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      2. 心理作文

        時間:2021-06-13 09:26:12 心理 我要投稿

        有關(guān)心理作文合集5篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的心理作文5篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)心理作文合集5篇

        心理作文 篇1

          我最近發(fā)現(xiàn)一種心理表現(xiàn),那就是“從眾”。所謂“從眾”就是別人干什么,他就干什么。別人說什么他就跟著說什么,從來不用自己的頭腦去想一想那人說的話有沒有問題,對不對。

          比如說,有的人看到別人開飯店掙錢就不管三七二十一地開起了飯店,結(jié)果由于種種原因造成經(jīng)營不善,并不掙錢甚至是賠錢。這就是“從眾”導(dǎo)致的后果。如果在看到人家開飯店掙錢時用自己的頭腦和自己的思想去想一想人家為什么會掙錢,人家的飯店是在什么位置,是怎樣經(jīng)營的,想到這些以后再根據(jù)自己的實際情況開飯店就有可能避免做賠本的買賣。

          有“從眾”心理的人,我覺得是不好的。因為長期的“從眾”說明此人已經(jīng)沒有了屬于自己的思想,他只會聽從別人的話,而自己是一點(diǎn)主見也沒有。到最后,他會變成一個沒有頭腦,沒有思想的人。人家說什么他就相信什么,人家干什么他也跟著干什么,他的任何行為都是在別人的思想指導(dǎo)進(jìn)行的,那與動物有什么區(qū)別啊。那將是一件多么可怕的`事情!

          不根據(jù)自己的實際情況,只看別人做什么,自己也跟著做什么,這就是“從眾”的心理。

        心理作文 篇2

          “這節(jié)心理課,我們來玩心理游戲!”谷老師話一出大家齊聲歡呼“耶__”,頓時七嘴八舌的議論起來。

          “游戲的題目叫‘蛇戰(zhàn)’,游戲規(guī)則:全班分成四隊,后一人抱住前一人,按照這樣的規(guī)律,大家抱成一條‘蛇’!惫壤蠋熯呎f邊示范,“你這條蛇的蛇頭要是報住另一條蛇的蛇尾,那么另一條蛇就被淘汰了;如果你這條蛇蛇身斷了,你們這條蛇就淘汰了。我們看哪條蛇堅持到最后!”

          四條“蛇”很快涌到操場上。蛇戰(zhàn)開始了。我們才剛出發(fā),就立刻聽到同學(xué)們嘆氣聲。我腦中一顫,才知道我們被第二條蛇抓住了,可惡的蛇頭黃鑄衍抓住了我們的蛇尾。我們心里真后悔:怎么一開始就被抓住了呢?嗨,不該只顧攻擊不顧防啊!

          我們經(jīng)過一番討論,開始了第二次蛇族大戰(zhàn)。這一次,攻擊我們的不是男生,而是另一隊女生。兩隊的蛇頭互相望著,好像要打架似的。我的心里真緊張。沒想到我們的蛇頭蔡崟崟向前一撲,深深地驚嚇那條蛇的蛇身胡芳綺,有同學(xué)松了手,他們就迅速被淘汰了。我心里暗暗高興:失敗來得快,成功來得也快呀!忽然男生把蛇頭一甩,朝我們進(jìn)行攻擊,我們迅速卷成“蛇皮卷”,將蛇尾包在中心,讓男生找不到蛇尾,哈哈。

          玩完后,我們總結(jié)出很多經(jīng)驗,其中一條:團(tuán)結(jié)和智慧是成功的保障呀!只有大家團(tuán)結(jié)一心,多動腦子,成功就容易得到!

        心理作文 篇3

          一個美國電氣工人,在一個周圍布滿高壓電器設(shè)備的工作臺上工作。他雖然采取了各種必要的安全措施來預(yù)防觸電,但心里始終有一種恐懼,害怕遭高壓電擊而送命。有一天他在工作臺上碰到了一根電線,立即倒地而死,身上表現(xiàn)出觸電致死者的一切癥狀:身體皺縮起來,皮膚變成了紫紅色與紫藍(lán)色。但是,驗尸的時候卻發(fā)現(xiàn)了一個驚人的事實:當(dāng)那個不幸的工人觸及電線的時候,電線中并沒有電流通過,電閘也沒有合上--他是被自己害怕觸電的自我暗示殺死的。

          前蘇聯(lián)也曾報道過類似的事例:有一個人被無意中關(guān)進(jìn)了冷藏車。第二天早上,人們打開冷藏車,發(fā)現(xiàn)他已被凍死在里面,身體呈現(xiàn)出凍死的各種狀態(tài),但是奇怪的是,這冷藏車的冷凍機(jī)并沒有打開制冷,車中的溫度同外面的溫度差不多,依這種溫度是絕對不可能凍死人的。大概這位死者被關(guān)進(jìn)冷藏車之后,就不斷地?fù)?dān)心自己要被凍死,這種意念對他的身心發(fā)生了影響,他就真被凍死了。

          極度恐懼與極度憤怒,引起的生理反應(yīng)相似,兩者都會使腎上腺素增加,并且減少身體某些部位的血液供應(yīng)。這樣可以確保肌肉獲得充分的血液,以加強(qiáng)肌肉的效能,可以在生死關(guān)頭奮力拼搏或逃生。這種應(yīng)激反應(yīng)有利也有弊,因為血液供應(yīng)減少時,紅血球輸送的氧氣也會相應(yīng)地減少,毛細(xì)血管如果缺氧,血漿就會較容易地滲入血管周圍的組織,倘使恐懼或憤怒的狀態(tài)延續(xù)過久,全身的血液流通量便會減少。

          血液流通量減少,會使血壓降低,可以導(dǎo)致一種惡性循環(huán),因為血壓降低就會影響那些負(fù)責(zé)維持血流循環(huán)的器官的功能,于是血液流通量再減,進(jìn)一步降低血壓。如果任其發(fā)展下去,這種惡性循環(huán)就可以致命。至于死者并沒有遭電擊或受凍,為什么會出現(xiàn)與觸電致死或受凍致死一樣的特征,今天的科學(xué)尚無法解釋這個謎。

        心理作文 篇4

          每個人都會有自己的陰影和挫折,走出陰影實實在在是一個成長的過程。

          小時候,我很胖,在學(xué)校里同學(xué)們都叫我“胖子”。有時候,同學(xué)們開玩笑會說:“咱們班上最胖的同學(xué)是誰?”同學(xué)們就會喊我的名字。到了親戚朋友家,親友們常常會說:“喲,肚子還沒消下去呀?越長越大,更像個胖小子了。”我雖然知道這些都是開玩笑的話,但是這些話卻給我留下了深深的陰影。

          我決定去鍛煉,但是沒有一個運(yùn)動是能讓我堅持下去的。就算鍛煉減肥有點(diǎn)成效了,可是大吃幾次后,體重又反彈了。真是悲催啊!

          于是,我變得自卑了,膽子也小了。不管爸爸媽媽說我不是很胖了,但是我心中的陰影還是依然存在。有時媽媽跟別人聊天時,總會聽到胖會得什么病了。所以在我的印象中,胖是沒有好處的,我因此變得更加自卑。

          有一天,我在電視上看到NBA的籃球明星打球,我覺得打籃球是非常帥的一件事。于是,我開始喜歡上了籃球。在打籃球時,我還交到了很多朋友。漸漸,我不再那么自卑。

          打球沒有明顯減肥的效果,班上同學(xué)還是叫我“胖子”。我也曾經(jīng)想放棄打球,而媽媽卻說:“做事情要循序漸進(jìn),只要堅持不懈一定行的!蔽抑缷寢屨f得話是很有道理的,也因為我確實愛上了籃球,因此,我終于堅持了下去。很長一段時間后,我終于瘦下來了……

          到了初中以后,我非常怕同學(xué)叫我“胖子”,所以有點(diǎn)自卑,在學(xué)校不愛說話。但是事情沒有像我想的那樣,竟然沒有一個同學(xué)開我的玩笑。過年回老家時,我的長輩們都說我瘦了。我很開心。不管我是否真的瘦了,還是大家還是沒說出來怕我傷心,這個已無關(guān)緊要了,反正我已經(jīng)走出了陰影。

          走出陰影是一個歷練的過程,是一個成長的過程,是一個自我完善的過程。有陰影并不可怕,只要你能戰(zhàn)勝你的陰影,克服你的不足,你就長大了。

        心理作文 篇5

          “浩天,外面可涼快了,快出來玩滑板吧!毙瞧谔煸顼埡,爸爸媽媽上班去了,我坐在寫字臺前寫作業(yè),忽然,好朋友王健在外面喊了起來。

          這個王健,這么早就出去玩,肯定沒有完成作業(yè)。因為沒有完成作業(yè),老師批評他很多次了。

          “這個時候出去玩,媽媽回家后,如果發(fā)現(xiàn)我沒有完成作業(yè),說不定會把我的作業(yè)本拋到外面去,然后大吼: ‘你一天就知道玩,再玩就別上學(xué)了,跟我到地里干活去!’哎呀,我的臉往哪兒擱呀,不行,還是先寫作業(yè)吧。”我輕輕地?fù)u了搖頭。

          “去吧,去吧,王健是你最好的朋友。他叫你,你不出去,他會不高興的。”另一個聲音在耳邊催促起來。

          “不行,不行!”我剛剛站起身,忽然,又一個聲音制止了我,“你還沒有寫完作業(yè)呢,王健‘健忘’,你也健忘?不要忘了,你是班長!”

          “浩天,你在孵蛋嗎,怎么還不出來?”王健喊聲更大了。我聽到他們滑板的滾動聲和歡笑聲。

          “去吧,快去吧,外面那么多小朋友,多熱鬧啊,作業(yè)下午再寫吧!”想到這,我再次站起來。

          “浩天,你想干什么?忘記你對媽媽的承諾了嗎?你說過,一定要完成作業(yè)后再出去玩,你完成了嗎?”

          “不行,不行!”我拍了拍腦袋,來到門口,對王健喊: “王健,你們先玩,我寫完作業(yè)再出來。

          “好的,你快點(diǎn)寫!辈恢l回應(yīng)了一句。

          再次坐到寫字臺前,我感到渾身輕松,寫起作業(yè)來也好像“下筆如有神”了。

          點(diǎn)評

          玩是孩子的天性, 小作者為寫宏作業(yè)后玩耍坯是玩;厮诤笤賹懽鳂I(yè)而展開 “心靈的戰(zhàn)爭” 。通過“站起” “坐下” “再次站起” “再次坐下”,小作者形象生動地呈觀出內(nèi)心的矛盾。最后,理智戰(zhàn)勝了貪玩的心理。

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