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幸福的彼岸作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的幸福的彼岸作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幸福的彼岸作文1
“風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去!”我架著一紙小船,漂向一個(gè)令人神往的地方。那里叫做幸福的彼岸。
我想,那兒定有一座房子,面朝大海,春暖花開(kāi),有蜜蜂和蝶兒的嬉戲打鬧,有大海和微風(fēng)的歡歌曼舞。我知道,越珍貴的東西便越難得到。于是我認(rèn)真聽(tīng)老師的每一堂課,精心完成每一份作業(yè)。每一件繁瑣的事,我都盡我所能把它做好。我以為,只需這樣,我就能得到心中所想。
可現(xiàn)實(shí)報(bào)我以殘酷,寒來(lái)暑往,我身上的壓力越來(lái)越大。我被一次次的失敗砸暈了,陷于急躁,忙亂,在茫茫大霧中迷失了自我。我翻亂了房間里的物品,弄倒了書(shū)桌上的水杯。我想,我到不了,我到不了那兒!無(wú)邊的黑夜里,我孤獨(dú)而絕望地悲吟。
終于有一天,清晨的`暖陽(yáng)探入窗子,撫摸著我紅腫的眼眸。我被溫柔暖和的陽(yáng)光喚醒了,再憶起以往的事,感覺(jué)是那樣的遙遠(yuǎn)。我斜坐在書(shū)桌前,倚著窗,望著外邊;ú萆细事队,又多了幾分靈動(dòng)?jì)赡。早起的蜜蜂和蝶兒們(cè)诨ㄩg飛舞著。我感受到了久違的舒適和寧?kù)o。我莫名地笑出了聲,久久地沉浸在這小小的驚喜中。隱隱地,耳畔傳來(lái)了稚嫩而甜美的童音。我不禁循聲向那條石板路上望去。路上有位小男孩,他手中拿著一張明信片,邊走邊一字一頓地大聲朗讀著:“大千世界里,總有許多人兒在追尋著幸福,可他們并不知道,他們?cè)谧穼ば腋,卻也在丟失幸福。當(dāng)你迷茫時(shí),低頭看看腳邊的野花,你會(huì)明白:你所一直向往的,其實(shí)一直就在你身旁……”
我的心不禁一顫!原來(lái)我苦苦尋覓了許久的東西,并不是詩(shī)人所寫(xiě)的幻境,而是親愛(ài)的媽媽天天精心準(zhǔn)備的一份份早餐,是老師時(shí)時(shí)講述的那一句句溫暖的話語(yǔ),是身邊處處可見(jiàn)的一張張熱情的笑臉。此刻的我感到前所未有的歡快!我突然覺(jué)得周?chē)囊磺卸际侨绱丝捎H,我怕來(lái)不及去一個(gè)個(gè)擁抱,普希金的詩(shī)句不禁脫口而出:“一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷戀。”
我架著一紙小船,向彼岸飄去,一路上盡情領(lǐng)略著好風(fēng)景。當(dāng)我最終到達(dá)彼岸時(shí),我發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)一路始終相隨……
幸福的彼岸作文2
屏幕上寫(xiě)的是心情,你懂得。
內(nèi)心深處的是心房,你永遠(yuǎn)不懂。
曾經(jīng)失去了,現(xiàn)在才有些后悔雖然在這里訴說(shuō)或許沒(méi)有什么用,至少心里會(huì)舒服些。
知道你已經(jīng)愛(ài)上別人了,眼淚再流對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)已經(jīng)無(wú)所謂?赡切┥钐幍膫壅l(shuí)有知曉呢?也知道屏幕上的文字對(duì)你沒(méi)有任何作用,也不會(huì)為此而念我。
那些心情沒(méi)人懂,只有自己知道。久久的傷化不了,幸福不知道有多遠(yuǎn),期待著有天一個(gè)從天而降的未來(lái)開(kāi)啟。孤獨(dú)寂寞從身邊離開(kāi),那樣的日子很苦,不知道秋葉的離去是風(fēng)的呼喚,還是別的什么,每次的孤獨(dú)從夜而襲,忍不住的風(fēng)寒讓一次次的想起你給的溫度。那樣的甜蜜和幸福。習(xí)慣了那些溫存的依靠,此刻有些留戀,也清楚已成為曾經(jīng)。
煙不是寂寞的,是被人抽后成了孤伶的。吸的是寂寞,吐的是心酸。一根根的從點(diǎn)燃到煙頭,揮的風(fēng)將寂寞一一帶去,留下的還是一個(gè)孤魂者的心情,心酸讓一個(gè)人承擔(dān)著,仰望天空中的半月,被云遮蔽剩下的殘缺陰影。是寂寞的心情,是天的戲弄。有種傷感的感覺(jué),緊鎖在心頭之上。那樣的夜,那樣的思念。
曾經(jīng)不怎么看的相片,如今是我唯一的寶貝。在每個(gè)清晨蘇醒和晚間休息都要認(rèn)真的翻看一邊,泛黃的畫(huà)冊(cè)仿佛就是現(xiàn)在的你在對(duì)我微笑。輕輕的親吻你的.臉夾,似乎能聞到你身上的香味,還是那么熟悉。熟悉的畫(huà)面也讓我不由的心酸,幸福影子只能成為現(xiàn)在的像冊(cè),翻動(dòng)是那么的吃力,會(huì)忍不住的顫抖些
有種寂寞來(lái)自熱戀當(dāng)中,
有種傷感來(lái)自愛(ài)情當(dāng)中。
也許傷感是種天分,是為了證明真愛(ài)。傷感中的愛(ài)可以感動(dòng)天,也會(huì)不由險(xiǎn)如困境。優(yōu)如一座城,沒(méi)有人的空城,除了傷就是痛。四面都是城墻,爬不過(guò)去,跳不出去。喊一聲只有回音作答。沒(méi)有幸福,沒(méi)有伙伴。只有一身的傷痕,滿(mǎn)臉的淚花,也只有累了自己。
常常自問(wèn),天是不是真的安排了我們的命運(yùn),注定愛(ài)與不愛(ài),會(huì)不會(huì)傷。而我命運(yùn)就那么不值錢(qián),一次次的被傷,換不到任何真心。也是在問(wèn)天,可不可以幫我重新安排下,這樣的滋味我已經(jīng)很累了。讓我解脫這個(gè)命運(yùn)。
幸福的彼岸作文3
假如把我們的社會(huì)想像成一輛列車(chē)這么它啟返的處所一定是充斥幸福的此岸!
雖是這樣,但,想開(kāi)去幸福的彼岸并不輕易。這其中要經(jīng)歷良多挫折,引誘等等,這就是幸福彼岸出給你的考題,我們必需把這些肅清才能入入幸福彼岸的大門(mén),但條件是你要愛(ài)自己的父母,朋友和所有輔助過(guò)自己的人,你心中如果不愛(ài),那么幸福彼岸是不會(huì)讓你進(jìn)入的。如果你進(jìn)進(jìn)了彼岸,那你會(huì)領(lǐng)現(xiàn)那面到處充滿(mǎn)了暖和的`感到,那就是幸福。在人的畢生中,從我們誕生到當(dāng)初對(duì)我們最佳的己應(yīng)當(dāng)是父母。如果你關(guān)上眼,那么你的面前會(huì)充謙了你兒時(shí)的記憶,當(dāng)你出身的時(shí)候,父母會(huì)興奮的大鳴,而后等候著把你抱住;當(dāng)你長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候,父母就會(huì)購(gòu)很多難看的衣服和玩具來(lái)給你,可你那時(shí)是否留神到父母身上衣著的仍是陳衣服;當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí),父母則會(huì)拉住你一次次地學(xué)你們走路,即便他們乏得腰酸腹疼也不在乎……一幕幕地回憶,眼中布滿(mǎn)了淚水,但你在激動(dòng)之余是否發(fā)明父母的白發(fā)中有紅發(fā)。從古到今孝敬父母的人不可計(jì)數(shù),這恰是果替他們的心中懷著感恩之心,感激父母對(duì)他們的養(yǎng)育之恩。我曉得這樣一個(gè)小故事:一個(gè)秀才在測(cè)驗(yàn)中考得很惡,中了個(gè)舉人,但他決然地謝絕了該民,由于他知講自己的父母身材不賴(lài),即歸野照料自己的父母。這件事多感人呀,你望,連古我皆有孝順父母的心,那為什么我們會(huì)沒(méi)有呢?我們要向古人教習(xí)。應(yīng)昔的社會(huì)上,會(huì)孝順父母的人真的很多,有的二十多了,不自己沒(méi)往創(chuàng)業(yè),反而還要依附家人。
爾們還要感仇的是友人。是誰(shuí)在大家高漲時(shí)撫慰自己?是誰(shuí)在自人愉快時(shí)伴咱們啼?這就是友敵實(shí)正的敵人是要跟從彼閱歷功太多的事件,才會(huì)此此理解口中的設(shè)法主意,能力夠和自己的朋誼始終到永恒本人和冤家之間的友情才干隨時(shí)的拉移越去越深沉。
幸福的彼岸充滿(mǎn)了漂亮,而感恩列車(chē)在向它慢徐地駛?cè)搿?/p>
幸福的彼岸作文4
教室外,云沉沉的,好像要把人壓扁?梢院敛毁M(fèi)力的聽(tīng)見(jiàn)教學(xué)樓無(wú)數(shù)教室門(mén)被大風(fēng)吹得砰砰作響的聲音。還有,哪個(gè)班級(jí)忘記關(guān)上窗戶(hù),幾聲玻璃爆裂的驟響,碎裂了,暴雨將至。 此時(shí),教室內(nèi)的氣壓也一開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的降低。 “怎么了,真的找不到了么?”一旁的櫻一臉的關(guān)切。 “是啊,昨天給你看過(guò)后也忘了放哪里,這可怎么辦呢?”未等我話音落下,對(duì)面女生的臉已經(jīng)有些慘白,“你什么意思,難道說(shuō)是我拿你的手表!” ”我怎么知道,我又不是你!“已經(jīng)有些焦躁的我甩出一句話。 櫻瞪大眼睛看著我,嘴唇咬的緊緊的,指甲深深的嵌入皮肉里,很深很深,良久,才拿起書(shū)包,頭也不回的離開(kāi)了教室。 此時(shí),突如其來(lái)的暴雨在氣殫力竭后已經(jīng)變成淅淅瀝瀝的細(xì)雨,像猛地打開(kāi)水龍頭,水花濺了一身后反應(yīng)過(guò)來(lái)瞬間關(guān)上,卻沒(méi)有關(guān)緊,還存留連綿不絕的一條細(xì)線。 我拎起書(shū)包向門(mén)外走去,看見(jiàn)那連綿的雨,才猛然驚醒,忘了帶傘,平日里習(xí)慣了對(duì)櫻的依賴(lài),現(xiàn)在旁邊空蕩蕩的,竟有幾分不習(xí)慣。沒(méi)想到不知不覺(jué)中,對(duì)她有了那么深的依存度。不覺(jué)苦笑,一腳踏進(jìn)雨中。 走到車(chē)站時(shí),鞋子里襪尖被泡漲了,連腳趾也被浸濕得透涼。
望向?qū)γ,櫻孤零零的站在?chē)站里,就像這邊,我也是站臺(tái)上唯一的人。中間寬闊的馬路宛若一條奔騰不息的河流,在車(chē)輛穿梭的縫隙間,一點(diǎn)點(diǎn)將櫻的`形象補(bǔ)充完全。濕漉漉的水面反射著黃色車(chē)燈的光線,刺痛了瞳孔深處。 透過(guò)朦朧的雨絲,我清晰地看見(jiàn)那個(gè)身影在往出租車(chē)內(nèi)鉆時(shí)遲疑了,目光向我投來(lái),隔著雨絲仍是那么犀利,愣了一會(huì)兒便鉆進(jìn)車(chē)內(nèi),慢慢啟動(dòng),遠(yuǎn)去。心里的失落一點(diǎn)一滴漲起。 夜是那么靜謐,窗外的雨早已停息了,只剩下幾聲秋蟲(chóng)鳴叫。透過(guò)窗,望著那一輪上弦月,“滴答滴答”循聲而去,竟是那只手表,握在手里冰涼冰涼的,此刻心亦如此。 第二天,天已放晴,前一天的積水在陽(yáng)光的照射下蒸發(fā)、消散。 我緩緩抬步走至櫻面前,“我……”兩人竟一起語(yǔ)塞,抬眼望時(shí),兩人相視一笑,那笑容宛若春天大朵大朵盛開(kāi)的梔子花,那么燦爛。 躺在草坪上,微風(fēng)從身邊吹過(guò),柔柔的、清涼的感覺(jué),那輪干凈而明晰的夕陽(yáng),把整片天都染成了櫻桃的紅色,燦爛去不刺眼?粗舜耍呐。 那一剎那,仿佛站到了幸福的彼岸。
幸福的彼岸作文5
搞怪的不是紅綠燈,而是我數(shù)不清的猶豫,許多人在忙于尋找彼岸的路上迷路,那就像是手中握著一顆糖,卻偏偏要嘗對(duì)岸的糖,最后被水流沖走,對(duì)岸的糖愈來(lái)愈遠(yuǎn)。
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我們已從咿咿呀呀的小孩蛻變成一個(gè)明事理的打孩子了,不久后我們會(huì)經(jīng)歷高考,去新的城市念大學(xué),離家也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn),這時(shí)你又是否還記得彼岸的幸福呢?
變得幸福是家,是一個(gè)在你無(wú)依無(wú)靠時(shí)卻為你敞開(kāi)大門(mén)給你慰問(wèn)的家,是一個(gè)在你在興喜時(shí)愿意為你傾聽(tīng)的家,每每想到“家”我內(nèi)心都有無(wú)限感慨。
小時(shí)候總認(rèn)為擺開(kāi)父母束縛就能得到自己的海闊天空,可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)地球是圓的,從家出發(fā)繞了一圈卻又繞了回來(lái)。那么彼岸的幸福應(yīng)是家吧!記得是許多年前,一日下午我一個(gè)人偷偷來(lái)到母親房間“探險(xiǎn)”,就像是征服敵國(guó)一樣,我開(kāi)心地在房間探索著,房間里月牙般的燈在陽(yáng)光照射下顯得格外吸引人,再加上少女服裝無(wú)不吸引著我的目光,我打開(kāi)母親的衣柜,看到了一件件連衣裙,我的眼睛似乎被它所定格。我伸出手去拿,可在裙子下方我發(fā)現(xiàn)了更吸引我的東西,如果剛才那只是一株樹(shù)木,那么這肯定就是一片樹(shù)林。一個(gè)美麗的音樂(lè)盒浮現(xiàn)在我的眼前,我迫不及待打開(kāi)它,想把它占為己有,于是我把音樂(lè)盒拿走,晚上母親問(wèn)我:“寶貝,你有看到媽媽的一樣?xùn)|西沒(méi)?”我紅著臉不承認(rèn),最后在母親的搜查下找到了音樂(lè)盒,她大聲斥責(zé)我,我出于愛(ài)面子和她頂起嘴,于是跑出家門(mén)……現(xiàn)在想想也覺(jué)得可笑。后來(lái)呢?后來(lái)怎么樣了?后來(lái)在我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)床邊多了一杯牛奶和一封信。大概天下母親都一樣,對(duì)孩子的愛(ài)絲毫都不會(huì)減少,彼岸的'幸福也常常撩動(dòng)你的心弦。
我又站在彼岸的路上,但,這次我沒(méi)有迷路,我拿著手中的糖等待著彼岸的列車(chē)開(kāi)過(guò),我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),搭上了正確的列車(chē),去尋找關(guān)于母愛(ài)幸福的旅途。
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