(jī)是越來(lái)越好,順順利利進(jìn)入小升初。但更頭痛的還有一個(gè)問(wèn)題:到底考哪間中學(xué)?我覺得這個(gè)時(shí)候的女孩們就該自覺下來(lái),好好學(xué)習(xí),為自己的父母分憂。

          最后是我正在經(jīng)歷的`階段初中階段。有些父母總是以為,哎呀,小孩上了中學(xué)就會(huì)聽話就會(huì)自覺的了,我就可以享受一下了,不用這么辛苦,這么折騰了!這是部分家長(zhǎng)的心里話,但我可以告訴你們,這和你們預(yù)想到的恰恰相反!往往是升上初中后,父母才是倍加的辛苦。這個(gè)時(shí)期,父母不是要更多的打罵孩子,而是要更耐心地傾聽孩子的心聲。但是,父母?jìng)円膊荒軉鲁闪?xí)慣,也不能在慣著孩子,孩子步入青春期,也是叛逆期,他們會(huì)嫌你們太啰嗦,甚至聽不進(jìn)你們說(shuō)的話,所以,要注意點(diǎn)嘍!

          父母瀝盡心血為的是什么?為的是孩子能夠在愛的搖籃和溫室里快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。他們不圖孩子長(zhǎng)大后的回報(bào),只求孩子能夠腳踏實(shí)地地做人,做一個(gè)優(yōu)秀的人,不辜負(fù)他們所望!而父母也更希望孩子是一個(gè)陽(yáng)光自信的好孩子!所以,孩子們,愛永遠(yuǎn)存在!請(qǐng)不要辜負(fù)你們的好爸爸好媽媽!

        心理的作文 篇6

          小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備。

          可是真正等到自己長(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了,作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛的書,我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著,等到華燈初上,我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí),我望著一大堆的書 ,真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語(yǔ)文?還是數(shù)學(xué)?還是地理?還是……

          成長(zhǎng)在這時(shí)似乎已化作一張作文紙:你走過(guò)了多少,你也就寫下了多少,如果你真的用心了,你成長(zhǎng)的紙頁(yè)上就會(huì)散發(fā)出燦爛的光芒;但如果你只為了成長(zhǎng)而成長(zhǎng),那么,我不知道紙頁(yè)上的結(jié)果了,是鋒芒畢露,還是碌碌無(wú)為?

          終于,成長(zhǎng) 到了可以深入的思考,它為什么那樣令人向往,又那樣令人恐懼?向往時(shí),偶爾想到兒時(shí),那早已不復(fù)存在的友誼,都隨著我的成長(zhǎng)消失了嗎??jī)簳r(shí)那純真的臉龐,可愛的笑容,自由自在的生活,稚嫩的童心,還有對(duì)自己所相信的奇跡的執(zhí)著,都散入了成長(zhǎng)的'微風(fēng)中了嗎?

          太多困惑,太多的不想面對(duì),厭倦的時(shí)候,又常?吹匠(yáng)在東方升起,天邊那絢爛的彩虹,成長(zhǎng)的寶石就在前言閃爍著璀璨的光芒,似乎是很近,但是,真的再前進(jìn)一步就夠得到嗎?在我們成長(zhǎng)的道路上不一定鮮花滿地,也許會(huì)有學(xué)業(yè)上的困惑,生活中的失意,情感上的煩惱……它們就像橫在我們面前的一道道坎,需要我們?nèi)タ缭健?/p>

          太多疑惑,太多的不想面對(duì),厭倦的時(shí)候,又常?吹匠(yáng)在東方升起,天邊那絢爛的彩虹,成長(zhǎng)的寶石就在前言閃爍著璀璨的光芒,似乎是很近,但是,真的再前進(jìn)一步就夠得到嗎?成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱,我成長(zhǎng)著,感受著成長(zhǎng),享受著快樂(lè),也享受著煩惱。

        心理的作文 篇7

          這篇文章的靈感來(lái)自于一位沒有多高文化的五十多歲的退休工人之口。她的收入只夠日常生活開支,而且緊巴巴的,她在經(jīng)歷了白發(fā)人送黑發(fā)人的女兒的離開,憋屋里數(shù)月后終于出來(lái)見陽(yáng)光,終于面對(duì)事實(shí),終于有了笑意后,心境平淡中吐出的一句話,把一切外在的物質(zhì)貧乏忽略。簡(jiǎn)單的五個(gè)字勾動(dòng)了我的痛,我久久的惘然若思,這么一句現(xiàn)世人性的深刻心里的挖掘,完全是生活實(shí)踐的總結(jié),我不能不對(duì)只看電視和聊聊天,從不看書的她肅然起敬。

          現(xiàn)在人的缺失中,恐怕這是最大的缺失了。揮金如土的富豪也好,溫飽線上粗茶淡飯的平民也好,他們的精神高度完全在同一線上,只不過(guò)富人的表現(xiàn)在于用錢來(lái)修飾,窮人的表現(xiàn)從勞碌奔波上顯現(xiàn)而已。對(duì)于幸福、健康這些指標(biāo)是同樣的參數(shù),完全沒有階級(jí)地位高低之分,心里的缺憾才是生命中最大的悲哀。

          拿這句話問(wèn)母親,她說(shuō)她的缺失是不知道過(guò)早去世的外公的模樣。那個(gè)死守古文,反對(duì)白話,為此寧愿放棄教書的職業(yè),從而在家收徒教古文,饑餓來(lái)襲,把生的飯食留給家人,活活餓死的保守派,也給母親留下沒有一絲父愛的遺憾。而我的小腳姥姥又是如何地艱難拉扯三個(gè)孩子過(guò)活。除此之外,貫穿一生的懼怕就是刻入骨髓的饑餓感。母親說(shuō)現(xiàn)在還常在夢(mèng)中糾纏她饑餓的神經(jīng)——親情和食欲的雙重缺失。

          而于1957年出生的父親,隨后中國(guó)刮起了的共產(chǎn)風(fēng)。嬌慣大的`爺爺自私自利的表現(xiàn)是弄到的食物獨(dú)吞,奶奶和11歲的姑姑想法得到的食物總先顧及剛踏步又站不穩(wěn)的父親,那是如何無(wú)助的母女兩人,致使后來(lái)奶奶無(wú)論如何無(wú)法原諒爺爺,他們的恩情也搖搖欲墜。以現(xiàn)在人的觀點(diǎn),爺爺完全是一個(gè)沒有責(zé)任心,不知親情為何物的男人,又是母女兩人支撐著父親的學(xué)業(yè),致使父親的腸胃在那時(shí)的干饃頭白開水中腐蝕,至今留下一生身體和心理的傷疤。

          父母之間的情感他們從未提起,也許根本不是生活的主角,他們的主角是平實(shí)生活中的相互依存,相互習(xí)慣了的兒女牽系的親情。我每次開玩笑地問(wèn)及曾經(jīng)的青春,他們都默默地回避,只有姑姑曾和我談及父親相親時(shí)如何的不情愿,甚至用男子漢的眼淚向家人抗議,但抵不過(guò)姑姑和奶奶,還是把母親迎進(jìn)了家門,也守住了這份責(zé)任,彼此為一個(gè)完整的家緊緊地相扣著走到今。

          沒有饑,沒嘗過(guò)餓的我們對(duì)于那種吃樹皮啃樹葉的饑餓感只能遙遙地想象著感受,那時(shí)人們身體的饑餓完全沖淡心中對(duì)愛的饑渴,恐怕他們那代人對(duì)“離婚”二字是完全不可思議,他們或許根本沒有想過(guò),饑餓才是他們生活中最大的不幸,而現(xiàn)在的人們吃足穿暖之余,心里的饑餓發(fā)酵膨脹,愛情親情友情無(wú)不顯得萎縮中的不足,這些全染指上衣不遮體,酒足飯飽后的物欲的烙印,他們的深度全要靠金錢來(lái)釀造,生活的質(zhì)量也要靠它來(lái)丈量,對(duì)此狂熱追求的同時(shí)指標(biāo)也越來(lái)越高,但心里的殘缺卻逆向而行,這些不但提高不了內(nèi)心的幸福感指數(shù),反而減弱下降,用無(wú)恥的墮落來(lái)削減內(nèi)心的空洞。

          “我這一生從來(lái)沒有沒有過(guò)一天快樂(lè)的日子!蹦闷苼鲞@一句話對(duì)我猶如驚天之語(yǔ),自從看到一直駐存于心。一個(gè)叱咤戰(zhàn)場(chǎng),名垂青史的推動(dòng)世界政局的風(fēng)流人物出如此之言,可見成功填補(bǔ)一時(shí)的滿足感和成功感,但提升不了快樂(lè)感。

          其實(shí),心里的缺失完全可以彌補(bǔ),只要我們轉(zhuǎn)換思路,給自己一定的自足感,除卻自滿滯步不前的那種。學(xué)會(huì)欣賞身邊的事物,一朵花,一次聚會(huì)……完全可以有適時(shí)的快樂(lè)和心里的豐盛,這樣的生活境界早已超然物外,心里的缺憾就是有,也該是曇花一現(xiàn)了。

          愛情不是不付諸行動(dòng)的坐在屋里做著各種奇麗的夢(mèng),成為想望上的巨人,而又時(shí)時(shí)抱怨“癡情的女人死光了”,“癡情的有責(zé)任心的男人早已滅絕了”的感嘆;友情不應(yīng)該僅僅建立于互利互惠上,而應(yīng)該多些心與心真誠(chéng)的交流;親情也不應(yīng)父母單方的對(duì)兒女情感上的豐足,兒女對(duì)父母滴水之恩的回應(yīng)……

          只愿人性的共同努力下,在消除外在饑餓,籌建物質(zhì)王國(guó)的同時(shí),不減負(fù)至少也減弱心里的缺失感,還一個(gè)內(nèi)外都健康的歡快人生,讓人間之情都在“我真換你真”中完善升華,讓幸福指標(biāo)向空氣指標(biāo)一樣,日日測(cè)量,日日設(shè)法提升,如果外力確實(shí)讓我們失之一二,我們又無(wú)法改變事實(shí),就讓我們從其它方面來(lái)彌補(bǔ)。遵循道德規(guī)范,遵循人性尺度,生活不完美也燦爛一片了。

          兄弟?規(guī)矩!

          鏢門里的劉安順被他的師弟算計(jì)了,一如當(dāng)初張小強(qiáng)被他的兄弟算計(jì)。

          劉安順和李希平反目,是因?yàn)槔钕F窖b不下去了,他不能再裝作對(duì)戴戎除同門之宜外,再無(wú)其他。這個(gè)時(shí)候,狠狠地將了劉安順一軍,并在以后的人生道路上步步緊逼,大有不共戴天之勢(shì);仡^看他們從前,卻也曾同生死、共進(jìn)退,情同手足,何曾會(huì)想過(guò)會(huì)有今日?

          小強(qiáng)出事時(shí),我的腰包很癟,幫不了什么忙,彼時(shí)若無(wú)那個(gè)干數(shù)控的兄弟,很難想象他將如何拖著坡腳走下去。保險(xiǎn)公司賠付之后,小強(qiáng)決意買房,被那兄弟索要三萬(wàn),為補(bǔ)那三萬(wàn)的缺,他選擇了高利貸。昔日肝膽相照的兄弟就這樣斷送,事先也沒有想到。

          李希平可能不會(huì)為了錢財(cái)與兄弟反目,但現(xiàn)在的人們會(huì),可相同的是,他們都對(duì)不起“兄弟”兩個(gè)字。

          《鏢門》講到了規(guī)矩,鏢門的規(guī)矩。鏢門雖滅,規(guī)矩還在。窮兇極惡的李希平最終醒悟,只求一死,以贖其罪。多么可敬可畏又可愛的時(shí)代!而今,是不及那百千分之一的吧。

        心理的作文 篇8

          在我的成長(zhǎng)路上,有那么一節(jié)課,讓我至今難忘......

          當(dāng)時(shí)我上五年級(jí),有一天,老師說(shuō)要給我們做一個(gè)小測(cè)試,同學(xué)們都很高興,并且拿出了紙筆。你們寫出六樣自己最看重的東西!袄蠋熢捯魟偮,就響起了沙沙的寫字聲。

          老師又說(shuō):”現(xiàn)在劃去一樣,能做到嗎?”教室里炸開了鍋,同學(xué)們互相談?wù)撝。我寫的是“親人、朋友、光明、書籍、知識(shí)、健康”。經(jīng)過(guò)一番比較,我劃去了知識(shí)。我在心里暗想:老師該不會(huì)只讓我們保留一個(gè)吧?果不其然,老師又讓我們劃去一個(gè)。這時(shí)一位同學(xué)大喊:

          “老師,如果是你,你會(huì)怎么選擇?”

          “我會(huì)選擇自己認(rèn)為最重要的!崩蠋煹恼f(shuō)。

          我劃去了知識(shí),但又補(bǔ)上去,就這樣劃來(lái)劃去,我最終劃去了“健康”!皼]有了健康,至少還有親人和朋友陪著我!蔽野底园参孔约。

          “現(xiàn)在只剩下四個(gè)了,選出你們最重要的一樣。 ”教室瞬間鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都低下頭,認(rèn)真看著自己所寫的內(nèi)容。我提起了筆,筆仿佛有千斤重。”沒有了家人,我就沒有了溫暖的避風(fēng)港;沒有了朋友,就沒有人和我分享喜悅了;沒有了光明,我的世界將變得漆黑一片;沒有了知識(shí),我將變得愚蠢!耙环枷攵窢(zhēng)后,我保留了親人。此時(shí),我真想靠在朋友肩上大哭一場(chǎng),向她說(shuō)句“對(duì)不起”。老師看見我們都做好了選擇,一字一頓地說(shuō):“相信大家都做好了選擇,也都明白了自己最重要的東西是什么吧,那么就從現(xiàn)在開始,好好珍惜它吧!”同學(xué)們都笑著看向老師,沒想到老師竟用一個(gè)小小的“選擇題”讓我們學(xué)會(huì)了珍惜。

          上了這節(jié)課,我懂得了:人的一生就像在做選擇題,總是要選擇,舍去一些,才會(huì)走的更遠(yuǎn)。但到頭來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有東西都是值得我們?nèi)ズ煤谜湎У?。

          謝謝老師給我們上了這節(jié)課。這節(jié)課,我學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,相信它會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

        心理的作文 篇9

          主角永遠(yuǎn)不會(huì)是一群人,只能有一個(gè)!策@是我在讀《做一個(gè)最好的配角》后的啟發(fā)!秤捎诂F(xiàn)實(shí)生活中,不可能每一個(gè)人都是耀眼的主角,一定會(huì)有人是配角。如果你把當(dāng)主角看作是人生大事的話,你就會(huì)產(chǎn)生嫉妒心理,對(duì)自己要求完美,就會(huì)失去原本純潔的夢(mèng)想,這就是“主角定義”。

          其實(shí)有時(shí)候,當(dāng)配角會(huì)比當(dāng)主角更來(lái)得悠閑。你可以選擇和一群朋友一起看書,書不必一定是有關(guān)學(xué)習(xí)的,可以看自己喜歡的小說(shuō),不用逼自己干不喜歡做的.事來(lái)束縛著思維空間,讓腦選擇適合的東西,舒適、快樂(lè)地思考,這樣難道不比逼自己做不喜歡的事來(lái)當(dāng)主角好嗎?

          在看電視時(shí),我們也許都只會(huì)關(guān)注那個(gè)完美的主角,認(rèn)為他〔或她〕的全部都是完美無(wú)瑕的。甚至封他為偶像,對(duì)他的言行都感到崇敬,隨他的思想飛躍。卻忽略了其他配角,他們的十個(gè)行動(dòng)不如主角的一個(gè)動(dòng)作有魅力。但你又是否想過(guò)如果沒有那些優(yōu)秀配角的陪襯,你能看見主角的光芒嗎?紅花總要綠葉襯,只有主角沒有配角的電影不是好電影。

          當(dāng)神舟五號(hào)成功落地時(shí),舉國(guó)歡慶,楊利偉叔叔更是大家關(guān)注的焦點(diǎn)。他的確值得擁有這些榮譽(yù),但我覺得背后的工作人員更值得嘉獎(jiǎng)。他們的功勞絕對(duì)不是一天就能講完的,他們飽受困難的考驗(yàn),只為追求更好的品質(zhì)。所以,這次的成功,同樣凝聚了他們的智慧和汗水。我們不能忽視他們的功勞,他們只是配角,在背后為成功付出。

          專家點(diǎn)評(píng):

          這篇散文重在說(shuō)明配角無(wú)論在藝術(shù)中還是現(xiàn)實(shí)中都有著無(wú)法替代的作用。電影中的主角沒有配角就體現(xiàn)不出他的優(yōu)秀,一項(xiàng)偉大事業(yè),沒有配角就沒有主角的用武之地。第二段對(duì)配角的闡釋破壞了全文主題的深刻性。

        心理的作文 篇10

          今天晚上的心理課上,我們進(jìn)行了一次有趣的情景表演。

          上課之前,老師把我們所有人分成了三個(gè)小組,然后派組長(zhǎng)上去抽簽,決定本小組表演的內(nèi)容。我們組抽到的是一個(gè)解決景區(qū)游客投訴問(wèn)題的故事。

          在組長(zhǎng)的.帶領(lǐng)下,我們很快分配好了角色,兩個(gè)溫柔的女生扮演姐姐和媽媽,兩個(gè)個(gè)子比較高的男生扮演弟弟和爸爸,剩下來(lái)的人就是景區(qū)的工作人員了。我們就怎樣才是最好的解決方法做了深入的探討,然后分別考慮了每種解決投訴方案的可能性,看著我們投入的討論,老師也過(guò)來(lái)在旁邊傾聽我們的討論。時(shí)間過(guò)的很快,馬上就要我們每組分別展示了,我們都很激動(dòng)但是也很緊張,在短暫的表演時(shí)間過(guò)去以后,老師和同學(xué)都對(duì)我們報(bào)以熱烈的掌聲。

          真的好有趣,希望以后多一些這樣的表演課!

        【心理的作文】相關(guān)文章:

        描寫心理的作文:時(shí)間與心理08-12

        心理的作文07-17

        心理作文08-28

        心理的作文06-17

        心理的作文11-26

        關(guān)于心理的作文:心理遐想08-09

        有關(guān)心理的作文:自卑的心理10-25

        關(guān)于心理的作文:心理療傷08-13

        關(guān)于心理描寫的作文:心理描寫02-02

        關(guān)于心理描寫的作文:從眾心理02-02

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>