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小學(xué)以細(xì)節(jié)為話題作文
導(dǎo)語(yǔ)：在生活中，一點(diǎn)細(xì)節(jié)也可以決定著你的品性和習(xí)慣。下面是小編為您整理的小學(xué)以細(xì)節(jié)為話題作文，希望對(duì)您有所幫助。
篇一：細(xì)節(jié)
今天，我像往常一樣來(lái)到書(shū)法班。但是，這次去書(shū)法班不僅學(xué)到了新知識(shí)而且還懂得了一個(gè)道理。
到了書(shū)法班，上一個(gè)班的同學(xué)還沒(méi)有放學(xué)，碰巧見(jiàn)到了好朋友竇國(guó)澤。過(guò)了不一會(huì)兒，就上課了。大家回到座位上，交上上一課的作業(yè)后，老師說(shuō)要考一次試，寫(xiě)黑板上的字。于是，我一目十行地瞧了瞧那些字，低下頭來(lái)飛快地寫(xiě)了起來(lái)。
一會(huì)兒的功夫，我就寫(xiě)完了，看了看我寫(xiě)的字，以為不錯(cuò)，便高高興興地拿著本子去找老師判分了。但是，讓我出乎意料的是，老師拿起我的本子，在短短幾分鐘內(nèi)便找出六個(gè)錯(cuò)誤，按正常分算，我才得七十分。但是，老師卻沒(méi)有這么做，讓我又重寫(xiě)了一遍，大概是想看到我認(rèn)真寫(xiě)出來(lái)的字吧;再就是不忍心打消我的積極性。
當(dāng)然，在我重寫(xiě)的時(shí)候，又有很多同學(xué)交作業(yè)了，大約每個(gè)人都比我寫(xiě)的好。這時(shí)，我停下手中的筆，想到：“為什么他們就比我寫(xiě)的好呢?難道是因?yàn)閷?xiě)得慢?”我冥思苦想，終于解開(kāi)了這個(gè)秘密。“寫(xiě)字不是在于快，而是在于寫(xiě)得好不好。”
既然真相大白了，我就又認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。不久，我又拿著本子交作業(yè)去了。這回，老師說(shuō)道：“嗯!比上回好多了，但是還是有錯(cuò)誤的'，要更加的細(xì)心改正呀�！�
我回到座位上，看著手中的本子，本子里的字好像在說(shuō)：“寫(xiě)好字，不是征求速度快不快的，要看你把我們打扮得是否漂亮�！边@時(shí)，我明白了其中的道理：就是“成功在于細(xì)節(jié)，在于努力，而不在于速度�！�
篇二：細(xì)節(jié)
有很多人之所以一輩子碌碌無(wú)為，就是因?yàn)樗麄児庀胫鲛Z轟烈烈的大事，不屬于做瑣碎的小事。其實(shí)大事就是由一件件小事構(gòu)成的，沒(méi)有小事何來(lái)的大事?
就像造一架飛機(jī)似的，缺少了一件飛機(jī)就造不成，也就是不合格，是一件裂質(zhì)的產(chǎn)品，事也是如此，要做好事就要從小事做起。
細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定人生的走向，在世界的歷史上曾經(jīng)有兩個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)此作了最好的詮釋也就一個(gè)故事而已。
世界上首位宇航員原來(lái)應(yīng)該是“邦達(dá)連科”，但后來(lái)卻沒(méi)有執(zhí)行這個(gè)神圣的任務(wù)。其原因就在于一個(gè)小細(xì)節(jié)。就在邦達(dá)連科即將升空前一天，在有純氧的船艙訓(xùn)練結(jié)束來(lái)時(shí)，隨手將有灑精的棉團(tuán)扔到了一塊電板上，最后引發(fā)大火，令他燒傷不治身亡。
于是，蘇聯(lián)召開(kāi)緊急會(huì)議，換上天人選。最后選了“扳登”隊(duì)員——加加林，這是為什么呢?這也是因?yàn)榧?xì)節(jié)。讓他成為世界上第一個(gè)航天人。當(dāng)時(shí)，就在二號(hào)季托夫和三號(hào)加加林到底誰(shuí)上天爭(zhēng)執(zhí)天下。飛船的總設(shè)計(jì)師科羅廖夫最后拍扳加加林上天，他對(duì)這些人的理由是：“參加訓(xùn)練的'20多個(gè)宇航員中，每次進(jìn)入飛船訓(xùn)練時(shí)，只是加加林不怕麻煩，脫下靴子，只躲襪子進(jìn)入艙內(nèi)。就是因?yàn)檫@一個(gè)小小的不怕麻煩，就讓他自己成為了航天史上的偉人，讓自己被載入了史策。
老子曾經(jīng)說(shuō)：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。其實(shí)要做好一件事，就要必細(xì)節(jié)做起，要不怕麻煩，把好每一個(gè)關(guān)卡。其實(shí)，我們的學(xué)習(xí)、生活和工作，不也應(yīng)該如此嗎?
篇三：細(xì)節(jié)
“細(xì)節(jié)決定成敗”，這句話真是一點(diǎn)兒也不假，而且從我上學(xué)期的期末考試中得到了驗(yàn)證。
期末考試是我無(wú)法回避的事情，在無(wú)休止的復(fù)習(xí)，沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨中考試結(jié)束了。我輕輕地舒了一口氣。返校那天，語(yǔ)文老師拿著卷子走進(jìn)教室，先對(duì)我們進(jìn)行了一番教導(dǎo)：“我曾多次跟你們說(shuō)過(guò)，考試要注意細(xì)節(jié)，小問(wèn)題更得注意。大意失荊州啊!這次考試就有同學(xué)吃了這樣的虧�！�
接下來(lái)老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)，大家都坐直了身子，靜靜地聽(tīng)著，緊張得大氣也不敢出，我的心也提到了嗓子眼兒。以前考試，我們班的第一名都讓我給壟斷了，不知這回怎么樣。啊!90分以上的10名同學(xué)中竟然沒(méi)有我，接下來(lái)85分以上的15名同學(xué)中也沒(méi)有我。天啊!這是怎么了，為什么還沒(méi)有我呀，老師是不是把我給漏掉了?
“崔雨瑄，81分!”老師讀出了我的分?jǐn)?shù)，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩洌挥勺灾鞯氐拖铝祟^，淚水禁不住奪眶而出。一直穩(wěn)居第一的我怎么也不能接受這個(gè)嚴(yán)酷的'事實(shí)!直到老師把試卷發(fā)給我，我才清楚地看到我是第三十名，再仔細(xì)看看那些扣分的題，原來(lái)都是一些小問(wèn)題出的錯(cuò)，光第一題給漢字注音我就錯(cuò)了4個(gè)，填標(biāo)點(diǎn)又錯(cuò)了3個(gè)，其他錯(cuò)的也都是些小題。我這次敗就敗在沒(méi)注意細(xì)節(jié)上。
從此，我明白了細(xì)節(jié)的重要性，再也不敢馬虎了。
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