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      2. 心理的作文

        時(shí)間:2022-11-06 14:11:07 心理 我要投稿

        有關(guān)心理的作文(集合4篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的有關(guān)心理的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)心理的作文(集合4篇)

        有關(guān)心理的作文1

          月考成績(jī)公布后,我的心情非常沉重,因?yàn)檫@次我考的令人難以想象。

          放學(xué)后,我拖著沉重的腳步慢慢走著。這時(shí),月亮出來(lái)了,冷冷的,陽(yáng)光已經(jīng)不在了。我獨(dú)自一人在路上,邊走邊自責(zé)著:考這種成績(jī)你還有臉見(jiàn)人?你怎么對(duì)的起你的父母,怎么對(duì)的起老師,怎么對(duì)的起曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)的你人啊?!我想哭,但我忍住了。

          回到家后,我沒(méi)有把成績(jī)告訴家人,我怕他們傷心,我也不敢說(shuō)。我躲在被子里,無(wú)聲的哭泣,淚水在臉頰上流淌著。沒(méi)有人知道我在哭,也沒(méi)有人知道我在哭什么,我只是很傷心。我拿出鏡子,看著鏡子中的我,說(shuō):“你哭什么,有什么好哭的,不就是考差了嗎?你再哭,你遲早會(huì)輸給別人的!哭有什么用呢,不努力,只會(huì)哭,你以為哭事情就解決了?你哭啊,你哭啊……嗚嗚……”我哭了,哭得那么徹底。

          哭完后,我抹干淚,對(duì)自己說(shuō):“這是我第一次為成績(jī)而流下悲傷的淚水,也是最后一次……”

        有關(guān)心理的作文2

          時(shí)間應(yīng)該有一個(gè)心理時(shí)間。心理時(shí)間是一個(gè)感覺(jué)概念,心理時(shí)間反應(yīng)人的心情的狀態(tài),沒(méi)有任何的參考,心理世界只能容納一件事或很少幾件,等待這些事件的發(fā)生就產(chǎn)生了一個(gè)隔絕一切的心理時(shí)間,感覺(jué)越急切的事件,心理時(shí)間越發(fā)漫長(zhǎng)。心理時(shí)間進(jìn)行時(shí),感覺(jué)世界只有這么些孤立的事件,而且時(shí)間無(wú)休無(wú)止。這樣,心理時(shí)間便造就了人間地獄,同時(shí)也造就了人間天堂。

          而人生苦短是客觀的也是現(xiàn)實(shí)的,當(dāng)自己投身入自己想做的事情上,感覺(jué)自己的時(shí)間是那樣的快,而事情的進(jìn)展是那么的慢,這也是一種心理時(shí)間。前一種可以說(shuō)是一種消極的心理時(shí)間,后一種是積極地心理時(shí)間。無(wú)為活千年不及流星劃過(guò)的片刻,但實(shí)實(shí)在在這兩個(gè)都是等長(zhǎng)的,只是感覺(jué)不同罷了。在自己的心理時(shí)間內(nèi)奮斗,同時(shí)也是等待,等待著一刻的來(lái)臨,也許這個(gè)等待是一個(gè)天荒地老的等待,也許等長(zhǎng)于世界的由生及滅,但我必需這么做,這是心的決定。這一刻也許是需要兩年,也許是永遠(yuǎn)都不會(huì)來(lái)臨。她在哪兒,我的心就在哪兒,我的等待就在哪兒滋長(zhǎng),就在哪兒蔓延。

          希望這?菔癄的等待能夠開(kāi)出美麗的花,結(jié)出美滿的果實(shí),這是心的默許和期望。

        有關(guān)心理的作文3

          總是在想,托者下巴望著老師很認(rèn)真地想(那時(shí)正在走神)——長(zhǎng)大是否就是像老師那樣,整天為著工作,為著家奔波?像爸爸媽媽整天懷著期待的目光瞅著我?

          現(xiàn)在終于明白,哪里有什么長(zhǎng)大呀,只是有更大罷了。

          昨天回憶了一下自己的過(guò)去:很小的時(shí)候就被期待快點(diǎn)長(zhǎng)大的手打的漫天飛,大概9歲的'我就開(kāi)始“當(dāng)家”,五六年級(jí)的時(shí)候就一直被同學(xué)冷漠,長(zhǎng)期的獨(dú)處讓我更加孤僻,有時(shí)竟好壞不分,其實(shí)我是善良的,我相信!

          今天我拿著年級(jí)第二的成績(jī),更加不知所措,我不知道該怎樣度過(guò)我的暑假,因?yàn)槲以谶@個(gè)村子沒(méi)有朋友,雖然這里有我無(wú)數(shù)的朋友.我的成績(jī)?cè)绞呛眉刀实哪抗庖簿驮蕉?

          剛剛上網(wǎng)聽(tīng)了一個(gè)心理咨詢的節(jié)目,得到了很多啟發(fā)---我這是墮落這是逃避這是惡性循環(huán)!我從現(xiàn)在起必須面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)!

          我的決定是否就是意味著我更大了呢?

        有關(guān)心理的作文4

          今天下午,我們學(xué)校開(kāi)展了很好玩的游戲活動(dòng),主題是團(tuán)結(jié),一共有四個(gè)項(xiàng)目。

          第一個(gè)項(xiàng)目是幫助盲人指路,如果遇到氣球就要踩爆,遇到小熊要撿起來(lái)。我們玩得很順利而且得了第一名。

          第二個(gè)游戲是一個(gè)團(tuán)結(jié)的游戲。這個(gè)游戲是一個(gè)人的手勾著另外一個(gè)人的手坐好,裁判吹一聲哨就馬上站起來(lái),看那個(gè)組站的最快。

          第三個(gè)游戲是一個(gè)很難的游戲,八個(gè)人踩在五個(gè)格子上。但隨著格子一個(gè)個(gè)變少,最后到了一個(gè)格子的時(shí)候我說(shuō)了一句話,腳踩腳。最后得了第一名。

          第四個(gè)游戲是巧妙帆布。我先站在前面把布折一下,然后讓三個(gè)同學(xué)站過(guò)來(lái),再讓另一邊的同學(xué)把布折一下,

          再把中間拉平就好啦?墒俏覀兲耍瑳](méi)有拿到獎(jiǎng)券。

          換禮物了,可是我只有三張獎(jiǎng)券。有一位同學(xué)給我一張獎(jiǎng)券,我就有四張了我能去換禮物。我換的是呼拉圈。

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