當(dāng)幸福來敲門
工作的第三年，我輪崗去了一所新學(xué)校，遇見了一群剛踏進(jìn)小學(xué)的孩子們，與他們相處的這一年雖然短暫，卻讓我的教育生命更完整，更讓我感受到了前所未有的幸福時光！
班里有個叫小佳的男孩，因為作業(yè)總不能按時完成，只得在放學(xué)后單獨輔導(dǎo)，所以他成了放學(xué)后班里的常客。
這天放學(xué)，小佳又因為作業(yè)寫得慢沒有完成而被留下，而我無意中捕捉到了小佳的一絲難過。
“小佳，怎么了？”
小佳一臉委屈地說：“老師，能不能不把我留下來？”
我再三詢問，小佳才向我吐露實情：原來小佳的父母是啞巴，爺爺剛剛車禍過世，家里只有奶奶能和他說說話。因為爺爺?shù)囊馔猓棠痰钠庾兊煤茉悖棠坛３Ｒ驗樾〖蚜魧W(xué)而打罵……
聽著，聽著，眼淚不禁濕潤了眼眶，這孩子實在太難了！我立刻撥通了小佳奶奶的電話，幫孩子解釋清楚，接著我懇求小佳奶奶放心地把小佳交給我，放學(xué)后可以在我這里輔導(dǎo)一個小時。考慮到晚點接送孩子不方便，我主動提出由我把小佳送到小區(qū)門口，小佳奶奶只需來小區(qū)門口迎一迎。這份約定，開啟了一段特殊的師生緣分！
后來，我的辦公桌就成了小佳放學(xué)后的學(xué)習(xí)場所。我們在這里學(xué)習(xí)，在這里進(jìn)步。曾經(jīng)我以為小佳有學(xué)習(xí)障礙，但在慢慢地接觸中才發(fā)現(xiàn)，這孩子一點問題也沒有，腦袋瓜還挺聰明的，就是缺乏了正確引導(dǎo)。時間久了，小佳有了進(jìn)步，我會以一點小獎品作為鼓勵，一塊小橡皮，一塊小蛋糕，哪怕是練習(xí)本上一個大大的五角星，都成了他與奶奶炫耀的資本。
是小佳讓我學(xué)會了用耐心的愛來灌溉孩子心靈的樂土！
后來，小佳的語文、數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，不再是班級的倒數(shù)，他再也不用來我的辦公桌學(xué)習(xí)了。當(dāng)我把小佳交到他奶奶手上時，小佳奶奶握著我的手激動地念叨著“謝謝你，老師！”看著小佳的改變，家長的肯定，我心里有著說不出的高興。小佳讓我對教師這份職業(yè)又有一次歸屬感，讓我覺得教育不再是單純的枯燥，因為其中也擁有美好的幸福的瞬間！
讓我感到幸福的，除了孩子們，還他們背后的家長。每一次學(xué)校的活動，家長們都積極地參與。學(xué)校組織童謠比賽，家長們有的買道具，有的忙化妝，有的幫排演，大家其樂融融，如同一個幸福的大家庭。
一次廣播操比賽，我自編了一個《最炫民族風(fēng)》的自由操，班里有一個協(xié)調(diào)性不是很好的小姑娘叫小水，我便一遍一遍地給她做示范，幫她糾正，小水媽媽則在走廊里看著我手把手地教孩子。那段時間她總會給我留一罐飲料，從那一小罐飲料里，我品味出了家長對老師支持和信任的幸福味道……最終小水學(xué)會了自由操，我們班的自由操又在年級中露了一回臉，整整這一年大家都笑容燦爛！
輪崗結(jié)束后，家長們邀請我參加自發(fā)組織的班級集體活動：陽澄湖自助BBQ。當(dāng)時因為懷孕，身體特別吃力，我就簡單回復(fù)：“有時間就過去看孩子們。”家長們一個個發(fā)表情，期待那天的快快來臨！豬寶爸爸說“居老師如果能來，豬寶一定開心死了，這一年他時常念叨你！”；洋洋媽媽說“居老師，來吧！孩子們可想你了，我們家洋洋經(jīng)常提到你！”；小水媽媽也說：“居老師，小水她說最喜歡你了！”……短短十幾分鐘，QQ上像炸開了鍋！
當(dāng)我如期而至出現(xiàn)在陽澄湖畔的約定地點時，家長們紛紛簇?fù)磉^來關(guān)心我的身體狀況，孩子們圍繞在我身邊，訴說著分開的一年里班級發(fā)生的故事，傾訴著不舍之情。這些看似平淡的話語，卻讓我們覺得珍貴，因為此時我們已然成了朋友。簡單的一句問候，一句話語都覺得特別溫暖！
我從沒有想過能帶一個班從老師到學(xué)生到家長，最終居然都能成為朋友！教育的意義或許就在于此，和風(fēng)細(xì)雨化式影響的不僅僅是學(xué)生，還有學(xué)生背后的家長。這一年輪崗換個環(huán)境的歷練，我已然明白了：教師的付出，平衡了老師、學(xué)生、家長之間的關(guān)系后，幸福就在身邊那無數(shù)個不經(jīng)意間！