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      2. 心理的作文

        時(shí)間:2022-08-18 08:40:33 心理 我要投稿

        【必備】心理的作文6篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的心理的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        【必備】心理的作文6篇

        心理的作文 篇1

          在我個(gè)人看來,人的心理認(rèn)知與承受能力是隨著他的經(jīng)歷與知識的累積而成長的。本學(xué)期,同學(xué)們的心理狀況總的來說非常良好,像大一上半學(xué)期時(shí)的那種迷茫與低靡的自甘墮落現(xiàn)象越來越少了。雖說班級的成員們因?yàn)橐恍┢綍r(shí)表現(xiàn)的小事有了一些小的“爭吵”,但如果摒開這層表象的外衣來看,不正是說明307班的同學(xué)很在意自己在大學(xué)生涯的每一刻銳意進(jìn)取給身邊親愛的老師和同學(xué)們留下的印象么?在班委和全體同學(xué)的共同努力下,最終真正做到了班級的和諧與坦言。

          于此,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)是中學(xué)的第一任務(wù),但與同學(xué)室友的友好溝通與交往卻又是第一要務(wù)中不可或缺的重要組成部分,因?yàn),與我們生活息息相關(guān)的同學(xué)與老師們是注定要在我們的人生道路上留下永恒的記憶的,而他們也時(shí)時(shí)刻刻地影響著我們的成長,在大學(xué),我們不只要學(xué)會書本上的知識,更重要的是學(xué)會做人,合格的大學(xué)生應(yīng)該是德才兼?zhèn)洹?/p>

          我作為心理委員經(jīng)過了快一個(gè)學(xué)期的工作,以及班里同學(xué)的配合,對于心理委員的主要職責(zé)我已十分了解。知道班級心理委員的日常工作,心理委員的職責(zé)。

        心理的作文 篇2

          現(xiàn)在,全社會都在關(guān)注人的心理健康,說要構(gòu)建和諧社會。你知道嗎?我家的小兔也有“心理問題”呢!

          小兔來我家半個(gè)月了,一直住在簡陋的紙箱里。今天,我們買到了一個(gè)漂亮的籠子,藍(lán)色的鐵條制作的,又寬敞又明亮;\子一側(cè)有一扇裝著彈簧的小門,底下還有一個(gè)藍(lán)色的塑料托盆,可以抽出來,這下小兔的小便和大便就會漏在托盤里,不會弄臟小兔的毛啦!

          我和媽媽把小兔安頓進(jìn)“新居”,啊,藍(lán)色的籠子里雪白的小兔在一蹦一蹦,我滿意極了!忍不住問小兔:“多比,多比,這下舒服了吧?”

          爸爸卻在一旁說:“不舒服的,你看,它的腳踩在鐵絲上,不方便跳的!”

          我們細(xì)細(xì)觀察,果然,籠底的鐵絲太稀疏,小兔的腳又太小了,它蹦跳時(shí)顯得有些小心翼翼,有幾次它的腳沒踩準(zhǔn),漏到下面的托盤上了。“

          這樣下去,它要有心理問題的!”爸爸又補(bǔ)充道,這下把我們逗得哈哈大笑起來。

          媽媽說:“小兔有什么心理問題,你呀,discovery看多了,了解動物心理學(xué)啦!讓小兔子多待一會,久了也就適應(yīng)了。”

          “你們不想想,讓它像雜技演員一樣踩在鋼絲上下不來會是什么感覺,要有心理問題的!卑职诌是堅(jiān)持他的意見。

          對于爸爸的可笑想法,我們不置可否,我已迫不及待地給小兔送上了它搬入新居后的第一頓美餐——綠油油的青菜。

          可是,沒過半天,我發(fā)現(xiàn)小兔的四條腿又濕又臟——它踩在了裝滿糞便的托盤里了!安缓昧,小兔子臟死了!”

          沒辦法,新的籠子光好看不管用,爸爸便在籠子底部鋪上一層厚厚的報(bào)紙。他剛一轉(zhuǎn)身,小兔突然問撒開后腿撒起歡來,溜了一圈之后又湊到胡蘿卜跟前咬上一口,但它不是真的吃,轉(zhuǎn)身又跑開了。

          “爸爸,快看呀,小兔高興得受不了了!”

          媽媽也過來了,小兔又表演起它的撒歡動作。它的后腿是那樣有力,在報(bào)紙上一蹬,小小的身子就往前蹦出去了。有一次,它用力過猛,拐彎的時(shí)候滑倒了,四腳朝天,它就趁機(jī)在籠子邊上蹭了幾下,是不是在撓癢癢呢?每次表演完畢,它總要湊到胡蘿卜那邊啃上幾口。

          爸爸說:“現(xiàn)在它舒服了,它有種腳踏實(shí)地的感覺,可以盡情地蹦,又可以盡情地吃了!”

          “它不會有心理問題了吧?爸爸!”我故意問道。爸爸一本正經(jīng)地點(diǎn)頭:“嗯!”媽媽老早在旁邊笑彎了腰,“哈哈……”

        心理的作文 篇3

          我是個(gè)內(nèi)向性格,平時(shí)不大愛說話,總想一個(gè)人呆著,并時(shí);仡櫼恍┩,對那些不快之事,尤其是對自己入伍4年來有些自定目標(biāo)未能如愿,越想越覺得心里堵得慌,好像被什么東西塞得滿滿的,有一種想說說不出、想喊喊不出的感覺。請問,我該怎么辦?——yjbys.com

          小于的情況,與我們不久前接受一位戰(zhàn)士的心理咨詢遇到的情況有些相似,我們建議他采取給自己心理“留白”的方式調(diào)節(jié),效果比較明顯!傲舭住钡谋疽馐侵笗摶蜃之嬎闹艿目障。一頁書如果安排得上下左右滿滿的,不留出適當(dāng)?shù)目瞻,不僅不美觀,閱讀起來還十分不便,倘若勉強(qiáng)閱讀下去,一會兒人就會感到疲勞。

          人的心理也是這樣,如果整日都被各種各樣的東西塞得滿滿的,過不了多久,人就會有窒息的感覺,精神上乃至身體上都會產(chǎn)生種種不適。因此,在管理嚴(yán)格、訓(xùn)練強(qiáng)度大、生活節(jié)奏不斷加快的軍營中,經(jīng)常注意給自己的心理留出一定的空白是很有必要的。要做到這一點(diǎn),關(guān)鍵是我們每個(gè)人都要有關(guān)心自己心理健康的意識。只要有了這種意識,才會主動地去尋找適合開拓自己心理空間的辦法,讓自己的心理有張有弛、充滿彈性與活力。

          培養(yǎng)開朗、豁達(dá)的心態(tài)。凡事不要斤斤計(jì)較利害得失,失去一些沒有什么大不了的。當(dāng)自己的要求沒有滿足或暫時(shí)不能滿足時(shí),要分析原因,并自我安慰、自我調(diào)節(jié)!靶牡谉o私天地寬”的話一點(diǎn)兒不假,無私即使做不到百分之百,起碼努力至百分之七八十。

          學(xué)會忘卻不愉快的往事。每個(gè)人在一生中總會遇到不快之事,如果經(jīng);貞涍@些往事,會給自己的心理造成無形的'壓力,引起緊張情緒。人的一生中也有一些愉快的往事,經(jīng);仡櫮切┯淇斓耐拢鼤偈箻酚^情緒的產(chǎn)生。

          適時(shí)放松自己。人在高度緊張時(shí),應(yīng)給以“減壓”。最簡單的做法是暫停工作,稍事休息,如散步、運(yùn)動、交談、聽音樂、看電視、練書法、繪畫等,以轉(zhuǎn)移自己的注意力,松弛心理緊張的程度。

          不要對自己過分苛求。從實(shí)際出發(fā),把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍之內(nèi),切勿訂得太高。只要盡自己的努力,發(fā)揮出自己的長處,就可坦然地肯定自己。

          及時(shí)傾吐心中的積郁。生活中難免有煩惱,如果把所有煩惱都埋藏在心里,只會使自己郁郁寡歡。倘若向親人、朋友或一些值得信賴的人傾訴自己想不開的事情,這樣就可以獲得安慰與幫助,使自己的心理保持平衡。

          承認(rèn)自己并不完美。假如無意中做了傻事或犯了錯(cuò)誤,沒有必要因此捶胸頓足。失敗勿氣餒,跌倒了再爬起來。做錯(cuò)了事,應(yīng)虛心接受別人的批評,把它看成一種激勵(lì)的力量。不應(yīng)心存芥蒂,產(chǎn)生抵觸情緒,讓心理一直處于壓力之下。

          人際失衡可能是“潛在攻擊心理”作怪

          很多人際關(guān)系是失衡的,一方明顯處于強(qiáng)勢,一方明顯處于弱勢。并且,強(qiáng)勢的一方攻擊性很強(qiáng),同時(shí)又不允許弱勢的一方表達(dá)他的感受。然而,任何人一旦被攻擊,一定會感到憤怒,并想還擊。一個(gè)關(guān)系不管多么失衡,這一點(diǎn)也不例外。

          但是,在嚴(yán)重失衡的關(guān)系中,弱勢一方不敢表達(dá)憤怒,更不敢還擊,他們的意識和潛意識甚至還會發(fā)生嚴(yán)重的分裂,根本意識不到自己的憤怒。但是,憤怒一旦產(chǎn)生,就一定會尋找宣泄的出口的。弱勢一方根本不能直接表達(dá)憤怒,那么,他們會發(fā)展出獨(dú)特的還擊方。

          從意識上看,他們絕對不敢違背強(qiáng)勢一方的要求,絕對不敢挑戰(zhàn)強(qiáng)勢一方的意志,在強(qiáng)勢方的強(qiáng)大攻擊下,他們唯唯諾諾,乖得不得了。然而,他們會出現(xiàn)一些莫名其妙的情況。很簡單的事情,他們做砸了;很容易兌現(xiàn)的承諾,他們卻不守信……總之,他們常犯一些莫名其妙的錯(cuò)誤,令強(qiáng)勢一方暴跳如雷。當(dāng)暴跳如雷時(shí),強(qiáng)勢一方看上去仿佛是遭到了嚴(yán)重侵犯似的。

          這,也正是弱勢一方的還擊,也是弱勢一方潛意識深處的渴望。他們沒有表達(dá)出強(qiáng)有力的憤怒,甚至沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)憤怒,但他們通過犯一些莫名其妙的錯(cuò)誤的方式最終達(dá)到效果,卻和直接用憤怒攻擊強(qiáng)勢方?jīng)]有什么兩樣。

          這種心理機(jī)制,叫做被動攻擊,常被比喻為“隱形攻擊”。

          隱形攻擊最出沒的地方,是家庭。

          因?yàn),父母和孩子的關(guān)系,以及丈夫與妻子的關(guān)系,最容易失去平衡,而父母也最容易一方面以愛的名義攻擊孩子,同時(shí)又絕對限制孩子的還擊。

          然而,不管攻擊時(shí)借用的名義多么偉大,被攻擊的孩子都有憤怒產(chǎn)生,他們都得找到宣泄憤怒和還擊的方式。

          女性不孕,心理因素需警惕!

          近年來,女性不孕成為人們越來越關(guān)注的話題。探究不孕不育的原因,是擺脫病癥,早日實(shí)現(xiàn)孕育夢想的第一步。不孕癥的病因相當(dāng)復(fù)雜,可能是器官性病變,也可能是功能性障礙,還有可能是大家平時(shí)容易忽視的心理方面的原因。心理因素是近年來女性不孕的一大禍?zhǔn),平時(shí)一定要多加注意。

        心理的作文 篇4

          在我們六年級里,心理健康教育是不可缺少了。

          今天我們就有一節(jié)心理健康課。課題的題目是“和爸爸媽媽做朋友”。一看到這個(gè)題目我就想:“怎么能跟爸爸媽媽做朋友呢?爸爸是工作太忙。媽媽呢,每次還沒跟他說幾句話就因?yàn)榉N種矛盾就吵了起來,怎么可能成為朋友呢!”我們在課上還進(jìn)行了選擇,其中有一條是這樣問的:心里如果有秘密,最想跟誰說。里面有好幾個(gè),有老師,家長,好朋友等等!我們大部分同學(xué)都選擇了好朋友。為什么有了事情不跟最親的父母去說呢?這就不難發(fā)現(xiàn)有些家長根本就不理解我們,我們?nèi)绻o他們說了,他們又不跟我們的觀念一樣。同學(xué)們都這么認(rèn)為只要父母能理解我們就是最好的了。

          比方說我的媽媽,我在吃飯的時(shí)候給她說我們學(xué)校發(fā)生的事情,她不是不說話就說行了行了,煩不煩趕緊吃飯吧!可來到學(xué)校我們就可以給好朋友們開開心心的聊!不是說家長不愛我們,只是在理解我們那就更好了。這節(jié)心理健康課可講出了我們的心里話,真好!

        心理的作文 篇5

          今天,老師說下星期就要考試了同學(xué)們聽了這個(gè)消息,神態(tài)各異。有的開心極了,腿在下面不停地?fù)u擺,露出了歡快的笑容;有的難過極了,垂頭喪氣,長嘆了一聲,如同進(jìn)了地獄;還有的無動于衷,和往常一樣,該高興還是高興。

          這幾天來,我的神經(jīng)都繃得緊緊的,準(zhǔn)備迎接即將來臨的期末考試。語文、數(shù)學(xué)、英語,忙得我不亦樂乎。我全力以赴,準(zhǔn)備考出一個(gè)出色的成績。如今考試就要進(jìn)行了,我卻總是擔(dān)心這次考試要失敗。這樣的環(huán)境然我既緊張又擔(dān)憂。緊張的是萬一考場上發(fā)揮不好該怎么辦?擔(dān)憂的是萬一題目很難,我競爭不過其他對手怎么辦?雖然我一直給自己加油、打氣,可是內(nèi)心深處還是有一點(diǎn)緊張和顧忌。

          終于到了考試的時(shí)間,來到了學(xué)校,我突然緊張起來,心怦怦直跳,手心里滿是汗。這時(shí),老師走過來說:“同學(xué)們,這段時(shí)間的復(fù)習(xí),你們很努力,相信自己,你們一定是最棒的!加油吧!”說著老師做了加油的手勢。老師的話讓我有了自信,心情也平靜了下來,我要認(rèn)真答題,不辜負(fù)老師的期望!

        心理的作文 篇6

          上第一堂課時(shí),因?yàn)槲宜枷腴_小差,被老師點(diǎn)名。我后悔死了,在眾目睽睽之下挨批,這可是我有生以來破天荒頭一遭啊。我低著頭邁著極慢的步子朝墻邊走去。我真想哭一通。我極力地克制著自己,可眼淚老在眼圈里打轉(zhuǎn)。

          當(dāng)老師在大庭廣眾之下批評我時(shí),我這個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子,終于再也忍不住了,淚水像斷了線的珠子撲簌簌地往下落。我暗暗責(zé)備自己:“唉!你是怎么搞的,臨近考試,你上課卻不專心聽講,這是多么大的過失啊。

          老師要是在手冊的操行評語欄里寫上?上課不專心聽講?,你怎么拿去給父母看!”這時(shí)咸咸的淚水流到我的嘴角,我緊咬嘴唇,強(qiáng)制自己。這是老師對你的嚴(yán)格要求,有什么好哭的。大丈夫頂天立地,絕不能哭,再者說,倘若被同學(xué)們看見了,一定是會嘲笑你的。對,我抹干淚水,但仍紅著臉,低著頭。這時(shí),有不少同學(xué)偷偷朝我這里看。

          唉,今天可不是個(gè)吉利日子,但這個(gè)念頭剛一出現(xiàn),就又立刻在我的腦海里消失。不,今天是個(gè)難忘的日子,它激勵(lì)我向上,激勵(lì)我奮進(jìn)。

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