關(guān)于心理作文600字匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的心理作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心理作文600字 篇1
3月31號下午,我們到82中聽講座。一位年輕漂亮的女士---北京教育學(xué)院校長研修學(xué)院講師、北師大發(fā)展與教育心理學(xué)博士林雅芳,她一開口,一下子吸引了我,因為林教授的聲音甜美,不急不躁,尤其是她的幽默與風(fēng)趣,把枯燥無味的心理學(xué)用一些生動具體案例來講解,我對心理學(xué)知識更加感興趣了。
林教授先以一道選擇題開始的今天的專題,既讓我們了解她的經(jīng)歷,也讓我們放松起來開始聆聽她的講座。馬斯洛需求層次理論我們并不陌生,可是只是知道這幾個詞而已,比如學(xué)生需要的是什么,有的孩子在學(xué)校表現(xiàn)和在家完全不一樣,原來是他們在學(xué)?赡苋鄙倭税踩c歸屬感,需要的是更多的關(guān)心與愛,原來心理學(xué)的知識其實應(yīng)用在我們的教學(xué)中很多地方,我們了解孩子們的心理發(fā)展會促進教學(xué)、會更了解孩子們的想法。
林教授的講座給我印象最深刻的是:我們要懂得孩子的認知規(guī)律,第一步:學(xué)生不能加工他們沒有識別或者感知的信息,那么課堂上我們了解孩子們已經(jīng)知道了什么,想知道什么,這樣我們上課才能更好地有的放矢。第二步就是要吸引學(xué)生的注意力,簡單的說就是說孩子能聽懂的話。第二步:如何提高孩子的注意力,把重要的事情放在開頭做,能起到事半功倍的效果。第三步:記憶的原則,對于小學(xué)低年級學(xué)生的要求和規(guī)范需要提正面的要求,而且學(xué)會重復(fù),就可能達到預(yù)期的效果。初中孩子的機械注意力特別好,背誦的要求就要提高,激發(fā)挖掘孩子的潛能。
不管在育兒還是在教育學(xué)生身上,了解孩子的心理是極為重要的。每個孩子都是獨特的,我們要尊重孩子們的差異性,以后得多讀一些心理學(xué)方面的書籍,更好地了解孩子們的心理,才能把話說到孩子們的心理去。
心理作文600字 篇2
沒有人能預(yù)見未來,聯(lián)想也不等于現(xiàn)實,更沒有人能讓計劃超越變化
——題記
今天上午,由于數(shù)學(xué)作業(yè)過多,許多人都在補,我同桌也不例外?赦徛曇豁,他就不補了,“你為什么不補了”?我問道,“為什么要補?”同桌道,“我可不借給你抄!”我警惕地抱好作業(yè),“我不抄,又不是只有我一個人沒完成作業(yè),老師看在那么多人的份上,不會罰我的”。
這有什么好的?我不禁想到,他覺得他成功了,他只做了一百個俯臥撐,這對他來言是小菜一碟,可我覺得他錯了,他就像大鬧天宮的孫猴子一樣。沒有人能預(yù)見未來!如果當(dāng)年孫猴子能預(yù)知未來,那西游記便是另一個結(jié)局了。同桌也一樣,他以為他成功逃走一回,可等待他的五指山,便是期中考試。
在生活中,我們總是會遇見一些不得不面對的問題,僥幸就出現(xiàn)在我腦海里。有人說:僥幸可以幫助我們擺脫困難。但是我想說:你錯了,聯(lián)想不等于現(xiàn)實,在你面前的只是一個等比例放大的虛像,它將嚴重后果給遮住,讓你沉靜在”快樂“中,時機一熟,他就像魅影一樣飄渺虛無,當(dāng)你再睜開眼,在你面前的就是一個猶如黑洞般的惡果,這并不是當(dāng)時所想的成功的結(jié)果,等待你的也不是當(dāng)時所想的輕松快樂。
有人說:一大早來抄作業(yè),又不會被發(fā)現(xiàn),時間上也充足?晌蚁敫嬖V你,沒有人能讓計劃超越變化,也許在你認為的safe時間里,老師已經(jīng)來了,只是沒想說你罷了。
請記住,不要有過多的僥幸心理,因為在你有所想法的同時,因果已與你結(jié)緣,如果想得知那一果,請記住,沒有人能預(yù)測未來,一切靠你自己。
心理作文600字 篇3
虎子,你在哪兒
浙江杭州何子越
虎子,你在哪兒?你還好嗎?
我常常想著想著,眼淚就悄悄地流了下來。
那是一個寒假,快要出發(fā)回奶奶家了,我高興得不得了,因為我就要見到英姿颯爽的大狼狗虎子了,我又能和虎子一起玩,一起叫了。
剛到爺爺家門口,我便象一支離弦的箭一樣沖進了院子,前院后院、屋里屋外找了個底兒朝天,可就是看不見虎子的蹤影,心急火燎的我不住地問爺爺:“虎子,虎子呢?虎子哪兒去了,爺爺?”爺爺聽了,嘆了口氣,搖搖頭:“虎子它唉!”這時,我的心底涌出一股不詳?shù)念A(yù)感。我忙問爺爺:“怎么了?虎子怎么了?”“虎子走了!”
什么?“嗡”的一聲,我的腦袋一片空白。不會的!虎子怎么會走呢?虎子一定還在家里!沒錯,爺爺一定是在逗我!
我又開始屋里屋外奔進跑出地尋找,可虎子并沒有像我期待的那樣,從角落里一躍而出,搖著尾巴汪汪地叫。我立刻大哭起來,腦海里不禁回憶起虎子的模樣來:
黑黃相間的毛皮閃著油光,尖尖的耳朵總是豎著,睜著的大眼閃著溫和的目光,看不出來的人會以為它很兇呢。又濕又粗糙的大舌頭總是貼到我的手上,一下一下地,好暖和的,高興的時候還把上唇翻上來,它會笑呢!我還想起了喂他時的模樣:張著大嘴,坐在我的腳邊,那細長的尾巴帶著比身上不知長幾倍的毛,不知疲倦地左右擺動著,眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,卻始終盯著我手中的筷子。我總會情不自禁地夾幾塊最大的排骨、最肥的肥肉給它,看它心滿意足地舔著嘴巴,我的心里可真是快活。
可是現(xiàn)在
想著想著我又哭了起來
我的小小的心一直不能相信虎子已經(jīng)死了,我堅持認為它還活著。直到現(xiàn)在,每想起虎子,想起它的身影,我的眼淚總是不自覺地流下來。
虎子,你在哪兒?你還好嗎?
心理作文600字 篇4
今天老師在黑板上貼了三張人民幣,分別是1元人民幣、50元人民幣、100元人民幣。貼完之后,老師大手一揮,說:“今天同學(xué)們請選擇這三張人民幣中的一張!薄鞍。坎粫?老師從來沒有這么豪爽、大氣!薄霸趺磿臀覀冨X呢?”“難道老師發(fā)財了?有錢沒地方花?”……同學(xué)們議論紛紛!昂昧,快選擇!崩蠋熣f道。
“我選50!薄拔疫x1。”“50元。”……那我選哪個呢?我的心里好像有黑白兩個小人在吵架,白的小人說:“當(dāng)然是100元了,這么多的錢都不要。”“一元更好,做人不能太貪心!焙俸佟覟榱嘶ゲ坏米铮x了50元的。
“選50元的請舉手!崩蠋熣f,我和其他幾個同學(xué)舉起手來。“恭喜!你們獲得了一個月不用寫作業(yè)的特權(quán)!辈挥脤懽鳂I(yè)!我的心好像灌了蜜一樣甜,一樣開心,而別人用嫉妒的眼光望著我們。老師又說:“選1元的同學(xué)巧克力一盒,選100元的蘋果筆記本一個!卑ィ业男睦镆查_起了嫉妒的花,可后悔沒有聽白色小人的話了。老師剛說完就把巧克力分給了選擇1元的同學(xué),把一本貼有蘋果圖案的筆記本發(fā)給了選100元的同學(xué)。選100元的同學(xué)大為失望,因為這和他們想的“筆記本”不太一樣。我想:不用寫一個月的作業(yè)也好呀,一個貼有蘋果圖案的筆記本有什么好的!
“請拿到筆記本的同學(xué)把這學(xué)期的作文抄一遍!崩蠋熝a充道。拿到筆記本的同學(xué)們叫苦連天,我則大笑連天。“好,現(xiàn)在游戲結(jié)束,獎品全部作廢。”老師大聲宣布。我們立刻安靜下來。我雖然安靜下來,可是卻在后悔為什么不選1元或100元,都有個獎品,而我現(xiàn)在卻什么都沒有。
這節(jié)課我們的心理做了一次大測試,讓我明白了:人不能貪小便宜。
心理作文600字 篇5
“雖然不能說有健康就有一切,但沒有健康就一定沒有一切”人生就如一朵嬌艷的.花,只有健健康康地成長,快快樂樂地生活,才能開出最美的花朵!
害羞羞的花兒悄悄的綻放,如今的我們已經(jīng)進入了青春期,這個期間是驚喜,同時也意味著煩惱悄悄的來臨。我們學(xué)校特地請來了李欣老師為我們上了一堂最重要的一課。人們把生命比作只有50秒的時間,說明了生命的短暫;我把生命比作一場長途旅程,說明了生命的艱辛;朋友把生命比作太陽,說明了生命的重要……生命中充滿了愛與快樂。那是么是你生命中的“大石塊”呢?知識?理想?友情?俄羅斯人說健康是1,其余皆0,只有1,后面的0才有價值,我們的健康首先來自母親的呵護,我們在健康中孕育、出生、成長。
母愛是偉大的,像一盞明燈,為我們指引方向,想一位辛勤的園丁,為我們澆水、施肥,直到開花結(jié)果。有人認為自己的父母太丑、太老,告訴你們,父母把自己的“花樣年華”獻給了我們,我們必須自重自愛,接受獨特的自我,走自己的路,向夏洛蒂·勃朗特一樣,發(fā)揮自己的潛能,在文學(xué)史上闖出一條路來。人不一定能使人偉大,但一定可以使自己崇高!我們從幼兒期慢慢地來到了青春期,它的到來使我們愛漂亮,愛顯示自己,有些女生為了使自己苗條,便節(jié)食。
告訴你,節(jié)食會影響智商哦!不希望自己變成傻瓜吧!父母呵護著我們,我們卻有了叛逆的行為,情緒不穩(wěn)定,有時候我也深有體會,這是正常的,但千萬不要緊張,會影響自己,但慢慢就會好起來,不要擔(dān)心,自我安慰一下吧!我們可以積極參加運動,繼續(xù)正能量,別總讓自己杞人憂天,傷心傷肺傷自尊。悄悄地說,青春期也會對異性欣賞,從混晚期到疏遠期到接近期,呵呵最好到戀愛婚姻期,里面一定要注意“壞人”哦!
“如果你不把大石頭放進去,就在也放不進去了!”讓我們記住這句話,一起關(guān)愛生命,呵護青春,讓我們生命中的“大石頭”
伴隨我們成長,一起共創(chuàng)燦爛的明天。
心理作文600字 篇6
學(xué)習(xí)。交際。生活是我們常見的幾種壓力來源,壓力有大有小,它是一把雙刃劍,是助你爬上高峰必不可缺的重要因素。
可是壓力太大就會崩潰,你有會不會放棄一些自己施加的壓力呢?如果你是一塊生鐵,那么壓力就是一柄鍛造錘,它會為你打磨去自身的雜質(zhì),在過程中你也許會疼痛會無望,但這是你成為寶劍的必經(jīng)之路;如果你是一個氣球,那壓力就是進入體內(nèi)的空氣,它會為你提供力量,在過程你也許會無助會擔(dān)憂,但這是你成長的前進之階。所以面對壓力不要厭惡它,你可以嘗試著去擁抱它。你或許會有過重的壓力,你可以放聲大哭但哭過以后一定要更加堅強;你可以在白紙上亂涂亂畫,但畫完以后一定要更加樂觀這就是面對壓力的方法。請在白紙上畫下這些圖形吧——一個大圓。幾條直線。一個中圓。一個大鉤,在畫的過程中你有沒有在猜測要畫什么?
如果有那么說明你的壓力過重了,以為你無形之間又給自己下達了一個指令,這就是壓力過重的表現(xiàn)。在這時候你可以坐下來靜靜想想,去整理一下自己的思緒——想想有什么壓力,有哪些壓力是自己施加的可以去掉,減輕你的行李讓我們輕裝上陣!我不能改變天氣,但我可以改變心情;我不能改變空氣,但我可以整理思緒;我不可以擁有魔法,但我可以去努力爭取。在面對壓力時我會設(shè)定一個目標(biāo),完成后去放松,在面對壓力時我會努力做一個深呼吸,減少壓力的產(chǎn)生。
你是否會和我有一樣的問題:當(dāng)有很多人聽你總結(jié)時就會極為的緊張。那么就讓我們在心底大喊我把一切都準備好了為什么要怕?我可以的。當(dāng)我們面對壓力時,讓我們對他露出一個真誠的微笑,讓我們把它擁入入懷中和它做朋友吧!
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