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      2. 寫星期天的作文500字

        時間:2021-05-08 17:43:52 星期天 我要投稿

        【精華】寫星期天的作文500字3篇

          在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的寫星期天的作文500字3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】寫星期天的作文500字3篇

        寫星期天的作文500字 篇1

          駕一葉扁舟,在茫茫大海上航行時何等的苦啊,以此比學海之苦真是形象而深刻。頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟,苦不堪言。

          伙伴們常說:“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風操練,伴著晨曦涌讀的是學生;晚上,更深靜夜,挑燈苦戰(zhàn)的也是學生。

          隨著一年年的升級,一次次的升學,同學中患近視眼的人在逐漸增長,近視度也不斷加大,同時,這是何等的苦!

          自在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn),眼看、耳聽、心記、全神貫注,不得松懈。

          為了一道沒解出的題,急的抓耳撓腮,下了課還在思考著難點,疑點,甚至吃不下飯,睡不著覺……考試成績上不去,各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬,終不悔,為一堂的人憔悴” 苦不勝言。

          學習中的苦難以盡言。然而,學習中的樂卻更多。

          當你經(jīng)過艱難的思索,推理,最后解出一道難題時,會喜形于色;當你在學習中取得優(yōu)良成績時,會感到由衷的喜悅;當你運用所學的知識,在生活中解決了實際問題時,會樂在其中。學習本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學習,刻苦攻讀的人,都會樂在其中。

          俗話說:“沒有苦中苦,那有甜上甜!睂W習中的苦與樂就是這樣的,要想掌握真知識、真本領(lǐng),不吃苦中苦,是不行的。對于學習來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對立的統(tǒng)一,理解了這一點,我們就能夠正確對待學習中的苦,不被暫時的困難打倒,從而信心百倍,持之以恒,為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才能在知識的海洋里乘風破浪,奮斗拼搏,才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

        寫星期天的作文500字 篇2

          星期天,本來是很平凡的一天,誰知道一個星期天會把我變成了一個 “!彼频拇竺θ。

          這天早晨,我突然在夢中驚醒了過來,我一看,“哦!今天要大掃除啊,這一定會把我給累壞的,還是睡久一些吧!”我迷迷糊糊地想。

          可是,媽媽這雙靈敏的眼睛早就發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)醒了。媽媽坐在我的床頭邊,輕輕地拍我的肩膀,輕聲細語地對我說:“寶貝女兒,你今天有事嗎?”這一下可我給嚇壞了,吞吞吐吐地說:“我……我今天有事,沒空!眿寢屄犃耍袂橐幌伦幼兊脟烂C了向我一瞪,我怕極了,說:“有空……有空……”媽媽的臉色又變開朗了,說:“那就快換衣服吧!”

          媽媽剛走出門外,就連火箭都沒那么快,我的.衣服就在一瞬間換完了。我匆匆忙忙地沖出房間,來到媽媽的身邊。媽媽對我笑咪咪地說:“不錯,那你負責三、四樓吧,做完了就下來幫我一把!”

          我聽完了媽媽的一番話,立刻拿上道具,準備就緒。我“爬”上了三樓,用抹布把窗、椅和桌給抹了又抹,家具簡直可以用“一塵不染”的成語來形容了。

          我的弟弟是出了名的“淘氣包”,誰碰上他,哎!那便是自不量力啰!他剛從房間里出來,看見我正在掃地,便乘了一盆清水往我身上潑,就這樣,我變成了“落湯雞”。

          我換了衣服,把地板給掃了,又拖了,可就是地上的一堆水讓我可心煩了。后來,我想起了媽媽教我的一招。我拿來了拖把和拖地桶。用拖把把地板上的水擰了擰,然后又把水擰到了拖地桶里,漸漸的,地上的水沒了,我得意極了。我看了看鐘,已經(jīng)是7點多了。

          哎!這個忙碌的星期天可把我累壞了,但勞動又多么的快樂!

        寫星期天的作文500字 篇3

          一個星期天的中午,陽光燦爛。我和爸爸、媽媽到公園的一個大草坪上去放風箏。

          我們來到這里,草坪可真大呀!爸爸信心十足地說:“來吧,這一次我們一定會把風箏放得最高!”我半信半疑。

          我拿著線軸,拉著風箏不停地向前跑,一邊跑一邊放線,只見風箏慢慢升起來了。沒跑多久,風箏已經(jīng)穩(wěn)定了。我正得意呢,不料風向一下子改變了。風箏慢慢向下墜,我可急壞了,連忙向前跑,可是,風箏還是落了下來。

          媽媽對我說:“我教你個好辦法。當你感覺線繃緊了,你就要趕緊放線,如果感覺線松了,就要馬上收線!卑职烛湴恋卣f:“你爸爸小時候可是放風箏的高手!風箏高得只看見一個‘小芝麻’了!”我心想:爸爸真愛說大話!

          我拿著線軸,媽媽幫我拉著風箏站到遠處,我叫“放!”媽媽松開手。我不停地向前跑,風箏越升越高。媽媽爸爸夸道:“好樣的!”我繼續(xù)跑,我們的風箏超過了“蜻蜓”和“金魚”。我停下腳步,慢慢放線。風箏又升高了,逐漸超過了“老鷹”、“燕子”、“蝴蝶”。我高興壞了,F(xiàn)在,我們要挑戰(zhàn)目前的“冠軍”——“螺旋”風箏。

          媽媽對我說:“讓我也來過把癮”。我只好把線軸給了媽媽,媽媽放得真好!風箏越來越高,最后爸爸也要來放風箏,爸爸的技術(shù)可就更好啦!風箏在他手里,飛得可起勁了,越來越高,這下我相信爸爸的話了。因為他本來就放得好呀!

          風箏馬上和“冠軍”的高度差不多了,“加油,加油!”我不停地給風箏打氣!靶辛,行了!”爸爸興奮地說,“第一!第一啦!”我和媽媽笑地合不攏嘴了,我們終于超過了“螺旋”風箏成為冠軍!

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