幸福的我作文初中
【導(dǎo)語】幸福存在于差異化中。差異化的存在，不僅是合理合情的，而且是一門大學(xué)問，從人類認(rèn)知學(xué)角度看，它就是產(chǎn)生幸福感的源泉。 下面關(guān)于 幸福的我作文，希望可以幫到您!
【篇一】幸福的我作文
今天是9月1日，是我們開學(xué)的第一天。在晚上5：30，我準(zhǔn)時守候在電視機(jī)旁。隨著一陣“幸福在哪里，幸福在哪里”的歌曲不斷響起，活動的帷幕徐徐拉開了，主持人和小班長走上了演播廳。
《開學(xué)第一課》節(jié)目分為三節(jié)課，“幸福”是活動的主題。我最喜歡第二節(jié)課里那一群山村里的孩子與王老師的故事。一個個有節(jié)奏的風(fēng)趣的韻律舞動作，一個個淳樸敦厚的.山村孩子，一位和藹可親的年輕教師，湊成了一幅美麗動人的畫卷。三只包子送來了暖暖的關(guān)懷，女孩流淚了；一位女孩堅持著刻苦練習(xí)舞蹈，渴望實現(xiàn)成為舞蹈家的夢想。王老師，在孩子們的眼里與眾不同，年輕富有活力。三年前，王老師來到了這個班級，在一次兒童節(jié)前夕，看到孩子們很喜歡邁克。杰克遜的歌舞，于是把歌舞改編成韻律操，作為孩子們的節(jié)日禮物，并拍成DV，第一次上傳于網(wǎng)絡(luò)。孩子們投入于舞蹈中，開心地跳著，曾經(jīng)引起了社會的認(rèn)同。在即將上初中前夕，孩子們舍不得離開老師。
看完這些，我不禁沉思，故事中的幸福是什么，幸福在哪里？老師對孩子的奉獻(xiàn)，那就是幸福；孩子們對老師不住感恩，那也是幸福；他們?yōu)楦髯缘膲粝攵鴪猿�，那更是幸�！粗麄儯曳磫栕约海何覟槭裁纯傉J(rèn)為自己不幸福？哦！我終于明白，我沒有堅持著做好一件事，到頭我總是苦惱懊悔，怪不得我總覺得不幸福，沒有付出，就不會有幸福！我終于明白，我不懂得感恩，每當(dāng)爸爸媽媽給我買各類書籍和學(xué)具，我以前總覺得這是他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，我原來只在不斷地要求他人，卻忘了感恩。過去的一切，一股腦兒涌上我的心頭，我頓覺自己一下子長大了。我不斷地告訴自己：我很幸福，因為我學(xué)會了滿足，滿足是幸福；我懂得了感恩，感恩就是幸福！
我要長大，我要樂觀，我要超越，我要感恩，我要分享……原來，幸福無處不在！
【篇二】幸福的我作文
每天起床后，爸媽都跟我打招呼：“早上好，欣欣！”吃完媽媽做的美味可口的早餐，媽媽就騎車送我到學(xué)校。
到了學(xué)校，我跟同學(xué)們一起專心地上課，課間我跟同學(xué)們一起做早操，和同學(xué)們一起快樂地玩耍。終于到中午了，“我都餓了，肚子也咕咕地叫了！”同學(xué)們興奮極了，有的都坐不住了。
吃完熱騰騰、香噴噴的.午餐，就要開始午睡了。每當(dāng)這時，老師都會請一名小助手上去幫她維持午睡秩序。下午老師會讓小助手將午睡情況報告給她，表現(xiàn)好的獎勵一張一星卡，表現(xiàn)壞的就扣一張一星卡。今天是星期五，該我來當(dāng)小助手了。我心里很激動，心想：我也能當(dāng)一次小老師了，我是洪老師！我站到講臺上往下一看，“嗯，23號周楠茜睡得真香！”我把她記到了“好”的里面。34號張越說話了，我悄悄地走過去，輕輕地對他說：“你要是睡不著，就閉上眼睛趴一會兒，但是不要說話，不要打擾別的同學(xué)。”后來我看到他睡著了，全班很安靜。
充足的一天總是過得很快。放學(xué)了，媽媽把我接回家。我真幸福呀，過了幸福的一天！
【篇三】幸福的我作文
“幸福在哪里呀，幸福在哪里？……”小時候我常常天真地唱著歌去尋找幸福，可到底什么是幸福��？懵懂的我并不真正理解幸福的含義，幸福的我。如今，我長大了，靜靜地細(xì)想，我突然意識到，幸福早就來到我身邊了……
記得我8歲的那年，媽媽就不辭辛苦地送我去學(xué)舞蹈。有一次，媽媽又帶我去舞蹈班了，到了舞蹈班門口，媽媽千叮嚀萬囑咐地對我說：“乖乖，媽媽怕你渴，出去給你買瓶水，馬上就回來，你可千萬不要亂跑，一定要在舞蹈班等媽媽回來，一定要記��！不然媽媽就找不到你了！”我隨口答應(yīng)了一聲：“哎，我知道了�！本瓦B蹦帶跳地向舞蹈室里跑去。
時間過得飛快，兩個小時一晃就過去了，舞蹈課結(jié)束了，我滿頭大汗地從教室里走出來，可是，我怎么也找不到媽媽了，沒辦法，我只好蹲在舞蹈室的門口等她，舞蹈班的同學(xué)一個個陸續(xù)地被家長接走了，有的家長還關(guān)切地問我媽媽什么時候來，我默默地遙遙頭，這時老師從教室里走出來，當(dāng)她得知沒人接我時，就和藹地對我說：“乖寶寶，別著急，老師和你一起等媽媽，好嗎？”我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。天漸漸黑了，還是見不到媽媽的身影。老師不停地看著手表，最后，老師用商量的語氣對我說：“乖，老師還要接孩子，你能告訴老師，你姥姥或奶奶家住在什么地方嗎？”我想起了舞蹈班離姥姥家很近，就告訴了老師，細(xì)心的老師臨走時，還給媽媽寫了個字條貼在了教室門上。
就這樣，老師把我送到姥姥家就匆匆地走了。我姥姥心疼把我樓在懷里大罵媽媽粗心大意，那天晚上，姥姥給我做了很多我愛吃的東西，還哄我說：“看你媽來的，姥姥非揍她不可！”姥姥還不停地給媽媽打電話，可媽媽的電話就是接不通，姥姥急了，由罵媽媽轉(zhuǎn)為惦記媽媽了，她不停地念叨著：“這孩子出什么事了？怎么還不回來，怎么連個電話也打不通呀！這可真急人呀！”不知過了多久，電話鈴?fù)蝗豁懥耍牙哑炔患按啬闷痣娫�，是媽媽打來的！我恍惚聽見媽媽說她在醫(yī)院里，過一會兒就回去，叫姥姥放心，中學(xué)生作文《幸福的我》。姥姥放下電話，嘆了口氣說：“這死丫頭，自己家孩子不管，管人家孩子！”
后來，我才得知，媽媽給我買水時，恰巧遇見了一起車禍，一個和我年齡相仿的小女孩兒過馬路使被一輛摩托車撞了，而肇事司機(jī)卻逃走了，媽媽和幾個好心人把小女孩送到醫(yī)院，匆忙中媽媽的包也丟了，身無分文的媽媽小跑著趕回來接我，當(dāng)她看到老師留下的字條時，我那熱心的媽媽放心地趕回自己的家拿了些錢，給姥姥打個電話，又匆匆返回醫(yī)院，直到受傷的.小女孩父母趕來才離開醫(yī)院……
故事就講到這吧，其實我那早已來到的幸福很簡單，那就是：我有一個愛我又熱心的媽媽；有一個疼我又疼媽媽的姥姥；還有一個給媽媽留字條送我回家的老師；還有那么多那么多喜歡關(guān)心別人的人……
這就足夠了，無論什么時候，一想起他們，我總是幸福地笑出了聲……
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