描寫幸福的作文

【實用】描寫幸福的作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫幸福的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫幸福的作文 篇1

　　無處不在，重要的是你的心能否感覺到它，你能否真正的認(rèn)識到它的存在。

　　我每天感到學(xué)習(xí)的苦悶，生活的乏味，極力追求我所要的幸福，我卻不知道它在何處，可是，在我的一次勞動之后，我真真正正的感覺到了他的存在。

　　那是一次全校大掃除，輪到了我和楊去倒垃圾，我和他一路上有說有笑，也許是因為明天放假的原因吧，一點也感覺不到倒垃圾的苦悶。當(dāng)我們走近一個垃圾堆的時候，一個揀破爛的小女孩讓我驚呆了！那差不多是一個十來歲的小女孩身穿著一件皺皺巴巴襯衣，由于成天的到垃圾堆了一進(jìn)進(jìn)出出，以分不清顏色了。她應(yīng)該是五。六年級的樣子，人又小又瘦，但倒垃圾卻從不含糊，總是干凈利落的完成，一桶接一桶，許多同學(xué)都是用手捂者鼻子，倒完了時不時說聲“謝謝”。看著它那如此熟練的動作，不禁讓人發(fā)問，她為什么不呆在那寬敞明亮的教室里，接受著老師的'教育，而成天的到這兒來揀破爛呢？

　　也許，她天天出來揀破爛，賺錢，都還沒有我的一天的零用錢多，此時，我才猛然感覺到自己真的幸福，如同在蜜里一樣，想想自己平常鋪張浪費，真的是羞愧��！

　　我相信，看過這一場面的人，都會心有所觸，心里不是個滋味。所以我們必須意識自己是幸福中人。我告戒我自己今后再也不要叫苦叫累，再也不要再追尋我們自己所謂的幸福了，要懂得珍惜所擁有的一切！

描寫幸福的作文 篇2

　　信任并自由地給予和欲意的收入，定義為幸福。即使曾經(jīng)的幸福已不在，可幸福仍然是永恒的。

　　——題記

　　天空的幸福是穿一身藍(lán)，森林的幸福是披一身綠，陽光的幸福是鑲一身金黃，而我們擁有的幸福是五彩繽紛的。我們因有朋友的陪伴而幸福，我們因有老師的教育而幸福，我們更因有父母的關(guān)心照顧而幸福。

　　我是幸福的，因為我有一個幸福的家庭。媽媽漂亮友善，爸爸勤勞質(zhì)樸，而我在他們的滋滋撫育下逐漸長大成人，成為一個活潑懂事的初中生。

　　5月1日是爸爸的生日，也是勞動節(jié)，這或許就是爸爸勤勞質(zhì)樸的來由吧！過往爸

　　爸的生日，都不同我們一起過，可是今年是他50歲生日，都不同我們一起過，可是今年是他50歲生日，終于在我和媽媽的規(guī)勸下，我們一家人一起為爸爸過生日。一大早起來，為了給爸爸驚喜，我提前寫了一張卡片放在他的床邊。一個碩大的愛心寫著這樣一段話：親愛的爸爸，生日快樂！我們會一直幸福的！他看的時候，一下子就笑了，他激動地將我抱起：“寶貝女兒，終于長大了！”看著他較黒的臉龐，布滿皺紋的臉龐，以及那幾根白頭發(fā)，我的淚便在眼眶里打轉(zhuǎn)。他已為我操勞14年了，而我卻只會和他頂嘴，現(xiàn)在想想，當(dāng)時的我真的太不懂事了。

　　中午的時候，媽媽做了一大桌好菜，我們?nèi)齻�人團(tuán)圓在一起。我將蠟燭點好，爸爸閉上了眼睛許了一個愿后，將蠟燭吹滅。我們?nèi)齻�人將蛋糕分完了，每個人臉上都是奶油。雖然我們的臉上很臟，可是一種幸福的.感覺充滿了我的心房。從未見過他們?nèi)绱诵腋５臉幼�，或許我的快樂就是他們的幸福。同樣，他們的快樂也成為我最大的幸福，因為我們是一家人，幸福是會感染的。

　　傍晚的時候，我們?nèi)齻�人手牽手一起漫步看著群星閃耀的星空，我問道：“爸爸媽媽，據(jù)說人死了會變成星星來守護(hù)最想守護(hù)的人，這是真的嗎？”爸爸說道：“如果是真的，我和你媽媽一定會在天上守護(hù)著你的�！蔽倚α耍�幸福地笑了，因為爸爸媽媽是那樣的愛我。即使有一天，我們會分離，但是我們彼此之間的愛是不會變的，所以我們的幸福是永恒的。

　　因為曾經(jīng)的我們幸福過，所以我會一直幸福。我的幸福是“意恐遲遲歸，臨行密密縫”的無微不至的母愛，幸福是父親那扎人的胡子和寬大溫暖的手掌。幸福是永恒的，它將永留在我心中。

　　永恒的幸福因為有母親父親的關(guān)心照顧，真的，謝謝你們，我親愛的爸爸媽媽們！我們會一直幸福下去的。

描寫幸福的作文 篇3

　　幸福，這個很久遠(yuǎn)卻不會過時的詞匯，在每個人心里都可以按照自己的意愿演繹成一種靈動的、有生命的東西。它可能很華貴，一如高傲而雍容的牡丹花，綻放得坦然自得，旁若無人；它也可能是讓人不敢心生奢望的深谷幽蘭，自開自落，自清高之外是骨子里的絕美，可遇而不可求；有時候，它也會被認(rèn)作是低矮墻角邊的一蓬蒿草，因為可以信手拈來而不被珍惜與呵護(hù)。

　　其實，茫茫人海，大千世界，百代千秋，四海萬國，在不同境遇中，在不同的時間里，每個人對幸福都有著獨特的理解與認(rèn)知。

　　前不久，一位朋友因為腦溢血做了開顱手術(shù)。一直獨居的她是個很剛強、很講究生活質(zhì)量的漂亮女人，術(shù)后很久卻一直昏迷不醒。正因如此，她三番五次地出入重癥監(jiān)護(hù)室，原本她有著一頭卷曲長發(fā)，每天都要精心打理，如今已被厚厚一層帽子樣的紗布取而代之了。好多天里，她就那么無知無覺、無欲無求地游離于生死邊緣。

　　我去看她時，不太大的多人病房里正有人大聲喧嘩，很是吵鬧。倒是她那剛剛從大洋彼岸趕回來的兒子，用一種旁若無人的神情靜靜地握著母親的手，虔誠地守在病床邊。

　　大聲吵鬧的是一個出于康復(fù)階段的中年男人，他用一種目中無人的態(tài)度大呼小叫，責(zé)罵著他的妻子。據(jù)說他也是做了開顱手術(shù)的患者，只不過他的.運氣比我的朋友好。因為吃飯時妻子不小心掰壞了方便筷子，那個男人便不依不饒罵著，他的妻對他的喋喋不休表現(xiàn)得完全無動于衷，始終就像個聾了耳朵的奴隸一樣，不反駁，不氣憤，相反很殷勤地一會兒倒水，一會兒給他剝香蕉皮。

　　我為朋友境遇的淪落而感到悲哀，同時也為這個男人妻子的沉默而費解，是朋友的兒子的一句話點醒了我。當(dāng)時，朋友二十多歲的大兒子緊緊握著他媽媽的手說了一句：“我媽媽要是這會兒能開口罵我?guī)拙湓撚卸嗪冒�！”話還沒說完，大小伙子已是淚流滿面。

　　特定的境遇中，挨罵，竟也成了對幸福的一種渴望。就在那一刻，一直自認(rèn)生活如同白開水的我，心底一下子開滿了大片大片的不知名的小花，香香的、白白的，彌漫在四周的香氣令人溫暖卻不招搖，我想，它應(yīng)該叫做“幸�！�。

　　我們總會抱怨生活多么艱難，工作多么勞累，日子過得多么沒有滋味，可照比那些躺在病床上的患者和期望被“罵”幾句的親人來說，我們的日子過得實在是幸福�。�

　　向上攀比讓我們越來越挑剔，欲壑難填讓我們不懂得珍惜與感激，其實，幸福的小花朵一直開在我們兩側(cè)，它就像一個在和你捉迷藏的小孩子，需要你用心去感知，去尋找。

　　細(xì)想來，大多時候我們不覺幸福只是因為我們不知足。學(xué)會一點點感恩，學(xué)會一點點淡泊，學(xué)會一點點放棄，學(xué)會一點點平和，人生就是幸福的。

描寫幸福的作文 篇4

　　有的人說幸福是地震中醫(yī)護(hù)人員的白色，是大火中消防員的紅色，是街上清潔員的橙色。

　　幸福到底是什么顏色呢？我思來想去，沒有什么頭緒。一開始，我想幸福是綠色的，綠色代表了和平、環(huán)保，但我始終下不來筆。想了許久也想不出什么，于是我便去我的“小倉庫”，看看有沒有什么啟發(fā)。

　　突然，我找到了一張陳舊、灰色的紙。拿起來拍了拍，仔細(xì)一看，原來是我幼兒園的`試卷，它引起了我無限的回憶……

　　記得在幼兒園的時候，我十分喜歡考試，因為每次看到老師在我的試卷上用紅筆寫的一百分，我就會十分開心，并把它拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽便會夸我說：“真棒！”

　　放下試卷，我繼續(xù)找了起來。突然，一個耀眼的紅色的小東西引起了我的注意，我把它抓了起來，原來是一朵小紅花。當(dāng)我在幼兒園的時候，每次我表現(xiàn)好，老師都會獎勵我一朵小紅花，它代表了老師的肯定，因此，我在學(xué)校都會好好表現(xiàn)。

　　不知不覺，我陷入了深深的回憶中。

　　在我四年級的時候，我的語文老師換成了一個老先生，他教的不太好，導(dǎo)致我們班的語文成績迅速下降，每次看到我試卷上的圈圈叉叉，我心里都很不是滋味。不過到了四年級下學(xué)期，我們老師換成了一個十分嚴(yán)格的男老師，在一次語文考試后，我終于在語文試卷上看到了久違的九十分，我似乎看到了希望，開始奮發(fā)向上了。

　　自從換了這個語文老師，我便又開始喜歡考試了，因為每次我在試卷上都能看到老師紅色的評語，他用紅筆找出我的不足、我的錯誤。雖然每次都是在批評我，但我不灰心，紅色的評語激勵著我，讓我的語文成績一步步地提高。

　　初三剛開學(xué)不久的時候，語文老師讓我們每個星期都寫一篇摘抄，記得我第一篇的得分是“閱”。起初我還不以為然，當(dāng)老師告訴我們“閱”的含義——非常差，要重寫！時，我心中就像打翻了五味瓶一樣，久久不能平靜……

　　紅色的“閱”在我眼里顯得格外刺眼，從那時起，我了解了書寫的重要，我寫字不在龍飛鳳舞，寫的慢些、認(rèn)真寫，讓別人容易看清楚。相信只要我努力，沒有什么缺點是改不了的！

　　幸福是紅色的，是老師用紅筆激勵著我前進(jìn)。

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