【精華】幸福幸福作文600字3篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的幸福幸福作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福幸福作文600字 篇1
何謂幸福？有的人找得到答案，有的人卻沒有答案，甚至不知道自己所擁有的是不是幸福。其實，幸福不遙遠也不抽象，就在我們的身邊，用心去感受，就能體會到。
幸福可以是父母給你的鼓勵、支持和關懷，可以使是小孩子眼中的一顆棒棒糖、一件玩具，可以是一次幫助，……可是，為什么有人認為有錢就一定幸福，沒錢就不幸福，羨慕有錢人，的確是這樣，在這不斷發(fā)展的社會當中，在這喧囂、繁華的的城市中，沒有錢是寸步難行的，因此，許多沒錢的人都覺得自己沒幸福可言。但是，金錢不能買到幸福，不能買到健康，不能買到和家人的團圓，曾幾何時，我也這么想過，為什么人家有錢那么幸福，想要什么就有什么，而我只能每天憧憬有錢人的生活。
我生活在一個并不富裕的家庭里，有時候我真的怨恨上天為什么那么不公平，讓我生活在貧困的家庭里，看著其他小孩子有新玩具玩，每天上學都有專車接送，心里是多么渴望，我也是一個乖巧的小孩，所以從不會要求父母給我這些，可偶爾我也會向父母埋怨：“為什么我們會那么窮？為什么人家考完試有父母專車接送，而我只能騎自行車回去，還要拿著那么多東西�！蔽夷赣H就說：“其他小孩子有的，你也有，我們現(xiàn)在很窮嗎？雖然我給不了那些大富大貴人家的小孩子的東西，但你要什么我們都盡量滿足你，你說這樣不滿足么？現(xiàn)在不幸福么？”是啊，想想從以前到現(xiàn)在，父母有什么沒有滿足我的，而我卻不知足，現(xiàn)在認真想想，我真的很幸福，有疼愛我的家人、朋友，我還有什么不幸福？當我生病，父母會擔心，當我遇到困難，他們會伸出援手幫我解決。
我怎么就沒發(fā)現(xiàn)幸福就在我身邊，無時無刻都在，而我卻一直不知道。
在這燈紅酒綠的城市中，許多人都在忙忙碌碌，又是壓根就不知道自己要干啥，整天都愁眉苦臉的，想知道自己的幸福在哪里，但他們不愿停下腳步來，仔細思考自己的身邊有很多人在關心著自己。也許你的妻子小孩在等著你下班陪他們一起吃飯，也許是你的父母在家為你做飯，也許有人需要你的幫助，……
倘若你還不知道自己究竟幸不幸福，那么請你認真觀察一下你身邊的人和事，你可能會知道原來幸福就那么簡單，幸福就在自己的身邊。
幸福幸福作文600字 篇2
僅僅只是一踮腳的高度，那不過寸許的距離中流過的，是似水般無痕的華年，是滿溢的父愛，是觸手可及的幸福。
——題記
還記得小時候，父親總是愛陪我玩。在江邊，小小的紅鞋追逐著寬厚的肩膀，暗紅色的天空包裹兩人的身影。每次，他的懷抱都是溫暖的，我奮力踮起腳尖，才能達到愛交織的臂彎，在他寵溺的眼神下撒嬌，無理取鬧，我小小的心總是滿溢著快樂。在父親的擁抱中，可以忘卻一切煩惱。莊周曉夢迷蝴蝶，香夢沉酣渾忘憂。
晚上下校車，一眼就看見大樹下熟悉的身影。我的臉上瞬間綻開了一個大大的笑容，原本的煩惱一下子一掃而光。是爸爸！
我的心中的快樂就像一群受禁錮許久的小鳥，撲啦啦地全飛出來。就像800米沖刺，我把書包向背上一甩，想像從前一樣跳起來，撲入他的'懷抱。卻突然發(fā)現(xiàn)，爸爸原本高大的身影一下子矮了許多。近了，又近了，爸爸原本洋溢著朝氣和樂觀的臉一下子頹廢、蒼老了許多。只有不到一米了，我暗自一怔，原來他和我早已一般高，甚至還矮了一點。
他像從前的我一樣，奮力地將腳后跟抬起寸許，用手將我微揚的發(fā)梢撫順。他的眼中又充滿了寵溺，臉上又綻開了包容的微笑。只是角色互換，我輕而易舉地擁住了他，不用踮腳。而他卻要踮起腳尖，才能和從前一樣撫順我的發(fā)梢。我的鼻子一陣酸痛，可心更痛，痛并愛著，幸福其中。
他曾經(jīng)烏黑濃密的短發(fā)中夾雜著幾根礙眼的銀絲，背已微駝，容貌已老，心已滄桑，只是愛不變，只是那被愛交織的臂彎不變。只是不過寸許的踮起腳尖的距離，時光與愛被無限延長，簡單的幸福靜靜流淌。衣帶漸寬終無悔，為伊消得人憔悴。
他們說：幸福處在高高的山巔，可望而不可即�？尚腋２贿^寸許的高度——只是一踮腳的距離。高度，時間，幸福。時間在微不足道的高度中流淌，幸福在時間的長河中積淀。幸福的高度，只在寸尺之間。
幸福的高度，愛的高度。其實，就在一寸之間。
幸福幸福作文600字 篇3
假期里我認真閱讀了《建設幸福中國》這本書，其中最讓我感動的是《有學上是幸福的》系列故事之一《小梅和她的“留守孩子小隊》。這個故事主要講了小梅的坎坷命運以及小梅和其他的留守兒童自發(fā)地組建成一支留守孩子小隊，自強自立、相互幫助、努力學習的故事。
小梅是多么辛苦�。『臀冶绕饋砗喼笔翘烊乐畡e！每天早上，當我還睡在暖乎乎的被子里的時候，媽媽就幫我擠好了牙膏，喊我起床，做好可口的早餐，我美美地吃完之后，媽媽便送我去上學。而小梅呢？每天早早地起床，打掃屋子和庭院，洗衣服，自己做早點，自己去上學。
小梅的生活如此艱苦，可她從不放棄學業(yè)。她知道，只有學到本領，將來才能過上幸福的日子！小梅一做完作業(yè)，就幫爺爺捶背，幫爺爺劈柴，而我呢？一做完作業(yè)就直奔樓下和小朋友一起玩。
在老師的幫助下，那些留守兒童組成了一個留守孩子小隊，它就像一塊巨大的磁石，把留守孩子們孤寂的心吸引在一起，凝聚在一起。在這個大家庭里，大家和睦相處，一起學習，一起勞動，一起做好事，彼此都感到很快樂。更重要的是，同學們都認識到：無論父母在不在身邊，不花錢有學上是最幸福的！
小梅他們這些留守兒童之所以有學上，緣于不斷完善的義務教育經(jīng)費保障機制，無論城市還是農(nóng)村，只要是安徽義務教育階斷的在校學生，就可以不用再交學費，農(nóng)村的學生可以獲得免費的教科書，可以說小梅他們是幸福的，因為他們成長于21世紀的中國。
由于前輩人的努力，我們的生活越來越幸福，但我深知幸福生活來之不易，讀了這篇短文，我感到了自己無比的幸福，所以我要珍惜眼前的一切，像留守孩子小隊那樣，自強自立，努力學習，幫助別人，我們的明天一定會更幸福！
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