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      2. 沒有不幸福作文

        時(shí)間:2021-06-03 20:33:31 幸福 我要投稿

        沒有不幸福作文

          來勞動(dòng)基地已有兩天,傷心總歸沒有,只是有些不羈的想法罷。之前已來過幾次聾啞學(xué)校,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我之前對(duì)它的了解仍那么膚淺。

        沒有不幸福作文

          踏進(jìn)聾啞校門的那一刻,一切仍是如此。幾名或盲或聾或啞的孩子在寬闊的操場(chǎng)上“跑步”,他們由前面一個(gè)孩子領(lǐng)著,搭著“火車”慢慢地跑著。

          “他們好可憐哦!看不見聽不到,行動(dòng)受到限制……”前面一同學(xué)有感而發(fā)。“嗯,其實(shí)做一個(gè)健康的人就是一種幸福。”我說:“如果生活真如他們這般,如此的人生又有何意義?這樣的人生又怎能幸福?”

          我一直對(duì)自己這樣“理智”的認(rèn)識(shí)深信不疑。直到那天晚上,洗衣槽旁。平時(shí)在家中大多是不用勞煩自己動(dòng)手洗衣的,但在這兒,我們也只有自理了。我將換洗的衣物投入槽中,擰開水龍頭,水從水龍頭中嘩嘩流出,有一絲寒意。將手伸入水中,不是涼,是刺骨的寒。山上的天氣總歸比較涼的,這終歸引發(fā)了我抱怨的情緒。

          我身旁兩名聾啞學(xué)校的孩子正在洗衣服。她們個(gè)子很小,六七歲左右,扎一把俏皮的馬尾辮。一女孩將衣服放入一個(gè)粉色的水桶,放滿水,兩雙小手歡快地在水中攪動(dòng)著,將衣服從水中提起又放下,顯得十分賣力。水花濺到女孩臉上,另一名女孩笑了,比劃著手語,用手抹去女孩臉上的水花。

          “聾啞的孩子總是較早學(xué)會(huì)長大!蔽蚁搿N野咽稚烊胨,拿起換洗的衣服,又放下,又拿起……,思緒停留在那兩個(gè)女孩身上。那個(gè)女孩踮起腳尖,提起一條黑色的長褲,向另一位女孩比劃著手語,另一位女孩微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭,兩人一起將褲子從桶里提出,各握著褲子的一端,從反方向用力擰著褲子,水歡快地從褲子上傾瀉而下,將幸福的記號(hào)打在水槽旁的'石階上。她們邊擰褲子邊比劃著,開心地笑了,沒有聲音,卻那樣地美好。這有著怎樣的穿透力!以至于我清晰地感受到一個(gè)東西正有力地撞擊著我的心靈!盁o聲勝有聲,不是么?”我想。時(shí)間仿佛停留在了這一刻,洗衣槽---- —個(gè)僅屬于她們的世界。

          我若有所思,多么可愛的孩子,多么快樂的孩子,多么幸福的孩子!雖然她們失去了說話的能力,或許她們亦聽不見這世界美妙的旋律,她們的世界沒有鳥喳喳、蟲咝咝、水潺潺……但她們的生活并不因此而失去快樂的元素。生命并不因?yàn)橐徊糠莸娜笔Фヒ饬x,不是么?

          海倫·凱勒這樣由衷地說過:“我發(fā)現(xiàn)生命是這樣地美好!

          我錯(cuò)了,為自己昔時(shí)“理智”的認(rèn)識(shí)而羞愧無比。

          是的,人生并非一帆風(fēng)順的。無論如何,在人生的旅途中總會(huì)遇到或大或小的挫折和不可避免的災(zāi)難,這些種種的種種并不能阻擋你對(duì)幸福的追尋,并不能成為你通向成功道路的攔路石,不是么?

          昔日,總以為一個(gè)人若失去了生命中原所應(yīng)擁有的一部分便會(huì)失去擁有的幸福,而今,我豁然開朗。

          沒有不幸福,因?yàn)槟阌幸活w笑對(duì)生活的心。

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