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      2. 心理作文

        時(shí)間:2021-03-06 10:03:08 心理 我要投稿

        有關(guān)心理作文四篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的心理作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)心理作文四篇

        心理作文 篇1

          我和高中的同學(xué)已經(jīng)15年沒有見面啦,前不久,我們班的同學(xué)搞了個(gè)聚會(huì)。同學(xué)們見面分外的親切,我的大部分同學(xué)只知道我是海員,都問我是怎樣想到改行作律師的。這個(gè)話題讓我想起了很多往事。從事法律工作算起來(lái)已經(jīng)8年多啦,要說(shuō)開始對(duì)法學(xué)感興趣,那還是在我剛畢業(yè)不久,一次工作經(jīng)歷,讓我意識(shí)到了法律在我們生活中的重要性。

          我在大連海運(yùn)學(xué)院學(xué)的是輪機(jī)專業(yè),所以畢業(yè)后別無(wú)選擇的作了海員。海員的生活很苦,但并不是由于海員這個(gè)職業(yè)苦我才決定改行學(xué)法律作律師。我畢業(yè)后分配在遼寧省輪船總公司,遼寧省輪船總公司是遼寧省交通廳的下屬企業(yè),在當(dāng)時(shí)是一家很不錯(cuò)的公司,員工工資待遇優(yōu)厚,并且還很有發(fā)展前景,我能到這家公司還是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)在學(xué)校各方面成績(jī)都是優(yōu)良,我在同學(xué)們艷羨的目光中來(lái)到這家公司。剛參加工作,我被派在公司的盛凱輪實(shí)習(xí),那個(gè)航次是由大連到香港,再由香港到馬來(lái)西亞,由馬來(lái)西亞到印度尼西亞裝木薯到青島.從印度尼西亞回來(lái),船剛靠青島的岸,便被青島海事法院給扣押了。原因是我們的船在印尼裝木薯時(shí)“倒簽提單”。中方購(gòu)木薯單位向我公司索賠3600萬(wàn),后來(lái)雖然沒有足額賠償,但給我們公司造成的損失還是慘重的。簽錯(cuò)一張運(yùn)輸單據(jù),就給我公司造成那么大的損失。我那時(shí)剛上班,可以說(shuō)是以公司為家,一腔熱血的為公司服務(wù),平時(shí)在工作的過程中一滴水一滴油都想為公司省,聽說(shuō)公司一下就需要給人家賠那么多的錢,心里真的很不是滋味。覺得公司給人家賠錢就是由于公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)人員法律意識(shí)差,法律水平低。所以我決心學(xué)法律,我要提高我身邊人的法律意識(shí),也幻想著自己有一天能作公司的法律顧問,依法制定管理制度,避免再由于管理人員不懂法給公司造成損失。在這個(gè)原動(dòng)力的推動(dòng)下,我買來(lái)了法律書籍。我于是開始利用休息時(shí)間自學(xué)法律,在船上同事們的眼里我屬于異類,別的船員都在喝酒、玩麻將、看錄象,我在看法律教材。他們問我看那些書有什么用,我說(shuō)我要考律師資格,有些人笑我異想天開。我不理會(huì)別人怎樣看我,我一路學(xué)下來(lái),因?yàn)榭悸蓭煯?dāng)時(shí)需要法律?茖W(xué)歷,我的學(xué)歷不夠報(bào)名條件,我便利用休假的時(shí)候參加自學(xué)考試,海員的工作有一定的特殊性,休假的時(shí)間是不確定的,而國(guó)家自學(xué)考試的時(shí)間每年兩次,是確定的。所以我經(jīng)常因?yàn)榇趪?guó)外下不了船而不能參加考試,盡管這樣,我還是堅(jiān)持學(xué),書一遍遍的看,看得每次參加考試都能一下子順利通過報(bào)考的科目。這樣也就縮短了我考試的次數(shù),很快我就通過了法律?啤⒈究频目荚。也順利的通過了國(guó)家的司法考試。遺憾的是,遼寧省輪船總公司由于各方面的原因,單位頻臨破產(chǎn),職工裁員。我在裁員之列,我?guī)е岸茌啞薄皺C(jī)械工程技師”證書被迫離開了遼寧省輪船總公司,做遼寧省輪船總公司法律顧問的夢(mèng)沒有圓上。好在我有了司法資格證書,在營(yíng)口大石橋市作了專職律師。由于我當(dāng)初學(xué)法律的時(shí)候就側(cè)重于合同法和公司法,所以很快就得到了幾家大型企業(yè)的認(rèn)可,兼職作了幾家企業(yè)的常年法律顧問。

          說(shuō)起為什么作律師還要考心理咨詢師,這還要從我作律師工作說(shuō)起。法律咨詢是律師工作的一部分,在我解答法律咨詢的過程中,經(jīng)常會(huì)接觸到一些因婚姻家庭,子女教育問題困擾的當(dāng)事人。他們雖然到律師事務(wù)所咨詢的是法律問題,其實(shí)他們家庭的不幸更多來(lái)源于家庭成員的心理問題。雖然律師可以憑借自己的學(xué)識(shí)和豐富的生活經(jīng)驗(yàn)給予法律方面的解答,幫助當(dāng)事人緩解一下心理問題,但畢竟不夠?qū)I(yè)。每次看到當(dāng)事人淚流滿面的向我傾訴著自己所謂的不幸遭遇(事實(shí)上有很多事情在我看來(lái)有他(她)自身的原因)。經(jīng)過一番解答和勸解,當(dāng)事人的精神狀態(tài)有所緩解,有的當(dāng)事人鄰走的時(shí)候還特別感激的和我說(shuō):“和你說(shuō)說(shuō)這些事情,我的心里好受多了”,或是說(shuō):“聽你這么一說(shuō),我心里知道了我也有不對(duì)的地方,要不我總覺得他在欺負(fù)我,我有時(shí)都想把他殺了算了”。盡管他們都是搽干了眼淚,笑著離開了,但我心理總覺得缺了點(diǎn)什么,甚至覺得有點(diǎn)歉疚。因?yàn)槲业慕獯饛姆傻慕嵌葋?lái)說(shuō),算得上專業(yè),但從心理學(xué)上來(lái)說(shuō),還很不專業(yè)。而這些當(dāng)事人需要的恰恰是心理上的幫助,人家那樣的相信我,我覺得我對(duì)他們的幫助不夠,所以萌生了學(xué)習(xí)心理學(xué)。怎樣知道自己學(xué)的水準(zhǔn)如何呢?檢驗(yàn)自己學(xué)的如何的方法無(wú)非就是通過心理咨詢師考試,考證也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過努力,我終于通過了20xx年11月份的心理咨詢師考試。盡管我不能改行作心理咨詢師,但我會(huì)用我所學(xué)的心理咨詢技能幫助需要幫助的當(dāng)事人,作一個(gè)真正的愛心律師。

          我堅(jiān)信,一個(gè)人如果有愛心,有感恩的心,就算才疏識(shí)短,通過努力也一定能成為有益社會(huì)的人。相反的,如果沒有愛心、沒有感恩的心,即使博學(xué)多識(shí)也會(huì)無(wú)益于社會(huì)。

        心理作文 篇2

          “浩天,外面可涼快了,快出來(lái)玩滑板吧!毙瞧谔煸顼埡,爸爸媽媽上班去了,我坐在寫字臺(tái)前寫作業(yè),忽然,好朋友王健在外面喊了起來(lái)。

          這個(gè)王健,這么早就出去玩,肯定沒有完成作業(yè)。因?yàn)闆]有完成作業(yè),老師批評(píng)他很多次了。

          “這個(gè)時(shí)候出去玩,媽媽回家后,如果發(fā)現(xiàn)我沒有完成作業(yè),說(shuō)不定會(huì)把我的作業(yè)本拋到外面去,然后大吼: ‘你一天就知道玩,再玩就別上學(xué)了,跟我到地里干活去!’哎呀,我的臉往哪兒擱呀,不行,還是先寫作業(yè)吧。”我輕輕地?fù)u了搖頭。

          “去吧,去吧,王健是你最好的朋友。他叫你,你不出去,他會(huì)不高興的!绷硪粋(gè)聲音在耳邊催促起來(lái)。

          “不行,不行!”我剛剛站起身,忽然,又一個(gè)聲音制止了我,“你還沒有寫完作業(yè)呢,王健‘健忘’,你也健忘?不要忘了,你是班長(zhǎng)。 

          “浩天,你在孵蛋嗎,怎么還不出來(lái)?”王健喊聲更大了。我聽到他們滑板的滾動(dòng)聲和歡笑聲。

          “去吧,快去吧,外面那么多小朋友,多熱鬧啊,作業(yè)下午再寫吧!”想到這,我再次站起來(lái)。

          “浩天,你想干什么?忘記你對(duì)媽媽的承諾了嗎?你說(shuō)過,一定要完成作業(yè)后再出去玩,你完成了嗎?”

          “不行,不行!”我拍了拍腦袋,來(lái)到門口,對(duì)王健喊: “王健,你們先玩,我寫完作業(yè)再出來(lái)。

          “好的,你快點(diǎn)寫。”不知誰(shuí)回應(yīng)了一句。

          再次坐到寫字臺(tái)前,我感到渾身輕松,寫起作業(yè)來(lái)也好像“下筆如有神”了。

          點(diǎn)評(píng)

          玩是孩子的天性, 小作者為寫宏作業(yè)后玩耍坯是玩;厮诤笤賹懽鳂I(yè)而展開 “心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)” 。通過“站起” “坐下” “再次站起” “再次坐下”,小作者形象生動(dòng)地呈觀出內(nèi)心的矛盾。最后,理智戰(zhàn)勝了貪玩的心理。

        心理作文 篇3

          在學(xué)校課內(nèi)的一次心理健康課上曾老師帶著我們做了一次注意力的測(cè)驗(yàn)。這個(gè)測(cè)驗(yàn)就是給我們看一段黑白兩隊(duì)傳球的視頻,讓我們邊看邊數(shù)白隊(duì)傳球的次數(shù)。當(dāng)時(shí)我并沒有對(duì)這小小的注意力測(cè)驗(yàn)產(chǎn)生興趣,所以在測(cè)驗(yàn)過后便很快淡忘了這個(gè)測(cè)驗(yàn)。

          直到今天一次偶然的機(jī)會(huì)我收聽了一個(gè)解析這個(gè)測(cè)驗(yàn)背后的心理效應(yīng)的音頻,使我想起了那次曾老師帶我們做的注意力測(cè)驗(yàn)。音頻里的老師說(shuō)因?yàn)楸徊贾昧巳蝿?wù),人腦就會(huì)將與任務(wù)無(wú)關(guān)的事物都排除掉。所以此時(shí)就算你的眼睛在突然闖入場(chǎng)地的“大猩猩”身上停留了十秒之久,大腦也會(huì)視而不見。畢竟“大猩猩”和布置的'任務(wù)沒有任何關(guān)系。你的注意力都放在了布置的任務(wù)上,沒看見“大猩猩”并不代表沒有集中注意力,所以是“非注意”?匆娏艘伯(dāng)看不見,所以是“視盲。“非注意視盲”一名因此而來(lái)。

          非注意視盲心理效應(yīng)有一個(gè)很普遍的例子:你在專心致志地寫作業(yè),但中途媽媽突然跟你說(shuō)要借用你的筆寫點(diǎn)兒筆記。這時(shí)候你的注意力全都放在了寫作業(yè)上,媽媽的話你雖然能聽見,但因?yàn)樽⒁饬Χ荚趯懽鳂I(yè)上而只是應(yīng)付著回答。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)那支筆不見了并去問媽媽時(shí),媽媽就會(huì)告訴你她拿去用了并已經(jīng)事先告知你了。這種現(xiàn)象符合音頻里的老師所解釋的條例,你被布置的任務(wù)是寫作業(yè),而借筆和寫作業(yè)一點(diǎn)關(guān)系都沒有,所以大腦將媽媽告知你的話排除掉了,話語(yǔ)便在你的腦海里“左耳朵進(jìn),右耳朵出!辈艜(huì)造成讓媽媽重復(fù)一遍事先已經(jīng)告知過你的話的結(jié)果。

          如果你一邊打電話一邊看電視劇就會(huì)有不好的效果,因?yàn)槟阈枰獙⑼c你通電話的人交談和看懂電視劇里的劇情同時(shí)進(jìn)行,而做某件事達(dá)到最好的效果需要將全部的注意力都放在那件事上。一邊打電話一邊看電視劇就需要大腦將注意力分半來(lái)達(dá)到兩件事同時(shí)進(jìn)行的效果,但如果電話那頭的人對(duì)你拋出了一個(gè)需要細(xì)想的問題,而電視劇的劇情變得撲朔迷離,你還能做到兩件事同時(shí)進(jìn)行嗎?非注意視盲心理效應(yīng)衍生到這一類型時(shí)告訴了我做一件事就要專心致志的將所有注意力放在那件事上,不要分心做其他的事情,這樣才能將效果做到最好。

          非注意視盲心理效應(yīng)可以帶來(lái)一些不好的影響,但仍是可以避免的。你只需要認(rèn)識(shí)并正確的對(duì)待它,盡量避免同時(shí)進(jìn)行兩件都想做到最好的事即可。

        心理作文 篇4

          我是一個(gè)非常好強(qiáng)的人,你要是信的話,就聽聽我的故事吧。

          那是一個(gè)盛夏的晚上,我下樓去散步,碰見了我的原來(lái)的好朋友武文斌。我們倆有很長(zhǎng)時(shí)間沒見面了,所以一見面便興致勃勃地聊了起來(lái)。聊著聊著,他突然問我;“毛毛,你能做幾個(gè)俯臥撐?”我搖了搖頭,說(shuō):“不知道!睕]等我說(shuō)完,他就趴在地上做了起來(lái),一邊做,一邊還說(shuō):“我能做20多個(gè),你肯定做得比我多。”剛說(shuō)完不久,他便站了起來(lái)說(shuō):“一共做了25個(gè),你也去試試吧。”我沒辦法,只好硬著頭皮去作。要知道,我在體育方面可是最不行的,因?yàn),我太胖。我趴在地上,做了不?個(gè),便力不從心地?cái)∠玛噥?lái),武文斌看了便說(shuō):“想不到你才做5個(gè),我以為你多棒呢?!”聽到這話,我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。如果地上有條縫,我真想鉆進(jìn)去,但這是不可能的。

          回到家,我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著覺。心里暗暗地想,他能做25個(gè),我為什么不能呢?難道我比他笨?不,不可能!我絕不是比他笨,只是我比他練習(xí)的少罷了。對(duì),我一定要努力鍛煉,超過他。于是,從那天開始,我便下定決心,每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐,一天、二天隨著天數(shù)的增加,漸漸的,漸漸的,我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦鍛煉,我已經(jīng)能做40多個(gè)了。

          一年很快過去了,還是在一個(gè)盛夏的夜晚,同一地點(diǎn),我再次碰見了武文斌。我便先發(fā)制人,提出再比賽俯臥撐。他滿不在平地答應(yīng)了。還是他先做,仍是做了25個(gè)。做完后,他得意洋洋地看著我,好像在嘲笑似的對(duì)我說(shuō),你能做這么多嗎?現(xiàn)在該輪到我了,我想起一年前那個(gè)夜晚,想起了我刻苦鍛煉時(shí)所付出的代價(jià),我便不由得為之一振,突然爆發(fā)出一種無(wú)名的力量,一口氣做了50個(gè)。我做完后,一看武文斌已經(jīng)看傻了。過了好長(zhǎng)時(shí)間,他才緩過勁來(lái),傻呆呆地問我:“你怎么這么棒?”我笑了笑,回答到:“這得感謝你呀。要不是你觸動(dòng)了我的好強(qiáng)心,我怎么會(huì)這么刻苦訓(xùn)練呢,怎么能超過你呢?”“噢,我明白了……”他苦笑著說(shuō)。

          這就是我要告訴你的一件事。

          其實(shí),我在其他方面也很好強(qiáng),正因如此,所以我總能取得勝利。

          這就是我,一個(gè)好強(qiáng)的人。

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