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      2. 我是幸福的-二年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-01 14:18:38 幸福 我要投稿

        我是幸福的-二年級(jí)作文

          在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我是幸福的-二年級(jí)作文,歡迎大家分享。

        我是幸福的-二年級(jí)作文

        我是幸福的-二年級(jí)作文1

          我自豪,我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸:我自豪,他如此疼惜我:我自豪,我是幸福的人。

          爸爸每天忙著工作很晚才歇息。好不容易擠出個(gè)星期天,我們一家三口去外面吃飯。

          我們約好是10點(diǎn)鐘到,可被媽媽磨磨蹭蹭,10點(diǎn)多才準(zhǔn)備出發(fā)。我是個(gè)急性子,發(fā)脾氣又不耐煩地說(shuō):“都10點(diǎn)多了還不去!”媽媽一聽(tīng),火了,生氣地甩手說(shuō):“不去了!拔以诜块g生悶氣,不去就不去,怕你。

          爸爸重重地敲房門(mén),威嚇我道:“你剛才干嘛,又不耐煩了是吧!”我聽(tīng)著心痛,明明媽媽有錯(cuò)在先。肯定她又在一旁摻和!我的眼淚不爭(zhēng)氣地在眼眶里打轉(zhuǎn),撐著縫隙,跑了出去,一邊刨一邊怨恨地說(shuō)心說(shuō):“我討厭你們!”

          我躲到一個(gè)沒(méi)人的地方,偷偷哭泣。過(guò)了好久也沒(méi)人找我。我肚子有些餓,但想到父母要斥責(zé)我,我還是忍著饑餓躲著。

          不知道過(guò)了多久,熟悉的聲音在我耳邊響起。我硬著頭皮準(zhǔn)備接受責(zé)罰。

          爸爸伸出他的大手,輕輕地?fù)崛ノ业难蹨I。用餐巾紙擦掉掛在鼻子上的鼻涕。輕柔地,摸摸我的頭,勾起手點(diǎn)點(diǎn)我的鼻子:“瞧!都成小白兔了。”我喜極而泣,但心中有些愧疚。

          “好孩子,媽媽工作也很累,每天處理很多事。好不容易一個(gè)清閑的周末,你還跟他嘮叨,他當(dāng)然煩,對(duì)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!皨寢屪瞿敲炊,我做那么多不都是為你嗎?“我會(huì)想起小時(shí)候和父母親哈哈大笑的時(shí)候!辈辉S哭了,再哭打嘍!“爸爸故作要打的樣子,卻笑呵呵的。我好高興,有這么一個(gè)爸爸我真幸福!也會(huì)去承認(rèn)了錯(cuò)誤,向母親道歉。

          爸爸的愛(ài)像太陽(yáng)溫暖我的心,幸福像一座高山,讓我在最頂峰,能擁抱爸爸的愛(ài)!

          我好幸福!我為我是幸福的人而自豪!

        我是幸福的-二年級(jí)作文2

          初中的我們,常常會(huì)感到許多不如意的事情,而這些不如意多半會(huì)讓我們發(fā)出一聲抱怨:“我真不幸福!”

          事實(shí)上,這種感覺(jué)來(lái)自于我們的貪婪和愚昧。倘若我們能克服這些貪婪和愚昧,就會(huì)發(fā)現(xiàn)“原來(lái)我是如此幸!。

          所謂愚昧,就是不能正確地認(rèn)識(shí)自己的狀況和周?chē)h(huán)境,F(xiàn)在我們正處于八年級(jí),也就是俗話說(shuō)的“中二”。這時(shí)不少人就會(huì)陷入所謂的自我意識(shí)過(guò)剩,又覺(jué)得不被理解的狀態(tài)。這其實(shí)就是一種不全面、不客觀的自我認(rèn)識(shí)。在這種情況下,產(chǎn)生的不幸福感,自然沒(méi)有什么價(jià)值。還有的愚昧是指不能正確地認(rèn)識(shí)重要的事情,總是為一些沒(méi)有意義或意義不大的事情而感到心情上的抑郁。我自己就曾陷入其中,所幸脫身出來(lái),至今仍心有余悸。

          至于貪婪,則較好理解,就是指對(duì)于已有事物不滿意,總想要更好的物資、更好的條件。古希臘有人說(shuō)過(guò):“貪婪是一切痛苦之源”,就是指人的快樂(lè)與幸福源于滿足。倘若一個(gè)人有了貪婪,便永不滿足,一個(gè)永不滿足的人又如何能夠幸福呢?

          那么既然如此,我們應(yīng)當(dāng)怎么辦才能感到幸福呢?

          首先要客觀地看待事物。對(duì)于周?chē)绊懥宋覀冃腋8械氖虑,我們首先要審視它,去發(fā)現(xiàn)是否有誤解,是否值得生氣或傷心——經(jīng)歷了這些,絕大多數(shù)看似嚴(yán)重的事情便排除了。其次要知足。知足并不是說(shuō)不上進(jìn),而是不糾結(jié)于上進(jìn),不糾結(jié)于一些完全達(dá)不到的上進(jìn),要能發(fā)現(xiàn)幸福,對(duì)現(xiàn)在的狀況感到滿足。

          對(duì)于我們初中生而言,并沒(méi)有太多真正不幸的事情。做到這些了,想信會(huì)感嘆到:“原來(lái)我是如此幸!。

        我是幸福的-二年級(jí)作文3

          ”咋了,該我干了,憑啥你干,今天我干定了!拔沂箘诺氐纱笱劬Γ瑳_著弟弟喊,”為啥呀!昨天都是你干的,今天該我干了!“弟弟也不甘示弱,”“呀嘿,你小子吃了雄心豹子膽了,就你跟我斗,還太嫩了點(diǎn)兒!蔽覀z越吵越激烈,最后,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)阏f(shuō)該誰(shuí)干!”媽媽沉思了一會(huì)兒,笑著說(shuō):“今天讓你姐姐干。”話音剛落,我得意揚(yáng)揚(yáng)地瞟了他一眼,只見(jiàn)他火冒三丈,使勁地跺腳,哭著對(duì)媽媽說(shuō):“大媽?zhuān)还!”媽媽趕緊跑過(guò)去安慰他:“沒(méi)事,咱讓著她,你是男子漢哩!蔽艺驹谝慌缘靡獾睾咧∏鷥,這更激起了他的火,他使勁攥著拳頭,咬著牙,“不公平!”媽媽給我使了個(gè)眼色,我趕緊站在一邊兒偷著樂(lè),這一元錢(qián)是屬于我了。

          我們之間的爭(zhēng)吵全是因?yàn)閶寢尩囊痪湓挕?/p>

          記得那天,吃過(guò)晚飯,我們像往常一樣懶散地躺在沙發(fā)上,在一旁的媽媽忙得不可開(kāi)交,一抬頭,看到我們這么懶,便想辦法讓我們干活,忽然,計(jì)上心來(lái),一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō):“懶死了,吃了躺,躺了吃,你當(dāng)我養(yǎng)豬呢!以后啊,誰(shuí)干活誰(shuí)掙錢(qián)啊!”媽媽故意把‘錢(qián)’字加重。聽(tīng)到‘錢(qián)’這個(gè)字,我們的眼睛一亮,相對(duì)一笑,誰(shuí)不希望有錢(qián)啊,自己的錢(qián)花著多舒服,于是,我們便著了魔似的找活干。就因?yàn)檫@,我們的爭(zhēng)吵就更加頻繁了。

          次日,媽媽看見(jiàn)廚房里的垃圾滿了,便對(duì)我們說(shuō):“你倆誰(shuí)倒垃圾?”“我”“我”······我們先是唇槍舌戰(zhàn),后來(lái)就變成了拳打腳踢。后來(lái)只聽(tīng)媽媽說(shuō):“我倒!”我倆這才平靜下來(lái)。只見(jiàn)弟弟撅著嘴,不情愿地說(shuō):“都怪你,要不是五角錢(qián)我早就掙到手了!”“行了,都怪你先跟我吵,要不是我也能掙錢(qián)了!”“怪你”“怪你”······就這樣,剛剛平息的戰(zhàn)爭(zhēng)又沸騰起來(lái)了。

          媽媽站在一旁笑了,兩個(gè)小懶蟲(chóng)也變成愛(ài)干活的小能手了,真是‘金錢(qián)之下必有勇夫’呀。

        我是幸福的-二年級(jí)作文4

          大家好,我是一條蚯蚓,是一條幸福的蚯蚓。

          我們每天的生活都是在泥土里度過(guò)的,泥土就是我們的家。我們每天看到的都是同一種顏色,聽(tīng)到的都是同一些伙伴的說(shuō)話聲,這樣的生活豈不太平淡無(wú)味了嗎?所以我想鉆出泥土,去陸地上探險(xiǎn),去看看外面的世界。于是,我召集了四面八方的小伙伴,鄭重地說(shuō)道:“伙伴們,我們?nèi)ネ饷娴氖澜缈纯窗。”一些膽小的蚯蚓嚇得趕緊鉆洞逃跑了,一些膽大的蚯蚓跟著我一起去探險(xiǎn)了。

          “啊——空氣是那么清新,天空是那么明朗!蔽覀儾唤l(fā)出這樣的感嘆。“咦,那是什么?五顏六色的,真漂亮!蔽蚁!巴!彩虹真美呀!”一個(gè)小男孩兒說(shuō)道!芭,原來(lái)那個(gè)美麗的東西叫彩虹呀!蔽一腥淮笪颉!霸瓉(lái)陸地上這么美。干脆再玩一會(huì)兒,就讓伙伴們搬到陸地上來(lái)!蔽倚睦锵胫。

          走著走著,一個(gè)巨大的黑乎乎的身影向我們壓下來(lái),我轉(zhuǎn)身一看,“。‰u來(lái)了!伙伴們快逃!蔽掖蠼械。我們趕緊鉆進(jìn)泥土;仡^一望,雞的尖嘴插進(jìn)了泥土,一時(shí)半會(huì)兒是拔不出去了。

          這件事后,又有好多小伙伴不敢繼續(xù)跟著我探險(xiǎn)了。我們剩余的四個(gè)小伙伴又出發(fā)了。

          這次,我們?cè)谝粭l小河邊曬太陽(yáng)。突然一群人拿著魚(yú)竿走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我們,他們立刻把大手伸來(lái),想要抓我們。糟了,我被抓了!盎锇閭兛焯!快去找螞蟻國(guó)王來(lái)救我!”伙伴們成功的逃跑了。當(dāng)我生命即將結(jié)束時(shí),當(dāng)我即將被一個(gè)男人插在魚(yú)鉤上時(shí),螞蟻國(guó)最得力的將士,帶著幾十個(gè)螞蟻士兵,偷偷的潛過(guò)來(lái)!鞍。 蹦莻(gè)男人大叫。“真不愧是最得力的將士!蔽倚南搿D莻(gè)男人一松手,我就逃跑了。

          我們蚯蚓一族趕緊向螞蟻國(guó)王道謝。陸地上的生活雖然非常有趣,卻也危險(xiǎn)重重。我們繼續(xù)在土里生活,也會(huì)時(shí)常在陸地上找個(gè)安全的.地方玩耍。我們過(guò)得幸福、快樂(lè),我想我是世界上最幸福的蚯蚓了。

        我是幸福的-二年級(jí)作文5

          媽媽?zhuān)抑两穸家苫螅耗愫桶职质侨绾斡涀∥覐膫(gè)胖嘟嘟的小寶寶長(zhǎng)到這樣個(gè)女孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呢?為什么你們能在餐桌上神采奕奕地娓娓道來(lái)——我第次叫爸爸媽媽?zhuān)诖巫呗罚诖蜗滤,第次…?/p>

          我和妹妹相比,我的體質(zhì)要差些,大病沒(méi)個(gè)十天八天的好不了,小病也得吃藥才能好?粗鹊貌煌5奈,媽媽總是心疼地皺著眉頭,輕輕地揉了揉我的手。你經(jīng)常和別人講:“我們家老大,小時(shí)候沒(méi)喝到母乳,現(xiàn)在就經(jīng)常生病,她妹妹就喝過(guò),所以比她身體好!泵慨(dāng)講這些時(shí),只要我在身邊,媽媽就會(huì)撫摸著的我頭卷發(fā)。

          花朵是多么嬌艷!草葉是多么碧綠!天空是多么湛藍(lán)!媽媽?zhuān)氵 記得嗎?這個(gè)春天,這個(gè)美麗的芳春,這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)!你笑盈盈地告訴我們,媽媽要開(kāi)始學(xué)做蛋糕了!我興奮地想:媽媽會(huì)做覆盆子蛋糕嗎?她烤的蛋糕是不是有金黃色的酥皮,櫻紅的莓子干,柔軟噴香的蛋糕屑?媽媽總是這么心靈手巧,善解人意!

          今天放學(xué)了,媽媽來(lái)接我們,上車(chē),媽媽就神秘兮兮地亮出兩只漂亮的紙杯,我往里瞧,哇!塊令人垂涎欲滴的完美海綿紙杯蛋糕就在里面!脆脆的酥皮,甜甜的干果,滿口噴香的蛋糕屑,和我想像得模樣!你問(wèn)我和妹妹:“好吃嗎?”我們搶著回答:“真是太美味了!比蛋糕店里買(mǎi)的味道還 要好!”“你們喜歡吃就好,媽媽第次做,還 有待提高!蹦阄⑿Φ卣f(shuō)著,笑的那么甜,那么美。我看見(jiàn)了,那是個(gè)愛(ài)我們的母親的笑。

          媽媽?zhuān)绻沂亲鎳?guó)大花園中的株茉莉,那么,我這個(gè)茉莉花蕾就是永遠(yuǎn)幸?鞓(lè)的!

        我是幸福的-二年級(jí)作文6

          早晨,我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己變成了一條蚯蚓!“呀呀呀,這估計(jì)是個(gè)夢(mèng)中夢(mèng)!”我想拍拍自己的腦袋,才發(fā)現(xiàn)我已沒(méi)有了手……

          我走,哦!不!扭著身子到門(mén)后的鏡子前,看著鏡子里的自己——雙腿被尾巴沒(méi)收了,全身黑黝黝的,一點(diǎn)也不好看。我深呼了一口氣,好吧!無(wú)論如何我必須接受自己。隨后我蠕動(dòng)著肥胖的身體來(lái)到了農(nóng)場(chǎng)的一塊田地,我好奇地鉆進(jìn)泥土里,發(fā)現(xiàn)里面一片漆黑?恐夷庆`敏的嗅覺(jué),聰明的我總能找到一些草根或者幾片腐爛的菜葉。因?yàn)橥恋乇容^潮濕,所以我需要經(jīng)常鉆出地面呼吸新鮮空氣。一來(lái)二去,鉆泥土這個(gè)動(dòng)作,我做得可溜了,難怪人們總叫我“松土小能將”。

          這一天,我爬出來(lái)曬太陽(yáng),正好有一個(gè)人類(lèi)小朋友路過(guò),他看見(jiàn)我,嚇得跳了起來(lái),還“啊……啊……”地叫著。那叫聲把我喊懵了,該喊的應(yīng)該是我吧?我還怕你把我踩扁呢。你喊什么?又不是我踩你。

          無(wú)可奈何的我只能又鉆回了泥土里面。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有輕輕的抽泣聲!斑祝窟@是怎么一回事?”我小聲地嘀咕著。按耐不住好奇的我沿著抽泣聲來(lái)到一顆種子的旁邊。原來(lái)是它在哭呀。我用身子蹭了蹭它說(shuō):“你怎么哭得如此傷心?”種子一邊抽泣一邊回答我說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)其它種子都發(fā)芽了,就我還是顆種子。我是多么想見(jiàn)見(jiàn)外面的太陽(yáng)!”呀!太陽(yáng)多么溫暖!多么令人向往!早上曬不成太陽(yáng)的我聽(tīng)了它的這一番話,決定幫助它順利發(fā)芽。太陽(yáng),成了我和它心中堅(jiān)定不移的信念……

          從此,我每天都會(huì)來(lái)到它身邊,幫它松一松土,促進(jìn)它能更快地發(fā)芽。小種子也一鼓作氣,蓄足力量汲取泥土中更多的養(yǎng)分……

          就這樣過(guò)了一個(gè)多星期,它終于鉆出了地面,原來(lái)它是一棵白菜苗。≡诿髅牡年(yáng)光中,你看它笑得多開(kāi)心!這樣的感覺(jué),就如同我心中也升起了一輪紅日,好溫暖,好幸福。

        我是幸福的-二年級(jí)作文7

          如果我們不能左右天氣,那我們就保持一份好心情,無(wú)論天氣多么糟糕,也能從容面對(duì)了。我們主宰不了世界,但我們可以主宰我們的幸福,無(wú)論別人怎樣定義幸福,幸福始終是自己的,誰(shuí)也阻擋不了我們做一個(gè)幸福的人。

          當(dāng)一個(gè)人走完了生命的旅程,人生的護(hù)照票券等也將被收繳束之高閣。

          人生是實(shí)實(shí)在在的進(jìn)行時(shí),不是你偷懶耍滑時(shí)候想當(dāng)然的將來(lái)時(shí),也不是你悲觀厭世時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)覺(jué)完成時(shí)。幸福的人生呢?是快樂(lè)的忠實(shí)守候、祥和的不離不棄、愛(ài)情的善始善終。

          幸福的人生不是苛求祈愿來(lái)的。當(dāng)我們?nèi)硇牡赝度肷,熱忱地和世界?duì)話交好,從而忘了世間還有幸福時(shí),它就會(huì)幻化為羽翼豐滿的鳥(niǎo)兒棲息在不遠(yuǎn)的枝頭靜靜地望著你,悄悄地陪伴你,時(shí)不時(shí)為你唱那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌。

          不是所有的人生都是幸福的。人生可以不幸福,但不幸福的人依然有自己的人生。有時(shí),不幸福只是自己或別人的偏見(jiàn)或者錯(cuò)評(píng),其實(shí),不知道在什么當(dāng)兒,幸福早已被你俘獲,對(duì)你俯首稱臣。

          幸福指數(shù)是衡量人生成功與否的唯一標(biāo)尺,但衡量的標(biāo)準(zhǔn)卻因人而異,五花八門(mén),眾說(shuō)紛紜,莫衷一是。一句話:幸福是幸福者的通行證,痛苦是痛苦者的墓志銘。幸福的人無(wú)論選擇怎樣的人生都會(huì)是幸福的,因?yàn)樾腋U邠碛猩a(chǎn)幸福的習(xí)慣和脾性,有耕種培植收獲幸福的智慧和技能。幸福者無(wú)論走到哪里都是幸福的,即使是面對(duì)死亡,幸福者依然會(huì)幸福地合上雙眼,他們相信死亡是解脫,死亡的到來(lái)正是生命對(duì)自己的肯定和眷顧。

          做個(gè)幸福的人吧,收獲幸福的人生,為世界留下一串美好的、醇香的回憶。

        我是幸福的-二年級(jí)作文8

          幸福是什么呢?幸福是讓我吃上一桌豐盛的飯菜。幸福是送我一個(gè)小禮物。幸福是一句溫馨的話語(yǔ)。幸福是一場(chǎng)快樂(lè)地。幸福永遠(yuǎn)陪伴著我,只等著我去發(fā)現(xiàn)。

          我是幸福的。記得有一次我生日,媽媽找到了我的幾個(gè)好朋友,在我家為我慶祝生日。媽媽為我做了一桌豐盛的晚飯,當(dāng)時(shí)熱鬧急了,4個(gè)好朋友和我一起津津有味地享受著晚餐,飯后,4個(gè)好朋友捧出了生日蛋糕,他們送我的生日禮物,一個(gè)蛋糕是姨媽送我的,還有一個(gè)是媽媽送的,姨媽送的蛋糕十分漂亮,上面綴著滿滿的櫻桃和獼猴桃,我點(diǎn)燃了荷花型的蠟燭,那個(gè)蠟燭唱起了生日歌,我在歌中許了個(gè)愿望,我和朋友一起吹蠟燭,我拿起刀在蛋糕上切成一塊一塊分給家人。

          還有一個(gè)媽媽買(mǎi)的,上面是奶油做的老虎,身旁放著一個(gè)櫻桃。黃桃和獼猴桃,漂亮極了。姐姐送給我的是一個(gè)漂亮的儲(chǔ)蓄罐,它的樣子非?蓯(ài),一個(gè)小姑娘抱著一只猴子,我見(jiàn)了,“哇”的一聲高叫。我的妹妹送給我的是一個(gè)小拼圖,妹妹見(jiàn)了,連忙說(shuō):千里送鵝毛,禮輕情誼重,祝你生日快樂(lè)!

          那一次我是幸福的,我的媽媽工作很忙,很少陪我打羽毛球,記得有一次媽媽心血來(lái)潮說(shuō):女兒我陪你打羽毛球。我和媽媽在門(mén)外開(kāi)始打羽毛球,我發(fā)了一個(gè)球,媽媽見(jiàn)了用羽毛球拍對(duì)準(zhǔn)羽毛球一打,那個(gè)羽毛球又飛了回來(lái),我見(jiàn)事不妙,后退幾步“啪”羽毛球像離弦的箭又“嗖”地一聲飛向媽媽?zhuān)瑡寢尣挪慌逻@一球,向飛向左邊的羽毛球,打了過(guò)去,這回我可接不住了,媽媽打的太用力了,我一邊往后跑,一邊看著羽毛球,一不小心就被石頭拌倒了就被石頭拌倒了,羽毛球掉到了我的頭上。媽媽見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:怎樣?摔著了嗎,痛不痛要不要緊。我說(shuō):不要緊。我那天是幸福的。

          我是幸福的,我們都是幸福的,其實(shí),我們每天都是幸福的,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

        我是幸福的-二年級(jí)作文9

          人生中,難免會(huì)經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨,但在經(jīng)歷這些困苦與磨難時(shí),又有多少人幫忙過(guò)自我,注視過(guò)自我;貞浲,我們不難發(fā)現(xiàn):我們是幸福的。

          忘不了小時(shí)候蹣跚學(xué)步的場(chǎng)景:無(wú)知的自我邁著無(wú)力的腳步向著總是面帶微笑,不耐其煩的媽媽奔去,這時(shí),媽媽總會(huì)用利益勾引我的腳步。我高興時(shí),媽媽便會(huì)放下手頭的事情,哄我,逗我,和我玩,和我唱,陪我渡過(guò)那段歡樂(lè)的時(shí)光。我是幸福的。

          忘不了上學(xué)后,每一天陪我到深夜的身影。每當(dāng)做作業(yè)時(shí)媽媽就陪在我身邊,一筆一劃的教我寫(xiě)字,陪我算題,和我一齊背書(shū),給我細(xì)心的講解,給我講道理,讓我如何的學(xué)習(xí),

          讓我如何的尊敬教師,讓我如何的做到“自我跌倒,自我爬起!泵慨(dāng)我離開(kāi)家去學(xué)校時(shí),媽媽總不忘說(shuō)上一句:“注意安全,早點(diǎn)回來(lái)。”短短八個(gè)字,卻有深刻的蘊(yùn)含,包含著媽媽對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的濃濃愛(ài)意。媽媽是我的第一任教師,也是我最知心的朋友。我是幸福的。

          忘不了困難時(shí)教師,同學(xué)的幫忙,在我學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),教師不耐其煩的講解;在我學(xué)習(xí)上松垮時(shí),教師的督促與批評(píng);在我學(xué)習(xí)上分心時(shí),同學(xué)的詢問(wèn)與提醒。在我心境不好時(shí),好友靜心聽(tīng)我訴說(shuō)的態(tài)度。又一次,我感冒了,早上起來(lái)沒(méi)有太在意,整天都感到暈頭轉(zhuǎn)向的,不太對(duì)勁,最終在體育課上跌跌撞撞的摔倒了,同學(xué)們把我扶起來(lái),看我不對(duì)勁,就找來(lái)教師,替我請(qǐng)了假,又擔(dān)心我,一向把我送回家。

          直到我明白,在我危難之即,她們都是我的守護(hù)神,是我黑暗中的指路明燈。

          正是因?yàn)樗齻兊膸兔εc照顧,使我如同在陽(yáng)光下成長(zhǎng),是那樣的溫暖。我愿對(duì)著世界大聲喊道:“我是幸福的,這種幸福,是他人所無(wú)法代替的!

        我是幸福的-二年級(jí)作文10

          我是幸福的寵兒,幸福女神總是特別眷顧于我,總讓我感到甜甜的滋味,讓我能夠常常心曠神怡,讓我總想從心底發(fā)出嫣然的一笑。

          幸福等與學(xué)習(xí)

          周六周日的時(shí)間似乎總是被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù),只有一丁點(diǎn)兒時(shí)間放松。雖然選擇當(dāng)義工與上興趣小組是我自愿報(bào)名的,但我依舊常常抱怨時(shí)間太緊。奇怪的是,每次,我都驚奇地發(fā)現(xiàn)——當(dāng)我來(lái)到滿溢書(shū)香的圖書(shū)館,望著琳瑯滿目的圖書(shū)時(shí),總會(huì)感到精神煥發(fā),迅速地投入到緊張的工作中。閑暇之余,便手捧圖書(shū)津津有味地看起來(lái)。此時(shí),我不再覺(jué)得倦煩了。當(dāng)我拿起毛筆時(shí),常情不自禁地驚嘆中華文字的神奇。盡管我的書(shū)法不足以讓人欣賞,但我依然有著濃厚的興趣,努力學(xué)好中國(guó)這一文化。在輕盈的舞姿中,在一招一式的太極劍中,時(shí)間竟飛逝地如此之快……“勞累”了兩天之后,我領(lǐng)悟到,幸福=學(xué)習(xí)。

          幸福等于親情

          度過(guò)了忙碌的一天,到了晚餐時(shí)間。隨著媽媽的女高音“開(kāi)飯啦——”就開(kāi)始享用晚餐。雖算不上滿漢全席,但也算的上美味佳肴了。瞧,色彩鮮艷的炒蛋,綠油油的西蘭花,香噴噴的糖醋魚(yú),還有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的排骨湯。在飯桌上,我們高談闊論,一起開(kāi)懷大笑,忘記了一天中不愉快的記憶。我明白了,幸福=親情。

          幸福等于幫助別人

          偶然的一次心情不好,眉頭緊鎖,淚流滿面,孤獨(dú)地走在回家的路上。忽然,走在前面的一個(gè)小女孩摔倒在地上。我趕忙跑過(guò)去扶起她。那個(gè)長(zhǎng)得眉清目秀的小女孩沖著我甜甜地笑了笑:“謝謝姐姐!蔽乙渤笭栆恍。剎那,我感到幫助別人后所發(fā)出的微笑是那么舒服,它化解了我心頭的怨恨與無(wú)奈,感受到這個(gè)世界的美好。我揩干眼淚,一蹦一跳地回家去了。我懂得了,幸福=幫助別人。

          哈,幸福是多么簡(jiǎn)單!因?yàn)樗梢缘扔趯W(xué)習(xí),等于親情,等于和平,等于幫助別人,等于豐衣足食……只要做到一點(diǎn),就能感受到幸福的滋味。我是幸福的寵兒,耶!

        我是幸福的-二年級(jí)作文11

          今天我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》,它給我的啟發(fā)很大。

          故事中講了一個(gè)可憐的賣(mài)火柴的小女孩,她在圣誕節(jié)的前天晚上冒著大雪出門(mén)賣(mài)火柴,因?yàn)檎惶焖紱](méi)有賺到一個(gè)硬幣,怕爸爸會(huì)打她,不敢回家,小女孩就坐在角落里休息。她擦燃了四根火柴想烤烤手和腳。第一根火柴燃起時(shí),她仿佛看到了火爐。第二根火柴擦著后,她仿佛看到了大房子和精美的食物。點(diǎn)第三根火柴時(shí),她仿佛見(jiàn)到了高大的圣誕樹(shù)和她喜歡的小馬靴。在她點(diǎn)燃第四根火柴的時(shí)候,她居然好象看到了慈祥的老奶奶!為了不讓奶奶離開(kāi),她一下點(diǎn)燃了所有的火柴,由于她太凍、太餓了,第二早上她就被凍死了。

          我看完這個(gè)故事后,非常同情她悲慘的命運(yùn)。她每天那么辛苦地在寒風(fēng)刺骨的冬天出去賣(mài)火柴來(lái)維持家庭的吃、用,結(jié)果被活活凍死在街頭?晌覀兡兀恳坏搅松晕⒗湟稽c(diǎn)點(diǎn)的冬天,我就安穩(wěn)地坐在溫暖的房間里。感覺(jué)冷了,爸爸媽媽會(huì)給我穿上暖暖的棉衣、背心、毛衣,不讓我凍著。小女孩餓了,只能靠火光幻想著有什么吃的東西。而我呢?超市就是的大餐桌,只要我輕輕說(shuō)一聲想吃什么東西,媽媽就會(huì)從超市里把我要的東西買(mǎi)來(lái),即使很貴她也照買(mǎi)。圣誕了,那個(gè)小女孩一份禮物也得不到,除了幻想她身旁有一棵高大的圣誕樹(shù),其它的一無(wú)所有。而我呢,在圣誕前幾天,爸爸早為我準(zhǔn)備了兩大袋禮物,什么魔棒呀、圣誕老人呀、雪人呀……五顏六色的玩具令我愛(ài)不釋手。

          還有,小女孩只有去世前的奶奶對(duì)她好,但她爸爸卻逼她出去賣(mài)火柴掙錢(qián)補(bǔ)貼家用,賣(mài)不到錢(qián)還會(huì)揍她。因此,她在圣誕節(jié)的前夜即使手腳凍麻了,(又)也不敢回家,就冷死在大街上了。我卻在家里快樂(lè)地生活,無(wú)憂無(wú)慮,想干嘛就干嘛,還不用去辛苦掙錢(qián),只要讀好書(shū),寫(xiě)了好的日記,爸爸媽媽還有錢(qián)賞給我呢,我真幸福!

          對(duì)比一下這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩,我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的生活比她那個(gè)時(shí)候的生活好多了。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該珍(視)惜我們現(xiàn)在的生活。

        我是幸福的-二年級(jí)作文12

          “哎喲,哎喲!”一大早我就捂著肚子不停地呻吟著。

          呻吟聲驚動(dòng)了奶奶,奶奶連忙穿衣起床,三步并作兩步來(lái)到我的身邊,問(wèn):“孩子,肚子痛嗎?痛得厲害嗎?”望著奶奶那焦急的眼神,我強(qiáng)忍著搖了搖頭,可是不爭(zhēng)氣的肚子似乎不明白我的意思,反而疼得更帶勁了,毫無(wú)斗志的我流下了眼淚,并繼續(xù)呻吟著……。

          呻吟聲驚動(dòng)了媽媽?zhuān)瑡寢屝奶鄣卣f(shuō):“孩子,快,媽帶你去看醫(yī)生!”可想到醫(yī)生那鋒利的針尖,我死活不答應(yīng),媽媽見(jiàn)了,忙掏出手機(jī),打了我村醫(yī)生的電話。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,醫(yī)生便帶著藥箱來(lái)了,看到醫(yī)生的身影,我又是哭,又是叫,就是不肯打針,最后醫(yī)生只好讓我吃藥,可想到藥的苦,我又不干了,醫(yī)生拿我沒(méi)辦法,只好任憑我繼續(xù)呻吟著……。

          呻吟聲驚動(dòng)了爺爺,爺爺走過(guò)來(lái),摸摸我的頭說(shuō):“孩子,肚子痛哪有不打針、不吃藥就能好的道理?來(lái),聽(tīng)話,爺爺喂你。”于是爺爺把我抱到了他的腿上,端起藥碗送到了我嘴邊,無(wú)奈,我只好張開(kāi)嘴,將藥吃了。說(shuō)來(lái)真奇,當(dāng)我將藥喝下去后,我肚子的疼痛立刻減輕了許多。

          有病的感覺(jué)是難受的,可也是幸福的!

        我是幸福的-二年級(jí)作文13

          俗話說(shuō):“得一知己,死而無(wú)憾”,古代有伯牙與鐘子期這一對(duì)知己,而現(xiàn)在有我和你。

          記得曾經(jīng)有人問(wèn)我,知道朋友是什么嗎?我想都沒(méi)想,隨口答道:“跟自己一起玩的!”但自從認(rèn)識(shí)了你,我改變了這一看法。如果將來(lái)再有人問(wèn)我同一問(wèn)題,我將語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟他說(shuō):“真正的朋友是在一起可以談心的無(wú)話不談的,是為別人多過(guò)為自己想,壞的東西絕不會(huì)跟他扯到一塊的!”這是我和你交往中得到的。

          還記得我們倆是怎樣好上的嗎?你可能不記得了,但我不會(huì)忘記。

          記得,那一天是學(xué)校體檢的日子。我很害怕抽血,很想有人陪著我。我看見(jiàn)你就斗膽地問(wèn),你可以陪我去抽血嗎?你二話不說(shuō),就拉起我的手走向抽血處。到了抽血處,你叫我坐下,還說(shuō)了很多鼓勵(lì)我的話,具體說(shuō)什么就記不清了。只記得,當(dāng)那針扎到手里的那個(gè)時(shí)候,很痛,但在大庭廣眾下我不敢大聲叫出來(lái),唯有僅僅抓著你的手。打完后,我回神過(guò)來(lái)看你。天啊!你的手竟被我抓得紅了一大塊,還有很清晰的手指印。

          我用消過(guò)毒的棉絮邊按著傷口問(wèn)你,疼不疼?你向我微笑著說(shuō),不疼不疼!是真的不疼嗎?我也沒(méi)多問(wèn)。

          我大概緊張過(guò)度把壓著傷口的棉絮弄掉了,你拿著紙巾邊幫我拭擦傷口,邊小心翼翼地從我的傷口中拿出殘留的棉絮,還邊問(wèn)我,痛不痛?在那時(shí)我早已熱淚盈眶,抱著你說(shuō):“從來(lái)沒(méi)有一個(gè)朋友像你對(duì)我那樣好啊,我要和你一輩子做朋友!”后來(lái),我倆成了好朋友,好閨蜜,形影不離。

          你知道嗎?相逢是緣,相識(shí)是緣,相交更是緣;同校是緣,同班是緣,同桌更是緣。我和你從相逢到相識(shí)再到相交,從同校到同班再到同桌。是揮之不盡的緣分使我和你走到了一起。

          我們的友誼像一部小說(shuō),有波瀾,有高潮,有平靜。有多少日子流過(guò),就有多少精彩呈現(xiàn);有多少歲月流逝,就有多少回憶沉淀。

          有了你,我的人生不再孤單,就多了幾分微笑。我的好閨蜜,有你才幸福。

        我是幸福的-二年級(jí)作文14

          我是一個(gè)幸福的男孩,生活在一個(gè)非常幸福美滿的家庭,我很愛(ài)爸爸和媽媽。

          我從小就非常喜歡火車(chē),可當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覀兗业氖杖牒椭С霾⒉环(wěn)定,導(dǎo)致我們家出去旅游的次數(shù)異常的少。我本可以鼓起勇氣和父母說(shuō),但有自知之明的我早已想到父母反對(duì)的結(jié)果,所以此事一直藏在我的心底,沒(méi)有說(shuō)出來(lái)?墒鞘至私馕业陌职謰寢屧缫褟奈业难孕兄锌赐噶宋业男乃。

          有一天,我鼓起勇氣,壯著膽子,大聲地對(duì)爸爸說(shuō):“我想要去坐火車(chē)!”

          “是嗎?”爸爸問(wèn)。

          “我想要去坐紅皮火車(chē)!”我又重復(fù)了一遍,聲音更大。

          “好吧,今天是星期天,我們收拾收拾東西走吧!”

          我愣著了,完全不會(huì)想到父母會(huì)在如此短的時(shí)間內(nèi)做出這么大的決定。我們到火車(chē)站,買(mǎi)了張去上虞的紅皮火車(chē)票,在那里玩了整整一天,興高采烈,樂(lè)不思?xì)w。傍晚,我們又如法炮制地乘坐“紅皮車(chē)”回到了紹興。

          20xx年,我多了一個(gè)妹妹了。自從我妹妹出生之后,我感到父母對(duì)我的愛(ài)大大減少,吃飯、睡覺(jué)、娛樂(lè)、生活都偏向于我妹妹,我也無(wú)數(shù)次向我的爸爸媽媽“反應(yīng)”了這個(gè)問(wèn)題,爸爸媽媽也只是笑了一下,不回答什么。許多年過(guò)去了,妹妹在一天天中成長(zhǎng),上了幼兒園,會(huì)自己吃飯……我也照顧起妹妹來(lái)。這時(shí),爸爸媽媽給了我曾經(jīng)問(wèn)題的答案:妹妹還小,需要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧,你也享受了六年我們的愛(ài),是時(shí)候分妹妹一點(diǎn)了,你們都是我們的骨肉親,我恍然大悟。

          父母一心為著自己的孩子,父母是大方的,無(wú)私的,父母是偉大的。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我懂你們了!我愛(ài)你們!”

        我是幸福的-二年級(jí)作文15

          幸福是什么?我常在腦子里想,我有多幸福?就在那次,我心中有了答案。

          生活中平平常常的小事,讓我懂得了愛(ài)。那次吃西瓜,我很難忘。晚上我們一家人去超市買(mǎi)了一個(gè)西瓜,回家后媽媽提出要吃西瓜,這個(gè)想法全票通過(guò)后,媽媽切開(kāi)了西瓜。媽媽給我。弟弟一人一塊兒后,挑了幾遍,自己拿了一塊最小的吃了起來(lái)。媽媽吃完后又挑呀挑,挑了一個(gè)最大塊兒的拿給了我。我當(dāng)時(shí)還沒(méi)吃完,所以沒(méi)有接。但媽媽堅(jiān)持往我手里遞,我就接住了。當(dāng)時(shí)我的心里暖暖的。這是媽媽給我的,而我又比弟弟大,要讓著他,所以又給了弟弟。弟弟看見(jiàn)這是最大的,接住并且臉上露出了笑容。不知怎么的,我也很高興。我想,這就是幸福吧!

          不止這一次,我每天都很高興,因?yàn)槊刻於汲两谛腋V小?/p>

          我家有規(guī)定:媽媽。我和弟弟每天晚上睡覺(jué)前都要聽(tīng)故事,可誰(shuí)講呢?我們?nèi)齻(gè)輪流著來(lái)。昨天晚上,爸爸也參加了我們的睡前故事。這次該弟弟講故事了,他由于年齡小不太會(huì)講,就編唄!他就講了個(gè)大老虎的故事。從前,有一只比房子還要大的老虎,天天想吃人,小朋友都被它嚇住了……可愛(ài)的弟弟,講的故事也這么可愛(ài)。弟弟的故事講完后,爸爸都睡著了,睡得特別香,還打呼嚕呢。我和弟弟笑的合不攏嘴,媽媽都笑得肚子疼。這也是一種幸福吧!

          幸福是什么?我明白了。幸福就在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。媽媽的關(guān)愛(ài),爸爸的呵護(hù),弟弟臉上露出的一絲絲笑容,這就是幸福。爸爸媽媽給了我們幸福,幸福就是肥料,快樂(lè)就是水分,生活就是泥土,滋潤(rùn)我們,讓我和弟弟健康快樂(lè)的成長(zhǎng),這就是我感到的最大的幸福。

          生活中的幸福,讓我深刻感受到了《繁星?春水》中的一段:

          小小的花,

          也想抬起頭來(lái),

          感謝春光的愛(ài)。

          然而深厚的恩慈,

          反使他終于沉默。

          母親呵!

          你是那春光么?

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