【精品】幸福的作文500字集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的幸福的作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
幸福的作文500字 篇1
今天，我終于得到了第五顆星，媽媽答應(yīng)我得了五顆星就要獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)酷寶，可她說她忘了有這件事情，于是我就在一邊生悶氣。
我閉上眼睛，突然看見一個(gè)白胡子老爺爺，他問我：“小伙子，你為什么不高興��？”我把原因告訴了他，他摸了摸長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須笑了笑，給了我一個(gè)裝滿星星的小瓶子神秘地說：“里面的每顆星星都能滿足你一個(gè)愿望！”
我聽了笑呵呵地睜開了眼睛，驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的星星瓶，我急忙拿出了一顆紫色的說：“我要一個(gè)快樂酷寶，而且是黃金版的！”話音剛落，一個(gè)和我想象中一模一樣的酷寶出現(xiàn)在了我的眼前。
這可把我給樂壞了，于是我繼續(xù)取出第二顆、第三顆星星……許下了各種各樣的愿望，星星都幫我輕而易舉的實(shí)現(xiàn)了。例如，星星毫不費(fèi)力地幫我把這輩子的小狀元、口算冊(cè)和所有卷子都做完了。
平時(shí)我動(dòng)腦筋解出了難題會(huì)激動(dòng)萬分、十分高興，現(xiàn)在我雖然什么難題也沒有了，但是我什么也沒有學(xué)到，覺得自己并不快樂。
我看了看瓶子里只剩下最大的兩顆紅色星星了，我想了想，決定用一顆星星把剛才所有的愿望都還原了。
我用最后一顆星星去見了白胡子老爺爺，老爺爺問我：“你怎么一顆星星都沒有用呢？”我說：“因我這樣做對(duì)其他小朋友不公平，而且也沒有解決難題后的快樂感了！所以謝謝你，我一顆星星也不用，我還是靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望吧！”
老爺爺聽了微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，唰——的一聲就不見了！
我深深的感到，原來幸福要靠自己的努力去創(chuàng)造��！
幸福的作文500字 篇2
“小姐，起床了！”現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，你還在睡覺？是不用上學(xué)了是不是��？你遲到我可不管你喔！趕快起床啦……，”唉！一大早就碰到媽媽的“碎碎念”加“啰哩叭唆起床經(jīng)”，真是討厭啊！我在心里這樣嘀咕著。抬頭一看，時(shí)鐘上的時(shí)針不偏不倚的指著“６”，什么？才６點(diǎn)？有沒有搞錯(cuò)？這么早就要用她的“啰唆”功把我挖起來？這時(shí)候，耳邊又傳來了震耳欲聾的叫聲：“趕快起來！再不起床我等一下就不開車帶你了，自己走路去上學(xué)！”“好啦！起來了！”早上起床被罵，心里的不愉快加上些微的起床氣，使得平常不敢和父母硬碰硬的我突然大聲的和媽媽頂嘴，“我又不是小孩子了……”有時(shí)候，我真受不了媽媽的嘮叨…。
到了學(xué)校，本來想說不用再聽到媽媽的嘮叨聲，沒想到，竟然換老師“接手”！下課鐘聲一響，喚起班上所有沉睡的細(xì)胞，同學(xué)們一窩蜂的沖出教室，老師卻在這時(shí)把我叫�。骸巴瑢W(xué)，這次的作業(yè)做的不錯(cuò)喔！不過，老師希望你可以再貼些立體的裝飾，做得精美一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)可以拿更高…”原來老師是要跟我說這些，但是何必利用下課時(shí)間呢？看著只剩下不到兩分鐘的下課，我不禁苦惱起來，偏偏老師還是不放過我，繼續(xù)念著：“作業(yè)做很好，但是別忘了眼睛也要休息喔！每三十分鐘眼睛就要休息一下…”我的老天��！老師根本就跟媽媽沒兩樣嘛！老師說完，我松了一口氣，呼！終于沒了；我正在心里慶幸著時(shí)，上課鈴聲剛好在這時(shí)響起，我只好哭笑不得的走回位置上…
為什么大人總是這么啰唆？這么嘮叨？
這天，我終于知道答案了…
回到家，只見媽媽臉色蒼白的躺在沙發(fā)上，不停的咳嗽…，“還沒吃飯吧？我去煮碗面給你吃…”“最近天氣變冷了，有沒有多加件衣服啊？外套要帶厚一點(diǎn)的…”聽了媽媽的話，我淚水就像潰堤一般，忍不住從臉頰上滑落下來…
原來，嘮叨，是一種關(guān)心，是一種幸福，是一種愛！
幸福的作文500字 篇3
我最愛做的事就是陪著外公種花，喝花茶，還有制茶，這讓我體會(huì)到一種難得的安靜和幸福。
“食之則甘，嗅之則香！”此話用來形容外公的養(yǎng)花生活是再合適不過的了�；ㄊ谴笞匀幻利惖氖拐撸峭夤淖類�，常常讓外公眉開眼笑�！按阂运商m花為命；夏以蓮為命；秋以秋海棠為命；冬以臘梅為命�！庇们宕顫O的《閑情偶寄》里這段話來形容外公一點(diǎn)都不為過。這樣的外公，算不算花癡？
每次到外公家中，迎面而來的`便是一陣陣沁人心脾的花香，令人無比舒暢。每次只要我來了，外公總會(huì)叫我和他一起去種花。外公一點(diǎn)都不怕臟，每次都是他翻土挖坑，我種苗澆水。有時(shí)候我倆搞得全身都是泥巴，但我們都不在乎，祖孫倆的笑聲總是歡快地響起在花圃里！
種完花之后，最享受的事情便是喝“花蜜茶”了�！盎鄄琛笔峭夤H手釀制的，別提多香多甜了！
除了種花之外，只要一有機(jī)會(huì)，外公便教我焙制“花蜜茶”。制茶是件十分辛苦的事情，但我們倆做起來也是汗水與歡笑同行。準(zhǔn)備好了要烘焙的花之后，熱氣騰騰的烘烤機(jī)開始嗡嗡旋轉(zhuǎn)。外公臉上，滾滾的汗水滴滴落下。我站在一旁用扇子輕輕地為外公扇風(fēng)，聆聽機(jī)器工作的聲音，呼吸著一股股烘烤出的花香味兒，任憑汗水落下。外公也會(huì)邊烤制邊語重心長(zhǎng)地和我說些花經(jīng)和道理。此時(shí)此刻，感覺好溫馨，真想讓時(shí)光停留，我就這樣一邊聆聽，一邊為他扇風(fēng)�？粗装l(fā)蒼蒼的外公，我多想扇去他那滿頭白發(fā)與滿臉的皺紋。
幸福就像是一杯茶，需要我們慢慢體會(huì)。幸福就像某個(gè)小品里說的那樣：“別老想著自己沒啥！多想想自己有啥！”我有外公的疼愛，和他一起種花，喝花茶，制花茶，這便是我身邊的幸福，穩(wěn)穩(wěn)的幸福。
幸福的作文500字 篇4
我們的學(xué)校很大，到處有美麗的風(fēng)景，但是有那么一處不起眼的角落，可就是那個(gè)小小的角落在我眼中卻很美，很美……
我羨慕低年級(jí)同學(xué)們，因?yàn)樗麄冇兄鴿M滿的一盆生命——金魚缸。我嫉妒低年級(jí)同學(xué)們，嫉妒他們能每時(shí)每刻看著那滿滿的一盆生命。
我喜歡那盆生命，喜歡他們自由自在地游來游去，喜歡他們搖擺著紅尾巴，喜歡他們?cè)跓霟岬年?yáng)光下為我掀起一串串小小的浪花。
我們很快就彼此熟悉。每次我的出現(xiàn)，他們都圍著缸邊轉(zhuǎn)，熱烈歡迎著我。
熟悉之后，我親熱地為這幾條漂亮的魚兒起了名字：最肥的那只也是最大的，所有魚碰見他，都會(huì)“恭敬”地讓開，這條魚一定是這群魚的首領(lǐng)，我稱他為“王者魚”;最活潑生命力最旺，也是最聰明的叫“小調(diào)皮”;最懶的那條常常睡覺，尾巴一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地呆在那兒，我稱他“瞌睡豬”;穿著“斑點(diǎn)大衣”的那條魚很“富有”，叫“富貴斑”……..
每次上學(xué)，我都會(huì)選擇特意繞遠(yuǎn)路，只為看看那些活潑可愛的魚兒。“1、2、3、4、5…….唉，為什么不多放一條呢，那你們就不孤單了?為什么不把金魚缸擴(kuò)大呢，這樣你們就不會(huì)只是在這狹窄的地方游來游去?”碰巧來得早的話，我還會(huì)去逗逗他們，那時(shí)候我會(huì)拿著一截綠油油的小草，有時(shí)上面還纏著條蚯蚓或其他小蟲，我把青草在他們頭上擺弄，勾引他們的興趣�！靶≌{(diào)皮”幾次被我的誘餌吸引住，躍躍欲試——“嘩——”平靜的水面濺起一朵朵水花。“小調(diào)皮”耍起了“鯉魚跳龍門”，動(dòng)作迅雷不及掩耳，那個(gè)姿勢(shì)，叫一個(gè)帥氣!而誘餌呢，早已被“小調(diào)皮”一口吞了肚。我目瞪口呆。魚的潛力真是無限啊!
放學(xué)時(shí)，我都不跟班放學(xué)。我不是個(gè)不團(tuán)結(jié)的壞孩子，只是想去看看我的好朋友是否安然無恙。
他們是最可愛的一群小精靈，為我們幸福的學(xué)校添加了一處小小而美麗的風(fēng)景，每天對(duì)來來往往的學(xué)子說“加油吧，少年!”望他們就這樣一直生動(dòng)下去……
幸福的作文500字 篇5
幸福是什么？每個(gè)人有不同的感想和體會(huì)，對(duì)于我這個(gè)年齡來說，我并不知道，但當(dāng)媽媽推薦我看了一張照片，我深切的感受到了幸福。
照片上，一位少年坐在堆積如山的垃圾里，他蓬頭垢面、灰衫襤褸，但是他那雙渴望知識(shí)的眼睛，卻好亮好亮。他拿著從垃圾堆里撿起來破書，正專心致志的看著，四周飛舞的蒼蠅和熏天的臭氣他渾然不覺，而把垃圾堆當(dāng)成自己的精神樂園。
看到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，我們每天都可以在寬闊的教室里，穿著干凈整潔的校服，坐著舒適的椅子，聽著老師精彩紛呈的講課。下了課，還可以上各種補(bǔ)習(xí)班，有些同學(xué)還請(qǐng)了外面的老師來家里教課。
在家里，只要我們隨便叫一聲，飲料零食、吃的喝的，就被家人們恭恭敬敬送了上來。周六周日，爸爸媽媽還可以帶我們?nèi)ネ饷尜?gòu)買自己喜愛的書籍，電影光碟。這都是那個(gè)少年夢(mèng)寐以求的事情啊！他做夢(mèng)都想多給一本書！他渴望學(xué)到知識(shí)��！他也想穿著整潔的校服踏進(jìn)寬闊的教室，跟我們一起學(xué)習(xí)知識(shí)��！可是老天爺沒有眼，世間也很殘酷，就因?yàn)樗芨F，沒有錢，所以不能讀書，況且他沒有家人，只能自食其力，他就只能撿垃圾掙錢，來填飽肚子、養(yǎng)活自己。這就是他的命運(yùn)。
從這張照片中我們知道了什么？難道我們不應(yīng)該珍惜嗎？可是現(xiàn)在，有些同學(xué)身在福中不知福，寫作業(yè)叫苦叫累；吃飯時(shí)揀三撿四；有些同學(xué)買一個(gè)玩具就等于一家難民吃一年的飯菜；所以我們要珍惜，也許就是一兩塊錢，那個(gè)少年就能改變命運(yùn)，也許就是一兩塊錢，一個(gè)貧困學(xué)童就能上學(xué)，也許我們要珍惜，要懂得能吃頓飽飯是幸福的，要懂得能在優(yōu)越條件下感受幸福，要懂得感恩自己現(xiàn)在所擁有的一切。
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