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閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字(通用97篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇1
閱讀是一件令人幸福的事,通過(guò)閱讀書(shū)籍,可以讓我們知道許多事情,但最重要的是,它能讓我明白了閱讀原來(lái)是這么幸福的事。
從我學(xué)習(xí)的那一刻起,我便喜歡上了它,那種感覺(jué)是微妙的,自己也說(shuō)不清楚……當(dāng)我每次在看著那令人著迷的書(shū)籍時(shí),總會(huì)覺(jué)得自己在干一件隆重的事情。
當(dāng)我看完書(shū),我就會(huì)自然而然地感受到那本書(shū)帶給我的所有知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣。閱讀那些令人成長(zhǎng)、開(kāi)心等書(shū)籍。那種學(xué)習(xí)了新知識(shí)后的開(kāi)心和喜悅,讓我感到自己實(shí)在是太幸福了。
現(xiàn)在閱讀書(shū)籍已經(jīng)是我生活中必不可少的一部分,就好比魚(yú)離不開(kāi)水,花離不開(kāi)陽(yáng)光,人離不開(kāi)空氣一樣,所以閱讀深深地走進(jìn)了我的生活。
我每次閱讀那些令我受益無(wú)窮的書(shū)刊時(shí),都會(huì)沉浸在那幸福和富有樂(lè)趣的文字里。
老師常說(shuō),你們要多讀一些課外書(shū),這才能懂得更多的知識(shí)。你們不知道啊,我那時(shí)如果能夠讀到一本好的課外書(shū),心里不知有多開(kāi)心!現(xiàn)在條件好了,所以,你們一定要珍惜時(shí)光,好好讀書(shū)上`……每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)老師那優(yōu)美的語(yǔ)言時(shí),我就會(huì)思潮起伏,心中有無(wú)數(shù)的感觸。
是。‰娨暽弦苍啻螆(bào)道過(guò)那些讀不起書(shū)的孩子們,他們所表達(dá)出的那份求知的渴望,想閱讀的心情,讓我久久不能平靜。
我永遠(yuǎn)也忘不了老師和那些讀不起書(shū)的孩子們所說(shuō)過(guò)的那一些話,因此,當(dāng)我在每次閱讀時(shí),心中始終都洋溢“幸!眱勺帧
我喜歡閱讀,同時(shí)也喜歡閱讀帶給我的感悟。人生就好比一朵花,假如你不趁著存活在世上的時(shí)間多讀一些有益于自己的書(shū),等到以后老了,就一定會(huì)后悔莫及。后悔為什么當(dāng)初自己那么愚蠢,不去好好學(xué)習(xí),去通過(guò)閱讀,汲取知識(shí),讓自己的'生活更加充實(shí)和幸福。幸福的人生是用知識(shí)和樂(lè)趣構(gòu)成的,那產(chǎn)生樂(lè)趣和汲取的知識(shí)是怎么來(lái)的?其實(shí)就是通過(guò)閱讀所獲取的。所以準(zhǔn)確的說(shuō),幸福人生這座橋是由閱讀所搭建成的。
閱讀,真是一件美妙的事!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇2
常聽(tīng)人說(shuō):書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。冰心奶奶又告訴我們:讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)。起初我只能模模糊糊地明白它的含義,后來(lái)真正的感受后,我才懂得了多讀書(shū)能擴(kuò)展知識(shí),陶冶情操,這又使我體會(huì)到了“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的豐富哲理。如今,書(shū)已成為我生活中必不可少的好朋友,今天我就曬曬我與書(shū)發(fā)生的小插曲吧!
在今年的暑假里,我在書(shū)店買(mǎi)書(shū)的時(shí)候,愛(ài)上了一本《窗邊的小豆豆》,可是媽媽說(shuō)只能買(mǎi)兩本書(shū),因?yàn)榧依锏臅?shū)實(shí)在太多了,光爸爸的書(shū)就占了一個(gè)大書(shū)柜,F(xiàn)在我還必須要買(mǎi)兩本最重要的書(shū),所以這本《窗邊的小豆豆》只好不買(mǎi)了。
我真的太想看《窗邊的小豆豆》這本書(shū)了,可一定要把買(mǎi)來(lái)的書(shū)看完才行。結(jié)果我只花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間把那兩本書(shū)囫圇吞棗,走馬觀花地看了一遍。然后我就一個(gè)人急匆匆地向書(shū)店狂奔而去。到了書(shū)店,我一本一本地翻找著《窗邊的小豆豆》這本書(shū),可是它貌似在與我玩捉迷藏,怎么找都找不到,正當(dāng)我失望,想要回家的時(shí)候,突然,一本書(shū)正在向我打招呼,好像在說(shuō)快來(lái)看我呀!快點(diǎn)來(lái)呀!我就是你要找的書(shū)呀!我仔細(xì)一看,!原來(lái)《窗邊的小豆豆》在這里,我可算找到你了。于是我趕緊打開(kāi)來(lái)看,一頁(yè)、兩頁(yè)、我像一塊海綿一樣貪婪地吸吮著知識(shí),我看得津津有味,一分鐘、兩分鐘,時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我只好把書(shū)放回書(shū)架,依依不舍地回家,要不然我這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回去媽媽一定會(huì)擔(dān)心的。
在回家的路上,我滿腦子想的都是故事的`情節(jié),穿馬路的時(shí)候差點(diǎn)兒撞到電線桿了呢!
晚上,我趁爸爸媽媽都睡著了,把平板電腦打開(kāi),在網(wǎng)上看《窗邊的小豆豆》,為了防止媽媽發(fā)現(xiàn),所以我把平板電腦放在棉被里偷偷的看。我還在門(mén)上掛了一個(gè)風(fēng)鈴,這樣?jì)寢屵^(guò)來(lái)的時(shí)候我聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí),我的心里又快樂(lè)又懼怕,快樂(lè)是因?yàn)槭斋@了很多新的知識(shí),懼怕是因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)。
就這樣,我白天跑到書(shū)店看書(shū),晚上把筆記本電腦打開(kāi)看書(shū),還是把書(shū)看完了。
“鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài),有著勇于拼搏的豪情。因此,我們應(yīng)該把讀書(shū)作為一種享受,善于讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū)。從中提高我們的道德修養(yǎng)與自身的價(jià)值。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇3
在生活中,其實(shí)有很多有趣的事,閱讀也是一樣。雖然有的文章讀起來(lái)很枯燥,但有的文章卻很有趣,也很有意義。比如四大名著中的《紅樓夢(mèng)》、魯迅的《狂人日記》等,閱讀文學(xué)作品為生活打開(kāi)了一扇窗,閱讀也為生活增添了一抹色彩。
不知道什么時(shí)候,閱讀悄悄地走進(jìn)我的生活,我只知道的是,閱讀已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。每當(dāng)太陽(yáng)慢慢地走回家,夜幕降臨至窗前時(shí),總喜歡把自己已經(jīng)沉睡的靈魂輕輕地敲醒,在窗前的桌子上點(diǎn)亮一盞燈,翻開(kāi)躺在桌子上很久的書(shū)本,盡管窗外花開(kāi)花落,閱讀的世界卻一如既往的精彩。
我相信每一位作家都是用感情、用心去寫(xiě)作的,而我們也應(yīng)該用心、用感情去閱讀,去閱讀由感情凝聚的文字,去感受其中的世事滄桑。閱讀停留了時(shí)間,連接了空間,最主要的是連接了作者和讀者的雙眼與心靈!叭甑脙删,一吟雙淚流”,這樣的誠(chéng)摯讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了無(wú)限的熱情、尊重與敬意。
生活中有一種收獲讓人一生收益,那就是閱讀的`收獲;人生中有一種經(jīng)歷讓人難以忘懷,那就是閱讀的經(jīng)歷。是閱讀讓我從朦朧的世界中學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)全部打造五彩繽紛的生活,積極的塑造自己、塑造理想、塑造人生……在我的人生之旅中就有著這么一段讓人回味無(wú)窮的閱讀經(jīng)歷。
在熱鬧繁華的城市中,人往往忘記了許多原始生活中的本能與需要,汽車(chē)代替了行走,電視代替了人們的交流,我們不可否認(rèn)時(shí)代的進(jìn)步,但我們始終要知道有的東西是不可替代的,就如一本翻黃了的舊書(shū),一首經(jīng)典的老歌,同樣,閱讀也是不可替代的。雖然時(shí)代一直在進(jìn)步,在內(nèi)心深處也許我們還執(zhí)著于紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣、還有那夜雨讀書(shū)的清幽。
每個(gè)人也許都有這樣的夢(mèng)想,我們沒(méi)有辦法去衡量我們的生活長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度。閱讀于我來(lái)說(shuō)就是這樣,一本讓人收益的好書(shū)也許就是人生中的拓展?傁M谟崎e的日子里,我們一杯清茶、一卷好書(shū),留下一閣書(shū)香。
閱讀已經(jīng)成為我生活的內(nèi)涵,我喜歡讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、讀夏季的雷鳴雨飄、讀秋季的梧桐葉落、讀冬季的冰封雪塑。每個(gè)季節(jié)都有它不同的風(fēng)格和色彩,同樣的,閱讀也讓我們的生活多姿多彩,讓我們高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆,在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中,掛云帆、濟(jì)滄!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇4
我喜歡看書(shū)的歷史可以追溯到我一歲的時(shí)候,媽媽說(shuō),當(dāng)我哭鬧的時(shí)候,只要在我面前放一本《娃娃畫(huà)報(bào)》,我就不哭不鬧了,指著書(shū)上咿咿呀呀。據(jù)我考證,一點(diǎn)不假,因?yàn)槲艺页鲈瓉?lái)的畫(huà)報(bào),上面一些頁(yè)面都我的口水粘住了。哈哈,那時(shí)候看懂沒(méi)看懂我一點(diǎn)也不記得了。
上小學(xué)的第一個(gè)六一兒童節(jié),我爺爺給我買(mǎi)了一套《中外寓言童話故事集》,精彩極了,帶拼音帶圖畫(huà),我看得懂。讀完這套書(shū)我知道了人世間的真善美,假惡丑。我還知道了一些鼎鼎大名的作家,如安徒生、格林、伊索等。
隨著年齡的增長(zhǎng),我還真越來(lái)越喜歡看書(shū)了。看過(guò)的書(shū)也漸漸多了起來(lái)。我愛(ài)看歷史書(shū)籍,因?yàn)槲液芟胫涝谖页鍪酪郧暗腵事情,我的記憶力好,爸爸有時(shí)候考我,“清朝有哪幾個(gè)皇帝呀?”不吹牛,我一口氣說(shuō)了出來(lái),爸爸不得不服“你小子,還真行!”
我原來(lái)不喜歡寫(xiě)作文,一上作文課就頭痛。語(yǔ)文老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們要多看課外書(shū)籍,并且還向我們推薦了一些好書(shū)。真的,通過(guò)閱讀課外書(shū)籍,我的寫(xiě)作水平大增,再也不怕了,有時(shí)候?qū)懙淖魑睦蠋熯當(dāng)作范文在班上念呢!
我哥哥上大學(xué)后,我把他讀過(guò)的書(shū)都要了來(lái),整整兩大紙箱。呵,難怪他考上了名牌大學(xué)!都是些科技類的書(shū)籍,什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《宇宙奧秘》、《人類起源》等等,可多了。
我最愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書(shū)上說(shuō)陸地上的礦產(chǎn)資源快用完了,但其實(shí)地球上的海水中每噸含有一百四十克重水,二十萬(wàn)億噸氘,這些氘產(chǎn)生的能量,照目前世界每年消耗總能量來(lái)算,可供人類使用幾千億年,因此,人類就有用不完的能源了。這我可就放心了,讓我對(duì)我們可愛(ài)的地球充滿了信心。
還有昨天上語(yǔ)文課,書(shū)上說(shuō)20年后人可以被冷凍了治病,其實(shí)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)可以了。在美國(guó),有一診所里有一臺(tái)冷凍器。如果他們暫時(shí)沒(méi)有治這種病的藥,就讓病人身上的病毒和人一塊兒冬眠,等他們找到了藥,再把人從冷凍器里弄出來(lái)給他們治病。
看書(shū)可真好,既讓我增加了知識(shí),又有樂(lè)趣,我以后一定要天天看書(shū)。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇5
那是一個(gè)迷人的下午。你坐在窗前,讀一本厚重的舊書(shū)。下午的時(shí)候,紅茶充滿了甜味。你家老狗慵懶地躺在你腳邊,陽(yáng)光把你的輪廓照得金黃,夾雜著這慵懶的時(shí)光,做了個(gè)回憶。
這是你自己的記憶,像清晨指尖的露珠。你可以聞到它的香味,但你抓不到它。看,讀書(shū)就是這樣。只是一種感覺(jué)。
有時(shí)候讀書(shū)的時(shí)候,仿佛擁抱了整個(gè)世界。你不僅僅是你。你可以看著,像一個(gè)滄桑的吟游詩(shī)人,看著眼前發(fā)生的一切。故事開(kāi)始,起起落落,轉(zhuǎn)折,結(jié)束。你收集它們,把它們寫(xiě)成輕快或悲傷的歌曲,然后小心翼翼地唱出來(lái)。當(dāng)你閱讀時(shí),你了解了生活、品味和境界。那時(shí)候的你,像一個(gè)豁達(dá)的老人,平靜的看著人生的悲喜表情。也許生活只是寧?kù)o夜晚的最后一輪月亮。好像很冷,不完整。其實(shí)一直都是滿的。它只是一顆安靜旋轉(zhuǎn)的.遙遠(yuǎn)星球。當(dāng)然,有時(shí)候你會(huì)沉迷其中,不可避免地被命運(yùn)所操縱,被世俗的欲望所占據(jù)。這是因?yàn)槲覀冃枰獝?ài)和恨,沒(méi)有人能避免習(xí)俗。你專心讀書(shū),緊張得幾乎忘了呼吸。這不就是生活的刺激,拉著你瘋狂奔跑嗎?你被一種情緒牽著,盲目地向前奔跑,風(fēng)在耳邊呼嘯,你在這一刻失去了理智,你扔掉了生命的面具。他像個(gè)孩子一樣,哭鬧,沖撞,毫無(wú)顧忌。你甚至勇敢地指責(zé)命運(yùn)的不公平和這個(gè)社會(huì)的黑暗、陰暗、辛酸和軟弱。
那一刻,你流淚打濕書(shū)頁(yè),卻發(fā)現(xiàn)你只是在讀別人的故事。但是你為什么在那里看到你自己?你以為你活的那么生動(dòng)真實(shí)嗎?有那么一瞬間,你把所有的情緒都交付給了它,沒(méi)有后悔。
過(guò)了很久,當(dāng)你再次拿起書(shū),回憶起當(dāng)時(shí)的感覺(jué)時(shí),你迷茫地?fù)u了搖頭。你可能已經(jīng)忘了你為什么這么感動(dòng)了。
這就是讀書(shū)。你永遠(yuǎn)也不想從中得到什么。沒(méi)有預(yù)謀,沒(méi)有壓力。你只是對(duì)那里的生活有一種模糊的感覺(jué)。你哭,你笑,你恨,你愛(ài)。你看了,然后就忘了,轉(zhuǎn)身,回到忙亂的現(xiàn)實(shí)。讀書(shū),被你那一刻的感受所催促,因?yàn)槟憧鞓?lè),你讀書(shū)快樂(lè);因?yàn)殡y過(guò),所以讀難過(guò)。
讀書(shū)如此,人生如此。抓住了盛開(kāi)的一瞬間,人生如夏花般絢爛。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇6
以一種挑剔和懷疑的目光審視生活,似乎已經(jīng)成為現(xiàn)代人固不可少的習(xí)性。在這冷峻和苛嚴(yán)的思維包圍下,陽(yáng)光與芬芳蕩然無(wú)存,灰色和苦澀在劫難逃。
我們貪婪地占有并揮霍著生存時(shí)空,除此以外,我們還以智慧和文明的名義恣意貶低萬(wàn)物和自身的價(jià)值。在夜晚賴以指示光明的星空下,我們甚至可以詛咒太陽(yáng):那般熱,為何溫暖不了自己的心房?那般亮,偏偏只照見(jiàn)了塵世的邪惡!
鞭撻世事的勇氣來(lái)源于對(duì)自身殘缺的著力回避,我們經(jīng)受不住生活的太多磨練,只得借助聲嘶力竭的評(píng)說(shuō)加以掩飾。于是,生活默默地承擔(dān)了不盡莫須有的罪名,我們亦心安理得地在這個(gè)轉(zhuǎn)嫁過(guò)程中堅(jiān)持心理的`平衡和人性的尊嚴(yán)。少數(shù)頭腦保持清醒的人士則對(duì)此現(xiàn)象歸結(jié)為“命運(yùn)”和“抗?fàn)帯睂W(xué)說(shuō),而他們也已經(jīng)贏得“占卜師”或“哲學(xué)家”的桂冠。
多年來(lái),我們對(duì)生活玄奧的畏懼感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出對(duì)人類退化的危機(jī)感。生活空間的拓寬,愈昭示著未知領(lǐng)域的擴(kuò)大;文明素質(zhì)的提高,更暴露了抗?fàn)幠芰Φ倪f減。終于,一場(chǎng)高智商的游戲?qū)⒇S富多彩的生活擠壓成一部色澤凝重的漫長(zhǎng)苦難史。
人類社會(huì)發(fā)展到今天,我們有沒(méi)有膽識(shí)還原生活以本來(lái)的面目呢?該不該將湮沒(méi)在信念中的抗?fàn)幰庾R(shí)激活以自救呢?回答是肯定的。只有這樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自身的解脫和超越。
認(rèn)識(shí)生活,生活是一本書(shū),一本關(guān)于自己和他人真實(shí)人生軌跡的書(shū)。我們可以豁達(dá)的心境閱讀它,擯棄悲歡離合的外在形勢(shì),生活賦予了我們豐富的人生體驗(yàn)。從整體層次上看,生活賜予了我們寶貴的思想精華,歸根結(jié)底地幫助人類完成了繁衍和進(jìn)步。
熱愛(ài)生活,生活是物質(zhì)的母體。離開(kāi)生活,我們便失去了陽(yáng)光星辰及大自然為我們所付出的一切,更失去了我們?cè)谌松猛局锌範(fàn)幒筒珦舻膶?duì)手。人類開(kāi)創(chuàng)生活,生活塑造人類,而這相輔相存。
生活的味道多種多樣,有時(shí)的確苦如黃連,但我們應(yīng)視為一杯咖啡,從容不迫地啜飲、品味它。因?yàn),生活只能是殘缺的存在。正是這種殘缺,才激發(fā)了我們?nèi)?chuàng)造生活、熱愛(ài)生活,從而最終達(dá)到構(gòu)建生活、珍惜生命的境界。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇7
我是一名小學(xué)生,我喜歡讀書(shū)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),老師所講述的知識(shí)還不夠。我渴望得到更多的知識(shí),因此,我有了自己的課外讀書(shū)生活。
書(shū)是人生的導(dǎo)航器,書(shū)是人類的靈魂。讀書(shū)使人振奮,書(shū)可以充實(shí)自己。書(shū)如同老師,教會(huì)我們做人;書(shū)如同良藥,可以治愈我們心中的傷痕;書(shū)如同鑰匙,可以開(kāi)啟我們的智慧;書(shū)如同清泉,可以洗滌我們心靈的雜質(zhì)。書(shū)可以解除我們心中的不少煩惱,使整個(gè)人為之一振,清醒了許多。
在短短的幾年中,我讀的書(shū)還不算多,但在書(shū)的世界里,我獲得了許多許多。比如:《兒童百科全書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《神秘地海底世界》《環(huán)境保護(hù)與科學(xué)發(fā)展》等科學(xué)書(shū)籍,讓我知道了自然環(huán)境是哺育人類的搖籃;科學(xué)技術(shù)是世界上最偉大、最神奇的力量,它改變著整個(gè)世界,也改變和完善人類自己;雜志《世界博覽》、《海外文摘》等讓我飽覽世界風(fēng)土人情,了解世界,走向未來(lái)。知識(shí)性較強(qiáng)的《成語(yǔ)故事》《文化藝術(shù)》讓我懂得了如何吸取祖國(guó)和世界文化藝術(shù)的精華,去創(chuàng)造人類更美好的明天……遨游在書(shū)的海洋里,我受益匪淺。
讀書(shū)的確使我明白了不少道理。剛開(kāi)始,我只是讀漫畫(huà)小說(shuō),想調(diào)解一下心情,消遣消遣,由此卻使我了解到我國(guó)和其他國(guó)家的歷史。如漫畫(huà)本的《三國(guó)演義》里面講了,中國(guó)古代三個(gè)國(guó)家爭(zhēng)權(quán)的故事。我讀的書(shū)從漫畫(huà)小說(shuō)慢慢的發(fā)展到小說(shuō)如《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是名副其實(shí)的`歷史讀物,記錄了許多具有代表性的歷史事件。而我所看的雜志更是讓我了解世界各地的風(fēng)俗人情。例如《世界博覽》中就記述了有關(guān)伊拉克的一些事情。我從知識(shí)性較強(qiáng)的書(shū)中學(xué)到了解題的方法,從中使我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)提高了一些。這一類的事有很多。我的課外讀書(shū)生活十分豐富。書(shū)是我的朋友。通過(guò)課外讀書(shū)生活,我覺(jué)得做作業(yè)、學(xué)習(xí)不累,也不再排斥它了。我的課外讀書(shū)生活也讓我認(rèn)識(shí)到了我的不足,而且補(bǔ)充了我的不足,我現(xiàn)在覺(jué)得讀書(shū)非?鞓(lè)了。
我在讀書(shū)前后有了很大的變化。我從一個(gè)課外知識(shí)并不豐富的小學(xué)生變成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)、課外知識(shí)也較豐富的人了。對(duì)各種知識(shí)都感興趣。我為我愛(ài)讀書(shū)了感到高興自豪。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇8
小時(shí)候,總是看到媽媽閑暇之余手執(zhí)一卷,靜坐在火爐旁,讀書(shū)的滿足感總會(huì)在她的臉上浮現(xiàn),那是,我總會(huì)好奇,書(shū)里會(huì)有怎樣的秘密,會(huì)讓媽媽那樣癡迷。
后來(lái),我慢慢識(shí)字了,學(xué)會(huì)了拼音,爸爸就給我買(mǎi)了一套帶有拼音標(biāo)注的《感悟童心的三百個(gè)親情故事》。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的一剎那,眼中是滿滿的驚喜,娟秀的字體,精美的插畫(huà),這些都讓我目不暇接。我貪婪地讀著。或許初識(shí)拼音的我讀的還有些磕磕絆絆,也或許我還讀不懂它的含義,但這并不影響我對(duì)它的熱忱,我吮吸著它給予我的養(yǎng)分,就這樣,書(shū)籍走進(jìn)了我的生活。
從此,我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)越來(lái)越濃,以至于迷戀上了一個(gè)地方——淄博市圖書(shū)市場(chǎng)。每逢周末或者節(jié)假日,我總是拉著爸爸的'手,乘著公交車(chē),奔向書(shū)市。在那里,我樂(lè)此不疲地穿梭在一個(gè)又一個(gè)的書(shū)店里,東瞧西選,把所有喜歡的書(shū)籍收入囊中,然后帶著大大的快樂(lè),滿載而歸。
隨著年齡的增長(zhǎng),我讀的書(shū)也豐富了許多。
在我生日的時(shí)候,我得到了一套《小故事,大哲理》,精致小巧的八冊(cè)書(shū),讓我愛(ài)不釋手,我歡喜的帶著它們,走向我的秘密基地。
說(shuō)是秘密基地,其實(shí)是一間面朝陽(yáng)光的房間,我喜歡在那里看書(shū),柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗紗映照在書(shū)頁(yè)上,使得文字也好像鮮活了一樣,在書(shū)頁(yè)上跳動(dòng)著,跳進(jìn)了我的眼里,我深深的腦海里,揮之不去。
依稀還記得一件關(guān)于讀書(shū)的趣事,那時(shí),我想學(xué)小時(shí)候媽媽那樣在火爐旁讀書(shū)。爐膛里的火苗活潑地包裹著木炭,溫暖的感覺(jué)讓我逐漸沉浸在書(shū)中跌宕起伏的故事情節(jié)
中,如癡如醉,不可自拔。時(shí)間悄無(wú)聲息的在書(shū)香中溜走,不知過(guò)了多久,一陣寒意襲來(lái),我不禁打了個(gè)寒顫,抬起頭,發(fā)現(xiàn)爐中熾熱的火苗早已失去了生機(jī),如死灰一般沉寂。
直到現(xiàn)在,書(shū)籍成了我生活中不可分割的一部分,無(wú)論走到哪里,只要看到書(shū)店,我總是忍不住進(jìn)去看看,挑幾本喜歡的書(shū),然后找一個(gè)安靜的地方,愉悅地把它讀完。
我漸漸在書(shū)中找到了小時(shí)候那個(gè)讓媽媽擁有滿足感的答案:那是書(shū)的魅力,知識(shí)的光芒,它映照在媽媽的臉上,映進(jìn)了我的心里。
我總習(xí)慣在枕邊放幾本書(shū),睡前拿來(lái)讀一讀,伴書(shū)入眠的夜晚,或許連夢(mèng)中,也會(huì)有書(shū)香漫延。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇9
蘇軾發(fā)奮識(shí)遍天下字,讀盡人間書(shū)。我們成長(zhǎng)在閱讀中,閱讀永遠(yuǎn)是獲得知識(shí)點(diǎn)最直接的方,法沒(méi)有之一。
當(dāng)繁忙與瑣碎充斥著我們的生活,當(dāng)歷史長(zhǎng)河波濤拍岸,這時(shí)彎腰拾起岸邊的尤物。書(shū)籍是時(shí)代的波濤中航行的思想之船,他小心翼翼的把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。所謂“知古不知今,謂之沉落。知今不知古,謂之盲瞽”。閱讀中感受生活,了解歷史,體悟當(dāng)下,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)!
有人糾結(jié)于是否需要閱讀經(jīng)典名著,徘徊于閱讀方式的選擇。擔(dān)我認(rèn)為這是不必要的。閱讀是包容的,同時(shí)也該是廣泛的。柴靜在《看見(jiàn)》中提過(guò):除了課本只看過(guò)言情小說(shuō),腦中空空,敲一下都能聽(tīng)見(jiàn)回音。我想,這樣的閱讀是空乏的。書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備大都源于閱讀,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。閱讀中探索生活樂(lè)趣,未曾是一種享受,一種升華。
如果我閱讀的和別人一樣多,我將會(huì)是知道得和別人一樣少。熟讀唐詩(shī)三百首不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。閱讀像一杯茶,細(xì)細(xì)品味不僅會(huì)有“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚喜,還有“門(mén)前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞”的提醒,更有“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”的雄心。書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良。閱讀一旦深入生話,就能提升涵養(yǎng),增添氣質(zhì)。
閱讀最大的樂(lè)趣莫過(guò)于認(rèn)識(shí)自己體味人生,只有閱讀感受到顧城的“總有一些生命,注定被這個(gè)世界抖落”的落寞,才能意識(shí)世間總有一些人需要偏離平凡的生活軌道去尋找自己的世界,創(chuàng)造屬于自己的一份美好!
掀開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),細(xì)細(xì)品味這書(shū)香,在書(shū)中走進(jìn)生活,了解歷史開(kāi)創(chuàng)未來(lái),在閱讀中休悟生活學(xué),學(xué)會(huì)享受,升華自己。讓閱讀最大的樂(lè)趣交匯生活,讀一本好書(shū)就是和許多高尚的`人談話,在閱讀中選擇一片凈土,種下知識(shí)的種子,在這略顯匆忙的生活中收獲一片花海。
書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí),也使食而不論的人瘋瘋癲癲,是啊!閱讀是需要細(xì)細(xì)品味,是需要選擇,是需要融入生活的!讓自己眼中有一抹明亮的彩霞,讓閱讀走進(jìn)生活,體悟“何以解憂,唯有杜康”的心境。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇10
沒(méi)有看過(guò)日出卻能感受到那種唯美;沒(méi)有看過(guò)大海卻能感觸到那波濤的洶涌;沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磕磕絆絆卻能知道人生曲折,能明白親情友情的可貴。在書(shū)中,我盡情暢游。生命,因閱讀而充實(shí);生活,因閱讀而精彩。
帶一尾魚(yú)尾,遨游知識(shí)的海洋;給一雙腳掌,站在巨人的肩膀;捧著一本好書(shū),讓閱讀伴我成長(zhǎng)。
嬰兒時(shí)代,吃飽喝足后便迎來(lái)媽媽的懷抱,媽媽悉心地?fù)е遥o我講一個(gè)個(gè)歡快的故事,給我看一張張美麗的照片。我總是趴在媽媽的'懷里,雖然不知道媽媽在講什么,還是在不停地點(diǎn)頭。
幼兒時(shí)代,我已經(jīng)能認(rèn)得一些漢字,不再需要媽媽的誦讀。閱讀的書(shū)變成了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單有插圖的童話故事。每天隨著故事的主人公一起游歷,一起快樂(lè),一起傷心。
少年時(shí)代,我褪去幼兒的無(wú)理取鬧,離開(kāi)了天真無(wú)暇的童年,成長(zhǎng)為活潑開(kāi)朗的少女,而改不掉的閱讀習(xí)慣以深入骨髓。我的書(shū)架上漸漸多了四大名著、冰心散文、動(dòng)物小說(shuō),這些書(shū),帶我游歷了古代中國(guó),帶我觀看了動(dòng)物之間的感人畫(huà)面,明白世間人暖,明白堅(jiān)強(qiáng)。
我的妹妹只知道痛了就哭,開(kāi)心就笑,時(shí)常會(huì)無(wú)理取鬧,因?yàn)橐稽c(diǎn)微不足道的東西哭鬧半天,違背她的意愿而啼啼很久,因?yàn)樗裁匆膊欢。但我明白,妹妹的不懂事是因(yàn)樗龥](méi)進(jìn)入到閱讀這個(gè)世界,沒(méi)有融入到閱讀這個(gè)大家庭,她不明白怎樣才算懂事。她還小,總有一天我相信她會(huì)和我一樣陷入閱讀的沼澤無(wú)法自拔。因?yàn)殚喿x會(huì)帶你進(jìn)入一個(gè)全新的世界,讓你的生命因此而精彩。
現(xiàn)在的我已步入了青春期,讀的書(shū)也越來(lái)越廣泛,明白的真理也越來(lái)越多。我已完全拿得起堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)扇,驅(qū)散迷霧;拿得起勇氣利劍,披荊斬棘。孩兒的不加考慮已被我完全放下,靜靜地學(xué)會(huì)思考再回答。
閱讀就像“毒藥”,明知會(huì)上癮卻還是忍不住要去觸碰。閱讀在我心目中十分神圣,我愛(ài)閱讀,是他讓我的生活更加精彩!皶(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)給予我們知識(shí),給予我們寄托,給予我們情感。
在閱讀的世界里,我一直攀登,成為一個(gè)自強(qiáng)不屈的女孩。我真真正正地明白,書(shū)是我們最好的伙伴,會(huì)一直陪伴我。
閱讀將一直伴我成長(zhǎng),生活,因閱讀而精彩。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇11
“叮鈴,叮鈴……”我心愛(ài)的小鬧鐘響了,原來(lái)是到了該看書(shū)的時(shí)候了,我小跑到書(shū)柜前細(xì)心、慢悠悠的精心挑選著書(shū)柜上面的書(shū)。忽然,我被一本叫《狼王夢(mèng)》的書(shū)所感染,“哦--”我恍然大悟的叫道,原來(lái)這本書(shū)就是前天我們級(jí)段漂流的書(shū)啊,我把它從書(shū)架抽了下來(lái),打量了一番,作者是一個(gè)叫沈石溪的著名動(dòng)物小說(shuō)的作家,聽(tīng)說(shuō)他是一個(gè)很喜歡寫(xiě)作很了解動(dòng)物的人,耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí),我決定要好好地讀一讀這本書(shū)。
以前讀書(shū)都是囫圇吞棗,不會(huì)把人物關(guān)系梳理一遍,所以現(xiàn)在我力求把《狼王夢(mèng)》這本書(shū)的人物關(guān)系看完后能梳理一遍。這樣的決心在我的腦海里回蕩,像是落不下的大石頭。
我翻開(kāi)第一頁(yè),又看了看目錄,第一章是《絕境分娩》,我接著往下翻,翻到第一章,看到第一段,我終于相信沈石溪是一位著名的動(dòng)物小說(shuō)家了,因?yàn)樗牡谝欢尉团c別人不同。我接著看,直到把這一章全部看完,想著:把人物關(guān)系弄一遍吧。我便開(kāi)始了,狼媽媽:紫嵐,生了五個(gè)狼寶寶,第五個(gè)剛出生便不幸死掉了,之后狼媽媽就撫養(yǎng)其余活下來(lái)的狼寶寶,但又受不住饑餓的力量,只好把死去的那只狼寶寶吃了,對(duì)人們來(lái)說(shuō)那樣做可是大逆不道的;但對(duì)于狼來(lái)說(shuō),那樣做只不過(guò)是一時(shí)之痛,過(guò)去了也就沒(méi)有事了,狼族每天都是靠殺戮解決饑餓的。但是我學(xué)過(guò)的課文《狼與鹿的故事》,鹿是壞的而狼卻成了一個(gè)拯救世界的大好人。
我知道了,動(dòng)物的本性都一樣,但是經(jīng)過(guò)不一樣的事,它們就會(huì)改變,有的一直是好,有的慢慢的變成壞的,就像紫嵐那不想讓自己孩子餓死,但它們畢竟是肉食動(dòng)物,才忍住自己那顆善良的心,去扒開(kāi)了狼寶寶的肉,血管。該喝的`喝,該吃的吃,再多么不忍心也要很快的把它的肉吃完,給其余的狼寶寶吃奶。我懂了,不管是人還是動(dòng)物,不管是黃皮膚還是黑皮膚或者白皮膚的人,做了媽媽的話肯定和紫嵐是一樣的,肯定不希望自己的孩子受到傷害,但因?yàn)楦鞣N原因失去孩子,肯定也都是望子成龍或望女成鳳的……
“叮鈴,叮鈴……”鬧鐘再一次的響起,原來(lái)看書(shū)的時(shí)間結(jié)束了,我才戀戀不舍的將書(shū)合上放回書(shū)柜,合上眼,我想做個(gè)好夢(mèng)吧。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇12
漫長(zhǎng)的寒假踩著立夏到來(lái)的腳步即將結(jié)束,不知不覺(jué)中,疾如飛矢的時(shí)間匆匆而過(guò),又到了盤(pán)點(diǎn)一個(gè)假期,盤(pán)點(diǎn)一個(gè)季節(jié)閱讀成果的時(shí)候了。
在這個(gè)假期里,我翻開(kāi)一本又一本書(shū)的扉頁(yè),走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)主人公或豐滿或單調(diào)的內(nèi)心世界。我看到了林徽因的人間四月天;走進(jìn)了蕭紅的生死場(chǎng);飛向了神奇的太空港。我讀到了毛主席的豪放;讀到了傅雷的嚴(yán)謹(jǐn);讀到了朱光潛的樸實(shí)。
也許,真正打動(dòng)我的是《傲慢與偏見(jiàn)》中達(dá)西先生的痛改前非;是《高老頭》中無(wú)言卻偉大的父愛(ài);是《小王子》兒童的純真和善良;是《老人與海》中不屈戰(zhàn)斗的圣地亞哥。
讀書(shū),使人思維活躍,聰穎智慧;讀書(shū),使人胸襟開(kāi)闊,豁達(dá)曉暢;讀書(shū),使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn);讀書(shū),使人思想插上翅膀,感情展開(kāi)花蕾。閱讀,其實(shí)真的好有趣的呀!讀《紅樓》,我見(jiàn)到了一個(gè)大家族的興衰;讀《水滸》,我感受到了一股英雄豪氣;讀《三國(guó)》,我好像回到了那個(gè)崢嶸年代;讀《西游》,我也仿佛走過(guò)了漫漫西天取經(jīng)之路
如今,我國(guó)急需培養(yǎng)人文素質(zhì),正是大語(yǔ)文時(shí)代,不閱讀,無(wú)以立。在這長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的假期里,不僅僅是一個(gè)趕超成績(jī)的個(gè)絕佳時(shí)期,也是一個(gè)多讀書(shū),豐富自己的'精神世界的絕佳時(shí)期。
讀史讀使人明智,讀詩(shī)使人靈秀。也許讀書(shū)不能讓我延年益壽,但讀書(shū)能便我增長(zhǎng)見(jiàn)聞,書(shū)是鑰匙,能開(kāi)啟智慧之門(mén);書(shū)是階梯,幫助人們登上理想的高峰;書(shū)是良藥,能醫(yī)治愚昧之癥;書(shū)是你的最好伴侶,與你共度美好的時(shí)光。
總結(jié)這個(gè)假期的讀書(shū)情況,雖然讀書(shū)的數(shù)量不算少,但涉獵的范圍還是略有狹隘。我目前總是被文史類書(shū)籍得挪不開(kāi)腳,而科學(xué)學(xué)類的書(shū)卻只讀了一本《飛向大空港》,卻還是報(bào)告性文學(xué)。哲學(xué)類的書(shū)籍讀的更少,只是隨便翻了幾本。
原本在假期前計(jì)劃可以對(duì)《平凡的世界》進(jìn)行深入研、精讀,但因?yàn)榧庇诹私夂竺娴降那楣?jié),匆匆忙忙翻了一遍了事。雖然名義上讀完了,但還是感覺(jué)腹中空空,僅僅了解了故事情節(jié),沒(méi)有留下實(shí)質(zhì)性的東西。
讀書(shū)并不是看熱鬧,要學(xué)合深閱讀,讀書(shū)也不不能單純揀自己的興趣,而要廣泛涉獵,這樣才能更加多維度地認(rèn)識(shí)世界,思考人生。
讀書(shū)欲精不欲博,用心欲純不欲雜。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇13
它們,靜悄悄的,默不作聲,安然的佇立在書(shū)架上,好像睡著了一般。它們是人類進(jìn)步的階梯,它們被愛(ài)它們的人撲上,就像饑餓的人撲在面包上。沒(méi)錯(cuò),它們就是書(shū)。
閱讀書(shū)籍,是一種享受,是一種高尚的情趣。每有閑暇,我便會(huì)將它們拿出來(lái)讀一讀,因?yàn)樗麄兛梢栽鲩L(zhǎng)我的知識(shí),豐富我的見(jiàn)聞,從而刷新我的生活。
信步進(jìn)入詩(shī)詞天地,與白居易一起看那“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”的錢(qián)塘湖美景。然后與他感受那“足蒸暑土氣,背灼炎天光”的農(nóng)民生活,聽(tīng)那婦人敘說(shuō)“家田輸稅盡,拾此充饑腸”的悲慘故事,我從而了解到了古代勞動(dòng)人民的艱辛。柳永的“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”讓我感受到詞人對(duì)戀情的執(zhí)著。與王勃一起欣賞那“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的豪邁奔放。俗話說(shuō):“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟!边@些雖不是唐詩(shī),卻也是古詩(shī)。在生活中,偶爾來(lái)上兩句打油詩(shī),不免增添了許多趣味。漫步進(jìn)入小說(shuō)館,與里面的主人公一起感受那凄厲故事。我為駱駝祥子的悲慘遭遇而傷心,為武松為兄報(bào)仇的故事而感動(dòng),為李逵殺四虎而感到欽佩,為傅雷夫婦與孩子的書(shū)信來(lái)往而感到暖心。小說(shuō)讀得多了,漸漸地就養(yǎng)成了換位思考的習(xí)慣,在生活中常常為他人著想,從而為我贏得了良好的人緣,間接地刷新了我的生活。
無(wú)意間走進(jìn)科技樂(lè)園。法布爾的《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)的'行文活潑,生動(dòng)有趣,讓我真正了解到昆蟲(chóng)世界中那些令人驚嘆的事物。我又為達(dá)爾文的《物種起源》感到欽佩,里面的進(jìn)化論讓我為之震撼?墒俏易钕矚g的還是霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,這本書(shū)帶我領(lǐng)略了宇宙間的浩瀚,雖然我并能十分看懂,可是里面描述的世界讓我感到十分好奇。這本書(shū)奠定了我的人生理想,使我在生活中正在為我的理想而奮斗。
閱讀,刷新了我的生活。它們不僅豐富了我的知識(shí),增強(qiáng)了我的感情,還讓我學(xué)會(huì)了許多生活的技能,奠定了我的人生理想。我認(rèn)為無(wú)論是什么書(shū),總會(huì)有兩面性,我們要取其精華,去其糟粕。讓我們?yōu)榱宋覀兊哪繕?biāo),為中華之崛起而讀書(shū)吧!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇14
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!遍_(kāi)始我對(duì)高爾基的這句話很迷茫,但是當(dāng)我喜歡上閱讀時(shí),我就慢慢地領(lǐng)悟到了里面的含義。
每天清晨,我都會(huì)抱著一本幽默而搞笑的書(shū)看,我時(shí)而笑,時(shí)而哭。這幾天早上,我看的一本書(shū)是著名作家曹文軒寫(xiě)的《黑癡白癡》。這本書(shū)主要講了在一個(gè)叫油麻地的村子里有一戶人家,生了兩個(gè)孩子都是傻子,一個(gè)叫丁丁,一個(gè)叫當(dāng)當(dāng)。他們倆形影不離,就如你是我的魂,我是你的魂。后來(lái)他們的爸爸媽媽都走了,只能和奶奶相依為命。有一天,當(dāng)當(dāng)在大街上走失了,丁丁每天坐在路口等當(dāng)當(dāng),可就是不見(jiàn)當(dāng)當(dāng)回來(lái),于是丁丁也走了,他要去找當(dāng)當(dāng)了。我被他們兄弟間深深的情誼感動(dòng)了,丁丁能找到當(dāng)當(dāng)嗎?他在路上會(huì)經(jīng)歷什么呢?我迫切地想知道……
中午回家,我又拿起我心愛(ài)的作文書(shū)。我讀的非常入迷,連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我讀了大概有20篇了,徹底領(lǐng)悟了一個(gè)寫(xiě)作技巧。教作文課的王老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),寫(xiě)作文一般要做到“鳳頭、豬肚,豹尾”,當(dāng)時(shí)不太理解他的意思,看了這個(gè)作文書(shū)我才知道了原來(lái)豬肚是指中間部分啊。我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文時(shí)文章的開(kāi)頭盡量做到奇句奪目,引人入勝,如同鳳頭一樣俊美精彩;文章的主體要言之有物,緊湊而有氣勢(shì),如同豬肚一樣充實(shí)豐滿;文章的'結(jié)尾要轉(zhuǎn)出別意,如同豹尾一樣雄勁瀟灑。原來(lái)看作文書(shū)不僅能學(xué)到很多素材,還可以領(lǐng)悟到很多的寫(xiě)作技巧,我也堅(jiān)信了只要讀書(shū)破萬(wàn)卷,定能下筆如有神。
晚上睡前,我有一個(gè)習(xí)慣,那就是讀故事。這幾天,我正讀列夫托爾斯泰的小說(shuō)——《窮人》。它主要講了在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜在焦急地等待出海打漁的丈夫回來(lái)的時(shí)候,去看望生病的鄰居西蒙,發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了,兩個(gè)年幼的孩子成了孤兒,她與丈夫商議要不要收養(yǎng)孩子,丈夫也是個(gè)善良的人,最終同意了收養(yǎng)孩子們。一對(duì)貧窮的夫妻,能擁有如此善良的心靈。在別人需要幫助的時(shí)候,亳不猶豫地伸岀援助之手,雖然他們非常貧窮,但是寧可自己受苦,也要幫助他人的美好品質(zhì),令我動(dòng)容,讓我懂得了世間人真、善、美。
閱讀給我的生活帶來(lái)了希冀,讓我的學(xué)習(xí)插上了翅膀,給我的人生增添了豐富的經(jīng)歷!閱讀,讓生活更美好!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇15
不必說(shuō)溫婉的宋詞,清麗的元曲,豪壯的唐詩(shī),深邃的圣經(jīng);也不必說(shuō)動(dòng)人的神話在世間流傳,美好的童話伴我悄然入夢(mèng),神奇的科幻把我從低谷引向山峰。單是身邊簡(jiǎn)短的一篇散文,就有無(wú)限韻味,思想在這里凈化,意境在這里升華。
小時(shí)候所接觸的書(shū)籍大多是配有插圖的童話故事。在那亦真亦幻如水晶球般的世界里,蝴蝶枕著香噴噴、甜津津的花蜜睡在花瓣里,小兔子睡覺(jué)時(shí)把長(zhǎng)長(zhǎng)的'耳朵溫馴地垂在額前,還有虛榮卻很勇敢的小老虎,它們伴著我一起長(zhǎng)大,把幼小的我引進(jìn)閱讀的領(lǐng)域,探尋書(shū)中的奧秘。有時(shí)我在路上,看到拿著書(shū)在公園小徑旁坐著的大哥哥大姐姐,總會(huì)讓人生出一種溫文儒雅的感受,讓我心生敬意,更對(duì)那一本散發(fā)著書(shū)香的書(shū)卷有著無(wú)限向往之情。
很快的,我成為了小學(xué)生,也就有了人生中的第一本語(yǔ)文課本,當(dāng)我用那雙稚嫩的小手撫摸著讓我倍感親切的書(shū)時(shí),心里十分激動(dòng)。而且從那時(shí)起,我便不再滿足于僅僅只是讀童話書(shū)了,《西游記》《愛(ài)麗絲漫游仙境奇遇記》《綠葉仙蹤》等,稍大一些時(shí),就試著去讀一些名著,開(kāi)始慢慢地領(lǐng)悟到閱讀是一個(gè)凈化心靈、陶冶情操的美妙過(guò)程,也忽而發(fā)現(xiàn),閱讀已是我的人生中最不可割舍的一部分,而且為那些刻苦讀書(shū)的古人喝彩鼓掌,發(fā)誓要向他們學(xué)習(xí),成為一個(gè)才學(xué)淵博的有志之士。
長(zhǎng)大之后,步入初中,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)如約而至,然而我還是堅(jiān)持每周都要抽時(shí)間閱讀,總想著“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,如果不讀書(shū),哪里求得“進(jìn)步”呢?那樣想著,就會(huì)覺(jué)得是該讀一讀,不求“筆下生花”,但求“胸中有本”。于是理所當(dāng)然在愛(ài)上了唐詩(shī)宋詞!昂熅砦黠L(fēng),人比黃花瘦”的李清照,那該是一種怎樣的憔悴呀!還有李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁,蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的曠達(dá)豁然,讓我如癡如醉,心生敬意,這時(shí)閱讀能讓我把緊繃了一天的大腦放松下來(lái),讓我從中獲得了無(wú)限趣味。
我希望,如果閱讀是一灣清快明亮的小溪,那么我就是游弋在溪中的一尾魚(yú);如果閱讀是一簇芳香四溢的丁香,那我就是穿梭于花間的一只蝶;如果閱讀是一縷溫暖明艷的陽(yáng)光,那我就是生長(zhǎng)在陽(yáng)光下的一株小草,如果你要問(wèn)我為什么,我會(huì)回答道:不為什么,只因閱讀,讓生活更美好。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇16
生活不僅有眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。閱讀讓我們從眼前平淡無(wú)奇的生活,走向詩(shī)意,走向遠(yuǎn)方的田野,沐浴五彩斑斕的光芒。
兒時(shí)最愛(ài)《窗前的小豆豆》,天真活潑的小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了巴學(xué)園,在校園里有電車(chē)教師、山的味道,海的味道、韻律操小豆豆在豐富的學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng),始終保持著善良的天性,并努力用自己的行動(dòng)溫暖身患小兒麻痹癥的同伴,他告訴我:善良的心,就是太陽(yáng)。我也要學(xué)習(xí)做一個(gè)溫暖的小太陽(yáng),用一顆善良的心去照亮他人。
給予我無(wú)限力量的書(shū)籍是《牧羊少年的奇幻漂流》,書(shū)中那個(gè)叫圣地亞哥的牧羊少年有著云游四方的夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)因?yàn)樗莻(gè)窮小子而黯淡,不會(huì)因?yàn)楦改傅淖钄_而改變,更不會(huì)因?yàn)槁吠韭、困難重重而輕易放棄。他用對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求與堅(jiān)定信念圓了自己的夢(mèng)。不忘初心,方得始終。這是我從中得到的啟示,在辛苦的初三生涯中,每當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的困難與壓力想到放棄時(shí),我就會(huì)想起圣地亞哥,渾身就充滿了拼搏奮進(jìn)的不懈動(dòng)力,只有堅(jiān)定自己的信念,無(wú)所畏懼的迎難而上,生命才更加真實(shí),人生才更有意義、更精彩!
《簡(jiǎn)愛(ài)》教會(huì)我自尊自強(qiáng)。那位相貌平平的.簡(jiǎn)愛(ài),經(jīng)歷了父母雙亡、舅母虐待,沒(méi)有被壓垮,她努力學(xué)習(xí)提升自己,盡管生活中充斥著嘲笑、冷漠和惡意的傷害,她就像暴風(fēng)驟雨中綻放的美麗花朵,倔強(qiáng)中帶著讓人不可忽視的美麗,最后依靠自己的頑強(qiáng)打拼贏得了幸福的生活。天行健,君子以自強(qiáng)不息。在生活中遇到困難時(shí),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì),即使流淚,也有藏在眼淚后的自尊與自強(qiáng)。
在豐富多彩的閱讀生活中,我曾在暮春讀《繁星﹒春水》,如嗅一枝出谷的幽蘭,淡香沁人心脾;夏日,豪飲一杯《水滸傳》的身隨百死而無(wú)怨,具懷忠義笑問(wèn)天的豪情壯志;清秋時(shí)節(jié),吟誦一曲《蒹葭》的蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方;冬日,沉浸在《狼圖騰》的遼闊大草原上,聽(tīng)陳陣一邊敲這鐵腕,一邊深情地呼喚:小狼小狼,開(kāi)飯嘍。草原的傳奇、浪漫和悲情讓我陷入深思
四季的流轉(zhuǎn)中,書(shū)籍帶我領(lǐng)略了精神天地里無(wú)限豐富的風(fēng)景,給我啟迪、智慧和力量,陪伴我一天天成長(zhǎng),我的生活在閱讀中精彩!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇17
閱讀似驕陽(yáng),照耀眼前的黑暗;閱讀似清泉,洗凈那不平靜的心。樹(shù)木特有的清香,滲透進(jìn)書(shū)籍里,像一種神秘的力量吸引我們?nèi)ラ喿x。
同時(shí),閱讀又帶給我們?cè)S多樂(lè)趣,書(shū)中的故事情節(jié)吸引著我們,引導(dǎo)著莘莘學(xué)子,繼往開(kāi)來(lái)。但有的人覺(jué)得閱讀是很乏味的,沒(méi)有必要去閱讀,其實(shí)你只要用心去閱讀,就會(huì)感受到書(shū)中人物的情緒變化,所經(jīng)歷的事,感受不一樣的生活,自己也領(lǐng)悟到很多道理。
當(dāng)你感到心痛煩躁,無(wú)聊時(shí),拿出一本書(shū)來(lái)看看,讓書(shū)中的樂(lè)趣來(lái)平復(fù)你的心。書(shū)里的知識(shí),將會(huì)了我們很多道理,如:當(dāng)我們遇到困難時(shí),《魯兵遜漂流記》教會(huì)我們不放棄,勇于去面對(duì);當(dāng)我們面對(duì)父母的`嘮叨而感到煩躁時(shí),《背影》教會(huì)我們學(xué)會(huì)感恩,孝敬長(zhǎng)輩。閱讀是美麗的,從這當(dāng)中看到祖國(guó)的大好河山,秀麗的景色,體會(huì)一代代勞動(dòng)人民的艱苦,只為創(chuàng)造現(xiàn)在的幸福生活。
閱讀,像是一首美妙的歌謠,我們聆聽(tīng)著他那變幻莫測(cè)的聲音;閱讀,像是一場(chǎng)危險(xiǎn)又激情的冒險(xiǎn),從懸崖峭壁上獲得新生;閱讀,像是一幅畫(huà),從中鑒賞他創(chuàng)作的意境;閱讀,又像是一種新的自由,解放我們的靈魂。也許很多人覺(jué)得自己是不自由的,受到了很多束縛,但當(dāng)你用心體悟書(shū)中所賦予我們的知識(shí),再結(jié)合生活中所學(xué)到的,那你離成功就不遠(yuǎn)了。當(dāng)有一天獲得成功之時(shí),你就會(huì)感到自己的靈魂真正地得到了解放。對(duì)于閱讀,最重要的一點(diǎn)就是心要靜,古人云:“心靜則速達(dá)。”如果在閱讀時(shí),心里很亂,靜不下心來(lái),只僅僅是讀,不會(huì)有什么收獲。
真正的閱讀,你要對(duì)它有一顆熱愛(ài)的心,如果你熱愛(ài)它,你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中有很多的奧秘等著你來(lái)解開(kāi)。如果你不熱愛(ài)它,那么書(shū)中的一切對(duì)你來(lái)說(shuō)都是空白,你什么都收獲不了。閱讀完一篇文章后可以感悟到作者所表達(dá)的意思,也可從中得到啟發(fā)。
我們閱讀了許多的書(shū),散文、小說(shuō)、文學(xué)名著,從中我們收獲了不一樣的東西,但當(dāng)我們把其中的精彩匯聚到一起時(shí),他也會(huì)讓我們的人生重新綻放光彩,照亮我們的人生,讓自己的生活多一份不一樣。
閱讀,使我們的眼界開(kāi)闊;閱讀,使我們享受快樂(lè);閱讀,使我們滿懷自信。讓閱讀的墨語(yǔ)書(shū)香彌漫在我們的生活中吧!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇18
唐代大詩(shī)人說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!钡拇_,書(shū)讀的多了,腦子中的知識(shí)也就豐富了,寫(xiě)點(diǎn)東西也就不困難了。閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野,拓寬了我的知識(shí)面,而且使我的生活變得更加豐富多彩。
閑暇時(shí),我愛(ài)做的事就是讀書(shū)。每天下午把作業(yè)寫(xiě)完后,我就會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆里,在書(shū)海里盡情的暢游。媽媽給我買(mǎi)的《假如給我三天光明》讓我明白了勇敢面對(duì)困難的道理。爸爸給我買(mǎi)的《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略了“草船借箭”、“空城計(jì)”的智慧……。各種各樣的書(shū)籍都讓我愛(ài)不釋手,有時(shí)候我讀的入迷了,就會(huì)隨著書(shū)中的人物、情節(jié)的變化而變化,自己仿佛變成了書(shū)中的文學(xué)形象。
讀書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)。我知道的很多知識(shí)不是從課堂上、大人們的'身上是得到的,而是通過(guò)讀書(shū)獲得的。記得有一次,我們?nèi)业酵饷嫒ヂ糜,媽媽暈?chē),我把從書(shū)上看到的一個(gè)治暈車(chē)小竅門(mén)告訴了媽媽,媽媽用了之后,果然不暈車(chē)了。事后,媽媽問(wèn)我是怎么知道這個(gè)小竅門(mén)的。我笑了笑,沒(méi)有回答。其實(shí)我心里明白,這都是讀書(shū)的功勞。讀書(shū)還開(kāi)拓了我的視野。每當(dāng)讀完一本書(shū),我都會(huì)覺(jué)得進(jìn)行了一次旅行。這樣下來(lái),我積累的知識(shí)多了,視野自然也就開(kāi)闊了。
讀書(shū)不僅可以使我增長(zhǎng)知識(shí),而且還使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度的提高。好的詞語(yǔ)句子在寫(xiě)作的時(shí)候就能派上用場(chǎng)了,真是腹藏詩(shī)書(shū)氣自華。以前,我最頭痛的就是寫(xiě)作文了?涩F(xiàn)在,我的作文水平有了飛躍的提升。老師經(jīng)?湮业淖魑挠形牟,我的作文因此也經(jīng)常被當(dāng)做范文來(lái)讀。我的心里美滋滋的,我知道這一切都是閱讀給我?guī)?lái)的。
此外,讀書(shū)還可以調(diào)節(jié)心情。有一次,我數(shù)學(xué)才考了七十九分,這對(duì)成績(jī)優(yōu)異的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)天大的打擊。我垂頭喪氣地回到家里,隨手拿起本書(shū),無(wú)精打采的看著。誰(shuí)知,這一看便入了迷,我立刻把一切傷心事都拋到了腦后,再大的困難也就過(guò)去了。通過(guò)讀書(shū),我明白了從哪里跌倒,就從哪里爬起來(lái)。
書(shū),就像一盞指路燈,它會(huì)幫我掃清生活道路上所有的障礙,讓我收獲快樂(lè),收獲智慧,讓我不斷進(jìn)步。書(shū),就像一支神奇的魔法筆,使我的生活變得更加美好。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇19
這段時(shí)間以來(lái),我一直在閱讀一本世界名著《魯濱遜漂流記》。一拿起這本書(shū),我便愛(ài)不釋手。
這本書(shū)是英國(guó)作家笛福的一部作品,主要講述了一個(gè)名為魯濱遜的英國(guó)人,在一次航海時(shí),遭遇到了暴風(fēng)雨的襲擊而漂流到了一個(gè)荒島上,他戰(zhàn)勝了種種困難,最終回到了英國(guó)的故事。
設(shè)想一下,在一個(gè)荒無(wú)人煙,沒(méi)有食物,沒(méi)有水,沒(méi)有住所的荒島上,我們能在此生活20多年之久而仍然不放棄回國(guó)的希望嗎?不,我們不能。因?yàn)槲覀儚男【捅划?dāng)成“溫室里的花朵”,嬌聲慣養(yǎng),衣食無(wú)憂,從來(lái)不知道外面的世界有多么險(xiǎn)惡。但魯濱遜做到了,因?yàn)樗麚碛杏龅嚼щy永不放棄的信念,擁有毫不畏懼的勇氣,擁有解決困難的智慧。
書(shū)中許多話語(yǔ)都令我深受啟發(fā)。如:“我已學(xué)會(huì)多看生活中的光明面,少看生活中的黑暗面,這種態(tài)度使我由衷感到安慰!边@句話給了我很大的啟發(fā),折射出了全然不同的人生態(tài)度:前者積極樂(lè)觀,后者消極悲觀。在生活中,這兩種不同的人往往會(huì)得到完全不同的人生結(jié)局。前者往往會(huì)成功,獲得使自己滿意的結(jié)局,而后者往往會(huì)失敗,怨天尤人。我敬畏前者,鄙視后者,而書(shū)中的魯濱遜就是前者。
雖然我們不能夠去荒島上“歷險(xiǎn)”,體驗(yàn)這種精神,但我們卻能夠在現(xiàn)實(shí)生活中“歷險(xiǎn)”。假如我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,多一分專注又怎會(huì)學(xué)不好呢?假如我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,多一分智慧,又怎會(huì)被難題難倒呢?假如我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,多一分勇氣,又怎會(huì)在課堂中膽怯而不敢發(fā)言呢?假如我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,多一分堅(jiān)持不懈,又怎會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而輕言放棄呢?
讀書(shū)不僅可以提高自己的品德修養(yǎng),還可以提高自己的.寫(xiě)作水平。偶爾在自己的作文中恰當(dāng)?shù)匾妹颐械膬?yōu)美句子,即可以讓自己的文章更加生動(dòng),還可以擴(kuò)寬自己的詞匯量。從前我的作文寫(xiě)得十分一般,而現(xiàn)在通過(guò)閱讀,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了遣詞造句,布局謀篇。我的作文一次又一次地發(fā)表在“悟思竹”平臺(tái)上,我由衷地認(rèn)為這就是閱讀給我的饋贈(zèng)。
所以,去讀書(shū)吧,去書(shū)中了解奇花異卉,去書(shū)中了解山川湖海,去書(shū)中了解歷史人文,去書(shū)中了解奇人異事。所以,去讀書(shū)吧,讀過(guò)了書(shū),你會(huì)收獲一個(gè)全新的、更好的、更自信的自己。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇20
那是一個(gè)迷人的午后,你坐在窗邊看一本厚重的舊書(shū),午后紅茶散發(fā)著濃郁的芬芳,你養(yǎng)的小貓懶洋洋地躺在你的腿上,陽(yáng)光把你的輪廓曬成金黃,混合著這慵懶的時(shí)光,釀成記憶。
這是你一個(gè)人的記憶,像清晨接在指尖上的一顆露珠,你聞到它的芳香,但抓不住,道不清?窗,閱讀就是這樣的。它是一種感覺(jué)而已。
有時(shí)你讀著讀著,好似擁抱了整個(gè)世界。你不僅僅是你,你可以旁觀,像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的游吟詩(shī)人,看著一切在眼前發(fā)生。故事開(kāi)始,起伏,輾轉(zhuǎn),最后落幕。你收集它們,將它寫(xiě)成輕快或憂傷的歌,細(xì)細(xì)傳唱。讀著讀著你就讀到了生活,讀到一種味道,讀出一種境界。那時(shí)你就像一個(gè)豁達(dá)的老人,從容的看著生活中的.悲喜交加;蛟S人生不過(guò)是幽靜夜色中的一彎下弦月,看似清冷,殘缺,其實(shí)它一直都是滿的,它只是一顆靜靜轉(zhuǎn)動(dòng)的星球。當(dāng)然有時(shí)你會(huì)縱情的投入其中,不可避免的被命運(yùn)擺布,被七情六欲所占據(jù),這是因?yàn)槲覀冇衅咔榱l(shuí)也不能免俗。你專注的讀著,緊張的連呼吸都快要忘記,這不正是人生的激越,它拉著你瘋狂的奔跑嗎?你被一種心情牽引著,盲目地向前奔跑,風(fēng)在耳邊呼嘯,這一刻湮沒(méi)了理智,你一下子拋開(kāi)了生活的面具,像個(gè)孩子一樣直率的吶喊,沖撞,無(wú)所顧忌。你甚至勇敢地責(zé)備命運(yùn)的不公平,斥責(zé)這個(gè)社會(huì)的陰暗,晦澀,辛酸,軟弱。
那一刻你忘情的哭了,淚水打濕書(shū)頁(yè),你才發(fā)現(xiàn)你僅僅是在讀別人的故事。可為什么在那里你卻看到了自己的身影,你覺(jué)得你活得那樣鮮活,那樣真實(shí)?某一剎那,你對(duì)它交付了自己全部的感動(dòng),毫不后悔。
很久以后,你再拿起那本書(shū),回想起當(dāng)時(shí)的感覺(jué),你困惑地?fù)u了搖頭。你可能已經(jīng)忘記為何會(huì)那般感動(dòng)了。
這就是閱讀了,你從未功利地想從它那里獲取什么,沒(méi)有預(yù)謀,沒(méi)有壓力,你只是在那里模糊地品味了生活。你哭,你笑,你恨,你愛(ài)。你讀過(guò)它,然后你忘記,轉(zhuǎn)過(guò)身,回到忙亂的現(xiàn)實(shí)里。閱讀,經(jīng)由你那一刻的感情而催發(fā),因?yàn)槟阆玻阕x到喜:因?yàn)槟惚,你讀到悲。
閱讀如此,生活如此。抓住了某一個(gè)怒放的剎那,生命如夏花般絢爛。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇21
前兩日在偶然間拿起kindle,想利用碎片時(shí)間讀書(shū)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己買(mǎi)的書(shū)不少,但真正看完的確是寥寥無(wú)幾。
看書(shū)少,其實(shí)是也應(yīng)該算是我有意為之。小學(xué)有時(shí)間有精力讀閑書(shū)時(shí),見(jiàn)到好的書(shū)就買(mǎi),結(jié)果書(shū)買(mǎi)回來(lái)后,我雖然無(wú)數(shù)次地提醒自己應(yīng)該去看,卻因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩,沒(méi)有發(fā)揮它們應(yīng)有的價(jià)值;確實(shí)有許多書(shū)是好書(shū),但也許并不適合我閱讀,買(mǎi)的時(shí)候只是因?yàn)檫@本書(shū)是名著或別人推薦,這種購(gòu)買(mǎi)也沒(méi)有多少的意義。
平時(shí)我回家的'狀態(tài)就是:帶著極大地不情愿去完成各種課外與課內(nèi)的作業(yè)。雖然想要看書(shū),卻苦于沒(méi)有空余的時(shí)間。我真想仰天長(zhǎng)嘆:明明上的課與別人相比似乎并不多,為什么還是做不完!我在房間里抱怨著,無(wú)奈地?fù)u了搖頭,但要知道,這些老師可都算是全上海最嚴(yán)格的了,我除了乖乖寫(xiě)作業(yè),就別無(wú)選擇了。當(dāng)我從由各種作業(yè)壘起的作業(yè)堆里抬起頭時(shí),此刻我的腦子變得一團(tuán)亂,根本沒(méi)有心思靜下心來(lái)好好地讀書(shū)了。
每天在完成學(xué)校與課外布置的作業(yè)后,又會(huì)想起許多零碎卻必須做的事情,諸如:長(zhǎng)笛老師苦口婆心的勸說(shuō)“我知道你作業(yè)多,但是每天還是需要抽出碎片化的15分鐘時(shí)間來(lái)練習(xí)一下長(zhǎng)笛的”。這樣下來(lái),原本可以用作閱讀新書(shū)的時(shí)間又被占用了。
如果說(shuō)還有別的原因的話,那就是我們閱讀的習(xí)慣和方式其實(shí)已經(jīng)被現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代改變了太多,許多人每天大量的閱讀時(shí)間都奉獻(xiàn)給了互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),比如上班族乘地鐵所花費(fèi)的時(shí)間,甚至平時(shí)走路的時(shí)間都往往都是被用來(lái)低頭看手機(jī)的。
網(wǎng)上有許多網(wǎng)民討論的也就是這件事,微博、微信等社交軟件的確改變了我們的閱讀狀態(tài),進(jìn)而也將我們的狀態(tài)變?yōu)椤八槠薄V饾u大眾化、普及化的互聯(lián)網(wǎng),拓展了我們閱讀的寬度,這確是它偉大的功勞;但它同時(shí)也弱化了我們的耐心,我們來(lái)不及思考,也不愿意思考。
泛泛而言,讀微博也是閱讀,看微信也是閱讀,讀各種貼吧評(píng)論也是閱讀,我們每個(gè)人都不少閱讀,只是當(dāng)遇上了碎片化的生活,這閱讀跟以往的閱讀確實(shí)大不一樣了——水貨多了,干貨少了。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇22
閱讀可以豐富我們的內(nèi)心;可以拓寬我們的視野;可以提升我們的品味;可以充實(shí)我們的生活。
如果有人問(wèn)我,生活中什么是必不可少的?我的答案一定是——閱讀。因?yàn),我們可以通過(guò)閱讀暢游書(shū)海穿越古今,去品味那一個(gè)個(gè)有趣的歷史故事,去接觸那一個(gè)個(gè)有名的歷史人物;我們可通過(guò)閱讀去擴(kuò)充我們的大腦庫(kù)存,讓自己變得博學(xué)多才,即使沒(méi)能學(xué)富五車(chē),但至少使我內(nèi)心豐盈。
閱讀之于我,如同水之于魚(yú),如同白云之于藍(lán)天,如同綠葉之于鮮花。我敬佩陶淵明——一個(gè)純正的儒家文人!安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山!边@是一種超然而灑脫的生活境界。我驚嘆項(xiàng)羽的`“力拔山兮氣蓋世。”眾多文人留下了屬于他的詩(shī)篇,“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。”可我認(rèn)為他乃真正的英雄真正的王者!我贊嘆文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”這不是虛情假意的奉承話,而是他愛(ài)國(guó)的決心!
歷史也許會(huì)以近兩步退一步的方式螺旋式前進(jìn),某代人可能會(huì)在那倒退的一步中度過(guò)倒霉的一生,但我相信在所有的專制者中,閱讀是最專制的那一個(gè)。很多時(shí)候,人類一不小心誤會(huì)自己,把自己想象得太過(guò)聰明,或者不夠聰明,而閱讀總是不疾不徐的將這些誤會(huì)澄清。
當(dāng)一個(gè)人無(wú)聊寂寞的時(shí)候,閱讀不失為一個(gè)解悶的好方法,當(dāng)你靜下心來(lái)沉迷其中時(shí),你會(huì)收獲一些意想不到的驚喜。有人為了一本虐心的小說(shuō)哭紅了眼睛,有人為了一個(gè)有趣的故事而開(kāi)懷大笑,有人為了一個(gè)人生哲理而陷入思考,有人為了一罐心靈雞湯而充滿力量,或許這就是閱讀的魅力。
如果我是一朵花,那又為誰(shuí)而綻放?如果我是一只鳥(niǎo),那又何處去飛翔?這些困惑你的事,閱讀可以一一為你解答。
歲月靜好,流年無(wú)聲,在一個(gè)寧?kù)o的下午,坐于藤椅之上,手捧一本書(shū),安寧而閑適的閱讀,其間只聽(tīng)聞風(fēng)的呼聲,鳥(niǎo)的鳴聲,以及翻動(dòng)書(shū)本的嘩啦聲,想想便覺(jué)得十分美好。
如果我愿意陪你度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜,那你是否愿意做我平淡歲月里的星辰?這正是我想說(shuō)出的心聲。也許人生冗長(zhǎng)而繁雜,但閱讀卻是簡(jiǎn)單而純粹的。閱讀可以使人不驕不躁,所以閱讀便是我為數(shù)不多的閃亮星辰。
晚安,新的一夜好夢(mèng)相伴。
早安,新的一天閱讀相伴
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇23
生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯,閱讀則是了解人生和獲取知識(shí)的重要手段和最好途徑。在我的生活中,閱讀無(wú)處不在。
閱讀就像走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。
小時(shí)候,媽媽常常掛在嘴邊的小故事,讓我陶醉。我總想跟著愛(ài)麗絲去看看奇妙的仙境,去嘗嘗神奇的糕點(diǎn)。我總想跟著白雪公主去看看華麗的宮殿,去參加盛大的舞會(huì)。這些精彩的故事,讓我的生活變得五彩繽紛。俗話說(shuō):“小故事,大道理!睍(shū)便成了我的良師益友,成了我走出“文盲”的啟明星。它教會(huì)了我許多做人的道理。
閱讀就像一次精彩的旅行。
我在閱讀的時(shí)候,總會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容所吸引,常常浮想聯(lián)翩。讀《水滸傳》時(shí),腦海里呈現(xiàn)出了梁山的.雄偉險(xiǎn)峻,水泊的煙波浩渺,水面上有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦,山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤、黃安率領(lǐng)官軍在水泊中走投無(wú)路、狼狽逃竄的情景。讀《三國(guó)演義》時(shí),我似乎看見(jiàn)常山趙子龍?jiān)诋?dāng)陽(yáng)長(zhǎng)板坡勢(shì)不可擋、威震三軍、三進(jìn)三出救阿斗、殺敵將。又見(jiàn)張冀德,好漢橋邊一聲吼,喝退曹軍百萬(wàn)師。這種用文字描繪出來(lái)的氣勢(shì),使我深深地愛(ài)上了閱讀。
書(shū)將我?guī)нM(jìn)了歷史,走進(jìn)夏,走進(jìn)神農(nóng)氏,看他是如何嘗百草的;走進(jìn)大唐,走進(jìn)李白,看他是如何作詩(shī)的;走進(jìn)清朝,走進(jìn)曹雪芹,看他是如何寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》的……走進(jìn)書(shū)本,才發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史文化是那樣的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!
書(shū)將我?guī)нM(jìn)了大自然。瞧:有毒的青蛙,無(wú)毒的小蛇,食肉的植物,食素的動(dòng)物,還有許多動(dòng)植物的奧秘……走進(jìn)書(shū)本,才發(fā)現(xiàn)大自然是那么的神奇、那么的奇妙、那么的有趣。
閱讀就是和主人公一起的大冒險(xiǎn)。
和主人公化身為偵探,去調(diào)查一次危險(xiǎn)的人命案,跟著蛛絲馬跡、順藤摸瓜,最終找出兇手。
和主人公化身為小學(xué)生,和同學(xué)們過(guò)著快樂(lè)、有趣的校園生活……
閱讀竟是如此的繽紛多彩,它不僅給予我豐富的知識(shí),還給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,讓我體會(huì)到了中國(guó)上下五千年的悠久歷史,讓我見(jiàn)識(shí)了異域風(fēng)情,還讓我懂得了大自然的神奇……總之,閱讀充實(shí)了我的人生。
閱讀,讓我的生活變得更美好!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇24
閱讀,是一條小船,載著我飄蕩于知識(shí)的海洋;閱讀,是一對(duì)寬大的翅膀,帶我翱翔在真理的天空;閱讀,是一把智慧的鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)是我的良師益友,書(shū)架便是書(shū)的花園。閑來(lái)無(wú)事時(shí),我便會(huì)走進(jìn)這書(shū)的花園里,和我的良師益友交談。
記得我小時(shí)候,對(duì)看書(shū)非常排斥。無(wú)論是爸爸讓我看書(shū),還是媽媽給我讀書(shū),我都會(huì)躲在被窩里,任憑父母怎么喊也不出來(lái)。我上二年級(jí)時(shí),認(rèn)識(shí)的字漸漸變多,總想找個(gè)機(jī)會(huì)炫耀一下自己的本領(lǐng)。于是,我一次捧起了書(shū),跳進(jìn)了知識(shí)的海洋。誰(shuí)知我在知識(shí)的海洋里泡得太舒服,連爸媽喊吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。父母見(jiàn)我沒(méi)來(lái)吃飯,就跑到房間來(lái)找我。見(jiàn)我終于捧起了書(shū),欣喜若狂。從閱讀中,我知道了什么是善與惡,什么是好和壞,什么是智與愚……
雖然我喜歡上了閱讀,但我當(dāng)時(shí)對(duì)寫(xiě)作文的態(tài)度仍然很惡劣。四年級(jí)的一件事,讓我不再排斥寫(xiě)作。
那天早上,一位同學(xué)甩著一本雜志沖進(jìn)了教室,一邊跑一邊喊:“上了!上了!我的作文上雜志了!”一時(shí)吸引了不少人的目光。我聽(tīng)了很不高興:嘚瑟什么!不就是上個(gè)雜志嗎?搞得好像誰(shuí)不會(huì)一樣!于是,我回到家后,把肚子里的好詞好句一股腦全倒出來(lái),寫(xiě)了一篇作文。不出所料,我的作文投稿沒(méi)多久,就在新一期的雜志上看到了我的作文。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)莫大的鼓舞。自此,我才知道,寫(xiě)作和閱讀是分不開(kāi)的一對(duì)好兄弟。一旦分開(kāi),那就讀不好寫(xiě)不好,瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟,白做無(wú)用功。
于是,書(shū)籍、報(bào)刊成了我最好的朋友,我一天也離不開(kāi)他們。堅(jiān)持多讀書(shū),讀好書(shū),不僅提高了我的寫(xiě)作水平,使我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,更讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),享受著閱讀的快樂(lè)。閱讀讓我的.內(nèi)心世界更加豐富和強(qiáng)大,也使我學(xué)會(huì)了做人要善良,要有愛(ài)心,要懂得感恩……我在閱讀的過(guò)程中慢慢長(zhǎng)大,漸漸懂得了如何學(xué)習(xí)知識(shí),如何為人處事……不知不覺(jué)中,那些美好的東西埋藏在了我的心里,印在了我的腦海里。
閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶,通過(guò)閱讀,我們可以借鑒他人的經(jīng)歷來(lái)拓寬自己的人生道路。閱讀,讓生活更美好,讓我對(duì)生活充滿了信心。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇25
莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!钡拇_,書(shū)是美好的生活伴侶,陪伴在我們的人生旅途之中,使我的生活更美好。
小時(shí)候,我還不會(huì)自己讀書(shū),只能依靠爸媽在床頭給我說(shuō)寓言,講故事,我享受著那份美好和寧?kù)o,靜靜地聆聽(tīng)。他們讀著,讀著,我體會(huì)到《伊索寓言》中只有吃不到葡萄的人才會(huì)說(shuō)葡萄酸;對(duì)敵人太善良的人往往自己會(huì)受到傷害;明白了只有和集體在一起,團(tuán)結(jié)一心,才會(huì)更強(qiáng)大。我就在爸媽的讀書(shū)聲中靜靜甜甜地睡著了,那一個(gè)個(gè)難以忘懷的夜晚,使我的童年生活無(wú)比的美好。
上小學(xué),學(xué)了拼音,認(rèn)識(shí)了字,我就和爸媽一起讀一些經(jīng)典的名著:了解了《西游記》中孫悟空的勇敢機(jī)智,妖怪們的詭計(jì)多端;領(lǐng)略了《水滸傳》中魯智深的俠肝義膽,梁山好漢們的`替天行道;明白了《三國(guó)演義》中諸葛先生“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神和桃園三結(jié)義的兄弟情誼。和爸媽一起開(kāi)著空調(diào),席地而讀,吃著冷飲,聞著書(shū)香,這樣的生活是多么的愜意啊!讀到有趣的地方便和爸媽一起開(kāi)懷大笑,爸爸還經(jīng)常學(xué)著孫悟空、豬八戒的樣子逗得我笑到肚子疼,媽媽也會(huì)提醒我要像《今天我是升旗手》的主人公一樣做一個(gè)有愛(ài)心和上進(jìn)心的好孩子。那一個(gè)個(gè)讀書(shū)的日子里,我們一家其樂(lè)融融。
現(xiàn)在讀初中了,更多的時(shí)候喜歡獨(dú)自一人品讀經(jīng)典。從冰心的《繁星·春水》中感受到冰心對(duì)偉大母愛(ài)的敬仰,我懂得了感恩,于是我也會(huì)悄悄在三八節(jié)給媽媽一個(gè)驚喜,讓爸爸的生日難忘;從《魯濱孫漂流記》中我知道在困難面前要戰(zhàn)勝怯懦,堅(jiān)強(qiáng)勇敢地與困難戰(zhàn)斗;從《幸福來(lái)臨時(shí)》中學(xué)會(huì)珍惜幸福來(lái)臨的時(shí)刻。
高爾基說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū)等于和許多高尚的人談話一樣。是啊,回首一路讀書(shū)的歷程,我每讀一本書(shū)都有一種與作者面對(duì)面的交流的感受,有時(shí)候甚至覺(jué)得自己就是書(shū)中的某一個(gè)人物,凈化了自己的靈魂,陶冶了自己的情操。我會(huì)用心去觀察、去體會(huì)生活中的真善美,感覺(jué)自己的生活是那么美好!
我要感謝書(shū)籍,通過(guò)閱讀書(shū)籍,我懂得了許多道理,學(xué)會(huì)了許多知識(shí),更學(xué)會(huì)了做人。讀書(shū),讓我插上了智慧的翅膀,讓我的生活充滿陽(yáng)光!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇26
古今中外,成大器者,抑或小有名氣者,都懂得“品”書(shū)之道,都愛(ài)書(shū)、惜書(shū)。讀書(shū)名言,數(shù)不勝數(shù)。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”
“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)!
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!
……
黃昏,我獨(dú)坐窗前,手捧《道德經(jīng)》。夕陽(yáng)柔和地灑在書(shū)上,字里行間熠熠生輝。每每讀到精彩處,我端起茶杯,輕抿一口,發(fā)出嘖嘖贊嘆。微微的翻書(shū)聲,和著潺潺的沏茶聲,好聽(tīng)極了。這樣一幅美妙的景象,不知是“品茗”,還是“品書(shū)”?這次第,怎一個(gè)“醉”字了得!
一天午后,我閑著無(wú)事,便隨手從書(shū)架上抽出一本散文,靜靜地讀起來(lái)。也不知過(guò)了多久,我打個(gè)哈欠,有些淡淡倦意。這時(shí),恰好翻到戴望舒的《雨巷》,耳畔似乎傳來(lái)媽媽柔和動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲。
《雨巷》,是母親最喜歡的一篇美文。我小時(shí)候,她總用深情而高雅的語(yǔ)氣讀給我聽(tīng)。那時(shí)我年幼無(wú)知,聽(tīng)不懂一些彎彎繞繞,只記得“一個(gè)像丁香般結(jié)著愁怨的姑娘。我問(wèn)她,她笑而不語(yǔ)……如此看,還真熟悉……”
晚上,我一直想著那個(gè)“像丁香般結(jié)著愁怨的姑娘”。早起對(duì)鏡,眼下好像有些黛青。
下午放學(xué)回家路上,天下起了微雨。別人都加快腳步,匆匆趕路,唯我優(yōu)哉游哉,靜賞雨景。這樣一個(gè)天氣,走在街角,又有些心事,不由得想起《雨巷》。
這時(shí),一股熟悉的香氣飄來(lái)。我嗅了嗅,是一種幽幽淡淡的甜香,非桂非蘭,沁人心脾,不就是丁香么?我眼前浮現(xiàn)出一個(gè)面龐,微微側(cè)臉,皮膚白皙,嘴角彎彎,面容清秀,好看極了;秀遍g,好像有一個(gè)白色身影一閃而過(guò),轉(zhuǎn)眼不見(jiàn)。沒(méi)錯(cuò),就是《雨巷》里那個(gè)姑娘!像丁香般姣好的容貌,像丁香般高雅的氣質(zhì),像丁香般清幽的甜香……
我恍然,原來(lái)“那個(gè)姑娘”,就是作者心中的遠(yuǎn)大理想!我的'腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)要讓我一生追尋的夢(mèng)想……
書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶。開(kāi)卷有益,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。培根曾說(shuō):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重……”
書(shū)籍是人類最忠實(shí)的朋友。清人金纓說(shuō):“讀未見(jiàn)書(shū)如得良友,見(jiàn)已讀書(shū)如逢故人!
閱讀,讓生活更美好!我愿把閱讀,作一生的知己。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇27
高爾基說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。我喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)籍能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的知識(shí)和智慧,讓我們明白許多做人做事的道理,懂得了真善美、假惡丑,同時(shí)也帶給我們很多快樂(lè)。
四年級(jí)的暑假,我除了認(rèn)真及時(shí)完成假期作業(yè)以外,還閱讀了許多書(shū)籍。有學(xué)校推薦的、有自己喜愛(ài)的,有小說(shuō)名著、有寓言漫畫(huà)、還有優(yōu)秀作文,比如:《昆蟲(chóng)漫話》《異想天開(kāi)的科學(xué)游戲》《水滸傳》《伊索寓言》《福爾摩斯探案集》《思維導(dǎo)圖作文》《語(yǔ)文報(bào)》等,使我樂(lè)在其中、受益匪淺。
讓我收獲最大的是《劉興詩(shī)爺爺講述中國(guó)地理》,這是一套實(shí)用而美麗的.中國(guó)地理百科全書(shū),有260個(gè)地理專題、380幅珍稀圖片,讓我們足不出戶就可以游覽全國(guó)美景、了解風(fēng)土人情。當(dāng)我讀到“中國(guó)的西域——新疆維吾爾自治區(qū)”這一章節(jié)時(shí),我心想:這可是我的家鄉(xiāng)啊,我要好好了解她!通過(guò)閱讀,我知道了我們的家鄉(xiāng)新疆地廣物博,占全國(guó)總面積的六分之一,有世界第二高峰——喬戈里峰和全國(guó)最大的兩個(gè)盆地——塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地,真是“沒(méi)到過(guò)新疆不知道中國(guó)之大”!新疆的氣候可以說(shuō)是“早穿皮襖午穿紗,懷抱火爐吃西瓜”,晝夜溫差非常大。這里還有西王母居住的天山、世界上距離大海最遠(yuǎn)的大都會(huì)烏魯木齊、“火洲”吐魯番、維吾爾風(fēng)情古城喀什,當(dāng)然更有讓我們驕傲的、艾青爺爺筆下的《年輕的城》——“戈壁綠珠”軍墾新城石河子,這是我們生活的地方。通過(guò)閱讀,我更加了解了家鄉(xiāng)的歷史、美景和發(fā)展變化,讓我更加熱愛(ài)她!
我最喜愛(ài)的書(shū)是沈石溪的動(dòng)物系列叢書(shū)。里面有對(duì)狼、狗、鷹、兔、猴等各種動(dòng)物的形態(tài)、樣貌、習(xí)性等細(xì)致的描寫(xiě),既有故事又有道理,讀起來(lái)不僅有趣味、啟發(fā)人,還能教會(huì)我們?nèi)绾斡^察和描寫(xiě)動(dòng)物,真是太棒了!
此外,我還閱讀了一些作文寫(xiě)作和閱讀理解方面的教輔書(shū)?梢詫W(xué)習(xí)總結(jié)一下作文的結(jié)構(gòu)和意義,摘抄一些好詞好句用在作文里,這能很好地提高作文水平和閱讀理解能力。在這里告訴大家一個(gè)讀書(shū)心得:讀書(shū)批注很有用,可以讓我們邊讀邊想、記憶深刻、自覺(jué)運(yùn)用。
書(shū)是知識(shí)的海洋,是智慧的寶庫(kù),是快樂(lè)的天地。同學(xué)們,讓我們一起閱讀、一同分享吧!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇28
什么讓生活更美好?相信大家的答案各不相同,種花、美食、音樂(lè)、夢(mèng)想……而我認(rèn)為,閱讀讓生活更美好。
記得我從幼兒園大班時(shí)起,便開(kāi)始閱讀了。那時(shí)的我還小,什么都不懂,但已開(kāi)始閱讀識(shí)字,只記得那時(shí)爸爸給我訂購(gòu)畫(huà)報(bào),有空就讓我讀,我也正想瞧瞧這“畫(huà)報(bào)”有什么威力,馬上開(kāi)始研究。卻不想,這一研究就入了迷,而一入了迷,便與這閱讀有了不解之緣。
那天正是考試的日子,自然也是公布成績(jī)的一天。但我并不緊張,一是因?yàn)槲业某煽?jī)本就名列前茅,二則是我上課聽(tīng)得認(rèn)真仔細(xì),記的筆記更是只多不少。試卷開(kāi)始下發(fā),我仔細(xì)看了看題,也不太難嘛,不過(guò)是一些基礎(chǔ)題和課外閱讀。哼哼,看我來(lái)消滅你們!我這么想著,手不禁捏了捏手中的筆,這是我最貴的筆,平時(shí)舍不得用,指望考試給我?guī)┖眠\(yùn)啊!我開(kāi)始動(dòng)筆,沙沙的聲音在教室中回蕩,融進(jìn)了同學(xué)們筆尖觸紙發(fā)出的聲音,更加壯大了這“考場(chǎng)進(jìn)行曲”。終于,我放下筆,試卷寫(xiě)完了,再看看一旁的同桌,他還在思考呢。還有時(shí)間,快檢查。剛檢查好,下課鈴響了,試卷傳了上來(lái)。我瞄了眼別人的答案,完了,有題寫(xiě)錯(cuò)了,我嘆息一聲:“肯定和100分無(wú)緣了”!便把試卷傳了上去。接著便是漫長(zhǎng)的等待,等什么?等的`是試卷下發(fā)。終于,試卷發(fā)下來(lái)了,我吃了一驚,比預(yù)想的還低!挨到放學(xué),我走回家,一頭栽在床上,看著窗外萬(wàn)里無(wú)云的天空,嘆息道:“老天爺?shù)男那闊o(wú)比晴朗,我卻如此憂傷。”又隨手拿起書(shū)本,閱讀起來(lái),希望抑制住馬上就要流出的淚水,卻一下沉浸在其中,我在天下新聞的世界中發(fā)表評(píng)論,我在情感故事中一次次傷感、期盼,我在開(kāi)心茶館中開(kāi)懷大笑,我在家事國(guó)事中分析思考,我在史事中心歡欣鼓舞又悄然落淚,我在心事中感同身受,我在書(shū)籍的世界中陶醉了,我在閱讀的美好中沉迷了。我將一切拋于腦后,把自己投入到閱讀里。突然,一句話觸動(dòng)了我:努力只能及格,拼命才能優(yōu)秀。是呀,在我自以為付出的足夠時(shí),別人或許還在努力學(xué)習(xí)。下一次,我會(huì)更努力!
閱讀使人快樂(lè),閱讀使人努力,閱讀使人更有知識(shí)。記住,閱讀讓生活更美好。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇29
一個(gè)陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥的午后,手捧一本自己喜歡的書(shū)籍,坐在塌塌米上,嗅著文字散發(fā)出來(lái)的墨香,讓思緒在字里行間自由地穿梭……這是我能想象出最美好的事了。
能識(shí)一些字時(shí),我便翻出各種各樣的書(shū),一個(gè)字一個(gè)字地小聲念出來(lái),心間頻時(shí)充滿了喜悅與自豪,思緒也跟著情節(jié)跌巖起伏;時(shí)而為王子的勇氣拍手叫好;時(shí)而又為小美人魚(yú)化為泡沫而悲傷;時(shí)而被小王子那份天真所深深打動(dòng)……有時(shí)還不過(guò)癮,偷偷跑到哥哥的房間里聽(tīng)著他搖頭晃腦地大聲朗讀美文,趁他不在輕輕撫摸著他的課本,貪婪地吮吸著書(shū)中的知識(shí),幻想著自己有一天能夠閱讀更多的書(shū)籍……
上了小學(xué),背負(fù)著學(xué)習(xí)的壓力,被無(wú)數(shù)個(gè)興趣班纏身,我已無(wú)法歡快地品賣(mài)上一整天了。但,我仍會(huì)抽出時(shí)間來(lái)閱讀。一個(gè)人獨(dú)坐在陽(yáng)光下,品讀經(jīng)典,是再驚意不過(guò)的事了。一邊勾畫(huà)好詞佳句,一邊置身于情節(jié)中,感受文字帶來(lái)的獨(dú)特魅力:被《海蒂的天空》中的主人公海帶那堅(jiān)定不屈的信念深深地感動(dòng);為《水許傳》中梁山好漢們替天行道而拍手稱快;被《三國(guó)演義》中諸葛亮的聰明才智所折服……有時(shí),讀著讀著,腦子里會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面:走進(jìn)靜謐的大森林,靜嗅花草發(fā)出來(lái)的芳香,沁人心脾;摘取幾顆果子放在嘴里品嘗,酸酸甜甜的滋味在喉嚨里回蕩;奔跑在草地上,耳邊響起呼呼的風(fēng)聲,頭發(fā)也飄了起來(lái)……這就是讀書(shū)帶給我獨(dú)特而又美好的體驗(yàn)!
靜靜地坐在竹椅上,如饑似渴地品讀書(shū)籍,隨著主人公一起遠(yuǎn)航……回首自己成長(zhǎng)的旅程,發(fā)現(xiàn)自己漸漸從一個(gè)憎懂無(wú)知的`小女孩變?yōu)橐粋(gè)知書(shū)達(dá)理的大姑娘。這一切,都離不開(kāi)書(shū)的陪伴,它教會(huì)了我自信,如何不卑不亢,挺直身軀微笑面對(duì)著一切……未來(lái)的路還很長(zhǎng),不斷提升自己,閱讀更多名著與小說(shuō),成為了我的必修課。
書(shū)籍,報(bào)刊成為了我的密友,我一天也離不開(kāi)它們。它們陪我歡笑,陪我在遇到挫折時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我,讓我的內(nèi)心世界更加豐富和強(qiáng)大;它們不僅提高了我的寫(xiě)作水平,使我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,更讓我増長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)……繼續(xù)閱讀下去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)多滋多彩的世界!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇30
閱讀,讓我們拋開(kāi)生活的煩惱,在喧鬧世塵中,尋一方凈土;閱讀,讓我們靜坐樓臺(tái),賞一輪明月;閱讀,讓我們呤聲而唱,品一曲涼詞……閱讀,讓生活更美好……
那是九歲的一個(gè)雨夜。
因?yàn)榉艑W(xué)后和同學(xué)一起玩,于是很晚才回家。天已入暮,雨正淅淅瀝瀝的下著,我獨(dú)自走在回家的路上。踏過(guò)院門(mén)的青苔石板,看見(jiàn)母親正在門(mén)口來(lái)來(lái)回回的走動(dòng),連手中準(zhǔn)備喂雞的黃豆都亂灑了一地。見(jiàn)我回來(lái),母親便一把抓住了我,質(zhì)問(wèn)道:“你干嘛去了,這么晚才回來(lái),你知道我有多擔(dān)心嗎?還想…”
“不就去同學(xué)家玩了一會(huì)嗎?一天到晚說(shuō)說(shuō)說(shuō),你煩不煩!”也許是因?yàn)榍啻旱呐涯,不等母親說(shuō)完,便沖她大吼道。
“好啊,那你以后就別回來(lái)了。”
“誰(shuí)稀罕。〔换貋(lái)就不回來(lái)!”
“啪!”一個(gè)響亮的耳光打在了我的臉上,留下了一個(gè)紅紅的掌印。我的眼淚就像斷了線的珠子,灑了一地。猛地一把推開(kāi)了媽媽,跑進(jìn)了房間,又猛的一把把門(mén)關(guān)上…
我趴在了床上,使勁的哭…不知這樣過(guò)了多久我才止住了淚水。床頭桌上的一本作文書(shū)吸引了我的注意,便翻開(kāi)了,正好看見(jiàn)了一篇作文,名字叫做“荷花荷葉”。上面說(shuō)在風(fēng)雨的'夜里,荷葉為了荷花,用自己的葉子為荷花擋住了那傾泄的雨水…第二天,荷花開(kāi)了,開(kāi)的很美很美,可是荷葉卻倒了……
我不知不覺(jué)留下眼淚,也不禁想起了母親和我,還記得小時(shí)候的一個(gè)冬天,我夜里突發(fā)高燒,母親愣是頂著大風(fēng)大雪徒步將我送進(jìn)了醫(yī)院,最后母親自己卻生病了,但她卻比平常更細(xì)心的照料生病的我…剛剛我卻那樣吼她,而且母親罵我是因?yàn)殛P(guān)心我…我打開(kāi)了房門(mén),看見(jiàn)母親正坐在沙發(fā)上抽泣,我再也抑制不住,哭著沖上抱住了母親:
“媽,我錯(cuò)了,我錯(cuò)了…”
“傻孩子,沒(méi)事…”母親緊緊的抱著我說(shuō)……
經(jīng)過(guò)這件事后,我再也未與母親發(fā)生沖突,我們的關(guān)系比以前更好了。
謝謝閱讀,讓我懂得了母親的心酸,讓我懂得了怎樣做一朵好“荷花”,讓我感覺(jué)到了生活的美好,懂得了世間的人情……
閱讀,讓生活更美好!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇31
時(shí)光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,曾幾何時(shí),閱讀已成了我思想的驛站,心靈的圣殿。在那里,我收獲繁多。在那里,我找到了自己。
大約上三年級(jí)的時(shí)候,作文總寫(xiě)不好。每當(dāng)老師拿起同學(xué)們的作文聲情并茂地朗讀時(shí),我眼中充滿了羨慕的眼神:唉,要是我能寫(xiě)這么好就好了!
三年級(jí)暑假時(shí),我立志四年級(jí)作文取得好成績(jī)?墒,心急吃不了熱豆腐,我的作文還是毫無(wú)進(jìn)步。唉,我該怎么辦呢?我把我的煩惱告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)我訴說(shuō)完煩惱后,笑著說(shuō):“小笨蛋,你讀過(guò)什么書(shū)?”我羞紅了臉,搖了搖頭!澳蔷蛯(duì)了!你聽(tīng)我的,你去買(mǎi)幾本書(shū),看完了它,我保準(zhǔn)你的作文水平會(huì)提高不少呢!”
我似懂非懂,只好來(lái)到了書(shū)店。突然,我的目光被一本《西游記》吸引住了。我以前只在電視上看過(guò)西游記的電視劇,從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)還有《西游記》的小說(shuō)版。≡诤闷嫘牡内厔(shì)下,我毫不猶豫的買(mǎi)下了這本書(shū)。
剛回到家,我就如饑似渴地翻開(kāi)書(shū)頁(yè),迫不及待地看了起來(lái)。書(shū)中機(jī)靈聰明的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、默默無(wú)聞的沙僧和慢條斯理的唐僧深深的印在了我的腦海中。我二話沒(méi)說(shuō),僅花了一天半時(shí)間就讀完了。我并沒(méi)有細(xì)嚼慢咽,只是狼吞虎咽的把主要內(nèi)容看了個(gè)遍。我興奮地把我的收獲告訴了媽媽。而媽媽卻平淡的.說(shuō):“你再認(rèn)真看一遍,不要求速度,只要求質(zhì)量!薄班牛俊泵鎸(duì)媽媽提出的要求,我有些不知所措!奥(tīng)話,快去!”媽媽一聲輕呵,我只能“從命”。
“切!我已經(jīng)看了一遍了,不用看了吧!”我不屑的說(shuō),后來(lái)又想:萬(wàn)一又有什么特殊的東西呢?我想來(lái)想去,又細(xì)細(xì)地看了一遍。啊,文中有好多優(yōu)美的詞句!比如說(shuō)“他瞑目蹲身,將身一縱,經(jīng)跳入瀑布泉中。”寫(xiě)出了美猴王的神態(tài)、動(dòng)作,唯妙唯俏。而且這些句子很適合我們借鑒。呵呵,這不就能讓我作文提高了嗎?
我興奮地拿起筆,時(shí)不時(shí)地把好吃好句記下來(lái)。這才一個(gè)暑假,我就積累了大半個(gè)本子。我這才是“滿腹經(jīng)綸”呢!
功夫不負(fù)有心人,四年級(jí)剛?cè)雽W(xué),我的一篇《我的讀書(shū)故事》獲了二等獎(jiǎng)。同學(xué)們都說(shuō)我“深藏不露”呢!連老師們也給予我很高的評(píng)價(jià)。這全是閱讀的功勞!
閱讀,讓生活更美好。我愛(ài)閱讀!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇32
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!钡拇_,書(shū)讀的多了,腦子中的常識(shí)也就豐富了,寫(xiě)點(diǎn)東西也就不困難了。閱讀不只開(kāi)闊了我的視野,拓寬了我的常識(shí)面,而且使我的生活變得愈加豐富多彩。
讀書(shū),能叫你穿越時(shí)空,千變?nèi)f化,仿佛身臨其境一般;讀書(shū),能叫你和浴血奮戰(zhàn)的士兵們一塊匍匐前進(jìn);讀書(shū),能叫你和諸葛亮一塊出謀劃策;讀書(shū),能叫你成長(zhǎng)!
在書(shū)中可以讓大家提升修養(yǎng),提升認(rèn)識(shí),讓我們的心靜下來(lái)全身心的去投入到書(shū)的海洋。每當(dāng)我讀完一本書(shū),就像旅游了一次,視野更開(kāi)闊、常識(shí)更寬廣。每當(dāng)一打開(kāi)書(shū),我的心就會(huì)沉靜下來(lái),周?chē)乃蟹路鸩辉俅嬖冢陨硖幵谝黄岷谥。有時(shí),讀得入迷時(shí)還會(huì)置身其中,其他人叫我我都聽(tīng)不見(jiàn),全身仿佛都與書(shū)融為一體了。
任何事都有利弊,書(shū)也不例外。
大家在選擇書(shū)本時(shí),要仔細(xì)分辨書(shū)對(duì)自身到底是利大于弊還是弊大于利。我在選擇圖書(shū)時(shí)會(huì)選擇一些中外文學(xué)名著,既可以與初高中的語(yǔ)文課文接軌,又可以幫自身提升寫(xiě)作能力。還有適當(dāng)?shù)刈x一些探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)的書(shū)籍也可以增長(zhǎng)課外常識(shí),讓我們的目光可以更寬廣,做一個(gè)十全十美的人。有些書(shū)會(huì)有暴力內(nèi)容,假如過(guò)多地看這種書(shū)籍會(huì)造成心理產(chǎn)生暴力傾向,乃至犯罪。當(dāng)然,大家在選擇圖書(shū)時(shí)也不可以一味地去選擇“好”的圖書(shū),一些利大于弊的.圖書(shū)也適合大家閱讀。書(shū)中的一些不健康內(nèi)容大家就一掃而過(guò),重點(diǎn)還是看一些好的內(nèi)容,作家的寫(xiě)作手法、寫(xiě)作題材與一些修辭辦法,這部分修辭辦法如何才能更好地采用,這部分都是大家學(xué)習(xí)、借鑒的內(nèi)容。
并非任何書(shū)都是利大于弊的,所以選擇圖書(shū)還要仔細(xì)挑選,如此大家就可以閱讀更多對(duì)大家有幫的書(shū)籍,愈加提升我們的寫(xiě)作水平。
書(shū),不應(yīng)該僅僅成為課外讀物。書(shū),應(yīng)該成為大家日常必不可少的東西。而大家也不應(yīng)該只局限于閑著的時(shí)候看書(shū),大家可以把課余時(shí)間來(lái)看書(shū),當(dāng)自身想看書(shū)的時(shí)候可以多看一點(diǎn),不想看的時(shí)候,也要少看點(diǎn)。如此書(shū)才能成為大家日常的必不可少的。
閱讀讓生活更美好!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇33
腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
——題記
喧嘩的教室,一個(gè)少年端坐在位置上,捧著書(shū),沉迷在書(shū)的海洋,周邊的嘈嘩未能減卻他對(duì)書(shū)的癡迷。旅行的途中,一個(gè)少年不忘帶上心愛(ài)的書(shū)籍,如饑似渴地品讀,長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途,因?yàn)闀?shū)的陪伴,變得充實(shí)且豐盈。那個(gè)少年就是我。
看著家里滿滿的書(shū)柜,驚訝自己竟啃了這么多書(shū),感謝自己的堅(jiān)持,更感謝媽媽的督促。不知從什么時(shí)候起,一顆愛(ài)閱讀的種子已悄然生根發(fā)芽。憶起一節(jié)美術(shù)課上,老師提了問(wèn)題:“為什么要在棉被上繡牡丹花?艷麗的牡丹花又象征寓意著什么?”我的回答“自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹,寓意著富貴”,博得了老師的贊許,同學(xué)的肯定,此時(shí)我慶幸平日里的閱讀背誦、日積月累竟然派上了用場(chǎng),暗暗為自己喝彩,也更加堅(jiān)定了我每日?qǐng)?jiān)持閱讀的決心。
品讀一本書(shū)籍,就像與一位高尚的人談話。我每每與書(shū)香為伴,聞著那絲絲淡淡的書(shū)墨之香,羨慕文人雅士一凝神、一頓筆的睿智。我時(shí)常會(huì)被書(shū)中的'情節(jié)而牽動(dòng),時(shí)而氣憤,為主人公不公的命運(yùn)而憤慨;時(shí)而大笑,為主人公力挽狂瀾而喜悅;時(shí)而蹙緊雙眉,為主人公危險(xiǎn)的處境而焦灼。我如癡如醉地沉迷于知識(shí)的海洋,拼命地吮吸著智慧的甘露,不知時(shí)間已流逝,不覺(jué)情感已熏陶。的確,閱讀是一種最浪漫的修養(yǎng)。
厚積而薄發(fā),博觀而約取。大量的閱讀,讓我積累了頗多的良詞佳句,默而知之。從一開(kāi)始想到寫(xiě)作就焦慮,到現(xiàn)在能靈活運(yùn)用環(huán)境來(lái)渲染氣氛;從寫(xiě)作的單一枯燥到能從生活中捕捉到的小細(xì)節(jié)來(lái)烘托人物性格、人物情感;從平淡的文字到能將古文、詩(shī)詞拿捏得當(dāng),言簡(jiǎn)意賅。靈感來(lái)時(shí),一草一木在我的筆下起舞,把每一個(gè)虛擬人物寫(xiě)活、把每一處景色寫(xiě)美、把每一件事寫(xiě)細(xì),盡情綻放文字的魅力。多篇作文的獲獎(jiǎng),皆得益于平時(shí)的潛心閱讀,不曾荒蕪過(guò)往的年歲。
“發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)”,閱讀拓寬視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),無(wú)論身處何時(shí),無(wú)論身在何處,我都能從閱讀中充實(shí)自己,閱讀已成了我生活的一部分,為我的生活填上絢爛的一筆。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇34
仔細(xì)品味《讀書(shū)人一直都在,只是恰巧你沒(méi)發(fā)現(xiàn)》這一文章后,我不禁感慨萬(wàn)分:泱泱華夏五千年文明歷程,人們對(duì)于書(shū)籍的熱愛(ài)卻依然濃烈。不信,你看——古有文人志士飽讀圣賢書(shū)籍以求報(bào)效國(guó)家,今有人民大眾利用碎片時(shí)間閱讀以滿足精神需求?梢(jiàn),書(shū)依然是人們的精神食糧,是浮躁忙碌社會(huì)中沉淀自己,涵養(yǎng)性情的載體。而閱讀,讓生活更有意義。
閱讀本就不分年齡,也不分階層。同一人在不同的年齡讀書(shū),能讀出不同的韻味。少年讀書(shū),如隙中窺月;中年讀書(shū),如庭中望月;老年讀書(shū),如臺(tái)上玩月。不同的人讀同本書(shū),也總能讀出不同的韻味。正所謂“一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特”,年齡的不同,經(jīng)歷的差異,品讀過(guò)后的所感所思,又不盡相同。
而今隨著社會(huì)的發(fā)展,閱讀更加不拘于形式。電子產(chǎn)品的應(yīng)運(yùn)而生,手機(jī)似乎取代了書(shū)本成為人們新一代的休閑工具。現(xiàn)在隨處可見(jiàn)的是捧著手機(jī)的各類人,上到七旬老翁,下到幼齡兒童,而年輕人,尤其是學(xué)生,捧著手機(jī)更是被定義為玩物喪志?墒,也許你不知道的是,有些人的手機(jī)屏幕上依然是那些熟悉的章節(jié)。
書(shū)給予了我們豐富的世界,使我們足不出戶便知曉天下事,使我們不必苦苦探索便了解世界先進(jìn)技術(shù)。因而李大釗才能在中國(guó)得知馬克思主義,于敏在沒(méi)有出洋留學(xué)的情況下依舊完成了核武器的建設(shè)。而電子書(shū),也能為我們的生活傳遞知識(shí)與能量,只是變的是載體,不變的是悠悠書(shū)香,是人們對(duì)知識(shí)的渴望。當(dāng)然,我們?cè)谂踔謾C(jī)的時(shí)候應(yīng)該告誡自己:“我們垂下的頭顱只是為了讓思想揚(yáng)起,你若有一個(gè)不屈的靈魂,腳下依舊會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地!”
正如楊絳先生所言:讀書(shū)的.意義大概就是用生活所感去讀書(shū),用讀書(shū)所得去生活。所以在我看來(lái),只將手機(jī)作為休閑娛樂(lè)的工具,而不把它用在知識(shí)吸收上的人,正是因?yàn)樗麄儭獣?shū)讀少了。
季羨林先生曾感慨:在人生的道路上,每個(gè)人都是孤獨(dú)的旅客。而讓平凡人生不同的,則是在人生的旅途中,常有一本積淀已久的書(shū)籍伴他左右。而我,愿書(shū)香洗滌你的心靈,愿書(shū)籍指引你的方向,愿讀書(shū)人,一直都在!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇35
閱讀,一個(gè)美好的字眼,一種高尚的行為,一種睿智而純凈的生活方式。
當(dāng)閱讀進(jìn)入生活,改變的就不僅僅是業(yè)余的活動(dòng)了。
我愛(ài)在深色的木紋書(shū)桌上將翻得卷角的書(shū)頁(yè)攤開(kāi),再擺一杯吐著輕煙的香茗,在煙霧繚繞中在封面內(nèi)沉醉。茶,是清香的;書(shū),是清香的;心,也是凈化得清香的。
我愛(ài)看魯智深倒提著垂楊柳,愛(ài)看孫悟空瞪眼大喝群魔,愛(ài)看諸葛孔明哭倒在玄德榻前……我在那迷離的云煙中又欲一探當(dāng)中的究竟——可我又不愿相信那不盡完美的真相:宋公明的“及時(shí)雨”綽號(hào)真的是沽名釣譽(yù)來(lái)的嗎?重情重義的梁山好漢真的意見(jiàn)不合、離心離德嗎?劉玄德永安托孤真的是要逼臥龍“鞠躬盡瘁”嗎?孫悟空沒(méi)有打死的妖精真的都是有后臺(tái)的嗎?或者說(shuō)《西游記》本就是一個(gè)陰謀?
我想要質(zhì)疑,是因?yàn)槲也幌胂嘈拍菢拥?陰暗面?烧且?yàn)殚喿x,我們才得以痛擊黑暗!因而生活就會(huì)更美好。
我慶幸,我能用《文化苦旅》這本使作者嘔心瀝血的精美的載體,透過(guò)余秋雨先生清亮的眼睛,清清楚楚地看到:莫高窟的藏經(jīng)扎卷裝箱,在駝鈴的脆響中漂洋過(guò)海到異國(guó)尋求保護(hù);天一閣被范家用心血去浸透、用敬畏之心去仰視、用不知多少范氏子孫不得一瞻的終天抱恨去滋養(yǎng)的藏書(shū)竟被盜賊運(yùn)走大半;無(wú)數(shù)文官被牽連流放寧古塔后用血淚譜寫(xiě)文明……
這些文明的崩壞,這些文明的褻瀆!我將他們恨得咬牙切齒。可正是因?yàn)檫@樣,才使越來(lái)越多的人意識(shí)到閱讀的珍貴和重要!同時(shí),一個(gè)念頭也滋生出來(lái):文學(xué)的閱讀,文明的閱讀,文化的閱讀,便是這世間最珍貴的、最純凈的行為了!因?yàn),在閱讀中,我們能夠看到的是博大精深的中國(guó)文化,是從古至今的高尚品行,是千年歷史的精粹沉淀。閱讀,我們的這位故友,凈化我們的行為,凈化我們的心靈,凈化我們的靈魂。他,又怎能不讓生活更美好?
我要用心悟,悟閱讀之趣,閱讀之樂(lè),閱讀之美,閱讀之感。閱讀使生活中多了一片凈土,一個(gè)掌上明珠,一條歷練之路,一種高尚的引領(lǐng)!
也正因?yàn)殚喿x——閱讀在黑暗中萌發(fā)的文化,閱讀在破壞中強(qiáng)大的文化,閱讀在毀滅中重生的文化,閱讀在幾千年的歷史中屹立不倒的文化——才讓生活更美好!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇36
閱讀讓生活更有品質(zhì);閱讀讓生活更加豐富多彩:閱讀是我們的精神食糧。讀書(shū)?梢栽黾右粋(gè)人談吐的質(zhì)量和深度:讀書(shū)可以減少壓力,讓你得到放松讀書(shū),可以讓你掌握知識(shí),提高寫(xiě)作水平。我的生活中,閱讀是必不可少的。
我和書(shū)的故事,還要從我第一次看三陽(yáng)體動(dòng)物小說(shuō)講起。小時(shí)候,學(xué)校的下課鈴一響,我便和同學(xué)們沖出教室到處玩耍調(diào)皮搗蛋。在家也是,一寫(xiě)完作業(yè)就跑G下樓和鄰居小孩玩。媽媽告訴我要多看看班級(jí)圖書(shū)角的書(shū),下課別到處瘋跑。我去翻了翻,想這些書(shū)這么厚,宇又多,斗蟲(chóng)藝王肯定很枯燥無(wú)味?蛇^(guò)了幾天,我的好奇心又促使我去看看這些書(shū)都講了什么,我先翻開(kāi)了一本叫《狼王夢(mèng)》的動(dòng)物小說(shuō),才看一點(diǎn),我便被深深吸引住了,書(shū)中沒(méi)有插圖,而我卻身臨其境,看到了一碧千里的草原,看到狼群從我身邊飛奔過(guò)去,教室里嘈雜的聲音消失了,取而代之的是微風(fēng)吹拂芳草的聲音,我好像變成了大自然的一份子,體會(huì)著奇妙的動(dòng)物生存法則,當(dāng)書(shū)中寫(xiě)到了悲劇時(shí),我便心痛不已,更加著急地往下看,迫切地想知道發(fā)生了什么,當(dāng)狼族安全時(shí),我又無(wú)比欣慰,我感嘆動(dòng)物的情感動(dòng)物的友誼,動(dòng)物的生死,竟被作者表達(dá)的`如此淋渴盡致,細(xì)威真切!
我繼續(xù)津津有味地讀著,突然聽(tīng)到有人叫我,把我拖回了現(xiàn)實(shí),我一回頭,見(jiàn)紀(jì)律委員對(duì)我說(shuō)都上課了,你怎么還在這看書(shū)?快回座位,小心老師來(lái)了罵你!我念念不舍地把書(shū)放了回去。原來(lái)已經(jīng)上課了啊,我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)上課鈴!原來(lái)書(shū)這么好看!再次下課后,我懷著一份期待心情,再次翻開(kāi)書(shū),再次沉浸在獨(dú)特的書(shū)香中把煩惱拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,進(jìn)入奇妙的動(dòng)物世界……事后同學(xué)告訴我,我看書(shū)時(shí)喊我都沒(méi)反應(yīng),說(shuō)我看得如癡如醉,誰(shuí)都不理。
自從我愛(ài)上讀書(shū)后,我的知識(shí)面就變得越來(lái)越廣泛,下課也文靜多了,而且每次寫(xiě)作文得分都不錯(cuò),想法與眾不同,別出心裁,還常用到一些好詞佳句,我也很了解動(dòng)物,這些當(dāng)然是課外讀物的饋贈(zèng)。
現(xiàn)在閱讀已經(jīng)是我生活中不可缺的一部分了,書(shū)讓我了解了歷史、地理、新聞,讓我懂得了很多道理,讓我的詞匯量更加廣泛。閱讀給了我數(shù)不清的好處,閱讀讓我的生活更美好!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇37
夢(mèng)想的音符跳躍在文學(xué)的五線譜上,經(jīng)你我的雙手,奏出夢(mèng)幻的交響曲,引領(lǐng)我們走向文學(xué)的殿堂……
——題記
古老的文章,歷史的痕跡,蜿蜒出一條通向未來(lái)的道路;斑駁的紙張,書(shū)寫(xiě)一代人的構(gòu)思;沉重的編鐘,引起古今知音的共鳴……
世界第一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,落在茵茵的綠地上。晨起的鐘聲敲響,沙和尚挑起了扁擔(dān);豬八戒的鼾聲依舊震天撼地;調(diào)皮的猴子拿著一根狗尾巴草輕掃著老豬的鼻孔,然后笑嘻嘻地跑掉了;唐僧也已梳洗完畢,細(xì)細(xì)地翻閱經(jīng)書(shū)。伴著清晨鳥(niǎo)鳴,師徒四人踏上征途。風(fēng)醉花香,桃夭暈彩;隨風(fēng)飄落的桃花瓣,灑在濕潤(rùn)的青石路上。白龍馬雪白的馬蹄踏著散落的桃花瓣一起一落,身影漸漸模糊。馬蹄暗香浮動(dòng),隱約看到蝴蝶紛飛,久久繚繞于旁……又是一座老北京的四合院,沉重的腳步聲在潮濕的青石板上響起,腳步聲的主人又高又瘦,圓臉粗眉,看起來(lái)憨厚老實(shí)!跋樽樱吆!”虎妞的大嗓門(mén)從里屋傳出!鞍,好!”祥子活動(dòng)活動(dòng)僵硬的身子,從車(chē)棚里拉出自己的'車(chē),容光煥發(fā)地走出了家門(mén)。一切都是那么美好。
正午,烈日炎炎。綺霞宛若蝶翅,輕盈翩遷于藍(lán)天一角?裆橙绾,金浪滔天,熱浪鋪天蓋地席卷而來(lái);百丈瓊樓,千方玉宇,萬(wàn)里金沙。小王子坐在無(wú)垠的沙漠上,透過(guò)那童真的雙眼好奇地遙望著這一切。沙漠的另一邊,傳來(lái)飛機(jī)的轟鳴聲,不久,一架新型的直升飛機(jī)降落在大漠上,冒險(xiǎn)小虎隊(duì)的隊(duì)員們歡快地跳下了飛機(jī),開(kāi)始了他們又一次的冒險(xiǎn)之旅……一切都是那么奇妙。
夕陽(yáng)緩緩墜落,在天邊鑲嵌了一層金燦燦的蕾絲邊。孩子們背著書(shū)包從三味書(shū)屋放學(xué)歸來(lái)“忙趁東風(fēng)放紙鳶”,五彩的紙鳶駕馭著微風(fēng),承載著孩子們的歡聲笑語(yǔ)飛向藍(lán)天。生活是那么美好。
夜深了,天端月光清明,照亮了院子墻角黑的發(fā)亮的青磚。梧桐葉落,青袖隨風(fēng)飄動(dòng),纖指輕挑琴弦,伴著清冷的歌聲在夜空中響起,一曲《長(zhǎng)相思》流瀉而出:
“長(zhǎng)相思,長(zhǎng)相思。
若問(wèn)相思甚了期,
除非相見(jiàn)時(shí)。
長(zhǎng)相思,長(zhǎng)相思。
欲把相思說(shuō)似誰(shuí),
淺情人不知!
文學(xué)的殿堂為你敞開(kāi),讀書(shū),讓生活更美好
長(zhǎng)相思,長(zhǎng)相守。我與書(shū)亦相思相守……
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇38
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”的確,書(shū)讀的多了,腦子中的知識(shí)也就豐富了,寫(xiě)點(diǎn)東西也就不困難了。閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野,拓寬了我的知識(shí)面,而且使我的生活變得更加豐富多彩。
讀書(shū),能讓你穿越時(shí)空,千變?nèi)f化,好像身臨其境一般;讀書(shū),能讓你和浴血奮戰(zhàn)的士兵們一起匍匐前進(jìn);讀書(shū),能讓你和諸葛亮一起出謀劃策;讀書(shū),能讓你成長(zhǎng)!
在書(shū)中可以讓我們提高修養(yǎng),提高認(rèn)識(shí),讓自己的心靜下來(lái)全身心的去投入到書(shū)的海洋。每當(dāng)我讀完一本書(shū),就像旅游了一次,視野更開(kāi)闊、知識(shí)更寬廣。每當(dāng)一打開(kāi)書(shū),我的心就會(huì)沉靜下來(lái),周?chē)囊磺蟹路鸩辉俅嬖,自己處在一片漆黑之中。有時(shí),讀得入迷時(shí)還會(huì)置身其中,別人叫我我都聽(tīng)不見(jiàn),全身仿佛都與書(shū)融為一體了。
凡事都有利弊,書(shū)也不例外。
我們?cè)谶x擇書(shū)本時(shí),要仔細(xì)辨別書(shū)對(duì)自己到底是利大于弊還是弊大于利。我在選擇圖書(shū)時(shí)會(huì)選擇一些中外文學(xué)名著,既可以與初高中的語(yǔ)文課文接軌,又可以幫助自己提高寫(xiě)作能力。還有適當(dāng)?shù)刈x一些探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)的書(shū)籍也可以增長(zhǎng)課外知識(shí),讓自己的目光可以更寬廣,做一個(gè)十全十美的人。有些書(shū)會(huì)有暴力內(nèi)容,如果過(guò)多地看這種書(shū)籍會(huì)導(dǎo)致心理產(chǎn)生暴力傾向,乃至犯罪。當(dāng)然,我們?cè)谶x擇圖書(shū)時(shí)也不能一味地去選擇“好”的圖書(shū),一些利大于弊的圖書(shū)也適合我們閱讀。書(shū)中的一些不健康內(nèi)容我們就一掃而過(guò),重點(diǎn)還是看一些好的內(nèi)容,作家的寫(xiě)作手法、寫(xiě)作題材以及一些修辭方法,這些修辭方法怎么才能更好地使用,這些都是我們學(xué)習(xí)、借鑒的內(nèi)容。
并不是任何書(shū)都是利大于弊的,所以選擇圖書(shū)還要仔細(xì)挑選,這樣我們就可以閱讀更多對(duì)我們有幫助的`書(shū)籍,更加提高自己的寫(xiě)作水平。
書(shū),不應(yīng)該僅僅成為課外讀物。書(shū),應(yīng)該成為我們生活中必不可少的東西。而我們也不應(yīng)該只局限于閑著的時(shí)候看書(shū),我們可以把課余時(shí)間來(lái)看書(shū),當(dāng)自己想看書(shū)的時(shí)候可以多看一點(diǎn),不想看的時(shí)候,也要少看點(diǎn)。這樣書(shū)才能成為我們生活中的必不可少的。
閱讀讓生活更美好!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇39
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蹦銈冎肋@段話的作者嗎?是的,她是莎士比亞。這句話說(shuō)明了書(shū)是人們不可缺少有東西,所以我們小學(xué)生一定要多讀書(shū)。
讀書(shū),一定要讀好書(shū)。“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!弊x書(shū)就好像兩個(gè)不相識(shí)的朋友在談話,你能夠讀懂他內(nèi)心世界的獨(dú)白。
我特別喜歡閱讀,閱讀可以增長(zhǎng)大量的知識(shí)。使我生活充滿了生機(jī)。
記得有一次,我坐火車(chē)回老家時(shí),我的'對(duì)面坐著一個(gè)青海電視臺(tái)的記者和一個(gè)初中老師,在我們聊天時(shí),記者說(shuō)起了一個(gè)水下城市,我想到百科全書(shū)里有一個(gè)關(guān)于千島湖水下城市,立馬說(shuō)出了:“是在千島湖,發(fā)現(xiàn)了一座‘獅城’!蹦莻(gè)記者夸我真棒,我心里十分高興。那位老師對(duì)我也是夸贊不絕。我們又談起了歷史,我想起了三國(guó)演義,便說(shuō):“我們談?wù)勅龂?guó)演義吧!彼麄兌纪饬。這時(shí),我先問(wèn)他們:“三國(guó)演義第四十五回講了什么?”老師想了想說(shuō):“好像是草船借箭!薄安粚(duì),那是四十六回!蔽艺f(shuō)。他們說(shuō)了幾句,都沒(méi)有說(shuō)對(duì),于是,我告訴了答案:“三江口曹操折兵,群英會(huì)蔣干中計(jì)。”他們說(shuō)我懂得真多。記者接著又問(wèn),那四十六回講的是什么?”老師說(shuō):“用草船借箭!薄安煌耆_!庇浾咴捯魟偮洌荫R上說(shuō):“用草船借箭和獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑!薄胺浅U_!庇浾哒f(shuō)。老師問(wèn):“那第三十七回講的是什么?”我想了半天也沒(méi)有想起來(lái),最后,記者答出:“闞澤獻(xiàn)詐降書(shū),龐統(tǒng)巧授連環(huán)計(jì)!边@時(shí),我才感覺(jué)到我讀的書(shū)還是太少了,讀過(guò)的沒(méi)有把全部?jī)?nèi)容記住。
雖然閱讀豐富了我的生活,但還需要積累更多的知識(shí)。我想:我一定要多讀書(shū)呀!大家小朋友也要多讀書(shū)呀!
熱愛(ài)讀書(shū)吧,它使你可愛(ài)!
熱愛(ài)讀書(shū)吧,它使你快樂(lè)!
熱愛(ài)讀書(shū)吧,它使你聰明!
熱愛(ài)讀書(shū)吧,它使你高尚!
熱愛(ài)讀書(shū)吧,它使你博學(xué)!
熱愛(ài)讀書(shū)吧,讀書(shū)是生命的一部分。
---讀書(shū)使人快樂(lè),讀書(shū)使人進(jìn)步,讓我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中愛(ài)上讀書(shū)吧。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇40
你在一座富饒的島嶼上用文字吶喊,你是那最犀利的一支筆,你是龍應(yīng)臺(tái)。
而我與你的距離,寬不過(guò)一灣淺淺海峽,窄不過(guò)一本《目送》中的頁(yè)隙。
沙上有印
閱讀是一場(chǎng)相識(shí)。相較于小說(shuō)、戲劇之類,散文完整地體現(xiàn)出了作者的生活并與之前行的軌跡。于是好似在漫長(zhǎng)而孤寂的沙灘上尋到你,沿著你留下的腳印。你寫(xiě)母親的日漸糊涂,寫(xiě)兒子于你的無(wú)奈與幾絲的不可理解,亦記下一次次的航空旅行,那高空云層之上的機(jī)艙里展現(xiàn)的人情世故又被你帶到地下,唱響了一曲緩慢而悠揚(yáng)的歌。你也寒心于紙上的鉛字報(bào)道,你將一份手稿寄予那位跌倒而不知名的K。手指一頁(yè)頁(yè)翻過(guò),我將目光伸到你身邊——
那是一位正成型的角色,感謝閱讀,我與之相識(shí)。
風(fēng)中有音
閱讀是一次傾聽(tīng)。生活的'背景下,那畫(huà)在卷軸之中的抽象吶喊已不復(fù)存在,故事中的你靜著心、耐住性,向我娓娓道來(lái)——你愣住了,那時(shí)的母親在火車(chē)上,在夜幕旁說(shuō)著“謝謝我不認(rèn)識(shí)你”;你眉毛一挑,那時(shí)你正好翻到安德烈母親節(jié)電郵的最后一行;你想對(duì)不遠(yuǎn)處的老人說(shuō)些什么,那時(shí)飛機(jī)剛要降落;甚至,你一遍遍探尋著K生前的最后幾日:你好嗎?有人關(guān)心過(guò)你嗎,孩子?漸漸地我在你的印記處,聽(tīng)見(jiàn)有風(fēng)掠過(guò)的聲音,便下意識(shí)地抬起手臂想靠近你——
那是一位愈加鮮活的人,感謝閱讀,我有幸傾聽(tīng)。
光里有影
閱讀是一番領(lǐng)悟。我繼續(xù)向前追上你,有光照耀,便也生出了影。交織于迷離中,你生出那些攝人心魄的情愫:母親想要的“家”不是那拆去的老宅,更不是郵箱上的一處地點(diǎn),而是有丈夫、有孩子的那段幸福時(shí)光;孩子在成長(zhǎng)中思想成熟得可怕,但在這紛繁世界中,還是要相信些什么;降落前急著站起的老人,心中懷有一份熱切的迫不及待,那是對(duì)故土抑制不住的思念與愛(ài);關(guān)懷與愛(ài)心,能融化世間的無(wú)情與冷漠,從而扶起一個(gè)又一個(gè)跌倒下去的K……我愣怔在原地,終讀懂你埋藏最深的思想,亦與你如此地靠近——
那是一個(gè)意味深長(zhǎng)的身影。感謝閱讀,我最終領(lǐng)悟。
一場(chǎng)相識(shí),一次傾聽(tīng),又一番領(lǐng)悟。一本《目送》讓我更加靠近你。識(shí),聽(tīng),悟之間,愈加明白,愈加珍惜。感謝閱讀,感謝你。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇41
如同夏日的微風(fēng),如同雨后的彩虹,化作一根根纖細(xì)的紅線,撥動(dòng)著我的心弦。
喜歡雨后的周末,一個(gè)人靜靜地坐在窗邊,頭倚在玻璃上,手里拿著一本喜愛(ài)至極的書(shū),歪歪斜斜地看著。這一刻,不顧窗外城市的喧囂;這一刻,任雨點(diǎn)拍擊窗戶;這一刻,才明白生活與閱讀的真正含義;這一刻,在自己的世界里只要有你就好。
喜歡席慕蓉清新細(xì)膩的詩(shī)歌。那一句句細(xì)膩到每每讀起就足以讓我潸然淚下的詩(shī)句,時(shí)刻流轉(zhuǎn)心間,忘不了《七里香》,那一個(gè)個(gè)字,那一句句詩(shī),讓我從心底里感受到席慕蓉!冻鋈,那詩(shī)歌所流露對(duì)塞外風(fēng)光的熱愛(ài)和懷戀,使我不禁對(duì)塞外的大好風(fēng)光浮想聯(lián)翩;忘不了《青春》,這青春贊歌,讀著讀著,總是不禁想起自己的.青春,那花兒般的年華。臺(tái)灣著名詩(shī)評(píng)家曾稱評(píng)她的詩(shī)歌風(fēng)格是“似水柔情,精金意志”。是啊。她的詩(shī)歌那至善純情,那恬靜從容,那婉約纏綿總是包裹住我那顆幼小的心靈,讓我在詩(shī)歌中創(chuàng)造出一片屬于我的天地,那時(shí),不管周?chē)男鷩蹋灰芨C在席慕容的詩(shī)歌里就好。
喜歡朱自清樸素縝密,而又清雋沉郁的散文,雖平實(shí)卻真情,這也是他散文能征服萬(wàn)千讀者的秘訣。老師常教導(dǎo)我們寫(xiě)作要真情實(shí)感,一切從筆尖流露出的文字都應(yīng)化作一種特殊的符號(hào),讓這種符號(hào)代表心中的歡喜,悲傷,不滿,自豪……只有這樣那文字才會(huì)變得靈動(dòng),變得可愛(ài),也才能與作者連成一體。而朱自清做的恰到好處,他細(xì)微的觀察,真實(shí)的情感,平易的敘述,讓讀者感受到了一種娓娓動(dòng)人的風(fēng)采。雖然他的寫(xiě)作風(fēng)格與席慕蓉的清新細(xì)膩有所不同,但他的筆致簡(jiǎn)約,親切自然也讓我深深留戀!侗秤啊分熳郧咫m只用了幾百個(gè)字,但那個(gè)肥胖,焦慮,深愛(ài)兒子的父親卻永遠(yuǎn)刻在了我的心上。朱自清的文字使我更加沉靜。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢,過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的恬靜氛圍。所以,讀書(shū),品味生活,領(lǐng)略文字,感受真諦一切盡在生活中!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇42
我所認(rèn)為的幸福,是在風(fēng)和日麗的午后,坐在開(kāi)滿桃花的亭庭里,品一杯清茶,讀幾篇文章,然后沉睡在夢(mèng)中……
閱讀是人生中的一味良藥,可以治愈你的傷痛;可以解開(kāi)你的煩惱;可以豐富你的眼界……
閱讀是在如詩(shī)如畫(huà)的景致中拾取朝花,尋找屬于生命的花絮。讀著高爾基的《童年》,讓我感覺(jué)到在他的一生中,童年就是一個(gè)噩夢(mèng),帶走了他美好的回憶,留給他的大多數(shù)都是痛苦,可也有光明的日子,外祖母就似那溫暖的.一縷陽(yáng)光,照亮了他的童年;讀著羅曼羅蘭的《名人傳》,我看見(jiàn)了貝多芬的悲傷,米開(kāi)朗琪羅的痛苦和列夫托爾斯泰的煩惱……他們同樣都經(jīng)歷了許許多多的痛苦,磨難,可是他們一直努力著堅(jiān)持著,讓我覺(jué)得羞愧;讀著老舍的《駱駝祥子》,我看見(jiàn)那個(gè)不給人活路的黑暗社會(huì)的混亂,看見(jiàn)那些壓榨,欺凌,詐騙的現(xiàn)象;看見(jiàn)祥子由于三起三落的打擊而變得墮落,麻木不仁,吃喝嫖賭時(shí),我的心不由自主地痛著,沉默著,恨著那個(gè)社會(huì)……如果我沒(méi)有閱讀,我就不會(huì)知道這些,就不會(huì)了解歷史,閱讀,真的很幸!
閱讀是穿越時(shí)空的夢(mèng)幻美麗的邂逅。我可以同李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難,難于上青天。”的感慨;還可以和李清照一起尋找那連舴艋都載不動(dòng)的憂愁從何而來(lái);和杜甫一起登上高大巍峨的泰山,享受那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的成功的喜悅。真的,閱讀真好,我真的很幸福
閱讀是這渾濁世界給我?guī)?lái)的純凈,讓我得以懂得司馬遷為什么憤作那“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”——《史記》;讓我認(rèn)識(shí)到屈原跳江背后的偉大;讓我理解到勾踐臥薪嘗膽背后的心酸。在這個(gè)世界上,是閱讀,讓我收獲那些被我遺失的幸福,閱讀真好。幸福是什么?閱讀!
閱讀,是人生道路上采擷生活的音符,醞釀出一曲膾炙人口的旋律,唱奏出青春之歌,灑遍每一個(gè)角落——那也是幸福。
閱讀,是幸福的,幸福就是閱讀。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇43
生命猶如海洋,生活恰似輕舟,揚(yáng)起思維的風(fēng)帆,穿梭于人生的海洋,白帆迎接的是狂風(fēng)和浪花,而思維碰撞電子郵件的或是幸福,或是憂傷,或是積極,或是消沉……
人類擁有的不僅僅是備肉之軀,更重要的是思維方式,思維是最敏感,也是最富有生命力的東西,改變思維的角度和方式,我們就會(huì)有新的感受和發(fā)現(xiàn)。
高尚的思維造就永恒的幸福,縱觀古今,歷覽中外,楚之屈原,于“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”中不同流合污而投身汨羅江,死去的是血肉的身軀,而升華的卻是永恒的幸福。毛主席在敵人的圍剿之下,最后毅然決定長(zhǎng)征,一個(gè)高尚清晰的思維造就了新中國(guó)的建立,中共十一屆三中全會(huì)上,鄧小平做出了改革開(kāi)放的決策,讓億萬(wàn)中國(guó)人富起來(lái)了,所以,我們不得不說(shuō),思維決定了人類的幸福,幸福需要思維的解讀。
快樂(lè)幸福就是改就思維的結(jié)晶,可憐的葛朗臺(tái),幸福與快償在他們眼中就是金子,他奪走了女兒的梳妝盒,奪走了女兒的幸福,金子滿足了他的占有欲,而幸福也就離他而去。
改變思維吧,幸福就在生活的空氣里,需要用心去感悟,快樂(lè)并不是被踩到腳后跟的破口大罵,因?yàn)椴饶愕腵人是看重了你的腳,腳被看中,那是多么快樂(lè)的事。李清照的凄凄慘慘讓我們?yōu)檫h(yuǎn)方的親人朋友擔(dān)心著急,然而我們?yōu)槭裁淳筒幌胂,或許他們?cè)谶h(yuǎn)方生活得很好,快樂(lè)著,幸福著,這不是更好嗎?
改變我們的思維方式并不是意味著用阿q式的精神勝利法來(lái)獲得幸福與快樂(lè)。難道你能叫“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的陶淵明再出官場(chǎng)上混混轉(zhuǎn)換思維的方式同流合污?不那么絕非陶君所愿。思維方式的有的放矢,更是快樂(lè)與幸福的裁判長(zhǎng)。
我們生活,因?yàn)槲覀冇兴季S,我們快樂(lè),更因?yàn)槲覀冇兴季S,正如生活中本沒(méi)有快樂(lè)與幸福,只不過(guò)是思維變換的多了,也就充滿了幸福與快樂(lè)。把握我們獨(dú)有的思維方式吧,因?yàn)樗季S可以解讀幸福。思維方式……快樂(lè)幸!季S方式……思維解讀幸福!幸福開(kāi)啟快樂(lè)!快樂(lè)發(fā)起高尚!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇44
坐在這溫馨的書(shū)桌前,沏一杯淡雅的明前雨露,或是醇美的蟹目香珠,不管是捧著文字優(yōu)美的散文還是捧著思維縝密的說(shuō)理文,都是很舒服很美妙的時(shí)刻?赡埽@就是語(yǔ)文閱讀的魅力吧。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)總會(huì)與閱讀系在一起,而閱讀也帶給我很多無(wú)法忽視的東西。
那段時(shí)間我心情很糟,認(rèn)為這世間萬(wàn)物都對(duì)我充滿著敵意。我只想待在陰影里,總是想著太陽(yáng)離我好遠(yuǎn)。
偶然的一次,我在家里翻到了一本小書(shū),淡棕色的包裝,紙頁(yè)早已泛黃,布著一層灰塵。因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使,我翻開(kāi)了它。書(shū)中第一頁(yè)的白紙上寫(xiě)著兩句話,“幸福每個(gè)月都會(huì)來(lái)臨,這個(gè)月可別讓他遛走了”“幸福就像夕陽(yáng),人人都都能看到,但有些人去卻把眼朝向別處,因此錯(cuò)過(guò)了這一片美景”。看到這兩句話,我心里一震,幸福真的在身邊?
繼續(xù)翻閱著。這本書(shū)是講了一個(gè)叫塞爾瑪?shù)墓媚锔S丈夫到沙漠執(zhí)行任務(wù)。她無(wú)法忍受炎熱與孤單,便給父親寫(xiě)了一大封發(fā)牢騷的信。父親的回信只有一句話:“親愛(ài)的賽爾瑪,鐵窗里有兩個(gè)囚犯,一個(gè)看見(jiàn)了星星,另一個(gè)卻只看見(jiàn)了泥土。”賽爾瑪悟出了這句話的真諦。于是,她每天很早起來(lái),去看朝陽(yáng)的升起;黃昏,去看駱駝的足跡,去感受土著村莊的風(fēng)情,去和墨西哥人學(xué)編織;有時(shí)還去寫(xiě)生,畫(huà)天邊太陽(yáng)與沙漠的連接處。這時(shí)的她覺(jué)得生活真美好。其實(shí),鐵房子沒(méi)有變,印第安人沒(méi)有變,沙漠也沒(méi)有變,而賽爾瑪不再感覺(jué)到無(wú)聊孤單,這正是因?yàn)檫@時(shí)的'她去感受身邊的美好,去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福,去積極樂(lè)觀地生活。
看了賽爾瑪?shù)墓适挛翌D時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗,為什么我只看見(jiàn)泥土,而沒(méi)有看見(jiàn)天空的繁星呢?為什么我只朝向黑暗而不去感受陽(yáng)光呢?抬頭望向窗外,一切不都很美麗嗎?生活中我們所有的心情,所有的美麗,所有的幸福,只要我們善于去領(lǐng)悟,善于去感受,都會(huì)有很美的體驗(yàn)。對(duì),幸福在我身邊,我要帶著那發(fā)現(xiàn)美的眼睛與心靈去發(fā)現(xiàn)美,去創(chuàng)造更多的美。
感謝那本小書(shū),感謝閱讀的魅力,激起我心中那幸福的火花。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇45
在我三四年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)很大的夢(mèng)想:就是有朝一日,可以無(wú)憂無(wú)慮不吃不喝地去西單圖書(shū)大廈泡上一整天,從早上八點(diǎn)一直到晚上八點(diǎn)不停的看書(shū)。
我看書(shū)早,看的書(shū)又多又雜。小時(shí)候我對(duì)故事書(shū)十分鐘情,所以我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)也格外深。開(kāi)學(xué)第一天發(fā)的新書(shū),我總是選擇一口氣把語(yǔ)文書(shū)和閱讀課的書(shū)讀完,然后是科學(xué)和思想品德之類。最后是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。不用說(shuō),這是按照書(shū)中的故事多少和精彩程度排出的順序。
再大一點(diǎn)的時(shí)候,我的興趣又轉(zhuǎn)移到了漫畫(huà),漫畫(huà)書(shū)畫(huà)面簡(jiǎn)單易懂,加之語(yǔ)言很搞笑,便成了我的`最愛(ài)。我那個(gè)有點(diǎn)瘋狂的夢(mèng)想指的就是抱一大摞漫畫(huà)書(shū)看,捧著漫畫(huà)書(shū),我被書(shū)中搞笑的畫(huà)面逗得哈哈大笑,幸福感也滿滿的。
漸漸地,我也體會(huì)到了漫畫(huà)無(wú)法給我?guī)?lái)什么益處,于是目光又轉(zhuǎn)移到了小說(shuō)上面。當(dāng)時(shí)為了找到小說(shuō)來(lái)看,我不惜跑到別的班去借,然后用最快的時(shí)間解決。我在看小說(shuō)的時(shí)候突然就是意識(shí)到了寫(xiě)作的精髓,于是我的也就寫(xiě)的有血有肉了,不像以前干巴巴的,到了這個(gè)時(shí)候,我才算真正走入了閱讀的殿堂。讀著這些小說(shuō),我或被主人公的故事感動(dòng)著,或?yàn)樗脑庥龆械奖瘋,我深深感覺(jué)到生活的美好和幸福。
我一直視可以為他人講故事為驕傲,正是因?yàn)殚喿x。書(shū)中的知識(shí)被我整塊整塊地咀嚼、消化、吸收,世上的書(shū)有幾十億本,怎么可能全部讀完呢?所以,我不停地閱讀,增長(zhǎng)自己的知識(shí),開(kāi)闊自己的眼界。當(dāng)我真正地沉浸到閱讀中時(shí),那是一件很享受的事情,因?yàn)槲胰硇牡厣钊氲綍?shū)中世界里,觸摸著書(shū)中最細(xì)膩、最動(dòng)人心的精華,體會(huì)著幸福的感受。
閱讀從小到大無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我。每一本書(shū)都有它獨(dú)有的精神境界,當(dāng)我領(lǐng)悟透徹之后,便油然地生出一種幸福,仿佛又多了一個(gè)知己,多了一個(gè)可以傾聽(tīng)的朋友。閱讀之中,幸福永存。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇46
閱讀是一盞燈,為茫然的我們點(diǎn)亮前行的路;閱讀是一首歌,為傷落的我們扶平心態(tài);閱讀是一支筆,為青春年少的我們譜寫(xiě)新篇章……
還記得兒時(shí),就喜歡閱讀。從‘床邊明月光’到“迢迢織女星,”從朱自清的《匆匆》到余光中的詩(shī)的《鄉(xiāng)愁》,我還為此深深地癡迷。那時(shí)候的我不大,但卻喜愛(ài)一天到晚抱書(shū)本,在書(shū)的深海里暢游,在書(shū)的照顧下發(fā)展。書(shū)便是文學(xué)家筆下的一篇篇精美文章;書(shū)便是美術(shù)家筆下的一幅幅好看的畫(huà)卷;書(shū)便是音樂(lè)家從手指頭下傾瀉出的一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)符號(hào)。書(shū)……
在母親的啟迪與陶冶下,我更喜歡閱讀了。從《簡(jiǎn)愛(ài)》到《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,從魯迅先生到托爾斯泰,家里的書(shū)基本上全讓我看完了。書(shū),便是我的好伙伴。
逐漸上中小學(xué)的我,還和書(shū)擁有很大的歷史淵源呢:
有一次,此刻的心情很槽糕。由于持續(xù)幾回考試的落敗,讓我感覺(jué)書(shū)真是如同一個(gè)一天到晚好吃懶做的'乞丐,對(duì)于我起不上一切協(xié)助。這時(shí)候我也是重重地把輔導(dǎo)書(shū)一摔,慪氣地趴到桌上。忽然,我看見(jiàn)了一本鋪滿塵土的書(shū),輕輕地拍一拍封面圖上的灰塵,一頁(yè)一頁(yè)翻看見(jiàn),被書(shū)里的角色所感柒,忍不住逐漸讀過(guò)起來(lái)。一眨眼,落日便染紅了千萬(wàn)家,夕陽(yáng)絢麗而又璀璨,我伸了懶腰,忽然想起了當(dāng)時(shí)買(mǎi)這本書(shū)的自身,難道說(shuō)并不是言而有信的確保絕對(duì)不會(huì)忘掉閱讀嗎?如何如今忘得一干二凈了呢?我搖了搖腦殼,那塵封的記憶好像又回家了,我終于了解我忘卻的是啥了。從今以后,我依然和我的亦師亦友―書(shū)維持著緊密的關(guān)聯(lián)。
每每我擁有消極情緒的情況下,我也會(huì)閱讀,享有書(shū)幫我產(chǎn)生的清香,這時(shí)候這些負(fù)面信息的心態(tài),便會(huì)化為烏有。
閱讀使我發(fā)展,閱讀讓我開(kāi)心,閱讀讓我的不太好之處消磨殆盡。它讓我體會(huì)到小河流水的空靈,長(zhǎng)江黃河的磅礴,若隱若現(xiàn)思雨的鄉(xiāng)愁……我喜歡你,閱讀!閱讀使我日常生活更幸福!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇47
生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
——題記
小時(shí)候,媽媽告訴我:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,于是,給我買(mǎi)了一本《安徒生童話》,我便走進(jìn)一個(gè)純凈而美麗的書(shū)的世界。我會(huì)為了賣(mài)火柴的小女孩的凄慘命運(yùn)而難過(guò),也會(huì)為了讓白雪公主最終得到了幸福而高興,這些童話,猶如一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà),讀來(lái)是一種美的享受,是一種幸福。從此,我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
讀古詩(shī),我懂得了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的視死如歸、大義凜然的英雄氣概;我了解到了龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn);我體會(huì)到了王績(jī)“相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇”的孤獨(dú)抑郁之心;我體味到了劉禹錫“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的積極樂(lè)觀;我看到了王維“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中塞外風(fēng)景的奇特壯麗;我感受到白居易“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”中西湖早春優(yōu)美迷人的景色。
讀名著,我認(rèn)識(shí)到了樂(lè)觀純樸的小茨岡,正直的老工人格里戈里,獻(xiàn)身于科學(xué)的'知識(shí)分子“好事情”;我見(jiàn)證了自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的祥子經(jīng)受三起三落而失去對(duì)生活的信心,變成麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉的過(guò)程;我看到了保爾身上凝聚著獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì);我感受到了曹操挾天子以令諸侯的奸詐,劉禪樂(lè)不思蜀的庸碌,諸葛亮舌戰(zhàn)群儒、“玩”空城計(jì)的聰明才智。
閱讀,是一種精神沐浴,是給心靈保養(yǎng)。每當(dāng)我鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍中,就如同魚(yú)兒游進(jìn)了大海,自由、幸福,忘記了時(shí)間的流逝。我離不開(kāi)書(shū)籍,就像魚(yú)兒離不開(kāi)大海一樣。慢慢地,我也越來(lái)越懂得媽媽為什么教導(dǎo)我說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯了。
書(shū),給了我生活的樂(lè)趣和美好的享受,叫我去思索人生,是我從幼稚走向成熟,我從閱讀中感受幸福!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇48
讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,讀哲理使人深刻,讀倫理使人有修養(yǎng),讀邏輯使人善辯,閱讀使我們的生活更美好。
閱讀,可以讓我們感受到文天祥的‘人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青’的堅(jiān)貞不屈、寧死報(bào)國(guó)的精神?梢宰屛覀兏惺艿疥愐闶虚L(zhǎng)的“九牛一毫莫自夸,驕傲自滿必翻車(chē)”的謙虛態(tài)度;閱讀,使我們感受到李商隱的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的堅(jiān)守與無(wú)私的奉獻(xiàn)精神?傊喿x使我們的生活更美好。
記得有一次我考試失敗了,我苦惱無(wú)助、失望傷心一連串“拿破侖”的代名詞都出現(xiàn)在我的腦海中,面對(duì)著同學(xué)對(duì)我的嘲諷、老師對(duì)我的失望,我自身對(duì)自身的厭倦,我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去把自身封閉起來(lái),從那以后,我的話變的少了,我的身影出現(xiàn)的'也少了,因?yàn)槲抑牢也⒉荒茉龠@樣一再失落下去,我必須要找到辦法讓我自身從那個(gè)失敗的深淵里走出來(lái)。在這時(shí),我無(wú)意中聽(tīng)到一位同學(xué)說(shuō)到保爾·柯察金這個(gè)人,我就掉入了深深地思索中:保爾不也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與困難才成功的嗎?我這點(diǎn)小小的失敗算什么?我終于解脫了,要不是我閱讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》,我怎么可能知道保爾的精神,不是保爾的精神我怎么可能把問(wèn)題認(rèn)識(shí)得這么透徹呢?還有愛(ài)迪生之因此成為“打開(kāi)電氣時(shí)代的領(lǐng)袖”,還不是因?yàn)樗且磺Ф鄻拥陌l(fā)明,這一千多樣的方面還不是因?yàn)樗慌率,勇于嘗試的結(jié)果,至今我還記得愛(ài)迪生的一句名言:“天才是白分之九十九的血汗加百分之一的靈感!被蛟S是因?yàn)槲艺娴牟粔蚯趭^吧。
自從那次以后凡是有時(shí)間都會(huì)去找很多關(guān)于歷史,人生哲理,做人道理,成功源于失敗之類的書(shū)來(lái)看,它們不但使我的寫(xiě)作水平提升了,而且還讓我懂得了很多,讓我在今后的每一次挑戰(zhàn)中都能做到“自信人生二百年”與“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的自信與樂(lè)觀。我喜歡閱讀。
閱讀,讓生活更美好,讓我對(duì)生活充滿了信心與力量。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇49
“秋風(fēng)清,秋月明;落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何日,此時(shí)此夜難為情!入我相思門(mén),知我相思苦……”反復(fù)品讀著李白的《秋風(fēng)詞》,不知不覺(jué)間竟落下淚來(lái),滴在書(shū)頁(yè)上,我好像看見(jiàn)思念成疾的李白站在窗口,望著那一輪明亮皎潔的圓月……
漫步在書(shū)山辭海,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我無(wú)限遐想。作別了曹操府的鼓瑟吹笙,來(lái)到江邊的小亭中佇立片刻,在我思緒萬(wàn)千之時(shí),我看見(jiàn)虞姬與霸王正上演著一場(chǎng)讓人悲傷的離別,恍惚之間,我看見(jiàn)虞姬在最后一舞……
一盞燈,一杯茶,一本本厚厚的書(shū),把我?guī)нM(jìn)中華上下五千年。我駐足在周朝,看著周幽王為了褒姒的笑而“烽火戲諸侯”,將這天下棄之不理;瞬息之間,我又來(lái)到了西漢時(shí)期,看著衛(wèi)子夫與劉徹的一場(chǎng)絕戀……看著一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),看著一個(gè)個(gè)同胞在廝殺、在為領(lǐng)地而爭(zhēng)斗,我真恨我自己不能改變這一切。
在傷心孤寂的時(shí)候,翻開(kāi)一本小說(shuō),心中的孤寂感立馬飛到九霄云外。任自己的思緒飛舞,我感覺(jué)我不再孤獨(dú),不再是被世界拋棄的人兒,至少我的生活是美好的,有書(shū)陪伴。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,有書(shū)陪伴。我年齡越來(lái)越大,讀的書(shū)也越來(lái)越多。沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)讓我如癡如醉,一個(gè)個(gè)小故事讓我更了解動(dòng)物,成為我的“動(dòng)物百科全書(shū)”;魯迅先生的.《朝花夕拾》讓我受益匪淺,一篇篇散文雖然深?yuàn)W難懂,但細(xì)細(xì)品味,每一篇散文都蘊(yùn)含著十分深刻的道理;網(wǎng)絡(luò)暢銷小說(shuō)家果果的仙俠之作《花千骨》讓我意猶未盡,興致勃勃地寫(xiě)起了“番外”,提高了寫(xiě)作能力……
“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶,短相思兮無(wú)窮極。早知如此絆人心,何如當(dāng)初莫相識(shí)!爆F(xiàn)在我對(duì)書(shū)的渴望已經(jīng)達(dá)到了這種境界!耙蝗諢o(wú)書(shū),百事荒蕪!痹诰従徚魈实臅r(shí)光里,閱讀靜靜地豐盈我的靈魂。飯,可以不吃,覺(jué),可以不睡;而書(shū),不可不讀!
感謝閱讀,是你把我生活的大門(mén)打開(kāi)了,是你,讓生活如此美好!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇50
捧一杯煙霧繚繞的香茗,指尖來(lái)回翻轉(zhuǎn)間,一排排方正的文字映入眼簾,陽(yáng)光跳動(dòng)在光滑帶有陣陣墨香的書(shū)頁(yè)上,隨著淡雅的文字,心扉緩緩打開(kāi),我輕揚(yáng)起嘴角:閱讀,讓生活更美好。
當(dāng)翻開(kāi)那本充滿新意與別致的《繁星春水》時(shí),我的心一下子就安靜了下來(lái),似乎由滔滔大河一下子變成了潺潺小溪,靜靜地聆聽(tīng)著人間真情的呼喚,所有的生活的`繁瑣和陰霾,一下子就拋到了九霄云外,我似乎看見(jiàn)自己思想的羽翅,輕捷地掠過(guò)那一片片難以言述的明麗,飛向悠遠(yuǎn)的藍(lán)天,卸下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān),把身心投入閱讀中,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)生活如此美好。
緩緩地走下樓梯,陽(yáng)光灑下,一抬頭偶然一望,對(duì)面樓的一戶窗邊那雙明媚精神的雙目撞入眼簾——她嫻熟地翻著書(shū)頁(yè),唇角上揚(yáng)的越來(lái)越深。啊,看那本書(shū)的封面,是,《泰戈?duì)栐?shī)選》么?我也微微地笑了,心中無(wú)限愉悅。
走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén),四下里都是靜悄悄的,每個(gè)人都是那么專注的看著掌心中的書(shū),我踮起腳尖走過(guò),生怕驚動(dòng)了他們美好的沉思。右邊轉(zhuǎn)角處,一個(gè)可愛(ài)的孩童拿著本書(shū),湊近扉頁(yè)努力地吸了吸鼻,看他那滿足的神情,我想,那本書(shū)一定格外地富有墨香吧?我悄悄笑了,其實(shí),我也是蠻喜歡書(shū)香味的呢!
時(shí)間隨著書(shū)頁(yè)的翻轉(zhuǎn)而消逝,我看了看表,已經(jīng)是傍晚了。我抱著精挑細(xì)選出的幾本書(shū),來(lái)到了管理員臺(tái)前。呵!她也在聚精會(huì)神地看書(shū)呢,我真不忍心打擾她,可還是輕敲了敲柜臺(tái),她抬起頭,揉了揉眼,嘟嚷道:“真是精彩極了!”我笑了,遞過(guò)去借書(shū)卡,看著沉甸甸的書(shū),心里格外踏實(shí)。
回家的路上,夕陽(yáng)把余暉灑滿整個(gè)天際,歸巢的燕子喳喳的訴著枝頭新綠,回想著今天的一幕幕,我輕撫光滑的書(shū)頁(yè),其實(shí)閱書(shū),就是在閱讀精彩的世界,細(xì)品,生活竟如此多姿。閱讀,讓生活更美好!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇51
當(dāng)人們?cè)诜泵Φ某鞘兄,被學(xué)習(xí)工作的緊張節(jié)奏擺布時(shí),還記得生活中的另一端有一處恬靜的天地嗎?
在那里,沒(méi)有嘈雜擁擠的人流,沒(méi)有眼花繚亂的霓虹燈火,沒(méi)有鄙夷挑剔的眼光,沒(méi)有匕首一般刺痛人心的惡語(yǔ)。這是只有書(shū)本和文字才能打造出的境界,需要一個(gè)人用一顆靜如止水的心去細(xì)細(xì)體會(huì)。
本人就是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。升入初中后,學(xué)習(xí)壓力上升。我卻一面應(yīng)付眼前的學(xué)業(yè),一面為自己擠出寶貴的時(shí)間來(lái)多讀些書(shū),因此沒(méi)少聽(tīng)爸媽嘮叨,只能在睡覺(jué)前多瞄幾眼。
比起那些名著,我覺(jué)得現(xiàn)代小說(shuō)更有趣味。圖畫(huà)書(shū)尤其為我所偏愛(ài),因?yàn)樗鼮槲业摹八囆g(shù)細(xì)胞”提供了充足的營(yíng)養(yǎng)。但隨著時(shí)間的推移和年齡的增加,我的目光漸漸移向“名書(shū)大家”系列作品,情感也變得豐富了許多。還記得小凡卡當(dāng)學(xué)徒時(shí)的悲慘生活使我哀嘆;魯濱孫自強(qiáng)不息的精神又令我敬佩,賈寶玉與林黛玉的情意使我牽腸掛肚;古代智慧與現(xiàn)代科技的輝煌令我百感交集……
以前的`幾本小說(shuō)被擱置在一旁,手邊卻至少會(huì)有一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》來(lái)陪伴我入睡。一天的事做完后,愜意地靠在床頭,手捧一冊(cè)愛(ài)書(shū)閱讀。而我這一看就忘記了時(shí)間,能一連看三四個(gè)鐘頭,看得雙眼又酸又痛也不肯放下書(shū)。
因?yàn)閻?ài)看書(shū),每次出門(mén)我也不忘偷偷揣上兩本,一有空就看得入迷。有一次國(guó)慶長(zhǎng)假,我隨爸爸去看望奶奶。我一進(jìn)門(mén)先向奶奶道聲好,然后就一溜煙鉆進(jìn)書(shū)房里看書(shū)去了。“午飯做好了,出來(lái)吃午飯了!”門(mén)外傳來(lái)爸爸的聲音。我正看在興頭上,只答到:“知道了!”不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我走出了書(shū)房,爸爸和奶奶早已去睡午覺(jué)了。我嚼著已經(jīng)變涼的飯菜,心卻還在回味著書(shū)中的情節(jié)。
閱讀融入了我的生活,閱讀充實(shí)著我的生活。讓我們?cè)谶@片廣闊的土地上,用閱讀開(kāi)墾出屬于自己的一方天地吧!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇52
我喜歡看書(shū),但不是“書(shū)呆子”。如果你問(wèn)我:“你知道什么書(shū)名?”那我一定會(huì)說(shuō):“《實(shí)用文摘》、《校園三劍客》、《查理九世》、《裝在口袋里的爸爸》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》,還有……”
有一次,媽媽給我買(mǎi)了八本《查理九世》,那天放學(xué)回家后,一見(jiàn)有新書(shū)了,我就開(kāi)心得不得了,我沖回房間,用“火箭”的速度完成了作業(yè)。
寫(xiě)完作業(yè)以后,我將房門(mén)鎖好(為了不讓別人在我看書(shū)的時(shí)候打擾我),便看起書(shū)來(lái),我看完一本、兩本,第三本也看完了,!看完第四本的時(shí)候已經(jīng)十點(diǎn)多了,(媽媽叫我吃飯了,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)),我早已經(jīng)忘了時(shí)間。
!八本都看完了,可我還是意猶未盡,我把房門(mén)打開(kāi),家里一片漆黑,我摸索著來(lái)到客廳,飯菜早已涼了,我只好自己再熱一遍,然后吃了。
怎么樣,我是不是看書(shū)看到忘我?
記得有一次,我在奶奶家要住七天,于是我就隨身帶了七本書(shū)。
在第七天晚上,奶奶讓我早點(diǎn)睡覺(jué),不要看書(shū)了,可是那本書(shū)實(shí)在太有趣了,我怎么能不沉浸在它的故事里。
我忍,忍,忍忍忍,哎,我再也忍不住了!
我?guī)蠒?shū),來(lái)到衛(wèi)生間,把門(mén)關(guān)上,就一字一句讀了起來(lái),到了深夜,太安靜了,除了自己翻書(shū)的聲音,我再也聽(tīng)不見(jiàn)別的了。我除了翻書(shū)外,其余的時(shí)間都沉浸在精彩的故事中。奶奶半夜起來(lái)上廁所,見(jiàn)衛(wèi)生間里的.燈開(kāi)著,還以為是進(jìn)小偷了,提心吊膽地走進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我趴在洗衣機(jī)上睡著了,于是把我叫醒,讓我回房間睡。
哈哈,我看書(shū)的方式真是多種多樣!
以前,我總是向同學(xué)們借書(shū)。因?yàn)槲艺f(shuō)話算數(shù),總是能按時(shí)歸還,同學(xué)們也很愿意借給我,F(xiàn)在媽媽只要看到有意思的書(shū),我喜歡看的書(shū),就一定會(huì)給我買(mǎi)回家。
我就是這樣愛(ài)閱讀,愛(ài)看書(shū)。一到星期天我就會(huì)待在圖書(shū)館,在書(shū)的海洋里馳騁。
讀書(shū)!我!愛(ài)!你!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇53
冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!
——題記
書(shū),是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)?梢蕴找蔽覀兊那椴,書(shū),讓我們明白了這大千世界的人情世故。
小的時(shí)候,我常常讓爸爸媽媽給我讀小人書(shū),我總是聽(tīng)的津津有味。后來(lái),我就自己拿著書(shū)坐在后院的秋千上看,雖然有好多字我都不認(rèn)識(shí),但是卻常常樂(lè)呵呵地在一邊傻笑,小的時(shí)候,讀書(shū)就是我生活中不可缺少的一部分。
從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,令我受益終身,F(xiàn)在的我喜歡讀偵探、破案、懸疑故事、科普……都令我感受頗深。
我最愛(ài)讀《蘇菲的世界》,這本哲理性的書(shū)。因?yàn)槊恳淮慰催@本書(shū)的感受和理解都不同,多讀幾遍就會(huì)理解得更透徹。這讓我感覺(jué)閱讀讓生活很美好。
讀書(shū)能讓我獲得豐富的'知識(shí)。在班里,我的語(yǔ)文成績(jī)可是一直都名列前茅的,被同學(xué)們稱為“文學(xué)霸”。有一次,老師上課提問(wèn)道:“誰(shuí)能說(shuō)出幾句關(guān)于花的詩(shī)句?”我的小手像閃電似得快速舉起來(lái)。我看了看四周,同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人舉手,我心里嘀咕:這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都沒(méi)有人回答,他們真是“優(yōu)秀”!
老師件全班只有我一個(gè)人舉手,就挑了我來(lái)回答。我一連說(shuō)出了好幾句關(guān)于花的詩(shī)句,同學(xué)們都鼓起了雷鳴般的掌聲,都紛紛對(duì)我投向羨慕的眼神。我暗暗說(shuō)道:“讀書(shū),真是個(gè)好東西,可以讓我自己受益匪淺,也可以讓我以最好的姿態(tài)在同學(xué)和老師面前展現(xiàn)。”
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!边@是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游說(shuō)的,人生的道路還很長(zhǎng),如果沒(méi)有書(shū)的陪伴,我相信會(huì)很無(wú)趣的。
在我悲傷的時(shí)候,讀書(shū)可以令我豁然開(kāi)朗,令我明白許多做人的道理;在我生氣的時(shí)候,讀書(shū)會(huì)讓我心情愉悅;在我開(kāi)心的時(shí)候,讀書(shū)會(huì)讓我體會(huì)到非凡的樂(lè)趣,也讓我覺(jué)得世界是如此美好!
閱讀,會(huì)讓生活充實(shí)、美好。我愿在以后的生活中,與書(shū)為伴,讓生活更加美好!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇54
書(shū)籍,是無(wú)言的老師;閱讀,卻是有形的幸福。
買(mǎi)一本不同種類、不同故事的書(shū),就像是學(xué)校里教不同科目的老師,讓我們學(xué)的和我們所體悟到的都不盡相同。雖然它不會(huì)說(shuō)話,但卻博學(xué)多聞,而它不見(jiàn)得只能用于增廣見(jiàn)聞,它也可以是調(diào)適身心和休閑娛樂(lè)的好伙伴。至于想和它寒暄幾句又不想破費(fèi)的絕佳好地方就是——圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館,我就進(jìn)入了幸福的世界。圖書(shū)館是個(gè)安靜祥和的好地方,它不僅只能提供人們靜態(tài)的閱讀書(shū)籍,也是提供寧?kù)o的讀書(shū)場(chǎng)合。像我則常常登門(mén)造訪,因?yàn)槲蚁矏?ài)閱讀,閱讀輕小說(shuō)、愛(ài)情故事、電視電影小說(shuō)……等等,只要它能符合我的興趣,便能受到我的青睞,我也就從中獲得無(wú)盡的幸福!而這些書(shū)籍都棲息于圖書(shū)館,如此一來(lái),我怎能不愛(ài)上圖書(shū)館呢?
俗話說(shuō):“上有天堂,下有蘇杭!泵康綀D書(shū)館,便會(huì)感受到書(shū)香氣息的漫延和盡在不言中的.秩序與寧?kù)o,在這里看書(shū)尋找幸福是最好的選擇。我最常逛到文學(xué)類,因?yàn)槟抢锊赜性S多我愛(ài)看的愛(ài)情故事;當(dāng)我選好也找好位子后,便啟航前往某作者的筆下世界,直到旅程結(jié)束,還繼續(xù)回味剛剛書(shū)香世界里,最讓人意猶未盡的地方,和這本書(shū)與我的共通點(diǎn),我覺(jué)得這就是書(shū)最神奇的地方,盡管故事是虛構(gòu)的,但有時(shí)卻深入人心,讓人領(lǐng)悟很多事,這些領(lǐng)悟到的,也會(huì)成為生活中遇到瓶頸、煩惱時(shí)的良藥。
我喜歡閱讀,閱讀喜歡的書(shū),喜歡從閱讀的書(shū)里,了解、得到些甚么。咀嚼我所看的內(nèi)容,能讓我一而再,再而三的回味,品味知識(shí)的芬芳,永遠(yuǎn)是幸福的。
閱讀一本書(shū),可以沉浸于它的過(guò)程,和閱讀中與內(nèi)容起起伏伏的心情,且對(duì)于文章“于我心有戚戚焉”,就是融入了作者的心靈,并能在書(shū)海中找到平靜、涵養(yǎng)性靈,這都是我最大的收獲和樂(lè)趣!
拿起一本書(shū),徜徉書(shū)中的天地,我就拾起滿滿的幸福!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇55
有人曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類精神的營(yíng)養(yǎng)品!钡拇_,一本優(yōu)秀的書(shū)籍正如一眼清澈的甘泉,滋潤(rùn)著我們的心靈;一本書(shū)中的優(yōu)秀句段正如一道道明亮的陽(yáng)光,照亮我們的心靈。
前幾天,我在一本《意林》中看到一篇文章,它深深地打動(dòng)了我。文章的名字叫《夏染染的巧克力》,它講述了一個(gè)名叫夏染染的女孩,是學(xué)校中出了名的“白天鵝”,但她最近卻猛吃巧克力等油膩食物,使所有同學(xué)都很奇怪。后來(lái),她的搭檔蘇品無(wú)意間發(fā)現(xiàn)夏染染是為了給得了白血病的父親捐骨髓才故意把自己吃胖的。蘇品十分感動(dòng),于是他們約定:等夏染染恢復(fù)后繼續(xù)跳芭蕾舞。
讀了這篇文章,我深深被夏染染的品質(zhì)所感動(dòng)。夏染染不僅有一顆純真的愛(ài)心,也有一顆堅(jiān)強(qiáng)的.心。為了救自己患白血病的父親,她不惜丟掉自己“白天鵝”的身份和名譽(yù),努力把自己吃胖,她的這份孝心和愛(ài)心十分令人感動(dòng),也很值得我們學(xué)習(xí)。而她在吃胖自己的過(guò)程中,不僅引來(lái)了同學(xué)們的疑惑,更引來(lái)了同學(xué)們對(duì)自己的嘲笑、奚落、猜疑?上娜救救詧(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,笑著面對(duì)生活,還把自己的巧克力分給同學(xué)們,她的這份樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)也十分值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中,我們十分需要這樣有愛(ài)心、孝心、樂(lè)觀、開(kāi)朗的“夏染染精神”。但同學(xué)們有的還不太具備。比如:有的同學(xué)在家是個(gè)“小皇帝”,什么事都讓父母幫著做:幫他收拾書(shū)包、幫他背書(shū)包,看著他做作業(yè)等等。這類同學(xué)就需要孝心,要理解父母的辛苦,孝順父母。此外,還有同學(xué)遇到困難就十分悲觀,不愿面對(duì)困難,這樣的同學(xué)就缺乏樂(lè)觀精神等等。這樣的例子在我們身邊到處都有,我們應(yīng)該“有則改之,無(wú)則加勉”。希望我們的同學(xué)在今后都具備這種優(yōu)良品質(zhì),用大家的力量把人生構(gòu)建得幸福、美好。
“一本好書(shū),能改變你的一生!贝_實(shí)如此。我們今后要閱讀更多的優(yōu)秀書(shū)籍,讓人生更加美麗,讓燦爛的陽(yáng)光灑遍你人生的每一個(gè)角落。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇56
“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高!痹陂喿x的過(guò)程中,我們能尋到黃金屋,找到顏如玉。我們能走進(jìn)眾多人的內(nèi)心,體會(huì)他們的苦與樂(lè),了解這個(gè)社會(huì)上不同的人物。在這個(gè)過(guò)程中,我們會(huì)十分快樂(lè),十分幸福,十分滿足。
拾來(lái)一篇短小精致的詩(shī)歌,體會(huì)愛(ài)與美的真諦。一篇篇精美的詩(shī)歌,美得好像那落日散開(kāi)的點(diǎn)點(diǎn)晚霞。詩(shī)歌的美是永恒的美,我們?cè)陂喿x詩(shī)歌的同時(shí),也領(lǐng)略了世間的愛(ài)和美,收獲了閱讀詩(shī)歌所帶來(lái)的幸福。
偶然遇見(jiàn)那古樸的詩(shī)詞,似聞到了那典雅的檀木香。那從古代捎來(lái)的詩(shī)篇似久釀的古酒一般滿含著厚重的香氣。詩(shī)人的不羈,詩(shī)人的`粗?jǐn)U,詩(shī)人的豪放都濃縮在那古色古香的詩(shī)詞中!疤焐也谋赜杏谩崩畎椎淖孕帕钗覀兙囱;“自是一江春水向東流”李煜對(duì)故國(guó)的無(wú)限惋惜被這一江春水送往遠(yuǎn)方;“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!蔽奶煜榈囊曀廊鐨w將成為歷史上不朽的絕唱!回首一幕幕,雖然這濃厚的歷史氣息有些沉重,但是足以證明詩(shī)人們心中那股豪氣伴隨著時(shí)間流轉(zhuǎn)千年輪回到了現(xiàn)在,直至影響了我們。我們體味到了詩(shī)人心中的豪氣和不羈,我們也同樣收獲了閱讀古詩(shī)所帶給我們的幸福!
長(zhǎng)篇小說(shuō)讓我們?cè)诠沤裰型獾氖澜缋飦?lái)回游蕩。那個(gè)純真的小女孩“海蒂”,用自己的一言一行感動(dòng)了身邊的每一個(gè)人。那個(gè)歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)終于取得真經(jīng)的“師徒四人”,憑借著自己的不懈努力終于修成了正果。那個(gè)化蝶雙飛的“梁祝”,因?yàn)閻?ài)讓他們難舍難分,最后化為穿花蛺蝶紛飛于花叢山谷之間,結(jié)局凄美但卻令人感動(dòng)閱讀小說(shuō),讓我們明白了只要堅(jiān)持不懈就可以取得成功,樂(lè)觀自信也可以感染別人,為了愛(ài)要大膽的去追求從中,也收獲了閱讀小說(shuō)的幸福。
閱讀,可以沖是我們的生活和心靈,可以讓我們了解書(shū)中的所帶給我們的一切!案褂性(shī)書(shū)氣自華”,我們收獲了眾多感動(dòng)和快樂(lè)。更重要的是,我們從閱讀中找到了屬于我們的那一份幸福!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇57
“裊裊水芝紅,脈脈蒹葭浦”閱讀--就是一種幸福。--題記
曾幾何時(shí),聽(tīng)人說(shuō)起,討厭閱讀,讀讓人煩躁,讓人厭惡。而我卻認(rèn)為,閱讀,就是一種辛福。
讀《孟子》·懂舍生取義
翻開(kāi)我國(guó)四書(shū)五經(jīng)中的《孟子》,不是煩躁,而是被深深吸引著。那“魚(yú)我所欲,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也”恰到好的比喻,道出了生與義不可得兼的道理,我們要拋棄生而取義,這是一種舍生取義的精神。
“一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也”為了自己的尊嚴(yán),他們寧愿死也不屈服于那小小的食物上……
閱讀,就是一種辛福,讓人懂得該如何去維護(hù)自己的`義。
品《論語(yǔ)》·知為人處世
孔子,我國(guó)偉大的教育學(xué)家,他的《論語(yǔ)》是多少人在品味,那不是華麗的語(yǔ)言,不需要優(yōu)美詞句修飾,很實(shí)在,卻蘊(yùn)含著大道理。
“己所不欲,勿施于人”告訴人們要學(xué)會(huì)換位思考,為他人著想!懊舳脤W(xué),不恥下問(wèn)”是學(xué)習(xí)的寫(xiě)照,不因?yàn)橄雽W(xué)問(wèn)比自己淺薄的人請(qǐng)教而感到羞愧,這一言觸動(dòng)了多少人。
閱讀,就是一種辛福,讓人懂得該如何去與人相處。
閱《陋室銘》·學(xué)安平樂(lè)道
“苔痕上階綠,草色入簾青”一開(kāi)始,我就被這清幽的美景所迷住,淡淡的清香,縷縷的青色,讓人舒適,令人心情愉悅。雖是陋室,孔子曰:“何陋之有?”的確,“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形”無(wú)拘無(wú)束,一身自由,這屋雖簡(jiǎn),卻也不簡(jiǎn)。用樂(lè)觀去裝飾,用積極向上的態(tài)度去對(duì)待,何愁呢?
閱讀,就是一種辛福,讓人明白該如何去面對(duì)清貧的生活。
絲絲微風(fēng),拂過(guò);縷縷書(shū)香,飄過(guò);是洋溢著一種不知名的幸福,陪伴著我走過(guò)多年的歲月,跨過(guò)多個(gè)難過(guò)的坎。閱讀,讀出書(shū)的韻味,品出書(shū)的芳香。
閱讀—就是一種辛福!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇58
我從小就很喜歡看書(shū),閱讀,到現(xiàn)在也看了不少的書(shū)。我的閱讀時(shí)光總是快樂(lè)的。
小學(xué)時(shí),班級(jí)里會(huì)買(mǎi)書(shū),于是有什么我就看什么書(shū),基本上都是名著,我看這些書(shū)時(shí)也會(huì)覺(jué)得內(nèi)容很精彩。《水滸傳》里武松打虎的情景,《百萬(wàn)英鎊》里馬克吐溫對(duì)人物的描寫(xiě),《青銅葵花》里曹文軒那寫(xiě)作的手法,都會(huì)讓人難以忘懷。課余時(shí)間我就泡在圖書(shū)館里找些書(shū)看,楊紅櫻、曹文軒的,小學(xué)的時(shí)候就愛(ài)看這些。雖然聽(tīng)著很無(wú)趣,但當(dāng)人沉醉于書(shū)中時(shí),還是覺(jué)得閱讀時(shí)光是快樂(lè)的。
小學(xué)六年級(jí)時(shí),覺(jué)得那些書(shū)不好看了,很乏味,于是迷上了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),什么《斗羅大陸》、《斗破蒼穹》之類的,班級(jí)里的同學(xué)個(gè)個(gè)都看,我也不例外,本本斗看完了,主要喜歡內(nèi)容,人物之類的,主人公一波三折的故事;不過(guò)寫(xiě)作手法之類的,一點(diǎn)兒斗不好,個(gè)個(gè)都一樣,每個(gè)主人公都有好的結(jié)局。后來(lái)嫌這些書(shū)太低級(jí)了、太低俗了,于是就去看武打小說(shuō):金庸的《射雕英雄傳》、古龍的《天涯明月刀》,都挺好看的。這些書(shū)就很好了,環(huán)境描寫(xiě)作用恰到好處,動(dòng)作描寫(xiě)引人入勝,主人公的故事也不會(huì)“撞車(chē)”一樣。我在閱讀這些武俠小說(shuō)時(shí),很入迷,被那些動(dòng)作描寫(xiě)吸引了,那是我的閱讀時(shí)光是快樂(lè)的.。
現(xiàn)在進(jìn)入初中了,老師給我們推薦了許多書(shū),于是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)我漸漸不去觸及了。在老師推薦的書(shū)中,我總能找到自己中意的。漸漸地,我喜歡上了傳記,從余華的《沒(méi)有一條道路是重復(fù)的》到尤今的《沒(méi)有選擇的選擇》,再到前任蘋(píng)果CEO的自傳《史蒂夫喬布斯傳》。從傳記中,我讀到了別人的人生、別人的經(jīng)驗(yàn)、別人的生活,讓我了解了許多,F(xiàn)在我已讀過(guò)的五本傳記都帶給我知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),讓我受益匪淺,讀這些書(shū)時(shí),我是開(kāi)心的、感動(dòng)的、震撼的!
我的閱讀時(shí)光總是快樂(lè)的。雖然,現(xiàn)在我漸漸忙了,閱讀的時(shí)間漸漸少了,但每當(dāng)拿到書(shū)時(shí),擁有閱讀的時(shí)光時(shí),我就會(huì)忘記時(shí)間,忘卻一切。仿佛,書(shū)中的就是整個(gè)世界,我就是里面的字眼……
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇59
生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!}記
閱讀,有如清水洗滌著靈魂,使靈魂變得澄明透徹;閱讀,有如一場(chǎng)穿越時(shí)空的對(duì)話,教人們?cè)摵稳ズ螐模婚喿x,有如開(kāi)啟一程不同尋常的旅行,帶領(lǐng)我們?nèi)ジ惺芤粋(gè)別樣的世界。
古人云,讀書(shū)之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。閱讀,既是一次旅行,也能讓我們成長(zhǎng)。我們跋涉在文字的千山萬(wàn)水,領(lǐng)略大千世界,人情冷暖,感悟化繭成蝶,生命如歌。
用心感受閱讀,讓我們懂得,生命中除了對(duì)物欲的需求,更要有精神上的渴望。魯濱遜在被困荒島后依然理智,努力地生存,令我明白了一個(gè)人心懷堅(jiān)定的毅力是多么寶貴;阿廖沙困苦的童年生活,使我更加珍視眼前幸?鞓(lè)的日子;保爾柯察金如鋼鐵般頑強(qiáng)勇敢的精神,教會(huì)我要敢于接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)......
閱讀,讓我們擺脫俗世的束縛,在閱讀中,我們的靈魂游走于天地之間,感受到天地萬(wàn)物的壯闊與秀美。雖然人人都羨慕且不懈追求著高貴與華麗,可平凡也不為過(guò)錯(cuò),人們往往在平凡的生活中,尋到屬于自己的那份幸福。斟一壺美酒,采一捧菊花,陶淵明放棄了仕途,只做一個(gè)平凡人,隱居山內(nèi),找到了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的情致,擁有了屬于自己的一方天地?梢(jiàn),人生不只是追求榮華富貴,得到物欲享受,才是幸福的'。追求淡泊名利,安靜雅逸的生活往往能讓心靈得到解放,使原本枯燥無(wú)味的生活變得瀟灑肆意愜意,何樂(lè)而不為呢?
雖說(shuō)是“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,但我們閱讀的書(shū)籍是要加以選擇的。讀好書(shū),一生受益;讀壞書(shū),貽害終生。當(dāng)我們閱讀充滿著暴力、色情等不健康的書(shū)籍時(shí),不僅會(huì)讓那些書(shū)籍把我們的眼睛蒙上一層塵灰,而且會(huì)在我們小小的靈魂之根里埋下惡疾;閱讀充滿人生哲理、積極向上的書(shū)籍,不僅會(huì)使我們的眼睛愈發(fā)明亮、灼爍,而且會(huì)在我們內(nèi)心深處悄悄藏下希冀與光明的種子。
生命因閱讀而沸騰,生活因閱讀而精彩!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇60
書(shū)香,世界上最醉人的香。
翻動(dòng)手中的書(shū),一個(gè)個(gè)詞句飛快地跳過(guò)眼眸,心早已飛進(jìn)了絢麗多彩的小世界——閉了眼,扇動(dòng)鼻翼,雙手情不自禁在書(shū)上來(lái)回?fù)崦,心中已不為所求?/p>
閱讀帶你走進(jìn)新天地。書(shū)中有個(gè)小世界,它超脫世俗,別有另番風(fēng)味。我總愛(ài)捧著個(gè)“小世界”陷在沙發(fā)中,飽嘗人間疾苦,享受榮華富貴,領(lǐng)略大自然的溫順威猛,承受主人公的喜怒哀樂(lè)。往往這時(shí)候,我才會(huì)真正地安分,任憑他人如何“威逼利誘”,都死守在書(shū)前,心不在焉地答道:“知道了,煩死了!敝钡健皩④娏睢币怀觯乓酪啦簧岬刈叱瞿莻(gè)世界。但無(wú)論如何,心中總有一個(gè)牽掛,那是對(duì)書(shū)香的迷戀。
閱讀帶領(lǐng)你走進(jìn)歷史的天空,科學(xué)的海洋。以人為鏡,可以明得失。不知為什么,我從六歲開(kāi)始愛(ài)上了看歷史話劇,接著讀注音版《三國(guó)演義》,感慨萬(wàn)千,幼稚的腦中知道,曹操是壞人,劉備是好人,諸葛亮最聰明,趙云最厲害。接著,通讀《二十四史》、《史記》、《上下五千年》,領(lǐng)略無(wú)限的“風(fēng)光”,我為“趙云單騎闖曹營(yíng)”興奮了一天,為“關(guān)羽失守華容道”傷感了一夜,為“淝水之戰(zhàn)”的“卻月陣”大聲叫好,為“十二金令召鵬舉”的.奸計(jì)破口大罵……
也許是愛(ài)讀科普書(shū)的原因吧,我理性思維出眾,《百科全書(shū)》給了我莫大的幫助。天文學(xué),地理學(xué),我都情有獨(dú)鐘。歷史的天空閃爍多少顆星星,科學(xué)的海洋到底有多大,醉人書(shū)香都會(huì)帶你去領(lǐng)略!
書(shū)香縈繞在你情操的心海。我鐘愛(ài)的古典文學(xué)的別有風(fēng)味!安黄茦翘m終不還”的誓死如歸,“落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的江景婆娑,“段腸人在天涯”的悲情凄涼,你感覺(jué)到了嗎?
書(shū)香,世間最奇特的香,它超世脫俗,它讓你目不轉(zhuǎn)睛地追求,充耳凝眉地思索,它帶給你的是精神的陶冶。
醉人的書(shū)香,書(shū)香醉人。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇61
無(wú)意間,讀到無(wú)門(mén)禪師的一首禪詩(shī):春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭,便是人間好時(shí)節(jié)。
讀完,頓覺(jué)一片光明,原來(lái)生活如此簡(jiǎn)單,也如此美好。
一天早晨上學(xué)路上,我在寒風(fēng)中前行,走上校園的梯子時(shí),看見(jiàn)銀杏樹(shù)的葉子全部變成金黃的了,格外美麗。忽然讀懂了無(wú)門(mén)禪師的那首詩(shī):若無(wú)閑事掛心頭,便是人間好時(shí)節(jié)。生活中從不缺乏美麗的景色,你的眼睛也從未放過(guò)美景,只是,你的.心在別處。在別人抱怨冬天的寒冷時(shí),我卻看見(jiàn)了銀杏滿樹(shù)金黃的美景,心情便格外好。正如丁立梅所說(shuō):這世上,有我享不盡的良辰美景,哪里還有時(shí)間抱怨呢?
前幾天,網(wǎng)上傳來(lái)余光中老先生去世的消息,許多人都以轉(zhuǎn)發(fā)、閱讀老先生的作品來(lái)緬懷他,我也不例外。我想起了老先生《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中的“前塵隔海,古屋不再”和《鄉(xiāng)愁》,我讀出了濃濃的思鄉(xiāng)之愁和不能與親人團(tuán)聚的悲傷。再想想我自己,便覺(jué)得,能生活在如此美麗的家鄉(xiāng),不必苦苦遙望,我真是幸運(yùn)。親人都在身邊,也時(shí)常能在一起聚聚,也是一種幸福。我當(dāng)珍惜這一切,更當(dāng)熱愛(ài)。
一天讀書(shū),讀到楊麗萍的故事。她在洱海邊,種下滿屋的花。我想,雖然我沒(méi)有她那樣翩躚的舞姿,我也不住在洱海,但我也可以像她一樣,生活在芬芳之中。于是我去花店里買(mǎi)了種子,向鄰居討了營(yíng)養(yǎng)土,小心翼翼地種下,懷著忐忑的心情,為它澆水,害怕它不發(fā)芽。一天,當(dāng)它終于發(fā)芽時(shí),我開(kāi)心地捧著花盆給爸媽看。日復(fù)一日,綠色的小芽漸漸長(zhǎng)大。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,它終于開(kāi)出了黃色的小花,我多日的期待最終也沒(méi)有失望,這朵朵明亮的黃色小花,讓我開(kāi)心了好久好久。
看,生活不一定要遠(yuǎn)方,卻一定要有詩(shī)與書(shū)。懷著美好的心情,靜享閱讀生活,也是生活的一種美好模樣。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇62
閱讀與成長(zhǎng)相伴閱讀中,體驗(yàn)生活什么是體驗(yàn)?我不用告訴你,體驗(yàn)其實(shí)就在每一次閱讀中,讓我和你共同走進(jìn)我的閱讀故事
有一次,我正在看《福爾摩斯探案集》哦!天哪!世上竟然有這么聰明的偵探!當(dāng)你翻開(kāi)這本書(shū)你就知道其中的故事,一個(gè)個(gè)引人入勝的故事,一個(gè)個(gè)不可思議的故事。這本書(shū)是我和爸爸一起閱讀的,我們都很喜歡這本書(shū)。書(shū)中的福爾摩斯是個(gè)帥氣、大度又聰明的神探,每一個(gè)案子,他都一絲不茍地完成,每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)他都不輕易放過(guò),就是這樣的細(xì)致、負(fù)責(zé)任,他才完美的破解了一個(gè)又一個(gè)案子,真讓人欽佩啊!就好比中國(guó)古代的狄仁杰一樣!吸血鬼、藍(lán)寶石、血書(shū)……這些讓人驚悚又快樂(lè)的故事,哈哈!真像自己在冒險(xiǎn)一樣,就好比坐過(guò)山車(chē)一樣,啊啊啊——一場(chǎng)場(chǎng)尖叫,爽極了!人生就需要這樣的刺激,不是嗎?也許你不能在閱讀中,真正做到過(guò)山車(chē),但只要深呼吸,慢慢靜下心來(lái),讓自己的靈魂隨著書(shū)中的情節(jié)跌宕起伏。這時(shí),你有感覺(jué)自己在聽(tīng)一首情緒多變的曲子,一波三折,多好!閱讀就是在體驗(yàn)生活!當(dāng)你真正與書(shū)交流的時(shí)候,它不一定熱情,卻最忠誠(chéng)!讀書(shū),我想不用“拼命”,認(rèn)真就好!當(dāng)你深入進(jìn)去時(shí),就感覺(jué)身臨其境,無(wú)比美妙!為什么讀書(shū)能悟出那么多道理呢?是因?yàn)槲覀兗?xì)細(xì)體驗(yàn)了,那種感覺(jué)要比走馬觀花、淺嘗輒止好得多得多!我們小學(xué)生,課余時(shí)間還比較充裕,認(rèn)真讀書(shū),不僅擴(kuò)大視野,還豐富知識(shí)哦!此外,在第一篇中,我為大家推薦一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。它是由意大利作者亞德蒙多寫(xiě)的'一本著名小說(shuō),它以一位意大利小學(xué)生安利柯寫(xiě)的日記為主體,全新的日記形式。生動(dòng)敘述了一段段優(yōu)美的故事,字行間飽含深刻的人生哲理,向我們闡述了人間偉大的愛(ài):教師之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、父母之愛(ài)
讓我們不禁潸然淚下。那些看似渺小事物的背后,有一種偉大而震撼人心的力量!相信這本書(shū)不僅能教育我們,更能教育那些正在教育別人的人!閱讀中體驗(yàn)生活,生活中感悟心靈!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇63
讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。
——題記
閱讀,使生活更精彩。因?yàn),閱讀能使生活慢下來(lái),細(xì)細(xì)品味文中的韻味,時(shí)間仿佛能靜止。因?yàn)椋喿x能讓我們的品格更加明亮,細(xì)細(xì)品味文中的人物,他們的品格與精神,仿如明燈照亮我們前行。
閱讀
我的閱讀生涯是從一本《賣(mài)火柴的小女孩》開(kāi)始的,那是一本拼音版的繪本書(shū),小學(xué)一年級(jí)時(shí)老師便把它當(dāng)作我們的必讀書(shū)目。那是一個(gè)下午,我迫不及待地翻看著,開(kāi)始我還沒(méi)有靜下心來(lái)細(xì)讀,可是不多一會(huì)兒,接著我就被圖文并茂的故事吸引了,一環(huán)扣一環(huán)的情節(jié),經(jīng)典的人物,一下就像磁鐵一樣,讓我久久不能釋手。就這樣,我漸漸地愛(ài)上了閱讀。閱讀,讓我的生活變得五彩斑斕,更加精彩。
悅讀
從五六年級(jí)開(kāi)始進(jìn)入到忙碌的學(xué)習(xí)生活中,但我仍然會(huì)堅(jiān)持閱讀,它會(huì)讓時(shí)間停下來(lái),仿佛世界上只有我一個(gè)人,徜徉在書(shū)中的世界,我閱讀著,游歷著,去感受平時(shí)無(wú)法知曉的各種人生。
生活變了,書(shū)目也變了,再也不是那種簡(jiǎn)單的'童話故事,而是中外各種名著。其中我最喜歡的是《西游記》了,孫悟空驍勇善戰(zhàn),豬八戒憨厚樸實(shí),沙僧忠誠(chéng)老實(shí),無(wú)不吸引著我,還有驚心動(dòng)魄的情節(jié),讓我怎能忘懷。一本本的大部頭,我慢慢地啃著,閱讀,讓我悅讀,這是一種興趣也是一種愛(ài)好,讓我感受五味雜陳的人生,讓我的生活更加精彩。
躍讀
最近方老師讓我們帶《海底兩萬(wàn)里》來(lái)讀,我被尼摩船長(zhǎng),阿底約斯教授、康賽爾和尼德蘭而吸引了。特別是在南極石船,因?yàn)榉沟谋饺毖趿,尼德蘭和康塞爾把僅剩的氧氣留給了阿龍納斯教授,從他們身上我學(xué)到了奮不顧身的精神,這種精神讓我懂得了什么是奉獻(xiàn)。從品味語(yǔ)言到學(xué)習(xí)做人,老師教我們,從閱讀到悅讀再到躍讀,每一讀,都讓我的人生更加精彩。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇64
閱讀,像天空一樣廣闊,如星海一般燦爛無(wú)比,歌德曾說(shuō):“讀一本好書(shū),就是與一個(gè)高尚的人談話!笔前。瑫(shū)就如一首詩(shī),一首詞,就是一朵美麗的花,一個(gè)美妙的童話,一則動(dòng)人的故事,一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲……
小時(shí)候,我常愛(ài)問(wèn)爸爸:“你希望我成為什么樣的人?”爸爸總是認(rèn)真地說(shuō):“我希望你做一個(gè)快樂(lè)的人!”“做一個(gè)快樂(lè)的人?”我吐吐舌頭,“怎么就能快樂(lè)了呢?”“你自己找啊!”爸爸點(diǎn)著我的鼻子回答道。
那時(shí),我常天真地想:要是能變成童話里穿著白舞裙的小公主,我一定會(huì)很快樂(lè)。
后來(lái),我也真找到了它!我特別喜歡迷醉在一本本充滿奇妙知識(shí)的書(shū)中,正如魯迅所說(shuō)的:時(shí)間就像海綿里的水,只要擠,總是會(huì)有的。而如今,我正用這“海綿里的水”在如饑似渴地閱讀著,享受著。
我總是貪戀著書(shū)店的每一本書(shū),似乎那每一本書(shū)都有巨大的魔力,讓我不由自主地鉆進(jìn)去,讓那靈動(dòng)的文字,從自己眼中流淌出,那波瀾起伏的情節(jié)讓我的情緒不斷發(fā)生變化。
我知道,我是真正愛(ài)上了它們,愛(ài)上了那種文字里快樂(lè)的感覺(jué)。
我熱忱地愛(ài)著我所閱讀、感悟出的每一個(gè)字眼,直到現(xiàn)在,每當(dāng)我回憶起以前讀過(guò)的每一本書(shū),還有一種新的感受,新的體會(huì)。
在我的眼中,那些閱讀開(kāi)出了許多絢麗奪目的小花,它們真實(shí)地記錄著我的情感,我的生活。這些長(zhǎng)著書(shū)的翅膀的花朵,在自由地快樂(lè)地開(kāi)放著,唱著,舞著,仿佛給我的心靈種下了一把花種,開(kāi)出了天使之花。
在我的.眼中,書(shū)就如一群如歌如舞的精靈,它們向我傾訴著它所擁有的獨(dú)特的感受,它們?cè)谖业难壑,盡情地歌唱著,跳躍著,玩耍著,吟唱著自己最美的感情!
我明白,我永遠(yuǎn)不可能成為童話故事里描述的小公主,但我知道,我用我質(zhì)樸的情和目光做我的“老師”,用心去傾聽(tīng)書(shū)的聲音,用情去感受書(shū)的靈魂。我,在心靈的窗戶中,凝望著書(shū),展開(kāi)最美的目光……
我相信,我會(huì)用目光代我的舞步,舞在心中。閱讀讓我的生活更加精彩!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇65
作家余華曾說(shuō)過(guò):世界上沒(méi)有一條道路是重復(fù)的,也沒(méi)有一種人生可以被替代的閱讀,可以打開(kāi)我們個(gè)人的空間,讓自己意識(shí)到天空的寬廣和大地的遼闊,讓我們的人生道路由單數(shù)變成了負(fù)數(shù)。
我對(duì)此是深有感觸的。
三叔是教高中語(yǔ)文的,小學(xué)時(shí)候我最喜歡去他的書(shū)房看書(shū),初中課本一個(gè)暑假就全部翻完了,在三叔的鼓勵(lì)下,我嘗試著背誦了一篇《岳陽(yáng)樓記》,一個(gè)中午的時(shí)光竟然背了下來(lái),三叔很欣慰的帶我去吃了一頓牛排,閱讀的.滋味伴著炙熱的黑胡椒牛排這個(gè)味道被我一起吞咽了下去,沉在心底。
小升初的暑假,父親因病住院,我去陪護(hù)了一周,除了叫護(hù)士換藥,陪父親在病房踱步,我天天在病房里讀小說(shuō),《朝花夕拾》《獵人筆記》《邊城》原本以為自己讀不下去,我靜心下來(lái)伴著醫(yī)院來(lái)蘇水的味道,我讀的也是津津有味,俄羅斯廣袤草原的藍(lán)天吊腳樓下尚翠翠的天真無(wú)邪,自然善良的性情,魯迅背誦《鑒略》的無(wú)奈,讓人意猶未盡。
等到上初中以后,學(xué)業(yè)漸漸繁多,忙著奔波作業(yè),閱讀的時(shí)間大大的縮水了,其實(shí)我覺(jué)得少寫(xiě)點(diǎn)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,多讀點(diǎn)文學(xué)刊語(yǔ)文會(huì)更扎實(shí)一些,可家長(zhǎng)和老師太看重分?jǐn)?shù)了,幸好三叔支持我看書(shū),我也答應(yīng)父母讀書(shū)與成績(jī)齊飛?戳穗娨晞 镀椒驳氖澜纭罚揖妥x了路遙的原著,孫少平的故事挺吸引人的。,父親說(shuō)他年輕時(shí)也讀過(guò)這部書(shū),當(dāng)田曉霞被洪水沖走時(shí),父親的眼眶都濕潤(rùn)了。這也許就是文學(xué)的魅力吧!別人的故事可以豐富自己的生活,在各不相同的故事里,在不斷變化的體驗(yàn)里,自己的生活和情感得到了補(bǔ)充。
我在閱讀的海洋中漸漸浮起明月,能記得的語(yǔ)句暗流涌動(dòng),認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向推動(dòng)小船,扯動(dòng)風(fēng)帆,我想這世界其實(shí)從來(lái)不曾在意過(guò)誰(shuí)的認(rèn)可與理解吧,它只是存在著撐開(kāi)世界應(yīng)有的范圍,通過(guò)讀書(shū)體會(huì)世態(tài)百相,人間萬(wàn)狀;看各位作者們的事業(yè)、態(tài)度、奢望與努力……閱讀不但帶來(lái)的共鳴的樂(lè)趣,也帶來(lái)溝通的樂(lè)趣,我要把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇66
人在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)遇到這樣或那樣的挫折。不同的人遇到挫折有不同的看法:敢于面對(duì)挫折的人認(rèn)為這是生活饋贈(zèng)給自己的財(cái)富,是在磨練自己;而不愿面對(duì)的人則認(rèn)為這是生活在上自己痛苦,命運(yùn)對(duì)自己太不公了。我認(rèn)為生活讓我們感到痛苦,同時(shí)讓我們?cè)谕纯嘀邢硎芸鞓?lè)。臨近學(xué)期末,本以為再堅(jiān)持一段時(shí)間就可以放假在家了,這期間應(yīng)該不會(huì)月考了?墒牵蠋熆次覀冋麄(gè)年級(jí)很興奮,感受不到學(xué)習(xí)的氣氛了,于是對(duì)我們說(shuō):“下星期月考。”聽(tīng)到這個(gè)消息后,大家一起說(shuō)了聲:“唉!蔽倚南耄哼@下完了,我什么都沒(méi)看,老師你這是在潑我冷水啊,誰(shuí)來(lái)幫幫我。 苯酉聛(lái)的幾天里,大家都在忙著復(fù)習(xí),希望能考好。
很快,到了考試時(shí)間了,一共兩天。在考試過(guò)程中,感覺(jué)試卷沒(méi)那么容易。
一天后,成績(jī)下來(lái)了。老師像以前那樣,在班里念了總分,我的排名下降了不少。放學(xué)后,到辦公室詳細(xì)的'看了每科成績(jī),簡(jiǎn)直是慘不忍睹。《切┰谖叶呾乓煽(jī)的學(xué)霸讓我感到煩人,或許這是我嫉妒的表現(xiàn)吧。
回到家里,“啪”的一聲把門(mén)關(guān)上,進(jìn)到自己的房間。趴在床上哭了起來(lái),心里想想:“怎么辦?期末我能考好嗎?”
母親看著我的樣子,心里著實(shí)難受。她勸我別灰心,要相信自己。在學(xué)校里,朋友們也安慰我,我又重新有了信心。同時(shí)讓我感受的朋友之間的友誼,心里想:“有朋友真好!
之后,我訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格按計(jì)劃學(xué)習(xí)。一個(gè)月后,期末考試來(lái)了。我一點(diǎn)也不緊張,我相信自己能考好?纪暝,在家等待。幾天后,去學(xué)校,看了成績(jī),果然上升了不少。同時(shí)看了那些學(xué)霸的成績(jī),那些一個(gè)月前在我面前炫耀的學(xué)生這次成績(jī)下降了一些!膀湴潦谷寺浜螅撔氖谷诉M(jìn)步!闭f(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)。
生活如同一杯茶,要學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品味。生活中遇到挫折要敢于面對(duì),不能一味逃避。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹?
要記住,生活中免不了挫折,我們要學(xué)會(huì)面對(duì)?朔煺酆螅瑫(huì)發(fā)現(xiàn),生活依舊那么美好,外面的陽(yáng)光依舊那么暖和。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇67
閱讀,如一縷陽(yáng)光,明媚又溫暖,照耀在我的心間;閱讀,如一汩泉水,清澈又甘甜,流淌在我的心田;閱讀,如一塊方糖,香甜又濃郁,飄逸在我的唇齒間。閱讀使我快樂(lè),是我一生的良師益友。
二歲時(shí),我就結(jié)識(shí)了書(shū)這個(gè)好友。因?yàn)槟菚r(shí)還小,不認(rèn)字,媽媽就每天晚上臨睡前給我念一個(gè)故事,《龜兔賽跑》、《亡羊補(bǔ)牢》、《拔苗助長(zhǎng)》等等,許多故事我都聽(tīng)過(guò),也正因如此,我每晚都會(huì)做一個(gè)奇妙而有趣的夢(mèng)。那時(shí),我是多么喜歡書(shū)啊!
等到漸漸長(zhǎng)大了,六歲學(xué)完拼音,就開(kāi)始自己讀書(shū)了。每天晚上寫(xiě)完作業(yè),我都會(huì)迫不及待地掏出一本書(shū),如一匹餓狼似的貪婪地閱讀著,汲取所有的營(yíng)養(yǎng)。我也通過(guò)書(shū),結(jié)識(shí)了一些“朋友”——馬小跳、笑貓、米小圈……是他們帶給了我一個(gè)充滿歡笑的.童年。
再后來(lái),五年級(jí)時(shí),功課越來(lái)越緊張,詩(shī)書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少,而我對(duì)閱讀的樂(lè)趣是有增無(wú)減。平時(shí),一下課就馬上抓出一本書(shū)瘋狂地讀著,放學(xué)路上也不肯把手撒開(kāi),晚上功課做完后,不論多晚都要再讀一會(huì)兒書(shū),更何況上廁所都“手不釋卷”。但是,我并沒(méi)有因此而消沉,而是渴望著每一次的讀書(shū)機(jī)會(huì),把握時(shí)間,讀幾本好書(shū)。
直到這兒,我都只是在閱讀一些記敘文、散文、小說(shuō),我想去嘗試閱讀一些新的類型,于是,我又認(rèn)識(shí)了“詩(shī)詞”。
我喜歡李白的“床前明月光,疑是地上霜”,喜歡杜甫的“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”,喜歡白居易的“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”,也喜歡歐陽(yáng)修的“月上柳梢頭,人約黃昏后”,喜歡《紅樓夢(mèng)》的古樸凝重,《西游記》的情節(jié)曲折,《三國(guó)志通俗演義》的豪情壯志,《水滸傳》的熱情激昂。
閱讀,使我快樂(lè),它如一個(gè)橋梁,為我搭起了與中外古今交流的平臺(tái)。閱讀,也成為我生活中不可或缺的一部分。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇68
人們?cè)诿芰肿钌钐幇l(fā)現(xiàn)了神鹿,而我在迷茫中遇見(jiàn)了你。
——題記
生活中最不能缺少的是什么?是柴米油鹽還是煙酒糖茶,對(duì)于我而言,最不能缺少的的就是閱讀。
小時(shí)候,我曾好奇過(guò)閱讀到底是什么?它有什么作用?什么才是真正的閱讀?直到我八歲那年接觸了jk羅琳的經(jīng)典系列著作《哈利波特》,我才真正明白閱讀的道理。
第一次看到這本書(shū)時(shí)在小姑家,那時(shí)我正處于貪玩好動(dòng)的年紀(jì),在書(shū)房玩鬧時(shí),一套書(shū)引起了我的注意——《哈利波特與魔法石》?這名字真奇怪,是在寫(xiě)一個(gè)人的傳記嗎?外國(guó)書(shū)的名字成功勾引起我的好奇心,我翻開(kāi)那本書(shū),哦,原來(lái)不是什么自傳,而是一本魔幻小說(shuō)!我如饑似渴的讀完了那本書(shū),我懂的了虛名只能帶給你目光,卻不能擁有實(shí)名帶給你的榮耀。只有腳踏實(shí)地,才能成功。
第二次閱讀是在六年級(jí),那時(shí)的我上課總是偷偷看書(shū),有一次我在課上讀偷偷借來(lái)的《哈利波特與死亡圣器》,正看到興奮處,卻被老師捉住,但那書(shū)卻似有什么魔力一般,讓我廢寢忘食,無(wú)奈之下,只好央求母親給我買(mǎi)一套《哈利波特》,媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求,并將新買(mǎi)的書(shū)作為生日禮物送給了我,讀完這套書(shū),我從中懂得了不是所有的格蘭芬多都用有勇氣,不是所有的斯萊特林都膽小怕事,不是所有的拉文克勞都聰明能干,不是所有的赫奇帕奇都軟弱無(wú)能。第三次閱讀是在十二歲,那時(shí)的我已經(jīng)成了一個(gè)哈迷,從另一種角度閱讀,我發(fā)現(xiàn),阿不思鄧布利多和蓋比特格林德沃的愛(ài)恨情仇,斯萊特林冰冷面容下的傲嬌性格,馬爾福對(duì)家庭的關(guān)愛(ài),布萊克家族對(duì)黑魔法的瘋狂,德拉科馬爾福對(duì)哈利波特有著祝福與嫉妒的`感情,而那最勇敢的獅子座——雷古勒斯布萊克十八歲時(shí)為了毀滅黑魔王的陰謀,長(zhǎng)眠于了冰冷的湖水之下,而他的死亡原因,只有一個(gè)家養(yǎng)小精靈知道,直到十幾年后才被人知曉。
現(xiàn)在的我,逐漸接觸了不少文學(xué),但它卻似有什么魔力,讓我讀了一遍又一遍。
閱讀刷新著我的生活!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇69
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“原書(shū)給人以樂(lè)趣給人以光彩,給人以才干!弊x書(shū),是;钪卸嗝疵篮玫囊患掳!
記得在小時(shí)候,我的媽媽一有空就給我讀故事。漸漸地,我由最初的不滿轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎼?ài)。我開(kāi)始不和我的小伙伴在外面瘋玩,也不總是看電視了,每天纏著媽媽給讀書(shū)。我為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而落淚;我為小錫兵他那堅(jiān)負(fù)不屈的愛(ài)情而感動(dòng)……
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我漸漸地識(shí)字了,媽媽不給我讀書(shū)了,讓我自己去看書(shū)。那些薄薄的'繪本早已經(jīng)滿不了我的需求了。于是我開(kāi)始讀拼音版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,它讓我知道了許多,我以前不知道的東西:比如人什么時(shí)候開(kāi)始會(huì)取火?人喝茶和咖啡來(lái)有多久了……同時(shí)它也讓明過(guò)了我起識(shí)的愿題,于是我更加努力的學(xué)習(xí)。
漸漸地,我開(kāi)始讀一些想象類的書(shū),如舒克貝塔系列,《敗牛大王歷險(xiǎn)記》《洋蔥歷險(xiǎn)記》……它們讓我的想象力大大增起。經(jīng)常讓我浮想連篇,并讓我明白了遇到任何事情,都要以積極、樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。
到了小學(xué)四年級(jí),僅僅讀童話書(shū)和科普書(shū)籍已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我了。于是,我像饑餓的人得到一塊面包一樣,如饑以渴地開(kāi)始讀名著和歷史書(shū)籍之類的書(shū)了。《神秘島》中的四個(gè)人落到荒島上,但他們依舊很樂(lè)觀,不氣餒。僅僅依靠著雙手在與世隔絕的荒驚的島上生活了整整12年還有很多家畜和農(nóng)田。他們的那種精神讓我每次都能不畏困難,知唯而進(jìn),《海底兩片里》這本書(shū),帶著我在深海里遨游,也讓我學(xué)會(huì)她何去描寫(xiě)世界的美麗景色,《明朝那些事兒》讓我了解了明朝的歷史,也讓我領(lǐng)悟了許多人生的道理……
日復(fù)一日,年復(fù)一年的閱讀,讓我從三年級(jí)的一寫(xiě)作文就頭痛到現(xiàn)在作文成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊。在功勞上,?shū)的作用最大,這是毋庸置疑的。
閱讀,讓我的生活變得更加絢麗多彩!我愛(ài)閱讀!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇70
培根曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干。”生活如酒,閱讀讓生活釀的酒味道更醇厚;生活如歌,閱讀讓生活譜的曲旋律更動(dòng)聽(tīng);生活如畫(huà),閱讀讓生活繪的畫(huà)色彩更絢麗。
閱讀,是打開(kāi)新世界大門(mén)的鑰匙。它帶給了我源源不斷的知識(shí),影響了我內(nèi)心的思想和心態(tài),同時(shí)也開(kāi)闊了我的視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),可以在書(shū)中“環(huán)游世界”。沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)描繪了動(dòng)物的內(nèi)心世界,將母親紫嵐,面臨死亡的老戰(zhàn)象,導(dǎo)盲犬迪克等角色描繪得淋漓盡致,使我了解了動(dòng)物的習(xí)性,感受到了動(dòng)物之間真摯的情感;曹文軒的《根鳥(niǎo)》描寫(xiě)了位名叫根鳥(niǎo)的少年,因?yàn)橐粓?chǎng)夢(mèng)而不斷努力去尋找的故事,我體悟到了,心中有目標(biāo),就要去追尋,這樣才有成功的機(jī)會(huì),不會(huì)后悔……
在過(guò)去,陳毅爺爺因?yàn)榭磿?shū)太專注,竟錯(cuò)把墨水當(dāng)紅糖吃下去了,旁人都忍不住笑起來(lái),讓我沒(méi)想到的.是,這種“傻事兒”也讓我做出來(lái)了,鬧了個(gè)大笑話。
一個(gè)秋天的清晨,快遞的敲門(mén)聲把我從睡夢(mèng)中拉出來(lái),使我心煩意亂,可當(dāng)?shù)弥俏业男聲?shū)到了,負(fù)面情緒一掃而空。我迫不及待地拆開(kāi)來(lái),立馬端起一本細(xì)細(xì)品味,鮮活的人物形象,生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)描寫(xiě)讓我無(wú)法自拔。似乎是一眨眼的功夫,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,也該吃午飯了!俺燥埩!”媽媽大聲喊道。但我沒(méi)有空閑去搭理,讓我覺(jué)得只是一股風(fēng)從耳邊刮過(guò)!俺燥埩耍〕燥埩!”她又喊了一遍,聲音大了許多,“噢!蔽疫@才緩過(guò)神來(lái)?蓵(shū)還是舍不得放下,眼睛緊緊地盯著,走向餐廳的一路磕磕絆絆,但絲毫沒(méi)在意,經(jīng)過(guò)幾番周折,終于落了座。
我來(lái)不及看,拿起筷子就把飯扒進(jìn)嘴里!翱斐圆,多吃點(diǎn)!眿寢岅P(guān)心道。我也漫不經(jīng)心地回了一句:“嗯!敝灰(jiàn)我毫不猶豫地夾起了一塊姜塞進(jìn)了嘴里,平時(shí)見(jiàn)了生姜連連后退的我瞬間臉色大變,那狼狽的樣子令人哭笑不得。出了糗的我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,臉通紅通紅的,引來(lái)餐桌上一陣哄笑。
書(shū)本帶給人快樂(lè),光彩,才干。閱讀,讓生活更美好!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇71
吹滅讀書(shū)燈,一身都是月。閱讀,讓我的生活更美好。
閱讀書(shū)籍,知天文地理;閱讀自然,賞青山綠水;閱讀生活,品世間百態(tài)。閱讀就是知識(shí)。
培根說(shuō):“知識(shí)就是力量”。這句充滿力量的話語(yǔ),仿佛一只有力的鐵拳,沖擊著那些無(wú)知者的心靈,讓世人對(duì)知識(shí)有了更深刻的了解。書(shū),為何物?在某些人眼里,它不過(guò)是一沓或薄或厚的紙張,它會(huì)變,切變化無(wú)常。不懂它的人,它只是一本裝訂在一起的紙張,懂它的人它就是無(wú)價(jià)之寶。在它等同于無(wú)價(jià)之寶的時(shí)候,能讀懂它的人,也便能從中領(lǐng)悟到生命的真諦與生活的真理。至于有的人閱讀書(shū)本只是走馬觀花,一目十行,記不記住無(wú)所謂,讀一遍就忘了,那還不如不讀。我認(rèn)為,讀書(shū)的過(guò)程是人生的一大樂(lè)趣,至少我是這么覺(jué)得的。還記得第一次手捧著書(shū),認(rèn)真閱讀的情景。一開(kāi)始,只是囫圇吞棗,但里面新奇的故事情節(jié)漸漸吸引住了我,生動(dòng)形象的.描寫(xiě),豐滿有趣的人物深深地讓我為之著迷。那天,我就一直坐在小板凳上,捧本書(shū)一直”啃”午飯也忘了吃。直到傍晚,我才看完那本書(shū)。起身時(shí),才發(fā)現(xiàn)腳都邁不開(kāi)步了,原來(lái)雙腿久未運(yùn)動(dòng),已變得麻木了。我只好拖著麻木的腳一蹦一跳地走回家去,但那天我非常開(kāi)心。我第一次因書(shū)而感到開(kāi)心,同時(shí)也很高興能與書(shū)結(jié)識(shí)。生長(zhǎng)在這個(gè)無(wú)比豐富的世界上,如果沒(méi)有足夠多的知識(shí),將寸步難行。因?yàn)槟銦o(wú)論做什么事情都需要文化,古今許多圣賢就是因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí)才能呼風(fēng)喚雨,做出了許多驚天動(dòng)地的事業(yè)。
閱讀就像旅行,所有的困難好比大山,它看上去那么高大,令人望而生畏,你會(huì)選擇停下仰望,還是選擇勇敢翻越?劉翔告訴我們:成功就是翻越遠(yuǎn)方的大山。當(dāng)你下定決心翻越它的時(shí)候,當(dāng)你摔倒無(wú)數(shù)次卻堅(jiān)持走下去的時(shí)候,成功已悄然走近。山的另一邊總會(huì)看到大海,當(dāng)你翻越了無(wú)數(shù)次大山之后,整個(gè)世界就會(huì)春暖花開(kāi),閱讀讓生活更精彩。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇72
書(shū)籍,是知識(shí)的海洋,無(wú)窮無(wú)盡;書(shū)籍,是童話的樂(lè)園,猶如仙境;書(shū)籍,都有迷人的風(fēng)景,讓我陶醉其中。
——題記
莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!钡拇_,書(shū)是美好生活的伴侶,陪伴在我們的人生旅途之中,使我的生活更美好。
小時(shí)候,我還不會(huì)自己讀書(shū),只能依靠爸爸媽媽在床頭給我說(shuō)寓言,講故事。我享受那份寧?kù)o與美好,靜靜的聆聽(tīng)。他們讀著讀著,我體會(huì)到《伊索寓言之》中只有吃不到葡萄的人才會(huì)說(shuō)葡萄酸;對(duì)敵人太善良的人往往自己會(huì)受到傷害;明白了,只有和大家在一起,團(tuán)結(jié)一心,才會(huì)更加強(qiáng)大。我就在爸爸媽媽的'讀書(shū)聲中靜靜地睡著了,那一個(gè)個(gè)難以忘懷的夜晚,使我的童年生活無(wú)比的美好。
上小學(xué),學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)識(shí)了字,我就和爸爸媽媽一起讀一些經(jīng)典的名著。了解了《西游記》中的孫悟空的勇敢機(jī)智,妖怪們的詭計(jì)多端;領(lǐng)略了《水滸傳》中的魯智深的俠肝義膽,梁山好漢們的替天行道;明白了《三國(guó)演義》中諸葛先生“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神和桃源三結(jié)義兄弟情義。和爸爸媽媽一起開(kāi)著空調(diào),席地而讀,吃著冷飲,聞著書(shū)香,這樣的生活是多么的愜意。∧且粋(gè)個(gè)讀書(shū)的日子里,我們一家其樂(lè)融融。
高爾基說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)等于和許多高尚的人談話一樣!笔前。仡櫼宦纷x書(shū)的過(guò)程,我感到每讀一本書(shū)都有一種與作者見(jiàn)面交談的感受,有時(shí)候我甚至覺(jué)得我就是書(shū)中的一員。書(shū)凈化了我,陶冶了我,我會(huì)用心去觀察,去體會(huì)生活中的真善美,感覺(jué)自己的生活是那么美好!
我要感謝書(shū)籍,這位良師益友。通過(guò)閱讀書(shū)籍,我學(xué)到了許多知識(shí),還學(xué)會(huì)了做人。讀書(shū),讓我插上了智慧的翅膀,讓我的生活充滿陽(yáng)光,讓我的生活充滿無(wú)限的美好!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇73
讀遍天下字,讀盡人間書(shū)。蘇軾的詩(shī)告訴我們:學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)止境。閱讀能使我們開(kāi)拓視野,閱讀能夠陶冶我們的情操,閱讀還能驅(qū)除內(nèi)心的浮躁,讓一顆心沉浸在文字寧?kù)o的世界里,給心靈以慰藉和滋潤(rùn)。閱讀,讓生活更美好。
我讀幼兒園小班時(shí),著名動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》發(fā)布了。這部動(dòng)畫(huà)片如同沙灘上的一顆珍珠將我吸引住了。于是我每天晚上一回到家都會(huì)打開(kāi)電視機(jī)看著火熱的動(dòng)畫(huà)片?粗,看著我就入了迷,有幾次差點(diǎn)睡過(guò)頭遲到。爸爸媽媽見(jiàn)我對(duì)電視如此入迷,便商量起來(lái):“他這樣不行啊,這樣下去他上小學(xué)怎么會(huì)專心聽(tīng)課呢?是啊,我們要把他注意力轉(zhuǎn)移,不能再看電視了!钡搅酥邪,媽媽便用卡片的方式教我認(rèn)拼音,學(xué)會(huì)了拼音,媽媽就時(shí)不時(shí)拿幾張卡片讓我拼,大班時(shí)我拼音基本能脫口而出了。媽媽看時(shí)機(jī)成熟,便拿了一本關(guān)于熊出沒(méi)連環(huán)畫(huà),書(shū)中圖文并茂,也帶有拼音,對(duì)于我來(lái)說(shuō)正合適,憑著這些連環(huán)畫(huà),減少了我對(duì)電視的依賴。
到了三年級(jí),我也識(shí)得不少字兒,但我覺(jué)得連環(huán)畫(huà)滿足不了我了,就讓媽媽買(mǎi)了幾本故事書(shū),書(shū)中蘊(yùn)含了一些易懂的道理,我也在其中不斷成長(zhǎng)。而現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了,在空閑的時(shí)間,我也會(huì)翻開(kāi)書(shū),在書(shū)的`海洋里自由自在地遨游。在這里,我能和孫悟空大鬧天宮,和公孫勝一起呼風(fēng)喚雨,和濟(jì)公一起助人為樂(lè)。當(dāng)我看到《駱駝祥子》中的祥子與命運(yùn)抗?fàn)幨r(shí),我會(huì)很傷心,當(dāng)我看到《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾柯察金生病同病魔作斗爭(zhēng),我會(huì)想到自己的現(xiàn)狀,如何戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己。當(dāng)看到《修真聊天群》中主人公幽默的語(yǔ)言,我會(huì)捧腹大笑。我不禁想說(shuō),這真是和高尚的人一起談話呀。
因?yàn)橛袝?shū)陪伴,我不會(huì)孤獨(dú)寂寞,因?yàn)橛袝?shū)陪伴,我不會(huì)枯燥無(wú)味,閱讀,讓我的生活變得充實(shí)、豐富多彩。閱讀伴我成長(zhǎng),閱讀,讓生活更美好。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇74
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”遨游在書(shū)的海洋,知識(shí)會(huì)豐富,視野會(huì)開(kāi)闊,性情會(huì)陶冶。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
當(dāng)課余時(shí)間空閑的時(shí)候,當(dāng)做完功課的時(shí)候,當(dāng)覺(jué)得寂寞無(wú)聊的時(shí)候,書(shū)是我最好的選擇。書(shū)中蘊(yùn)含了許多栩栩如生的人物形象,曲折動(dòng)人的故事情節(jié),鮮為人知的自然奧秘……這些都能使我的心境感到一陣放松,充滿愉悅。書(shū)就像是一位慈愛(ài)的長(zhǎng)者,引領(lǐng)著我們這些物質(zhì)的孩童走向一個(gè)充滿知識(shí)的文學(xué)殿堂;書(shū)就像一道美味佳肴,散發(fā)著誘人的芳香,令饑餓的人飽嘗人間美味;書(shū)就像一盞明亮的燈,使在黑暗中艱難行走的人們得到光明的.渴望。
走進(jìn)書(shū)中,迎接我們的是一片嶄新的世界:在吳承恩的《西游記》中,我們看到了機(jī)智勇敢的孫悟空正奮不顧身地與妖魔打斗,善良而昏庸的唐僧面色蒼白地坐在地上,心神不寧地念著經(jīng);好不容易逃過(guò)一劫,憨厚的豬八戒又偷偷躲起來(lái)睡懶覺(jué),被精明的師兄發(fā)現(xiàn),兩只大耳朵被揪得“哎喲”叫疼。孫悟空的樂(lè)觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活,熱愛(ài)自由,除惡務(wù)盡,充滿了戰(zhàn)斗的精神值得我學(xué)習(xí);豬八戒雖然給人印象最深的是有許多小毛病,但他還是一個(gè)好人,他憨厚淳樸,沒(méi)有害人之心,并最終堅(jiān)持到最后的勝利。沙與尚與兩位師兄相比,顯得生氣不足,但他能在兩位師兄鬧矛盾時(shí)從中調(diào)解,兩位師兄外出時(shí)由他陪伴師傅。唐僧的善良、堅(jiān)持以及面對(duì)困難的勇往直前、義無(wú)反顧使我們感動(dòng),但有時(shí)卻昏庸無(wú)能,冤枉孫悟空。它使我明白了為了實(shí)現(xiàn)某一崇高的目的,人們必須艱苦奮斗,長(zhǎng)期堅(jiān)持,勇敢地戰(zhàn)勝一切敵人。所以我從中得到了快樂(lè)。
每次走出書(shū)中的世界,我的心情變得格外舒暢,書(shū)中的故事令我回味,我總能帶著這份快樂(lè)的回憶走進(jìn)另一個(gè)五彩的世界,領(lǐng)略更多的知識(shí)。
人因讀書(shū)而快樂(lè),為快樂(lè)而讀書(shū),只要你愿意讀書(shū),相信每一個(gè)人都會(huì)得到快樂(lè)。愿把我的快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇75
如果你問(wèn)我,是什么讓生活變得更美好,作為一名熱愛(ài)閱讀的小學(xué)生,我的回答當(dāng)然是“閱讀”啦!閱讀可以讓我懂得更多的道理,學(xué)會(huì)了更多知識(shí)。幫我改掉了壞習(xí)慣。
從前的我看書(shū)都是囫圇吞棗地看一遍,遇到覺(jué)得有趣才看會(huì)認(rèn)真閱讀,其實(shí)后來(lái)發(fā)現(xiàn),因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真地閱讀,最后發(fā)現(xiàn)看完也沒(méi)有學(xué)到什么知識(shí)。直到老師告訴我一些閱讀技巧。如:要根據(jù)閱讀目的選擇合適的材料;讀文章時(shí)與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容不需要逐字逐句地讀,這樣可以提高閱讀速度;讀書(shū)時(shí)先想想閱讀的目的,再有針對(duì)性的去選擇合適的閱讀方法;遇到一些好詞、好句、好段用筆畫(huà)出來(lái)。通過(guò)老師的指導(dǎo)點(diǎn)撥,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)我的閱讀效率不僅提高了,而且還從書(shū)中懂得了更多的知識(shí)。
我有一個(gè)壞習(xí)慣——做事情沒(méi)有毅力,堅(jiān)持不到最后,為此老師父母沒(méi)有少教育我。最近我讀了《西游記》這本書(shū),我既被唐僧師徒西天取經(jīng)的故事深深吸引,也被他們沒(méi)有被困難嚇到,百折不饒,持之以恒的精神深深地感動(dòng)了。媽媽從故事中對(duì)我循循善誘:遇到困難,不要選擇逃避,勇敢的面對(duì),積極的`去挑戰(zhàn)。慢慢的,我嘗試克服生活中遇到的困難——腦海里總會(huì)有唐僧師徒的形象出現(xiàn),在自己做事堅(jiān)持不下去時(shí),我就想想他們西天取經(jīng)路上遇到的那些困難,再想想我自己的困難,認(rèn)為這些事根本不值一提,就堅(jiān)持了下來(lái)。久而久之,我也就改掉了缺乏毅力的壞毛病。
閱讀不僅讓我改掉了生活中不少壞習(xí)慣,還讓我在閱讀中享受快樂(lè),懂得知識(shí)。不久前,媽媽又給我買(mǎi)了一本《漫畫(huà)中國(guó)史》。我不僅徜徉在知識(shí)的海洋里感受快樂(lè)還不知不覺(jué)的從書(shū)里懂得了許多歷史知識(shí)。
如果你問(wèn)我,是什么讓生活變得更加美好?我現(xiàn)在的回答和以后的回答都會(huì)是“閱讀”,因?yàn)殚喿x真的可以改變一個(gè)人!不信,你就和我一起來(lái)閱讀吧!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇76
閱讀,像一股甘泉,給人解渴;閱讀,像一堆篝火,給人溫暖;閱讀,像珍貴食糧,給人以營(yíng)養(yǎng);閱讀,能讓生活更美好。
小時(shí)候,我不愛(ài)看書(shū),經(jīng)常到外面瘋跑瘋玩,有時(shí)候媽媽給我買(mǎi)書(shū),我都不怎么看,翻兩眼就扔到了書(shū)柜里。后來(lái),媽媽給我講故事,每講一個(gè)有故事,我都會(huì)陶醉其中。漸漸的,我開(kāi)始認(rèn)字了,我又迷上了和物理方面有關(guān)的書(shū)。剛開(kāi)始讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,但過(guò)了一段時(shí)間后,《十萬(wàn)個(gè)為什么》已經(jīng)不能滿足我的知識(shí)儲(chǔ)備了。我開(kāi)始讀一些更高深的書(shū),比如《黑洞》、《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《宇宙簡(jiǎn)史》等等。我在那些書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)。
有一次,我們班搞科學(xué)課演講,演講的同學(xué)在講黑洞有關(guān)的知識(shí)。當(dāng)他演講結(jié)束后,到同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)時(shí),有個(gè)同學(xué)問(wèn):“你能告訴我?guī)щ娦D(zhuǎn)黑洞的結(jié)構(gòu)嗎?”演講的同學(xué)頓時(shí)被問(wèn)得啞口無(wú)言。這時(shí)我站起來(lái)滔滔不絕地介紹起來(lái):“帶電旋轉(zhuǎn)黑洞比傳統(tǒng)的史瓦西黑洞要復(fù)雜一些,帶電旋轉(zhuǎn)黑洞分為視界、外飛奇點(diǎn)、下落奇點(diǎn)以及BKL奇點(diǎn),可能還存在過(guò)去奇點(diǎn)和未來(lái)奇點(diǎn)!蓖瑢W(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光說(shuō):“哇,你真棒!”我一下子自豪感爆棚,同學(xué)們的鼓勵(lì)仿佛給我注入了一針強(qiáng)學(xué)劑。
過(guò)了沒(méi)多久,另一次課前演講,同學(xué)講的是熱核聚變。正好是我從書(shū)中學(xué)到的'知識(shí),同學(xué)演講完之后,我站起身來(lái)侃侃而談:“我還能再給補(bǔ)充一下,上面講的氘和氚發(fā)生聚變產(chǎn)生氦,只是一代聚變,會(huì)產(chǎn)生中子。二代聚變是氦一3和氚聚變,但會(huì)產(chǎn)生少量中子。三代聚變是氦一3和氦一3發(fā)生聚變,沒(méi)有中子!薄巴,你真厲害,你什么都懂!甭(tīng)到同學(xué)們此起彼伏的嘖嘖稱贊聲,我的心里比喝了蜜還甜。我感到十分驕傲自豪,讓我更愛(ài)讀書(shū)了。
讀書(shū)讓我拓展了視野,給了我許多自信,讀書(shū)讓我的生活更美好!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇77
唐代大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!笔堑模瑫(shū)讀得多了,腦海中的知識(shí)也就豐富了,文章自然就能寫(xiě)得出神入化。閱讀不但開(kāi)闊了我的視野,還拓寬了我的知識(shí)面,使我的生活變得更加豐富多彩。
空閑時(shí),我便喜歡拿出書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)閱讀。有一次,我正在客廳津津有味地看著《湯小團(tuán)》,“一樹(shù),吃飯了!今天做了你最愛(ài)吃的蛋炒飯!”媽媽的聲音從廚房傳來(lái),我渾然不知,我像一條魚(yú)兒靜靜地遨游在書(shū)的海洋里。
媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng),又叫了一聲,只不過(guò)這次聲音提升到了20分貝!皶缘绵希 蔽覒袘械卮鹆艘宦,頭也沒(méi)抬地繼續(xù)看我的湯小團(tuán)。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,見(jiàn)我還是沒(méi)動(dòng)靜,媽媽只好動(dòng)用武力了,她一只手抓著我的后衣領(lǐng),“唰”地將我連根拔起,哇!媽媽的力氣也忒大了點(diǎn)吧,我只好乖乖投降。“媽,媽,媽媽媽,您輕點(diǎn)行不?我吃飯還不行啊……”“這回聽(tīng)見(jiàn)了?”媽媽余怒未消!奥(tīng)見(jiàn)了,聽(tīng)見(jiàn)了,兒臣真聽(tīng)見(jiàn)了!下次第一時(shí)間聽(tīng)見(jiàn)、吃飯,您看成不?母上大人!薄皶呵茵埬阋换貎海虏粸槔。趕緊吃飯!”媽媽這才松開(kāi)手。“媽,我能不能邊吃飯邊看書(shū)?”我一臉討好地問(wèn),為了能看書(shū)我也是豁出去了。媽媽毫不客氣地說(shuō):“不行!吃飯就吃飯,看神馬書(shū)!”我還不甘心,與媽媽展開(kāi)“舌尖上的戰(zhàn)斗”,最后媽媽終于架不住我的軟磨硬泡,同意我邊看書(shū)邊吃飯了。嘻嘻……我拿起書(shū)又有滋有味地看了起來(lái)。忽然我感覺(jué)鼻子癢癢的,不好!“阿——嚏”沒(méi)想到,我打了一個(gè)大噴嚏。只聽(tīng)“轟”的.一聲,蛋炒飯像原子彈一樣爆發(fā)了。
媽媽跑了過(guò)來(lái):“你怎么回事啊,怎么臉上全是眼屎?”我愣住了,眼屎?“哈哈哈哈……原來(lái)是蛋炒飯,這蛋炒飯?jiān)趺瓷先サ,轟上去的嗎?哈哈哈哈……”
閱讀是一座燈塔,為我指明前進(jìn)的方向;閱讀,是一縷陽(yáng)光,為我照亮人生的旅程。閱讀使我的生活更加美好。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇78
捧一杯清茶,坐在窗前的小木椅上,再拿上一本書(shū)。喝著茶,看著書(shū),累了就躺一會(huì)兒,慢慢地消磨著這乏味的下午時(shí)光……這就是生活?
如今,人們的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快,哪里還有這樣的閑情雅致來(lái)度過(guò)?每天,沉浸在一堆題目之中,我知道,這是我現(xiàn)在應(yīng)該做的,我知道,我應(yīng)該努力,我知道,我不能讓那些愛(ài)我的人失望?墒,我真的好想有一天,我可以不用匆匆忙忙起床,匆匆忙忙去上學(xué),我想我可以慢下來(lái),過(guò)著慢節(jié)奏的生活。
沒(méi)有什么可以讓我實(shí)現(xiàn)愿望,可是,書(shū),它做到了。每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)后,看幾頁(yè)書(shū),整個(gè)人都好似得到放松,有一種輕松愉悅的感覺(jué)。書(shū)中好像有一個(gè)古樸的小鎮(zhèn),走近一看,滿面的古風(fēng)氣息撲面而來(lái)。小鎮(zhèn)中有一個(gè)古色古香的酒樓,掛著一塊鮮紅的絲綢,隨風(fēng)舞動(dòng),酒樓里淡淡的酒香隨著風(fēng)散向遠(yuǎn)方,越傳越遠(yuǎn),越傳越遠(yuǎn)……
那一抹淡淡的酒香,沒(méi)有剛烈之氣,宛如花香一般,清新宜人。所以,每當(dāng)我開(kāi)始閱讀時(shí),就會(huì)感到所有的緊張、壓力在這一瞬間化為烏有,會(huì)讓我覺(jué)得生活變得更加美好。
書(shū),就如我的良師益友一般,它引領(lǐng)走向知識(shí)的殿堂,讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)十分快樂(lè);它帶著我領(lǐng)略祖國(guó)的大好山河,讓我在"旅行"中學(xué)到知識(shí);書(shū),是我的啟蒙老師,它教會(huì)我做人的`道理;書(shū),是我生活中不可或缺的一部分。少了它,我會(huì)覺(jué)得我的生活黯淡無(wú)光;有了它,我的生活便會(huì)更加美好。
可是,再好看的花也會(huì)有凋零的那一刻,再唯美的舞蹈終有落幕的那一瞬間,再精彩的書(shū)也終會(huì)有翻完的那一天。但,那一抹淡淡的"酒香"卻永駐我的心間……
慢慢地,拿起一本書(shū),走向書(shū)桌,隨手翻開(kāi)一頁(yè),而且上面有我用滿天星做的書(shū)簽,細(xì)細(xì)品讀著這本書(shū),開(kāi)啟我的閱讀旅程……
閱讀,讓生活更美好!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇79
說(shuō)到個(gè)人愛(ài)好,那么讀書(shū)一定處于首位。只要可以抓到能夠用讀書(shū)的機(jī)會(huì),我就一定是不會(huì)放過(guò)的。因?yàn),毫不夸張的說(shuō),我的腦子里,一半都是書(shū)。說(shuō)出來(lái)你可能不信,自打我三歲起,我就被老媽抱起來(lái),在床上
看書(shū)了。雖然不大認(rèn)字,但是老媽一字一句的念給我聽(tīng),從此,我就愛(ài)書(shū)和愛(ài)讀書(shū)了。
一天,我和往常一樣回了家,可不一樣的事情就發(fā)生了!我到了我的家門(mén)口,然后有在本來(lái)放了一個(gè)打開(kāi)門(mén)鑰匙的地方摸索,卻發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有,空空如也,好像和尚的頭。咦?怎么不在?換地方了嗎?”我自言自語(yǔ)。隨后,我又把大門(mén)口翻了一個(gè)底朝天,連一根鋼絲也沒(méi)有,更別提鑰匙了。我打開(kāi)手表,想要給老媽打一個(gè)電話,可是呢?手表上面一點(diǎn)電也沒(méi)了!皢恪蔽覈@了一口氣,一屁股坐在了門(mén)外的地毯上,愁眉苦臉的倚在門(mén)口,雙手無(wú)所適從的在地毯上胡亂地摸著,一臉苦瓜相。
“我的書(shū)包里不里有一本書(shū)嗎?拿來(lái)看一看呀!”我一邊大腦對(duì)著我的另一邊,也就是我的大部分大腦說(shuō)。
對(duì)呀!這兒作業(yè)是寫(xiě)不了,看書(shū)卻是沒(méi)問(wèn)題的。我從包中拿出了那一本約翰·斯卡爾齊的科幻書(shū),本來(lái)緊鎖著的眉頭舒展開(kāi)來(lái),很快我又開(kāi)懷大笑,總算度過(guò)了這難熬的50分鐘,老媽回到了家,幫助我們打開(kāi)了我家的.大門(mén)。
又一天,那一次,是期中考試后報(bào)成績(jī)的一天。那一次我僅僅只考了70多分。屬于重罪,輕則思想教育半個(gè)月,重則一學(xué)期全受影響。我拖著沉重的身體回了房間,房間里也陰沉沉的,怨氣十足!翱!”我嘆了一口氣,心想:今天一定要被批評(píng)了。這時(shí),余光掃到了一本書(shū),反正總要干點(diǎn)兒什么,就看書(shū)吧!我緩緩的拿下書(shū)本翻開(kāi)書(shū)看。神了!不一會(huì)兒我的阻郁一掃而光。老媽回來(lái)了,我認(rèn)真分析問(wèn)題。她受我的感染,居然也沒(méi)有發(fā)火。
讀書(shū)讓我快樂(lè),讓我化解一切不順心的事情,一切愁怨都會(huì)化為烏有。讀書(shū)使我開(kāi)心,也讓生活更美好。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇80
閱讀是我生活中不可缺少的一部分,他能為我?guī)?lái)歡樂(lè),打發(fā)無(wú)聊,讓我的生活更加有趣。
小時(shí)候,媽媽總是在睡覺(jué)前給我講故事,每次都要講到很晚,知道媽媽疲倦的要休息時(shí),我還是要媽媽念給我聽(tīng),無(wú)奈,媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑颍缓眯菹,于是我總是自己拿著故事?shū)饒有趣味的看著圖畫(huà),依依呀呀地把故事復(fù)述了一遍又一遍,盡管我還不認(rèn)識(shí)字。
因?yàn)槲覐男【拖矚g聽(tīng)故事,于是等上了小學(xué)的時(shí)候,我迫不及待地要學(xué)習(xí)更多的字,方便自己去看更多故事,隨著一天一天地長(zhǎng)大,一年一年地學(xué)習(xí),我如愿以償了。
現(xiàn)在,我上了初中,認(rèn)識(shí)的字更多了,閱讀的.范圍更廣了,不單單獨(dú)一些童話故事了,我更感興趣的是中外名著,我買(mǎi)了許多,也借了不少。可是,隨著時(shí)間的流逝,學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重,我?guī)缀鯖](méi)有時(shí)間閱讀了,于是,我就想方設(shè)法地尋找閱讀時(shí)間,考慮了許久,最終我決定了在課堂上看課外書(shū)。
這個(gè)毛病養(yǎng)成之后,我一發(fā)不可收拾地讀了起來(lái),即使有事沒(méi)帶書(shū),我也不由自主地想起書(shū)中的角色,以至于上課走神,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,無(wú)奈之下,只好放棄了閱讀。
可是,放棄了閱讀之后,我又發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,我的作文水平越來(lái)越差勁了,寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)常語(yǔ)無(wú)倫次,毫無(wú)頭緒,不知道該怎么辦,唉!真是福無(wú)雙至,禍不單行!
反復(fù)思考了初中生活之后,我發(fā)現(xiàn)了,我不是沒(méi)有時(shí)間閱讀,相反,閱讀的時(shí)間多的數(shù)不勝數(shù),也不是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí),只是我把這些時(shí)間用在了電腦游戲上,找到了這個(gè)錯(cuò)誤之后,我立馬懸崖勒馬,糾正了過(guò)來(lái)。
徐話說(shuō),浪子回頭金不換,確實(shí)是這樣,自從我改正了錯(cuò)誤之后,我的寫(xiě)作水平和學(xué)習(xí)成績(jī)都變了回來(lái)了,我又重新找到了閱讀的區(qū)位,表白的更加喜歡閱讀了,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)提升了,我的自信心也更強(qiáng)了,這樣不但自己開(kāi)心,爸爸媽媽也為我開(kāi)心。
閱讀讓我的生活更美好!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇81
閱讀像源源不斷的泉水,將知識(shí)推入我們的腦海;閱讀像熾熱的火焰,將我們的心進(jìn)行感化;閱讀像勤勞的園丁,將我們的心靈進(jìn)行洗滌。
一次活動(dòng)讓一年級(jí)的我接觸到了閱讀,顏色鮮艷內(nèi)容有趣的繪本,深深吸引了我,每天晚上我苦苦哀求媽媽給我講故事,我坐在床上漸漸入了迷,恨不得鉆進(jìn)書(shū)中與小動(dòng)物們玩耍,后來(lái)我試著自己閱讀。書(shū)中繪聲繪色的情節(jié),讓我更加愛(ài)上了閱讀,我幻想在晴朗的`日子和林黛玉一起放風(fēng)箏;我幻想在格芬多學(xué)院和哈利波特一起在天空飛翔;我幻想在侏羅紀(jì)跟恐龍們一起探索生活,以至于我吃飯上廁所,睡覺(jué)都不忘帶上一本書(shū)和主人公一起遨游書(shū)海。
有一回,我拿起一本《草房子》看得入了迷,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本,生怕書(shū)本一不留神會(huì)跑走似的,嘴里念念有詞,似乎在念咒語(yǔ)讓自己穿越到那個(gè)時(shí)代。我一會(huì)兒開(kāi)懷大笑,一會(huì)兒又默不作聲,眼里的淚花不停地轉(zhuǎn)悠。“晨晨,給媽媽拿幾張餐巾紙。”媽媽的聲音從廚房傳了出來(lái)。而我卻被書(shū)中的情節(jié)迷住了,迷迷糊糊抓起了打火機(jī),捧著書(shū)向廚房走去。哎喲,撲通一聲,我被絆倒在地,面如土色,痛苦地癱坐在地上。書(shū)也懶洋洋地趴在地上,悠閑地躺著曬太陽(yáng)。
此時(shí),媽媽從廚房間聞聲而來(lái),一看我倒在地上的這副囧樣,“撲哧”一聲笑噴了!敖心阕呗返臅r(shí)候不要看書(shū),這下可長(zhǎng)記性了吧!眿寢屢贿呧钸叮贿叿鑫移饋(lái)。我呢也傻笑起來(lái),順手將手中的餐巾紙放在媽媽的手上,媽媽見(jiàn)著長(zhǎng)得像打火機(jī)般的餐巾紙打趣道:“怎么你還想讓我用這當(dāng)餐巾紙來(lái)擦桌子?恐怕整個(gè)房子都會(huì)被擦得干干凈凈,哈哈哈!”我的臉又成了一個(gè)囧樣,哭笑不得,只好灰溜溜地回房間接著看書(shū)。
這就是閱讀帶給我們家的美好樂(lè)趣。閱讀讓我們獲得許多知識(shí),在書(shū)中,我能找到不一樣的快樂(lè),不一樣的樂(lè)趣。此刻我真想大聲說(shuō),閱讀讓生活更美好!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇82
生活中每一天都是新的,正如沒(méi)有兩個(gè)晨曦的陽(yáng)光是一樣的,正是閱讀,在刷新著我的生活。它時(shí)刻陪伴著我,影響著我,刷新著我。
對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō),生活是不一樣的,有人愿意放歸自然,流連山水;有人喜歡游戲作樂(lè),消磨時(shí)間;有人甘愿早出晚歸,忙碌工作。而我卻既不愿消磨時(shí)光打發(fā)日子,更不想渾渾噩噩而碌碌無(wú)為。與之相比,我更愿意沉浸在書(shū)的芬芳中,更希望讓閱讀帶給我生活的精彩,更驚嘆于如此的激發(fā)我心靈的震撼,所以它刷新了我的生活,同時(shí)閱讀與生活的方方面面都發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
我們生活的集體就開(kāi)展了這樣一個(gè)與閱讀相關(guān)聯(lián)的活動(dòng)——班級(jí)微播報(bào),其實(shí)這是第二期了,要分享一個(gè)名人。不只是我,可能許多人都犯了愁。此時(shí),閱讀量決定了成敗,而我正好在讀《我們仨》。一抬頭,眼前全是春天。順理成章的,我將它選中了,但只有一本書(shū),時(shí)間緊迫,我只得開(kāi)始搜集零零散散的小部件東拼西湊,倒也效果很好。
雖說(shuō)吃了快餐,但在星星點(diǎn)點(diǎn)的文字中畢竟還須閱讀下去,告訴自己提煉,提煉,再精確一點(diǎn)點(diǎn)。于是我近乎瘋狂的做了一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)……直到六個(gè)小時(shí)!此時(shí)我已讀了不下十萬(wàn)字,但能出現(xiàn)在文章上的呢,千字而已。這實(shí)在是對(duì)我閱讀史上一個(gè)夸張的挑釁啊。這是一天的閱讀生活讓我對(duì)楊絳先生有了一個(gè)全新的印象,對(duì)《我們仨》有了更深刻的認(rèn)識(shí),我才體會(huì)到了什么才是真正的“閱讀刷新著我的生活!
其實(shí)閱讀只是影響了我的思想,而思想又控制我的行動(dòng),行動(dòng)又創(chuàng)造了我的生活。從某種意義上說(shuō),閱讀刷新著我的.生活,為我指明了方向,也不僅僅是刷新著我的生活,而是幾乎所有人的生活都在被閱讀刷新著。
生活的每一天都是新的,是閱讀刷新的。不一樣的文字,打造不一樣的我們,奧秘就在于閱讀。
閱讀引領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)生活的美,改變我探索生活的方式,影響著我思考生活的方向,點(diǎn)燃我用心生活的熱情,它刷新著我的生活。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇83
花飛花落,有人將其當(dāng)作飄逸的仙境,有人傷感憂郁哭成淚人。樂(lè)者眼里,繽紛飄揚(yáng)的花充滿人生的自由和芳香:悲者心中,香消魂散的花映照人生的脆弱和無(wú)奈。
閱讀亦如此,不同的眼光和心境往往解讀出不一樣的風(fēng)景。喜悅的閱讀才是真正意義上的“悅讀”!為何不讓“悅讀”充滿我們的生活?古人云:“耳讀書(shū)則聰;目讀書(shū)則明;饑讀書(shū)則飽;困讀書(shū)則醒。書(shū)如春風(fēng),書(shū)如甘露,書(shū)是人們永遠(yuǎn)的精神家園。閱讀不是消磨時(shí)光,更不是瀏覽。閱讀讓我們得到了精神的升華與心靈的愉悅,人生的啟迪,感受到一種觸動(dòng)心靈的思想與情感的體驗(yàn).......記得去年我在網(wǎng)上,曾看過(guò)這樣一本書(shū)!缎D人》是一本小說(shuō)化的家庭日記,一本的道德家世小說(shuō)。小說(shuō)中的主人公馬奇家的四姐妹對(duì)自由權(quán)利的追求和她們對(duì)家庭的忠誠(chéng)眷顧,構(gòu)成了一對(duì)貫穿全書(shū)的矛盾。
馬奇家的四姐妹中,我最欣賞二姐喬,她有著驚人的創(chuàng)造力,她甚至可以為了成全別人而犧牲自己,小妹貝思的忘我無(wú)私令我無(wú)比感動(dòng),虛榮的大姐梅格和自私的三妹艾美最終還是被家人的愛(ài)所包容,從而改變!缎D人》把道德看做一個(gè)特殊的.目標(biāo),是全書(shū)蒙上了一層道德色彩。而這所謂的道德,即是整個(gè)純真的人性,是人類心靈深處至真至善的東西;蛟S正是這所有的所有,像一塊巨大的磁石牢牢地將幾代人聯(lián)系在一起,用無(wú)限溫馨而又甜美的家庭生活打動(dòng)著我的心靈。閱讀充滿著喜怒和哀樂(lè),似翱翔的大雁俯瞰著蒼茫的大地,秀麗山水盡收眼底。字字句句串聯(lián)起一段不平凡的人生,篇篇經(jīng)典演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。我喜歡在閱讀讓生活更美好
飄著雪的深夜,捧書(shū)坐在溫和明亮的燈光下,陶醉在書(shū)香的氛圍中;我喜歡在酷夏的夜晚,捧一本書(shū)坐在窗前,與那可顆顆繁星融為一體.......讓我們一起做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人,讓那美好的“悅讀”充滿你與我的生活。此刻,你是否早已悄然領(lǐng)悟,原來(lái)“悅讀”也可以如此美好!讓我們彼此暢想這美好的書(shū)的世界.......
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇84
天昏暗了,灰蒙蒙的顏色,讓人感到心慌,令人煩躁。然而,此時(shí)我的眼前卻是一個(gè)精彩的世界,一個(gè)充溢書(shū)香的世界。
走進(jìn)詩(shī)的天地,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)瑰麗的天地。在這里,一位位個(gè)性鮮明的詩(shī)人形象都躍然紙上:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的李清照居然也有“興盡晚回舟,誤入藕花深處”的情趣;“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的李太白竟然也能沉醉在“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的美景中……詩(shī)歌,不需要長(zhǎng)篇大論地去表現(xiàn),也不需要用多少華麗的詞藻修飾。它是精妙的,把所有的思想濃縮在一句句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中;它是富有的,短短的.幾句話便可包容所有的內(nèi)涵……詩(shī)歌的天地。它的精彩在瑰麗中。
打開(kāi)歷史的卷章,就是打開(kāi)了世界真實(shí)的一面。當(dāng)我為項(xiàng)羽的英雄氣概感動(dòng)時(shí),也看見(jiàn)了他失敗的狂妄;當(dāng)我驚訝有朱元璋從乞丐到皇帝的成就時(shí),也讀到了他對(duì)有功之臣的殘忍;當(dāng)我為美國(guó)廢奴主義而高興時(shí),也發(fā)現(xiàn)不少黑人仍遭受殘害;當(dāng)我贊嘆于被稱為世界建筑史上奇跡的悉尼歌劇院時(shí),更驚訝它的設(shè)計(jì)方案圖竟是從廢紙簍里撿來(lái)的……讀史書(shū)時(shí),就好像在看歷史的放映,一部忠實(shí)的記錄片,令我深思。它的精彩在真實(shí)中。
踏入小說(shuō)的空間,就是邁入了另一個(gè)虛幻但又是社會(huì)真實(shí)寫(xiě)真的空間。林黛玉的多愁善感,魯賓遜的堅(jiān)強(qiáng)毅力,孫悟空的機(jī)智勇敢……各種個(gè)性的人物都一一展現(xiàn)在我們面前。在欣賞故事動(dòng)人情節(jié)的同時(shí),我們也無(wú)不為那些故事中的主人公感慨:青銅葵花真摯的友誼,讓我們不由開(kāi)始珍惜現(xiàn)在我們同學(xué)間的情誼;哈利波特那一個(gè)個(gè)咒語(yǔ),令我們向往魔法的世界;柯南的睿智機(jī)謹(jǐn)與敏銳的觀察力,又讓我不由得佩服他的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)……小說(shuō),它不是詩(shī),因?yàn)樗斯妍愡有陰暗;它也不是史書(shū),因?yàn)樗苏鎸?shí)還有虛幻,它的精彩在變幻中。
一排排的書(shū)本,一個(gè)個(gè)的故事,讓我時(shí)刻品嘗到陽(yáng)光的味道。無(wú)論天陰還是下雨,閱讀帶給我的,永遠(yuǎn)是一個(gè)精彩的世界。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇85
閱讀是一盞燈,為迷茫的我們照亮前進(jìn)的路;閱讀是一首歌,為傷落的我們扶平情緒;閱讀是一支筆,為青春的我們譜寫(xiě)新篇章……
記得小時(shí)候,我就喜歡閱讀。從‘床前明月光’到“迢迢織女星,”從朱自清的《匆匆》到余光中的《鄉(xiāng)愁》,我都為之深深著迷。那時(shí)的我很小,但卻喜歡整天抱著書(shū)本,在書(shū)的海洋里遨游,在書(shū)的撫育下成長(zhǎng)。書(shū)就是作家筆下的一篇篇精彩文章;書(shū)就是畫(huà)家筆下的一幅幅美麗的畫(huà)卷;書(shū)就是鋼琴家從手指下流瀉出的一個(gè)個(gè)悅耳音符。書(shū)……
在媽媽的啟發(fā)與熏陶下,我更喜歡閱讀了。從《簡(jiǎn)愛(ài)》到《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,從魯迅到托爾斯泰,家中的書(shū)基本全讓我讀完了。書(shū),就是我的好伙伴。
開(kāi)始上小學(xué)的我,還和書(shū)有著不小的淵源呢:
有一次,我的心情很糟糕。因?yàn)檫B續(xù)幾次考試的失利,讓我覺(jué)得書(shū)簡(jiǎn)直就像一個(gè)整天游手好閑的流浪漢,對(duì)我起不到任何幫助。這時(shí)我更是狠狠地把教輔書(shū)一摔,賭氣地趴在書(shū)桌上。突然,我看見(jiàn)了一本布滿灰塵的書(shū),輕輕拍拍封面上的塵土,一頁(yè)一頁(yè)翻看著,被書(shū)中的人物所感染,禁不住開(kāi)始讀了起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,夕陽(yáng)便染紅了半邊天,晚霞奪目而又燦爛,我伸了伸懶腰,突然想到了當(dāng)初買(mǎi)這本書(shū)的自己,難道不是信誓旦旦的保證絕不會(huì)忘記閱讀嗎?怎么現(xiàn)在忘得一干二凈了呢?我搖了搖腦袋,那塵封的記憶似乎又回來(lái)了,我終于知道我遺忘的是什么了。從此以后,我仍然與我的良師益友—書(shū)保持著密切的'關(guān)系。
每當(dāng)我有著不良情緒的時(shí)候,我就會(huì)閱讀,享受書(shū)給我?guī)?lái)的芬芳,這時(shí)那些負(fù)面的情緒,就會(huì)煙消云散。
閱讀使我成長(zhǎng),閱讀讓我快樂(lè),閱讀讓我的不好之處消磨殆盡。它讓我感受到了小河流水的輕靈,長(zhǎng)江黃河的澎湃,朦朧思雨的鄉(xiāng)愁……我愛(ài)你,閱讀!閱讀使我生活更美好!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇86
早晨的陽(yáng)光透過(guò)玻璃,照耀著書(shū)架上的一本本圖書(shū),又讓我想起那些書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的場(chǎng)景,這些圖書(shū)給我的生活帶來(lái)的的樂(lè)趣,閱讀讓生活更美好!
打開(kāi)窗戶,微風(fēng)拂過(guò)臉頰,閑來(lái)無(wú)事,就從身邊拿起書(shū),再一次遨游在書(shū)中的一個(gè)個(gè)情節(jié)中,再一次享受書(shū)給我?guī)?lái)的輕松,不一會(huì)兒,所有的煩惱就會(huì)都化為烏有……體會(huì)書(shū)中人物的快樂(lè),緊張,自己也會(huì)開(kāi)心或緊張,字里行間,有時(shí)讓我屏氣凝息,有時(shí)讓我歡呼雀躍,有時(shí)讓我心驚肉跳……
那天媽媽有事出去了,剛好家里也停電了,我走進(jìn)房間,趴在床上,翻開(kāi)了《紅巖》,又進(jìn)入了緊張,刺激的地下黨人員接頭的場(chǎng)景。讀到了甫志高,許云峰,成崗都給抓時(shí),我睜大了眼睛,緊握著拳頭,額頭甚至沁出了汗珠,被抓了,完了完了,那如果有叛徒,豈不是整個(gè)共產(chǎn)黨都遭殃了嗎?我的手顫抖著,心驚肉跳,但還是滿懷期待的翻閱著書(shū)。我也好想去做地下黨了,為國(guó)家出一份力,多么的自豪和驕傲。死亡的背后,也有一顆愛(ài)國(guó)的`心!
每到讀完書(shū),站起身,伸個(gè)懶腰,走到陽(yáng)臺(tái),再一次感受那涼爽的微風(fēng),枝頭的小鳥(niǎo)嬉戲著,一切是那么輕松,一切是那么的美好!
閱讀還給我?guī)?lái)了意外的快樂(lè)。當(dāng)我讀到陳松林逃跑的那一章時(shí),對(duì)媽媽說(shuō)“在鄭克昌到房間后,差一點(diǎn)就被騙了,最后才發(fā)現(xiàn)只剩下一個(gè)面盆和燒完紙灰。”聽(tīng)完話的媽媽還一頭水霧地問(wèn)“揉面團(tuán)的盆?”聽(tīng)到這兒,我噗嗤一聲就笑了,此時(shí)的媽媽還想入非非,手托著下巴,眼睛里充滿了疑慮,還不時(shí)用手搔騷后腦勺,自言自語(yǔ)“揉面盆紙灰,這都是什么呀?”我忍住笑意,大聲告訴訴了她“洗臉盆!”笑聲回蕩在房屋,而現(xiàn)在的媽媽,已經(jīng)笑癱了,閱讀給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景讓我快樂(lè),書(shū)中了一段段描寫(xiě)讓我著迷,閱讀讓我的生活更美好!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇87
閱讀讓生活更美好!閱讀,看到這兩個(gè)字也許你會(huì)產(chǎn)生厭惡,不愿看到,可能腦海中會(huì)產(chǎn)生焦躁等貶義詞。但是相信我,去嘗試多看一看,多讀一讀。相信把一本書(shū),一篇散文或是一部小說(shuō),選擇任何一個(gè)看完,你會(huì)愛(ài)上它的,我就是這樣愛(ài)上閱讀的。
記得那是一個(gè)春夏交替的日子。我得到了一本書(shū),名叫《假如給我三天光明》。那時(shí)我還沒(méi)現(xiàn)在這樣會(huì)心甘情愿的去閱讀書(shū)籍,除非是必須要,否則絕對(duì)不碰。為此,我還特意發(fā)過(guò)誓,只不過(guò)打臉了而已。
某一天我媽媽看到了那本書(shū)《假如給我三天光明》,就說(shuō):“你這有一本書(shū)啊,快點(diǎn)去看!碑(dāng)時(shí)的我內(nèi)心可煩躁了,想著:真糟糕,我怎么把那書(shū)放到顯眼的位置了,這下好了,要直面閱讀的痛苦了,天!我滿臉愁容的拿下那本書(shū)悶頭去看了。我看了看講解,本書(shū)是海倫·凱勒的自傳,記錄了海倫·凱勒是如何在聽(tīng)不見(jiàn)聲音,看不見(jiàn)景物,說(shuō)不了話的一生中度過(guò)并且考上哈佛大學(xué)的?只不過(guò)是個(gè)講解我就被震驚了,我腦中來(lái)來(lái)回回的回蕩著一句話,她是如何做到的?
我坐在沙發(fā)上思考,可怎么也解不開(kāi)腦海中的問(wèn)題。過(guò)了許久,我又把書(shū)翻開(kāi),像是知道了什么,把思想放入了書(shū)里。在文中,它告訴我,海倫·凱勒小姐雖然一生中病魔如影隨行,可卻從未放棄過(guò)生活,在朋友、親人、導(dǎo)師等人的幫助下考上了哈佛大學(xué)。問(wèn)題在我的心里有了答案,過(guò)了許多天,我讀完這本書(shū)了,主人公海倫·凱勒與病魔相伴了一生,我雖體驗(yàn)不了她的`人生,卻在書(shū)外感受到了她的不易,我會(huì)在書(shū)外為她鼓掌、為她歡呼、為她擔(dān)心、為她贊嘆。
我很喜歡她,也很敬佩她。
自讀完《假如給我三天光明》之后,我好像就變了,變得喜歡閱讀,我想在閱讀的書(shū)藉中找到那些偉大、神圣的人。閱讀是個(gè)好東西,人不能不知道。我們應(yīng)利用眼睛多閱讀些東西,散文也好,詩(shī)歌也好,小說(shuō)也罷。多閱讀些,不管是對(duì)你將來(lái)還是現(xiàn)在都是有好處的。所以現(xiàn)在去閱讀吧,最好立刻,馬上!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇88
閱讀是一位老師,教會(huì)我做人的道理,澄清我心靈的混濁;閱讀是一位心理醫(yī)生,與我交談,解開(kāi)我心中的疑惑,使我性格陽(yáng)光、開(kāi)朗;閱讀更是一位良師益友,讓我的日子充實(shí)而快樂(lè)!我愛(ài)閱讀,它能生活變得更美好。
我的奶奶小時(shí)候沒(méi)讀過(guò)書(shū),所以不識(shí)多少個(gè)字。雖然她年過(guò)花甲,但她依然很好學(xué)。奶奶知道我的成績(jī)不錯(cuò),她經(jīng)常請(qǐng)我教她認(rèn)字,識(shí)字。奶奶一番苦求讓我無(wú)法拒絕,加上她好學(xué)的表現(xiàn)讓我真的很感動(dòng)。老師常說(shuō),活到老學(xué)到老,學(xué)習(xí)是無(wú)止境的',奶奶不正是這句話的真實(shí)寫(xiě)照嗎?
于是,我每天完成作業(yè)后,都與奶奶共讀一本書(shū)。一開(kāi)始我們閱讀簡(jiǎn)單的圖文結(jié)合的故事書(shū),慢慢地我們讀名人名著,讀生活哲理的書(shū)。通過(guò)我的耐心教導(dǎo),奶奶認(rèn)識(shí)了不少字,F(xiàn)在跟她一起去逛街,她還能把大街小巷的廣告讀給我聽(tīng)呢!當(dāng)文字從奶奶的嘴里脫口而出時(shí),我頓時(shí)覺(jué)得,讀書(shū)多好!能夠讀書(shū)真是一件幸福美好的事。
當(dāng)我提出要教奶奶數(shù)學(xué)的時(shí)候,她卻滿臉得意地對(duì)我說(shuō)不用,她可是會(huì)讀乘法口訣的!1×1=1,1×2=2……”我忽然想到,如果奶奶在我們這個(gè)時(shí)代出生的話,那可就不得了吧,絕對(duì)的學(xué)霸一個(gè)!現(xiàn)在奶奶都來(lái)問(wèn)我借書(shū)看了呢!
受奶奶的影響,我的弟弟也愛(ài)上了閱讀,連他都覺(jué)得我們年輕的學(xué)子不能輸給一位老人家。奶奶對(duì)我的影響更深。在教奶奶識(shí)字閱讀的過(guò)程中,我收獲了知識(shí),收獲了快樂(lè),收獲了與奶奶美好的回憶。更重要的是,她讓我明白什么才是真正的學(xué)無(wú)止境,她讓我明白讀書(shū)的重要性。
你若問(wèn)我為什么喜歡閱讀?我只想說(shuō),閱讀的魅力真的太大了!我現(xiàn)在見(jiàn)到課外書(shū),我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)。若是發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容特別好看,我就會(huì)要求媽媽給我買(mǎi)這些書(shū)。媽媽見(jiàn)我對(duì)閱讀如此癡迷,也會(huì)欣然地答應(yīng)。漸漸地,閱讀已經(jīng)變成了一種習(xí)慣。
閱讀不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)閱讀,還拓展了我的視野,它讓我的生活更加美好,我愛(ài)閱讀!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇89
高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。從古代開(kāi)始,就有許多名人因?yàn)闊釔?ài)閱讀而取得偉大的成就;到了現(xiàn)代,閱讀也占著重要的位置。
閱讀有很多好處:一是可以豐富生活常識(shí);二是能提高閱讀速度;三是可以提高想象力和創(chuàng)造力,對(duì)寫(xiě)作有巨大的好處。我對(duì)閱讀帶來(lái)的好處有著深刻的體會(huì)。
那時(shí)我年紀(jì)小,比較喜歡看電視,對(duì)讀書(shū)不感興趣,總覺(jué)得,這是件枯燥的事。有一次上課時(shí),老師拿出了一本講述宇宙的科普類書(shū)籍。一邊翻一邊問(wèn)我們:“同學(xué)們閱讀過(guò)科普類的圖書(shū)嗎?”班上只有小部分同學(xué)舉起了手。老師見(jiàn)狀,又問(wèn)道:“那么同學(xué)們知道月亮是怎么發(fā)光的嗎?”班上瞬間安靜了,同學(xué)們你看我,我看你。班上竟沒(méi)有一個(gè)人舉手,我也不知道答案。教室一片寂靜。于是老師就讓我們回家找一本有關(guān)宇宙的書(shū),讀完后第二天再回答這個(gè)問(wèn)題,并神神秘秘地告訴我們:“回答對(duì)的同學(xué),會(huì)有豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)哦!”同學(xué)們聽(tīng)到后更興奮了,紛紛議論著答案。
下課鈴一響,我就迫不及待地沖出教室;氐郊,我急急忙忙地抽出媽媽給我買(mǎi)的科普書(shū),細(xì)細(xì)地閱讀起來(lái)。我讀的是那么認(rèn)真,那么仔細(xì),一找到有關(guān)月亮的知識(shí)就圈起來(lái)。時(shí)間滴滴答答地過(guò)去了,不知不覺(jué)中我已經(jīng)讀了一個(gè)小時(shí)。媽媽回來(lái)時(shí),只見(jiàn)我一邊笑,一邊拍手,嘴里還念念有詞,完全沉浸在自己的世界里。
我終于在閱讀中找到了答案。原來(lái)月亮能發(fā)光是因?yàn)樘?yáng)的光反射到月亮,才造成了發(fā)光的.假象。早上,我回答了這個(gè)問(wèn)題。老師夸獎(jiǎng)了我,并對(duì)我講道:“你通過(guò)閱讀得到知識(shí),這,就是豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。”
自從這件事過(guò)后,我愛(ài)上了閱讀。閱讀能讓我的知識(shí)更加豐富,作文也寫(xiě)得更好了。自己的生活經(jīng)驗(yàn)多了,考試都變得簡(jiǎn)單了,就算超出課本的知識(shí)也會(huì)知道一些。就這樣,閱讀讓我的生活變得更加美好!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇90
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”的確,是書(shū)記載了人類的歷史進(jìn)程,使人類的文明得到了一次又一次的升華。而書(shū),也使我們的人生變得充實(shí)又美好。閱讀,讓我們的生活更精彩!
閱讀,讓我忘記煩惱。當(dāng)我被同學(xué)們冷落,當(dāng)我受到冷嘲熱諷,當(dāng)我傷心、委屈、難過(guò)時(shí)。就打開(kāi)一本書(shū),坐在木椅上,聞著書(shū)的清香氣息,靜靜地品讀,細(xì)細(xì)地咀嚼,深深地吮吸著書(shū)的甜蜜。這時(shí)所有的不快便會(huì)煙消云散,我完全沉浸在書(shū)里,沉浸在書(shū)中的故事里。我的心隨著書(shū)中的主人公的命運(yùn)起起落落,看到高興時(shí)哈哈大笑,看到悲傷時(shí)潸然淚下。讀完一個(gè)故事,我的好心情又回來(lái)了。
閱讀,讓我擁有了許多知識(shí)。在我書(shū)柜最顯眼的位置擺著我最喜歡的《上下五千年》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》。碰到問(wèn)題時(shí),就立刻翻一下。沒(méi)事的時(shí)候,也常常拿下來(lái)翻一翻。從中我了解了我們中華民族上下五千年?duì)N爛的歷史文化,知道了天有多高,地有多厚,海有多深。這些書(shū)不知被我翻過(guò)多少遍,頁(yè)腳多有些起毛了,但我仍然愛(ài)不釋手。書(shū)是我的良師益友,伴我成長(zhǎng)!
閱讀,讓我懂得了珍惜與堅(jiān)強(qiáng)。海倫·凱勒的《假如給我三天光明》最讓我難以忘記。海倫出生十八個(gè)月后就雙目失明、雙耳失聰了,可她卻以驚人的毅力克服了重重的困難。畢業(yè)了正常人多難以進(jìn)入的哈佛大學(xué),并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。三天的光明,對(duì)于視力正常的人來(lái)說(shuō)是人生中很短暫的.一刻,可對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)可望而不可及夢(mèng)。與海倫相比,我擁有健康的體魄,我是一個(gè)多么幸福的人啊!閱讀,讓我學(xué)會(huì)了,珍惜現(xiàn)在的幸福生活,勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折。
書(shū)是我的朋友,閱讀是一種幸福,它教會(huì)了我如何做人,如何待人,如何生活,給了我很多的啟迪。不同的書(shū)給予我不同的知識(shí),在書(shū)的世界里我學(xué)到了很多。
閱讀,讓生活更精彩。多讀書(shū),讀好書(shū),你的人生會(huì)因閱讀而變得更美好!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇91
書(shū),就像一泓清水,在你開(kāi)心時(shí),它給予你前進(jìn)的動(dòng)力;在悲傷時(shí),它給予你心靈的慰藉;在你生氣時(shí),它把你的熊熊怒火澆滅……
記得三年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)很不好,每次拿到成績(jī),我都非常失望,并且用羨慕的眼光投向那些考的很好的同學(xué),那時(shí)我就心想“為什么我就總是考不好呢?要是我能像他們一樣該多好啊!”一次,我考的特別不好,只考了58分,連我自己都很吃驚,看著那鮮紅的58分,我心如刀割,又聽(tīng)到別的同學(xué)聊天說(shuō),“你真厲害,又是滿分”。傷心至極的我就像打了霜的茄子——蔫了,回到家,我再也強(qiáng)忍不住淚水偷偷哭了起來(lái),忽然我的目光落到了高爾基寫(xiě)的.《童年》這本書(shū)上,我抱起它,讀了起來(lái),想尋求些心靈安慰,當(dāng)我了解到高爾基4歲的時(shí)候就沒(méi)有了父親,他的童年都是在外祖父家度過(guò)的,外祖父殘暴、貪婪、經(jīng)常打罵高爾基,舅舅舅媽、兄弟之間也勾心斗角,時(shí)常打架。甚至把人活活折磨死,但在這種情況下,高爾基不但沒(méi)有被黑暗和生活的腐敗打倒,反而使他練就成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人。想到自己每天衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,才遇到學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)困難就退縮,頓時(shí)覺(jué)得自己很脆弱。我下定決心一定要克服困難,把“這座山”邁過(guò)去。
功夫不負(fù)有心人,不久之后我的數(shù)學(xué)破天荒第1次考了100分,當(dāng)老師念到馬小涵100分時(shí),全班同學(xué)都震驚了,一齊用驚訝的目光看著我,老師為我連連鼓掌,表?yè)P(yáng)了我很久。我激動(dòng)極了。不僅我都的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了,語(yǔ)文在做閱讀理解的時(shí)候也不那么費(fèi)勁了,我一下子有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,經(jīng)過(guò)兩年的努力終于成就了現(xiàn)在的我;叵肫饋(lái),是書(shū)安慰了我,幫助了我,在我最痛苦的時(shí)候,它拉了我一把,是書(shū)讓我克服了這座山,讓我成績(jī)大幅度提高,是書(shū)讓我找回了自信。如果沒(méi)有書(shū)的功勞,就沒(méi)有今天的我!
書(shū)是我的良師益友,我愛(ài)你,書(shū)!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇92
“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!边@句話是莎士比亞說(shuō)的,而我認(rèn)為讀書(shū)就像交了一位非常好的朋友;他讓我探索更多的知識(shí),書(shū)也像一位老師;他告訴我很多的哲學(xué)道理。我認(rèn)為,讀閱讀能使我的'生活更加美好。
在上幼兒園時(shí)我就開(kāi)始讀閱讀了。雖然我不會(huì)認(rèn)字,但媽媽總會(huì)讀給我聽(tīng),幼兒園時(shí)我讀的是童話故事,閑空和準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)我都會(huì)讓媽媽給我讀,我就會(huì)在旁邊認(rèn)真的聽(tīng),雖然有些故事我聽(tīng)得不太懂,但我依然聽(tīng)得津津有味,當(dāng)然,媽媽也會(huì)在途中教我認(rèn)字,讀拼音。
我上了小學(xué)二三年級(jí)時(shí)。我就迷上了《淘氣包馬小跳》和《同桌冤家》系列的書(shū)籍。《淘氣包馬小跳》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的,主寫(xiě)了馬小跳的生活,并知道了馬小跳樂(lè)觀向上,自主的精神品格,同桌冤家,同桌冤家是伍美珍阿姨寫(xiě)的,也讓我體驗(yàn)到了他們的有趣,樂(lè)觀的精神,讓我深深的迷上了。
到我上了四五年級(jí)時(shí),我們班流行看嫌疑小說(shuō),特別是《十宗罪》系列的,我們都爭(zhēng)著搶著來(lái)看呢,就連上課時(shí)都想看一看!妒谧铩废盗惺俏易類(ài)看的,每一冊(cè)我都看過(guò),雖然很恐怖,但又很刺激。
轉(zhuǎn)眼間我成了一名六年級(jí)的學(xué)生了。雖然班上還有些同學(xué)看嫌疑小說(shuō),但我現(xiàn)在比較喜歡看名著。比如:《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等等。但六年級(jí)了,學(xué)習(xí)比較重,所以大都大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)。有時(shí)候我是為了能快點(diǎn)看到課外書(shū),我飛速寫(xiě)作業(yè),所以有時(shí)候作業(yè)很馬虎。有些時(shí)間我也看了一些漫畫(huà)小說(shuō)。我最喜歡的是魔道祖師。閱讀使我的課余時(shí)間更充實(shí)了。
閱讀能提高我們的寫(xiě)作能力,視野更廣闊。閱讀,都能讓我時(shí)而歡喜時(shí)而悲傷,也可以讓我開(kāi)懷大笑。閱讀,能讓我知道了別人的故事,能讓我積累更多的好詞,手捧一本好書(shū),還有誰(shuí)能比我更快樂(lè)?
閱讀使我的生活更美好!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇93
如果你問(wèn)我是什么讓生活變得更美好?作為一名癡迷于讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”,我的回答當(dāng)然是:“閱讀”啦。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!遍喿x可以讓我明白許多道理,幫我樹(shù)立正確的人生目標(biāo),讓我變得樂(lè)觀勇敢。
以前的我有一個(gè)缺點(diǎn),那就是缺少勇氣,不自信。包括上課時(shí),我也是即使知道答案也畏手畏尾不敢舉手發(fā)言,怕答錯(cuò)了,同學(xué)們笑話我。為此老師、同學(xué)們沒(méi)少為我加油、鼓勁。自從我讀了《你那樣勇敢》這本書(shū)后,我便被主人公瑪法圖的勇氣深深地吸引住了,敺▓D為了證明自己是勇敢的,便走出去面對(duì)他最為恐懼的事物——大海。他將要面對(duì)的不僅是荒無(wú)人煙的海島、兇殘的野豬、恐怖的巨型章魚(yú)、傳說(shuō)中的黑暗食入族,還有那無(wú)盡的孤獨(dú)。當(dāng)然,最后瑪法圖戰(zhàn)勝了這一切挑戰(zhàn),找到了真正屬于他自己的那顆勇敢之心。讀完這本使我明白了一個(gè)道理:勇敢不是天生的,而是在平凡的日子里,在痛苦的磨礪前,在看清自己的懦弱后,仍有堅(jiān)持下去的勇氣。在這之后只要我缺乏自信心和勇氣時(shí),我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出瑪法圖的.形象,他勇敢的故事始終鞭策著我,激勵(lì)著我像瑪法圖一樣去勇敢地戰(zhàn)勝團(tuán)難。
臧克家曾說(shuō)過(guò):讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友!洞蹬4笸鯕v險(xiǎn)記》這本書(shū)使我很好的印證了這句名言。在讀《吹牛大王歷險(xiǎn)記》之前,我有個(gè)弱點(diǎn),那就是遇到挫折就會(huì)傷心落淚,不夠樂(lè)觀。但讀了這本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)很多生活中的不幸和困難,在主入公的眼里都會(huì)變得輕松隨意,主人公會(huì)樂(lè)觀的直面困難,努力的解決難題。這種精神在不知不覺(jué)間感染了我,讓我意識(shí)到樂(lè)觀面對(duì)一切的重要性。因此當(dāng)再遇到挫折時(shí),我也學(xué)著樂(lè)觀地看待問(wèn)題,漸漸地我變得樂(lè)觀了,我也感受到了樂(lè)觀的幸福與美好。
如果你再問(wèn)我是什么讓生活變得更美好,我現(xiàn)在的答案和以后的答案都會(huì)是閱讀,因?yàn)殚喿x真的可以改變一個(gè)人!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇94
“閱讀,是一條小船,載著我遨游于知識(shí)的海洋;閱讀,是一對(duì)寬大的翅膀,帶著我翱翔在真理的天空;閱讀,是一把智慧的鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);閱讀,更是一位心理輔導(dǎo)員和良師益友,在遇到挫折和無(wú)聊之時(shí),他總能讓我豁然開(kāi)朗!
記得小時(shí)候,我就十分愛(ài)看書(shū),常常坐在小區(qū)的涼亭里捧著色彩斑斕的繪本。從故事中,我結(jié)交了許多朋友,和他們一起冒險(xiǎn),一同歡樂(lè),一起感動(dòng)。有一次,我看入神了,飯都沒(méi)去吃,急得媽媽跑出來(lái)找我。在找到我時(shí),媽媽忽然驚叫一聲。原來(lái),我被蚊子叮得滿身包,但我依舊津津有味地在看書(shū)。
閱讀是我結(jié)交的第一位老師和心理輔導(dǎo)員。有一次,我考試失利了。天氣似乎也隨著我的心情變得黑壓壓,烏云讓人直不起身子,潮濕的空氣讓人難以呼吸。我把自己關(guān)在房間里,關(guān)在這黑暗的'囚籠里。我默默地拿起一本名人故事,漸漸地,時(shí)間在我的世界中消失了。黑暗中,一盞燈孤單的在發(fā)著光。突然,雷聲闖進(jìn)了我的世界,把我硬生生的拉了出來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)深夜了?粗挈c(diǎn)不斷從房檐滑落,心中不禁感慨萬(wàn)千:萊特兄弟制作飛機(jī)時(shí)失敗了,但并沒(méi)有放棄,經(jīng)過(guò)不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終研究成功了。愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)曾多次被世人嘲笑。曾幾何時(shí),他的信心也動(dòng)搖過(guò)。因?yàn)樘嗟氖『统爸S讓他無(wú)法呼吸,但他依舊告訴自己:“我能行!”現(xiàn)在的我,是否也處于這臨界點(diǎn)呢?失敗并不可怕,可怕的是被失敗打敗了,爬不起來(lái)了。于是我重新振作了起來(lái)。在下場(chǎng)考試中取得了好成績(jī)。
閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶。通過(guò)閱讀,我們可以借鑒他人的經(jīng)歷來(lái)拓寬自己的人生道路。就像楊絳說(shuō)的“讀書(shū)好比串門(mén)---隱身的串門(mén)!蹦憧梢噪S時(shí)隨地闖入他們的世界,從不同角度去品位、去發(fā)現(xiàn)、去思考。閱讀,讓生活更美好。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇95
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最真摯的朋友。
讀書(shū),讓我的生活變得豐富多彩;讀書(shū),讓我的生活更加充實(shí);讀書(shū),讓我擁有了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)……
俗話說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
從小,我就熱愛(ài)讀書(shū),我讀過(guò)的書(shū)可謂“數(shù)不勝數(shù)”,有《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《駱駝祥子》《哈利·波特》……每一本書(shū)我都會(huì)反復(fù)地讀,去細(xì)細(xì)品味書(shū)中的.每一句話。這些書(shū),也算是我的朋友,我的“紅顏知己”。
記得有一次,我們上語(yǔ)文課,學(xué)的是一篇魯迅先生的文章——《少年閏土》,老師在課上提出了一個(gè)問(wèn)題:“魯迅先生的著作名言同學(xué)們都知道哪些?”我利用我以前所讀過(guò)的魯迅先生作品里的內(nèi)容回答了這個(gè)問(wèn)題,讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看,老師也對(duì)我嘖嘖稱贊。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)就是我大腦的“充電器”。因此,我熱愛(ài)閱讀。
在書(shū)中我跟隨哈利·波特漫游過(guò)神秘而古老的城堡;看到了駱駝祥子的樸實(shí);見(jiàn)識(shí)過(guò)王熙鳳的潑辣張狂、林黛玉的多愁善感;領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀……
還有一次,下課了,我坐在座位上捧著新買(mǎi)的《駱駝祥子》津津有味地讀著,沉浸到了書(shū)中的那個(gè)世界,直到上課,我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴響,還是我的好朋友拍了拍我,提醒我:“上課了,別看了!边@才把我從書(shū)中喚醒。
能使我入迷的東西是書(shū),能使我感到快樂(lè)的東西是書(shū),能使我擁有求知欲望的東西是書(shū)。
俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”讀書(shū)可以讓我們足不出戶就可以領(lǐng)略到世界各地的名勝古跡。
打開(kāi)文學(xué)大門(mén)的人,喜歡閱讀的人,會(huì)覺(jué)得閱讀讓生活更美好。
讓我們一起來(lái)閱讀吧,打開(kāi)文學(xué)的大門(mén),遨游書(shū)中的世界,會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很美好,世界各地的風(fēng)光太美了。
只要我們?nèi)ラ喿x,體會(huì)書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣,品味內(nèi)容的優(yōu)美,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀是一件很有樂(lè)趣的事情。
讓我們一起打開(kāi)文學(xué)的大門(mén),你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活變得更加美好了!
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇96
閱讀不僅可以增加詞匯量,還可以讓人文采更上一層樓、眼界開(kāi)闊許多。不僅如此,閱讀還可以使自己接觸到更多精彩的文學(xué)知識(shí)。
某天,我正百無(wú)聊賴地在家中發(fā)呆,無(wú)意間看到了一本書(shū),叫做《唐詩(shī)·宋詞·元曲三百首》。我一想到高爾基的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,便饒有興趣地讀了起來(lái)。
指尖點(diǎn)過(guò)一行行文字,我漸漸地發(fā)現(xiàn),不光詩(shī)文,就是那后人加上的注釋,都是躍動(dòng)的,有靈性的。而里面的細(xì)節(jié)表達(dá),也是生動(dòng)的、深切的。隨著閱讀的深入,我仿佛已置身于其境中:讀《雪歌送武判官歸京》,我感受到岑參對(duì)武判官的眷戀惜別之情;讀《蜀道難》,我仿佛看到了蜀道巍峨雄奇的景色;讀《兵車(chē)行》,我又好像體會(huì)到杜甫對(duì)那個(gè)兵荒馬亂時(shí)代的無(wú)奈和悲嘆……
在反反復(fù)復(fù)的閱讀中,這些詩(shī)篇中的情感使我的心情開(kāi)始愉悅了起來(lái)。是啊,我們即使心情愁悶,也要以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活,像那些自己內(nèi)心感受的詩(shī)人一樣,以自己的形式去抒發(fā)自己的感受。
于是,我選擇繼續(xù)閱讀這本書(shū)。當(dāng)我開(kāi)始閱讀宋詞、元曲這一部分時(shí)發(fā)現(xiàn),他們不光光改變了格律,感情也改變了:詩(shī)詞大多數(shù)是描寫(xiě)人、物、景的.,直接表達(dá)感情的詩(shī)句變少了。但細(xì)細(xì)品讀,便可發(fā)現(xiàn)感情恰好蘊(yùn)含在這些詞句中:有的暗含了作者對(duì)某些人的感情,有的是作者對(duì)他/她那個(gè)時(shí)代的看法、見(jiàn)解。這表明,文化又更進(jìn)到了一個(gè)新的境界,而這也使我的眼界更為開(kāi)闊了。
此后,我閱讀書(shū)籍,都會(huì)帶著輕松、愉快的心情去閱讀。這既陶冶了我的情操,也讓我更深刻地了解、懂得了許多人生哲理,處世態(tài)度。閱讀,從某種程度上來(lái)講,它可以大幅度改變我們的生活。
閱讀并不是一件用來(lái)消遣、打發(fā)時(shí)光的事情,閱讀是一種高尚的情操,這正如高爾基所說(shuō)的:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”閱讀可使人思想進(jìn)步,閱讀幫助你學(xué)習(xí)進(jìn)步。閱讀還能使你接觸到更多不一樣的世界。
總的來(lái)說(shuō),閱讀使生活更美好。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文700字篇97
閱讀猶如一盞明燈,指引著我們?cè)谌松缆分械姆较;閱讀猶如一汪晶瑩的泉水,滋潤(rùn)我們干燥的喉嚨;閱讀猶如一方樹(shù)蔭,擋住火熱的太陽(yáng);它就像一位摯友,一直陪伴著我,讓我的生活更美好。
在我剛剛進(jìn)入五年級(jí)時(shí),成績(jī)不太穩(wěn)定,與第一次語(yǔ)文單元考的三優(yōu)失之交臂。我便帶著傷心、悲痛、和一張考砸的試卷回了家;氐郊椅野炎约宏P(guān)在房中,鎖上門(mén),趴在桌上,讓淚水隨意流淌?蘖艘粫(huì)兒,我抬起頭忽然發(fā)現(xiàn)了一本書(shū),突兀地躺在我的桌上,我心亂如麻,便一把抓過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)是一本《木偶奇遇記》,這么幼稚的書(shū)!可我還是翻開(kāi)書(shū),找到了第一頁(yè)讀了起來(lái)。這本書(shū)主要講仙女給了匹諾曹生命,但匹諾曹要變成一個(gè)男孩,還需要通過(guò)考驗(yàn),于是他開(kāi)始了冒險(xiǎn),剛開(kāi)始他逃學(xué)、受騙,還變成了一頭驢子。但最后,他變成了一個(gè)真正的.好男孩。這么熟悉的情節(jié),這么簡(jiǎn)單的文筆,聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)遍的故事,竟讓我越讀越有感悟。是呀,人不能半途而廢,更不能灰心。于是我便擦干淚水,認(rèn)真訂正,還一遍一遍做閱讀題,在第二次單元考中我得心應(yīng)手,取得了三優(yōu)的好成績(jī),看著媽媽贊許的目光,我驕傲極了,這是我第一次感受到閱讀的快樂(lè)。
在書(shū)香中我漸漸成長(zhǎng),接觸了豪壯的唐詩(shī),溫婉的宋詞和清麗的元曲。我感受到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮肋~。感受到李煜的“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”的失意,感受到蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的豁達(dá),這些或清雅;或華麗;或凄涼;或溫暖的句子,都令我如癡如醉。
在現(xiàn)代,書(shū)都被大小屏幕取代了,從有溫度的紙張變成了冰冷的熒光屏,人們都忙著做低頭族,太多人不愿意去細(xì)細(xì)品味一本好書(shū)了?晌也粫(huì)忘記,是閱讀讓我受益一生,閱讀是我唯一的摯友。
閱讀伴我成長(zhǎng),他如同無(wú)聲的老師,在無(wú)聲中教會(huì)我做人的道理,并凈化了我的心靈,閱讀已經(jīng)融入了我的生命,再也不可分割了,只有閱讀才能讓生活更美好。
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