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        時間:2022-05-26 20:11:44 心理 我要投稿

        【必備】心理的作文匯總6篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的心理的作文6篇,歡迎大家分享。

        【必備】心理的作文匯總6篇

        心理的作文 篇1

          無可否認(rèn),我們生活在一個比前輩們更美好的時代,但與此同時,我們也需要為擁有的物質(zhì)生活付出高昂的代價:超負(fù)荷的工作量、頻繁加班、沒完沒了的應(yīng)酬等等,平時大家常掛嘴上的就是“忙”和“累”。在這種高節(jié)奏、重壓力的現(xiàn)代生活中,各種生理、心理問題也隨之相伴產(chǎn)生,現(xiàn)代人常覺得焦燥、煩悶、失眠、抑郁,嚴(yán)重的甚至覺得生活無味、生命無意義。

          那可以如何管理好自己的情緒呢?之所以用“管理”,是為了避免走入“壓抑”的誤區(qū):有不少人對于生氣、憤怒、難過等所謂的“負(fù)面”情緒,習(xí)慣以“意志力”硬壓抑下去,以為它會慢慢自然消失。其實絕非如此,情緒的能量不去處理,它就會累積、轉(zhuǎn)化,并常常在你意想不到的狀態(tài)下爆發(fā)出來。因此情緒管理并不是一味地壓抑,而更需要疏導(dǎo)與化解。

          管理情緒的第一步,我們需要去覺察自己當(dāng)下的情緒并承認(rèn)它、接納它。任何的情緒,都是我們?nèi)诵缘囊徊糠,都?yīng)該真實呈現(xiàn)、坦然面對。舉個簡單的例子:當(dāng)小男孩難過哭泣時,大人常常說的話是:男孩子要勇敢,不可以象女孩子那樣哭鼻子!帶著這樣的概念,小男孩長大成人后,自然會竭力回避、壓抑難過的情緒,可是現(xiàn)實生活中種種大事小事都可能引發(fā)傷心、難過的感覺,既然男人不應(yīng)該落淚,那它就只能轉(zhuǎn)化為其它的形式比如暴躁易怒。

          情緒管理的第二步是去了解自己的情緒從何而來。先簡單介紹心理學(xué)上的“abc”理論!癮”代表某個事件;“c”代表情緒。我們往往以為是“a”導(dǎo)致了“c”,比如“你這句話(a)讓我很生氣(c)!钡遣环磷屑(xì)想想,既然同樣的“a”對于不同的人并不會導(dǎo)致同樣的“c”,由此可見真正讓我們產(chǎn)生情緒的另有一個介質(zhì)“b”,即我們每個人對該事件的解讀、看法,它與我們一路走來所積累的經(jīng)驗、觀點乃至價值觀密切相關(guān)。既然了解了其中的關(guān)鍵點在于自己的“b”,那不妨去探尋讓自己產(chǎn)生如此強烈情緒的“b”是否合理?如果過于片面、極端,適當(dāng)?shù)卣{(diào)整一下“b”,自己的“c”也會跟著隨之變化。比如一樣是接到臨時加班通知,如果“b”是“老板又在剝削我、我真是倒霉”,那接下去的加班時間一定很郁悶;如果“b”是“看來老板還是離不開我”,那就會忙并小小得意著。所以說,面對同樣的問題,生氣或者微笑,完全由您自己選擇。

          情緒管理的第三步是嘗試著以適當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_情緒,這既可以緩解自身的壓力,又可以拉近與周圍人之間的心理距離。比如面對工作上的巨大壓力,與其通過板著臉、不分青紅皂白地呵斥屬下的不得力來發(fā)泄,不如真實表達“這項工程那么復(fù)雜,而給到我們的時間又很有限,確實有相當(dāng)難度,我感到很焦慮,也有點擔(dān)心,幸好有你們這些有經(jīng)驗的下屬幫忙,讓我心里踏實不少!毕雭硐聦俾牭缴霞壢绱苏\懇、真實的分享,感覺會舒服很多,會愿意更努力地承擔(dān)起自己的那部分責(zé)任。

          情緒管理的第四步,疏導(dǎo)、緩解內(nèi)心積累的令自己不舒服的情緒。方法很多,找到適合自己的就行。最簡單有效的途徑有四個“出來”:說出來;寫出來;畫出來;唱/喊出來。也可以通過鍛煉如健身,跑步、打球,舞蹈等,想象著壞情緒像球一樣被打出去,或者隨著汗水揮灑出去,會給人一種痛快的感覺。此外,還可以聽音樂、散步、逛街、做按摩、靜心冥想、點香熏等等。

          總之,我們是情緒的主人,只要我們愿意去面對原本就屬于我們自己的各種情緒,就有能力去管理它們,而非為情緒所控制。

        心理的作文 篇2

          一直以來我都不擅言談,喜歡安靜,卻很容易被激怒。我看起來漠視一切,但你們的種種所為無不影響到我的心情。你們說我變態(tài),可我只是討厭你們在我面前張牙舞爪;說我暴力,那你們就注意點自己的言行。呼,沒關(guān)系,反正我也不在乎,你們只是我情緒的發(fā)泄物。

          一直到記得《水果籃子》里的一幕:孩子們在一起做“水果籃子”游戲。每個人都有自己的水果名稱,除了小透,她是“飯團”。水果籃子里怎么會有飯團?或許她不知道,坐在一邊的板凳上傻笑,看著伙伴們做游戲。她一定是在等有人叫一聲“飯團”,在等有人請她加入游戲……

          我知道不會有人請她的,應(yīng)為她跟我一樣,不招人喜歡。即使是笑臉相迎,也總是被大家忽略,我是“不起眼”的代號。呵,不過那已經(jīng)是過去了,因為我換了一種方式。

          四年級的一次沖動使我受人關(guān)注了,那天的課間,彭子在表演紙牌小魔術(shù),大家都圍著他嬉鬧,我當(dāng)然是在一旁啃書。他們的吵鬧使我不能安靜,但更重要的是,我很討厭別人在我面前快樂,每當(dāng)這時候我都很氣憤。隨著吵鬧聲的逐漸加強,怒火也在我心總膨脹。于是,紙牌在眾人的驚呼聲中飄散,“你給我安靜點!”在彭子的茫然中,第一次情緒的發(fā)泄猶如春日的細(xì)雨擊打在我熾熱的身上,怒火隨著蒸發(fā)的水汽消逝。

          不可避免的后果隨之而來,但老師絮叨的指責(zé)給我一種別樣的快感。辦公室里的陽光清粼是我從未見過的,那一疊疊整整齊齊的作業(yè)本有油墨的清香,還有空調(diào)突出的團團冷氣給我絲絲的愜意。呼!居然有點喜歡這里了。

          在檢討中我寫道:我是花叢中的一棵小草,陽光都被花朵們擋住。要曬到太陽就必須除去周圍的花朵。即使會被園丁拔掉,也要為那一刻的普照奮斗。

          我不知道她看后是什么感受,但從那以后我便成了辦公室的?。直到現(xiàn)在我犯的大大小小的錯加起來已不下百件,可為什莫還沒被開除?因為父母有錢嗎?呼,真奇怪。

          朋友?這個詞我已經(jīng)把它換成阿全,阿全是我唯一的朋友,我和他很像,可以說簡直就是一模一樣。他是唯一懂我的人,他能感受到我的心情,雖然他不怎么會安慰人,但當(dāng)我悲傷時他不會快樂,當(dāng)我快樂時他也不會來與我分享,因為他知道我的快樂少得可憐,是不容許任何人觸碰的。我想他是了解我的,至少他不會違背我的意愿。至于父母,我不想說,也就是給錢,給飯,給房子的那兩個人。

          導(dǎo)師:在今后的一個星期就得天天見到你了,我告訴你的目前只有那么多,記性不太好。我是不知道我得了什么病,更不知道怎么治,所以就拜托你了,其實治不治得好我是無所謂的。還有,如果你想見全子,就只有一個辦法,看鏡子里的我。

        心理的作文 篇3

          今天付老師布置了7道題,前面5道,我不費吹灰之力就寫完了,可是后面兩道題我卻怎么也不會寫不會寫。

          我抓耳撓腮了半天,怎么也摸不到一點頭緒,怎么辦呢!我的心里不由得焦急起來!

          我在草稿紙上演算了一遍又一遍,卻始終算不出答案。

          我往后瞄了一眼,終于眼前一亮,我的后面一位同學(xué)做了這一題,我在心里暗暗自喜還好還好!

          于是,我就趁老師背對我時,往后看了看,希望能得到一點思路,我怕老師看到我了,我就一會看一會看,看來看去我又糊涂了。

          就在我準(zhǔn)備抄最后一邊的時候,誰知,老師要我停筆。

          我知道老師要講了,就乖乖的把筆放下,端正的坐著等老師講話了。

          待老師講完后,我恍然大悟,哦,原來是這么做呀!

          我坐在位子上又開始演算這兩道題;后來我輕而易舉的就做出來了,我看了看這道題的思路,我學(xué)過這個知識點呀!看來,我還是沒有用心來想這道題目。

          哎!看來我以后應(yīng)該加大做應(yīng)用題的難度。不要再犯像今天這樣的錯誤了。

          不認(rèn)真思考題目這是我最大的毛病,我要改掉這個壞毛!

        心理的作文 篇4

          我坐在一張舒適的沙發(fā)上,上面印著維多利亞風(fēng)格的藍色玫瑰,還有許多咖啡留下的污漬。如果不是一對最近常吵架的夫婦也坐在上面,我就可以獨享它了。

          那個女人就站在我身后,如果她能安靜地站上一會兒,我或許還會認(rèn)為那股刺鼻的香水味是來自于我身下的沙發(fā)。我在指間撫平外套的每一條褶皺,她就站在那兒盯著我的每一個動作,手里拿著一支鋼筆。用那支筆把沙發(fā)上玫瑰的圖案畫下來倒是個不壞的主意。

          我喜歡來自地獄的花展。

          在我身后,她像只雄蜂似的飛來飛去,直到她閉上嘴,那討厭的嗡嗡聲才會消失。這是不是很有趣?一只雄蜂,花叢中的一只雄蜂,真是一種奇特的搭配。我想和她談?wù)勥@個想法,可是只要我一開口,就會給她一個靠近我的借口,那令人窒息的假花的味道就會像她本人一樣塞進我的腦袋里。

          我確信她有翻能我關(guān)于雄蜂的念頭做出上百萬種結(jié)論;蛟S我的想法體現(xiàn)出了一種潛意識中對男性的認(rèn)識,他們像蜜蜂一樣傷害與他們關(guān)系密切的女孩子;蛟S它意味著我不敢付出與接受愛;蛟S它意味著我是個女同性戀者。它甚至?xí)砻髟谖业哪X袋里有一種奇異的病菌。

          或許它僅僅意味著她快把我折磨死了。我決定保持沉默,不讓她知道我剛才的念頭。

          一陣急促的腳步聲傳來,我抬起頭。是她,弗洛伊德,穿著一條款式老舊的裙子,上面印滿了紫羅蘭與玫瑰花。她彎下身子,盯著我的眼睛,想從里面發(fā)現(xiàn)些什么。

          “親愛的,你還好嗎?我知道這對你是個無情的打擊。”我不想回答她虛偽的問題。我盯著她的臉看了一會兒,她的眼鏡里映出一座布滿人造花瓣的墓地。我把視線從她的臉上移開,注視著她身后有著古怪圖案的墻紙,我的嘴角還叼著一枝剛剛折下的花枝。

          她嘆了口氣,我也跟著嘆了口氣。這是個好的跡象,她一定會這么想。

          她把一個大紙袋扔在沙發(fā)上,“這是我為你做的智力分析報告!

          在那一刻,我有一種強烈的沖動想拿起那個紙袋硬在她的臉上,我的手伸了出去又縮了回來。她又開始一個人站在那里嗡嗡地講了起來,像一只雄蜂。她說我的語言應(yīng)用能力很強,但數(shù)學(xué)方面的能力“顯然還有待提高”。

          是的,的確如此,這些年來我始終搞不清“X+y”究竟是怎么一回事。我在心里悄聲地對自己說:保持冷靜,繼續(xù)聽她講。

          她闖進了我的心靈深處,帶著一張羅列了許多要點的清單,那上面有解決我智力問題的秘密。她說我的生活不是很好,我的心智并不健全。一個小女孩帶著燦爛的微笑遞給我一朵剛剛折下的鮮花。她說在這種狀態(tài)下隱藏著一些好的消息,它意味著我并不孤單。

          除了祈禱之外我無能為力,那些花使我發(fā)瘋。

          她說在醫(yī)學(xué)中可以找到一些與我的癥狀相吻合的名字。

          不錯,我的癥狀是那些病中的一種。

          我坐在那里一言不發(fā),她卻喋喋不休地吐出一長串拉丁語。

          我對拉丁語從來都是避之唯恐不及,但這次它卻緊緊纏住我不放。

          “你懂這句話的意思嗎?”她問。

          當(dāng)然!我在講拉丁語的地方住了16年,我在那兒呼吸、吃飯、散步、說話、生活,到處都是拉丁語的氣味。

          我看看她,我的眼神難以捉摸,我也在試圖讀懂她眼中的一切。她告訴我為什么我會變成現(xiàn)在這個樣子,她向我講述所有關(guān)于我的經(jīng)歷,她的手在劇烈地旅抖,咖啡滴落在沙發(fā)上,污演要比那些藍色的玫瑰更加刺眼。我沖她搖著頭,不……

          蜂窩又活躍起來。

          在我耳邊飛來飛去,嗡嗡的聲音攪得我心煩意亂。

          不知為什么,我開始想起媽媽這些年來看的肥皂劇。我想起我是怎樣嘲笑它們的,媽媽也和我一起嘲笑它們,說它們的情節(jié)是極其荒謬的,但她只是在插播廣告時才這么說,否則她的目光片刻也不會從屏幕上移開。我希望媽媽不要眨眼睛,有那么幾次,她成功了。

          我的生活,不過只是一部肥皂劇而已,它有時像一部枯燥的小說,有時又變得令人難以置信地有趣。

        心理的作文 篇5

          這是一個周末的下午,太陽疲憊了,懶散了,失去了正午的熱烈。在省城,我要去見一位朋友。

          這位朋友原本學(xué)古代漢語,畢業(yè)后找了一份工作,感覺不滿意,就索性炒了“老板”的魷魚,學(xué)起了心理學(xué)。

          三年后,他“功德”圓滿。在省城一個很不起眼的小胡同,租了一間房子,開了一個心理咨詢所。據(jù)他自己說,生意很火,也有人說他是吹牛,生意并沒有他自己說得那樣好。不管如何,他現(xiàn)在是自己給自己打工,別人“炒”不了他,他也“炒”不了別人。

          我們見了面后,他很夸張地張開雙臂,來了一個大大的擁抱,一套一套的高談闊論,變得比過去油嘴滑舌多了。在他簡易的會客室坐定,我們開始聊天。

          他說:“好長時間不見,最近如何?”

          我說,煩惱多多,比如工作,比如單位那些破事兒……當(dāng)時我列舉了許多。

          朋友笑了笑說:“你口渴嗎?”

          我點頭,說了一陣子話確實想喝水了。

          “咱們喝茶吧。”朋友說著起身去燒水,并吩咐我說:“身后的柜子里放有杯子,拿來一個自己用。”

          我起身,回頭,打開柜門,有點兒吃驚。這家伙什么時候有收藏杯子的嗜好了?柜子里放有不少杯子,塑料的、玻璃的、不銹鋼的,制作粗糙的、精致的,古典的、現(xiàn)代的。其中有一個非常漂亮的紫砂杯子,十分的顯眼,我第一眼就看上了它。

          我拿出杯子,又仔細(xì)看了看。這個紫砂杯子的確特別,光滑圓潤的外表,看不出一點兒瑕疵,讓人愛不釋手。

          水開后,朋友幫我滿上了茶水。淡淡的茶香彌漫在四周,為這個夏日的午后,平添了幾分雅致。

          朋友再次坐下后,看了我選擇的杯子。突然他笑了。

          我被他笑得莫名其妙,這杯子有問題嗎?

          他說:“柜子里放了不少杯子,你為什么要選擇這個紫砂杯子用呢?

          這家伙肯定又在故弄玄虛,我最不喜歡他這樣。他經(jīng)常會搞一些在我看來很可笑的心理測試。比如,他會很隨便讓你說出一種水果的名字,然后來判斷你對未來的另一半是否忠誠;他可以讓你隨意說一種顏色,或者是動物,判斷你一生會有幾個情人。我總覺得,這有點兒惡作劇的意思,或者說就是一種消遣。但他不這樣認(rèn)為,他可以列舉出很多道理來印證他的推理是正確的,是有科學(xué)依據(jù)的。去年他剛剛出版了一本專著,通篇全是各類測試,友情的、親情的、愛情的、事業(yè)的、家庭的等等,據(jù)說賣得非;鸨。

          “你知道杯子的作用是什么嗎?”他笑著,盯著我的眼睛,一本正經(jīng)的'樣子

          我說:“必須回答嗎?”

          他說:“是的,這非常關(guān)鍵,所以你必須回答!

          我說:“連白癡都知道,杯子是用來喝水的!

          他說:“你知道你喝的是什么茶嗎?”

          說實話,當(dāng)時我確實沒有在意喝的是什么茶。

          看到他非常認(rèn)真的樣子,我點頭如實說,沒有在意。

          他說,柜子里放了許多杯子,半年時間,他測試了二百多個人,幾乎每個人在選杯子的時候,都會選擇這個紫砂杯子,就因為這個杯子是柜子里最好的。而大多數(shù)人在選擇杯子的時候,忘記了杯子的功能是用來喝水的。

          我不解。

          朋友說,如果生活是茶水,那么金錢、名利、地位都是杯子。沒有杯子我們喝不到水,杯子只是工具。杯子不一定最好,但茶好才是好。太多的時候,我們不開心、煩惱都是因為太看重手中的杯子,而忘了杯中的茶香。

          我當(dāng)即有種恍然大悟的感覺,看來這家伙幾年的心理學(xué)確實沒有白學(xué)。

          就在我準(zhǔn)備向他提一些問題的瞬間,突然發(fā)現(xiàn)他用了一個非常精美的杯子,甚至比我選的紫砂杯子還要精美。

          人,生活在這個世界上,誰也無法做到徹底的超脫。

        心理的作文 篇6

          健康是人類生存極為重要的內(nèi)容,健康是人們進行工作、學(xué)習(xí)、生活等一切社會活動的重要基石。一個人只有在體魄健全的情況下,才能保持充分的體力與精力,從事各項社會活動,才能更好地為人民服務(wù),為社會的進步與發(fā)展作出貢獻。因此人們常說的“健康是個寶”是十分有道理的。

          一、 關(guān)于健康的含義:

          對健康的認(rèn)識是有一定過程的。多年來人們認(rèn)為只要沒有軀體疾病或身體缺陷,又不處于身體虛弱的狀態(tài),就稱之健康。隨著社會的進步與發(fā)展,人們逐漸認(rèn)識到除了上述以外,人們還必須保持心理健康,能良好地適應(yīng)社會生活環(huán)境,才能算是真正的、全面的健康。

          這正如1948年世界衛(wèi)生組織(WHO)成立時通過文章所規(guī)定的“健康……一種軀體上,心理上和社會適應(yīng)上的完滿(Well being)狀態(tài),而不只是沒有疾病和虛弱現(xiàn)象”。正是對健康的進一步理解,促進了醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。由過去只重視生物學(xué)因素致病的生物——醫(yī)學(xué)模式,轉(zhuǎn)變?yōu)樯铩鐣睦磲t(yī)學(xué)模式,后者強調(diào)了疾病形成過程中,不但生物學(xué)因素起了作用,而在許多疾病的產(chǎn)生過程,心理、社會因素也起了重要作用;因此要維護人們的健康,也必須重視心理衛(wèi)生,心理健康。 “講究衛(wèi)生、預(yù)防疾病”是完全正確的指導(dǎo)方針,但過去一提到講究衛(wèi)生,人們往往是想到講究個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、生理衛(wèi)生……;現(xiàn)在看來為身心健康,我們也必須充分注意心理衛(wèi)生,保持心理健康。

          二、 心理社會因素與疾病的關(guān)系:

          人是社會的人,人們在學(xué)習(xí)、工作及生活中不可能不與其他人及事物接觸而孤立存在。因此,在人的一生中決不會沒有任何艱難險阻,不遇到矛盾、沖突,不遭受挫折;也就是說人生活在世界上就會遇到各種各樣的心理社會因素,如果對這些心理、社會因素不能正確處理,就會產(chǎn)生焦慮、抑郁、恐懼、緊張等情緒困擾,甚至導(dǎo)致或加重疾病。換言之,如果我們不注意心理衛(wèi)生,不注重心理健康,就會產(chǎn)生以下問題:

          1、 可成為各類精神障礙的直接原因或促因:例如,由于重大精神創(chuàng)傷可引起的心因性精神障礙,由于情緒沖突、內(nèi)心矛盾所致的神經(jīng)癥及其它心理障礙;由于情緒沖突內(nèi)心矛盾所導(dǎo)致的神經(jīng)癥及其它心理障礙;而心理社會因素亦可成為嚴(yán)重精神疾病,如:精神分裂癥、抑郁癥等的發(fā)病促因或誘因。 心理不健康的人更易于沉溺于迷信、巫術(shù)等偽科學(xué)之中,甚至出現(xiàn)與其相關(guān)的精神/心理障礙。

          2、 心身疾病(Psychosomatic Disease) 有許多疾病如原發(fā)性高血壓、冠心病、潰瘍病、過敏性結(jié)腸炎、糖尿病、甲亢、神經(jīng)性皮炎等等,盡管病因尚未完全明了,但國內(nèi)外的研究均充分證實,心理社會因素在這些疾病的發(fā)生、發(fā)展、治療及結(jié)局方面均起了重要的不可忽視的作用,這類疾病我們統(tǒng)稱為心身疾病。 如果我們注意了心理健康,就可能避免或減少這類疾病的發(fā)生;即使已發(fā)生了此類疾病,也大有助于此類疾病的治療及康復(fù)。

          3、 患軀體疾病尤其是嚴(yán)重的軀體疾病的人,往往會被抑郁、焦慮、沮喪等不良情緒所困擾。這些由心理社會因素引致的困擾,會干擾病人的治療及康復(fù),加重軀體疾病的病情,縮短這些病人的壽命。

          如果得了較嚴(yán)重軀體疾病的病人能夠面對現(xiàn)實,調(diào)動主觀能動性積極與疾病作斗爭,不為疾病所困擾,不引起嚴(yán)重的思想包袱和情緒困擾,則對疾病的康復(fù)或延緩病情懺悔,增長壽命則是很有益處的。

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