寫(xiě)心理的作文600字合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的寫(xiě)心理的作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)心理的作文600字 篇1
記得那是我六歲的那年,那時(shí)候,我還在鄉(xiāng)下,好不容易媽媽帶我外出旅游,我真的高興得不得了。因?yàn)檫@是我第一次旅游。
首先,媽媽先帶我去了超級(jí)市場(chǎng)。對(duì)于城市里的東西和新奇,對(duì)于眼前這個(gè)從未看見(jiàn)過(guò)這樣大的超級(jí)市場(chǎng),心中百感交集。一會(huì)兒又是興奮,又是緊張,總而言之,心中高興到了極點(diǎn)。因?yàn)閶寢屩牢业谝淮慰吹竭@樣大的購(gòu)物商場(chǎng),害怕我會(huì)到處跑來(lái)跑去,亂碰那昂貴的商品,所以再三叮囑我:“對(duì)那些商品要格外小心,只能眼看手勿動(dòng)!”可我對(duì)老媽說(shuō)的這番話(huà)真是左耳進(jìn),右耳出,只是不停地說(shuō):“知道了,知道了。”于是,我就連忙把媽媽拉進(jìn)商場(chǎng)里去了!巴,這些商品真多。 蔽铱吹醚刍ǹ潄y。突然,一個(gè)籃球引起了我的注意,“啊,不是吧,一個(gè)籃球要588元?算了,買(mǎi)不起摸摸也好!“于是我就拍了幾下。
這時(shí),我的耳邊又響起了媽媽的嘮叨:“眼看手勿動(dòng)!”可是我根本不把媽媽的話(huà)放在心上,總是憑著“不買(mǎi)摸摸也好”這個(gè)念頭到處亂碰。接著,我的視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到了一個(gè)精致的小花瓶上,剛想上前去摸一摸,但不知怎的,花瓶無(wú)緣無(wú)故地掉在地上。
媽媽所擔(dān)心的事情終于發(fā)生了。隨著“碰”的一聲,所有人的目光都不約而同地聚集到我身上,緊接著所有的人都七嘴八舌的批評(píng)著我!拔覜](méi)有,我沒(méi)碰,時(shí)它自己掉下來(lái)的!”我受盡了無(wú)限的委屈。雖然媽媽相信我是無(wú)辜的,但是面對(duì)這么多人的指責(zé),我有口 難辯,黃河水也洗不清呀!就這樣,我便背上了一個(gè)碰爛花瓶的罪名,白白賠償了三百多塊錢(qián)。
雖然這次我是無(wú)辜的,但卻永遠(yuǎn)啟迪了我。讓我真正領(lǐng)略到“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前”這句話(huà)的含義。不過(guò),這也好,用三百多塊錢(qián)買(mǎi)來(lái)一個(gè)教訓(xùn)。下不為例。
寫(xiě)心理的作文600字 篇2
“高尚”只要我一聽(tīng)到這個(gè)字眼,心里就浮現(xiàn)出那位陌生人的身影,作文高尚的陌生人。一想到他,我心里充滿(mǎn)了自責(zé)與愧疚,事情發(fā)生在那一天的午時(shí)……
在放學(xué)的路上,雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,落在地上,屋上,濺起了朵朵晶瑩的雨花。在密密的雨簾中,街上的行人漸漸稀少了。我一邊打著雨傘一邊慢吞吞的走著——前幾天上體育課跑步時(shí),腳不細(xì)心扭到了,到此刻還痛呢。
走著走著,我看見(jiàn)了一位陌生人,在朦朧的雨霧中,只見(jiàn)他中等個(gè)兒,瘦俏的臉上一雙木然的眼睛直直的盯著前方,一只手拿著雨傘,一只手拿著拐杖在前面摸索著,走著。忽然,他被一塊石頭絆了一下,只見(jiàn)他踉蹌了一下,扶住了墻,顯然他是個(gè)盲人。
此時(shí),我是多么想幫忙他,可是我的腳不知怎樣了,開(kāi)始鉆心的痛,我的虛榮心和誠(chéng)實(shí)心開(kāi)始在激烈的斗爭(zhēng),可最終,虛榮心占了風(fēng)……我開(kāi)始低著頭向前走著。
只聽(tīng)“當(dāng)啷”一聲一下子抓緊了我的心。我低頭一看,看見(jiàn)了一塊下水道板,在我腳下,如果我在往前一步,就掉進(jìn)下水道里了,我氣憤的大聲嚷了起來(lái):“是誰(shuí)把下水道板那拿開(kāi)的,也不放好,害得我差一點(diǎn)掉進(jìn)去!蹦俏幻と耸迨搴孟衤(tīng)到了我說(shuō)的話(huà),他摸索著向我走來(lái),來(lái)到我身邊后,把手中的拐杖放下,開(kāi)始摸索著找下水道板,嘴里還不停地說(shuō):“必須把它放好,還會(huì)有人經(jīng)過(guò)這兒,會(huì)掉進(jìn)去的!泵罱K摸到了那塊下水道板,細(xì)心翼翼地把它蓋好。然后他站了起來(lái),伸手到口袋里摸出手絹,擦了擦手。這是,我的眼睛濕潤(rùn)了,我也不顧一切,不顧腳痛,走到他身邊,拿出自我潔白的手絹放在他手中,他說(shuō)了些什么,我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我只見(jiàn)他那沾滿(mǎn)泥水的手絹上擦著,擦著,我濕潤(rùn)的眼睛似乎亮了。我從他心靈的窗口,看見(jiàn)了他那純潔透亮的心,那是一顆時(shí)時(shí)想著他人,高尚的心靈。我感到,我渾身的血都在沸騰……
我相信,在生活的道路上,是哪位高尚的陌生人為我?guī)Я寺贰?/p>
寫(xiě)心理的作文600字 篇3
風(fēng)起楓落,花開(kāi)花謝,一切看來(lái)似只有一瞬間,卻早已滄海桑田,時(shí)光的摩天輪一圈又一圈地不停旋轉(zhuǎn),畢業(yè)在即,但卻一遍遍的留戀那格子里的春天。瞧,那樹(shù)上刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾著友誼長(zhǎng)存的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多少的奢侈。曾經(jīng)手拉手暢談心事,可終究還是抵不過(guò)在校門(mén)口你往左走,我往右走。
操場(chǎng)靜下來(lái),往日同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)各自都藏到哪去了課堂上,在老師眼皮底下的‘惡作劇’偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書(shū)墻,埋葬了我們多少的夢(mèng)想?把你的鱉精剪成窗花貼在心上。朋友,這樣是不是就不會(huì)把你遺忘?當(dāng)記憶一點(diǎn)點(diǎn)被歲月漂白,有一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì)再也叫不出你的名字?
我不知道該如何表達(dá)此刻的心情,很不舍,很無(wú)奈。
我想我一定不會(huì)忘記你們,不會(huì)忘記我們?cè)黄鹱哌^(guò)的日子,不會(huì)忘記曾經(jīng)的我們一起哭過(guò),笑過(guò),瘋過(guò),更不會(huì)忘記難過(guò)時(shí)是誰(shuí)為我拭去眼淚,誰(shuí)陪我一起一起憂(yōu)傷&&這一切,我怎么會(huì)忘?又豈敢忘卻!
時(shí)間,她讓我擁有了許多美好,卻當(dāng)我還沒(méi)有好好珍惜時(shí),一瞬間變?yōu)榕萦,消失不?jiàn),我一直在想,如果時(shí)間能夠凍結(jié)多好,留在那幸福的身影中, 不用離別不用擁有了再失去, 可人總得長(zhǎng)大 不是嗎?笑一個(gè) 努力讓自己不那么悲傷,初中一年級(jí)作文《你在我心里_作文》。 · 當(dāng)流星劃過(guò),我會(huì)許下心愿為你祝福, 當(dāng)梔子花開(kāi),我會(huì)用心回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴, 當(dāng)陽(yáng)光再次落在我的頭頂,我會(huì)嘴角上揚(yáng),感恩于她讓外我們相遇,然后期待我們的重逢。 也許,多年后,我會(huì)發(fā)現(xiàn),此刻的眼淚是無(wú)盡的喜悅,一如 那星星般的回憶,回憶完美,而你,已早深深烙印在我心里,久久不肯逝去.................
寫(xiě)心理的作文600字 篇4
考試完的鈴聲一響,我最后又查看了一下卷子,見(jiàn)該寫(xiě)的項(xiàng)目全都完整無(wú)誤后,才滿(mǎn)意地交上答卷,哼著小曲,輕松地踏上回家的路,不一會(huì)兒,路上就沒(méi)了我的蹤影。
回到家后,坐在床邊,我又想到考試的事,這次考試我做得很輕松,拿個(gè)好成績(jī)應(yīng)該不成問(wèn)題,況且我想爸媽保證過(guò),德克士的漢堡和雞翅的香味已經(jīng)饞的我直咽口水了,突然,我想起我數(shù)學(xué)卷子上的一道大題,現(xiàn)在有些把握不住了,是不是題后沒(méi)有寫(xiě)答案呢?不,我記得好像寫(xiě)了呀,我是不是列錯(cuò)了算式呢?還是我得數(shù)計(jì)算錯(cuò)了呢,我忐忑不安起來(lái),心情一下子從陽(yáng)光燦爛,變成了陰云密布了。
終于熬到了星期四,我慢吞吞地來(lái)到學(xué)校,默不出聲的坐在我的位子上,心里還老想那道題,那可是道大題,關(guān)乎我得成績(jī),關(guān)乎我得三好學(xué)生,是對(duì)還是不對(duì)?我心里沒(méi)底,好像十五只吊桶―七上八下。
盼到老師來(lái)發(fā)獎(jiǎng)狀啦,老師念著得獎(jiǎng)同學(xué)的名字,不一會(huì),我見(jiàn)左鄰右舍的很多同學(xué)都拿到了獎(jiǎng)狀了,我失望極了,準(zhǔn)是那道該死的大題,讓我失去了得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),這時(shí),我悔恨自己,當(dāng)時(shí),怎么那么粗心,不多審遍題。這次如果拿不到獎(jiǎng)狀,老師肯定會(huì)批評(píng)我,同學(xué)們肯定會(huì)嘲笑我,爸媽那邊更不好交代了,德克士就更不用想了……
忽然,聽(tīng)到老師喊我的名字,我疑惑的站起來(lái),心里還想這么快就輪到挨批啦。我抬眼望去,只見(jiàn)老師拿著三好獎(jiǎng)狀,笑瞇瞇的望著我,同學(xué)們噼噼啪啪鼓勵(lì)的掌聲響起,我好像得勝的將軍,接過(guò)獎(jiǎng)狀,鞠躬謝過(guò)老師同學(xué),心中剛才擔(dān)心和多慮頓時(shí)云開(kāi)霧散 ,變成了晴天,陽(yáng)光燦爛極了。
寫(xiě)心理的作文600字 篇5
“我走了”“爸爸再見(jiàn)。”媽媽今天值班,所以老早就出去了,爸爸也去跑客戶(hù)了,家里只剩下我一個(gè)人。我干什么呢?寫(xiě)作業(yè),我也寫(xiě)完了;看電視,沒(méi)意思。突然,我腦袋里想出了一個(gè)大膽的想法——偷玩電腦。
電腦平時(shí)可不是亂碰的,必須要老媽允許才能玩一會(huì)。我緊張極了,哆哆嗦嗦地按下了電源,生怕老媽突然回來(lái)視察,我當(dāng)時(shí)心里簡(jiǎn)直是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。終于,電腦開(kāi)了,我打開(kāi)QQ,玩起QQ空間來(lái)。
就在這同時(shí),一個(gè)腳步聲從樓梯傳來(lái)。因?yàn)槲倚睦镉泄恚趺绰?tīng)都覺(jué)得是媽媽的腳步聲,我心里忐忑不安,急忙拿來(lái)卷子,裝成一副查資料的樣子。腳步聲越來(lái)越近,我的心也揪得越來(lái)越緊,我實(shí)在忍受不了了,用手抱住了頭。過(guò)了一會(huì),只聽(tīng)腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn),最后隨著一個(gè)關(guān)門(mén)聲沒(méi)有了。我那顆提到嗓子眼的心總算落了下來(lái),冷汗浸透了整個(gè)衣服,我本想關(guān)電腦,可好玩的心又占了上風(fēng),我又打開(kāi)游戲,玩了起來(lái)。
正當(dāng)我玩得興奮時(shí)。突然,我聽(tīng)到了鑰匙插門(mén)的聲音,像是有人在開(kāi)門(mén),而且是我家門(mén)。這回肯定錯(cuò)不了,除了爸媽?zhuān)l(shuí)能沒(méi)事開(kāi)我家門(mén)?想到這,我的心涼了半截,頭一暈,眼一花,差點(diǎn)載了過(guò)去。
我以最快的速度關(guān)閉游戲頁(yè)面,打開(kāi)搜索頁(yè)面,裝作平靜的樣子搜答案,其實(shí)心里緊張得要死,心都要跳出來(lái)了,真是千言萬(wàn)語(yǔ)也形容不了我當(dāng)時(shí)的心情。可是門(mén)遲遲沒(méi)有開(kāi)開(kāi),我有些納悶,鑰匙在爸媽手里,拿著鑰匙怎么開(kāi)不了門(mén)?我從門(mén)眼一看,開(kāi)門(mén)的不是爸媽?zhuān)菢巧系陌⒁,我連忙開(kāi)門(mén)給她說(shuō)清楚,她這才發(fā)現(xiàn)開(kāi)錯(cuò)門(mén)了,說(shuō)了聲“對(duì)不起”就匆匆上樓了。我再次來(lái)到了這個(gè)讓我心驚肉跳的電腦旁,真是讓我哭笑不得。兩次驚嚇,已經(jīng)夠我受得了,我趕忙關(guān)掉了電腦。
看來(lái)“不做虧心事,不怕鬼敲門(mén)”這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我以后千萬(wàn)不要再做這種虧心事了。
寫(xiě)心理的作文600字 篇6
小朋友們,你們喜歡書(shū)包嗎?說(shuō)到這里有的小朋友會(huì)說(shuō):“書(shū)包太麻煩了,整天背在背上,像背大石頭一樣!睘榱俗屛覀兛梢愿p松地學(xué)習(xí),我專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了一種未來(lái)可以讓小朋友們學(xué)習(xí)更輕松的書(shū)包。
這種書(shū)包設(shè)有擴(kuò)大、縮小鍵、知識(shí)鍵、時(shí)間倒轉(zhuǎn)鍵、探路鍵、保護(hù)鍵、查看心思鍵等多種按鈕,各種按鈕有各自不同的功能。當(dāng)你上學(xué)的時(shí)候,只要按一下縮小鍵,書(shū)包就會(huì)自動(dòng)縮小,你可以把它放在口袋里,這樣就輕松多了;要是你把作業(yè)忘記了,只要輕輕按一下時(shí)間倒轉(zhuǎn)鍵,剎那間你就可以回到老師布置作業(yè)的時(shí)間,這樣,你就不怕忘了作業(yè);當(dāng)你在野外迷路時(shí),只要按一下探路鍵,書(shū)包上就會(huì)顯示出一張地圖,地圖上會(huì)用紅點(diǎn)標(biāo)出你所在的位置,用綠色的線(xiàn)標(biāo)出你要走的路線(xiàn)。如果你還看不清楚,可以按擴(kuò)大鍵擴(kuò)大圖樣;如果你碰到了壞人,你還可以用保護(hù)鍵,書(shū)包會(huì)把現(xiàn)場(chǎng)信息輸給微型機(jī)器人,微型機(jī)器人就會(huì)對(duì)壞人射出麻醉劑或立即報(bào)警,這樣你就可以逮住壞人或有充足的時(shí)間逃跑;對(duì)于一些一時(shí)分不清好壞的人,你可以按查看心思鍵,把他的心理活動(dòng)查看清楚,就能及時(shí)對(duì)他說(shuō)一些道理,讓他悔改,制止一些不良行為的發(fā)生。另外,我還在書(shū)包上放了按摩器,這樣,書(shū)包背在背上就能更輕松地上學(xué)了。
怎么樣?我設(shè)計(jì)的未來(lái)多功能書(shū)包好用吧!想不想給我來(lái)份定單。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這篇文章想象豐富,重點(diǎn)想象了我們未來(lái)書(shū)包的功能多樣,表達(dá)了自己為學(xué)生們做貢獻(xiàn)的愿望,如“為了讓我們可以更輕松地學(xué)習(xí),我專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了一種未來(lái)可以讓小朋友們學(xué)習(xí)更輕松的書(shū)包”。全文語(yǔ)言流暢自然,較為生動(dòng),是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
寫(xiě)心理的作文600字 篇7
今天是散學(xué)禮。同學(xué)們都焦急地等待老師分發(fā)自己的成績(jī)冊(cè)。有的人想:我一定考得很好,父母一定會(huì)夸獎(jiǎng)我;有的人卻很自卑,考得馬馬虎虎,回家不知如何面對(duì)父母。我卻很驕傲地想:考試這些雞零狗碎的事怎么會(huì)難倒我呢?
當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)?shù)拟徛曧懥,同學(xué)們的目光不約而同地投向了教室門(mén)前。老師還沒(méi)來(lái),同學(xué)們有些不耐煩了。有人說(shuō)老師來(lái)了,大家的心都蹦蹦地跳,隨著老師穩(wěn)重的腳步聲到來(lái),我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。老師走上了講臺(tái)開(kāi)始發(fā)成績(jī)冊(cè),老師讀到了我的名字時(shí),我得意洋洋地走上去領(lǐng)成績(jī)冊(cè);氐阶,我還沒(méi)有翻開(kāi)成績(jī)冊(cè),只是在想向父母提什么要求或獎(jiǎng)勵(lì)……翻開(kāi)那輕巧的.成績(jī)冊(cè)時(shí),卻讓我大吃一驚,語(yǔ)文89.5分,數(shù)學(xué)86分,英語(yǔ),英語(yǔ)太可怕了,才76分!成績(jī)冊(cè)不再像剛才那般輕巧,漸漸變得沉重起來(lái),剛才那些想法,一掃而空,而想到的卻是如何面對(duì)父母。在回家的路上,我的頭像泰山壓頂那般沉重,被壓得低低的。
回到家門(mén)口,聽(tīng)到父母在談?wù)撐业某煽?jī)時(shí),我十分慚愧,站在門(mén)前默默地哭起來(lái)。
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)我時(shí),我一直站在門(mén)前哭,不知道該逃避現(xiàn)實(shí)還是勇敢面對(duì)。不知道為什么那句“失敗是成功之母”在腦海里徘徊,我想這句話(huà)已經(jīng)不適合了,因?yàn)槲乙呀?jīng)失敗了很多次了。但想到許多偉人都經(jīng)歷了許多失敗才能成功時(shí),我勇敢地走進(jìn)了家;氐郊,父母知道了我的成績(jī)后,不但沒(méi)有責(zé)罵我或批評(píng)我,而且還鼓勵(lì)我下次努力,又幫我找出失敗原因,想想有什么辦法來(lái)改正,吸取這次失敗的經(jīng)驗(yàn)等許多問(wèn)題。當(dāng)自己和親朋好友相聚時(shí),當(dāng)和別人談起學(xué)業(yè)成績(jī)時(shí),當(dāng)和對(duì)你有所重望長(zhǎng)輩們談心時(shí),那股慚愧之心油然而生,讓我感到無(wú)比的羞恥,我想這就是失敗的代價(jià)。
我真希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去,讓新的學(xué)期快點(diǎn)地到來(lái),給我一個(gè)戴罪立功,將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)。這樣,我才能從慚愧中得到解脫,從失敗中走向成功。
寫(xiě)心理的作文600字 篇8
害怕,或許是我們這個(gè)年齡共有的一種奇異的感覺(jué)!}記
害怕孤獨(dú)
冷清的房間里寂靜無(wú)聲,讓我的心涌上一股莫名奇妙的害怕,寂寞、無(wú)聊讓讓一切的事物變得無(wú)味,很害怕,很害怕孤獨(dú)將自己吞噬,很害怕寂靜將自己淹沒(méi),很害怕那些愛(ài)自己的人離開(kāi)自己……
于是,假裝出很堅(jiān)強(qiáng),很強(qiáng)勢(shì),玩世不恭,害怕別人輕易洞穿自己的內(nèi)心世界,要自己堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)到擁有可以無(wú)堅(jiān)不摧的的力量,可以拒絕所有紅塵中誘惑的決絕,可以足夠自己保護(hù)自己的強(qiáng)大,甚至封閉自己的心,拒絕那些好奇的目光,很害怕孤獨(dú),是因?yàn)閮?nèi)心本來(lái)就很孤獨(dú)。
害怕傷感
也不知道從何時(shí)起眼淚變得越來(lái)越多,淚腺發(fā)達(dá)和很,一碰到傷感的事情,馬上就眼淚嘩嘩的流個(gè)不停,很是傷感又是害怕,害怕到每一件不幸的事會(huì)發(fā)生在自己的身上,以前的天不怕地不怕一去不返了,取而代之的還是害怕和傷感,越長(zhǎng)大就越懷念以前的沒(méi)心沒(méi)肺、哈哈大笑的日子,在心中的傷感也許是成長(zhǎng)的蝶變,心中越害怕卻越裝做堅(jiān)強(qiáng),越傷感就越裝出無(wú)所謂的樣子,或許是因?yàn)樾闹械暮ε略谝惶焯斓恼Q生吧。
我們一邊期待著天天的長(zhǎng)大,卻也害怕著真的長(zhǎng)大,長(zhǎng)大讓我們變得成熟,卻也會(huì)讓我們失去童年的天真和勇敢,他會(huì)讓一只腳邁入成熟的我感到彷徨和迷茫,無(wú)所適從和莫名的憂(yōu)傷,也許成長(zhǎng)的歷練才剛剛開(kāi)始。
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始了,又是一年秋色連天,秋天恰恰代表著成熟、穩(wěn)重,是該放下顧慮,收獲的季節(jié),要帶著滿(mǎn)懷喜悅的心情去迎接豐收輝煌的明天。
在燈火闌珊處,在明月別枝時(shí),秋風(fēng)卷起一個(gè)絕美的半弧,明天會(huì)更美好……。
會(huì)讓我們更加成熟,讓?xiě)n傷和孤獨(dú)見(jiàn)鬼去吧!
寫(xiě)心理的作文600字 篇9
我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了,一直守護(hù)在我們身邊的就是我的班主任李老師,因?yàn)樗寻嗌系拿總(gè)同學(xué)都當(dāng)做自己的孩子對(duì)待,所以班上的同學(xué)都親切的叫她李媽媽。三年來(lái),她和我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活有歡喜也有憂(yōu)愁,有波折也有順利,無(wú)論怎樣都是一種愛(ài),也是一種責(zé)任。
記得二年級(jí)期末的時(shí)候,有一天,我沒(méi)有抄完記事本被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,告訴了李老師。也不知道李老師對(duì)同學(xué)說(shuō)了些什么,同學(xué)就抓起了我的記事本交給了老師。“哎!你完蛋了!”同學(xué)說(shuō),“李老師叫你把今天的記事本抄十遍!闭f(shuō)著他拿起他的記事本讓我抄了一遍;氐郊,我含著眼淚重新抄了十遍當(dāng)天的記事。那時(shí)候我真的不明白老師為什么要這么做,期末復(fù)習(xí)階段本來(lái)作業(yè)就很多,我每天還要做很多課外班作業(yè),這些老師都是知道的呀。就為這點(diǎn)兒小事,老師竟要這么懲罰我,真是太過(guò)分了。直到期末考試的前一天,我無(wú)意間看到媽媽的手機(jī),上面寫(xiě)著:“今天我罰兒子抄記事本十遍,心里真是不落忍。但是我覺(jué)得應(yīng)該好好給他個(gè)教訓(xùn),他最近有些浮藻,認(rèn)真記事是一個(gè)學(xué)生最基本的學(xué)習(xí)能力,我是希望兒子更好,希望理解!边@是李老師發(fā)給媽媽的信息。。≡瓉(lái)老師罰我抄寫(xiě)記事,是希望我能夠更好。李老師平時(shí)和我們說(shuō)的最多的一句話(huà)就是:千萬(wàn)不要偷懶。期末考試的時(shí)候,我?guī)е@句教誨走進(jìn)了考場(chǎng)。按照老師的要求,一步一步認(rèn)真的將所有思路、過(guò)程全部寫(xiě)出來(lái),最終取得了滿(mǎn)分的好成績(jī)。當(dāng)老師在班上公布成績(jī)的時(shí)候,我看到了老師欣慰的笑容。
這份喜悅的收獲和老師的教誨是分不開(kāi)的。讓我知道了什么是愛(ài),什么是責(zé)任。老師一直都是那么關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們,就算是批評(píng),也是為了叫我們變得更棒。一份耕耘一份收獲,正是有了老師的嚴(yán)格要求,才促成了我今天的好成績(jī)。從前抄十遍記事時(shí)的煩惱和憂(yōu)愁,頓時(shí)煙消云散,成功的喜悅為我插上了歡樂(lè)的翅膀,帶著我在知識(shí)的天空中展翅高飛。
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