細(xì)節(jié)的作文優(yōu)秀15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的細(xì)節(jié)的作文，希望能夠幫助到大家。
細(xì)節(jié)的作文1
人生如一部紀(jì)錄片，這部紀(jì)錄片由有無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)組成的，細(xì)節(jié)蘊(yùn)含人間真情，生活中正是有了這些細(xì)節(jié)，我們才可以體會(huì)到人生的酸甜苦辣，關(guān)注細(xì)節(jié)就是在品味人生的美麗。前些日子發(fā)生的這件事，讓我永遠(yuǎn)難忘。
由于我搬了新家，離學(xué)校近了，中午不用再去奶奶家吃飯了，于是我漸漸的忘了奶奶，也不去看她了。那天周末，我接到了奶奶的一個(gè)電話，她說想我了，讓我下午上她那去玩。初三放假是多么不容易，我還想在家自己看會(huì)電視呢。可是由于奶奶的請(qǐng)求，我才勉強(qiáng)答應(yīng)吃飽了飯去看她。
下午，我到了奶奶家，奶奶的.臉上頓時(shí)笑逐顏開，他拿出了花花綠綠的零食都是我小時(shí)愿意吃的，她熱情的讓我吃，我卻說我要減肥不能吃甜食。奶奶看了看我坐下了，我也坐下不知說什么好。一會(huì)兒奶奶突然似想起了什么，跑到屋外，我也起身去看看。
只見奶奶拖來了一根常常的竹竿，站在院里的棗樹下又吃力的把它舉起，拖著笨重的身子踮著腳使勁抽打著樹上那幾粒屈指可數(shù)的棗，一下一下。棗被打下來了，她吃力的彎下腰去撿棗，她的臉憋得通紅，頭上也冒出了汗珠。我看到這急忙跑出去幫她。撿完后，奶奶把棗分成了兩份，一份干癟瘦小，另一份相比還算新鮮飽滿，他把后者給了我，她說：“你從小愛吃棗，你好久也不來，樹上這些棗是我給你留的，今天你好不容易來了，趁著還沒壞特意打下來給你吃，吃吧，可甜了！”聽到這，我的眼淚再也忍不住了初中，流到嘴里，澀澀的。望著那幾枚紅的像火的棗，我羞愧極了。并承諾以后經(jīng)常來看奶奶。
秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，我仿佛又看見了奶奶胖矮的身影，打棗時(shí)的動(dòng)作，分棗的情景。在這些不起眼的細(xì)節(jié)中，我感悟到了人間真情，收獲了奶奶那滿滿的愛。
細(xì)節(jié)的作文2
今天下午有一節(jié)體育課，因?yàn)槲覀冋镜枚苏裏o比，所以很快就解放了，操場(chǎng)立馬熱鬧起來。
本來我們幾個(gè)人打算一起玩兒乒乓球，可是球沒了，只剩下幾個(gè)羽毛球。也不能壞了興致，算了，算了，就用乒乓球吧。于是我們拿了羽毛球乒乓球拍，就開始玩兒了。我想了一下，羽毛球和乒乓球彈力大小不一樣，一旦著地就彈不起來了，于是我覺得除了要在著地以前打出去以外，其他和打乒乓球，沒有什么區(qū)別了。于是，我們幾個(gè)一直打打接接這樣的方法來練習(xí)，不一會(huì)兒，大家就練會(huì)了。之后，我建議大家兩個(gè)人為一組的練習(xí)。于是，我自然和李語晗一組，李子萱和瞿欣怡一組，不過分組后可就難了，由于雙方力度不同，羽毛球就經(jīng)常掉在地上，我們只能拍過去，對(duì)方就接不住了，這可怎么辦呢？
正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，我想到了一個(gè)主意：首先要了解對(duì)方所用力度，先和隊(duì)友擊掌，看看各自力量大小。這個(gè)注意獲得了大家的贊同，我才和李語晗才擊一下，就發(fā)現(xiàn)她所用的力氣太小，我的.力氣太大。于是，我就試著發(fā)力輕了一些，李語晗又多用了一點(diǎn)力氣，又試了一次，這次不多不少剛剛好。于是，我們?cè)俅文闷鹌古仪蚺暮陀鹈虼蛄藥紫�，果然順利多了。我倆就這樣一直練，到最后我們能連接六個(gè)呢。
雖然不能打乒乓球，但打羽毛球也給我們帶來了快樂。
細(xì)節(jié)的作文3
我失望地走在回家的路上，回想起剛才發(fā)生的事情我就后悔，后悔我剛才的舉動(dòng)，因?yàn)槲覄偛旁诤屯瑢W(xué)們商量明天的跳舞比賽，我們的隊(duì)形是個(gè)子矮的在前而，個(gè)子髙的在后而，我的個(gè)子很高，可是我不想在后而，只想在前而。可是同學(xué)們對(duì)我的想法不同意，我一氣之下，摔門而去。
現(xiàn)在想想，我的做法實(shí)在不妥，我不應(yīng)該對(duì)同學(xué)們那樣，可我從小到大一直是一個(gè)倔強(qiáng)的姑娘，從來不會(huì)向別人低頭認(rèn)錯(cuò)，所以我做了一個(gè)決定，就是不會(huì)教室，而是回家。（萬利文學(xué)）
突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一只死了的蟋蟀，我好奇地走了過去，一只小螞蟻正在朝這邊走來,它似乎看見了這個(gè)龐大的目標(biāo)，爬上前去，左看看右看看，決立要把這只蟋蟀拖到螞蟻窩里�？吹竭@里，我心想真是一只自不量力的螞蟻！小螞蟻用自己的身體用力地向前推，可推了又推，蟋蟀還是紋絲未動(dòng)，我不禁大笑起來。這時(shí)，小螞蟻的伙伴們?nèi)紒砹�，我大吃一驚，怎么會(huì)有這么多的螞蟻？小螞蟻們把蟋蟀一齊用力地向前推，螞蟻我就在前方不遠(yuǎn)的'地方，小螞蚊們齊心協(xié)力，共同努力，一起吧蟋蟀推到螞蟻窩里。看到這里，我不禁對(duì)小螞蟻們有了敬佩之情。這時(shí)，我想到了中國女排，她們就是靠著小螞蟻們的這種''團(tuán)結(jié)就是力量”的精神，為中國多次獲得了金牌。
這時(shí)，我想到了“團(tuán)結(jié)就是力量”，就是有了這種力量，我們的隊(duì)伍才會(huì)取得更好的成績,我現(xiàn)在已經(jīng)不管什么而子不而子的了，我轉(zhuǎn)身朝著教室里跑去……
細(xì)節(jié)的作文4
在我們的生活中，處處都充溢著一些溫馨的細(xì)節(jié)。有時(shí)候，父母的一個(gè)微不足道的動(dòng)作都會(huì)讓人記憶猶新。幾年前母親的一個(gè)親切的懷抱，至今仍令我難以忘懷。
還記得八歲那年，我在與朋友玩耍的途中，因?yàn)椴恍⌒模さ乖诘厣�，腿上“涌”出了許多鮮血，劇烈的'疼痛逼得我的眼淚奪眶而出。其中有一個(gè)朋友馬上去叫我的媽媽，我原想阻止她，可話還沒說出來，她就已經(jīng)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。我心想，忙碌的媽媽是不會(huì)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)小傷而放下手頭上的工作來看我的。
過了一會(huì)兒，大汗淋漓的母親出現(xiàn)在我面前，我的眼淚流了下來，媽媽來了，媽媽真的來了！媽媽看見我哭了，連忙掏出紙巾為我抹眼淚，然后小心地把我扶回家里，坐在椅子上，“媽媽……您不是很忙嗎？”“乖女兒，即使媽媽多忙，也不會(huì)丟下女兒不管啊，女兒你是媽媽最重要的呀！”
“啊，我的腳很痛！”“乖，沒事的，媽媽幫你消消毒�！痹捯魟偮�，媽媽便拿著帶有消毒藥水的棉花輕輕地擦拭著我的傷口，我痛得大叫起來，媽媽心痛得像刀割一般，親切地把我摟入懷里，就在那一瞬間，我感受到了母愛的溫暖，就像一個(gè)天使把我從看不見一絲光明的懸崖下帶到那陽光明媚的地方，那里沒有一絲黑暗，有的只是鳥語花香。媽媽那不斷安撫著我的手就像天使的翅膀一樣柔軟與溫暖，這時(shí)，我的心中沒有一絲恐懼和傷心，有的只是媽媽的懷抱帶給我的溫暖！
媽媽的一個(gè)親切懷抱把我從萬丈懸崖帶到蔚藍(lán)的高空。這樣一個(gè)簡單的細(xì)節(jié)卻在我的心中留下了不可磨滅的印象，成為了一段永遠(yuǎn)的記憶。
細(xì)節(jié)的作文5
在當(dāng)今社會(huì)中，無論做什么工作都要注意細(xì)節(jié)，如果在做工作的時(shí)候不注意細(xì)節(jié)，粗枝大葉，不認(rèn)真不仔細(xì)的話，就肯定會(huì)發(fā)生事故，相反，如果你注意了細(xì)節(jié)，你無論做什么事都會(huì)成功。
在很多年前，在美國有一位駕駛飛機(jī)的駕駛員在飛加上向地面指揮控制中心發(fā)送數(shù)據(jù)的時(shí)候，一不小心多發(fā)了一位小數(shù)點(diǎn)，也許這只是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，但是正是因?yàn)檫@一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，造成了一場(chǎng)飛機(jī)大爆炸，機(jī)上人員無一幸存的慘劇，也是在美國，幾年前甚至幾十年前，兩顆蘋果橫空出世了。一顆蘋果從樹上掉落砸到了牛頓的頭上，使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，如果牛頓不細(xì)心不重視細(xì)節(jié)的話，他會(huì)在心里多問一個(gè)為什么嗎？他會(huì)因?yàn)檫@一個(gè)小小的蘋果從樹上掉下來而研究嗎？答案肯定都是否定的。
我們?cè)僬f一下第2個(gè)蘋果把，就是喬布斯發(fā)明創(chuàng)造的.iPhone，蘋果了很不幸的消息時(shí) 蘋果大王在幾個(gè)月前就與世長辭了。如果你讀過喬布斯傳的話。你就一定會(huì)知道，喬布斯的成功也是要靠細(xì)心與細(xì)致，還要懂得注重細(xì)節(jié)才取得的。知道這樣一件事，喬布斯制造蘋果手機(jī)的時(shí)候，用料總是最好的，手機(jī)的屏幕一定是最薄的，由此可見喬布斯十分的重視手機(jī)的細(xì)節(jié)。
綜合上面三個(gè)例子，有兩個(gè)人是重視細(xì)節(jié)的有一個(gè)飛行員是不重視細(xì)節(jié)的，那兩個(gè)重視細(xì)節(jié)的人分別成為了偉大的物理學(xué)家與21世紀(jì)最強(qiáng)的蘋果之王，而那些不重視細(xì)節(jié)的人呢，最終不但造成了機(jī)毀人亡的參見，還喪失了自己年輕的生命，并且傷害了其他人的美好家庭。
曾有句話說的好，細(xì)節(jié)決定成敗。但是現(xiàn)在，細(xì)節(jié)已經(jīng)不僅僅決定的是成敗了，細(xì)節(jié)決定的是生命的價(jià)值。
細(xì)節(jié)的作文6
記憶如同一面鏡子，歲月給他蒙上了一層滄桑的灰塵。但只要輕輕拂拭，便又清晰的浮現(xiàn)出來……
“啊!”我猛地在椅子上彈起。
那是一個(gè)寒冷的冬天，一家人很難得的圍在大炕邊取暖，談天。有爸爸媽媽在家的唯一一年，我還在讀小學(xué)二年級(jí)的那一年。
“嗚——”火坑上方懸掛著的水壺里的水燒開了。爸爸媽媽坐著沒動(dòng)。奶奶放下手中的活，起身來提水壺。剛提起水壺，她突然一個(gè)趔趄，水壺太滿，開水從壺嘴沖出，接著便是我“啊”的一下了。滾燙的開水，淋到了我穿著布鞋，沒穿襪子的腳背上。媽媽很不懂事的說著奶奶，然后幫我處理傷口。奶奶放下水壺，手足無措，顯得很不安。于是接下來的時(shí)間里。我穿著腳背剪了的襪子和布鞋頂著寒風(fēng)去上學(xué)，和同學(xué)玩的時(shí)候我只能用單腿……
奶奶每天都為我很仔細(xì)的洗腳，記得被燙的那天夜晚她幫我打好洗腳水，我死活不肯讓她洗。她的心疼和自責(zé)溢于言表。看著我被燙破皮的像熟透的蝦子一樣的紅著的腳背，她說：“我真該死，這么老了怎么還不死呢?還來燙孩子的腳!”然后用長滿粗繭的手在自己皮包骨頭的臉上響響的`打了一巴掌!
我……我不記得之后的反應(yīng)是怎么樣了，我只知道當(dāng)時(shí)，我大哭起來。
從小爸爸媽媽就外出務(wù)工，把我丟給奶奶，奶奶待我，雖然不能說是手捧她的那個(gè)打自己的動(dòng)作是我覺得犯錯(cuò)的仿佛是我自己才對(duì)。那一巴掌，讓后來的我變得稍懂事了，也讓如今的我和后來的我倍感愧疚。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已十六歲了。奶奶，還能活多少年呢?在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，她在牽掛我啊!那如鏡的記憶，又重新蒙上灰塵，仿佛還有兩根發(fā)絲在上面，一根青黛，一根花白。
細(xì)節(jié)的作文7
水，當(dāng)它的溫度達(dá)到99攝氏度地，它只會(huì)翻騰著冒泡。但是，如果再提高小小的1攝氏度，它就會(huì)奇跡般的從液態(tài)轉(zhuǎn)為氣態(tài)。
瞧，多么的不可思議，在人們心中幾乎感受不到1攝氏度變化的溫度，竟有如此之大效果。確實(shí)，細(xì)節(jié)決定一切，不要以為小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)一位沒什么大不了的。要知道，這可是整整十倍的差距。
我也曾經(jīng)因?yàn)榧?xì)節(jié)而犯過錯(cuò)誤，相對(duì)于馬虎而來的錯(cuò)誤而言，那卻是更致命的。
記得今年的語文期中考試，我極其認(rèn)真地審題、做題、檢查�？山Y(jié)果還是敗給了一個(gè)偏旁。當(dāng)時(shí)考到“廚房”的'看拼音寫詞語，或許是因?yàn)轭}目簡單而沒有引起我足夠的重視吧，當(dāng)即手中的中性筆一揮，一個(gè)略顯美觀的詞語便出現(xiàn)在了考卷上。過一段時(shí)間，答完了卷，再檢查檢查，誰知半包圍結(jié)構(gòu)的“廚”字被寫成左右結(jié)構(gòu)這個(gè)錯(cuò)誤依舊為被看出。就這樣，我交了卷。
那天放學(xué)前，試卷發(fā)下來了。慶幸的是，成績還算好：“89。5”；可倒霉的是，由于“廚”字的錯(cuò)誤，被“90”分拒之門外。后來，更是看拼音寫詞語出的錯(cuò)，痛罰了一頓作業(yè)。“這該如何是好？唉！還是以后認(rèn)真點(diǎn)，專注點(diǎn)，注意細(xì)節(jié)吧�！蔽以谛闹袊@息道。
“態(tài)度決定一切”�！凹�(xì)節(jié)決定成敗”。如果非要在這兩句話之間填上比較符號(hào)，我想填等號(hào)最為恰當(dāng)。不然我豈會(huì)輸?shù)萌绱四兀?/p>
細(xì)節(jié)的作文8
在生活之中，不論你是家財(cái)萬貫，還是一貧如洗;不論你是學(xué)識(shí)淵博，還是目不識(shí)丁;不論你是身居要職，還是市井小民，都不能避免與他人交往，然而大家在交往時(shí)有沒有注意到一些細(xì)節(jié)呢?
一天下午，小明與小軍到圖書室去借書，小明比小軍早到一步。小明高聲對(duì)管理員說：“喂，快點(diǎn)給我拿一本《射雕英雄傳》。”話音剛落，小軍也到了，他的做法與小明截然不同，溫和說：“阿姨，請(qǐng)你給我拿一本《愛的教育》。”過了一會(huì)兒，管理員拿來一本《愛的教育》給小軍。小軍說了一聲：“謝謝阿姨!”，帶著微笑離開了。
小明憤怒地說：“我先到，憑什么先給他拿，你也太不公平了�！惫芾韱T卻心平氣和地說：“我的確沒有做到公平，但這是什么原因?qū)е碌哪?況且我這樣做也是想讓你反省一下，沒想到你還這樣執(zhí)迷不悟，既然你說我不公平，那我就不公平給你看，總之你今天是別想借到書了�！弊詈笮∶髦坏脙墒挚湛盏刈叱鰣D書室。
那是一個(gè)炎熱的`中午，一位老人推著一輛承載重物的三輪車上一個(gè)陡坡，這時(shí)一位年輕人主動(dòng)上去幫助他推車，輕而易舉地將車推了上去。這在人們看來是一件微不足道的事情，但又有多少人愿意去做呢?對(duì)于這位老人來說，如果沒有這個(gè)微不足道的舉動(dòng)，他要何時(shí)才能將車推上去。這個(gè)微不足道的舉動(dòng)，幫助老人很快將車推上去，舉手之勞，何樂不為呢?
生活之中，一句文明的話，一個(gè)微不足道的舉動(dòng)都能助你捷足先登，走向成功，這就是細(xì)節(jié)的力量。
細(xì)節(jié)的作文9
在初三的一個(gè)下午，我懷著忐忑的心情走進(jìn)了英語老師的辦公室。
當(dāng)我走到辦公桌前時(shí)，老師并沒有馬上轉(zhuǎn)頭看我，他的目光仍然盯著電腦屏幕上的成績單。老師一只手托著下巴，而另一只手拿著筆不停地轉(zhuǎn)。她的臉上烏云密布，眉頭緊鎖著，甚至還出現(xiàn)了一個(gè)清晰的“川”字。見老師沉默著，我也沒敢說話只是在旁邊靜靜地站著。
許久之后，老師才緩緩的抬起頭看著我，手中的紅筆仍在轉(zhuǎn)著。我大概猜到老師叫我到辦公室的原因，所以我根本提不起勇氣與老師對(duì)視，只能心虛的把目光偏向一邊。
老師突然開口問道：“為什么成績掉得這么厲害，坐火箭掉也沒你這么快的��！”她的這一問，我著實(shí)無顏，我把最近的英語作業(yè)都是草草抄完，單詞的背誦也是敷衍了事的`這一情況告訴了她。
我心虛的把目光偏向另一邊。她見我這樣，眉頭就鎖得更緊了。我已經(jīng)感到暴風(fēng)雨即將到來。老師張開嘴，一副欲言又止的樣子，但最后還是閉上了嘴，手中轉(zhuǎn)的筆停了下來。她原本鎖著的眉頭松開了，取而代之的是滿臉的失望以及恨鐵不成鋼�！鞍�！”老師輕輕地嘆了口氣，然后把頭轉(zhuǎn)了過去，不再看我，同時(shí)向我擺了擺手。
我當(dāng)時(shí)就僵在了那，那一聲嘆息就如一聲驚雷一般在我的心頭炸響。在那聲嘆息中，我聽到了老師對(duì)我的期待如那嘆出的氣一般煙消云散，我的心中突然少了什么一般，讓我感到無比的愧疚。
在走出辦公室后，我的心中便多了一份執(zhí)著與勤奮，少了一份懶惰與松懈。我堅(jiān)信我一定可以通過自己的努力讓老師再次對(duì)我充滿期待。
細(xì)節(jié)的作文10
一陣秋風(fēng)吹過，操場(chǎng)之中，讓人感到一絲涼意。一個(gè)白色垃圾在操場(chǎng)中央隨秋風(fēng)上下翩飛，此起彼伏，如一位舞者盡情揮縱衣袖，展現(xiàn)身姿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)忘去，綠茵的操場(chǎng)上白色污點(diǎn)，如此囂張，不覺令人心寒。
此時(shí)，跑來一個(gè)同學(xué)，他彎下腰，將塑料袋輕輕的撿起，站起身來，向四周望去，或許在尋找垃圾箱吧。但他并沒有發(fā)現(xiàn)，他望望手中的垃圾，突然眼睛一亮，從口袋拿出一包紙將塑料袋包住，用手緊緊地捏著，珍寶般放進(jìn)口袋。拾起的是一片垃圾，但收獲的卻是人生最寶貴的財(cái)富——美德！一陣秋風(fēng)吹過，暖流涌上心田，此時(shí)，那個(gè)男孩的手里，一定有一朵芬芳的花，溫暖，澈亮……責(zé)任之花。
上課前，黑板上海殘留著上節(jié)課老師的筆記。那灰白的字跡布于黑板的每個(gè)角落，不留一席之地，每一處都是如此的.刺眼。值日班長因有事，所有的同學(xué)都在等待，誰愿意讓那污濁的粉筆灰沾在自己的衣服上？這是，一位同學(xué)縱身而起，徑直走向黑板，拿起黑板擦在黑板上畫出一道道優(yōu)美的弧線，粉筆灰沾落在他的手上，染白了那雙寬大的手，每一尺都是如此細(xì)心，潔凈，他吹了吹手上的灰，回到座位上。
一縷陽光灑在黑板上，那擦過的痕跡正如一片片花瓣，美麗，自然……細(xì)節(jié)是多么不起眼，細(xì)節(jié)又是多么重要，做好每一件事，讓細(xì)節(jié)之花繽紛于每一個(gè)角落！
細(xì)節(jié)的作文11
今天下午第一節(jié)課是體育課，我們要去上乒乓球課，我懷著滿心的喜悅，拿著球拍和球來到了教室里。
老師先讓我們復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)的揮拍動(dòng)作，別看只是簡簡單單三個(gè)動(dòng)作，我們卻練習(xí)了大半節(jié)課。從原地準(zhǔn)備到轉(zhuǎn)身到揮拍，要一氣呵成。一開始我并沒太想用心做，只想趕緊做幾組動(dòng)作然后上球臺(tái)打球！后來旁邊路過的一個(gè)體育老師提醒我好好做，認(rèn)真一些。我的臉有些發(fā)紅，點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。然后老師的每個(gè)口令我都盡力做到完美（我認(rèn)為的那種完美），每一個(gè)都做到干脆有力。老師在我們練習(xí)的過程中不斷糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤，曾多次在我旁邊徘徊，糾正那些離我很近的同學(xué)們的.動(dòng)作。我也一直在練習(xí)，可老師卻遲遲沒糾正我的動(dòng)作，這更加使我認(rèn)為我的動(dòng)作是完全正確的。
后來老師說要挑出幾個(gè)做的不太標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生出來自由練習(xí)，并且由他親自來指導(dǎo)。開始選了，老師先在男生那邊觀察，然后拉走了幾個(gè)做的不太好的男同學(xué)。開始選女生了，面對(duì)我們女生，老師也是絲毫不給情面的，誰若做的不好就直接把她拉出來�？斓轿覀冞@邊了，我做的也更加認(rèn)真了，生怕有一點(diǎn)錯(cuò)誤，然后被挑出來�？墒钦l知我自認(rèn)為已經(jīng)做的很標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，居然被老師給拉了出來。
此時(shí)的我心里十分委屈，想我做的這么好，老師也沒有給我糾正，為什么我會(huì)被拉出來呢？后來老師告訴我，我上半身的動(dòng)作是做得很好，可問題出在了腿上。這時(shí)我才恍然大悟，我又仔細(xì)觀察了老師的動(dòng)作，才發(fā)現(xiàn)我打球時(shí)只有上半身使勁兒，下半身卻紋絲不動(dòng)，導(dǎo)致我的動(dòng)作像一個(gè)木偶一樣僵硬。
通過這件事我也知道了以后做事情不能只看表面，只學(xué)皮毛，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)。不能再因?yàn)榇中拇笠舛T成大錯(cuò)。
細(xì)節(jié)的作文12
人的一生要經(jīng)歷很多：挫折，離別，成功，失敗，奮斗......其中還有感動(dòng)。朋友，你曾經(jīng)感動(dòng)過多少次，為什么而感動(dòng).
有的人說汶川地震后頑強(qiáng)的求生意識(shí)是感動(dòng);有的人說徒手接住素不相識(shí)的墜落兒童是感動(dòng);還有的人說失去雙臂就用雙腳彈奏人生的堅(jiān)強(qiáng)是感動(dòng)......但我覺得，感動(dòng)不僅存在于那些轟轟烈烈的大事中，也存在于那些平常微不足道的細(xì)節(jié)中:一對(duì)老夫妻依偎在一起欣賞夕陽;一個(gè)小女孩用手中的水彩筆繪出夢(mèng)的美妙;一個(gè)清潔工迎著朝陽清掃街道......這些，我們同樣可以為之感動(dòng)。
我曾見過：一個(gè)蓬頭垢面，衣衫破爛的乞丐，將一張百元大鈔輕輕放進(jìn)了“希望工程”捐款箱，然后帶著孩子般的微笑離去;我曾見過：一叢小草,頑強(qiáng)地掀起了壓在身上的石頭;我還見過,秋天農(nóng)民喜獲豐收后，臉上洋溢著幸福而滿足的笑......
生活中，感動(dòng)無處不在，就看你有沒有用心去發(fā)現(xiàn)。哲人說:“人生是由許多個(gè)片段串聯(lián)起來的，只有那些能被生活中的細(xì)節(jié)感動(dòng)的人，才是真正懂生活的'人，若不能把握剎那間的時(shí)光，好好享受生活的感動(dòng)，又怎能享受生活.”
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。感動(dòng)也是一種美，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)用的不僅是眼睛，還要用心靈。用心靈去傾聽，這樣才能更好地感受生活中細(xì)節(jié)的感動(dòng)。
朋友，讓我們一起為細(xì)節(jié)而感動(dòng)，為感動(dòng)而喝彩吧!
細(xì)節(jié)的作文13
我站在廚房門口，看著那一方小天地里母親忙碌的背影。
她今晚回來的很遲，天已是厚重的墨色了，回來卸下一身風(fēng)雨，就埋頭鉆進(jìn)了廚房里為我做飯。她打開冰箱，喃喃道：“沒有什么菜了�。磕侵荒苌晕㈦S便點(diǎn)了，行嗎？”我點(diǎn)頭同意。她便拿了幾根青菜，兩個(gè)番茄，兩個(gè)雞蛋放到案板上，再踮腳打開櫥柜，抽出一把面條。打開水龍頭，在鍋里放上水，放到灶臺(tái)上，接著母親嫻熟地洗著菜，動(dòng)作輕捷，再抽出菜刀，“刷刷”地將番茄切成均勻的片狀擺在一旁。此時(shí)，鍋內(nèi)的水剛好沸騰了。她把面條和蔬菜一起扔進(jìn)鍋里，用長筷攪和了幾下，蓋上鍋蓋。她舒了口氣，轉(zhuǎn)頭問我：“你在這站著干嘛？還不快去寫作業(yè)？”我答道：“今天是周五啊，我已經(jīng)寫完數(shù)學(xué)作業(yè)了�！彼χ崎_鍋蓋，把雞蛋打了進(jìn)去，說：“是的'，我忙暈了，你去背背書吧，面馬上就好了。”
不消片刻，一碗熱氣騰騰、色彩明亮的面出現(xiàn)在餐桌上，我剛想吃，只見她以迅雷不及掩耳之勢(shì)移開了碗，說：“完了，我還沒放鹽�！闭f完就急吼吼的拿來鹽撒進(jìn)了碗里�！昂昧�，你吃吧。”
母親微佝的背在暖色的燈下顯的溫柔，卻帶著幾分疲憊。我把臉埋進(jìn)面碗，每一口都是鮮美與愛。
徐嫣妍：一個(gè)喜歡畫手賬，喜歡看書尤其喜歡看推理小說的小姑娘。一個(gè)沒事喜歡發(fā)呆，不愛出門，卻很體貼媽媽的小棉襖。
細(xì)節(jié)的作文14
細(xì)節(jié)決定成敗這句名言，我一直認(rèn)為它說得很對(duì)，我也很希望自己在生活中能注意細(xì)節(jié)。
從一個(gè)人的字就能看出一個(gè)人的品德，從一個(gè)人的穿著就能看出他的喜好，從一個(gè)人的說話方式就能看出他的性格，這都是些很小的細(xì)節(jié)，但他3卻折射出一個(gè)人的.道德和喜好和性格。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事，同樣是去應(yīng)聘工作的人，面對(duì)同樣的問題卻有不同的做法，去應(yīng)聘的那天，那個(gè)公司排了很長的隊(duì)，都是去應(yīng)聘工作的，這時(shí)候還來兩個(gè)應(yīng)聘的，看到如此多的人，其中一個(gè)想到了在原地靜靜地排隊(duì)，而另一個(gè)人卻想到了應(yīng)聘的人肯定有人需要筆，于是去商店買了一些筆來賣給他們，自己掙了一些錢后，馬上到中午了，他卻忙碌起來了，因?yàn)樗吹酱蠹叶拣I了，于是去買飯來賣給他們，這些做法都被老板看到了，最后他被破格錄取了，所以一些細(xì)節(jié)可以決定你的成敗。
這樣的故事我學(xué)會(huì)了很多，我也希望你們有所收獲，然而在朋友或者親人之間的一些細(xì)節(jié)卻能讓人們溫暖。
每次我考得不好，我的爸爸媽媽總會(huì)擁抱我，而且用手撫摸我的頭，然后親吻我，并且告訴我下次努力，失敗是成功之母，這些小小的細(xì)節(jié)，在我看來，都彌漫著父母對(duì)我深深的愛，我十分感謝我的父母，我愛你們。
請(qǐng)你們注意生活中的細(xì)節(jié)，那將會(huì)讓你收獲你意想不到的東西，當(dāng)你沮喪時(shí)，去回味和體會(huì)哪些細(xì)節(jié)，你將會(huì)感到高興與欣慰。
細(xì)節(jié)的作文15
從我上小學(xué)起，每天都會(huì)乘公交車上學(xué)放學(xué)。每當(dāng)公交車經(jīng)過途中的站點(diǎn)時(shí)，媽媽就會(huì)指這車前的一排紅字，問我怎么念，我便得意地說出：“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德……”
那時(shí)的我只認(rèn)得字，卻不知道其中的含義，即使能倒背如流，也只是為了家人們的幾句稱贊。時(shí)間長了，也只是覺得它們是一段枯燥的`文字罷了。
又是忙碌的周五，下午6點(diǎn)才放學(xué)。在夏季，即使是黃昏時(shí)段，也是令人浮躁的。分分秒秒就這樣過去了，一輛公交車行駛了過來，卻因?yàn)闈M載而又駛?cè)ァ?/p>
雖然不到五分鐘，但仍使我心生煩意，終于，車來了。我們陸陸續(xù)續(xù)地上了車，而令人失望的是，車上沒有一個(gè)空位，我焦躁地看著媽媽。
也不知車行駛了多久，身邊的一位阿姨拉了拉我，讓我坐他的位置。那一瞬間，我的心一下安定下來，我也趕忙道了聲謝。
此時(shí)，車到站了。阿姨走到車門口，回頭沖我笑了笑，向我揮揮手便下車了。媽媽此時(shí)就在旁邊也沖我笑了笑，說：“你現(xiàn)在明白了那行字的意思了嗎？”我想，我對(duì)這段文字，除了理解，更多的是體會(huì)了吧！
車前的一小段字，是深圳公交車上的一個(gè)小細(xì)節(jié)，卻對(duì)他人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。讓越來越多的人明白了尊老，愛幼，因而有了那天幫助我的那位阿姨，也讓我明白了我的責(zé)任。
從那以后，當(dāng)我看見年幼的小朋友和年邁的老人時(shí)，也會(huì)讓出座位。那輛車不知載過多少車次的人，那個(gè)細(xì)節(jié)也不一定只有我注意到過吧，而它，也讓我和深圳一同成長。
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