幸福是什么四年級(jí)作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的幸福是什么四年級(jí)作文（精選15篇），歡迎閱讀與收藏。
幸福是什么四年級(jí)作文1
幸福是什么？不同的人會(huì)有不同的答案。
對(duì)于科學(xué)家來說，幸福就是創(chuàng)造出對(duì)人類有益的發(fā)明，把生活中的困難和疑題解開，大家都在夸獎(jiǎng)，贊揚(yáng)時(shí)科學(xué)家會(huì)覺得很幸福；對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說，幸福就是超越對(duì)手，戰(zhàn)勝自我，發(fā)揮最好的水平，為自己的國家爭光，運(yùn)動(dòng)場上奏響自己國家國歌的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員會(huì)感到很幸福；對(duì)于清潔工來說，幸福就是自己辛勤地勞動(dòng)，付出汗水和努力，把街道打掃的干干凈凈，看到人們走在干凈的路上時(shí)，清潔工會(huì)感覺很幸福；對(duì)于童話家來說，幸福就是寫出一篇篇?jiǎng)尤藗魃竦耐�，看到大家沉迷在童話世界中，�?dāng)聽到人們的讀童話聲，童話家就會(huì)感覺很幸�！�
我們現(xiàn)在雖然還沒有工作，但不相當(dāng)于沒有幸福，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，組成了一個(gè)快樂的家，這是什么？這就是一種幸福！
要想讓幸福長久，那我們就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來獲得更多的幸福！
幸福是什么四年級(jí)作文2
有人說，幸福的定義是：使人心情舒暢的境遇和生活�？偠灾�，活得快樂是幸�！�
我說啊，幸福是雨夜聽雨，是寂靜時(shí)聽歌，是不快時(shí)傾吐心事，是萬物俱靜時(shí)捧一本自己喜愛的書，是自己捧著茶杯，拿著餅干在吃……或許，幸福是老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，父母一次關(guān)懷，與朋友牽著手慢慢走在小雨之中，還有他們對(duì)我的期望……
我想我已經(jīng)擁有了許許多多的幸福。
可是，事與愿諱，世上總有缺憾存在與每一個(gè)角落……
雨夜總有隆隆雷聲，聽歌時(shí)總害怕吵到別人，不快時(shí)總找不到人傾訴，捧起書時(shí)才發(fā)覺已經(jīng)太晚了，拿起茶杯和餅時(shí)發(fā)覺自己已經(jīng)吃得太多……或者，與朋友牽手漫步于雨中，被人家說成是“幼稚”……種種，種種的缺憾，幸福似乎都消失了。
可是，我依然心情開闊，我知道了，幸福就是以開闊的心胸容納一切一切的缺憾，當(dāng)一切缺憾都消失時(shí)，幸福就是屬于我的。
幸福讓我們感覺到了生活的美好，所以我們要珍惜著幸福美好的時(shí)光。
幸福是什么四年級(jí)作文3
我的幸福是什么？我的幸福是在大家的關(guān)心下，幸福地成長。幸福每天都包圍著我。幸福每天都包圍著我。圣誕節(jié)快到了，鄭錦蕓媽媽未來我們能過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)，給我們買了許多棒棒糖和巧克力。終于等到放學(xué)了，我迫不急待地把棒棒糖的糖紙撥開了，舔了一小口，哇！真甜！我吃在嘴里甜在心里。這是鄭錦蕓媽媽對(duì)我們的關(guān)愛呀！
幸福是什么？幸福是我們的張老師像媽媽一樣地關(guān)愛著我們，給我們買推推樂、棒冰、便簽等。
離期末考試的日子一天天地近了。這次考試，我們要用2B鉛筆來涂答題卡。張老師就早早地給我們準(zhǔn)備好了我們所需的2B鉛筆。張老師這樣關(guān)心我們，我感到非常幸福。
幸福是什么？幸福是同學(xué)們對(duì)我的幫助。
前幾天，我的橡皮忘帶了，正在我著急之時(shí)，大陳誠看見了連忙把他的橡皮遞了過來，輕聲說：“你先用我的橡皮吧！我用感激的目光望著大陳誠，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。
這就是幸福地我，處處受到大家的關(guān)心。
幸福是什么四年級(jí)作文4
有非常多人會(huì)問：“幸福是什么？”我答復(fù)說：“幸福是父母的一句叨嘮；幸福是我們擁有1個(gè)和暖的家；幸福是擁有世界上最美麗的友情……”幸福每時(shí)每刻在我們身旁與大伙玩躲貓貓，就等我們?nèi)ゲ煊X它，去探知它。
有非常多人時(shí)常會(huì)以為自己不幸福，說父母太嚴(yán)刻，教師留的功課苦惱太大，父母和教師的管教讓自己遺失自由，甚至幸福。其實(shí)大伙可以換一個(gè)方面來思量一下，我們大伙大多數(shù)的都是九零后，我們生活的年代沒戰(zhàn)爭，只有中外的和平相處；還有我們生活的時(shí)間有不少先進(jìn)技術(shù)，有很不錯(cuò)的教學(xué)環(huán)境，與先前的人們的生活不一樣，而今我們生活的這么好難道不是我們的前輩辛辛苦苦為我們留存的嗎？
不少人都會(huì)覺得自己不幸福，都沒有知道幸福是什么？幸福很輕松，總結(jié)起來一共就一個(gè)詞，那就是“知足常樂”！
幸福是什么四年級(jí)作文5
幸福是什么？在我們小孩子眼里，幸福是玩具；在年輕人眼里，幸福是達(dá)到了目標(biāo)；在老年人眼里，幸福則是一種心態(tài)……
在我眼里，世界上每一秒都是幸福的瞬間：難產(chǎn)的孕婦終于聽到嬰兒的啼哭聲；婚禮上新郎和新娘接吻的那一刻；過生日時(shí)吹滅蠟燭，大家開始唱響生日歌的那一刻……
我覺得，現(xiàn)在的我，在得到一個(gè)精致的玩具時(shí)，在被老師讀到名字考了一百分時(shí)，在和爸爸一起坐上摩托過山車時(shí)，起床后媽媽為我梳頭時(shí)，背著我的書包踏進(jìn)校園時(shí)，都是幸福的。
等我長大后，我一定會(huì)對(duì)幸福有更深的理解，也許那時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)更多幸福的一瞬間，就是在我快上天堂時(shí)，想一想以前的事，也是很幸福的吧�。ú贿^，這一點(diǎn)還真的只有死者自己知道，我可不愿變成僵尸啦。）
幸福是什么四年級(jí)作文6
幸福是什么呢？這個(gè)問題的答案有很多。幫助別人是幸福的，獲得幫助是幸福的，擁有好朋友是幸福的。然而我覺得，勞動(dòng)是幸福的。
有一次，晚上的作業(yè)很少。我早早地寫完了，休息了一會(huì)兒，我拿起一本書，想要看。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家里非常臟，而媽媽正在掃地。我沖過去，拿起掃帚，對(duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了，歇一會(huì)兒吧，讓我來吧！”我接替媽媽掃起了地。不知掃了多久，才掃完了地。我累得腰酸背痛，可是我覺得心里很幸福。
還有一次，我是值日生。我早早地來到了學(xué)校。剛把書包放下，連口氣都沒來得及喘就拿起了掃帚，去我們班的值日區(qū)掃地了。我掃完地，又拿起拖把下樓去洗。我們班在五樓，而專門洗拖把的地方在一樓。下樓洗完拖把上來開始拖地，拖完了地又去擦墻……我從2點(diǎn)10分開始，一直忙活到快2點(diǎn)30才結(jié)束。雖然我很累，但看到干凈的值日區(qū)，我感到很幸福。我覺得勞動(dòng)是幸福的。幸福，永遠(yuǎn)要靠自己的努力和勞動(dòng)來獲得。
幸福是什么四年級(jí)作文7
幸福是什么，還小的我不能真正理解幸福的含義，在我心里的理解是，幸福就是想要什么就有什么，呵呵！這樣說其實(shí)有點(diǎn)過分呢，說錯(cuò)了請(qǐng)大家不要笑我哦！因?yàn)槲疫�沒有長大嘛。呵呵！
我覺得其實(shí)幸福很簡單，比如得到想要的玩具，有疼愛我的親人老師。有一起學(xué)習(xí)玩耍的好伙伴。餓了有東西吃，上學(xué)有新衣服穿，學(xué)習(xí)有這么漂亮的教學(xué)樓，你看我想要新房子，有了很新呢，想要的電腦，有了很好用呢，想要家里有汽車，有了去那很方便呢等等太多太多啦……這不就是幸福嗎，這就是我們最大的幸福。還有一種幸福就是，一家人在一起健健康康。團(tuán)團(tuán)圓圓的生活，這就是我對(duì)幸福的理解。
媽媽說，我們00后的孩子是泡在蜜水里長大的，爸爸說如果我們小時(shí)候像你一樣，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在就不用這么辛苦工作，可以有個(gè)輕松的工作了，我聽了爸爸媽媽的話，感覺我們真的很幸福，其實(shí)幸福就在我的左右，我也希望我的幸福，能為身邊的親人朋友，帶來更多的歡樂。我生長在這幸福的環(huán)境中一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
幸福是什么四年級(jí)作文8
幸福是什么？是挫折時(shí)父親對(duì)我的一個(gè)擁抱、是失意時(shí)同學(xué)間的一個(gè)笑臉、寂寞的時(shí)候朋友們的一句問候。這個(gè)再簡單不過的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含了人間最美的情感。
幸福從來不是物質(zhì)上的需要，它給予我們的是一種精神享受。當(dāng)一對(duì)貧窮的夫婦各自把唯一珍貴的心愛之物賣了，只是為了給心愛的人換取一份禮物時(shí)，他們得到了世上最純潔的愛情和真正的幸福。
世人把他們的禮物稱之“麥琪的禮物”，這份禮物給予人們帶來的精神價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于物質(zhì)價(jià)值。當(dāng)受到挫折時(shí)，朋友的安慰、家人的擁抱、老師深情的目光、同學(xué)的笑容、都會(huì)讓我們感受幸福，它就是風(fēng)雨過后的陽光、咖啡中的白糖、讓我們感受到幸福的溫暖和甘甜。
幸福是一種付出也是一種收獲。
我們夜夜坐在書桌前在明亮的燈下學(xué)習(xí)到深夜，深深的困意總是偷襲我們，可當(dāng)月考的成績下來我又前進(jìn)了幾名時(shí)，幸福就像一個(gè)發(fā)酵的面包。
當(dāng)我們幾個(gè)好朋友把合寫的小說投稿后石沉大海時(shí)，一張僅有20元的稿費(fèi)通知讓我們享受到，幸福就像花開放。
幸福是最無私心的，只要你用心去留意，它會(huì)讓每個(gè)懂得生活的人去享受。
幸福是什么四年級(jí)作文9
有一天，一只小狐貍想知道幸福是什么。
于是，它就先去問它的爸爸，“爸爸，幸福是什么呢？”爸爸正在看報(bào)紙，沒有心思來回答它的問題，便說：“嗯…..就是每天能看上報(bào)紙，這可真是一種享受！”“哦，我明白了！”小狐貍連忙跑回房間專心致志地看起了報(bào)紙來。可是看了幾天，覺得自己一點(diǎn)兒也不幸福，只好去找媽媽。
“媽媽，幸福是什么？是每天能看報(bào)紙？”小狐貍問道�！爱�(dāng)日不是啦，幸福就是….，唉，怎么跟你解釋呢？哦，幸福就是能從烏鴉嘴里騙到肉！”于是小狐貍就走開了。它學(xué)著媽媽的方法，從烏鴉嘴里騙到幾塊肉，可他覺得還是不幸福。
小狐貍是否沮喪，只得在花園里走來走去。樹上的小鳥看見了，說“小狐貍，你在做什么呀？”小狐貍說：“找幸福。”從他的聲音里可以聽出他很失落。小鳥說：“唉，你真笨！你現(xiàn)在最想做什么？”“我最想打游戲！”一說起這個(gè)，小狐貍馬上變得有精神來�！澳悄憔腿プ霭�!”小鳥說。
小狐貍馬上去了，它玩完之后，他感到了快樂和自由。于是他趕緊去找小鳥。對(duì)小鳥說，他已經(jīng)找到自由了。
小狐貍這才明白，幸福就是去做自己想做的事情，讓自己擁有自由的快樂。
幸福是什么四年級(jí)作文10
有人說幸福是擁有榮華富貴；有人說幸福是有權(quán)利；也有人說幸福是擁有美貌。但我覺得和全家人一起吃年夜飯是最幸福的。
那一天是大年夜，我從外面回來一到自家的樓道便聞到了炒菜的香味，那肯定是媽媽的為我做的菜肴吧，進(jìn)屋后才知真是我吃的爆炒豬肚��！瞬間垂涎欲滴，真想上去吃一口�。〉却呛苈L的，在爺爺奶奶的叫喊下我們一家人一起圍在了餐桌旁，我下意識(shí)望了望家人們，發(fā)現(xiàn)爸爸那雙呆滯的眼神也變得神采烈烈，一旁的媽媽張羅著為我夾菜，爺爺奶奶兩人在討論如何挑選新鮮又肥碩的梭子蟹，在這一瞬間，我感覺到了從未有過的幸福，望著特騰騰的菜肴冒氣直沖天花板，看著窗外閃爍的燈光，我感覺到了心底里的暖流涌起，直沖新潮，我這才知道擁有幸福原來是這么的美好！
我夾了一口菜，發(fā)現(xiàn)年夜飯果然不同凡響，里面包含了父母的愛，和家人們的歡笑。在桌前我似乎看見了幸福的小船，聽見了美妙的眾生，感受到了從未有過的幸福。
“寶貝，快吃飯�！眿寢屨f道，“不吃的話鮑魚快被你爸爸吃完啦�！编牛[油鮑魚味道真棒啊，在這歡樂愉快的年夜飯中度過，使我回味無窮。深夜，我夢見了家人的歡笑，和諧相處的生活場景。
幸福是什么四年級(jí)作文11
生活中，哪里有幸福，哪里就有歡樂。讓我們不要吵架是幸福的，她很高興，讓我們和睦相處。即使是很平常的事情，也可以讓你看到現(xiàn)場的幸福。
我很高興我有一個(gè)愛我的爸爸媽媽。
我的母親很恩愛，一大早，我們就開始做早餐，所以我們離開，我的母親就開始忙著打掃，洗衣服。她的雙手已經(jīng)磨出繭子！還是讓我記住的是：放學(xué)后的一個(gè)下午，我回家和我的父親，天空突然烏云密布，嘩嘩地下起雨來。在家時(shí)，我們已經(jīng)成為這兩個(gè)名副其實(shí)的“落湯雞”！我們沒有涵蓋在干燥，體內(nèi)水分還不停地滴水。媽媽見了，心疼，說：“怎么下雨了這樣的啊�！庇谑�，趕緊跑到衛(wèi)生間，拿了一條很大的浴巾從毛巾架，把我們干。
我的爸爸很勤奮，每天都早出晚回，一天基本上見不了他幾面，有一次他回來時(shí)已經(jīng)10：30了，他聲音蒼白，我十分心疼他，但只能問一句：“爸爸，沒事吧！”我十分慚愧沒辦法讓爸爸不再那么勞累。
這就是幸福，幸福并不像想象的那么復(fù)雜，因?yàn)槲覀兲幪幎加行腋！?/p>
幸福是什么四年級(jí)作文12
幸福是什么，當(dāng)我每次收到爸媽的禮物，一邊看動(dòng)畫片一邊吃著零食，與小伙伴們一起嬉戲、打鬧，過著無拘無束的日子，我感覺心里快活極了。
每年生日的時(shí)候，想想自己又長大了一歲，心里就有一種說不出的.喜悅，一家人吃著媽媽燒的可口的飯菜，喝著香甜的果汁，我覺得自己是無比的幸福。
每天早晨上學(xué)的時(shí)候，媽媽都在書包里給我裝上兩個(gè)面包，一盒牛奶，然后再叮嚀：“兒子，在學(xué)校里不要惹事，要好好學(xué)習(xí)�！蔽乙擦�(xí)慣性的回答說：“好�！比缓笤僮鲆粋�(gè)再見的手勢。到了晚上，媽媽都會(huì)很負(fù)責(zé)任的給我檢查各科作業(yè)，最后再簽上自己的名字。
每當(dāng)夜幕降臨，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，隔著玻璃，我看見每天早出晚歸的爸爸還坐在桌前寫寫算算，也許，爸爸覺得能為家里付出這就算是他的幸福吧！
年邁的爺爺奶奶經(jīng)常念叨：“平安是福�！蹦且苍S是他們經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨后的感悟吧！每年過年，我們回到爺爺奶奶家，大家人在一起吃著團(tuán)年飯，圍著火爐，看著電視，嗑著瓜子，那應(yīng)該就是他們最大的幸福吧！
其實(shí)，幸福很簡單，它就在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，只要你微笑面對(duì)生活，用心去感受，你一定會(huì)擁有更多、更大的幸福！
幸福是什么四年級(jí)作文13
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都擁有著幸福，而幸福有大、也有小，有輕、也有重，每一種幸福的感覺都不一樣。但是，如何才能發(fā)現(xiàn)自己的幸福呢？幸福，又是什么？
幸福，是起始于內(nèi)心的感受，每個(gè)人所認(rèn)為的幸福皆不相同。有的人認(rèn)為，有個(gè)美滿的家庭是幸福；有的人認(rèn)為，衣食無缺是幸福的；有的人看到別人快樂，就感到幸�！矣X得，每天早上到學(xué)校與同學(xué)一起吸收新知識(shí)，這就是幸福；和三五好友一起聊天，玩耍，這也是幸福；回家后與家人分享一天的趣事，這就是幸福。幸福的滋味有千百種，等著我們?nèi)ンw會(huì)、去了解、去品嘗。
人生的旅途中，處處都是十字路口，我們都要做出選擇，向那條未知的路大步邁進(jìn)；當(dāng)然，有些路崎嶇難行，但當(dāng)我灰心、難過時(shí)，總會(huì)有人在我身邊為我加油打氣，他們的愛，讓我感到幸福。幸福，是在我身后的推手，是在我遇到困難時(shí)的幫手，每次我跌倒時(shí)，它的力量總是讓我重新站起，面對(duì)未來。
幸福，其實(shí)就在我們的身邊，只要我們從生活中的小細(xì)節(jié)尋找，就能與它相遇，享受到它甜美的滋味！
幸福是什么四年級(jí)作文14
父母的疼愛，老師的鼓勵(lì)，小伙伴們的關(guān)心，無時(shí)無刻不讓我感到自己是幸福的�？墒�，幸福僅僅只有這些嗎？我一直在思考這個(gè)問題。
記得一個(gè)星期天的早上，我和姐姐去外婆家。一路上我們又唱又跳，不知不覺到了大坡前。鄉(xiāng)間的小路非常安靜，偶爾傳來一兩聲鳥叫�！翱┛┲ǹ┛边�，這是什么聲音呢？我和姐姐不由自主地回頭望去，原來是一輛小三輪貨車，上面像小山一樣堆滿了捆好的廢品，一位老爺爺氣喘吁吁，滿頭大汗。彎著腰正吃力地蹬著腳踏。車輪在坑坑洼洼的小路上吱吱呀呀的轉(zhuǎn)動(dòng)。就在這時(shí)，姐姐毫不猶豫地拉著我來到了三輪車后面，“一二，加油！”姐姐喊著口號(hào)，我們一起用力推，三輪車緩緩地爬上了大坡。老爺爺長吁了一口氣，臉上露出了燦爛的笑容。“多虧你們兩個(gè)小姑娘，謝謝你們！”老爺爺開心的說。“不用謝！”我邊擦汗邊說。雖然我很累，可是心里卻美滋滋的。
噢！我明白了，原來幫助別人也是一件幸福的事情。生活中，只要用心，你就能感覺到幸福的存在，幸福一直在我們身邊，愿我身邊的每一個(gè)人都能找到幸福。
幸福是什么四年級(jí)作文15
“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情來�！睍镎f的。
“幸福是洋房轎車，功名利祿�！庇腥苏f。
幸福一個(gè)極誘人的字眼，也是人們畢生所追求的。其實(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以成為一種幸福，只要換一個(gè)角度，換一種眼光。
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，可以獨(dú)自品嘗一份心情，是一種難得的幸福；當(dāng)夜晚來臨時(shí)，一家人可以在明亮的燈光下共進(jìn)晚餐，是一種溫馨的幸福；當(dāng)有流星劃過天際時(shí)，可以與友人并肩許下愿望，是一種浪漫的幸福；當(dāng)心緒煩亂時(shí)，可以痛快地淋一場大雨，沖去所有的不堪與難受，是一種灑脫的幸福；當(dāng)復(fù)習(xí)至深夜時(shí)，父母遞來一碗溫?zé)岬闹啵锩媸M的也是幸福；當(dāng)憂傷失意時(shí)，一個(gè)陌生人的的微笑，也是一種友善的幸福。真的，幸福其實(shí)無處不在！
那些擁有洋房轎車，功名利祿的人，就稱得上是幸福嗎？他們充具量不過是被披上一件所謂“幸�！钡耐庖�，脫下這件外衣，內(nèi)心布滿的可能是種種的不堪與難言。
其實(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以成為一種幸福，只要換一個(gè)角度，換一種眼光。
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