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      2. 心理的作文

        時(shí)間:2021-03-05 15:13:58 心理 我要投稿

        【實(shí)用】心理的作文8篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的心理的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實(shí)用】心理的作文8篇

        心理的作文 篇1

          飽和一詞系化學(xué)術(shù)語(yǔ),將鹽不斷加入水中,當(dāng)鹽不能再溶解時(shí),叫做飽和。心理飽和則是指心理的承受力到了不能再承受的程度。卓別林在《摩登時(shí)代》中扮演一名工人,成天做著擰螺絲的活兒,干久了,他看見(jiàn)過(guò)路女人胸前的一對(duì)鈕扣,也用扳手去擰。這雖屬笑話(huà),卻也是心理飽和的典型例子。

          心理飽和現(xiàn)象在生活中幾乎隨處可見(jiàn)。有個(gè)美國(guó)商人去印第安人居住地旅游,他見(jiàn)那里的編織草帽很漂亮,于是問(wèn)道:買(mǎi)一頂多少錢(qián)?對(duì)方回答:10元。如果我買(mǎi)100頂同樣的草帽呢?每頂20元。為什么我批發(fā)反而更貴?做一頂帽子,我們感到很新鮮,做10頂我們要耐著性子,而要做100頂相同的草帽,我們將要怎樣強(qiáng)忍著厭煩!心理飽和導(dǎo)致這筆生意流產(chǎn)。

          心理飽和多為負(fù)面效應(yīng)。比如,老師布置100道數(shù)學(xué)題,學(xué)生開(kāi)始做作業(yè)時(shí),動(dòng)作快,做得也正確,但做到后來(lái),速度慢了,還常出差錯(cuò)。同理,工人做同樣工作,干部伏案辦公等,都可能出現(xiàn)心理飽和的現(xiàn)象。簡(jiǎn)而言之,他們干膩了!

          現(xiàn)在婚外戀&cols=1婚外戀的現(xiàn)象比較多,其實(shí)也是心理飽和在作怪。兩夫妻結(jié)婚幾年或十幾年,一直在一起生活,對(duì)方的一舉一動(dòng)、一言一行,自己都了如指掌,彼此之間漸漸失去了當(dāng)年的新鮮感,就連性生活也遠(yuǎn)不如新婚時(shí)那么癡迷,互相間要說(shuō)的話(huà)都說(shuō)過(guò)了,一種隱藏著的厭倦開(kāi)始萌生。此刻,一旦碰到別的異性向他(或她)投來(lái)異樣的目光時(shí),他們便感到新奇、刺激,覺(jué)得對(duì)方比自己的配偶有趣,假如墜入情網(wǎng),便難以自拔?v觀(guān)各種婚外戀,屬于心理飽和的要占相當(dāng)?shù)谋戎。由此可以看出,心理飽和是一種不安定因素,對(duì)人有害無(wú)益,不過(guò),它并非不治之癥。比如,當(dāng)每天做同一工作出現(xiàn)厭煩情緒時(shí),你不妨活動(dòng)活動(dòng)身子,極目遠(yuǎn)眺片刻,或散散步,或與別人說(shuō)說(shuō)話(huà),分散一下緊張的情緒,這樣,可以減少心理飽和帶來(lái)的精神壓力。因心理飽和導(dǎo)致的婚外戀,是個(gè)比較復(fù)雜的社會(huì)課題,然而,只要預(yù)防在先,同樣可以將它消滅于萌芽之中:一是夫妻雙方都要自律,莫放縱,立場(chǎng)堅(jiān)定地拒絕外來(lái)的誘惑,對(duì)配偶負(fù)責(zé),對(duì)子女負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé);二是婚姻也要更新,夫妻都應(yīng)不斷地提高自己的品位,充實(shí)自己,使自己成為一部讓對(duì)方永遠(yuǎn)看不厭的好書(shū),不叫配偶產(chǎn)生心理飽和。

        心理的作文 篇2

          未來(lái)的我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的心理醫(yī)生和發(fā)明家,我發(fā)明了許多使人們開(kāi)心快樂(lè)東西。然而,在這些東西里,最受人民喜愛(ài)的要數(shù)“睡眠控制儀”了,我的人民在快樂(lè)和學(xué)習(xí)中度過(guò)一個(gè)一的黑夜,白天同樣有充足的精神和能力處理更加繁忙的工作,而且一天比一天強(qiáng)。

          人的大腦有一個(gè)生物鐘,它掌控著人們的活動(dòng)規(guī)律,特別是睡眠。整個(gè)睡眠過(guò)程由淺睡階段到深睡階段、快速眼球階段等等。我們?nèi)祟?lèi)一個(gè)人一生的三分之一時(shí)間都在進(jìn)行睡眠,假如人民的平均壽命70歲,那我們就花去了35年時(shí)間用來(lái)睡覺(jué),可是,這35年我們可做多少事呀!于是,我發(fā)明了“睡眠控制儀”來(lái)調(diào)節(jié)生物鐘,它通過(guò)調(diào)節(jié)人大腦的生物鐘,把睡眠質(zhì)量增加,在睡三分之一的時(shí)間里進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造。這樣,人類(lèi)就有充足的時(shí)間提升自己,有更大的能力做自己喜歡的事了,加速了人類(lèi)文明和進(jìn)步;我發(fā)明的“睡眠控制儀”是采用最新的高科技納米材料合成,內(nèi)部的控制電路全部應(yīng)用22世紀(jì)的特超高頻隧道穿越集成電路頻率可以達(dá)到5x10^5THz,第一次使用仿人腦學(xué)習(xí)感知升級(jí)軟件合成系統(tǒng),特別需要高深的心理學(xué)意志感召自然生物合成軟件,在每天使用中即使是慢慢的黑夜人民都在自我學(xué)習(xí)和升級(jí),不斷的完善自己,如果要飛越其他星球在這漫長(zhǎng)的睡眠過(guò)程中人民會(huì)自我進(jìn)化。到了目的地就能夠有能力開(kāi)展開(kāi)拓工作。

          這就是未來(lái)是我一個(gè)心理學(xué)家要做的事情。

        心理的作文 篇3

          媽媽我已經(jīng)十歲了,不在是一二歲的小孩子,為什么我每次做家務(wù)你們都說(shuō):“萌萌,你還小,別干了,讓我來(lái)吧,你去寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)玩一會(huì)。”我總想對(duì)您說(shuō):“媽媽?zhuān)?qǐng)別阻攔我,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我能行,請(qǐng)相信我!

          記得我剛上學(xué)的時(shí)候,第一次月考我沒(méi)有考好,考了九十四分,老師說(shuō)九十五分或九十五分以上才算及格。我的情緒非常低落,也很上火,媽媽?zhuān)丶腋嬖V我,“萌萌,不要放棄,這次沒(méi)有考好,要找到自己錯(cuò)在什么地方了,下次再考時(shí)一定要注意。也不要灰心,只要你自己努力了,下次一定能考好!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我自己下定了決心,一定要好好學(xué)習(xí)。

          媽媽這些話(huà),伴我走了三個(gè)年頭,而我的成績(jī)也一天比一天好,真的`謝謝媽媽?zhuān)?dāng)我失敗的時(shí)候媽媽會(huì)鼓勵(lì)我,當(dāng)我成功的時(shí)候,媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我。我覺(jué)著我是全世界最幸福的孩子,因?yàn)槲矣袐寢尩年P(guān)心與呵護(hù)。我有一位全世界最偉大的媽媽?zhuān)热皇莻ゴ蟮膵寢專(zhuān)乙惨欢ㄒ鰝(gè)聽(tīng)話(huà)的好女兒,我一定不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望,媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō):“I love you very much。'也祝媽媽?zhuān)?天天開(kāi)心快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕漂亮”。

        心理的作文 篇4

          唉﹗今晚考試又得想作文還得寫(xiě)作文﹗唉﹗能怎么辦?想唄﹗寫(xiě)唄﹗――題記

          作文是考人文采的一道題目,就像數(shù)學(xué),你不想,它就解答不出來(lái)。看吧﹗想作文就是件特浪費(fèi)腦細(xì)胞的事兒﹗但是,你不想的話(huà),你的作文題就得交白卷又或者老師直接寫(xiě)個(gè)鴨蛋給你﹗看﹗想逃避寫(xiě)作文,那簡(jiǎn)直就是比登天很難﹗

          每當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候,我真想高歌一首﹕“作文啊﹗你為什么那么難寫(xiě)?為什么出現(xiàn)在卷子上?作文啊﹗你就可憐一下我吧,放過(guò)我吧﹗我傷不起啊……”呵呵,這個(gè)當(dāng)然是不可能的。以至于每次看到作文題既熱情又歡迎我的到來(lái)時(shí),我的心早已淚流滿(mǎn)面,但我又不可以拒絕,因?yàn)樗剂苏麖堅(jiān)嚲戆俜种迨姆謹(jǐn)?shù)――也就是50分,也因?yàn)槲也豢梢匝郾牨牭乜粗强斓搅俗爝叺摹傍喿印憋w走了。唉!真是讓我又愛(ài)又恨。逃避寫(xiě)作文?No!No!那根本就是不可能的事!除非你想被老師當(dāng)眾“表?yè)P(yáng)”和拿“滿(mǎn)分”。

          寫(xiě)作文其實(shí)也不是個(gè)難事兒,不過(guò)就是把你腦子里的墨水給擠出來(lái)而已。你想想,只需把你那一瞬間想到的文字串在一起就可以組成一句話(huà)或者一段文字,這樣來(lái)來(lái)回回的,不就有一篇文章了嗎?看!多劃算的事兒!這樣你不僅沒(méi)把試卷上的作文題空白,還彰顯了你的腦子里多得是墨水,當(dāng)然也可以說(shuō)你肚子里有很多墨水。不過(guò)不看點(diǎn)課外書(shū)也不行的,因?yàn)榭傆幸惶炷阋矔?huì)詞窮的。

          寫(xiě)作文是件難事兒,也是件趣事,是難是樂(lè),自己去體會(huì)吧﹗如果你真的很討厭寫(xiě)作文,那我只能告訴你作文其實(shí)并不難,要看你自己怎樣的態(tài)度。所以,和我有一樣心理的同學(xué),嘗試著接受去寫(xiě)作文吧。因?yàn)槲覀兲颖懿涣,這是事實(shí)。

          希望同學(xué)們把寫(xiě)作文當(dāng)成一門(mén)樂(lè)趣,同學(xué)們別小看它,它的威力非?膳!它能振奮人心,還能鼓勵(lì)人不斷前進(jìn)而奮斗,讓我們一起來(lái)發(fā)揮自己的寫(xiě)作水平吧!

        心理的作文 篇5

          “好!現(xiàn)在,你們右手上拴著只氣球,它很輕很輕,輕得要把你帶上天。但你的左手卻掛有幾斤鉛球,它很沉很沉,沉得好把你拖下去。”林老師的話(huà)像是從天上飄來(lái)似的,悠悠地、連綿不斷地貫入我們的耳朵。于是,我們仿佛是被施了魔法似的,覺(jué)得左手愈加沉重,而右手卻輕輕的,似乎真的拴著個(gè)氣球。

          “現(xiàn)在,你們可以睜開(kāi)眼睛了,但請(qǐng)不要?jiǎng)!甭?tīng)到老師的聲音,我們驚奇地睜開(kāi)了眼,驚喜地發(fā)現(xiàn):我們的手臂并不同于被施了“魔法”前了,而是左手在下,右手在上了!與老師先前說(shuō)的一模一樣。

          “咦,這究竟是哪門(mén)功課?那老師竟是魔法師!”嘻嘻,讓我來(lái)偷偷告訴你們吧!我們六(2)班的林老師正在給同學(xué)們上自我暗示的心理課。

          林老師對(duì)著我們那42雙疑惑的眼睛,報(bào)以神秘的微笑。之后,又壓低了聲音,悄悄說(shuō):“這招叫做心理暗示。心理暗示也分為積極和消極。積極的心理暗示能使我們——”“成功,消極的心理暗示會(huì)使我們失敗!钡紫聨讉(gè)聰明、性急的同學(xué)率先喊出聲來(lái)。

          接下來(lái),林老師給我們看了2個(gè)關(guān)于心理暗示的小故事,還讓我們這些魔法學(xué)徒自己做個(gè)小實(shí)驗(yàn),再次分享實(shí)驗(yàn)感想。魔法師——林老師先是讓我們?cè)谝粡埣埳蠈?xiě):我想做件什么事,第二個(gè)句子時(shí)把“我想”變成“我無(wú)法”;第三個(gè)句子時(shí)把“我想”變成“我一定能”。每句重復(fù)讀三次。

          我迅速地動(dòng)筆寫(xiě)下了這三句話(huà),剛開(kāi)始讀:“我想教會(huì)姐姐彈一首曲子”時(shí),平平淡淡,沒(méi)什么特別的感覺(jué)。但讀到“我無(wú)法教會(huì)姐姐彈一首曲子”時(shí),胸口仿佛一般,壓著千斤的石頭,心中十分不快。一種煩躁油然而生,頓時(shí)眉頭緊皺,恨不得立即停止,把它扔到一邊去。但是,我還是克制住了這內(nèi)心的欲望,強(qiáng)忍著耐心繼續(xù)讀第三次。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”吶!剛剛烏云密布,現(xiàn)在卻又撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)。一句又一句的“我能”不禁使我熱血沸騰,斗志激揚(yáng),笑容又回到了臉上。

          我站起來(lái)發(fā)表了自己的感想。其他同學(xué)也都有著同樣的感想。

          下課前,林老師還送了我們幾句意味深長(zhǎng)的話(huà)。這堂課讓我們感覺(jué)奇妙,而又興趣盎然。我們的心理暗示就好比一個(gè)人站在鏡子前面,你對(duì)鏡子里的人笑,它也對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭。心理暗示會(huì)影響我們的行為。所以請(qǐng)大家盡量不要產(chǎn)生消極的心理暗示;多給予積極的心理暗示,讓我們的世界、我們的心靈更加陽(yáng)光明媚!

        心理的作文 篇6

          一、自信。

          首先是要樹(shù)立自信,要知道即使9分的雅思作文都還是1詞1句砌出來(lái)的,我們復(fù)習(xí)只要從1詞1句做好了,就不會(huì)考不高。雅思大作文一共只有250個(gè)字,掐指算一下我們一般只要寫(xiě)出15-18句就差不多了。而段落也很明確:開(kāi)頭,中間論述和結(jié)尾。所以只要確定好自己的作文結(jié)構(gòu),每段至少需要幾句話(huà)能說(shuō)清楚,就可以寫(xiě)出一篇完整的雅思作文了。不管你英語(yǔ)好與壞,寫(xiě)作曾經(jīng)失敗或仍在失敗中,都要有自信我一定可以寫(xiě)出好的文章。

          二、勇氣。

          要有把自己當(dāng)笨蛋的勇氣。笨蛋不能和牛人比!笨鳥(niǎo)就先飛!笨鳥(niǎo)就不要等到最后一周才開(kāi)始復(fù)習(xí)雅思作文,起碼在考前1月開(kāi)始。同樣,我的觀(guān)點(diǎn)也是一樣的,我是一只小小小小鳥(niǎo),但我一定能飛得高。

          三、魄力。

          要有把自己當(dāng)機(jī)器的魄力,機(jī)器就是不停地寫(xiě)作文,下午1篇小作文寫(xiě)完再寫(xiě)1篇小作文晚上再寫(xiě)1篇小作文。一定在開(kāi)始就告訴自己:自己是上邊第二條說(shuō)的那種人,多寫(xiě)1篇,就能多得 0.1!這種強(qiáng)化下來(lái),用不了幾天你就會(huì)覺(jué)得輕車(chē)熟路,那時(shí)候就不用當(dāng)機(jī)器人了。其實(shí)如果每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇大作文一篇小作文,等你寫(xiě)了3天之后你就會(huì)形成習(xí)慣,這個(gè)東西叫習(xí)慣性幸福,你如果第四天沒(méi)有寫(xiě)反而會(huì)覺(jué)得沒(méi)有復(fù)習(xí)到很不舒服,其實(shí)不一定要把自己看成機(jī)器,而是通過(guò)多寫(xiě)來(lái)形成一個(gè)習(xí)慣,這樣你每天都會(huì)有成就感,自信心也會(huì)提升。

        心理的作文 篇7

          小時(shí)侯,我很喜歡玩,常常放假時(shí)就要爺爺帶我去越秀公園玩,而且玩地很晚才肯回家。

          有一次,爺爺又帶我去越秀公園玩,玩著玩著,突然發(fā)現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象:如果公園椅子上一端坐了人,那么另一個(gè)人想休息的話(huà)一定會(huì)坐到椅子的另一端;如果有人坐到椅子的中間,那么就很少人會(huì)坐到那張椅子上了。我也問(wèn)過(guò)爺爺為什么會(huì)這么奇怪,爺爺說(shuō)他不知道。回家后,我一直在想:這是什么道理?那些人的心里到底在想什么呢?

          不僅是這樣,我看到人們排隊(duì)買(mǎi)票時(shí),他們相隔地也有一定的距離。

          長(zhǎng)大后,我在學(xué)校的圖書(shū)館里借了一本有關(guān)心理的書(shū),里面有一篇就進(jìn)了我小時(shí)候的一個(gè)疑問(wèn)。原來(lái)那種自然的現(xiàn)象被稱(chēng)作“人的心理距離。”

          上面寫(xiě)了:每個(gè)人都有心理距離,通過(guò)分析,心理學(xué)家猜測(cè)那些人在想什么;坐在長(zhǎng)椅一端的人本來(lái)只想休息,當(dāng)另一個(gè)人也想在椅子上休息時(shí),他就會(huì)迅速觀(guān)察到在長(zhǎng)椅另一端的人,這時(shí)他會(huì)對(duì)這個(gè)人起疑心,懷疑這個(gè)人不懷好意,為了安全起見(jiàn),他會(huì)選擇坐在椅子的另一端;如果一個(gè)人想到長(zhǎng)椅上休息時(shí),但那張長(zhǎng)椅中間卻坐著人,他也不會(huì)再去坐那張椅子,他當(dāng)時(shí)會(huì)想:這個(gè)人裝成大王一樣坐在椅子的中間,肯定是“非善類(lèi)“。

          這就是我小時(shí)侯發(fā)現(xiàn)的東西;就是人類(lèi)千奇百怪的心理,這個(gè)發(fā)現(xiàn)啟發(fā)我,要有好奇心,要關(guān)心生活中一些奇怪的事情,這樣才能令你知識(shí)更廣。

        心理的作文 篇8

          今天是六一兒童節(jié),我高高興興的和爸爸、媽媽、姥姥去了歐亞賣(mài)場(chǎng)。哪里人山人海,熱鬧極了。雖然外面的天氣很炎熱,但是我的心里卻是涼爽的。我們走進(jìn)歡樂(lè)城堡,那里的游戲真是目不暇接。放眼望去,很多都是幼兒玩的,只有海盜船、秋千、太空環(huán)等等是我這么大的孩子玩的。媽媽讓我選了兩樣我喜歡玩兒的游戲,因?yàn)楹1I船太刺激了,我不敢玩兒,所以我選了秋千和太空環(huán)。

          我先玩的是秋千,當(dāng)游戲開(kāi)始時(shí),我有些忐忑不安,我緊緊地閉上了雙眼,手緊緊地握住了兩邊的繩索,我小心翼翼的睜開(kāi)雙眼,畫(huà)面在不停的轉(zhuǎn)動(dòng),像一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)一樣。到游戲結(jié)束時(shí),我想挑戰(zhàn)一下外圈,所以我讓媽媽又給我買(mǎi)了一張票,我坐到椅子上,心都快要提到嗓子眼上了,但是我不想讓爸爸媽媽看到我懦弱的樣子,我就假裝什么事情都沒(méi)有,然后把手松開(kāi),外圈轉(zhuǎn)起來(lái)的幅度比內(nèi)圈的要大得多,我感覺(jué)就像被拋出去了一樣,整個(gè)身體都飛起來(lái)了,像一只蒼鷹盤(pán)旋在天空中一樣,眼前的一切都變得模模糊糊,只能隱隱約約地看到五顏六色的圓弧在不停的旋轉(zhuǎn)。這是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的畫(huà)面和體驗(yàn)過(guò)的感受,一切都是那么美麗;那么興奮;那么與眾不同。

          我下了秋千,繼續(xù)往前走,有一位漂亮的阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“小朋友,你玩不玩太空環(huán)呀”?我看了看正在玩太空環(huán)的人,他們?cè)谏舷路w、左右搖擺、前仰后合,我有一些害怕了,可爸爸、媽媽還是鼓勵(lì)我,那位阿姨又對(duì)我說(shuō):“我可以把太空環(huán)調(diào)慢點(diǎn)”,我鼓起勇氣,坐到了太空環(huán)上,把眼睛一閉,游戲開(kāi)始了,太空環(huán)不停的轉(zhuǎn)動(dòng),我感覺(jué)到自己想宇航員一樣飄了起來(lái),我慢慢的感覺(jué)這個(gè)游戲并沒(méi)有我想象中的那么恐懼,我大膽的睜開(kāi)了雙眼,看到了爸爸媽媽為我豎起了大拇指和對(duì)我鼓舞的眼神,他們給我了勇氣;給我了堅(jiān)強(qiáng);給我了力量。

          今天玩得這兩個(gè)游戲使我一次次的超越自己的心理極限,使我懂得了人要學(xué)會(huì)勇敢的去嘗試,只有嘗試才會(huì)知道這些游戲到底可不可怕;只有嘗試才會(huì)讓你的膽子越來(lái)越大;只有嘗試才會(huì)讓我們愛(ài)上這些好玩的游戲。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢的去面對(duì)各種困難,不要被困難嚇倒。做一個(gè)心理強(qiáng)大的人;做一個(gè)敢于嘗試的人;做一個(gè)在困難面前永不服輸?shù)娜恕?/p>

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