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      2. 心理的作文600字

        時(shí)間:2022-03-06 19:26:34 心理 我要投稿

        心理的作文600字10篇

          在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的心理的作文600字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        心理的作文600字10篇

        心理的作文600字 篇1

          曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事:一位老農(nóng)挑著一根扁擔(dān),扁擔(dān)上掛著一個(gè)盛滿豆湯的壺。他不慎跌了一跤,壺掉在地上摔得粉碎,而這位老農(nóng)爬起來后卻若無其事地繼續(xù)前行。這時(shí),一個(gè)人匆忙跑過來對他說:“你不知道你的壺摔碎了嗎?”“知道!崩限r(nóng)說!澳悄阍趺床晦D(zhuǎn)身看看該怎么辦呢?”“壺已經(jīng)碎了,豆湯也流光了,你說我能怎么辦?”壺摔碎,豆湯流光固然可惜,但毅然決定放棄無用的東西未必不是一件好事。其實(shí),在學(xué)習(xí)上,我們也應(yīng)該學(xué)會放棄。

          當(dāng)你考試考得很不理想時(shí),你不要過于悲傷與煩惱,不要因此而產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān),覺得對不起父母、老師,從而一直情緒低落,悶悶不樂。其實(shí),你根本不值得這樣,你應(yīng)該放棄思想上的包袱,調(diào)整自己的心態(tài),化悲痛為力量,爭取在下次考試中取得優(yōu)異的成績。其實(shí),放棄思想包袱,就是下次考試能考好的前提條件。如果你在下一次考試中考得十分理想,那你一定要放棄驕傲的思想包袱,這樣你才能做學(xué)習(xí)上的常勝將軍。

          不僅在學(xué)習(xí)上如此,在生活中你也應(yīng)該學(xué)會放棄。在生活中,每個(gè)人往往都會有各種各樣的愿望,這些愿望也許是你對生活的過高要求。假如你的父母能力有限滿足不了你,他們便會覺得對不起你,進(jìn)而自責(zé),這樣,他們就承受著沉重的壓力。如果這樣,你還不如放棄這些不切實(shí)際的追求,讓你和你的父母都能輕輕松松地生活。

          人,應(yīng)該把一些破的“壺”扔掉,卸下“思想包袱”“精神負(fù)擔(dān)”,輕裝上陣。我們既要善于獲取,又要善于放棄。

          專家點(diǎn)評:

          本文短小精悍,論述清晰!叭,應(yīng)該把一些破的“壺”扔掉,卸下“思想包袱”“精神負(fù)擔(dān)”,輕裝上陣。我們既要善于獲取,又要善于放棄!闭Z言精煉而又生動形象,充滿激情,令人振奮。

        心理的作文600字 篇2

          我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)三年級的小學(xué)生了,一直守護(hù)在我們身邊的就是我的班主任李老師,因?yàn)樗寻嗌系拿總(gè)同學(xué)都當(dāng)做自己的孩子對待,所以班上的同學(xué)都親切的叫她李媽媽。三年來,她和我們在一起學(xué)習(xí)生活有歡喜也有憂愁,有波折也有順利,無論怎樣都是一種愛,也是一種責(zé)任。

          記得二年級期末的時(shí)候,有一天,我沒有抄完記事本被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,告訴了李老師。也不知道李老師對同學(xué)說了些什么,同學(xué)就抓起了我的記事本交給了老師!鞍!你完蛋了!”同學(xué)說,“李老師叫你把今天的記事本抄十遍!闭f著他拿起他的記事本讓我抄了一遍;氐郊,我含著眼淚重新抄了十遍當(dāng)天的記事。那時(shí)候我真的不明白老師為什么要這么做,期末復(fù)習(xí)階段本來作業(yè)就很多,我每天還要做很多課外班作業(yè),這些老師都是知道的呀。就為這點(diǎn)兒小事,老師竟要這么懲罰我,真是太過分了。直到期末考試的前一天,我無意間看到媽媽的手機(jī),上面寫著:“今天我罰兒子抄記事本十遍,心里真是不落忍。但是我覺得應(yīng)該好好給他個(gè)教訓(xùn),他最近有些浮藻,認(rèn)真記事是一個(gè)學(xué)生最基本的學(xué)習(xí)能力,我是希望兒子更好,希望理解。”這是李老師發(fā)給媽媽的信息。!原來老師罰我抄寫記事,是希望我能夠更好。李老師平時(shí)和我們說的最多的一句話就是:千萬不要偷懶。期末考試的時(shí)候,我?guī)е@句教誨走進(jìn)了考場。按照老師的要求,一步一步認(rèn)真的將所有思路、過程全部寫出來,最終取得了滿分的好成績。當(dāng)老師在班上公布成績的時(shí)候,我看到了老師欣慰的笑容。

          這份喜悅的收獲和老師的教誨是分不開的。讓我知道了什么是愛,什么是責(zé)任。老師一直都是那么關(guān)心我們、愛護(hù)我們,就算是批評,也是為了叫我們變得更棒。一份耕耘一份收獲,正是有了老師的嚴(yán)格要求,才促成了我今天的好成績。從前抄十遍記事時(shí)的煩惱和憂愁,頓時(shí)煙消云散,成功的喜悅為我插上了歡樂的翅膀,帶著我在知識的天空中展翅高飛。

        心理的作文600字 篇3

          我從未想過,成長原來也有重量。

          春風(fēng)和煦、日光明媚的那個(gè)午后,玩心正盛的我拉著年幼的小表弟,躲開了家長的視線,偷偷溜進(jìn)樹木茂密的后山。

          年幼時(shí)渴慕的探險(xiǎn),總是新鮮而刺激的?偰芨Q見不曾見過的美好風(fēng)光,仿佛連空氣都彌散著甜美滋味。樹葉的間隙閃射著縷縷金光,逆著陽光,金色的光柱中隱約歡跳著無數(shù)細(xì)小的顆粒。春風(fēng)初生,春水初盛,一派盎然生機(jī)。我和小表弟邊跑邊鬧,直到太陽西下,才疲倦地倒在落葉輔成的軟墊上。時(shí)而相視一笑,時(shí)而哈哈大笑。

          “姐姐,我們玩了多久了?這是哪兒?”表弟先意識到貪玩得太久。確實(shí),樹林開始陰沉下來,白天那些隨風(fēng)搖動的新生的小樹仿佛罩上了一片黑紗。我禁不住地打了個(gè)寒噤,沙沙的響聲喚起我對恐懼最初的感受,仿佛奶奶故事中的山怪已悄然出現(xiàn)在我的身后,張開血盆大口,準(zhǔn)備把兩個(gè)不聽話的孩子吞食入腹。

          行動快于理智。等我反應(yīng)過來時(shí),我已拉著表弟的手朝山下一路狂奔。停下來時(shí),我和表弟正身處一片陌生的樹林中。我咬咬牙,想碰碰運(yùn)氣,試著找到那條來時(shí)的崎嶇路。然而未及我邁步,表弟的小手就抓住了我的'衣角,我回頭看著他滿是淚痕的臉,聽著他不勻的喘吸聲,我沉默了。

          天快黑透了,我必須在最后一點(diǎn)亮光消失之前走下去。我不再猶豫,背起疲憊的表弟,一步一步,在逐漸微弱的光里尋找下山的路。星星和月亮出來的時(shí)候,我已經(jīng)能看到村里家家戶戶亮起的燈光了。透過樹葉間的縫隙我依稀看到了眨著眼睛的星星,那清冷的光輝刺著我的眼睛。我努力眨了眨眼,想忽略掉那種酸澀的感覺,可涼涼的眼淚先我一步,順著臉龐流下,打在落葉上,發(fā)出一聲輕響。

          后山不高,下山的路也不長,年幼的表弟不沉,可我依舊走得氣喘吁吁。是啊,表弟不沉,可為什么我的肩膀卻感到那樣一種重量呢?也許是我的后悔,也許是一種責(zé)任感,也許就是成長的一部分吧。

        心理的作文600字 篇4

          又是一個(gè)陰雨綿綿的日子,看著窗外,灰蒙蒙的一片,我的心中又籠上了一層灰色的烏云,我暗想:我的世界里為什么只有陰暗,我的陽光在哪兒?

          雨天總會勾起我的思緒,我不明白:為什么播下的種子不一定開花?為什么開花的種子不一定結(jié)果?為什么努力了一次次,失敗了一次次,跌倒了一次次,只會讓人敗得更慘,輸?shù)酶,摔得更?為什么那句“失敗是成功之母”對我來說簡直毫無意義?只有我自己知道,即使是陽光明媚的天氣,心中是烏云密布,永遠(yuǎn)不會感受到陽光的溫暖。

          直到有一天,在整理書籍時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)一篇精美的文章。

          文章中說道:“給自己一片陽光,縱使未來的路上充滿滄桑,也要把我們的故事演繹得蕩氣回腸。悠悠笛蘊(yùn)又在柳風(fēng)里吹響。纏綿繾綣的旋律,逶迤著淚的吟唱……有夢想就有追求,有追求就有希望,感謝上蒼為我們留下一扇窗,輕輕開啟,撲面而來的是陽光。心靈有希望,也有沮喪。人生有得意,也有失落。道路有平坦,也有坎坷。生命有陽光,也有雨雪,心靈永遠(yuǎn)有兩扇窗欞,開完兩扇窗欞你才有完整的人生!笨吹竭@兒,我的心里猛然一驚,噢,是我太消極了,太悲觀了,缺乏堅(jiān)持不懈的精神。付出的越多,收獲才會更加巨大,是我不夠樂觀。就像兩個(gè)人吃面包一樣,面包都吃掉一半了,樂觀的人說:“我太幸運(yùn)了,還有半個(gè)面包!北^的人卻說:“唉,只剩半個(gè)面包了!蔽揖蛯儆诤笳,遇事只會怨天尤人,慨嘆命運(yùn)的不公。

          我終于明白:每個(gè)人都是上帝的寵兒,雖然我們不能選擇命運(yùn),但我們可以改變命運(yùn)。一代代偉人的事跡告訴我:害怕風(fēng)雨就有可能錯(cuò)過陽光,在享受陽光的同時(shí),也得承受點(diǎn)風(fēng)雨。一心朝著自己目標(biāo)努力的人,整個(gè)世界才會為他讓路!

          嘗試儲存陽光,讓自己的內(nèi)心時(shí)時(shí)刻刻溫暖明亮,讓心靈之花四季開放,讓心中時(shí)時(shí)有一個(gè)“小太陽”,讓心中的陽光光芒萬丈,讓心中的烏云無處躲藏。

        心理的作文600字 篇5

          同學(xué)們,你們有沒有遇到過挫折呢?當(dāng)你們遇到挫折時(shí)是怎樣想的?又是怎樣去面對的呢?你們想知道我是怎樣做的嗎?

          記得有一次數(shù)學(xué)考試,我滿懷信心的認(rèn)為這次也應(yīng)該少不了90分吧。試卷發(fā)下來一看,78分!我頓時(shí)傻眼了,怎么辦?回到家肯定逃不過“鐵板炒肉片”。哎,不管了,先訂正吧,待會再想想對策吧!時(shí)間過得真快呀,不一會就放學(xué)了!走在回家的路上我邊走邊想,可怎么也想不出什么妙招。

          快到家了,我心驚膽戰(zhàn),仿佛那堅(jiān)硬的鐵板已經(jīng)落在我的手上、屁股上……真希望回家的路能夠無限延伸啊!可這只是童話故事才有的,我還是到家了。我小心翼翼地走進(jìn)家里,想躲過媽媽馬上逃回房間,可還是被媽媽逮住了。媽媽急忙問:“兒子,慌慌張張地怎么啦?”“沒、沒、沒什么!蔽彝掏掏峦碌卮鹬。媽媽緊追不舍地問:“這么垂頭喪氣地樣子,發(fā)生什么事啦?快跟媽媽說說,不然我可會生氣哦!”哎,被媽媽識破了,我只好選擇老實(shí)交待了,我一五一十地坦白,說完,我馬上閉上眼睛,等待著殘酷的處罰。但是媽媽并沒有打我,只聽到她語重心長地說:“兒子,這次沒考好下次考好來,俗話說,經(jīng)一番挫折,長一番見識,重要的是你要從這次失敗中找出原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才有成功的機(jī)會!”我聽了媽媽的話,難過極了,我覺得這比吃一頓“鐵板炒肉片”還要讓我難受。之后,我認(rèn)真地研究這次考砸的原因,其實(shí)我并不是一個(gè)笨小孩,這些錯(cuò)誤都是因?yàn)槲易约旱拇中拇笠庠斐傻模蚁露Q心以后無論是考試還是做作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真審題,用心思考。

          經(jīng)過很多次這樣和那樣的失敗,我終于明白,挫折是鍛煉意志增加能力的好機(jī)會,每一次跌跤都讓我從中學(xué)會走路,當(dāng)遇到挫折時(shí)我們要珍惜每一次成長的機(jī)會。

        心理的作文600字 篇6

          今天是散學(xué)禮。同學(xué)們都焦急地等待老師分發(fā)自己的成績冊。有的人想:我一定考得很好,父母一定會夸獎(jiǎng)我;有的人卻很自卑,考得馬馬虎虎,回家不知如何面對父母。我卻很驕傲地想:考試這些雞零狗碎的事怎么會難倒我呢?

          當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)?shù)拟徛曧懥,同學(xué)們的目光不約而同地投向了教室門前。老師還沒來,同學(xué)們有些不耐煩了。有人說老師來了,大家的心都蹦蹦地跳,隨著老師穩(wěn)重的腳步聲到來,我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。老師走上了講臺開始發(fā)成績冊,老師讀到了我的名字時(shí),我得意洋洋地走上去領(lǐng)成績冊;氐阶,我還沒有翻開成績冊,只是在想向父母提什么要求或獎(jiǎng)勵(lì)……翻開那輕巧的成績冊時(shí),卻讓我大吃一驚,語文89.5分,數(shù)學(xué)86分,英語,英語太可怕了,才76分!成績冊不再像剛才那般輕巧,漸漸變得沉重起來,剛才那些想法,一掃而空,而想到的卻是如何面對父母。在回家的路上,我的頭像泰山壓頂那般沉重,被壓得低低的。

          回到家門口,聽到父母在談?wù)撐业某煽儠r(shí),我十分慚愧,站在門前默默地哭起來。

          當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)我時(shí),我一直站在門前哭,不知道該逃避現(xiàn)實(shí)還是勇敢面對。不知道為什么那句“失敗是成功之母”在腦海里徘徊,我想這句話已經(jīng)不適合了,因?yàn)槲乙呀?jīng)失敗了很多次了。但想到許多偉人都經(jīng)歷了許多失敗才能成功時(shí),我勇敢地走進(jìn)了家;氐郊,父母知道了我的成績后,不但沒有責(zé)罵我或批評我,而且還鼓勵(lì)我下次努力,又幫我找出失敗原因,想想有什么辦法來改正,吸取這次失敗的經(jīng)驗(yàn)等許多問題。當(dāng)自己和親朋好友相聚時(shí),當(dāng)和別人談起學(xué)業(yè)成績時(shí),當(dāng)和對你有所重望長輩們談心時(shí),那股慚愧之心油然而生,讓我感到無比的羞恥,我想這就是失敗的代價(jià)。

          我真希望時(shí)間快點(diǎn)過去,讓新的學(xué)期快點(diǎn)地到來,給我一個(gè)戴罪立功,將功補(bǔ)過的機(jī)會。這樣,我才能從慚愧中得到解脫,從失敗中走向成功。

        心理的作文600字 篇7

          健康這個(gè)詞大家不陌生吧?那大家知道健康到底是什么嗎?讓我簡短的說一下吧:

          一個(gè)人的健康包括了身體的健康和心理的健康及良好的適應(yīng)能力等。如果你缺少一樣都算不上健康。

          一許你有著強(qiáng)健的體魄,可是你有健康的心理嗎?下來讓我告訴你,健康心理具備的條件吧!

          第一,學(xué)習(xí)中和生活中能正常的進(jìn)行一些的活動,也就是智力正常。

          第二,能自己把握自己的情緒,使自己每天都保著情緒穩(wěn)定的效果。

          第三,堅(jiān)定的意志做事要有始有終。

          第四,開朗,樂于與人交往,人際關(guān)系和諧。

          第五,要使自己“驚喜若狂”也不要使自己“怒不可遏”喜怒都要有限度。

          第六,正確的認(rèn)識自己,充滿自信。

          千萬不能出現(xiàn)心理不健康的情況喔u比如,抑郁p多疑p孤獨(dú)p自卑p依賴p嫉妒p情緒波動等。

          殺手大家都知道吧u可你知道心理健康的“殺手”嗎?這幾“殺手”主要是缺少愛撫過分苛求和懲戒無度。下面就聽我細(xì)細(xì)講解。

          愛是一種高尚的情感。對青少年而言,最具影響力的就是家庭和社會給予的愛撫。由于我國離婚率較高,極巨影響了青少年的心理,他們會表現(xiàn)出恐懼、憤怒、羞愧、做惡夢、煩燥等消極情緒。有的還出現(xiàn)依賴、焦慮、對人存有敵意、冷漠、無動于衷、情緒低落、固執(zhí)、悶悶不樂等現(xiàn)象。所以缺少愛撫成了心理健康的一個(gè)“頭號殺手”。

          過分苛求就是指在青少年成長過程中,家長對孩子的各種要求脫離了我們實(shí)際,提出要求過多、過高,以至于難以達(dá)到,到了苛刻的程度。所以苛求也逃不脫心理“殺手”的罪名。

          所謂懲戒無度,就是指經(jīng)常為一點(diǎn)小事,對青少年身體和心理上的懲罰和訓(xùn)誡。經(jīng)常對他們的懲戒會使他們感到緊張、恐懼、不安、戒備。只有在愉悅狀態(tài),人的聰明才能得到最大的發(fā)揮。而緊張、憂慮、恐懼、不安就會出現(xiàn)“抑制”。嚴(yán)重的懲戒還可能造成“孤僻、自卑、自斃”等惡果。

          從上面來看,心理健康對我們多重要。∥覀円欢ㄒ幸活w健康的心理。

        心理的作文600字 篇8

          3月31號下午,我們到82中聽講座。一位年輕漂亮的女士---北京教育學(xué)院校長研修學(xué)院講師、北師大發(fā)展與教育心理學(xué)博士林雅芳,她一開口,一下子吸引了我,因?yàn)榱纸淌诘穆曇籼鹈,不急不躁,尤其是她的幽默與風(fēng)趣,把枯燥無味的心理學(xué)用一些生動具體案例來講解,我對心理學(xué)知識更加感興趣了。

          林教授先以一道選擇題開始的今天的專題,既讓我們了解她的經(jīng)歷,也讓我們放松起來開始聆聽她的講座。馬斯洛需求層次理論我們并不陌生,可是只是知道這幾個(gè)詞而已,比如學(xué)生需要的是什么,有的孩子在學(xué)校表現(xiàn)和在家完全不一樣,原來是他們在學(xué)?赡苋鄙倭税踩c歸屬感,需要的是更多的關(guān)心與愛,原來心理學(xué)的知識其實(shí)應(yīng)用在我們的教學(xué)中很多地方,我們了解孩子們的心理發(fā)展會促進(jìn)教學(xué)、會更了解孩子們的想法。

          林教授的講座給我印象最深刻的是:我們要懂得孩子的認(rèn)知規(guī)律,第一步:學(xué)生不能加工他們沒有識別或者感知的信息,那么課堂上我們了解孩子們已經(jīng)知道了什么,想知道什么,這樣我們上課才能更好地有的放矢。第二步就是要吸引學(xué)生的注意力,簡單的說就是說孩子能聽懂的話。第二步:如何提高孩子的注意力,把重要的事情放在開頭做,能起到事半功倍的效果。第三步:記憶的原則,對于小學(xué)低年級學(xué)生的要求和規(guī)范需要提正面的要求,而且學(xué)會重復(fù),就可能達(dá)到預(yù)期的效果。初中孩子的機(jī)械注意力特別好,背誦的要求就要提高,激發(fā)挖掘孩子的潛能。

          不管在育兒還是在教育學(xué)生身上,了解孩子的心理是極為重要的。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,我們要尊重孩子們的差異性,以后得多讀一些心理學(xué)方面的書籍,更好地了解孩子們的心理,才能把話說到孩子們的心理去。

        心理的作文600字 篇9

          當(dāng)生活被你充實(shí)后,當(dāng)心靈被你洗滌后,當(dāng)思想被你升華后,人生便散發(fā)出陣陣馨香。

          語文,我心靈的甘露。

          幼時(shí),語文是童話。每天,媽 媽都會給我講故事。早晨起床后,中午吃飯時(shí),晚上睡覺前。童話要算得上我最好的朋友。也許我那時(shí)并不能理解太多,可我也會在賣火柴的小女孩夢見奶奶時(shí),小聲的抽泣;也會在丑小鴨變成白天鵝時(shí),心中暗自歡喜;也會在皇帝光著身子在大庭廣眾之下游行時(shí),哈哈大笑著嘲笑他…

          這一篇篇童話或教會我善良,或教會我誠實(shí),亦或教會我自信。

          童年,語文是古詩。媽媽是一名語文老師,她經(jīng)常帶給我散發(fā)著墨香的詩詞小繪本。或許是因?yàn)闀杏腥さ牟鍒D,我便天天捧著古詩看來看去。媽 媽會耐心教我念字音,一遍一遍的告訴我古詩的意思。所以,我便會背很多古詩。

          在詩詞的海洋中遨游,我認(rèn)識了“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡睦畎;認(rèn)識了“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的李清照;認(rèn)識了“過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲”的溫庭筠。有時(shí)候,我隨岑參觀“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”;我隨杜甫觀“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;我隨白居易觀“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”。

          這一首首古詩,或讓我體會詩人之情懷,或讓我領(lǐng)略美景,亦或讓我品味生活。

          現(xiàn)在,語文是名著。發(fā)自內(nèi)心的說,讀名著是一種享受。在書中,我同哈.利波特一起騎著掃帚暢游魔法世界;我同高爾基一起生活在童年里;我同諸葛亮一起與周瑜斗智斗勇。我愛那樂于助人的小蜘蛛夏洛;我敬那頑強(qiáng)不屈的保爾;我惜那多愁善感的林黛玉。

          這一本本名著,或讓我緊緊追隨情節(jié);或讓我和主人公同喜同悲;亦或讓我變的頭腦充實(shí),知識倍增。

          語文,是我在茫茫大海中的指向標(biāo)。語文,是我在狂風(fēng)暴雨中的避風(fēng)港。語文,是我在亂世繁華中的伊甸園。語文啊,你是我心靈的甘露,人生路上有你的滋潤,便可開滿鮮花。

        心理的作文600字 篇10

          “田恬!下次考試必須考在95分以上!”,“田恬!語文必須在90分以上!”,“田恬!……”“田恬!……”。你看看,又在喝令我下次考試必須考好。都從公元20xx年說到公元20xx年了,用我的話說都聽了N遍了,耳朵都聽出老繭了。我想同學(xué)們都有和我一樣的煩惱吧:家長希望我們考好,我們往往會因?yàn)檫@樣而十分緊張,越緊考不好,越考不好,家長越會生氣,越生氣越考不好。這樣惡性循環(huán),永遠(yuǎn)考不好,反而會使我們討厭考試。

          我也不例外,今天我就和大家談?wù)剦毫^重的后果,癥狀以及解決方法。

          壓力過重的癥狀有:

          癥狀一:感冒

          如果你連續(xù)幾周感到筋疲力盡、咽喉疼痛,很可能是因?yàn)閴毫ο魅趿嗣庖呦到y(tǒng)功能。

          癥狀二:頭痛

          緊張是偏頭痛的主要根源。通常10個(gè)女人當(dāng)中,就有一個(gè)患不同程度的偏頭痛,但患偏頭痛的人中,只有一半會主動尋求治療。人們對偏頭痛的起因說法不一,一般說來,如果你反復(fù)感到眼眶周圍疼痛、惡心時(shí),很可能是偏頭痛的前兆。

          壓力過重的后果是:頭腦一片空白,老想上廁所,總感覺有東西忘帶了,更嚴(yán)重的甚至?xí)䲡灥埂?/p>

          那到底有沒有什么解決方法呢?當(dāng)然有啦!做深呼吸,找個(gè)空曠的地方大喊幾聲 或者去練歌房發(fā)泄發(fā)泄或者對老師說說,跟家長談?wù),讓他們給你減減壓。

          我是通過和老師談心,老師轉(zhuǎn)達(dá)給我的父母。爸爸媽媽也意識到他們的期望值一下子給定地太高了,要循序漸進(jìn),現(xiàn)在我在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下成績在不斷的提高。

          很快就要期末考試了,是檢驗(yàn)這一學(xué)期所學(xué)習(xí)的知識我到底掌握了多少,也是檢驗(yàn)爸爸媽媽地新式教育方法好不好的時(shí)候了,大家拭目以待吧!

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