小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：幸福的滋味
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：幸福的滋味，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：幸福的滋味1
每次看見別人新的游戲機(jī)等等，我就像被磁鐵吸引的鐵釘，一見就深愛不已，我就奢望自己也有一個(gè)，但是一看見身心障礙人士、難民等等，回頭看看自己，我的要求太奢侈，畢竟我擁有太多的。
我擁有很多，因?yàn)槲覔碛薪∪纳眢w。我可以隨時(shí)用自己的腳，走訪山林，爬到山頂享有成就感；我可以隨時(shí)用自己的雙眼，細(xì)細(xì)品味畫家嘔心瀝血之作，看見扶疏茂密的樹和萬(wàn)紫千紅的花朵；我可以用自己的雙手。在生命畫布上畫出獨(dú)一無(wú)二的生命畫作；我可以用自己的雙耳，聆聽美妙的樂章，聽見別人的加油聲，使自己充滿斗志�？墒呛悇P勒呢?還有謝坤山呢?擁有健康的身體，是多么幸福，我要奮發(fā)向上，努力的造福人群，才不浪費(fèi)我所擁有的身體。
我擁有很多，因?yàn)槲覔碛忻篮玫沫h(huán)境�；氐郊�，打開冰箱就是琳瑯滿目的食物像我招手，等待進(jìn)入我的五臟廟，這是因?yàn)槲覔碛信嶅X養(yǎng)家餬口的父母，他們帶來衣食無(wú)虞的生活，又每天用慈祥的笑容，為我做早餐、接送我上下學(xué)，把我照顧得無(wú)微不至，即使像采蜜的蜜蜂一樣也不敢懈怠，想到這，我感到一股暖流留過心扉，溫暖無(wú)比。一道街道，放眼望去，不見任何垃圾，那是無(wú)名英雄清潔工的功勞，這些美麗的街道，使人感到舒暢，心情也高興了起來。走進(jìn)學(xué)校的花園，一棵棵的樹、一株株的花兒，有如置身于大自然中，良好的教材教室等，這些和父母的親情和默默奉獻(xiàn)的清潔工都提供我優(yōu)渥、充足的環(huán)境，我要好好把握。
我擁有很多，因?yàn)槲覔碛辛己玫娜穗H關(guān)系。孟子說：“愛人者，人恒愛之�！蔽覍�(duì)周遭的人送出許多的愛，我又擁有很多他人回饋的關(guān)懷。在我傷心時(shí)，朋友會(huì)安慰我，使傷心不再占據(jù)我，重獲笑容；在我快樂，與朋友分享喜悅，也更加快樂，所為“獨(dú)樂樂。不如眾樂樂。”就是這道理。在我解決不了困難時(shí)，朋友會(huì)對(duì)我伸出援手、雪中送炭，共同打敗“困難怪獸”，也就是仿效“三個(gè)臭皮匠，勝過一個(gè)諸葛亮�！眻F(tuán)結(jié)力量大的方法。良好的人際關(guān)系讓我一路上一帆風(fēng)順，不管是困難、悲傷都不再是阻力，我一定要持續(xù)擁有這樣的人際關(guān)系。
我擁有很多，多到以藍(lán)天為紙，以海為墨也寫不完，不管是健全的身體、美好的環(huán)境、良好的人際關(guān)系都是我比別人多的。下次羨慕他人擁有什么時(shí)，不仿想一想：我是擁有很多的，況且“比上不足，比下有余�！笨纯锤鼞K的人，我是幸福的。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：幸福的滋味2
有人說幸福是甜美的，又有人說幸福是苦澀的，但我認(rèn)為，幸福的滋味是平淡的。
一
夜晚，燈光如豆，在墻上找開點(diǎn)點(diǎn)黃暈，母親輕巧地推門而進(jìn)，看到我伏在桌前奮起疾書，輕嘆了一口氣，放下手中冒著絲縷白氣的牛奶，說到：“別將自己弄得太累了，該睡的時(shí)候就睡吧！”我應(yīng)了一聲，她又推門出去了，我繼續(xù)沉浸于題海之中，待我解題完成，不知不覺中，牛奶香氣已氤氳整個(gè)房間。捧起尚還溫?zé)岬呐Ｄ蹋∴ㄒ豢�，頓時(shí)疲憊和身子又似乎得到了能量，我小口小口地喝著牛奶，感受著牛奶所帶給我的能量及母親的源源不斷的關(guān)心和愛。
幸福，就如一杯溫牛奶一樣平平淡淡，但卻給人力量。
二
“請(qǐng)各們考生進(jìn)入考場(chǎng)”標(biāo)準(zhǔn)的普通話，好聽的女聲在廣播中播響，我和朋友們走過警戒線，互相擊著掌，告訴自己也告訴對(duì)方：加油！在考場(chǎng)指定位置存放物品之后，在踏入考場(chǎng)之前，我們相視而笑，這微笑包含了太多太多。我們?nèi)昱蛯⒃诖艘豢毯穹e薄發(fā)！我們鼓勵(lì)自己，也鼓勵(lì)對(duì)方，我們祝福自己，也祝福對(duì)方。坐在安靜的考場(chǎng)中，想著朋友們的鼓勵(lì)與微笑，信心揚(yáng)帆起航，駛向勝利的彼岸！
幸福，就如一個(gè)微笑一樣平平淡淡，但卻讓人信心滿滿。
三
進(jìn)入考場(chǎng)后，還有幾分鐘才開始考試，我安靜地坐在座位上，平靜地調(diào)整著心態(tài)，讓自己達(dá)到最佳。無(wú)意間的轉(zhuǎn)頭，看到老師們都站在考場(chǎng)之外，向考場(chǎng)眺望，臉上有掩飾不住的關(guān)切。想起進(jìn)考場(chǎng)前老師溫暖的話語(yǔ)：“不要怕，這只是一次考試，我們認(rèn)真就好，我會(huì)在考場(chǎng)之外等候你們考好出來�！毖蹨I就這樣溢滿了眼眶：我親愛的老師們，我一定會(huì)認(rèn)真地發(fā)揮，考出應(yīng)有的水準(zhǔn)！將即將掉落的眼淚逼回眼眶，心中默念，“老師，我愛你們，很愛、很愛辛苦了!”
幸福,就如一句話語(yǔ)一樣平平淡淡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但卻讓人溫暖感動(dòng)。
幸福，不需要多么偉大，幸福的滋味也不需要多么深刻。簡(jiǎn)單，平淡就是幸福，就是幸福的滋味！
鳥兒飛翔在湛藍(lán)的天空中，快樂地鳴叫，它說，它嘗到了幸福的滋味；魚兒暢游在廣闊的大海時(shí)，開心地舞蹈，它說，它嘗到了幸福的滋味；而我，慢步在成長(zhǎng)的道貌岸然上，也品嘗到了幸福的滋味！香、甜、暖。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：幸福的滋味3
幸福是什么滋味的？
甜蜜的、苦澀的還是……
鄰家小妹說：“幸福就是媽媽給我買娃娃�！�
叔叔家弟弟說：“幸福就是開心唄，在家里弄亂，媽媽不會(huì)罵我。”
“聽著MP3，拿著一本喜愛的書或者自己玩著平板在床上，一天都不動(dòng)也夠幸福的了。”這是同學(xué)說的。
其實(shí)幸福無(wú)處不在，只是看你會(huì)不會(huì)找，你找到了就得到了。記得爺爺曾經(jīng)說過一個(gè)故事：從前有兩個(gè)探險(xiǎn)家，在茫茫戈壁中。在口渴難耐的情況下，他們不遠(yuǎn)處有杯水。于是二人就緊忙跑過去，其中一人嘆道：“唉怎么只有半杯，還有沙子！”；而另一個(gè)卻十分高興的說：“哇，真好，還有半杯呢！”；喝了之后，他們的感覺有所不同，前者感覺水難喝極了，后者則感覺水十分甘甜，全身從滿能量。第一個(gè)總是嘆氣，他只能看到不幸；而另一個(gè)則不然，是一個(gè)很知道幸福的人，無(wú)論情況多么惡劣，他總能找到幸福，安慰自己，所以他每天都接受幸福的洗禮。
也許，有人認(rèn)為幸福是甜蜜的，會(huì)讓人身心愉悅，事實(shí)并非如此，其實(shí)幸福的滋味是多姿多彩的。
連綿不斷的雨停了，我和鄰家小妹高興地領(lǐng)著她家狗；球球出去玩。四周的樹木剛享受完大雨的“洗禮”，顯得格外清翠，在陽(yáng)光的照耀下葉子顯得格外閃亮。小妹突然對(duì)我說：“姐姐，快看！快看！是翡翠翡翠�！蔽叶ㄑ垡豢丛瓉硎且粔K青石而已，我撲哧一笑，小聲說道：“還這是個(gè)小財(cái)迷呢”——幸福的滋味還是天真的“奶味兒”。
放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)老媽笑瞇瞇的看著我，我不禁背脊發(fā)涼有些不知所措，我心里暗想：“絕對(duì)沒好事！��！”后來我回到臥房，看見小表哥和表妹來了，我呵呵一笑。他們讓我把眼罩帶上，我不知道為什么要帶，很不自然的站在那。突然唱起生日歌。我快速的把眼罩朱拽下來了。這時(shí)小表哥說道：“你個(gè)糊涂蟲，自己生日都忘了”。是哦我忘了，我不好意思的笑笑。然后我又給我好友“小曦”打電話，她一見我，就哭出來了；我說：“傻丫頭，哭什么今天我生日耶，別哭哭啼啼的看著煩。”那是咸咸的淚水濕了我的衣服——啊，幸福的滋味還有咸的。
幸福的滋味可能是甜蜜的、苦澀還有。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：幸福的滋味4
寒冬，傍晚，暮色像一頭小熊，笨拙漂亮地攀爬，天空的梯子。云朵也愈發(fā)叆叇了，悲傷地掛在天空，仿佛馬上就要流出眼淚。
那天是我的生日，一個(gè)多小時(shí)前，我還坐在暖暖的餐桌前，與父母討論著學(xué)校的趣事�？刹恢醯�，話題卻不知不覺轉(zhuǎn)到了我的成績(jī)，我不知所措地拿出試卷，隨之而來的便是一陣暴風(fēng)雨般的批評(píng)，“這次考試大家考的都不好，今天是我的生日！”我在心里想著：‘父母什么時(shí)候輔導(dǎo)過我的學(xué)習(xí)，就知道工作，從來不關(guān)心我，我一點(diǎn)都不幸福，一點(diǎn)都不快樂。’一股怒氣沖上我的額頭，我踢開房門，向外跑去。
我獨(dú)自一人在街上走著，眼，已哭得紅腫，淚，還在流著，我沒有擦，任淚水留到嘴邊，任淚水打濕手里的分?jǐn)?shù)少的可憐的試卷。一陣風(fēng)吹過，我打了一個(gè)冷顫，冷靜了許多。心中有些后悔：我這樣跑出來，父母會(huì)不會(huì)擔(dān)心？如果我現(xiàn)在在家里，像以前一樣一家人其樂融地吃著晚餐，那又該多好。但是少年的倔強(qiáng)讓我仍在街頭徘徊：如果我此時(shí)回去了，父母又會(huì)怎樣批評(píng)我呢？
路燈昏昏地亮著，恰如我此時(shí)的心情，人們行色匆匆，各自有各自的方向，天很冷，人很孤單，可是我不能回家，也不想回家！有人說：這個(gè)世界是唯一的，人都要回家，都要用布把星星蓋好，然后把燈碰亮。而我卻還在飄蕩。我打了個(gè)噴嚏，眼淚不知何時(shí)沖出眼眶，肆意地在臉上橫沖直撞，不知不覺，繞了一個(gè)大大的圈子，又走到了小區(qū)門口�；璋档臒艄庀拢赣H正站在小區(qū)門口四下張望。風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)，行人寥寥的街上，他的身影是那樣的孤單！
看到我在對(duì)面，他向我飛奔而來，險(xiǎn)些被電動(dòng)車刮到。我看到他只穿了一件毛衣，額頭滲出密密的汗珠，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，他伸出手，把衣服遞給了我，他的手上布滿皺紋，頭上的白發(fā)又是那樣的分明，我頭一次感覺到眼前的父親是那樣的蒼老，與記憶中的判若兩人。父親這么多年來，與母親一起，拼命工作，除了供養(yǎng)我和弟弟以外，還要支付保姆和各種補(bǔ)習(xí)班的費(fèi)用，而我卻不好好學(xué)習(xí)，他們生氣，我不更應(yīng)該反省自己么？他們終年勞累，不就是為了給我營(yíng)造一個(gè)幸福的環(huán)境讓我好好學(xué)習(xí)嗎？
那一刻，我嘗到了幸福的滋味，也明白了自己無(wú)時(shí)無(wú)刻不處在幸福之中。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：幸福的滋味5
“頭好暈�。 蔽曳畔鹿P，自言自語(yǔ)道。原想堅(jiān)持寫完作業(yè)再休息，但現(xiàn)在實(shí)在支持不了。腦袋像被什么重物壓著似的，越來越沉重。
“兒子，怎么了？哪兒不舒服嗎？”媽媽走了過來，看出我對(duì)異樣，急切地詢問道。
“頭，很沉�！拔业幕卮鹩袣鉄o(wú)力。
媽媽摸了摸我的額頭，說：“這么燙，肯定是發(fā)燒了我到藥店去給你買藥。”
“轟隆隆”……老天爺仿佛故意刁難媽媽似的，偏偏在這個(gè)時(shí)候電閃雷鳴，下起了暴雨，雨越下越大，在空中織起了一道密密的雨簾。“刺啦”，天空中又劃過一道閃電，把大地照得如同白晝一般。我不忍心媽媽在這樣惡劣的天氣中出門，勸道：“媽媽，外面雨這么大，你出去會(huì)被淋濕的，我不礙事，休息會(huì)兒就好了�！�
媽媽斬釘截鐵地說：“一定得去買�！闭f完，從櫥柜中取出一把雨傘，打開了門，沖入了大雨中。
透過窗戶向外望，雨像密集的子彈般打在窗戶上，發(fā)出“噠噠噠”的聲響。樹木在大風(fēng)中東倒西歪，似乎隨時(shí)都會(huì)折斷�！稗Z隆”又一聲驚天動(dòng)地的雷聲傳進(jìn)我的耳朵，把我嚇了一跳。
我越來越擔(dān)心媽媽，腦海中浮現(xiàn)出這樣的一幕：媽媽撐著雨傘在雨中艱難地行走，那瘦小的身軀仿佛就要被風(fēng)刮跑了，我的視線一下子模糊了……
“啪”，門被打開了，媽媽出現(xiàn)在了門口。他從頭到腳沒有一處不是濕的，頭發(fā)上的水“滴答滴答”往下滴。
她收好雨傘，從襯衣口袋中掏出一個(gè)塑料袋，拆開層層包裹，取出一個(gè)藥盒，藥盒干干的，沒一點(diǎn)濕斑。我接過藥盒，上面還留有媽媽的體溫，頓覺一股暖流流入心田……
“我現(xiàn)在就給你沖藥�！眿寢尣活欁约荷砩蠞裢噶�，從藥盒拿出一袋藥。
“媽媽，你還是先把身上的雨水擦干再說吧，這樣會(huì)感冒的�！蔽谊P(guān)心地說。
“沒事沒事，我是大人，抵抗力強(qiáng)，不會(huì)那么容易生病的，倒是你，不能掉以輕心。”媽媽撕開了藥袋，提起了水瓶。
我喝著熱騰騰的褐色藥劑，一滴眼淚順著臉頰流了下來，是因?yàn)樗幙鄦�？不是，是媽媽無(wú)私的愛讓我感動(dòng)了……
那一刻，幸福的滋味在心間彌漫開來。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：幸福的滋味6
“公主，應(yīng)該很美吧？應(yīng)該很幸福吧？她們都能穿著白色蕾絲公主裙，帶著閃閃發(fā)光的皇冠，乘著最浪漫的南瓜車，奔向幸福的地方……”我坐在窗前，眺望著湛藍(lán)無(wú)際的藍(lán)天，嘴里喃喃著。
沉思過后，我深深地吸了一口氣：“那我呢？文藝表演時(shí)，能歌善舞的女孩憑借歌舞出盡風(fēng)頭，而我只能在臺(tái)下拼命鼓掌；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，英姿颯爽的女孩以矯健的步伐在場(chǎng)上奔跑，而我只能在場(chǎng)下大喊‘加油’；演講比賽中，口才出色的女孩若口懸河，一展才華，而我只能做一個(gè)忠誠(chéng)的觀眾……我，只不過是一個(gè)比平凡更平凡的女孩，南瓜車對(duì)我來說——可望不可即！何處覓幸福？”
但是，自從那一次……
“鈴…鈴…鈴…”那一天的我，被電話早早吵醒，“早上好，我們一起去游樂園玩吧！”那是一個(gè)可愛小女孩的叫聲。我頓時(shí)愣住了！手拿著電話久久沒有吭聲。太奇妙了，早上催命般的電話，竟是邀請(qǐng)我出去玩的。我驚喜地大聲喊到：“好呀……”
來到了游樂場(chǎng)，高興極了，朋友拉著我，坐上了旋轉(zhuǎn)木馬，運(yùn)上了摩天輪，越過了過山車……這一天，顯得格外特別，平常都是一大伙朋友出來玩，為何今天只有她一個(gè)呢？
“累了，我們回去吧！今天我要到你家玩！”女孩高呼道�！叭ノ壹彝�？”同學(xué)們甚少提出這樣的要求。我馬上點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我們一步一步的往家的路奔去……
“喀喳！”門一開�！白Ｄ闵湛鞓贰鄙崭梵E然響起，眼前只看見媽媽手里拿著一個(gè)蛋糕，上面的蠟燭火焰是那樣的明亮，那樣的迷人，朋友們，同學(xué)們，都來為我慶祝生日，太驚喜了�！吧湛鞓�！”大家異口同聲地對(duì)我說�？粗麄兡樕纤旱男θ荩胰滩蛔÷錅I了，也許，這就是幸福吧……
當(dāng)天晚上，我又坐在窗前了，而看到的不僅是一片湛藍(lán)的天，還有一縷一縷殷紅的晚霞。我微笑了。原來，我并不是那么一個(gè)躲在角落里寂寞落淚的小女孩。朋友們，同學(xué)們，都把我記在心上了。這時(shí)候，我嘗到了幸福的味道，很甜，很甜，很暖，很暖……
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再回想著當(dāng)年的南瓜車，已經(jīng)不再渴望以往的白色公主裙。因?yàn)椋谖疑砼�，有一群很好很好的同學(xué)、朋友，是他們，讓我無(wú)比幸�！瓗е孕牡母兄x說聲：“謝謝你！”
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：幸福的滋味7
人們常說幸福是個(gè)好東西，擁有它，心底便會(huì)無(wú)比甜蜜�？蛇@幸福究竟是個(gè)什么東西呢？為了尋求幸福的定義，我曾翻遍家中的字詞典，但仍舊不懂什么是幸福，我想問問語(yǔ)文老師，又怕她笑話我的稚氣，只好藏在心底將它變成個(gè)秘密。
直到那次測(cè)驗(yàn)結(jié)果發(fā)下來，我才徹底明白，沒有親身經(jīng)歷的人無(wú)論把“幸福”這個(gè)詞了解得多透徹也永遠(yuǎn)不知道它是什么味道的。我體驗(yàn)到的幸福酸夾著甜，有淚水也有歡笑，它源自于爸爸對(duì)我濃濃的愛。
四年級(jí)一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，分?jǐn)?shù)格外不盡人意，鮮紅的墨跡勾勒出一個(gè)大大的“68”深深刺痛我的雙眼，鮮艷的'紅觸目驚心，好不容易挨到放學(xué)，我徑直回了家，我可再?zèng)]有顏面在路上磨磨蹭蹭。推開門，大家都期待著我宣布令他們自豪的分?jǐn)?shù)，而我害怕看到他們失望的眼神，害怕他們知道我不盡人意的分?jǐn)?shù)后仍舊對(duì)我噓寒問暖。
好一會(huì)兒，我站在原地發(fā)呆，他們卻催著我念分?jǐn)?shù)，爸爸瞧出了原委，撇下眾人拉我進(jìn)了房間。“考得不好沒關(guān)系，重頭再來過嘛！”說完拍了拍我的肩膀，身回來客廳了。聽了爸爸的話我不禁感到深深的罪惡感，是我毀了他們美好的愿望，是我讓他們有希望然后又失望，我是一個(gè)大壞蛋，想到這里我抑制不住淌下兩行熱淚。我應(yīng)該給他們一個(gè)交待無(wú)論成績(jī)好壞得讓她們知道才行。于是我又出去匯報(bào)成績(jī)，念數(shù)學(xué)的時(shí)候我格外加重了音，最后我表示下次會(huì)更努力。之后，爸爸找我談話。他說：“成績(jī)好壞，只是一方面，你應(yīng)該更加注重習(xí)慣的培養(yǎng)，習(xí)慣好，其他的也不會(huì)差到哪里去，其中學(xué)習(xí)習(xí)慣尤其重要，你應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，勝不驕敗不餒！你記住現(xiàn)在付出越多，以后生活越好，我們不是為了你以后賺錢帶我們享福，你是為自己而學(xué)習(xí)的！記住啦？”我爽快的答應(yīng)“
記住了！”隨后一家人高高興興的吃了一頓飯，整間屋子溢滿了歡笑，快樂！
幸福是什么味道？酸酸的，甜甜的，像胸口揣滿糖果，心底蕩漾著喜悅，幸福是當(dāng)你傷心時(shí)，有一個(gè)了解你的人來開導(dǎo)你向你傾注滿滿的愛，濃濃的情，我偉大的父親就是這樣一個(gè)了解我的人，他給予我的太多太多。他向我傾注滿滿的父愛，濃濃的親情，這就是幸福的滋味！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：幸福的滋味8
幸福，是空中的明月，皎潔而明亮；似雨后的陽(yáng)光，和煦而溫暖。有時(shí)候幸福是一個(gè)家庭，一所學(xué)校，有時(shí)候，幸福只是一種相伴、一個(gè)味道。
繁榮的大街，橘紅色的燈光灑下，為路人們披上了一件薄薄的“紗衣”。天氣漸漸變冷，入秋了。而這條街道熱鬧的氣氛卻將秋獨(dú)有的幾絲涼意散的干凈。與這條街市相融的是那家名為《咖啡時(shí)光》的蛋糕店。長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，一向排到街尾，店里的蛋糕一到午時(shí)就銷售一空。那里生意之所以這么好，可能是因?yàn)榈昀镉幸环N名為“初戀”的蛋糕吧。“初戀”一向是《咖啡時(shí)光》的招牌，因?yàn)椤俺鯌佟蹦芙o人一種與人并肩躺在花海里的甜蜜感覺，為此慕名前來的人絡(luò)繹不絕。
而此時(shí)，在天色漸暗燈光漸起的時(shí)候，在另一角一個(gè)小男孩緊緊地貼在那家店的落地窗上，癡癡地望著空空的柜臺(tái)。男孩頂著一頭比鳥巢還亂的頭發(fā)，臉上的污漬讓人厭惡。男孩盯著柜臺(tái)好一會(huì)兒，才不舍的離開。我饒有興致，跟了上去。我跟著男孩，繞到了一個(gè)巷子里。悠悠的笛聲從遠(yuǎn)處傳來，如高山流水般動(dòng)聽，又似婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，清脆悅耳。男孩停了下來，擠進(jìn)傳來笛聲的人群。我好奇心大起，也跟著擠進(jìn)去。吹笛的是一位小姑娘，扎著馬尾辮。她衣著陳舊，卻干凈清秀。一曲完畢，女孩身體略微前傾，用乞求的語(yǔ)氣向人群發(fā)出“多謝各位，給點(diǎn)零錢吧”這樣的聲音。人群沒有回應(yīng)，只是默默的散開，只剩下小姑娘孤單地坐在她得小板凳上。
“姐姐！”這聲音來自剛才引我來的那位小男孩，只見他眼里充滿憂傷，慢慢的走向他得姐姐。小姑娘轉(zhuǎn)過頭，順著聲音的方向，伸出手握住她弟弟的手。呀，原先這姑娘雙目失明��！我很震驚�！暗艿埽銊偛湃ツ牧搜�？是不是又去蛋糕店了？我不是說了，我不吃！”這姑娘帶著關(guān)心又有點(diǎn)責(zé)備的語(yǔ)氣說著。男孩有點(diǎn)哽咽，充滿歉意說：“姐，生日歡樂，可是那邊蛋糕已經(jīng)賣完了。我今日撿了很多空瓶子，這是賣瓶子掙回的錢……”女孩抱緊了弟弟，淚水劃過她的臉頰。此時(shí)我有點(diǎn)感動(dòng)，默默地走過去，把手中的“初戀”交到小姑娘的手里，“生日歡樂！”然后離開。
我想此刻他們是幸福的，姐弟兩相依為命。蛋糕對(duì)于他們來說絕不僅僅是“初戀”的美味，而是親情，是期盼，是在生日那天許下的完美愿望，他們賦予了蛋糕神圣的意義：幸福！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：幸福的滋味9
有時(shí)候，我覺得自己很幸福，特別是周末放學(xué)回家，媽媽總是會(huì)屋前屋后地忙著準(zhǔn)備這準(zhǔn)備那，離家老遠(yuǎn)就能聞到飯菜的香味。
這香味里最能勾起我回憶的是煎雞蛋。有一次我從幼兒園回到家，聞到鄰居家傳來的煎雞蛋香味，突然就感覺饞意難消，于是纏著媽媽非要吃煎雞蛋不可。媽媽實(shí)在拗不過，就往鍋里“啪啪”敲了兩只雞蛋。可能是我的嚷嚷影響了媽媽的判斷，等到油鍋青煙直冒時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)兩個(gè)雞蛋中的一個(gè)已經(jīng)呈焦黑狀了。媽媽對(duì)我說，雞蛋不能多吃，所以兩只雞蛋必須一人一個(gè)。我看到媽媽首先夾著那只黑乎乎的雞蛋吃了起來，便不解地說：“這雞蛋燒黑了還能吃嗎？”媽媽笑著說：“這可是媽媽最愛吃的‘炭燒蛋’……”
慢慢地我才明白，那是媽媽為我好，她讓我吃“壞”的，讓自己吃“好”的。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，她還是為我操心。前幾天我寫完作業(yè)后就想去小超市買一些噴噴香的小零食。媽媽讓我不要去買，我不聽，就偷偷地溜出去了……入夜后，我不僅咳嗽，還發(fā)燒。媽媽急壞了，說：“你看看，都叫你不要吃零食了，就是不聽……”我的心里自然明白，媽媽是個(gè)“刀子嘴，豆腐心”，她還是很擔(dān)心的。
媽媽對(duì)我很好，在我不在家時(shí)，她只吃點(diǎn)面什么的�？晌乙换貋�，她就有買這，又買那的，不是魚就是肉，有時(shí)還做火鍋，說是要我暖暖身子，自己卻沒吃多少。她知道我愛吃什么，不愛吃什么。愛吃的就全部夾到碗里，她就比我吃的都少。
如果我在學(xué)校生病了，她就不分晝夜，火速趕過來，接到我就第一個(gè)去醫(yī)院，量體溫，開藥方，吊鹽水。如果我睡著了，她就把我叫醒，喝水，吃藥。
不知從何時(shí)開始，我的心中便有一個(gè)想法：我長(zhǎng)大后，媽媽就老了，我必須孝敬她，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
母親是偉大的，把幸福給了我們，而他們卻總是在默默忍受。前兩天我看到電視里面的一則公益廣告，刻畫的就是一位母親，她從年輕守到白發(fā)蒼蒼，嘴里一直念叨著：“等到……我就幸福了……”
我的淚水奪眶而出——我知道，因?yàn)橛心赣H，我更幸福。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：幸福的滋味10
幸福是什么，這是個(gè)古老卻不老的問句。
幸福是與一知己坐于木亭之下，撫琴作詩(shī)，談天論地；幸福是與一高手約于竹林之中，切磋比武，摩拳擦掌；幸福是與一俠士行于江湖之上，路見不平拔刀相助；幸福是與一隱士歸于深山之間，粗茶淡飯，棋盤古箏……
我不解，古時(shí)的絲竹管弦之盛，我不曾體味，更無(wú)法領(lǐng)悟幸福的滋味。
睡美人說，幸福是沉睡后王子深情的一吻；灰姑娘說，幸福是午夜前和王子在舞池中漫步；辛巴說，幸福是和丁滿朋朋一起大嚼毛蟲，高呼HakunaMatata；阿拉丁說，幸福是和美麗的公主一起，坐上聽話的飛毯，帶上神燈，漫游伊斯坦布爾……
我不屑，童話的金碧輝煌之絢，我不曾經(jīng)歷，更無(wú)法道出幸福的滋味。
幸福是什么？它的滋味是什么？
幸福是早上睜開眼睛，看到一切被染得金黃時(shí)嗅嗅陽(yáng)光的清新；是上午抱著本喜愛的書坐在露天的陽(yáng)臺(tái)上，享受風(fēng)吹過，文字劃過；是小雨淅瀝的午后，走在泥濘的鵝卵小道上，看看小草舞動(dòng)的身姿，聽聽雨滴落世界的聲音；是華燈初上的傍晚，閑散地走在回家的路上，突然聽到一首熟悉的老歌，駐足，讓回憶在腦海里逐漸清晰；是繁星閃爍的夜晚，坐在草地上，聽每顆星星講每個(gè)它們自己的故事；是萬(wàn)籟俱靜的午夜，凝望遠(yuǎn)方模糊的建筑，聆聽鐘聲漸進(jìn)漸遠(yuǎn)……
就像這樣，只有生活中一些細(xì)微的點(diǎn)滴，才能喚醒我與幸福的共鳴。只有我們親身體驗(yàn)過，經(jīng)歷過，才會(huì)感覺幸福的存在，不是么？就像登山游覽，如果不親眼看到景觀，不管別人怎么說你也不會(huì)中途下山。體驗(yàn)過，感受過的幸福才是真切存在的幸福。
三歲得到棒棒糖，十六歲尋到摯友，十八歲獨(dú)享屬于自己的愛慕，二十歲賺到第一份薪水，三十歲構(gòu)建愛的小屋，七十歲和老伴一起在夕陽(yáng)下漫步……
幸福是春天剛剛蘇醒的時(shí)候，呼朋喚友，到剛剛發(fā)綠的山坡上迎接春的腳步；是夏天悶熱難耐的時(shí)候，一個(gè)人在突如其來的暴雨中酣暢淋漓，洗去身上世俗的氣息；是秋天踏在柔軟的落葉上，望著遠(yuǎn)處青黃的錯(cuò)雜，坐在公園的長(zhǎng)椅上思考自己的下一站；是冬天在一片白皚皚中戴著厚手套，堆一個(gè)和自己很像的雪人，再用溫柔給它一顆心……
我們能感受到幸福，是因?yàn)樗鎸?shí)地出現(xiàn)在生活中，我們的親身體驗(yàn)，才能給予我們幸福，告訴我們幸福的滋味。
身體力行之后，幸福便會(huì)在你的舌尖上跳躍著，舞動(dòng)著。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：幸福的滋味11
幸福是什么？幸福就像陽(yáng)光照射到玻璃反射出耀眼的光輝，它是無(wú)形的但又確確實(shí)實(shí)存在。那幸福又是什么滋味的呢？
都說父母是這個(gè)世界上最愛自己的人，但我卻不那樣認(rèn)為。我和老媽就像是天生的仇人，平日里說不上幾句話，談不了心。
當(dāng)我拿著九十多分的試卷回家時(shí)“媽這次考試拿了一個(gè)好成績(jī)”。我臉上洋溢著笑容，多希望她能摸摸1我的頭，微笑地對(duì)我說“閨女很棒哦，老媽愛你”�？涩F(xiàn)實(shí)的她是繼續(xù)織著手中的毛衣，頭也沒回，漫不經(jīng)心地說了句“下次繼續(xù)努力”似乎再也不想多說一句，果真，她對(duì)我很冷漠。
有次我去同學(xué)家吃飯，剛到她家，她媽媽就已經(jīng)煮好飯菜一切弄好等女兒回家吃飯了。吃飯期間一直在噓寒問暖，對(duì)女兒照顧到無(wú)微不至。飯后，我對(duì)同學(xué)說：“你媽媽對(duì)你可真好啊！”但同學(xué)缺皺著眉頭一臉無(wú)奈的說：“這有什么好的？把我當(dāng)成三歲小孩似的，什么都管”。我愕然了，難道這樣不好嗎？這正是我想要的，可惜我媽媽并不這樣對(duì)我。
天空灰暗得很，預(yù)示著將會(huì)有一場(chǎng)大風(fēng)雨來臨了。剛踏進(jìn)家門口，老媽就開始數(shù)落我：“剛才老師打電話來，說你最近上課經(jīng)常走神，我告訴你，如果不努力學(xué)習(xí)，考不進(jìn)年級(jí)前十，你就別回家了”。我壓抑不了心中的怒火和委屈：“難道你的眼里只有分?jǐn)?shù)嗎？難道分?jǐn)?shù)比我更重要嗎？我又不是你的分?jǐn)?shù)機(jī)器，你憑什么這樣要求我”。隨后就是一陣摔門聲。想想同學(xué)的媽媽和我的老媽簡(jiǎn)直就是天使和惡魔的區(qū)別。我是多么羨慕她們有一個(gè)這么好的媽媽，不像我，什么都要自己去做，去承擔(dān)。
夜間我聽到了父母的談話，“我這么做只是為了讓她知道，取得成績(jī)是不驕傲，在沒人照顧的日子里學(xué)會(huì)自己照顧自己，在無(wú)助時(shí)能找到回家的路。我不希望她像溫室里的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)霜，我要她做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人……”后邊說了什么我已經(jīng)不知道了，我知道淚水模糊了我的眼睛，我明白了。
因?yàn)槲矣幸粋�(gè)與眾不同的媽媽，是她教會(huì)了我做人不能驕傲，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和永不放棄。不希望我像溫室里的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)霜。讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)生活中的困難。
幸福是什么滋味的——是媽媽用心良苦的味道。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：幸福的滋味12
平時(shí)很少看見弟弟。每天早上，我出門了他還在睡覺；每天晚上，我回來了他早已睡下。住在同一屋檐下，每周卻在周五下午第一次見面。
不知從什么時(shí)候開始，每周五打開家門那一剎，迎接我的，總是那一張稚嫩的笑臉，以及他如飛鳥般展開的雙臂，還有飛速奔來的腳步聲。一切的美好驅(qū)散了一天以來在學(xué)校的疲憊，使一顆心再次有了跳動(dòng)的熱情。
緊接著一天又是愉悅的周六。
清晨總是懶散的。爸爸喊我起來做早飯，我呢？毫不猶豫地把這個(gè)任務(wù)丟給了弟弟。嘿嘿，他高興還來不及，又怎么會(huì)推脫呢？他邁開孩童特有的細(xì)碎急促的步伐，一張白凈的小臉漾著如花般的笑容。窗臺(tái)邊，一盆盆蔥綠的盆栽似乎被感染了，招搖著，笑著跳著和清晨的一切打招呼。我依舊坐在鐘愛的搖椅上，聽見他幼稚的音色傳遍家的角落：“姐姐，爸爸，媽媽，你們吃幾個(gè)餃子��？”他嘹亮的聲音遞給每一個(gè)人快樂的心情。
“7個(gè)！”“10個(gè)”！“8個(gè)！”三個(gè)聲音一一傳來。我忽然想起，弟弟只會(huì)算10以內(nèi)加減，于是“嚯”地站起來，立即奔向廚房。
站在廚房外，便看見他小小的身影。他站在灶臺(tái)前，腳踩一張藍(lán)色的小凳子，正低著頭，兩個(gè)手掌交替地?cái)?shù)著，嘴里還在嘟噥著什么，平日里舒展的眉目此刻也已深深皺起。
我走到他身邊，手把手教他數(shù)數(shù)。而后，就在我打算幫他加水放餃子時(shí)，他趕忙舉起他的小胖手，幅度大大地，朝我擺著手還一邊喊道：“我自己可以的，姐姐你等著吃就行了！”我連忙說了三遍“好”，依舊不放心地坐到餐桌邊。視線卻依舊離不開他。
我似乎在那兒坐了好久，一直看他瘦小的身影在廚房忙活，似乎不知疲倦。良久，他才端著一碗餃子，小心翼翼地走出廚房。直到把四碗餃子全部放上桌，他便喊道：“姐姐——爸爸——媽媽——來吃早餐了！”
我們帶著欣喜，異口同聲回答道：“好！”爸爸媽媽坐到餐桌邊，不住地夸獎(jiǎng)弟弟煮的餃子香。這倒還真不假，晨光中餃子的馨香彌漫在家中，幸福也隱在這馨香里，香味四溢，經(jīng)久不散。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：幸福的滋味13
幸福就如糖果一樣，有各種各樣的滋味，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的。累積著，五顏六色的炫爛，便是我們富有龐大根系的生活。
曾在網(wǎng)上看到這樣一句話“幸福就是貓吃魚、狗吃肉，奧特曼能打小怪獸”我覺得在理，俗話說“知足者常樂”。放低自己的目標(biāo)，便是幸福的起準(zhǔn)線，總不能天天翹首期盼著世界和平吧！
我曾認(rèn)為，幸福需要有多偉大，有多豪邁，有點(diǎn)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的氣概。我認(rèn)為
幸福是那樣可望不可即，壓根兒就沒把自己往那兩個(gè)字上扯。我曾問過爺爺：幸福是什么。爺爺說：“幸福就是把我這假牙換套，牙口好才能味口好。我就幸福��！”我問過奶奶，奶奶說：“幸福就是我們家的菜能收成好，個(gè)個(gè)壯壯的，才有成就感�！�
我批判了他們，這簡(jiǎn)直就是小市民的庸俗，心胸一點(diǎn)也不寬廣�？尚腋Ｔ撌鞘裁茨�？
好象是為賦新詞強(qiáng)說愁似的，我充滿了危機(jī)理念。說是偉大也好，說是幼稚也好。小時(shí)候記得有次生日，我真的有許過類似于世界和平，全人類平安的話。唉，后悔了
曾看過一篇報(bào)道，幾位母親及志愿者創(chuàng)立了一個(gè)組織，專為那些身患絕癥的孩子滿足愿望。小孩愿望無(wú)非是買些玩具怎樣�？晌铱吹剿麄兘拥酵婢邥r(shí)的淚眼漣漣，我為之顫動(dòng)了。
他們的眼神，他們的表情，不就是那無(wú)比幸福的模樣。我擁有過，我們大家都擁有著。這些孩子，他們可能無(wú)法在生命的快歌中奔跑，慢歌中流淚，鋼琴曲中回憶似水流年。而他們卻是真真實(shí)實(shí)的在體味著幸福的滋味。也許幸福來得終不及疾病彪悍，但卻能做到并肩而行延續(xù)在即使不長(zhǎng)久的生命里。
回望那似水流年的記憶，原來，我就生活在幸福里。比起他們，我不但擁為之長(zhǎng)久的生命，并且讓他們感到幸福的玩具我卻早已膩味。是自己的眼辦太寬么，還是之前不了解幸福的定義。
那開心的日子，我時(shí)時(shí)都存有。
幸福，謝謝你。
讓我體味到你如糖果般甜蜜的滋味，謝謝你陪我一路開朗的走來。謝謝你渺小卻又足以給我溫暖。 細(xì)水長(zhǎng)流，我一直會(huì)記得在后面默默支持我的天真爛漫的你。
------是永久的甜。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：幸福的滋味14
今天，我的作業(yè)就剩下一篇日記就寫完了，我苦苦思索著，寫什么好呢？這時(shí)，爸爸走過來對(duì)我說：“近日咱們和爺爺奶奶一起去挖野菜吧！”我忙不迭地答應(yīng)了。
我們驅(qū)車前往一個(gè)叫“清水莊園”的地方，經(jīng)過近四十分鐘的車程，我們到了目的地。這里遠(yuǎn)離城市，空氣格外清新。莊園大路兩邊樹、花、草長(zhǎng)得十分茂盛，因?yàn)檎店?yáng)春三月，前來踏青旅游的行人格外多，很多人都自備了工具準(zhǔn)備在這里挖野菜。 我和姐姐很快就發(fā)現(xiàn)了一塊長(zhǎng)滿野菜的地方，等爸爸給我們講解了挖野菜的技巧后，我們就開始行動(dòng)了。我先瞄準(zhǔn)了一顆野菜，然后狠狠地拔它的莖部，只一下，那株野菜就在我的手中了，于是我如法炮制，一顆、兩顆、三顆…….不知挖到第幾顆時(shí)，有一顆野菜的莖部十分難拔，我使盡力氣拔了出來，竟然是顆野草。我不禁灰心喪氣起來，心想：我得想個(gè)辦法來先判斷是不是野菜再拔，不能盲目地白費(fèi)力氣。
拔了一會(huì)，我根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，終于找到了一個(gè)辦法來判斷它是不是野菜：1、如果莖部發(fā)紅，則不是野菜，因?yàn)橐安说那o部是綠色的；2、在不確定是不是野菜時(shí)，可以先拔掉一片葉子，如果流出乳白色的汁液，則肯定是野菜，這個(gè)辦法很管用，使我?guī)缀鯖]有把其他野草當(dāng)野菜浪費(fèi)力氣拔出來。經(jīng)過我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和家人的幫助，裝野菜的袋子很快就裝滿了，我們滿載而歸，收貨頗多，也該啟程回家了。
通過這件事，我知道了無(wú)論做什么事都得付出，同時(shí)我也體會(huì)到了以前人民生活的艱辛，真實(shí)一舉兩得。再者說，我們還能用野菜做飯呢，那種幸福滋味想想都十分愜意！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：幸福的滋味15
初中，一個(gè)新的開始，告別了父母的依賴，在宿舍獨(dú)立地生活，告別昔日里相依相隨的好朋友，我獨(dú)自一個(gè)人走進(jìn)一個(gè)陌生的班級(jí)。陌生的同學(xué)，陌生的班級(jí)，陌生的學(xué)校。
我發(fā)現(xiàn)，原來，這就是幸福的滋味。
“哎呀！有青蛙�！彼奚嵋魂嚮艁y。
原來，有一個(gè)同學(xué)在垃圾桶邊，發(fā)現(xiàn)了宿舍的“侵略者”。面對(duì)著這一只體型怪異的“非宿舍生物”，我們束手無(wú)措。正當(dāng)我們手忙腳亂時(shí)，一個(gè)勇敢的同學(xué)走了進(jìn)去刺探“敵情”�！巴�！”那個(gè)同學(xué)驚慌失措地逃出了后陽(yáng)臺(tái)，一只手撫著心臟，上氣不接下氣地說：“嚇?biāo)牢伊�！”我們的臉色難看極了。哎呀！怎么辦，如果沒有人去趕走青蛙，我們的“領(lǐng)土”就要被青蛙占領(lǐng)了，哎。。。。。。第一戰(zhàn)——青蛙勝！我們敗。。。。。。垂頭喪氣之際，又有一位英勇的戰(zhàn)士走了出來了那就是我的好朋友小詩(shī)�！拔覍�(shí)在看不下去了，一只青蛙就怕成這樣，平時(shí)的勇氣去哪了？我的爸爸以前一手捉住青蛙扔了它了，我不信我不能，”小詩(shī)一直在說，我們有點(diǎn)不耐煩�！按蛋�！你就吹牛吧，那是你爸，不是你。
有膽量，你就去！”小詩(shī)像變戲法似的，手中多了一個(gè)衣叉。她慢慢地深入“敵營(yíng)”，我們這些好奇寶寶一個(gè)個(gè)在窗外靜靜觀看。整個(gè)宿舍都寂靜無(wú)聲，只剩下我們的呼吸聲，窗外的微風(fēng)也來看熱鬧，一些發(fā)絲在空中飛舞，在我們充滿猜測(cè)的眼光中�！皵耻姟苯K于露出它的“廬山真面目”，小詩(shī)的腳不經(jīng)意地退后幾步，手中的衣叉已瞄準(zhǔn)敵人，我們屏息凝神。青蛙厲害還是我們的“勇士”更厲害？突然——“太好了！死青蛙，終于死了�！彪S著小詩(shī)聲音，我們心跳快了，激動(dòng)地看著小詩(shī)，情不自禁地說：“女漢子！”“敵軍”已敗，我們也該打掃一下“戰(zhàn)場(chǎng)”了！
我拖地，你掃地，每一個(gè)人都在干活，臉上的笑容燦爛，我發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)同學(xué)身上洋溢著幸福的氣息。
原來，這就是幸福的滋味，有幾個(gè)不知心的舍友，一起經(jīng)歷成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴，多快樂！幸福就那么簡(jiǎn)單，藏在我們的身邊，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)處不在。
【小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：幸福的滋味】相關(guān)文章：
幸福的滋味小學(xué)作文2篇02-11
幸福的滋味作文六年級(jí)02-11
幸福滋味的背后01-18
幸福的滋味作文3篇_小學(xué)生作文02-20
幸福的滋味作文（5篇）03-15
幸福的滋味作文-初三作文04-12
幸福的滋味_500字01-27
品嘗幸福的滋味作文15篇02-18
滿口幸福滋味作文600字03-22
優(yōu)秀作文精選：生活的滋味07-18