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三年級作文快樂的星期天
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的三年級作文快樂的星期天，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文快樂的星期天1
今天是星期天，是我喜歡的日子。于是，我連唱帶跳地來到梓望園的“梅輝書法室”學書法。
到了那里，不一會兒老師就上課了。老師先告訴了我們今天要注意什么，然后再給我們舉了幾個例子，好讓我們更加清楚、明白今天的要求。接著老師給每人發(fā)了毛筆、紙、貼就讓我們開始練字。
我寫的內容是：安、明、地、王、申、禾、劉。我先把內容全部看了一遍，然后就開始寫了。我寫的第一個字是安。我照著安字的筆畫認真地寫起來不一會兒我就寫完了一個字。我看了看這個字，覺得寫得還可以，這時老師走到我旁邊，看了看這個字說：“劉欣，安字怎么能這樣寫呢！”說著就給我示范了一個安字。示范完老師對我說：“要想安字寫的好，寶蓋頭就要小�！蔽衣犃死蠋煹脑捴�，又把安字寫了一遍，這時老師走到我旁邊說：“這個安字寫得好多了�！蔽铱戳丝催@個字也覺得好看了好多。
于是，我?guī)е@份信心，一直寫了下去。后，老師改作業(yè)的.時候，我得到了45個單紅圈，3個雙紅圈，10個三紅圈。我看著自己寫的作業(yè)，心里美滋滋的。
三年級作文快樂的星期天2
星期天，太陽公公在和我們扮著鬼臉，一會兒笑、一會兒捉迷藏，使得天氣涼爽宜人。
我和王姝驊一起來到公園也玩起了捉迷藏，游戲開始了；我們石頭剪子布決定誰先藏，后我贏了，由我先藏，我左思右想：“藏哪兒好的？”
“有了。”我決定藏在一棵四季長青的小樹后面，于是就快步跑過去藏了起來，還用樹枝把我遮住，我暗自高興：“哈哈！找不到，找不到，耶！”
只見王姝驊在耐心地尋找，誰知？我穿的'短裙好像在跟我作對，偏偏是黃的，讓王姝驊看出了破綻，“找到了，找到了！”王姝驊高興地大喊。
該我找了，王姝驊藏在了一棵大樹后面，其實我早就看到她了，我卻裝作沒看見，東瞧瞧、西看看，過了一會兒我才裝模作樣的裝作找到她了，我趁她不注意一下過去抓住了她。
哈哈！今天我們玩得都很開心愉快！真是一個快樂的星期天啊！
三年級作文快樂的星期天3
今天是星期天，天氣特別好，所以我打電話給爸爸了，說想出去玩，到中午的時候爸爸回來接我，我們先去吃了肯德基，吃好就去紹興的東胡。
到東湖的售票中心，爸爸用身份證兌換了一張票，只因我們沒有帶戶口本，所以我只能買半票進去，進檢票口后看見許多游客，有的在一路拍照，有的在路邊吃美食，走過一座高橋后，來到了主題公園，我非常開心的先從水柱小石頭上跨過去，看見了許多載著游客的烏篷船從我身邊劃過，我們一邊走一邊爸爸幫我拍照，來到了大石崖對面，遠遠望去那邊五顏六色的，非常壯觀又美麗，走到大約一半的'時候，我們發(fā)現(xiàn)了一個假山，我和爸爸玩起了捉迷藏，真是開心極了。
再走了一會兒，我們聽見有人在唱戲，我就飛快的跑了過去，同時發(fā)現(xiàn)有人在向假魚嘴里扔硬幣，我也想玩的，可惜爸爸說沒有帶硬幣，大約到四點多我們就從另外一條路返回了，后我跟爸爸說下次一定要帶戶口簿，這樣就可以免費游了……
三年級作文快樂的星期天4
星期天本應該是一個小孩快樂幸福的時侯，但我的星期天卻是傷心痛苦的時候。
早上一起床，我不能像其他小孩一樣快快樂樂地打開電視機邊看電視邊吃早餐，而是得面對一大碗稀飯和泡菜，還有一大堆課外補習題。望著那一大堆課外補習題，我的'心里充滿了傷心和痛苦，原本好吃的早餐在我嘴里變得無味。
做完了補習題，我以為傷心和痛苦過去了，我可以輕松輕松了。可當我坐上沙發(fā)那一剎那，傷心和痛苦又再次降臨到了我的身上。
我剛坐下，“堯堯，快去練字和彈鋼琴，再不練，鋼琴課就要遲到了！”媽媽像一陣狂風似的從陽臺上沖了過來，不由分說地給了我兩個耳光，手上的水抖到了我臉上。我愣了一下，捂著臉沖進書房，倒在床上哭起來，一顆顆晶瑩的淚珠和臉上的水珠交雜在一起。
星期天，一個本應該屬于我的時間，可我的這個美夢被媽媽這一把火燒了，它永遠永遠的化為灰燼了，再也回不來了！
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