周末的一天作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的周末的一天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
周末的一天作文1
我吃過電飯煲煮的飯，也吃過鄉(xiāng)下鐵鍋燒的飯，卻從來沒吃過竹筒飯。今天，我終于如愿以償了。
冬日里的一個星期天早上，我們開車出發(fā)了，目的地是媽媽同事的老家——平田。一路上，我們歡聲笑語。汽車緩慢地行駛在盤山公路上，大概過了一個半小時，我們的車停在了沖沖老家的附近，他奶奶笑呵呵地在門前迎接我們。
此地有茂林修竹，環(huán)境清幽，空氣清新，偶爾能聽到幾聲清脆的鳥鳴。我們走進(jìn)沖沖奶奶家，坐了一會兒，大人們就開始準(zhǔn)備燒竹筒飯的材料了。大人們有的.上屋前的竹林里砍了兩株毛竹，鋸成一節(jié)一節(jié)的——取兩端是封閉的，并用鑿子在凹進(jìn)去的一端小心地鑿開一個小孔；有的在屋前的空地上搭爐灶，大家搬的搬，搭的搭，我們幾個孩子也加入這個行列，一會兒工夫，一個簡易的爐灶搭好了。
“爸爸，媽媽去哪兒了？”王爐婭突然轉(zhuǎn)過身問。這時所有的小朋友們都感到奇怪。
“在屋里吧！”他還在不停地忙活著，“自己去找一下�！�
我們沖進(jìn)屋子，看到媽媽們有說有笑，果然在屋里，手上還忙活著把拌好的食料一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)v進(jìn)竹筒里，再從小孔里倒入適量的水，最后用一小粒年糕把小孔封住。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，大人們就把一節(jié)節(jié)竹筒放到了爐灶上，生起了火。
“開始燒竹筒飯嘍！”
王爐婭的爸爸最有經(jīng)驗(yàn)了，他一手添加柴火，一手使著火鉗，來來回回地翻滾著竹筒，讓竹筒內(nèi)的食料均勻地加熱。竹筒在火苗上滾動，滋滋作響，我們眼巴巴盯著，口水都快流出來了。
二十分鐘后，爸爸拿起一把砍柴刀，從中間劈開了一個竹筒，頓時一股濃濃的清香撲鼻而來，大家趕緊拿起湯匙、筷子，你一匙，我一筷，滿滿一竹筒的糯米飯，瞬間被我們一掃而光。就這樣，我們吃了好多好多，吃得好飽好飽，嘴角還留有清香呢！
竹筒飯，真是太美味了！
周末的一天作文2
我摸索著拿起吵個不停的鬧鐘，煩躁地將它關(guān)掉，并扔在地下。勞累的一天又要開始了。
意識已經(jīng)清楚，眼皮開始微微跳動，我努力地抑制住想要睜開的眼皮，除非爸爸來叫我。我翻個身，將頭埋進(jìn)軟和的枕頭里，反手將被子蓋過頭頂。最終，被“生活所迫”的我還是拖著疲憊的身體爬起，邁著沉重的腳步，一下一下地往補(bǔ)習(xí)班走去。
路上行人并不多，一些爺爺奶奶向我身后走去，他們手中的唱戲機(jī)傳出“咿咿呀呀”的聲音。曾經(jīng)佇立在路邊的KTV不見了，灰色的天空沒有了KTV的遮擋，觸目驚心地刺激著我的眼球，我不由得戴上了口罩。
到了補(bǔ)習(xí)班，與老師們禮節(jié)性地打過招呼后坐下，拿出作業(yè)，進(jìn)入自己的“世界”。老師偶爾會點(diǎn)我講題，但并不影響我自己的節(jié)奏，我也沒有辦法讓老師在課上給我單獨(dú)講，因此只能自己做，課后也不屑與同學(xué)去打鬧。放學(xué)后，我第一個收拾好書包迫不及待地離開這個在我看來毫無意義的地方。
中午到家， 一聲稚氣的“哥哥”最先傳入耳朵，我“漠然”地回了一句，并低頭注視著滔滔不絕的弟弟說話的傻樣子，心中不知哪里來的火氣，“騰”的一下燃燒起來。我徑直走到廚房，二話不說端上飯到臥室將自己反鎖起來，獨(dú)自享受冬至的餃子。門外是一片祥和，全家人圍在弟弟身邊談笑風(fēng)生；門里是一片寂靜，只有我獨(dú)自沉浸在渾身的疲倦中，不知所措。茫然之際，又到了出發(fā)的時間。
坐在車后，閉目養(yǎng)神，身體隨車搖擺，心中猜想著走到了哪里，偶爾睜眼看一下，失望后再閉上，這或許是一天中最大的樂趣了。
我很討厭這樣的生活，猶如一具行尸走肉，每天活在規(guī)則條例之中。我不確定，我現(xiàn)在所努力與承受的，是否會在未來有所綻放與收獲，但無論怎樣，我確信，我一定會在未來去尋找真正屬于自己的那份自由與樂趣。
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