快樂的星期天作文「5篇」
導語：星期天是我們一直盼望的，因為那天是我們最開心的一天，小編整理快樂的星期天作文，歡迎大家閱讀。
第一篇：快樂的星期天
那是一個快樂的星期天，我們全家人聚在一起包餃子。 媽媽備好餃子皮和餡，大家就圍著桌子包起餃子來。我也嚷嚷著要學包餃子，媽媽答應了，并在一旁示范起來。只見媽媽左手拿著餃子皮，在餃子皮的邊沿沾上水，然后用勺子把餡放到餃子皮中央，同時兩邊一捏，一個漂亮的餃子就在媽媽手中誕生了。啊!做餃子那么簡單呀。我迫不及待地學著媽媽的樣子包起餃子來。 我捏住餃子的這邊，那邊的餡冒出來，捏住那邊，這邊的陷又冒出來了。后來，我干脆把面皮放進手里，同時兩邊一捏，兩邊都不出陷了，但它的“肚子”卻破了，我趕緊拿來另一張面皮，把它的“肚子”補上，這才算包了一個餃子�？纯磱寢屇蟮娘溩右粋�個挺著“將軍肚”，活像打了勝仗的大將軍，而我的呢，還沒上“戰(zhàn)場”就已經(jīng)先趴下了。大家笑得前俯后仰。但我并不灰心，“萬事開頭難”，我又認真的包起餃子。不一會兒，我終于掌握了做餃子的技巧，一個個漂亮的餃子也在我手中誕生了。 品嘗自己包成的餃子時，我覺得格外香，享受自己勞動的果實是最甜美的。通過這件事我悟出了一個道理，“天下無難事，只怕有心人。”
第二篇：快樂的星期天
今天，爸爸帶我們去南山竹海去玩，我終于能看到盼望已久的大熊貓了，高興得一蹦三尺高。剛踏進園區(qū)大門，我們就被這迷人的景色所深深陶醉了：平靜的湖水碧綠的，仿佛一塊翡翠，近看又像是一面鏡子。滿山的竹子一排一排的，就像是經(jīng)過訓練的特種隊員，正排著整齊的隊伍似在接受檢閱。從高處看滿山遍野的竹子就像是一片綠色的海洋。在陣陣風中掀起一排排碧綠的浪花。我想這“南山竹海”的名字就是這樣子來的吧。想到大熊貓，我就迫不及待的拉著爸爸、媽媽直奔熊貓館。哇!原來熊貓真的這么可愛啊。它們的眼睛邊有烏黑烏黑的黑眼圈，就像是戴了一幅墨鏡，它們的四肢是烏黑烏黑的，身體是雪白雪白的，就像是穿了一件黑白相間的晚禮服。原來大熊貓真的很懶啊，它們能坐著決不站著，能躺著決不坐著，而且走起步來慢慢吞吞地很是悠閑。它們好像是一對好朋友，一只走哪另一只就跟到哪，連睡覺都睡一起，真是可愛極了。知不覺，天漸漸暗了下來，我們依依不舍地離開了南山竹海。這真是一個令人快樂的一天。
第三篇：快樂的星期天
星期天上午，小明剛從少年宮上完奧數(shù)課回到家，書包還沒有放下，她媽媽便從廚房里走出來，一邊詢問小明上午認真聽課沒有，一邊催促小明快去做作業(yè)，小明嘆了一口氣，無奈地走進自己的房間，在自己的小書桌旁打開作業(yè)本。
吃過午飯，小明本想看看動畫片，可媽媽又急忙把往自己的書房里推：“時間不早了，快去學習，抓緊時間把老師布置的作業(yè)完成。”小明茫然地走進書房，門一下子被關上了。原來是媽媽怕小明趁她不注意偷偷出去玩，把門給鎖上了。
小明慢悠悠來到書桌前，挪開桌子上的一大堆參考書，拿出作業(yè)本。老師讓同學們這個星期寫篇作文，題目是《快樂的星期天》。小明思考著，但他怎么也寫不出來。在他的映象里，似乎最缺少的就是開開心心、快快樂樂。沒有快樂，何談寫快樂。
小明嘴里咬著筆尖，兩眼癡癡地望著窗外的天空。天，蔚藍蔚藍的，不時有一兩只小鳥嬉戲著飛過。小明望著飛翔的小鳥，陷入了深深的沉思。他多么希望自己也能像小鳥一樣，在天空中自由自在地飛翔啊!他想起了以前，每逢周日，父母總會帶他去郊外踏青，去公園游玩，去花園賞花�？涩F(xiàn)在呢?他除了要花大量時間應付大堆作業(yè)、試卷外，還要參加各種課外培訓班，他多么希望回到從前，跟爸爸媽媽一起出去放松一下呀!
第四篇：快樂的星期天
星期天上午，小明剛從少年宮上完奧數(shù)課回到家，書包還沒有放下，她媽媽便從廚房里走出來，一邊詢問小明上午認真聽課沒有，一邊催促小明快去做作業(yè)，小明嘆了一口氣，無奈地走進自己的房間，在自己的小書桌旁打開作業(yè)本。 吃過午飯，小明本想看看動畫片，可媽媽又急忙把往自己的書房里推：“時間不早了，快去學習，抓緊時間把老師布置的作業(yè)完成。”小明茫然地走進書房，門一下子被關上了。
原來是媽媽怕小明趁她不注意偷偷出去玩，把門給鎖上了。 小明慢悠悠來到書桌前，挪開桌子上的一大堆參考書，拿出作業(yè)本。老師讓同學們這個星期寫篇作文，題目是《快樂的星期天》。小明思考著，但他怎么也寫不出來。在他的映象里，似乎最缺少的就是開開心心、快快樂樂。沒有快樂，何談寫快樂。 小明嘴里咬著筆尖，兩眼癡癡地望著窗外的天空。天，蔚藍蔚藍的，不時有一兩只小鳥嬉戲著飛過。
小明望著飛翔的小鳥，陷入了深深的沉思。他多么希望自己也能像小鳥一樣，在天空中自由自在地飛翔啊!他想起了以前，每逢周日，父母總會帶他去郊外踏青，去公園游玩，去花園賞花�？涩F(xiàn)在呢?他除了要花大量時間應付大堆作業(yè)、試卷外，還要參加各種課外培訓班，他多么希望回到從前，跟爸爸媽媽一起出去放松一下呀! 2. 又是個星期天，不用讀書。早上我做完了老師布置的作業(yè)，收拾好書筆，便偷偷到客廳，不料被在洗菜的老媽發(fā)現(xiàn)了說:“你不好好學習，出來干什么?”
“作業(yè)做完了，下來休息一下。”我以為這句話會幫我大忙。“你已經(jīng)是五年級的學生了，作業(yè)做完了不會看看書嗎?來，我給你布置些作業(yè)。”她一邊擦著手上的水，一邊走了過來。我只好跟媽媽回到房里。老媽從書堆里抽出一本《數(shù)學輔導》來，翻到一頁，說：“你先做這15道英語題吧。”當時我真是啞巴吃黃蓮,有苦說不出啊!一直苦到午飯， 15道英語題題總算解決好了。
吃過午飯，我剛想去玩電腦，卻被爸爸叫住了：“要去哪?都五年級了，還能這樣隨隨便便?過來!”我輕輕走過去。爸爸把數(shù)學題放在我面前，說：“這是數(shù)學題，你做給我看。”氣死我了，不就是英語題或者是數(shù)學題,我只好硬著頭皮坐了下來，在爸爸規(guī)定的時間里做完了。他看了，點了點頭，我松了口氣。誰知爸爸又拿出些數(shù)學題讓我做。到了下午3點多，我終于把數(shù)學題做好了。
我以為可以解放了，誰知爸爸笑咪咪的說：“你再寫篇作文，題目的《快樂的星期天》……各位，我這個星期天快樂嗎?我建議老爸把題目改成《不快樂的星期天》。
第五篇：快樂的星期天
又是個星期天，不用讀書。早上我做完了老師布置的作業(yè)，收拾好書筆，便偷偷到客廳，不料被在洗菜的老媽發(fā)現(xiàn)了說:“你不好好學習，出來干什么?”“作業(yè)做完了，下來休息一下。”我以為這句話會幫我大忙。“你已經(jīng)是五年級的學生了，作業(yè)做完了不會看看書嗎?來，我給你布置些作業(yè)。”她一邊擦著手上的水，一邊走了過來。我只好跟媽媽回到房里。老媽從書堆里抽出一本《數(shù)學輔導》來，翻到一頁，說：“你先做這15道英語題吧。”當時我真是啞巴吃黃蓮,有苦說不出啊!一直苦到午飯， 15道英語題題總算解決好了。
吃過午飯，我剛想去玩電腦，卻被爸爸叫住了：“要去哪?都五年級了，還能這樣隨隨便便?過來!”我輕輕走過去。爸爸把數(shù)學題放在我面前，說：“這是數(shù)學題，你做給我看。”氣死我了，不就是英語題或者是數(shù)學題,我只好硬著頭皮坐了下來，在爸爸規(guī)定的時間里做完了。他看了，點了點頭，我松了口氣。誰知爸爸又拿出些數(shù)學題讓我做。到了下午3點多，我終于把數(shù)學題做好了。我以為可以解放了，誰知爸爸笑咪咪的說：“你再寫篇作文，題目的《快樂的星期天》……
各位，我這個星期天快樂嗎?我建議老爸把題目改成《不快樂的星期天》……
啊啊啊!我想要一個快樂的星期天!!
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