捕捉幸福中學生作文七年級
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的捕捉幸福中學生作文七年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
捕捉幸福中學生作文七年級1
“在這個小城，推開窗就是柴米油鹽�！�
——題記
記憶如同精靈，玩著鬧著牽著我的手，帶我走進舊時光。在最末端，是父親抱起我走進那方土地上的那幢房。
小城·怡景
房檐常見的，是密匝匝的。冰冷的雨滑落下來，漸漸地，支起了一門珠簾，晶瑩剔透，像是元宵節(jié)的小湯圓。只要微微向前探，那珠簾變成了顆顆水珠，撩弄著你的臉頰。我小步走到房檐下，眼前一片新光景。這一方窄小的天地下，在雨的調皮中，有人三五成群地暢聊人生。
入秋，霧漸濃。似仙女遺落的一方絹兒，上面漫著仙脂的氣息，輕輕浮在了人間。樹木上，房瓦上，處處沾滿了。鳥兒立在枝頭，借著這“天來之露”梳洗著身子，一展歌喉。湖畔坐著悠然自得的人們，如同散落的繁星，隱匿在湖邊的綠意中。他們大多都是年過半百的人兒，倚在樹邊釣魚。湖水如同天上的綢緞，藍得透明，藍得耀眼。醺風襲過，不免心有醉意，欲在軟綿綿的草地小憩片刻。
捕捉小城的怡景，捕捉幸福的光陰。
小城·溫情
小城的人們都是熱情的，他們的心都是溫暖的！
我總能看到，左鄰右舍的人家房子上煙囪冒出縷縷炊煙，它們像一雙雙手，互相握著，飄到了天邊，飄到了我們的心里。
逢年過節(jié)，鄰居家總有吃的送來。中秋有月餅，端午有粽子，清明有米餃……那都是美味。
仍記得兒時，父母大吵一架，母親拾衣欲走。走到弄堂，便被鄰居門攜著手，說著“夫妻要和睦”“做人要忍耐”等勸慰的話，送回了家。
小城的人總是美好的，在我的童年留下濃重的一墨。
捕捉小城的溫情，捕捉幸福的流年。
捕捉幸福中學生作文七年級2
用十三個年華，傾注進一張網，網住的，都是幸福。
——題記
桌角的陽光
窗外烏云密布，窗內女孩抱怨不公。宛如向日葵，沒有陽光的滋潤，也便沒有什么值得為此歡愉的事情。她抱怨作業(yè)太多，干脆扔掉了筆，癱在床上小憩。不知過了多久，老人悄然走進房間，拉開窗簾，窗外烏云盡數散去，陽光毫不吝嗇地撒進屋中，昏暗的屋子貪婪地吞噬著陽光。女孩睫毛輕動，睜開眼睛，滿屋的陽光融進她的心田。她瞥見，一縷陽光斜斜地傾落在桌角。那一刻，她的心好溫暖，她好幸福。
寒風中的身影
由于初中學業(yè)繁忙，每次都是頂著星星出門，披著夜色回家。每每到了家門口，無論多晚，借著昏暗的燈光，都會看到一個頭發(fā)花白的瘦小的老人在此等候。不管別的同學的家人是否會按時等候，那位年近古稀的老人卻從未缺席。和司機打個招呼，再從孫女手中接過書包，在孫女的攙扶下邁著緩慢的步伐迎著月光前行--每次做的也僅有這些。進了家門，和往常一樣，刺鼻的中藥味撲鼻而來。雖然老人的孫女心中也常常會抱怨，但她清楚，她好幸福。
新聞中的感慨
姥爺愛看新聞。每每電視中播報出一些“某某地區(qū)出現自然災害”的新聞時，姥爺總會拉著她發(fā)出感慨，而后每每都會補充一句“珍惜現在的幸福生活吧�！彼m然每次口頭上不以為然，但她又何嘗不清楚，她是幸福的！她有一個完整和諧的家庭，有愛著她的家人。雖不知以后會發(fā)生什么未知的事情，但最起碼，她現在是很幸福，很幸福的。
歲月網住了很多事情，又將化作守夢人，去捕捉更多、更多的幸福。將來的某一天，查看“收藏品”時，心中才會更加滿足。
捕捉幸福中學生作文七年級3
有人說，幸福是在你頹喪無助時路人的一個微笑，有人說，幸福是你筋疲力盡時一張松軟的大床。其實幸福，應該是心靈深處的一種深切感受。
周五放學，獨自一人坐在回家的公交車上，坐在我前面的是一對老夫婦，陽光照在了挨窗戶的老奶奶臉上，老爺爺用手遮上了陽光，又將窗簾拉上，使本來冰冷的公交車上溫暖起來，這是一種幸福。
午后，坐在椅子上寫著枯燥的作業(yè)，冬日溫暖的陽光灑在我的身上，哥哥推門進來和我一起完成作業(yè)，然后又玩了一會棋，棋盤上我們大戰(zhàn)十幾個回合，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭拉開帷幕。回頭繼續(xù)打開書本，我們的歡聲笑語使這“挖大山”般的日子變得充滿快樂！這也是一種幸福。
到了晚上，一家人圍坐在餐桌前吃著可口的飯菜，聊著一周發(fā)生的趣聞，一家人的溫馨和睦好像和天邊的晚霞渾然融為一體，組成一幅和諧的畫卷。晚餐后，哥哥姐姐叫我出去散步，媽媽叮囑我多穿些衣服，以免凍著，享受這輕松愉悅的周末時光，更是一種幸福。
散步的途中，看到了鄰居一家三口從超市大包小包的出來，他們每個人都笑著，旁若無人地聊著一天的趣事，看到這幸福的一家人，又何嘗不是一種別樣的幸福呢？
點點滴滴的幸福雖然只是一瞬間，但是卻好像夏日的陽光，直射進你的心房，讓你的心靈瞬間溫暖。
其實幸福無處不在，只要用心去感受，用心去傾聽，幸福就會在你心中蔓延。
捕捉幸福中學生作文七年級4
幸福是什么？幸福是一種美好的感覺。幸福是在沙漠中的一杯水；幸福是在冬天喝一杯熱可可；幸福也可能是一桌子的可口飯菜……幸福就在我們的身邊，需要你自己去捕捉。
對于我來說，幸福就是一只化掉一半的冰棒。去年的暑假，我在外婆家住了幾天。那時候的天氣非常的熱，可是外婆家的空調卻壞了。我無奈只能拿著扇子給自己扇風�？墒俏覅s越是用力扇風越熱。便隨口大喊了一聲：“好想吃冰棒啊！”這句話貌似被外婆聽到了，她對我說她要出去走走，于是，她便走了出去，不知過了多久。外婆滿頭大汗，氣喘吁吁地跑回來，她手里拿著一只化掉一半的冰棒，然后笑嘻嘻的對我說：“來，快吃吧，別讓它再化掉�！碑敃r我就愣住了，看著外婆臉上豆大的汗珠，與她那和藹的笑容，我竟說不話來，心口上仿佛被塊巨石壓著，特別難受，感覺要喘不過氣來，眼睛也有點濕潤……
我一邊吃著冰棒，一邊在心里想著：外婆是從哪里買的冰棒？外婆家離街上非常的遠，附近也沒有什么小店，只能到街上的超市去買。莫非外婆是步行去的超市，并且頂著個大太陽。我簡直不敢想象，我想吃冰棒這句話本是我在炎熱之中的隨口一說罷了，外婆竟為了我這隨口一說而走這么多路去買冰棒！我頓時感覺十分的幸福。
是��！幸福就在我們的身邊，哪怕只一件非常的事，就像這支化掉一半的冰棒一樣，無論它多么的平平無奇但卻給我?guī)砹送馄诺膶ξ业膼邸Ｐ腋Ｊ鞘裁�？幸福是家人對我的愛和關心；幸福是和朋友一起玩耍時的歡笑；幸福是那一支外婆冒著太陽，走到離家很遠的大街上買回化掉一半的冰棒……這是我理解的幸福，不知道你們是否也是這樣理解的。
幸福就是這樣需要發(fā)現并捕捉。
捕捉幸福中學生作文七年級5
幸福，像一只美麗的蝴蝶，它是我們在學習、生活的旅途中一直想要擁有的。可是，幸福是什么？幸福在哪里呢？平常我經常會看到很多人悶悶不樂，他們說他們找不到幸福。而我，想要告訴大家，其實幸福就在我們身邊，我們，要學會捕捉幸福的風景。
我是個愛音樂的孩子，我喜歡音符中的美妙旋律，喜歡聽天使般的歌聲，而我最愛的，是大自然的音樂。
風會唱歌給我聽，它溫柔地唱時，我的小耳膜恬恬靜靜地睡著了�；ㄊ莻�害羞的孩子，一見風唱歌，就忙著把小口閉上，再也不吭一聲。最會跳舞的是小草，起風時，他們跳著輕松快活的舞曲，風止時，它們肩并肩，搖擺出草原柔柔的綠意……
聽樂的時候，我會默默享受著這快樂。這，是聽樂給予的幸福。只要你靜靜地去聆聽，就可以捕捉到這幸福的風景。
我是個愛讀書的孩子，我喜歡書本中美麗的漢字，喜歡書本中豐富的知識，而我最愛的是古詩。
讀著“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍�！钡脑娋洌曳路鹂吹搅私纤l(xiāng)的紅花綠柳，知道了什么叫做美不勝收；讀著“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人�！钡脑娋�，我感受到了詩人與友人之間深深的情誼，也讓我想起了我和朋友們在一起時的快樂；當我讀到《軍神》劉伯承時，我被劉將軍的堅強深深感動了，我要學習他的精神，克服生活中的困難……讀書的時候，我會默默收獲著得到知識的快樂。這，是讀書給予的幸福。只要你靜靜地，去品讀，就可以捕捉到這幸福的風景。生活中，處處都有幸福。聽樂的幸福，讀書的幸福，父母的問候，老師的關懷，同學的幫助……只要你善于發(fā)現，善于感悟，你就會發(fā)現，其實幸福就在身邊。就讓我們一起來學會捕捉幸福的風景吧！
捕捉幸福中學生作文七年級6
一本書，一只筆，坐在陽光下，幸福便被我不經意地捕捉到了。
早上，爸媽帶著弟弟到市幼兒園報名，家里只剩下我一人，心想：這個上午要好好放松放松。
簡單把被褥整理一下，草草吃了早飯，也不換衣服，變打開窗戶，讓清風來我家做客。我彎下腰，眼快速的在書架上搜尋，抽出老舍的《駱駝祥子》，找出一支筆，坐在書桌上，開始閱讀。
我看書，太陽看我，為我照亮一片光明，清風把我額頭上的汗珠帶走，鐘表掛在墻上“滴答滴答”，窗外的叫賣聲，議論聲，嘈雜聲嗡嗡地連成一片，成為“背景音樂”，但這并不影響我捕捉這一刻的幸福。
我拿起筆，劃出老舍刻畫的每一處細節(jié)，仔細在心中品味，在文字旁留下一處處筆記，才翻到下一頁。祥子在嘈雜的街上拉包月，我在安靜的屋里看他，贊揚他；祥子買上了自己的車，我露出了笑容；祥子被兵抓去，還丟了車，我心里直為他擔心；祥子逃了出來，賣掉了駱駝，我為他感到慶幸。(中國作·文網 )
時間在我翻書時的縫隙間溜走，祥子也在我的眼中，經歷了挫折，又買上了車，拉上了包月。我望見時針又向前走了一格，心里決定，再看十頁就合上書休息。繼續(xù)握著筆，在每一頁中留下筆墨，老舍的寫作手法在慢慢被我“盜竊”，陽光繼續(xù)看著我，20頁早早地翻過和自己卻仍投入書中。
媽媽的叫喊聲，把我從書中拉到現實，我把書放入書架，放下筆，繼續(xù)回味這被我捕捉到的幸福。
捕捉幸福中學生作文七年級7
有這么一句話，幸福就是貓吃魚、狗吃肉、奧特曼打小怪獸。看似滑稽可笑，卻也不失為一個真理，生活中不正是有很多這樣的人嗎，容易滿足，覺得能做到自己想做的便是一種幸福。其實，我的幸福觀也很簡單，給予感動和被感動都是一種幸福。
今年過生日的時候，很多朋友都送了些小禮物，那一天，是在學校里最忙碌的一天，呵呵。我想，身為我多年的死黨，肯定會有什么更加新奇的玩意把。就這樣，滿懷期待的想著。原以為，她依然回想以前一樣，在我不知不覺的時候，突然發(fā)現了抽屜里的小小禮物，附著她深切祝�？ㄆ男◇@喜!可是，一天下來，希望一次次落空，想著自己可能太急了，還沒到放學呢。但，當我們說再見的時候，聽到了她那句淡淡的“生日快樂”。接著，是她驀然轉身離去的.背影，也許我真的有些小失落吧。
過了一個禮拜，剛進教室，就看到了桌上赫然醒目的禮盒，疑惑地打開，“送給我最最親愛的死黨�！焙髞恚也胖涝瓉硎撬谢乩霞业呐笥褞砹诉@件精美的工藝品，時間上延誤了。她那是還不好意思說呢�？粗沂种械亩Y物，我無言，低著頭對她說了句淡淡的“謝謝�！迸模m然天氣很熱，但那股暖流卻讓我感到更加舒適。有感激、有自責、有肯定，但更多的是幸福的感覺，我想，那是一種感動。
夜深了，母親端來一杯熱牛奶，會有感動;生病了，朋友一句貼心的問候，會有感動;上車時沒有了零錢，好心人投來兩元，會有感動······而那些細微的、平常的感動匯集起來就是一種幸福。也許并不會讓你感動到哭，亦或許不是什么大事，但就是會讓你幸福的淡淡一笑，因為你感受到了別人對你的愛。
英國劇作家肖伯納說過一句話：正像我們無權只享受財富而不去創(chuàng)造財富一樣，我們也無權只享受幸福而不去創(chuàng)造幸福。幸福在那里?其實我們可以主動地去創(chuàng)造它，創(chuàng)造感動。
曾經有一個人問一對對戀人們，認為幸福的定義是什么?大家紛紛闡述，大致都認為能和喜歡的人天天在一起就是幸福�？墒翘釂栒邠u搖頭，不以為然。很多人不解，直至有一位女生的答案是能知道對方好，開心，并且自己能夠愛著她就足矣。提問者拍手叫好。在場的人們陷入了沉思。是啊，我們試想一下，每當我們關懷著我們所愛的人的時候，那是一種怎樣的幸福;每當我們幫助了身邊遇到困難的時候，對于別人的會心一笑，那是一種怎樣的幸福。母親對自己的孩子無私地付出，哪怕一切，在那個過程中，他也許就是最幸福的，我們往往在給予中帶給對方以感動，而我們又是快樂的。給予有時會比被給予更加幸福，因為別人感受到了我們的愛。
對于大多數人來說，他們認定自己有多幸福，就有多幸福。而生活在給予感動與被感動中的人，一定是幸福的。
捕捉幸福中學生作文七年級8
“呼--”一個北風呼嘯的夜晚，我本是躺在床上做著美美的夢，可卻被突如其來的劇痛給驚醒。
我用手輕輕撫摸著，左耳的下面一處，腫了一塊很大的皰，我現在也不敢輕舉妄動，因為只要我脖子輕輕動一下，就又酸又痛，并且大聲說話也會有一種撕裂感，我只能嗷嗷大哭，淚水淌過衣襟。
外婆終于來了，看看我的病情，便立馬給我穿好衣服，叫上外公開車去人民醫(yī)院了！一路上，我蜷縮在外婆身上不停的發(fā)抖，外公從后視鏡看到我，便開啟了車載暖氣，這讓我的身體有了溫暖，也充滿了與病魔斗爭的力量。
到了醫(yī)院，外公背起我，沖到兒科室，再到輸液房，在走廊上，到處黑漆漆的，冷颼颼的，讓我的心跳得更厲害。
到了輸液室，我坐在外婆腿上，醫(yī)生拿著針管越靠越近，嚇得我把頭埋進了外婆的懷抱。不一會兒，醫(yī)生到了跟前，我慢慢地把手伸了出去，眼神中充滿了委屈�；灂r，媽媽接到消息，立馬哭著給我打來了電話，外公也把他那厚厚的羊毛衣披在我身上，自己卻獨自站在走廊上，抱著身子，在走廊上來回走動。
化驗好之后，測出來是腮腺炎，立馬輸液。我很害怕，遲遲不敢伸出手，但是病魔卻一直折磨著我，讓我很難受。媽媽在視頻中哭著給我打氣，外公默默地趴在玻璃上對我豎起大拇指，外婆則把我抱得更緊。這么多的關愛足以比病魔更大更強，我猛地伸出手，下定決心消滅了它。
凌晨4點，我回到家，躺在床上睡著了。夢中，我的內心里還回味著幸福的味道……
捕捉幸福中學生作文七年級9
我的每一個值得珍藏的記憶都像涓涓細流，融入了我記憶的海洋之中。那一次的記憶，更是讓我刻骨銘心，感慨萬分。
那是一個寒風刺骨的冬日，我伴隨著快樂作文的腳步一起向天津的熱帶雨林觀光園發(fā)起了“進攻”。當我們到達服務區(qū)時，大家全都穿的像一只吃多了的肥企鵝，而我卻為了裝酷只穿了一件單薄的小襯衫。當大巴車的門打開時，我像一陣風似的沖向了男廁所。而大家卻像怕一跑快了就會被寒冷的風吹成冰塊似的，全都像只蝸牛似的一邊聊天一邊慢吞吞地走著。當我洗完手早已渾身冰冷了，不禁有些后悔沒有穿外套。準備再次加速奔跑回到車上時，突然發(fā)現了吳老師正拿著我的羽絨服，東張西望的急火火地找我呢！我走上前去，吳老師見了我馬上把衣服給我披上。老師微帶怒色地說道：“楊博童！你下次把衣服給我穿好了，這樣�？崮悴话l(fā)燒誰發(fā)燒啊！”滿臉都是恨鐵不成鋼的樣子，吳老師說完，就向車走去了，留下我一個人呆在那里。身上頓時傳來一股暖流，剛剛還在寒風中瑟瑟發(fā)抖的我，頓時被幸福緊緊包裹住……想起了吳老師時常要抓一把檢查一下我們身上的棉衣夠不夠厚，時常督促我們吃完早餐后要喝點熱水，時常要囑咐我們跌倒了不怕，人的潛能是無限的……一幕幕場景過電影一般閃過我的腦海。
就在我正寫這篇作文的時候，我看見吳老師端了一杯熱水進來，送到老犯胃病的張騰岳同學的書桌上，一袋中藥放涼了也喝不下去，老師還耐心的傳授著喝中藥的方法，并看著那名同學把藥喝了下去……
原來，我的身邊，處處都有幸福，我們正被幸福包圍著，而這些幸福，被我捕捉的毫無遺漏。
捕捉幸福中學生作文七年級10
小時候，有人問過我“你知道幸福是什么嗎？”當時我還真不知道幸福是什么，可自從那件事發(fā)生以后，我知道了幸福是什么。
我清楚地記得那天是星期六，我正準備要去跳舞。那天剛好是生理期第一天。從起床之后，我就開始肚子痛了，剛開始我只是以為是普通的肚子痛，多喝熱水就好，也就沒和媽媽講。到了要出門的時候，痛得更厲害了，于是我告訴了媽媽。一路上，媽媽一直幫我揉肚子，讓我不會那么痛。上課的時候，我完全沒有力氣去做那些高難度動作：尖肘倒立、倒立、側手翻……我也懶得和老師說我的情況，只好硬撐著。終于，挨到了下課。
回家的路上，媽媽還是一直幫我揉著肚子。回到了家里，我整個人一下子倒在了柔軟的床上。我側過身子看了一眼床頭柜上的多肉植物，它好像也沒了生氣，失去了光澤。窗戶外的小鳥的歌聲也沒有那么動聽了。我的寶寶倉鼠也沒有了活力。天空不再那么藍了，白云也不再那么柔軟了……我閉上了我那沉重的眼皮。
當我醒時，媽媽坐在床邊的椅子上，手里端著一碗湯水。她見我醒了，把碗放在床頭柜上，扶起我，讓我靠在了床頭。再把碗端起來，低下頭靠向碗邊，輕輕地對著碗里吹，看著這一幕，我的心頭一陣酸澀，我又讓媽媽操心了。一會，媽媽微笑地對我說：“來，思瑤，把這碗生姜紅糖水喝了�！彼簧滓簧椎匚怪�，喝著生姜紅糖水，我覺得這比以往喝的任何飲料都好喝。
媽媽，謝謝您，謝謝您給了我無微不至的關懷，謝謝您給了我幸福，我一定會守護好這只屬于我的小幸福。
捕捉幸福中學生作文七年級11
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時也學會了修飾與包裝。似水流年，正如在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷的舍棄那些側枝與舊枝，可以說成長是一個兌變的過程，由簡單到復雜，由幼稚至成熟。
在親子陪伴中，媽媽對我的要求很嚴格，他對待自己的工作也是盡職盡責。雖然我在嘮叨中學習，但是我從中也學到了很多。
在漫長的寒假期間，媽媽上完網課，就一個人靠在沙發(fā)上，顯然，媽媽是很困了，我就沒有打擾他，自己寫作業(yè)去了。我寫完作業(yè)后，出來走走，走到書房前，看店書房的燈光還亮著，為了一探究竟，我偷偷的推開門，從門縫里，看見了微弱的燈光下有一個瘦弱的身影，我為了不打擾媽媽，就沒吵他，媽媽正在電腦旁批改著一張張試卷，媽媽在電腦上按鍵盤的“嗒嗒聲”，一直在我耳邊回蕩我心想：媽媽，您白天上網課，晚上本以為您能好好的休息，沒想到，半夜您卻在燈光下批改試卷。這時我默默地在心里大喊：“媽媽，我為您驕傲。
在以前，我經常和媽媽頂嘴，體會不到做母親的不容易，現在，我懂得了做母親的艱辛，我懂得了什么是感恩父母。我的心久久不能平靜，心在流淚，我明白了，我長大了，我成長了。
宅在家中，一路走來，才發(fā)現自己在不知不覺中，已經慢慢成長，慢慢變得成熟，直到現在我才真正懂得什么是感恩，成長的含義是明白自己承擔的責任，履行好自己的責任。
捕捉幸福中學生作文七年級12
那是一個有著各種聲音的夏日午后，我從學校圖書館回來，在班級門口遇上了正要出去的班長。她鞋帶松了，我剛想提醒，她已經走入走廊，我站在原地默默的看著她。
可是擔心的事還是發(fā)生了，一個快速奔跑的孩子踩住了她的鞋帶，她摔倒了。班長膝蓋上那還沒有愈合的傷口，再次裂開，鮮血如山泉沖破石頭般噴涌而出，那畫面慘不忍睹。我飛快地跑回辦公室找老師，老師迅速拿起一個急救箱，三步并作兩步來到班長身邊，俯下身，彎下腰，用酒精輕輕擦拭她的傷口。也許是酒精太扎的緣故，酒精一碰到她，她就一下子抓住了我的手。平時我和她的關系并不是特別好，她低著頭，緊閉著雙眼像個犯錯的孩子。
老師的長發(fā)柔順地在兩邊垂下，纖細而又白皙的雙手，溫柔地處理著傷口，動作是那么的輕柔。
班長緊張的雙眼漸漸睜開，柔和的目光注視著自己不再流血的傷口，露出了一絲不易察覺的微笑。隨著傷口看著不像之前那么嚴重，老師緩緩的站起身來，可目光又落在了班長松散的鞋帶上，于是蹲下來給她系好鞋帶。
班長的臉頰變成了粉紅色，夏日的那縷陽光透過樟樹葉照射在她們的身上，班長慢慢地抬起手，小心翼翼的將老師垂落的發(fā)絲輕輕的埋在耳際。老師猛得抬起頭，她們對視著，屏息的游絲中是茉莉花茶淡淡的香。
原來班主任老師還有這樣溫柔的一面，老師與班長依舊佇立在畫面中。老師站起身來，扶著她往班級里走，還用眼神悄悄暗示我一起，我輕輕的挽著他的手，原來班主任和班長也可以那樣親切。
那個夏日的精彩瞬間都定格在我心靈的深處，許多年后，依舊像個夏日的茉莉花茶般，不曾遠離。
其實生活就像是閃耀的星空，雖然其中的每一顆星星都那樣平凡，但在夜晚依舊能夠散發(fā)出最耀眼的光彩！
捕捉幸福中學生作文七年級13
微弱的晨曦中，樹木似醒非醒，天空深邃而又神秘。我走到窗前，望著清澈的天空，默默的沉思。
漸漸地，太陽露出了紅紅的一角，而那小小的一角卻格外明亮和耀眼，陽光普照大地。在那只露出了一角的萬丈陽光中，我感受到了真實的溫暖。
在公園漫步，回頭一瞬，看到了一對頭發(fā)花白的老夫妻，陽光灑落在他們的頭發(fā)上，發(fā)出閃閃的銀光。在清晨漫步竟是一件美妙的事，牽手的老人也點綴出一道道美麗的風景。
那花園里的花朵兒，讓人看來是如此清新，并散發(fā)出淡淡的芳香，嫩綠色的小草，葉子上還帶著點點露珠，晶瑩得像鉆石一般閃閃發(fā)亮，襯托著鮮艷的花朵，令人心情舒暢，心曠神怡。
透過閃亮的露珠看到美麗的世界更是一種享受。生活這般美好，陽光如此溫柔，小草綠的惹人的眼睛；在這個美麗的世界里，每一滴平凡無比的水，都變得具有非凡的意義。
微風輕輕拂面，帶著早晨清新的氣息，似乎還帶著芬芳的花香，空氣也很安靜，靜的能聽到陽光灑在地上的聲音。在這個安靜的世界里，每一個角落都是幸福的：一只小蟲，幸福的在陽光里沐��；一只小鳥，歡快地在只屬于自己的天空中飛翔；一朵小花兒盡情地享受著陽光的撫摸……
世界是美麗的，只要用心捕捉幸福的瞬間，生活就是甜蜜的。
捕捉幸福中學生作文七年級14
天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是披一身綠；陽光的幸福，是如鉆石般耀眼；落日的幸福，是留下最后的美麗。我的幸福，其實很簡單，每一朵白云，每一片綠葉，每一縷陽光……
幸福似一片片葉子，悄然飄落，一縷縷陽光，化為夕陽。幸福仿佛離我越來越遠，遠得我再也捕捉不到……
我似乎已和七彩斑斕的童年告別，像一只無拘無束的小鳥突然被囚在籠子里，失去了自由，失去了屬于我的那片藍天。
記得當初還曾信誓旦旦的向父母保證，前幾次考試只是失誤，這次的期中考試，我一定會咸魚翻身�？山Y果，還是一塌糊涂。同學們，已經不把我當作競爭對手，因為他們明白，我再也沒有能力站起，我已經被他們完全地踩在了腳下，甚至沒有一絲地掙扎。老師們，已經不把我當作得力助手，因為他們明白，我的成績一落千丈，我已不像以前那么優(yōu)秀，可以出色地完成他們布置的每一項任務。
一切，都和從前不同了。同學老師鼓勵聲、贊美聲、笑聲，一切都不屬于我了，有的只是責怪聲、叱罵聲、哭聲。每天呼吸著悲傷的空氣，我的世界沒有了一點色彩。幸福，對于那時的我而言，一片迷茫。
可是，即使全世界都放棄我了，還有兩個人永遠不會放棄，那就是父母。即使他們也很悲傷、即使他們也很失望，可我還是他們唯一的希望。
捕捉幸福中學生作文七年級15
最近網上流傳一句話，很火，很小，一定幸福。當你讀的時候，有一種甜蜜而溫暖的觸摸從心底慢慢升起，溢出在嘴唇和牙齒之間。
是的，生活不像電視劇，所以有那么多轟轟烈烈的愛恨情仇。只有這個小幸運一直陪伴著你我。聽，它在唱歌
冬日里的小運氣。我最喜歡冬天的陽光。夏天的陽光太強，喜歡和人打架；春天的陽光太迷人了，像一場遙遠的夢；秋天的陽光是那么的悲傷，它只讓人感到暗暗的受傷。只有冬天的太陽，如此真實，如此進步，在這個寒冷的冬天影響了人類最后的痕跡，然后在這個冰雪中發(fā)光。這是三季沉默的高潮。打開窗戶，寒潮夾雜著幾縷陽光，凍人的骨頭，暖人的心。感覺冬天的太陽在寒冷的冬天有點幸運。
淡茶小運。茶藝構圖藝術是最有修養(yǎng)的藝術。靜靜地坐在方木桌旁，聽著悠悠的古箏聲，像山谷中的清泉，緩緩流淌。坐好，讓心情慢慢安定下來，看著碗里的茶漸漸變綠，抿一口，微苦的茶入口居然變甜了，這真的對應著羅老師的詩：滿嘴清香的對月吟。一碗茶下肚，浮躁的心情被撫平，這在世俗中是一點幸運。
琴聲中的小快樂。從小彈鋼琴，坐了幾個小時。我一點也沒有感到練琴的無聊。我喜歡黑白鍵，喜歡鍵下涌動的聲音，簡單的，通俗的，舒緩的，或者瘋狂的敲打鍵，就像敲打自己的心弦。從鑰匙里流出來的，是安靜的心里的那一點點幸福。
賞心悅目的花，流進心里，就是幸福；小鳥哧哧地唱歌，跳到耳朵里，這就是幸福；優(yōu)雅美麗，觸動人心，是快樂世界的溫暖，快樂可聞。你能聽到它在星空中的歌聲嗎？