（實用）細節(jié)的作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的細節(jié)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
細節(jié)的作文1
細節(jié)，一個小得不能再小的名詞，從來沒有人過多地關(guān)注他們。在許多人的眼里，他們是微不足道的，是微乎其微的，是不起眼的�？伤麄儏s是不容忽視的，他們是“他們”而不是“它們”。他們也有自己的價值。試問如果不是因為細節(jié)，瑞利會發(fā)現(xiàn)氬嗎？如果不是因為細節(jié)，美國的飛船會出事故嗎？其實，細節(jié)無處不在，細節(jié)就在我們的身邊。
今天早上背書時，一個同學(xué)睜大了眼睛問我：“你背這些干嘛，有用嗎？考試才不會考這些小細節(jié)呢！”我也睜大了眼睛回答他：“原來學(xué)習就是為了考試��！雖然考試不考，但這也是常識�。W(xué)習難道就只是學(xué)習考卷的嗎？”細節(jié)，看你被多少人忽視啊！但是我相信總有一天，你會大放異彩的。
早上，媽媽精心地為你做好早飯，輕輕地叫你起床，是一個溫馨的'細節(jié)；來到學(xué)校，親切地和同學(xué)們打一聲招呼，甜甜地說一聲：“早上好�！笔且粋�和睦的細節(jié)；生病時，得到老師的一句安慰，也是一個關(guān)心的細節(jié)……只要留心，細節(jié)就會處處在你身邊。
坐在這個考場，也能發(fā)現(xiàn)許多細節(jié)。看！監(jiān)考老師在熱心地為學(xué)生們解答試卷印不清楚的地方。學(xué)生們一個個低著頭一聲不吭地認真答題，我似乎也看到了坐在廣播室的領(lǐng)導(dǎo)一遍遍地看著手中的表。噢，我明白了，細節(jié)你教會了我許多。
一個細節(jié)就是一點火，許多細節(jié)就是一片熊熊烈火；一個細節(jié)就是一滴水，許多細節(jié)就是一片海洋；一個細節(jié)就是一個亮點，許多細節(jié)讓我發(fā)現(xiàn)生活中總是星光閃閃……人生就是一條鏈子，總是由一個個細節(jié)構(gòu)成，細節(jié)是一份真情，一縷溫馨，一種感動。品味細節(jié)就是品味我們美麗的人生，不要再遲疑了，行動起來吧！讓細節(jié)點綴我們無限美好的人生！
細節(jié)的作文2
生活中的繁雜瑣事，隨著時光的流逝。有些人、有些事，在我的記憶中，已經(jīng)慢慢的淡忘了，唯有細節(jié)令人難忘。
回想初中的三年生活，就有那么一位留著短發(fā)、喜歡穿裙子的老師。她總是正顏厲色，不帶一絲笑容來給我們上英語課。下課后，她鄭重其事地為我們批改作業(yè)。
記得，有一次期中考試中又重蹈覆轍，我垂頭喪氣的坐在校園的一個角落。突然，不茍言笑的英語老師走過來，對我微笑地說：“這位同學(xué)，怎么自己坐在角落里呢?遇到什么事嗎?起來跟老師說究竟怎么了?”我便把考試的事情一五一十的告訴了她。
她語重心長地說：“古往今來，沒有哪位名人賢士是不經(jīng)失敗而成就不平凡的事業(yè);”譬如：
遭受宮刑生不如死的司馬遷，依然著成<<史記>>，成就“史家之絕唱，無韻之<<離騷>>;”面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發(fā)出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊。終成一代“樂圣”;面對失敗，愛迪生堅持不懈，發(fā)出“我已找到一千多種不適合做燈絲的'材料”的樂觀心聲，最終為世界帶來光明;面對仕途苦悶，蘇東坡發(fā)出"大江東去，浪淘盡，”千古風流人物，頑強的走出挫折……
你說這些賢士是不是經(jīng)過挫折而成就未來。在我們學(xué)習道路難免有挫折，有崎嶇不平的道路;你應(yīng)記得：“逆境不放棄，順境不放松!”
老師為我所舉的例子，讓我明白了，在人生過程中的種種挫折是不可缺少的。只有經(jīng)歷風吹雨打才能在今后的道路上吸取教訓(xùn)，直到成功。
學(xué)海無涯!猶如我們過十字路口，你跨過去了，你就是強者;你在原地徘徊，你就是弱者。
我重新在跌到的地方站起來。向終點靠攏;向失敗告別;向成功招手。
是啊!一個小小的細節(jié)拉進了我與老師的距離，就是這樣一個小小的細節(jié)讓我銘記她那帶著微笑、為我鼓勵的語言。
這個細節(jié)已深深地印入我的內(nèi)心深處，讓我永遠保存在心底。
細節(jié)的作文3
“細節(jié)決定成敗”，往往一個人的成敗就決定于細節(jié)之處，因此細節(jié)應(yīng)該引起人們的重視，往往一些與成功擦肩而過的人就是因為對細節(jié)不夠重視，最后導(dǎo)致失敗。
美國“哥倫比亞”號航天飛機是美國宇航局多年的研究與探索的結(jié)果，在那火焰沖天的時刻，本是令人激動的，然而，航天飛機卻化作一團火球墜入大地，機上7名航天人員全部遇難。事后，研究發(fā)現(xiàn)事故的原因僅僅在于一個因受熱會膨脹的橡皮圈。如果但是的研究人員能對像橡皮圈這樣的細節(jié)充分重視，而不是只顧于主體部分的建造的話，悲劇就可能不會發(fā)生。
細節(jié)之處許多人都能發(fā)現(xiàn)，但是重視它的人卻很少，因為他們認為這么細微的地方不會影響到大局。當人們自以為是的態(tài)度擴散時，失敗就這樣悄然而至。對細節(jié)的重視與不重視已經(jīng)構(gòu)成了根本的差別——成功與失敗。
“千里之堤，潰于蟻穴”，這句話就是對細節(jié)重要性的最好詮釋，細節(jié)就好比蟻穴，如果不加以注意，就連千里的堤壩也會崩潰。
世界廣泛流傳的泰坦尼克號巨型郵輪沉沒事件，其直接原因是輪船撞上了冰川，使船身斷裂而沉沒。但在后來的.考古學(xué)家調(diào)查研究之下才發(fā)現(xiàn)，郵輪沉沒的間接原因原來是當年船上的水手在監(jiān)視哨上交接班次時忘記了轉(zhuǎn)換望遠鏡的鏡筒，導(dǎo)致延遲發(fā)送前方有障礙物的信號，最終才導(dǎo)致了這場致命的悲劇的發(fā)生。
為什么經(jīng)過嚴密的精確運算，“哥倫比亞”號還是被死神擁入懷中，為什么在當時最豪華、最先進的高科技巨輪會因為微不足道的小事而被汪洋大海吞噬？其實從古至今的眾多事例，無不說明了我們應(yīng)重視細節(jié)的道理。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！保畹囊磺性径际怯杉毠�(jié)構(gòu)成，而細節(jié)往往最容易被人忽視．在人生之路上，擊敗我們的往往不是什么大風大浪，而是一個沒有得到重視的小細節(jié)，細小的事情往往發(fā)揮著重大的作用。因此，重視細節(jié)是通往成功的關(guān)鍵。
細節(jié)的作文4
我對自己的智力從來都不缺乏自信。老師課上講的東西我往往領(lǐng)悟得很快，而我同桌的女生則似乎反應(yīng)比較遲鈍。每次考試前我都自信滿滿，她則一臉恐懼。但每次考試下來，我總會比她少幾分，真讓人糾結(jié)。為此，她在班上很是得寵，被任命為班主任助理，協(xié)助班主任做些事情。而我在班上則沒什么地位，得不到任何人的垂青。
到底我比她差在哪里?我反復(fù)問自己這個問題。有一回考試碰到一道題，我左思右想寫不出，交卷后我問同桌那道題她寫了沒有，她說：“你真會開玩笑。這道題老師在課上講過，讓大家千萬要記住的，我怎么會不知道?”我一時語塞。原來她上課喜歡記筆記，把老師課上強調(diào)的東西和她懂得的知識都詳盡記錄下來，一時搞不懂的就在課上及時問老師。她的筆記記得很仔細，遇到要考試，她就把平時上課記的東西拿出來復(fù)習，自然會考得好。而我則懶得動筆，當時好像記住了，時間一長免不了就會遺忘，遇到要考試，不知道該復(fù)習些什么東西，考試成績自然就比不上她。
我自恃頭腦聰明，不記筆記，過于浮躁，所以知識掌握得很不扎實。而她憑著一股認真細致的精神，穩(wěn)扎穩(wěn)打，取得了很好的`考試成績。失敗的教訓(xùn)告訴我：培養(yǎng)起勤動筆的好習慣是多么重要，它能夠讓人終生受益;而浮躁懶惰的壞習慣則貽害無窮。這大概就是所謂的細節(jié)決定成敗吧!
現(xiàn)在我最大的問題就是學(xué)習不踏實，我必須努力克服它。我要向我的同桌學(xué)習，學(xué)習她的嚴謹認真精神，勤動手，勤記筆記。我要像蠶吃桑葉一樣一點一點把知識細細消化，決不能滿足于一知半解，似懂非懂。只要我抓住問題的關(guān)鍵，嚴肅認真下大力氣去做，我想我的成績一定會很快提高的，至少可以趕上我的同桌吧。
細節(jié)的作文5
幾天前，劉老師給我們分享了一篇美國精彩的演講，演講中突出了“責任”二字！看似簡單的詞語，從中卻有著內(nèi)涵！
美國總統(tǒng)在開始就提到了“責任”！對于我們每一個人的未來有重要意義，也會對這個國家、乃至世界的未來產(chǎn)生重要影響。今天我們在學(xué)校中學(xué)習的內(nèi)容，將會決定我們整個國家在未來迎接重大挑戰(zhàn)時的表現(xiàn)。
美國總統(tǒng)不僅講到責任對世界的重要性，還舉了一個例子！
在總統(tǒng)的家鄉(xiāng)，身為孤兒的香特爾，換過多次收養(yǎng)家庭，從小在治安很差的地區(qū)長大，但她努力爭取到了在當?shù)乇＝≌竟ぷ鞯臋C會、發(fā)起了一個讓青少年遠離犯罪團伙的項目，很快，她也將以優(yōu)異的成績從中學(xué)畢業(yè)，去大學(xué)深造。
責任心！重如千金！今天放學(xué)后，看班級里的值日生如打蔫兒的花，于是我加入了掃地大軍。隨著漸漸暗下來的天，我不禁想打退堂鼓，跑？不行，既然選擇幫助大家一起掃地，怎么可以這樣呢？于是我又重振旗鼓，掃起地來！“幫我遞一下拖把吧！”咦……人呢？咋只剩亦然和佳佳了？值日生呢？“唉！都走了……我們還是好好掃地吧！”亦然無奈的說，看著他那消瘦的`小臉，似乎有些疲憊，一天的學(xué)習壓力，誰都會累！我邊取拖把一邊對她說：“先回去吧！我很快就好了！”在我的再三勸阻下佳佳和亦然先回去了！
冷冷清清的教室里就我和拖把在“工作”，腦海里一幕幕地閃過“責任”！
不只是責任，細節(jié)在人生旅途中也是至關(guān)重要的！
第一節(jié)語文課，劉老師面帶微笑的向講臺走去，在劉老師的分享下，才得知劉老師來學(xué)校要值班，所以叫佳佳到樓上幫老師的杯子洗一下，沒想到佳佳不僅把杯子洗的發(fā)亮，還幫劉老師倒了一杯熱水，其他老師洗杯子時才發(fā)現(xiàn)劉老師的杯子不見了！這何嘗不是細節(jié)呢！
我走在回家的路上，不會生氣那些逃跑的值日生，的是快樂和幸福，因為我再次認識了責任和細節(jié)這兩個詞！責任決定細節(jié)！
細節(jié)的作文6
在大多數(shù)人看來，冬天是凄涼的、寒冷的，所有關(guān)于冬天的詩都是悲涼的。但在我看來，冬季是溫暖的、勤奮的，是迎新喜慶團聚的代名詞。細細品味冬天的細節(jié)，總讓人遐思。
冬至開始，孩子們渴望的寒假終于要來了，努力讀書，爭取考個好成績過年，這是他們共同的愿望。這一年也許是太特殊了，老天爺專門為勤奮的孩子們準備了一場雪�？窗桑砂押⒆觽兌级旱脹]心情學(xué)習了，連我都不例外。孩子們太喜歡這場雪了，紛紛把手伸出窗外，教室里都被老師點名站起來好多人呢！瞧！這雪花多好看呀，六邊形、八邊行……應(yīng)有盡有，恰像是舞會上歡快的姑娘，或是出生的小嬰兒那般潔凈鮮活。老師為了阻止我們老望著窗外，跟我們開了一個玩笑，你們回家時別老望著天上，還是要看著地上，別撞上電線桿、汽車，也別踩空腳了，下周別讓我見到你們少一塊。雖然這是在講安全，但也逗得我們哈哈大笑。瞧吧，冬天一點也不凄涼，處處充滿歡樂。
冬天是團聚的好季節(jié)。太好了，我的外婆終于回來了。來到車站人真多，有出去玩的，也有從外地回來的。這人山人海中怎樣才能找到我的`外婆呢？對了，站在這里等吧。見到了外婆，我興奮的在外婆身邊跳來跳去，外婆說我真像只兔子，要不要來根胡蘿卜呀！我們一家人一路笑著回家了。
快過年了，大人們都忙碌起來了，紛紛買來對聯(lián)和福字貼在門上窗戶上，放眼望去，門上窗上墻上全是紅色，我看到了家家戶戶對下一年的美好愿望，以及許多的憧憬與希望。到過年時刻，大人們便忙碌備年貨，都沒時間理睬小孩了。冬天不是死氣沉沉的，處處充滿了喜慶，處處張揚著鬧熱。
除夕夜，全家人圍在一起吃年飯，看聯(lián)歡晚會，享受天倫之樂，一切都是那么溫馨、甜美。山區(qū)的孩子們還會放鞭炮打雪仗呢！
這是不一樣的冬天，是歡樂的、溫暖的、幸福的、甜美的冬天。
細節(jié)的作文7
人們常說：一個人的成功，只看最后的結(jié)果。但我認為，要成就一個人的成功，必須有好的過程。
曾經(jīng)聽過這樣一個故事：一位大學(xué)教授考驗他的學(xué)生，那位大學(xué)教授拿來已被裝滿尿液的杯子，他用手指蘸了一下尿液，然后放到嘴里吮吸，他叫同學(xué)們也這樣做。所有的同學(xué)都做了，做了這個過程以后，每個人都顯出了一副滿臉愁云與惡心的樣子。過了一天，發(fā)下來的成績都是不及格，教授到教室里，說：“這次考驗同學(xué)們都踴躍參與了，但做的都不夠好，原因是沒有注意我做的動作是用食指蘸，而放進嘴里吸的卻是中指吮吸的�！贝蠹叶蓟腥淮笪�。
記 得一次期中考，我答卷時，為了趕時間，把那些簡便計算給“縮句”了，結(jié)果改卷老師鐵面無私，一下子就把我的卷子加滿了“衣架”，導(dǎo)致期中考的`名次落后。原因是什么?那就是沒有注重細節(jié)，數(shù)學(xué)老師語重心長地對我說：“其實你想的都對，但如果不注重細節(jié)，那么將是滿盤皆輸。改卷老師不是不想你對，而你是一時的疏忽，造成計算過程過于簡便，導(dǎo)致老師們無法理解你的想法。如果你不理解，那我再說一個例子給你聽，我們作為班主任的，在評‘三好學(xué)生’時，不是注意你老師在班級時的一舉一動，而是注意你老師不在時的表現(xiàn)，從而決定你是否能得此殊榮。記住老師的一句話，這句話講使你終身受益：細節(jié)是魔鬼�！�
是啊，細節(jié)的確是魔鬼，如果不注重這“魔鬼”的“偷襲”，那將有可能成為人生中的一大遺憾，甚至有可能“一失足成千古恨”。
細節(jié)決定成敗。
細節(jié)的作文8
達·芬奇在很小的時候就非常喜歡畫畫，于是父親就把他送到歐洲的藝術(shù)中心佛羅倫薩，拜著名的畫家和雕塑家費羅基俄為師。
費羅基俄是個非常嚴格的老師，學(xué)習的第一天，他讓達芬奇畫蛋。讓他橫著畫，豎著畫，正面畫，反面畫。達芬奇畫了一天就厭倦了，但是老師卻一直讓他畫蛋，畫了一天又一天。達芬奇想：畫蛋有什么意思呢？于是向老師提出了疑問。
費羅基俄回答說：“要做一個偉大的畫家，就要有扎實的基本功。畫蛋就是鍛煉你的基本功��！你看，1000個蛋中沒有兩個蛋是完全一樣的。同一個蛋，從不同的角度看，它的形態(tài)也不一樣。通過畫蛋，你就能提高你的觀察能力，就能發(fā)現(xiàn)每個蛋之間的微小的差別，就能鍛煉你的手眼的'協(xié)調(diào)，做到得心應(yīng)手�！�
達·芬奇聽后覺得很有道理，從此他更加認真地學(xué)習畫蛋，天天對著蛋畫，努力將各種繪畫技巧融于其中。3年以后，達·芬奇的手仿佛有了感覺，想畫什么就畫什么，畫什么就像什么。從此就走上了一條大師之道。
我非常喜歡畫畫，記得有一次老師教我們畫一棵樹，老師看了我畫的畫之后，語重心長地對我說：“你平時注意觀察樹葉沒有哦，其實那每片樹葉都是各不相同的�！崩蠋熣f完就從包里掏出兩片樹葉擺在我的桌上，用手指著樹葉對我說：“看，它們外形完全相同嗎。你再看，它們的葉莖又是相同的嗎？”我連連擺頭，然后激動地對著老師說：“老師，我明白了！”其實我們畫畫比起用相機照的相片算不了什么，但是最重要的是能畫出事物最重要的細節(jié)，它能讓觀賞之人更加清楚地看清一個事物最基本的特點。
細節(jié)決定成敗，從小做起，注重細節(jié)，才能做好每一件事。
細節(jié)的作文9
生活中的繁雜瑣事，隨著歲月的消逝。唯有細節(jié)令人難忘�；叵胍粋�人呢?首先想到的就是那人給我印象深刻的細節(jié)，盡管距離阻隔了我們，仍存在的是我跟她的——回憶。
九年來，我都不曾孤單過，因為有她默默的行著，無論在哪、我們都會在一起。如今，現(xiàn)實阻隔了我跟她、就如同這樣一句：“天底下沒有不散的宴席”。我跟她選擇了不同的學(xué)校、不得不用“各奔東西”這個詞來形容我們了。這九年來我們的感情一直是遐想中的好，自然我所注意她的細節(jié)會比較的'與眾不同些……就是她的那雙耳朵!很大。很漂亮。題目讓我再次勾起了對她的摸索……追尋著……追尋著我對她觸碰過的細節(jié)!
她是一個永不言敗的女孩，純真、善良是她具備的個性。對于學(xué)習她會不思進取、超越對手的競爭力。她很不喜歡別人碰她的耳朵，要是誰存心的想碰一下。哪怕是一下下她都會跟你鬧、會生氣，因此，她的這雙耳朵成了我回憶她的細節(jié)。
純真——她很喜歡小孩。記得她帶一小孩玩，我放眼一看、驚嘆道“誰家小孩身上那么臟呀?”平時眼里容不下一丁點臟的她可以跟一個小孩玩的那么起勁?匪夷所思。再看，那小孩在干嘛呢?咦?好像在玩她的那雙耳朵耶�？纯此紱]生氣并且還笑得那么開心，真的。那一刻我感覺她是如此的--純真!
她，讓我印象最深的那對耳朵，希望你可以聆聽我內(nèi)心對你的渴望，號召你可以每天過得開心、幸福、快樂!告訴你，每個瞬間，是我從回憶凝視那對耳朵的開始，這是沒有人可以替代的。這是屬于你的、我的細節(jié)。相信。我們的友誼不僅建在心靈處、且建在你給我的細節(jié)上。那對漂亮的--耳朵!
頃刻間的回憶、仍是那對漂亮的耳朵，我想、心靈的銘記�；貞�、從那瞬間開始、深秋的季節(jié)、飄落的樹葉、既傷感有清涼的回憶中……回憶著我--最摯愛的朋友!
細節(jié)的作文10
今年入冬，便下雪了。積雪壓著樹梢，房屋頂上的瓦片被覆上一層白色，山川裹上銀裝。這樣悠悠的冬雪，總是能勾起老屋里溫暖的回憶。
輕輕推開那扇輕掩的木門，老屋里，依舊有我最為熟悉的身影。奶奶最愛給我煮小米粥，她到集市上挑選了黃小米，便拿回家用石臼一圈一圈搗鼓著，平日里調(diào)皮的小米粒竟也服帖地順著奶奶的石棒轉(zhuǎn)圈。我樂呵呵地站在她身旁，踮起腳尖看著成粒的小米粒變成粉末。待到熬煮時，那種醇厚又清爽的小米香便鉆進了我的鼻子，我閉上眼睛使勁地嗅了嗅，真香�。�
我咂巴著嘴，小米的香味停留在舌尖，讓人不自覺地慢慢品嘗�？粗艺礉M小米粥的'嘴角，奶奶抽出毛巾替我細細擦拭干凈，我那滿足的模樣，讓奶奶兀自笑了。幸福，一瞬間傾注在我和奶奶的笑容里。
在寒冷的冬天，身上除了厚厚的棉衣，沒有其他的御寒的東西，于是乎，熱乎乎的喝上一碗小米粥，成了童年最溫暖的味道。
環(huán)視這間老屋，有一個小木凳很乍眼。它表面粗糙，但它曾經(jīng)是我最喜歡的寶貝。
冬日里，特別是下雪的時候，我總想去看外面的雪景，但爺爺擔心外面寒冷，凍壞了我，就讓我趴在窗臺看外面的飛雪。可怎奈我小小的個子，于是爺爺就專門為我打了這個小木凳。他把木板鋸得方方正正，找來四根木棍當?shù)释�，忙活半天，一個工工整整的木凳放在了我眼前。這樣我就可以不用出門，踩著小木凳，趴在窗臺上，欣賞雪花一片一片的飄落下。
一年一年地我在長高，我早已不用踩在那個小小的木凳上，但每次想到這個小木凳，總能讓我感受到屋外飛雪，踩在木凳上看雪的那份溫暖。
童年已經(jīng)遠去，但溫暖卻不會退去，縱使時光飛逝，當冬雪降臨，老屋炊煙又起，屋內(nèi)的暖流詮釋著最為樸實的溫暖。
細節(jié)的作文11
今天班隊課，我們開展了“講文明 樹新風”班隊活動，令我們受益匪淺。
主持人張彥超和趙古城為我們展示他們的ppt，這個ppt告訴我們，文明從一個人的細節(jié)看出：在公眾場合不大聲喧嘩；圖書館，電影院不能大聲說話，應(yīng)保持安靜。游覽觀光時，應(yīng)愛護旅游觀光地區(qū)的觀光文明禮儀公共財物。不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。
最重要的是經(jīng)常使用文明用語：“謝謝”、“對不起”、“您好”、“來晚了”、“對不起、”“抱歉”等詞，少用粗言惡語。
我們要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明的小學(xué)生。讓我們每一個人管住自己的嘴，不說粗話、臟話，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的`未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
這次活動告訴我們，文明要從細節(jié)抓起，一個人的品行從小事中可以看出，仔細一想，在我們的生活中，不文明的語言經(jīng)常出現(xiàn)，惡語傷人，我們應(yīng)該為人友善，養(yǎng)成良好的習慣。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，這也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
讓我們從小事做起，從細節(jié)開始，做一個文明人！
細節(jié)的作文12
永遠不要為自己的不小心、過錯而埋怨命運不公。
——題記
人的一生真的很復(fù)雜，一切像是把握在自己手里，又像已經(jīng)設(shè)定好的程序。但歸根到底是一種態(tài)度問題，態(tài)度決定了你選擇與被選擇的命運。你是要自己把握命運的輪盤，還是要像游戲中的人物一樣，一開始便知道結(jié)果。
如果你選擇自己把握命運，那么你就選擇了由家丁到地主的蛻變。
因為你是地主，家中大小事務(wù)都要你操心。也許你會發(fā)現(xiàn)你的一生中有數(shù)個管家：父母、老師、甚至妻兒。但出錢的始終是你，所以你要注意細節(jié)。
就像我一樣，在初中階段也是數(shù)一數(shù)二的，而且在老師們中的口碑也不錯。那是因為我會注意細節(jié)，尤其是我所關(guān)心的人。比如老師們關(guān)心成績，是否聽話，是否熱愛勞動；父母關(guān)心成長，是不是有亂花錢的壞習慣，是不是早戀了，同學(xué)們關(guān)心性格，好不好相處等等。
所以當你注意細節(jié)時就不會因為袖子長短問題而出現(xiàn)被剿滅的悲劇。
其實我是個有點分裂的人，雖然我看上去很活潑，甚至被冠以褒貶不明的活躍分子，但是我內(nèi)心最柔軟的地方永遠只裝有一個小房子和四口人。那是我的伊甸園。但人不能總生活在伊甸園中，而且當人們從中走出來時，也就穿上了衣服套上了偽裝。
當我嘻嘻哈哈地同同學(xué)們打鬧，想要認全同學(xué)們時，那是害怕孤獨的表現(xiàn)。
一心不可二用，當我偽裝的過于像時，我仿佛已經(jīng)忘記了我的`初衷，隨著我像歐陽修一樣將愁寄出去的時候，也寄出了我的純真。
終于老師看不下去了，伸手將我從一手編織的夢中提出，幫我拍拍身上的灰塵。我才明白：適應(yīng)伊甸園外面的環(huán)境靠的不是衣服的偽裝，而是心靈的歸屬。
由于我的嘻嘻哈哈，不注意細節(jié)，我成了第一個被老師批評的人，這也算是我生命中一個具有不同色彩的細節(jié)吧。
人的一生終歸是由無數(shù)個點組成，點點構(gòu)成線，一個點的偏差便有謬之千里的衍生結(jié)果。
細節(jié)就是人生，細節(jié)決定成敗。
細節(jié)的作文13
小時候，老師經(jīng)常提醒我們“細節(jié)決定成敗”。但當時，我并沒有完全理解這句話的意思。隨著年齡的增長，我逐漸意識到這些詞。
不，又是一個豐富多彩的暑假。家長們又開始為孩子選擇補習班了。有的想學(xué)鋼琴、象棋、書法、書法，有的想學(xué)外語奧賽，有的想學(xué)足球、籃球。學(xué)費的種類真是五花八門，唉！父母熱切盼望他們的兒子成龍！一世我媽媽還讓我學(xué)游泳。我不同意首先是因為我害怕被淹死�？上疫�是花季的少年。后來媽媽說游泳有一些安全裝備，我就答應(yīng)了。
學(xué)游泳的第一天，我懷著膽怯的心來到體育館的游泳池，見到了我們的教練。他肌肉發(fā)達，皮膚黝黑。我心想：��！這個教練好兇�。∪绻憩F(xiàn)不好，他會打我們嗎？但我改變了主意，想：我是新來的，所以他不應(yīng)該對我粗暴！
訓(xùn)練開始了。還以為教練只會叫我們在淺水池里游泳，誰知教練直接把我們拉到了水池的最深處，像包餃子一樣把我們一個一個扔進水池里被扔進水池后，有的想馬上爬上岸，但到了岸上，卻被教練一腳踢出水面；有的在水中拼命掙扎，筋疲力盡；有的趴在別人的身上，怕被淹死。我們所有人都被摔得很虛弱，落地后連說話的.力氣都沒有。我心里不明白：為什么教練不讓我們從淺水區(qū)慢慢學(xué)習，而是讓我們從最危險的地方學(xué)習？
后來想起這件事，才知道教練讓我們?nèi)ド钏畢^(qū)游泳，是為了消除我們對水的恐懼，讓我們學(xué)會游泳。果然，現(xiàn)在學(xué)會游泳了，而且水平還不錯！就是這樣一個小細節(jié)，決定了我的成敗。一瞬間，我突然感受到了“細節(jié)決定成敗”真理的深意。
細節(jié)的作文14
我的母親，不善言辭，卻用母愛的細節(jié)詮釋了她對我深沉的愛。由于我不喜歡吃早餐，母親便變著花樣做飯給我吃。每天早上她五點鐘就起床，或包餃子，或搟面條，或蒸米飯……
多少次，我早上醒來，睡眼惺忪地看她沾滿面粉的手嫻熟地活著面，臉頰上不時有細密的汗珠涌現(xiàn)。她卻全然不顧，依然專注地做著飯。見我醒來，她淡淡地說：“趕快起來吃飯了�！闭f著，兩手胡亂地在圍裙上抹了抹，轉(zhuǎn)身為我倒好了水。然后又去廚房忙開了。我看著她忙忙碌碌的身影，心中不禁涌現(xiàn)出無言的感動。
母親分享著我的快樂憂傷。放學(xué)回家，我總會眉飛色舞地跟她講述學(xué)校里發(fā)生的'事。她總是靜靜地聽我說話，忽而眉頭微微皺起，忽而嘴角輕輕上揚，好似一副絕美的畫作。
母親用心記住我的喜好。每當家里吃魚時，她總會瞇著眼，一根一根把魚刺挑出來，然后夾到我的碗里，輕輕皺起眉毛說：“我不愛吃魚肉，你多吃點。”我不喜歡吃青菜，她便想著法兒讓我吃。每當我耍賴不吃時，她便呵斥我說：“不行！多吃青菜對你身體有好處！”說著，便把我夾出來的青菜再夾回到我的碗里。
母親時時牽掛著我的冷暖。每天上學(xué)出門前，母親總是往我的包里放各樣的零食，生怕我餓著�！跋挛绶艑W(xué)早些回來，路上小心，過馬路別總低著頭不知道看路……”母親的叮嚀總是回響在我的耳畔。
高爾基說：世界上一切的光榮和驕傲，都來自母親。如果說我在成長路上取得了些許成績，也都是母親的功勞。在我前行的路上，每一步都有母親的腳印。說到這兒，我想起了冰心的詩：
小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——
然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。
母親呵！你是那春光么？——冰心
細節(jié)的作文15
細節(jié)對于人來說，可能只是生活的一部分，人根本很少注意到自己某一方面，工作某一方面，學(xué)習等里的某方面，里面有多少微細的細節(jié)是他們知道？是否充滿生機，青春，熱血，溫情的細節(jié)？
記得我看過這樣的故事：因為一個傳說讓一個女孩引起注意，傳說有一種飲料，只要打開瓶子，瓶口里有一顆波子：是一顆小小的波子，如果是粉紅色，那就可以許愿，那個愿望也會實現(xiàn)。小女孩每一天都到商店買一瓶汽水，希望自己可以幸運地那到那顆粉紅色的波子。
小女孩在那個時候，喜歡上了班里的一個男孩子，但故事沒有像童話里的情節(jié)，灰姑娘與王子在一起，只是好朋友，男孩子當女孩子是他的好朋友。因為男孩子已經(jīng)有了自己喜歡的女孩，那女孩是自己的死黨，她的好朋友……
每一天，同一個時間，女孩總堅持買一瓶波子汽水，日復(fù)一日，她知道那只是一個傳說而已，是商家為了讓商品更好買而作的.謊言。但她想實現(xiàn)那愿望，因為她喜歡的男孩子跟自己是同年同日。
那信念在她的腦海里，幸運之神把弓箭射出，偷偷地射中了那女孩。女孩生日的來臨，很意外她得到了那顆粉紅色的波子。
手心里的那顆粉紅色的波子，伸出手，放在自己喜歡的男孩子的手里，男孩很開玩笑地對她說：“你真的相信這東西？那只是……”女孩裝上可愛的笑容連忙說：“不要緊，只要開心，就好啦！”
風輕撫著女孩的面，劉海飛揚起來。男孩子不知到，女孩子這樣做的目的。
來到湖邊，水很清澈，倒影著自己，女孩很久才從書包里拿出一個盒子，精致極了。那是她悄悄地，所保存的波子。二十顆藍色的，二十三顆黃色的，三十三顆紅色的。
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