尋找幸福的符號(hào)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的尋找幸福的符號(hào)作文，歡迎閱讀與收藏。
尋找幸福的符號(hào)作文1
“啊……”我看到了我桌上一一個(gè)精巧的禮物，然后“祝你生日快樂”的聲音震動(dòng)著我的耳膜，這聲音與五年前叔叔的聲音一樣，一樣的親切。這五年間的事情，猶如那碧波的水痕，遠(yuǎn)了，淡了，只有臺(tái)灣叔叔給我過生日的事，卻如那首唱熟的兒歌，一直回響在耳際。那是五年前的今天，叔叔從寶島回家，恰逢我的生日，我們正在切蛋糕，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在門口，爺爺頓時(shí)站不穩(wěn)了，叔叔行云流水般的跑到爺爺面前跪下說：“爸，我回來(lái)了……�！睜敔敿�(dòng)的說：“回，回來(lái)就好�！蔽也呕腥淮笪�，原來(lái)是我叔叔從寶島回來(lái)了。
叔叔看著我說：“噢，今天是小鬼的破殼日��！來(lái)，叔叔給你一個(gè)禮物！”叔叔用我的橡皮捏了一棵樟腦樹，他有紅黑相間的葉子�；ɑňG綠的果實(shí)，又粗又丑的樹干。開始我們還哈哈大笑，后來(lái)叔叔告訴了我一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于日月潭的故事：
“那是很久很久以前，蔣介石戰(zhàn)敗，便帶著他剩余的部隊(duì)逃到臺(tái)灣，將士門思念大陸的親人，天天在臺(tái)灣的湖邊探望，有沒有從大陸來(lái)的船只，有沒有親人來(lái)看望他們……一天又一天過去了，船只來(lái)往過千，但是始終沒有他們等待的人出現(xiàn)，將士門絕望了，他們?cè)诤叡ь^痛哭，最后湖水上漲，東邊漲成了月亮似的湖，西邊漲成了太陽(yáng)似的湖，因此人們叫他日月潭……。”說著說著叔叔眼里閃現(xiàn)了了淚花。
第二天，叔叔要走了，我再次看見了叔叔眼里的淚花，爺爺也哭了，我不由自主的對(duì)叔叔說了聲“要多回來(lái)看我們呀！”叔叔上了船，久久的揮手，直到船在我們的眼前消失。
我終于明白了“日月潭碧波粼翠臺(tái)灣同胞日夜思?xì)w盼統(tǒng)一，揚(yáng)子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團(tuán)圓”所包含的感，我知道了臺(tái)灣同胞的心聲，我感受到了臺(tái)灣同胞的心跳，他們盼望統(tǒng)一，渴望自由，臺(tái)灣同胞想讓自己早日回到母親的身邊，希望大陸與臺(tái)灣之間有一架天橋，用愛國(guó)之心凝結(jié)的橋。
我等待臺(tái)灣的回歸，等待叔叔再次回家，等待就是幸福的符號(hào)，那讓我們?cè)谛腋Ｖ械却_(tái)灣的回歸吧！
尋找幸福的符號(hào)作文2
在我們的生活中，幸福無(wú)處不在，讓我們擦亮眼睛，一起去尋找、去感受那無(wú)處不在的幸福。
在自然中尋找幸福，大自然中一片又一片醉人的綠色讓人感到幸福；幸福地感受一草一木，幸福地享受自然之中那無(wú)處不在的生機(jī)與活力。即使在冰天雪地之中，自然仍帶給人們的是一種寧?kù)o，一份安詳。在這寂靜之中，帶給人們的是一種放松，是一種從頭到腳所感受到的、從內(nèi)心發(fā)出的松弛。尋找自然中的幸福，感受自然之美。
在歷史中尋找幸福。漫步歷史，當(dāng)那段悠悠的古琴聲透過滾滾紅塵重新出現(xiàn)在我們的耳畔，一種幸福頓時(shí)出現(xiàn)在我的內(nèi)心。面對(duì)這厚重且沉穩(wěn)的琴音，我仿佛看到了壯士出征凱旋而歸的場(chǎng)景，看見科考舉子上榜時(shí)的歡愉，看見黎明百姓安居樂業(yè)的那份其樂融融，這些都是幸福，漫漫歷史長(zhǎng)河之中，類似的事情還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，沒有一件事不讓我們感到幸福。尋找歷史中的幸福，感受歷史之美。
在生活中尋找幸福。幸福不一定源自什么轟轟烈烈的大事。有時(shí)，一句話語(yǔ)，一個(gè)舉動(dòng)，甚至是一個(gè)眼神，都能讓我們感受到幸福的存在。作業(yè)多時(shí)，媽媽的一句鼓勵(lì)，讓人幸福；臨上學(xué)時(shí)，媽媽的一句叮嚀，讓人幸福；公交車上，主動(dòng)給人讓座，蕩漾在每個(gè)人心中的'也是幸福。學(xué)習(xí)之中，在汲取豐富知識(shí)的同時(shí)，我們感到的難道不也是一種幸福嗎？尋找生活中的幸福，感受平淡之美。
幸福無(wú)處不在，幸福與否，只看你是否擁有一顆感受幸福的心，是否擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。學(xué)會(huì)感受幸福，它便會(huì)緊緊地圍繞在你的身旁，永不分離。
尋找幸福的符號(hào)作文3
說實(shí)在的，上學(xué)的生活多煩��！但是只要細(xì)細(xì)的品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人們是你幸福的起點(diǎn)！
呆呆的看著老師講課，物理老師風(fēng)趣的講著課，但是我卻十分心煩！外面的風(fēng)卷著草場(chǎng)上的紅土，惡魔一樣的大肆破壞！周圍的樹木嘩嘩的響著！上課的時(shí)間一般來(lái)說過的都很快，但可能是因?yàn)樵驴紱]考好的緣故吧，看什么也煩！這時(shí)我姐發(fā)話了：“怎么了，沒事吧你，看你郁郁寡歡的，是不是成績(jī)沒考好的緣故��！”她說的話刺的我心痛，“沒事這次沒考好，我們一起學(xué)習(xí)吧。不要再往后看了，要向前走，不要因?yàn)橐淮谓O倒就坐在地上哭，要再站起來(lái)，大步流星向前走，加油哦！”不知怎么的，我有一種想哭的沖動(dòng)。我看著姐的眼睛，他眼里充滿了對(duì)我的關(guān)心，我感到了細(xì)小的幸福，但這全是真情流露！在此刻煩惱的我，只是在想著自己，卻沒發(fā)現(xiàn)，我自己關(guān)掉了成功的大門，但是上帝給了我個(gè)機(jī)會(huì)，幫我打開了幸福的窗戶！我應(yīng)該通過這扇窗戶去看身邊的幸福，不應(yīng)該死死的守在門口！
回想起原來(lái)考好成績(jī)的事我是多么意氣風(fēng)發(fā)，但現(xiàn)在在老師面前卻抬不起頭。我氣恨自己的窩囊，分?jǐn)?shù)好像真的和自己過不去，周圍的同學(xué)都在談?wù)撟约旱姆謹(jǐn)?shù)，“我最高95”“那就怎么了，我7課最高”一副“其樂融融”的樣子，只有我在悲傷！這時(shí)小郄過來(lái)又開始鄙視我，自己考得超好還笑我，真是的！有他搞笑的與眾不同的鄙視方式，我從心頭也笑了出來(lái)。就是這樣一個(gè)場(chǎng)景，我卻覺得我不再是一個(gè)人了，我后面還是有人支持我關(guān)注我，我十分感謝他們！幸福的種子已經(jīng)在不經(jīng)意間種下，我卻只是在上面灑上眼淚的水滴！含鹽分的眼淚，我怕會(huì)使將來(lái)開的花枯死，為了使幸福的種子發(fā)芽，我應(yīng)該用陽(yáng)光般的笑容去面對(duì)它！
現(xiàn)在我也想明白了，既然有人還是在努力的幫助我，我為什么不去珍惜這一份感情呢？我不應(yīng)該在原地的十字路口猶豫不決，我要去發(fā)掘生活中的幸福，身邊的幸福，雖然有些時(shí)候顯得不起眼，但是發(fā)現(xiàn)煩惱中的幸福，其實(shí)也是在享受一種苦中尋樂的幸福！
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