星期天的作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的星期天的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
星期天的作文 篇1
學(xué)校打鈴的李爺爺吃過(guò)早飯,到校外轉(zhuǎn)悠了半天才愜意地踱進(jìn)校園。他雙手背在身后,慢騰騰地向校園里走去。
突然,他加快了步子。
辦公室的門前豎著一根一米高的木柱,上面掛著鐵鈴,鈴眼穿著個(gè)鈴錘。此刻,一位大約四五歲的小女孩正站在一條矮凳上,伸手正要去抓鈴錘。李爺爺急步來(lái)到跟前,一聲呵斥:
“小丫頭,想干什么?”
小女孩伸出的小手猛地一縮,緊接著轉(zhuǎn)過(guò)了臉:“李爺爺,誰(shuí)叫小丫頭,我有名字!”
李爺爺這才認(rèn)出原來(lái)是教英語(yǔ)的林老師的女兒。
“喲,是倩倩。告訴爺爺,你想干什么?”
倩倩沒(méi)有回答。她小心地從凳子上跳下來(lái),走到李爺爺身邊,雙手拽著他的衣襟,仰起圓圓的小臉很急似地說(shuō):“李爺爺,天天看見您打鈴,您今天怎么不打呀?”
李爺爺不禁笑了。心里想:“這小丫頭,星期天還不想讓我休息哩!”他卻故意問(wèn)道:“打鈴干什么呀?”
“一打鈴,媽媽就下課了!彼f(shuō)著向遠(yuǎn)處的一個(gè)教室瞟了一眼,“一下課,媽媽就來(lái)帶我玩去了!
李爺爺覺(jué)得有點(diǎn)奇怪,又問(wèn)道:“你媽媽到哪兒去了?”“在那兒!”倩倩的兩只小手托起李爺爺?shù)囊恢皇郑赶蜻h(yuǎn)處靠近校園墻的一間教室。
教室的門半掩著,門口放著幾輛自行車。
那里是林老師所教的班級(jí)。
李爺爺明白了——林老師又在給學(xué)生補(bǔ)英語(yǔ)課。
“倩倩,到那兒去喊你媽媽回來(lái)不就行了?”
“不行!不行!”倩倩又搖頭又?jǐn)[手。
“那是大哥哥、大姐姐學(xué)習(xí)的地方,媽媽不許我去。媽媽說(shuō),我要是去了,她就不疼我了。”
李爺爺輕輕地?fù)崦毁粸鹾诘念^發(fā),沉默良久,忽然他脫口問(wèn)道:
“倩倩,你爸爸咋不來(lái)帶你玩呀?”
話剛出口,他又后悔不該這樣問(wèn)。半年前,他就聽一些老師談?wù)摿掷蠋煛T瓉?lái)她在城市里工作的丈夫叫她調(diào)進(jìn)城里,不想讓她教書?墒橇掷蠋熆吹竭@所中學(xué)缺少英語(yǔ)教師,就不愿調(diào)進(jìn)城里,更不愿改行。兩人彼此鬧翻了,聽說(shuō)后來(lái)還要離婚,不知——
“爸爸?爸爸在城里,媽媽說(shuō)……爸爸……不要我了!辟毁坏吐暤卣f(shuō)。她用潔白的`牙齒咬住薄薄的嘴唇,慢慢地垂下了眼瞼。
“李爺爺,該打鈴了吧?”許久,倩倩又閃著一雙清澈明亮的眸子,期待地問(wèn)。
“噢,對(duì)對(duì)!……不不……再等一會(huì)……”李爺爺語(yǔ)無(wú)倫次了。
倩倩看了看那邊的教室,失望地坐在小凳子上。她的胳膊支在腿上,兩只小手握成拳頭,托著腮幫,出神地盯著鐵鈴。
過(guò)了一會(huì)兒,小臉上籠罩著怨艾和期待神情的倩倩,像是說(shuō)給李爺爺聽,又像是自言自語(yǔ):
“媽媽告訴我,鈴一響,她就帶我去玩。媽媽最不騙人嘍,媽媽還和我拉了勾……”
李爺爺?shù)男囊活,他激?dòng)地注視著倩倩,又轉(zhuǎn)過(guò)頭注視著那半掩著門的教室。
李爺爺?shù)难劭粲悬c(diǎn)發(fā)潮……倏地,他彎腰抱起了倩倩——
一只白皙的小手搖著鈴錘,被一只布滿老繭的大手緊緊地握住,有力地?fù)粝蜩F鈴!
當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!清脆的鈴聲在校園上空久久地回蕩著……
[點(diǎn)評(píng)]
這是一篇視角獨(dú)特的記敘文。文章熱情贊頌了鄉(xiāng)村教師林老師熱愛農(nóng)村教育事業(yè)的高尚情操。通篇沒(méi)有正面描寫,主人公林老師也始終沒(méi)有上場(chǎng),只是通過(guò)小女孩倩倩與爺爺?shù)男袆?dòng)來(lái)表現(xiàn),通過(guò)描寫他們二人的語(yǔ)言和心理活動(dòng),側(cè)面展示了林老師的高大形象。
星期天的作文 篇2
星期天下午,我和妹妹一起去外婆家,我們懷著激動(dòng)的心情坐上了車,我望著外邊美麗的風(fēng)景,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就到了外婆家。
我看到外婆家多了一只小白狗,我記得我以前看到的是一只大黑狗呀!后來(lái)我才知道,這只小白狗是那只大黑狗生的小寶寶。玩了一會(huì)兒后,我們就坐在一起吃午飯。
吃完午飯后,我有一個(gè)新的想法冒了出來(lái)。我讓妹妹去找一根沒(méi)用的繩子,而且要很結(jié)實(shí)的,我去找了一塊厚實(shí)的長(zhǎng)方形木板。工具找齊了,我讓妹妹把又長(zhǎng)又結(jié)實(shí)的繩子,弄成4條長(zhǎng)度一樣的繩子,然后我把繩子綁在又粗又高的樹枝上?墒蔷涂煲晒Φ臅r(shí)候,我們遇到一個(gè)難題,由于長(zhǎng)方形木板太厚了,我想把它鉆出一個(gè)洞,把繩子穿從中穿過(guò)去,變得很困難。
所以我一直在想辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,妹妹說(shuō):“我們可以用火把木板燒個(gè)洞呀。”我回答妹妹說(shuō):“這個(gè)辦法太傻了,這樣還不把木板燒個(gè)精光呀!”妹妹又出主意道:“我們可以把爸爸用來(lái)鉆洞的工具拿來(lái)用呀!薄澳阃松洗文昧税职值墓ぞ,被他收拾了一頓,還不讓你吃飯的事情了嗎?”
爸爸看我們還沒(méi)做好,過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“你們做個(gè)秋千怎么還沒(méi)做成功呀?”我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,木板太厚了,不好打洞,所以繩子就穿不過(guò)去了!卑职忠宦,拿出工具,一下子在木板上就鉆出了4個(gè)洞,困難被他輕而易舉的解決了。
我把繩子從這4個(gè)洞里穿過(guò)去系好,我和妹妹坐上新做好的秋千,爸爸在后面用力地推,我們蕩得好高啊,就像要飛起來(lái)一樣。
這個(gè)星期天我過(guò)得可真開心!
星期天的作文 篇3
星期天,天氣很晴朗,媽媽早早起來(lái)在洗衣服,叫我和哥哥起床。我和哥哥做完作業(yè),我們一家人在院子里玩耍。
媽媽在洗衣服,剛開始,我和哥哥在搭積木,我們搭了一座小城堡。爸爸和爺爺在下棋。玩著,玩著,我覺(jué)得小雞有點(diǎn)餓了,于是,我給它們喂食物,還看著它們吃,小雞們吃完食物后,還刨著土。雞媽媽為小雞捉著蟲子,還跟它們一起玩老鷹抓小雞的游戲。其中有一只小雞出去追蝴蝶了,不小心在院子里迷路了,后來(lái),我找到了它,并且把它送回到雞媽媽的身邊。
快樂(lè)星期天,我們一家人在一起很快樂(lè)。
星期天的作文 篇4
我們的童年是快樂(lè)的,我們擁有無(wú)數(shù)個(gè)星期天,可有多少個(gè)是快樂(lè)的呢?
我的星期天早已被課程填滿了每個(gè)時(shí)間。雖然同在一個(gè)班,同一個(gè)老師教,但有些學(xué)生學(xué)習(xí)很好,有些學(xué)生學(xué)習(xí)很差。這是為什么呢?許多人都產(chǎn)生了這個(gè)疑問(wèn)。原因其實(shí)就在于時(shí)間。
你有想過(guò)嗎?上課時(shí)你在干什么?交頭接耳、做小動(dòng)作還是認(rèn)真聽課仔細(xì)學(xué)習(xí)?每天放學(xué)后你在哪里?校內(nèi)打籃球、校外玩游戲還是早早到家寫完作業(yè)預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)?每天寫完作業(yè)后你在干什么?玩游戲、打電腦還是認(rèn)真復(fù)習(xí)提前預(yù)習(xí)?每個(gè)星期天你又在干什么?寫完作業(yè)就開始了一個(gè)星期的放松?有想過(guò)嗎?你在放松時(shí)——那些學(xué)習(xí)好的人又在干什么呢?他們躲在家里溫習(xí)功課,有些人卻說(shuō)她們只會(huì)看書,那你們呢?你們又會(huì)什么?
但是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)量過(guò)多而導(dǎo)致我們的壓力過(guò)大,所以我們也要適當(dāng)?shù)姆潘。而且每個(gè)星期天都還要去上一些叫不上來(lái)名的補(bǔ)課班,快樂(lè)自然離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。快樂(lè)的星期天也就變成了苦命的星期天了。
星期天的作文 篇5
受夠了以往拼了老命在奮斗的星期天。累到發(fā)瘋的我準(zhǔn)備讓自己過(guò)一個(gè)特別的星期天,一定要過(guò)出它應(yīng)有的風(fēng)采來(lái)。
托時(shí)間的福,星期六晚準(zhǔn)時(shí)干掉作業(yè)。第二天一早,我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),終于一覺(jué)睡到了九點(diǎn)。在吃完早飯后,我第一次主動(dòng)洗碗。哼著歌,吹著風(fēng),手還可以跟著節(jié)奏擦洗,原來(lái)洗碗也可以變得如此有趣,也明白了父母平時(shí)有多么辛苦。從今往后,我一定要幫父母多做家務(wù)。
下午,我,爸爸和媽媽來(lái)到了太湖附近的空地打羽毛球。我呼吸著新鮮空氣,用力揮動(dòng)拍子,在和光著腳丫在毛茸茸,綠油油上跑的爸爸決戰(zhàn)。頓時(shí)一股快感油然而生。想想以往有時(shí)這個(gè)時(shí)候還在趕課內(nèi)外作業(yè),在桌前拼命揮筆的我……哎,簡(jiǎn)直一個(gè)天上一個(gè)地下!一會(huì)兒渴了,買個(gè)棒冰盤腿坐在草地上,抬頭望著藍(lán)天白云,幻想著各種奇妙的東西。就像唐朝劉禹錫在《陋室銘》中所說(shuō):“苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形……”
一會(huì)兒累了,就隨意找個(gè)墊子被子,不用回到車上,不用拿枕頭,很軟很舒服的草地上即是床,一閉眼就入夢(mèng)了……
這就是我眼里最特別的星期天!它讓我明白了:做事應(yīng)先苦后甜,就像這個(gè)周末,星期六微微努力一下,周日就可以玩耍愉快了。
星期天的作文 篇6
這個(gè)周末,我,爸爸和媽媽一起去了南翔的古猗園,聽說(shuō)古猗園舉辦花展。
我們?nèi)チ撕枚嗟胤剑河幸菀疤,有梅花展,有普同塔,有觀月臺(tái),有水仙花廳,有酸雨亭……其中,令我印象最深的是水仙花廳。
我們一進(jìn)水仙花廳,一股香味就撲鼻而來(lái)。我看見那兒的水仙花在工作人員的精心打扮下變得栩栩如生。你瞧,那條青蛇吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,好像是因?yàn)殇伒搅素S盛的食物而高興呢!你看,那只頑皮的猴子正在樹上爬上爬下,真淘氣!瞧,這只威武的獅子正在擺弄著它美麗的棕色卷毛呢!咦,那是什么?
哦,原來(lái)那是一些覆蓋著白雪的蔬菜!突然,我的視線又落到了另外一只動(dòng)物身上——孔雀。它的頭上有三片乳白色的羽毛,它張開發(fā)它那美麗的羽毛,似乎要和游客們比美。瞧!這只孔雀下邊還有幾只活潑可愛的小金魚呢!我一轉(zhuǎn)頭,又看到了一頭大象,它的身上騎著一個(gè)人,大象正帶著那個(gè)人大踏步地向前走呢!我又看到一個(gè)茶壺,三個(gè)茶杯,一張桌子和三把椅子。它們也都是用水仙花做出來(lái)的。我又看到三位老人正在喝茶呢!
這個(gè)周末過(guò)得真愉快啊!
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