掌聲中的幸福-記敘文800字
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對于生活的真切感受。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的掌聲中的幸福-記敘文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福來自于一個暖暖地?fù)肀�，一聲親切地問候，一個甜甜地微笑。我的'幸福卻來自一片熱烈地掌聲。
一天，正在上美術(shù)課，我們正在專心致志地畫畫，忽然程老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對著美術(shù)老師說：“我叫一個人啊!”美術(shù)老師點(diǎn)點(diǎn)頭。程老師快步走上講臺，眼睛像一臺掃描器一樣掃視了一下坐在下面的我們。我們一個個都緊張地盯著程老師，好像要大禍臨頭似的。
程老師的目光忽然朝我射來，我的心怦怦直跳�！俺汤蠋熆次腋墒裁囱�，我做錯什么事兒嗎?”我的心像揣了個不浪鼓似的七上八下�！肮�(jié)思宣你跟我出去一下�！薄笆裁�?讓我出去一下!”我心如鹿撞似的“砰砰”亂跳。難道是我的語文黃岡錯了一大堆?還是大語文本沒有交……咦，昨天好像沒有這項(xiàng)作業(yè)呀，那是怎么回事兒呀?
我若有所思地跟著程老師走出了教室，程老師轉(zhuǎn)過身微笑著地對我說：“下周就要開運(yùn)動會了，我想讓你當(dāng)運(yùn)動員代表上臺講話。你要準(zhǔn)備一篇稿子，一定要把稿子讀熟，并且要有感情地朗讀�！薄笆裁�?老師居然把這么大的重任交給了我，這真是不可思議!是太陽打西邊兒出來啦，還是我在做夢啊!我讀不好可咋辦!”我一抬頭，看見程老師正用信任的目光地望著我，心頭立刻涌上了一股幸福的暖流。程老師是這么信任我，我一定要圓滿完成任務(wù)!
于是，每天放學(xué)回家我都要拿起稿子朗讀幾遍，沒兩天就已經(jīng)讀得滾瓜爛熟了。
終于到了運(yùn)動會這激動人心的時刻了，我早早地站到了操場的中央。望著對面站著的密密麻麻的同學(xué)，我的小心臟“砰砰”跳個不停，而且越跳越快。運(yùn)動會開幕儀式正式開始了，我也越來越緊張，拿在手里的稿子也被我手心里的汗?jié)B濕了，另一只手竟然不知道該放到哪里。終于聽到了主持人在話筒里高聲地說：“第四項(xiàng)，請運(yùn)動員代表節(jié)思宣同學(xué)發(fā)言，大家歡迎!”說完就把話筒遞給了我，我慌忙接過話筒，開始念起了那篇我熟悉的不能再熟悉的稿子。
念著念著，緊張感就像一片烏云，被一陣風(fēng)悄悄吹走了。不知不覺我就把那篇稿子深情并茂地讀完了。等我向大家鞠躬后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，熱烈的掌聲像一床軟軟的棉被把我給團(tuán)團(tuán)包圍住了。我的心真是比吃了蜜還甜。
這真是幸福沒有明天，也沒有昨天。它不懷念過去，也不向往未來，它就在此時此刻呀!
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