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      2. 心理作文

        時間:2021-03-07 08:23:06 心理 我要投稿

        關(guān)于心理作文4篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的心理作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于心理作文4篇

        心理作文 篇1

          靜靜的沉默著,在羨慕中,嫉妒不知不覺來敲上我的心門。

          她好像天生就是大眾中的一顆耀眼的星星,到哪處都有很多人和她玩!我羨慕著她!她是那樣耀眼,我卻卑微的讓人忽略!可當我羨慕著她的同時,我妒忌她了!我不甘心。同樣是女孩子,為什么她要那樣的耀眼,我卻像一個丑小鴨那樣;為什么她得到別人的夸張,我卻要被別人論長道短;為什么同樣是一個媽媽生的,我卻被人認為我不如她?明知自己是比不上她的,卻還要自己安慰自己說我其實并不比她差。

          在她的陰影下,我一步一步的成長著。我開始知道自己嫉妒她越來越深了,我在想辦法,要讓全部人知道我的存在,我并不是一只丑小鴨。她是白天鵝,我同樣也是一只白天鵝!

          當她還在睡懶覺的時候,我就要比她早起床,去做好一切:早早做好早飯,為他們做好一切!這樣,只為了讓他們知道我的存在,我也是可以比她好的,她沒做到的,我就做好了!當她還在吃早飯,我就去上學(xué),認真的學(xué)習(xí),比她努力十倍,做到事半功倍。這樣,只為了讓他們知道我會比她棒,比她好!當她還在看電視,玩電腦的時候,我就在庭院里默默的學(xué)習(xí)。我要讓他們知道我也不差,我會比她更好!這樣慢慢付出的我,只為了讓他們證明我是棒的,我是好的.!我也可以從丑小鴨變成白天鵝

          她因考不上理想的高中,哭了很久,只對了我說了句很妒忌我嗎?現(xiàn)在我考不上了,你就不用再妒忌我了!你妒忌我,還不如做好你自己。我知道你為了讓別人認可你,為了超越我,你付出了很多!現(xiàn)在你不要再這樣了!不需要被別人認可,只要自己認可自己,就行了!傻瓜,你知道嗎,我做姐姐的,就是要樣樣做好,給你做一個好的榜樣。你那妒忌的心卻讓你強大起來,讓你出色,讓你逐漸幫起來!姐姐有你這個妹妹,值的驕傲!!

          此刻的我已不再妒忌她了!正是因為有她,我才會羨慕她,我才會妒忌她;正是因為有了妒忌,我才會逐漸的強大,逐漸的棒,逐漸的有了一顆不輸?shù)男?在以后的道路上,我會把嫉妒化成我的動力!

          嫉妒悄然的從我的心門走了!

        心理作文 篇2

          最近,我當上了班級心理輔導(dǎo)員。其實呢,早在我當上班級心理輔導(dǎo)員之前就曾經(jīng)幫助過一些同學(xué),不信你瞧

          有一次,錢鵬羽被別的同學(xué)欺負了,他在那兒沒完沒了地哭。他的眼神兇狠得呀,連號稱百獸之王的老虎見了恐怕都得落荒而逃。誰都拿他沒辦法,就連一向足智多謀的陳老師都犯了愁。這時候我出馬了,可一連用了好幾種辦法都不起作用。我思來想去,最后只好采用苦肉計。我對他說:你為什么不把怒氣發(fā)泄在某個物體上呢?說著,我就敞開衣服,讓他用別的同學(xué)打他那樣的力量來打我。哎喲喲,沒想到他竟然重拳出擊。打完后,他就不哭了,又像以前一樣蹦來跳去。可我疼得呀,有苦說不出。后來再遇到這種事情,我就再也不用苦肉計了,而是用思想和語言的力量來幫助別人。

          陳嘯楠之事發(fā)生時,他躲在廁所不出來。有些同學(xué)就朝著廁所門拳打腳踢,陳嘯楠還是不出來。后來,陳老師進了男廁所,朝里面大吼一聲,陳嘯楠就出來了。他出來后,紅著眼睛,瞪著人,像斗牛比賽中兇狠的公牛一樣,就算最勇敢的斗牛士見了估計也得嚇跑。我走過去輕聲勸他:既然事情已經(jīng)發(fā)生了,那就不可能改變了。你不管生不生氣,還是要繼續(xù)生活,那生氣又有什么意義呢?生氣和不生氣,你選擇哪個呢?沒想到聽了這話,他就不再是一頭兇猛的公牛,而變成一只溫順的小貓了。

          類似的事情還有好幾件,我想我今后一定能當個合格的班級心理輔導(dǎo)員。

        心理作文 篇3

          上課了,陳老師讓我們先站起來做個游戲。游戲規(guī)則是一個小組內(nèi)的成員站起來圍成一個圈,然后伸出自己的左手和右手,左手伸出食指,右手掌心向下。自己的手指放在左邊那人的手掌下,手掌放在右邊那人的手指上。接下來,陳老師會念一段話,如果我們聽到情緒這個詞時,自己的手掌就要去抓別人的手指,自己的的手指則要逃開,不能讓別人抓到。我們一共玩了兩次,這時,我的心情是激動的。

          游戲結(jié)束后,我們就開始了對情緒的認識。

          陳老師在上課之前就給每個小組都發(fā)了幾張卡片,老師讓我們現(xiàn)在把這些卡片拿出來。上面寫一種不同的情緒,然后老師會將這些卡片帖在黑板上,邊念邊摘。如果有人想要這種情緒的,就舉手。

          通過這次的學(xué)習(xí),我明白了:一個人有好壞兩種情緒,不管是怎樣的情緒,我們都應(yīng)該尊重它。用冷靜的眼光審視它,不能被它綁牢,要快樂積極的生活。

          走夜路對我來說算得了什么,我不需要手電筒,進入小學(xué)后,孩子從書本上知道了人是會死的。一路風(fēng)聲,一路雨聲,!每逢夏至,南嶺特有的荔枝便會掛滿枝頭,山間野里,抬頭便是一串溜的荔枝,記憶中那塊頭也比現(xiàn)在的碩大的多,鮮紅得多。這時候,陳紫薇走過來找我借書,我條件反射,立馬就跑,要知道這可是我最愛的書啊。

        心理作文 篇4

          心靈主宰人的思想,心靈主宰人的行動,當我們的心靈決定了一件事時,我們的行動便會跟著上來,當心靈呈現(xiàn)不同的顏色時,我們的人生也有了不同的色彩。

          了解自己的心靈,學(xué)會做自己的主人,別讓自己的情緒影響行動,更而導(dǎo)致無法挽回的錯誤。其實,心靈的美更加大于世界的美,可以制出幸福。把幸福當成一種習(xí)慣,會發(fā)現(xiàn)生活真的很美好;當你向別人付出真情時,別人回報你的也是真情……用欣賞的眼光看待他人,你也能收獲別人的好感……

          人生沒有標準答案,那么久讓不同的聲音存在著吧,就以包容的形態(tài)讓形形色色的人都存在著吧!

          讓人生多一分對生活的寬容和理解,當我們用寬容和理解的心情對待生活時,生活也將變得其樂無窮;當你為別人的心靈注入絲絲暖流時,也會溫暖自己的身心;付出一分真誠,收獲一分感動。何不是治愈自己的心靈,陶冶自己的靈魂?

          每天和自己談話,與自己的心靈共同上課,也許,會更智慧地處理問題,也許會讓自己的性格更趨于完美,也許會讓自己的人生有一個華麗的逆轉(zhuǎn)……

          關(guān)鍵這一秒。

          就是現(xiàn)在。

          這本書給我許多感慨:這世上的一切都借希望而完成,農(nóng)夫不會剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不會去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

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