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      2. 描寫(xiě)心理的作文300字

        時(shí)間:2021-02-19 10:39:33 心理 我要投稿

        【精選】描寫(xiě)心理的作文300字4篇

          在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的描寫(xiě)心理的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精選】描寫(xiě)心理的作文300字4篇

        描寫(xiě)心理的作文300字 篇1

          當(dāng)富饒的天空生氣迷人的云彩是,當(dāng)我們走之一起,我頓時(shí)明白時(shí)間多少空虛,哎,我想起小學(xué)同學(xué),他們對(duì)我的說(shuō)的話,我們都要好好上完初中,大家當(dāng)時(shí)信心十足,但是現(xiàn)在看來(lái),好象變化還很多,王杉荒廢了學(xué)業(yè),正日沉迷網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)日益退步……

          王棚已經(jīng)不上學(xué)了,時(shí)間飛快,我們還有多少時(shí)間可以浪費(fèi)呢?

          真不知道該怎么半!怪哉!當(dāng)時(shí)我們的勇氣都丟失了嗎?都被網(wǎng)絡(luò)吞噬了嗎。??哎……如果我不好好的學(xué)習(xí),會(huì)是被恥笑的對(duì)象!!家長(zhǎng)長(zhǎng)說(shuō),你不好好學(xué)習(xí),將來(lái)怎么辦呀!你呆在家里干什么呀??是啊,真得荒廢了學(xué)業(yè),你還不是被社會(huì)淘汰的對(duì)象啊……再者說(shuō)了,你不好好學(xué)習(xí),你能對(duì)得起誰(shuí)阿,家長(zhǎng)含辛茹苦的吧你撫養(yǎng)成人,你舊給他補(bǔ)給個(gè)的成績(jī)匯報(bào)嗎?你還有沒(méi)有良心阿?木炭吃多了_良心忒黑了!哎,的確我們不能這樣下去了,我要讓這惡習(xí)迅速停止,不要讓其蔓延,焚毀更多少年的心靈。。。!

        描寫(xiě)心理的作文300字 篇2

          上課鈴響了,有幾位同學(xué)大聲地喊著悲慘的世界,又要來(lái)臨了!

          原來(lái),昨天語(yǔ)文課上老師說(shuō)今天晚上把這篇課文背會(huì),明天我檢查!

          老師慢悠悠地走進(jìn)來(lái),臉上還帶著笑容,看來(lái)是滿懷希望的來(lái),我四周環(huán)顧了一圈,有的同學(xué)雙手抱著手臂,顯得胸有成竹。有的同學(xué)玩著筆,看上去蠻不在乎。老師說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們抽查背誦,一號(hào)先來(lái)!”一號(hào)同學(xué)背得結(jié)結(jié)巴巴,頓時(shí)我大氣都不敢喘,心里念叨著:“怎么辦呀?我怎么辦呀?我昨天忘記背了,萬(wàn)一叫到我怎么辦呀?以后我還怎么見(jiàn)人!”

          這時(shí),老師叫到了38號(hào),我更著急了,還有五個(gè)人就到我了,怎么辦?我好羨慕那些60號(hào)到40號(hào)的`人呀!老師連叫了幾人之后,臉也由晴轉(zhuǎn)陰了,這下我更急得不行,“唉!都怪我,昨天怎么把這么重要的事給忘了呢!”

          “老師,你能不能不叫了?”再叫一個(gè)下一個(gè)就到我了,我仿佛已經(jīng)看到:“老師眉毛翹起來(lái),眼睛瞪得大大的,像射出了一團(tuán)火,似乎也聽(tīng)到了同學(xué)們的嘲笑聲,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去!”

          盼星星,盼月亮,終于盼到了下課鈴啊!終于下課了。這么提心吊膽的課,再也不想上了,以后,一定要按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè),微笑迎接檢查。

        描寫(xiě)心理的作文300字 篇3

          在我的同學(xué)中,于我最和諧默契的莫過(guò)于仲偉民了。

          有一次,擔(dān)任語(yǔ)文課代表的他來(lái)收本子,提醒我快把本子交上去。我對(duì)他大聲吼道:“我交了!”他把眼睛睜得滾圓,疑惑的問(wèn):“你真的交了嗎?讓我?guī)湍阏艺摇!彼麤](méi)有把我的埋怨放在心上,而是認(rèn)真地幫我找了起來(lái)。先仔細(xì)的翻了我的課桌,又翻遍了我書(shū)包的每個(gè)角落,可就是尋不著。我垂頭喪氣地坐在位子上,心想:這次肯定要挨批評(píng)了,仲偉民一邊安慰我,一邊急切地詢問(wèn)著,希望能得到一點(diǎn)蛛絲馬跡。看著他滿頭大汗的樣子,我不禁心潮起伏,感慨萬(wàn)千。他真是急他人所急,想他人所想。∠乱还(jié)課是英語(yǔ)課,當(dāng)我打開(kāi)英語(yǔ)時(shí),本子重書(shū)本里滑落下來(lái),這時(shí)我和仲偉民才恍然大悟。

          因?yàn)槲冶咀咏贿t了的關(guān)系,他被老師批評(píng)了。我感到十分內(nèi)疚。突然我想到了一句話——當(dāng)你把你的憂愁告訴一個(gè)朋友,你的憂愁將被分掉一半。于是我奔向仲偉民的座位……

        描寫(xiě)心理的作文300字 篇4

          今天一大早,朱老師便來(lái)到我們班級(jí),本來(lái)笑容滿面,可當(dāng)他看到同學(xué)遞給他的一張紙后(沒(méi)交作業(yè)同學(xué)的列表),那本身棕黃的臉頓時(shí)變紫,由紫轉(zhuǎn)青,青如生果,眼里閃著一股無(wú)法遏止的怒火,好似一頭被激怒的獅子。此時(shí),班級(jí)里鴉雀無(wú)聲,朱老師的聲音比平時(shí)提高了好多倍,大聲喝道:“怎么這么多人?誰(shuí)沒(méi)有做完作業(yè)?站起來(lái)!”***等人連忙站了起來(lái),只見(jiàn)他們兩眼發(fā)直,連連自語(yǔ),雙腿也不聽(tīng)使喚,像篩糠似的亂顫起來(lái)。

          下面的同學(xué)也嚇了一跳!敖裉熘炖蠋熌敲瓷鷼猓粫(huì)出什么事了吧?”一位女生小心翼翼得說(shuō),“哦,天哪!紅色警戒,朱老師要“殺人”啦!”頓時(shí),大家都亂了手腳,因?yàn)橹炖蠋煹男那榫捅硎咀鳂I(yè)的多少啊。

          緊接著,意想不到的事發(fā)生了。面紅耳赤的朱老師把這些同學(xué)的本子拿來(lái),一本本撕了。啊,此時(shí)就連平時(shí)的調(diào)皮大王也都看得面如土色。

          我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)朱老師那么生氣,再來(lái)看看被撕本子的同學(xué),全都是些“熟面孔”,難怪朱老師會(huì)如此大發(fā)雷霆。親愛(ài)的同學(xué)們哪,我們真不該浪費(fèi)大好時(shí)光,辜負(fù)了家長(zhǎng)、老師對(duì)我們的期望。

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