幸福的作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的幸福的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福的作文1
如果我是一只“幸福鳥”
你若問我我想變成什么？我就會(huì)回答說：“我想變成一只“幸福鳥”！”
你若問我變成幸福鳥后干什么？我就會(huì)回答:“我要讓世界上所有的戰(zhàn)爭(zhēng)停止；我要讓高樓大廈建起來；我要讓生病的人們康復(fù)起來；我還要讓大地上的花草樹木都長(zhǎng)起來！”
你若問我怎么做？我就會(huì)回答說：“我會(huì)飛到全世界的上空，用我身上其中的四根神奇羽毛來實(shí)現(xiàn)我的職責(zé)。我會(huì)用灰羽毛的力量，讓人們放下武器，停止戰(zhàn)爭(zhēng)、結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)；我也會(huì)用金羽毛的力量使那些矮小的樓房用堅(jiān)固的材料建的更高；我還會(huì)飛到每個(gè)醫(yī)院的上空，用白羽毛的力量讓醫(yī)院的病人都康復(fù)；我還會(huì)飛到荒漠的上空，用綠羽毛的力量使樹木吸收到水分，然后迅速地生長(zhǎng)起來。”
你若問我我會(huì)在哪里？我就會(huì)回答說：“我在人們的心里！”
幸福的作文2
學(xué)了《珍珠鳥》這篇課文，我就想：珍珠鳥幸福嗎？
我覺得珍珠鳥不幸福，因?yàn)樗鼪]有自由，只能在作者的屋子里活動(dòng)，它見不到大自然，只能透過窗戶看那高樓大廈和藍(lán)天白云。你想想，如果把你關(guān)在一間房子里，里面放著許多吃的，而且房子裝修得也很漂亮，但不給你出去。這樣，也許你一開始不感到?jīng)]意思，但時(shí)間長(zhǎng)了，你就會(huì)感到無聊，沒有自由，那時(shí)，再給你多少好東西，你也不會(huì)感到幸福。
記得我讀過一篇文章，講得是一個(gè)小男孩捉了一只小鳥，過后，小鳥的媽媽來喂小鳥食吃，結(jié)果，第二天，小鳥就死了。原來，小鳥的媽媽喂小鳥吃的是一種致死的毒莓，它堅(jiān)信：死總比沒有自由好。
正是這樣，我才覺得珍珠鳥不幸福。也許，你覺得它幸福，說出你的理由吧！不過，我還是覺得它不幸福哦！
幸福的作文3
我知道，綠色是生命；
我知道，藍(lán)色是生活；
我知道，白色是純潔。
但我卻不曾知道幸福是什么顏色。
幸福是什么顏色呢？
我找啊找—公園里，風(fēng)景獨(dú)特優(yōu)美，人們休閑舒適。
噢！幸福是生活，幸福是藍(lán)色的。
我找啊找—寒風(fēng)呼嘯，冷氣襲人，但媽媽的懷里卻是溫暖的。
噢！幸福是溫暖，幸福是紅色的。
我找啊找—看，阿姨笑了，因?yàn)樗拇策呌侄嗔艘粋�(gè)一個(gè)鮮活的小生命。
噢！幸福是生命，幸福是綠色的。
我找啊找—炎日下，一位婦女突然暈倒，路人們紛紛向她伸出援助之手。
噢！幸福是純潔的，幸福是白色的。
我找啊找—噢！原來幸福就是那五彩繽紛的—赤橙黃綠青藍(lán)紫！
幸福的作文4
早上，我突然發(fā)現(xiàn)窗外那棵大樹上的葉子落光了，寒風(fēng)中搖擺的樹枝上落著一只孤零零的小鳥。我走近一看，原來它的翅膀被小石子打傷了，不能飛了。我的心不禁一陣疼痛。我心想：小鳥是小動(dòng)物，動(dòng)物是人類的好朋友，怎么可以傷害小動(dòng)物呢？
再說那只小鳥，自從我走到它身邊，它便用驚恐的目光看著我。它幾次掙扎著撲騰翅膀，似乎想飛起來，但一次次都失敗了�？吹竭@種情形，我輕聲說道：“小鳥兒，別害怕，我不會(huì)傷害你的，放心吧�！毙▲B安靜了下來，我連忙把它帶到屋里。
來到屋里，我找出云南白藥，小心翼翼地涂在小鳥的傷口上。我又給小鳥做營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的雞蛋米。
日子一天天過去了，小鳥的傷一天天好起來，漸漸地，我和小鳥成了形影不離的好朋友。
小鳥對(duì)我百般依戀，我們幸福地生活在了一起。
幸福的作文5
有人說在天邊出現(xiàn)的第一顆星星，如果你能在第一時(shí)間對(duì)它許下一個(gè)心愿，當(dāng)你第一百次對(duì)它許下同一個(gè)心愿時(shí)，幸運(yùn)女神便會(huì)降臨。但如果你錯(cuò)過了女神來臨的日期，那你的心愿也便會(huì)和你，最喜歡吃的食物一樣，時(shí)間到了，便也會(huì)發(fā)霉。
第一次，我知到了，原來幸運(yùn)也會(huì)發(fā)霉。它和常物不同，如果你讓它發(fā)了霉，那它便不會(huì)再有第二個(gè)了，因?yàn)樗且粋�(gè)唯一，一個(gè)永遠(yuǎn)......
可是，這一次我的幸運(yùn)也發(fā)了霉。這是一個(gè)巧合？還是一個(gè)錯(cuò)過？或者是我還不夠成熟。能讓女神，為我完成這個(gè)有點(diǎn)詭異的心愿。
幸福的作文6
我想聽著那溫柔的聲音，陪伴我獨(dú)過一次又一次失眠的深夜。
我知道，那些故事，從來都不是簡(jiǎn)單的說出來就可以，我們需要無數(shù)次的努力，才能夠把這些魅力的文化傳達(dá)出去，才能夠讓其他人都看懂，這一切從來都不是故作矯情，也不是什么做作。
我再也不想說什么我知道。因?yàn)樵谒麄兊囊r托下，我顯得那么無知，那么愚蠢，人貴有自知之明，我想確實(shí)是這樣，生活也是這樣。
無論生活給我們帶來了什么樣的感受，我們始終都需要給自己一條后路，讓自己看到真正屬于自己的夢(mèng)，讓自己看到一種生活和層面的道理。
那些真正的痛苦，或許是帶有一些風(fēng)險(xiǎn)的�？墒菂s可以讓自己好好的堅(jiān)持下去。
這一切，都是有道理的。
只不過，當(dāng)時(shí)我們年紀(jì)小，根本就不會(huì)懂得，這樣的年代持續(xù)下去，又是如何的幸福才可以讓人知道，那樣戀戀不舍的情誼，該過多久，才會(huì)有一種幸福。
正如同當(dāng)年的他們，所懷念的愛情。
是一樣的道理吧。
幸福的作文7
在大年初一的晚上，天已經(jīng)黑了，寒風(fēng)呼呼地過著，街上已經(jīng)沒有行人了。時(shí)不時(shí)的可以聽見那噼里啪啦的鞭炮聲，抬頭一望就可以看到那五顏六色的鞭炮，有紅的、藍(lán)的、綠的……各式各樣多的讓我數(shù)不清，令我目不暇接，有一些顏色我還說不上他的名字，每一家屋子里都是溫暖的，其樂融融的，我們家也不例外�！皠e吃，你都這么大了，有沒有禮儀！”媽媽想一直母老虎沖我和妹妹吼道我和妹妹。
“太好了，團(tuán)圓飯終于可以吃了�！蔽覛g呼道，我們一家人坐在屋子開始吃，我心里十分高興因?yàn)樵趯W(xué)校帶了這么多天終于可以出來在家里了，看著爸爸媽媽我就有些傷心了，唉！過幾天他們就要去工作了，不知道什么時(shí)候，還能見到他們……算了不想了。我又開始繼續(xù)吃放了，真是太好吃了，不知道設(shè)么時(shí)候，有一個(gè)雞腿，我和妹妹開始搶了，媽媽把自己的雞腿給了我。飯吃完了，我們?nèi)ニX了。
睡覺的時(shí)候，我真想讓爸爸媽媽像現(xiàn)在這樣多陪我，之后我坐著香甜的夢(mèng)。
幸福的作文8
他們是住在我家旁邊來自農(nóng)村的“帥包子”一家。早上，我背著書包去“帥包子”店吃早飯。我剛坐下，一個(gè)阿姨便走過來，笑瞇瞇地問我吃什么。
我點(diǎn)了我最喜歡吃的醬肉包子，帥媽媽便喊：“狗兒，快給哥哥拿包子�！辈灰粫�(huì)兒，一個(gè)虎頭虎腦的小男孩端著一盤熱騰騰的包子出來了。我邊吃包子邊看他，狗兒長(zhǎng)得壯壯的，像一頭小牛。周末的中午，我陪爸爸去買東西。路過“帥包子”店，我看見狗兒正趴在小桌子上做作業(yè)，帥爸爸汗流浹背地揉著面團(tuán)，帥媽媽則在一旁繡十字繡。在他們身邊有一樹紅彤彤的臘梅花，哈，他們的生活真甜蜜呀！
雖然他們來自農(nóng)村，但他們靠著自己勤勞的雙手過著幸福的生活。希望他們像那樹紅梅花一樣，生意一天比一天紅火，生活一天比一天舒適。
幸福的作文9
每個(gè)人的幸福都很簡(jiǎn)單，也一直陪伴著每一個(gè)人。
我有一個(gè)愛我的爸爸媽媽和一個(gè)和諧美滿的家庭，這就是我的幸福。
每天，回到家看到媽媽做完飯等著我，看到這情景我就覺得我是世界上最幸福的人，因?yàn)閶寢屖菒畚业�。而在外地工作的爸爸聽說我要參加作文比賽的消息之后每天都都會(huì)給我打好幾個(gè)電話，告訴我應(yīng)該寫怎么樣的作文，雖然我覺得失去了自由，但是心里還是美滋滋的，因?yàn)榘职质窃谝馕业膶W(xué)習(xí)，無形中支持了我、我真覺得好幸福。
然而，我今天卻從電視上看到了玉樹災(zāi)區(qū)的孩子們有許多孩子失去了父母，失去了親人，失去了幸福。這時(shí)，有一種惻隱之心油然而生。因?yàn)槲矣X得他們真的很可憐！當(dāng)學(xué)校讓我們捐款時(shí)我把自己的所有的積蓄全部捐出去了，我希望他們能像我一樣幸福，擁有一個(gè)快樂的童年。
有人說健康是幸福，還有人說有錢是幸福，但我覺得愛與關(guān)懷才是最幸福的。我希望世上的每個(gè)人都會(huì)得到屬于自己的幸福。
幸福的作文10
“快點(diǎn)睡覺，起來還看。”媽媽說。我說：“再看一會(huì)兒�！眿寢屨f：“馬上睡覺。”面對(duì)媽媽話語，我只能乖乖睡覺。
但是我這次是在沙發(fā)上睡覺，因?yàn)樘鞖夂軣崴晕覜]有蓋被子。在睡了一會(huì)兒后，我被凍醒了，但是是迷迷糊糊的睜開了眼睛，隨后只是瞇瞇著，我模糊的看到了爸爸魁梧的身軀拿著一個(gè)被子，慢慢的走向我，怕把我打擾醒。輕輕的過來之后，慢慢的給我蓋上了被子，我冰冷的身體上充滿了熱氣，被子上有爸爸的味道，我的血液里充滿了爸爸對(duì)我的愛。我想：爸爸怎么來給我蓋被子了，大人這幾天不是在關(guān)注妹妹嗎？爸爸為什么不去干別的.事而來幫我蓋被子呢？算了不想了。爸爸來給我蓋個(gè)被子是小事，但是讓我多睡了一會(huì)兒，讓我心里也暖暖的，還能聞到家人的味道。謝謝你，爸爸。
愛，出自每個(gè)人的心里。爸爸給我的愛叫我和爸爸的心連在了一起。
幸福的作文11
有一個(gè)小女孩，名字叫瑪莉娜，她很不幸，是個(gè)孤兒。后來，她遇見了幸福魔法師，幸福魔法師教她制作幸福甜點(diǎn)，有了幸福甜點(diǎn)，瑪莉娜就得到了幫助，她開了幸福甜點(diǎn)屋，幫助了茱莉安、米琳等人。茱莉安、米琳她們都來到了幸福甜點(diǎn)屋幫工。最后，瑪莉娜得到了一個(gè)城堡，幸福甜點(diǎn)紀(jì)念館。里面都是當(dāng)初瑪莉娜做的幸福甜點(diǎn)的模型。終于，瑪莉娜找到了自己的父母，變得更加更加幸福了。
人物介紹：
瑪莉娜：身世很不好，從小就是孤兒，找不到父母，后來找到了。初次登場(chǎng)4歲，接著都是11~12歲。
茱莉安：很窮，在一家甜點(diǎn)店打工，主人對(duì)她不好。最后茱莉安就來到了瑪莉娜的店中幫工。
米琳：妹妹原來是個(gè)盲人，后來有了瑪莉娜的幸福奶油酥餅，妹妹又可以看清事物，所以和瑪莉娜成了朋友。
還會(huì)有很多配角哦，敬請(qǐng)期待！
幸福的作文12
幸福是什么？幸福是什么？我問爸爸。爸爸說，幸福就是你對(duì)別人笑笑，別人也對(duì)你笑笑。幸福是什么？我問媽媽。
媽媽說，幸福就是你愛我們，我們也愛你。幸福是什么？我問爺爺。爺爺說，幸福就是你好好學(xué)習(xí)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。
幸福是什么？我問奶奶。奶奶說，幸福就是在你遇到困難的時(shí)候能得到別人的幫助。幸福是什么？我問同學(xué)。同學(xué)說，幸福就是你有一個(gè)好集體和許多知心的朋友。幸福是什么？我問老師。
老師說，幸福就是你因?qū)ι畹臐M足和感到生活的樂趣而快樂。它就在你的身邊！
幸福的作文13
“我幸福嗎？”有一個(gè)小妹妹問自己的媽媽。“你很幸�！眿寢屨f�！耙�?yàn)槟阌泻芏嗝利惖娜棺印�。小妹妹來到自己的房間穿上媽媽為她買的美麗的裙子，小妹妹沒有感覺到自己的幸福，她總覺得幸福的樣子不是幾條美麗的裙子，于是她決定出去走走。剛走出去不遠(yuǎn)就看見一位老爺爺和一位老奶奶，他們手牽著手走在灑滿陽(yáng)光道上，小妹妹連忙走上去問道“爺爺奶奶你們幸福嗎？”那位老爺爺說：“我和老伴在一起就很幸福！”小妹妹繼續(xù)往前走，看見一家人在一起野餐開開心心的吃著說著笑著，小妹妹想：我們一家以前也是這么開開心心的，那時(shí)我是多么幸福��！
小妹妹回到家，爸爸媽媽問小妹妹有沒有找到幸福，小妹妹高興地說“幸福就是一家人開開心心的在一起！”爸爸媽媽把小妹妹擁在了懷里。
幸福的作文14
那一天，我哭了，但那不是悲傷的，淚水，是幸福的淚水，因?yàn)椋沂斋@了友誼。
從前，我是一個(gè)內(nèi)向的小女孩，難過和孤獨(dú)將我渴望友誼的心凍結(jié)，從此冷漠無情，在自己的世界了，只有黑暗魅影光芒，但在上了幼兒園之后，我的心里燃起了友誼之火。
這是一個(gè)下雪天，同學(xué)們有的在玩打雪仗，有的在玩堆雪人，臉上洋溢著微笑，開心極了。而我呢，面無表情地看書。這是，王清怡進(jìn)來了，漂亮的臉上滿是疑惑，問到：“嵇捷，你怎么不去玩呢？”“沒興趣�！蔽依淅涞卣f�！皠e這樣嗎，我們出去！”她一邊說，一邊拽著我出去，我拼命往后退，她走一步，我退一步，可是離座位太遠(yuǎn)，被她連拖帶拽地“請(qǐng)”了出去。過了一會(huì)玩兒，我發(fā)現(xiàn)了朋友的力量是偉大的，我豁然開朗，獲得了別人的信任和尊重。
我想：朋友的力量是偉大的，所以友誼的光輝永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。它想一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，它想一盞燈，為我們照亮未來的路。
那一天，我留下了幸福的淚水。
幸福的作文15
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”，到了那里，我們四處尋找，找遍了水坊的每個(gè)角落，都沒有找到。正當(dāng)我們要放棄時(shí)，一個(gè)小朋友大喊：“看，是‘幸福鳥’！”所有的小朋友都往他那里看去，果然，在大樹上掛著我們的“幸福鳥”，可是怎么拿下來呢？大家都很著急，一個(gè)小朋友出主意：如果能找一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小木棍，就可以把風(fēng)箏弄下來了。
于是，大家說干就干，一會(huì)兒木棍就找來了，一個(gè)高個(gè)子的小朋友拿起木棍，很快就把風(fēng)箏弄下來，我們非常高興。
“可是怎么再讓它飛起來呢？”一個(gè)小朋友說，
“是呀，要不我們?nèi)フ腋K子來系在風(fēng)箏上，風(fēng)箏不就飛起來了嗎？”有人出主意。
于是小朋友們一齊動(dòng)手，經(jīng)過大家的努力，現(xiàn)在風(fēng)箏又可以放了，我們牽著線在田野里奔跑，笑聲撒遍了田野。
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