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難忘細(xì)節(jié)中的愛(ài)初一作文
【篇一：難忘細(xì)節(jié)中的愛(ài)】
悶熱的天氣讓人透不過(guò)氣來(lái)，汗水伴隨著時(shí)鐘的滴答聲有節(jié)奏從臉上流下，外面嘈雜市場(chǎng)漸漸地恢復(fù)了平靜，我坐在學(xué)習(xí)桌前忙碌著，為即將到來(lái)的期末考試做準(zhǔn)備。一顆流星劃過(guò)，它讓我享受這短暫的美好，這是在細(xì)節(jié)中被感動(dòng)的溫暖……
門外似乎有腳步聲一點(diǎn)點(diǎn)靠近，很小心地停下來(lái)，似乎想盡量保持這一刻的寧?kù)o。這舉動(dòng)雖然細(xì)微短暫，但仍被我所察覺(jué)，也僅僅因?yàn)檫@細(xì)節(jié)，我的心波動(dòng)起來(lái)。這是對(duì)我的不信任嗎？我等待著媽媽對(duì)我滿懷期望的叮嚀，等待著爸爸對(duì)我精力分散的提醒，然而，一切又是那么平靜。
不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)這小小的細(xì)節(jié)竟成了爸爸媽媽的習(xí)慣。我一直不以為然，有時(shí)還憤憤不平，直到偶然間從書上看到這樣一段文字：每一滴水都能折射出一個(gè)多彩的世界；每一雙眼睛都能找到一個(gè)完美的角度，用美麗的心來(lái)感受身邊多彩的愛(ài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)被溫暖包圍。爸爸媽媽少了讓人煩惱的說(shuō)教，用他們潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的行動(dòng)，給我一個(gè)和諧、自由的空間，讓我自己去體驗(yàn)、完善自己，我想我知道應(yīng)該怎樣去做。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，向媽媽的手在撫去臉上的汗水，暖暖的縈繞在心頭。
細(xì)節(jié)中，我讀懂了父母心中那顆充滿愛(ài)的心，流露的是叫人永遠(yuǎn)珍惜的幸福感覺(jué)，我用愛(ài)充實(shí)繽紛美妙生活……
【篇二：難忘細(xì)節(jié)中的愛(ài)】
“轟”的一聲，伴隨著閃電，雨寶寶們紛紛脫離了媽媽的懷抱。我和媽媽的興致一下沒(méi)了，趕緊撐著傘往車站走。雖然撐著傘，但與雨在太大，風(fēng)差點(diǎn)把傘的骨架給折斷了。一把傘哪容得了兩個(gè)人？我的衣服濕了一大半，不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。媽媽見(jiàn)我的衣服濕了，心疼的把三挪了挪還說(shuō)：“你怎么不啃聲�！彼淹馓酌摻o我披上，一只手撐著傘，一只手撐在我肩上，把我向她攏了攏。媽媽的手指熱乎乎的，讓人感覺(jué)好溫暖，不一會(huì)，媽媽的衣服也濕透了，緊緊的貼在了身上，雨水不斷從臉上流下來(lái)，順著臉往下淌。我看在眼里，急在心里，但又知道媽媽是不會(huì)把傘往自己那邊移的，只好主動(dòng)幫她拎東西。雨越下越大，我們終于走到了車站。我忙把外套脫給媽媽。見(jiàn)我沒(méi)事，媽媽高興地笑了。
雖然只是打傘時(shí)的一個(gè)小動(dòng)作，卻讓我體會(huì)到了深深的愛(ài)。愛(ài)在細(xì)節(jié)，我為擁有愛(ài)而感到幸福。
【篇三：難忘細(xì)節(jié)中的愛(ài)作文】
讀了《不喊冷的男孩》之后，我百感交集。文中的小男孩為了后面暈車的母女倆，忍著寒冷不關(guān)車窗，他這種舍己為人的行為真讓我感動(dòng)。它讓我想起了發(fā)生在上星期六的一件事。
那是上星期六下午，我和媽媽一起去上班�？墒腔丶視r(shí)，摩托車壞了，我們只好推著車子去修理，出乎意料的是摩托車店里沒(méi)有零件更換。我和媽媽只好搭公交車回家。
我們上車時(shí)，人很擠，所有的座位都已擠滿了人，我便拉著桿子站著。正當(dāng)我被車子搖得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，一位叔叔起身把座位讓給我。這時(shí)，我急忙把屁股坐在座位上。當(dāng)我正為有個(gè)座位坐而欣喜時(shí)，我看到那個(gè)叔叔腿腳似乎有點(diǎn)不正常，仔細(xì)一看是一瘸一拐的。這時(shí)我不禁肅然起敬，多好的人��！一個(gè)殘疾人本身就不方便，可他考慮的卻是別人的不方便。本來(lái)應(yīng)該是正常人讓位給殘疾人，而他一個(gè)殘疾人卻讓位給我一個(gè)正常人。他的這一舉動(dòng)深深地感動(dòng)了幼小的我。我趕忙站起來(lái)說(shuō)：“不用了，叔叔還是你坐吧。”可他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我站得很好�！笔迨宓倪@句話像火把一樣溫曖了我。我想：如果大家都像這位叔叔那樣，關(guān)愛(ài)別人，處處為他人著想，那么這個(gè)世界將更加和諧、溫曖。
一個(gè)小男孩、一個(gè)殘疾的叔叔用這么簡(jiǎn)單的行動(dòng)詮釋了愛(ài)的定義。那么作為少先隊(duì)員我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，從生活的小事做起，注意愛(ài)的細(xì)節(jié)，關(guān)愛(ài)他人，讓世界更美好。
【篇四：難忘細(xì)節(jié)中的愛(ài)】
母親的日記：
我打心眼兒高興，女兒捧著“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀回來(lái)了�？粗情_(kāi)心的樣子，我心中笑得比她還甜，跟灌了密似的。我很想夸夸她，但她是個(gè)驕傲的女孩，我怕她會(huì)翹尾巴。因此，我只是淡淡地說(shuō)了聲：“好的還有很多！”一盆冷水潑下去，女兒似乎生氣了，撅著嘴，一臉的不開(kāi)心，跟原先成了明顯的反差。但是孩子，媽媽是真的很為你高興，因?yàn)槟愕呐Γ?/p>
女兒的日記：
學(xué)期結(jié)束了，今天是學(xué)業(yè)典禮，當(dāng)我得知自己成了：“三好學(xué)生”時(shí)。我的心立馬飛到媽媽身邊，這下，媽媽該開(kāi)心了！回到家，我迫不及待的把獎(jiǎng)狀拿給媽媽看，原以為，媽媽會(huì)夸我，出乎我意料，媽媽沒(méi)有，雖然她嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但仍然藏不住她的笑意，她的眼神分明告訴我，她很開(kāi)心。我也知道媽媽這樣是怕我驕傲。今個(gè)兒的飯菜特別香，媽媽不住的往我碗里夾菜。瞧！她藏不��！
母親的日記：
女兒漸漸瘦下去了，要升初三了，學(xué)業(yè)日益加重，但在學(xué)業(yè)上，我無(wú)力幫助她。我很心疼。早上，在我上班之前，我燉好了綠豆湯放在冰箱里，即充饑又解渴，臨行之前，我又怕這粗心的女兒不會(huì)發(fā)現(xiàn)綠豆湯。于是，寫了張紙條放在她的書桌上：“孩子，累了一天了，喝點(diǎn)綠豆湯，等我回來(lái)再給你做飯。別光顧著學(xué)習(xí)，忘了自己的胃！”
女兒的日記：
放學(xué)回到家，真是累壞了，想到還有那數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)，就更累了。把書包往椅子上一扔，準(zhǔn)備開(kāi)始奮戰(zhàn)�！斑祝@是什么？”不經(jīng)意之間，我發(fā)現(xiàn)了媽媽留下的字條。忙打開(kāi)冰箱，果真！喝口綠豆湯，累意渾然不覺(jué)，再喝一口，熱意似乎也消失了。因?yàn)檫@里頭包含著媽媽的愛(ài)！
“謝謝您，媽媽！
母親，您是荷葉，我是荷花！風(fēng)雨來(lái)了，除了您，誰(shuí)是我的保護(hù)神？