小學(xué)生三年級(jí)作文幸福的回憶
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生三年級(jí)作文幸福的回憶，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生三年級(jí)作文幸福的回憶1
我家住在山里，父親是一個(gè)和善而又沉默穩(wěn)健的漢子，一年四季都在山間田里勞作，很少說(shuō)話。從小到大，我的一切事情都是由母親說(shuō)了算，父親很少插嘴。
于是，我便認(rèn)為父親不愛(ài)我，他愛(ài)的是和他一樣的大山，和他一樣的老牛。他愛(ài)的是十幾畝山間薄地，愛(ài)的是相濡以沫十幾年的母親。
后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大。到離家?guī)资锿獾闹袑W(xué)上學(xué)了。我走的那天，父親沒(méi)有送我，到田里干活了。
以后的每個(gè)星期天，我都會(huì)回家。每次回家，走在羊腸小道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，總會(huì)看見(jiàn)村頭的古松下，站著一個(gè)人，正張望著進(jìn)村的小路。近了，近了，更近了，到我能看清楚那人是我的父親時(shí)，他便走了，牽著老牛。暮色中，太陽(yáng)像喝多了的醉漢，跌撞著跑下山去。山里起風(fēng)了，涼涼的，但我心里十分溫暖。
又是一個(gè)星期天，我依舊走在羊腸小道上，村口依舊有人張望……晚上，天降暴雨。第二早上，雨依舊未停。大雨沖垮了我上學(xué)必經(jīng)的'的一座小木橋。
父親一句話也沒(méi)說(shuō)，背上我的衣物，披上一件雨衣，闖入了大雨中。我撐上傘，和父親一起高一腳低一腳，走在泥濘的山間小道上。
到了河邊，父親抱著我的衣物下了河。此時(shí)，正值隆冬，河水依舊很疾，冰涼刺骨。河水不斷地沖擊著父親，父親的白毛衣已被染成紅色。河水已漫漲到父親的腹部，父親高舉著衣物，一步一搖晃，岸邊的我看得心驚肉跳。
到了對(duì)岸，我看見(jiàn)父親小心翼翼地放下東西。
回到我身邊時(shí)，父親早已冷得瑟瑟發(fā)抖。我聽(tīng)話地伏在父親背上，父親看了看漫漲的河水，把我托高一點(diǎn)，就下了河。我知道，河底的石頭光滑極了，便說(shuō)道：“爸爸，小心點(diǎn)�！备赣H轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，笑了，風(fēng)雨中顯得那么美。十幾年來(lái)，我第一次覺(jué)得父親走得很艱難。他一步三搖，河水似乎要把我們沖向下游。我很害怕，便說(shuō)：“慢點(diǎn)。”父親每晃一次，就轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“別怕，沒(méi)事�！�
風(fēng)更狂了，雨更大了。雨水落在我的眼里，又落下了。淚眼朦朧中，我看到了父愛(ài)的天空淚如雨下……
父愛(ài)無(wú)言，父愛(ài)悠悠。這次難忘的經(jīng)歷將激勵(lì)我一生，是我人生的一筆巨大財(cái)富。父愛(ài)，掌心的幸福，我將用我的一生永遠(yuǎn)守望這無(wú)言的幸福。
小學(xué)生三年級(jí)作文幸福的回憶2
幸福像花好月圓的色影，歌歡舞美的音姿的魅力，人們都向往幸福。而多數(shù)人都在怨惱幸福之神未對(duì)自身青睞擁抱。否，這常是在對(duì)幸福的追求中，放走了真實(shí)的體味，卻追逐虛幻的影子，如俗話“身在福中不如�！薄Ｖ灰P(guān)注，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福常是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地滋潤(rùn)身心。
放學(xué)后，享受父母那溫暖的嘮叨和噴香的飯菜;除夕夜，一家人有說(shuō)有笑，吃餃子，談趣聞;離家前，父母的一句叮嚀、朋友的一份囑咐，不都如一絲清風(fēng)，令你備感清爽與溫馨嗎?
如果，我們每天早晨起床后，不用，痛苦呻吟;如果，我們的父母健在，也未離異;如果，我們不用像伊拉克的孩子們，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，嘗盡了饑餓的煎熬，那我們就是世界上最幸福的人。
每當(dāng)我的數(shù)學(xué)題解答失誤，媽媽臉上就晴轉(zhuǎn)陰，幫我演算，也有指責(zé)，我在感受災(zāi)禍中漸有進(jìn)步，才從嚴(yán)厲中察覺(jué)幸福;每當(dāng)我吃飯時(shí)，爸爸離開(kāi)書(shū)拿起飯菜的小塑料袋擦拭桌上、碗里的油污;切掉的黃瓜頭擦拭刀勺，我在感受煩瑣中漸有思索，才從廢物二次性利用中察覺(jué)在平淡生活、思維方式中接受智能的幸福。
每當(dāng)有一事，我被師長(zhǎng)提醒，受同學(xué)扶持，哪怕是一個(gè)眼神、一聲噓喚，以及我對(duì)誰(shuí)做了稍有裨益的一點(diǎn)小事，那都是深深的幸福。但我還發(fā)現(xiàn)：被人愛(ài)是幸福，對(duì)人愛(ài)也是幸福;幸福不是單一的，而是雙向的。相互的愛(ài)更能撞擊出幸福的燦爛火花。當(dāng)爸爸體息，我送上一杯熱茶;當(dāng)媽媽歸來(lái)，我送上一條濕巾;當(dāng)師長(zhǎng)或同學(xué)患病，我送上一聲問(wèn)候，一點(diǎn)藥劑，我都有一種體察幸福真諦的幸福感。
戰(zhàn)勝“非典”，黨和國(guó)家的一系列法規(guī)和措施，全國(guó)人民的支持，醫(yī)護(hù)人員的奉獻(xiàn)，使人民渡過(guò)艱難，并繼續(xù)勝利前進(jìn)!我們?cè)谄届o、平安中獲得的幸福，更蘊(yùn)有多么豐富的內(nèi)涵!
我們不必把幸福看得很復(fù)雜,想得很深?yuàn)W離開(kāi)生活實(shí)際,苦思抽象概念，鉆牛角尖，成了“身在此山中，云深不知處”，你就永遠(yuǎn)無(wú)法明白“幸福”這個(gè)詞的涵義。
那“幸�！笔鞘裁茨�?它是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愉悅和鼓舞;一種人世間似談?dòng)稚畹那殂?一種掃請(qǐng)人生災(zāi)難，開(kāi)拓人生歡樂(lè)的思想境界和實(shí)踐行為。
讓我們發(fā)現(xiàn)幸福，釀造幸福;讓幸福，像陽(yáng)光普照人生!
小學(xué)生三年級(jí)作文幸福的回憶3
沒(méi)有人在乎你的過(guò)去，我只在乎你今日的幸福!
命運(yùn)也許就是這樣，當(dāng)命運(yùn)遞給我們一個(gè)酸的檸檬時(shí)，讓我們?cè)O(shè)法把它制造成甜的檸檬汁!曾幾何時(shí)，有多少不能通曉的宿命從一個(gè)個(gè)酸檸檬變成了幸福的檸檬汁。發(fā)生在過(guò)去的東西總會(huì)牽動(dòng)自己的情思，無(wú)論它是否燦爛輝煌，或是腐臭骯臟;就像一杯剛剛泡的咖啡，伴侶試圖潤(rùn)色空間里的每個(gè)角落，而咖啡呢?哼，只在游弋。溶合在一起的伴侶和咖啡不管是否甜美，都吐露著芳香，沁我心脾。無(wú)論怎樣肆虐，它們能夠依然如故，和諧而完美，幸福相伴到永久。
我會(huì)寬容你的過(guò)去，只要你今天幸福!
很小的時(shí)候，母親就曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“是媽媽錯(cuò)了，原諒媽媽好嗎?”也許那些原本就不知道是否該屬于母親的錯(cuò)誤都被她自己甘心情愿地歸罪在自己的身上，不管怎樣，那一刻我是幸福的，無(wú)論在我淚水紛飛的時(shí)候，或是在茫然無(wú)助的時(shí)候，總會(huì)有一股無(wú)盡的暖流在充斥著我，讓我重拾信心。也許就是因?yàn)檫@，直到現(xiàn)在，我依然沒(méi)有理解什么叫做“寬容”，不能去詮釋“寬容”這個(gè)幸福的舉動(dòng)。當(dāng)你觸犯了美麗的錯(cuò)誤時(shí)，也許你需要的就是一個(gè)慧心的寬容喲!那一刻，無(wú)論主角是否是你，都會(huì)感覺(jué)到幸福的真諦。它就像是春衣猶濕的杏花雨，或是吹面不寒的楊柳風(fēng)。
你應(yīng)當(dāng)相信現(xiàn)實(shí)，我會(huì)讓你幸福!
烏云在我們心里刻下一塊陰影，我聆聽(tīng)沉寂已久的心情，清晰透明就像美麗的風(fēng)景，總在回憶里才看得清，過(guò)往的溫柔已經(jīng)被時(shí)間上鎖，只剩揮散不去的難過(guò)。在山腰間飄逸的紅雨，隨著北風(fēng)凋零，我輕輕搖曳風(fēng)鈴，想喚醒被遺棄的愛(ài)情。雪花已鋪滿了地，深怕窗外楓葉已結(jié)成冰�，F(xiàn)實(shí)模糊你冰一樣的心境，撫慰眼腳下那片應(yīng)許之地，相信敵不過(guò)黑色的記憶，滿是斬不斷的雜草荊棘，聆聽(tīng)耳邊楓葉落地的哭泣，我對(duì)你敢怒而不敢言。歲末秋天我許下的諾言，真希望能夠快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。微笑后容顏?zhàn)匀欢坏拿利�，希望能早日向你靠近，毫無(wú)保留的一點(diǎn)一滴浮現(xiàn)，至少不要讓我等得太久，在寒冷無(wú)助的冬天來(lái)臨之前。你會(huì)幸福的!
愿幸福會(huì)伴隨生活中的每一個(gè)“你”!
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