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      2. 初中心理健康作文500字

        時間:2022-10-12 12:20:28 心理 我要投稿

        初中心理健康作文范文500字(通用20篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的初中心理健康作文500字(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        初中心理健康作文范文500字(通用20篇)

          初中心理健康作文 篇1

          雨,還是淅淅瀝瀝地下著。我停住了腳步,呆呆地望著:“哦,雨,你是天上的天使,是下來幫助我的嗎?”

          呵!怎么可能呢?

          我無奈地往前走。雨水滲進(jìn)了我的眼睛里……

          我真的很脆弱,就連這么一點(diǎn)困難都克服不了!只是一棵渺小的,隨著風(fēng)吹雨打的草!

          我真的要這么懦弱下去嗎?不,不行!我要努力——可又談何容易呢?我望了望妹妹,妹妹用那雙大眼睛看著我。眼里充滿了對我的期望:“姐姐,一定要努力啊!”

          我拉起妹妹的手,那溫暖的手好像有一股神奇的力量,融化了我冰冷的手,冰冷的心……

          走進(jìn)教室,我寫下了自己的懺悔。寫著寫著,本子上有了一滴水。可能是房頂上有個漏洞吧!

          這時,一張柔軟的紙出現(xiàn)在我的面前。啊!這不僅僅是一張紙,它更多的是一份安慰,一份鼓勵!我要用它擦去我心中的污點(diǎn)。突然,一架潔白的紙飛機(jī)安全地降落在我的課桌上。我不就缺少飛機(jī)那種勇往直前的精神嗎?打開一看,我不由地振住了。里面寫著:

          笑一個,心情會更好,站起來吧!

          恩,我會努力!我一定會努力的!”窗外的雨仍然淅淅瀝瀝地下著,卻早已把小草身上的塵埃沖洗干靜……

          初中心理健康作文 篇2

          上周,我們迎來了一場別開生面的心理教育活動課。這堂課由我們的施副校長親自授課,讓我們獲益匪淺。

          生命之泉,涓涌不息,青春常綠。在這堂特殊的心理教育課上,親愛的校長讓我們明白了:在這般美麗的年華中,我們也要提防跌入青春誤區(qū)編織的美麗的網(wǎng)。

          老師發(fā)給我們每個組一張紙,上面赫然印著一串葡萄的簡筆畫,讓我們小組討論將能想到的青春期變化一一對應(yīng)給葡萄涂上顏色。大家唧唧喳喳的忙開了。不一會兒,大家紛紛亮出討論成果,幾名同學(xué)被邀請上講臺和我們一起分享:我們長高了,成熟了,關(guān)注異性了,有自己的思想了。接下來,我們進(jìn)入到了男女生交往的問題上,我們?nèi)绾握_對待男女生交往呢?首先我認(rèn)為,男女生交往應(yīng)該是積極正面的。無論是多情的詩句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂,什么也不能代替無比親密的友誼。正確的男女生交往給我們帶來的是積極的情感,讓我們以積極向上的心態(tài),相互激勵著成為一個優(yōu)秀樂觀的人。

          近年來青少年安全問題引發(fā)了社會普遍關(guān)注。在美麗的青春年華,我們理應(yīng)懂得學(xué)會保護(hù)自己。我們熱烈的討論,積極分享,有的說結(jié)伴而行,有的說學(xué)防身術(shù),有的說學(xué)機(jī)靈點(diǎn)及時求救……這些都是自我保護(hù)的好方法。這堂課,讓我們提高了自我保護(hù)的意識,對于自身安全我們要防患于未然。

          初中心理健康作文 篇3

          這周星期六七點(diǎn)四十五,在媽媽的陪同下我們一起觀看了湖南公共頻道的心理健康教育節(jié)目。

          這個節(jié)目是由著名的教育家王金戰(zhàn)老師講的,王金戰(zhàn)老師首先出了一道高二奧數(shù)題,讓現(xiàn)場的孩子來回答。奧數(shù)對于我們來說十分難,大部分孩子都不愿意學(xué)奧數(shù),都十分討厭奧數(shù),對奧數(shù)完全沒興趣,家長給孩子報個奧數(shù)班,

          一心以為孩子至少能學(xué)到點(diǎn)什么?傻筋^來,班上有人考滿分,而自己的孩子卻考零鴨蛋。為什么呢?那就是孩子對這門功課沒興趣,沒興趣的`話學(xué)了也等于白搭!所以,一個孩子最重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,干一件自己喜歡的事,我相信誰都能做得很完美。

          第二點(diǎn)就是別把學(xué)習(xí)當(dāng)受罪,一個學(xué)生在學(xué)習(xí)時會有一點(diǎn)小壓力,但是決不能將學(xué)習(xí)當(dāng)受罪,否則什么也做不好!

          令我印象最深刻的還是王老師說的勞逸結(jié)合,王老師舉了個例子說自己家的女兒高考,時間很緊迫,作業(yè)也很多,一天要在學(xué)校待十五個小時,回家時便倒頭大睡,一直睡到早上六點(diǎn)鐘,馬上就要上學(xué)了,自己作業(yè)沒做完,可是王老師卻說:“你睡了十二個小時,精力充沛,效率肯定比你睡六個小時做五個小時效率高!”女兒一做,果然是這樣!

          看完節(jié)目后,我突然發(fā)現(xiàn),其實(shí)作業(yè)也沒有想象中的那么多,課程也沒有想象中的那么難,這都只是自己心理上的壓力罷了,如果丟棄這些煩惱與壓力,我想學(xué)習(xí)一定會成為最美好的事!

          大家請切記:別把學(xué)習(xí)當(dāng)負(fù)擔(dān),美好迎接每一天!為了自己的美好前程而努力!

          初中心理健康作文 篇4

          同學(xué)們,請想一想,如果給你兩個人讓你選擇其中一個做朋友的話,前一個是對生活充滿了積極的心態(tài),不管遇到了什么事情都能一笑帶過對你每天笑臉相迎的人,后一個是為難發(fā)愁,遇到難題總是怨天尤人,每天對你愁眉苦臉的人。不用說,大家都會選擇前者,這由此可以看出一個健康的心里是我們成長的必備條件。

          何為健康的心理呢,能夠正確對待批評與表揚(yáng),正確處理成功與失敗,對任何有益社會和人類的事能夠充滿信心與希望,有一個積極向上的心態(tài),這才是一個健康的心理。反之一個人受到表揚(yáng)時就得意忘形,忘乎所以,沾沾自喜,受到批評就垂頭喪氣,喪失意志,不思進(jìn)取或?qū)θ魏问露急в邢麡O的態(tài)度,這是不健康的。

          怎樣才能有健康的心理呢?首先要加強(qiáng)自我修養(yǎng),“靜以修身”這要求我們心要靜,要學(xué)會目標(biāo)轉(zhuǎn)移不胡思亂想,用學(xué)習(xí)來充實(shí)自己。另外,要加強(qiáng)我們的道德修養(yǎng),提高自制力。在學(xué)習(xí)生活中要“嚴(yán)以待己,寬以待人”善于創(chuàng)造和奉獻(xiàn),對老師,同學(xué)要以誠相待,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),多做一些助人為樂的事情,還要不斷克服自己的不足,虛心聽取被人的意見,能和反對自己的人正確相處,只有這樣才能有一個健康的心態(tài)去迎接生活面對學(xué)習(xí)。

          同學(xué)們,相信我們只要具備了健康的心理并堅持不懈的為自己的理想而奮斗,就一定能創(chuàng)造奇跡,取得成功。

          初中心理健康作文 篇5

          原來的我總是斤斤計較,不肯吃一點(diǎn)兒虧,不管別人有意還是無意碰了我一下,哼哼,那個人可要小心點(diǎn),我會以一還十。可是自從碰到這件事后,我整個人都變了,變得寬容別人了。

          那是在一個星期天,我乘公交車去親戚家。上車后,我向車內(nèi)環(huán)視了一下,啊,沒有空位置。我只好無奈地拉住扶手向窗外看風(fēng)景。汽車在一個站停了下來,一位老人上了車,看上去年紀(jì)很大了。他站在我身邊,“啊―”車子突然一剎車,我的身子失去平衡,一個勁得向前沖,正好撞到了那位老爺爺,還踩著了他的腳。我連忙向老爺爺?shù)狼福骸皩Σ黄穑瑢Σ黄?”“沒關(guān)系!崩先舜认榈男θ菔俏曳艑捔诵,但臉還是漲得紅了。真是出乎意料,他竟然一點(diǎn)也不怪我,他瞧著我不好意思的樣子,繼續(xù)安慰我:“這也不是不的錯!”這時我的心甜甜的,真切得體會到別人寬容的滋味,好感動。

          寬容是一副心理健康的良藥,朋友間寬容是一種友誼的理解,它是一種大度,一種美德,一筆財富。寬容是要用廣闊胸懷去包容別人的過錯,原諒他。寬容不是那么容易做到的。

          寬容,是一門做人的學(xué)問。生活中為人處事要懂得寬容,學(xué)會寬容,只有擁有寬容的心,才能找到真正的朋友!

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