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      2. 二年級(jí)幸福作文:幸福中萌發(fā)的種子

        時(shí)間:2021-07-16 16:16:47 幸福 我要投稿

        二年級(jí)幸福作文:幸福中萌發(fā)的種子

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的二年級(jí)幸福作文:幸福中萌發(fā)的種子,歡迎大家分享。

        二年級(jí)幸福作文:幸福中萌發(fā)的種子

          很多年前,在一間明亮而又整潔的教室里,一架棗色的鋼琴旁,坐著一位四十歲左右的女老師,她的身旁是幾個(gè)人,九歲模樣的孩子。

          對,這是一幫要學(xué)鋼琴的孩子,也是他們第一次上鋼琴課,一雙雙好奇的眼光打量著鋼琴的同時(shí)也打量著女老師?墒瞧渲杏幸粋(gè)女孩子似乎對鋼琴課不太感興趣,一只小手漫不經(jīng)心地?cái)[弄著自已的麻花辮子。被老師發(fā)現(xiàn)了這當(dāng)然是再自然不過的事了,只是老師發(fā)現(xiàn)了沒有批評(píng)她,也沒有嘮嘮叨叨,而是用自己的溫情極為耐心地去感化她。老師從辦公室桌里面拿出了一個(gè)密封的玻璃瓶,那里面是許多潔白兒新鮮的茉莉花,老師拿了一朵,頓時(shí),教室里充滿了茉莉花的清香。

          老師把小女孩叫到身邊,笑著把茉莉花放進(jìn)了她的衣兜里,然后請她回座位;ǘ湓谂⒌囊露道铮廊话l(fā)著陣陣香味。女孩的眼里頓時(shí)閃著快樂的光芒,小心地用手護(hù)著衣兜。

          老師沒有急著上課,而是對大家說:“今天我給大家?guī)硪晃慌笥,只要你愿意,她?huì)永遠(yuǎn)陪在你身邊。無論你哭泣還是歡笑,有她在你身邊,你就不會(huì)孤獨(dú)了。想認(rèn)識(shí)嗎?“想”她同學(xué)們聽罷,個(gè)個(gè)歡呼雀躍的,那個(gè)梳麻花瓣子的女孩也高興地鼓起掌來。馬上,教室里響起了歡樂的音樂。真是太美妙了!跳動(dòng)的`鍵上跳出了節(jié)奏鮮明而又快樂的旋律,動(dòng)聽的音符放佛是無數(shù)個(gè)精靈在歡樂地舞蹈!按蠹移鹆ⅲ∽屛覀兏魳诽げ,拍手,大聲地歡笑!”教室里立即熱鬧起來,同學(xué)們隨著音樂笑著,跳著,真正的歡樂無比。

          快樂的時(shí)間總是短暫的,下課了!老師把意猶未盡的孩子叫到身邊,依然和藹地對孩子們說:“同學(xué)們,剛才老師說的那位好朋友的名字叫做音樂,它非常希望和你們做朋友,它還說,它愛你們每個(gè)人,所以它叫我送份禮物給你們,就是我剛才彈的那首曲子,你們喜歡嗎?”“喜歡!”同學(xué)們異口同聲地回答。老師目送著孩子們離開,大家都依依不舍地離開了鋼琴教室。老師正準(zhǔn)備鎖門時(shí),那個(gè)梳麻花辮的女孩跑了回來,拉住老師的衣服,“老師,你為什么送我茉莉花?”老師笑了,“音樂能讓你忘記孤獨(dú),我希望你能愛上它,將來讓更多人認(rèn)識(shí)這位好朋友!”

          女孩點(diǎn)點(diǎn)頭,他似乎覺得天藍(lán)了,太陽正在笑,樹木在舞蹈,兜里的茉莉花香味涌上鼻了。她明白了,原來她真得多了兩位好朋友,音樂和愛!而且,它們都種在了女孩的心里。

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