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      2. 細(xì)節(jié)作文

        時(shí)間:2023-12-25 18:47:46 細(xì)節(jié) 我要投稿

        【熱】細(xì)節(jié)作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的細(xì)節(jié)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【熱】細(xì)節(jié)作文

        細(xì)節(jié)作文 篇1

          為什么這么說呢?火災(zāi)是危害公眾安全和社會(huì)和諧的主要災(zāi)害,一場大火就好比千萬匹脫了韁的野馬,難以控制。但釀成大禍的,往往不是什么汽油炸藥,而是諸如正在充電的手機(jī)或是忘記關(guān)火的爐灶。上述種種都告訴我們,細(xì)節(jié)是十分重要的,細(xì)節(jié)重于泰山。這類事例時(shí)有發(fā)生,不問何時(shí)何地,只要不留心細(xì)節(jié),就會(huì)發(fā)生。把眼光推向去年,萬里晴空一片平和的廈門市,一輛BRT公交車在平穩(wěn)行駛過程中突然起火,四十多人失去了寶貴的生命,三十多人了留下了可怕的傷痕。事后,警察通過車上碎片的殘骸這些小細(xì)節(jié)認(rèn)定這是一起縱火案,而嫌疑人早已為那些逝去的無辜生命陪葬了。他攜帶一輛裝有編制布袋的手拉車,裝上汽油上了車。但是乘客們沒有一人留意這一細(xì)節(jié),司機(jī)更是沒有按照規(guī)章制度查看袋中物品。最后讓嫌疑人得以縱火報(bào)復(fù)社會(huì)來泄憤,僅僅三十余人生還。并不高明的伎倆,卻讓全部中國人民擔(dān)驚受怕,讓整個(gè)中國社會(huì)惶惶不安,究其根源,還是因?yàn)槿藗儧]有細(xì)細(xì)留心,漏過了這一細(xì)節(jié)!這小小的一個(gè)細(xì)節(jié),燃起了直沖云霄的魔爪般的`煙霧與巨浪般的大火,一輛公交車被燒得只?蚣堋_@讓多少家庭蒙受喪親之痛,讓多少傷者忍受病痛之苦,又讓多少人員承受勞累之辛!可見細(xì)節(jié)真是重中之重!重于泰山!

          有句話說的是,細(xì)節(jié)決定成敗。讓我們多多留心生活中的一點(diǎn)一滴,不要漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié),在認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識的同時(shí),提高警惕,不讓悲劇再度上演。只有我們謹(jǐn)記:細(xì)節(jié)重于泰山,才會(huì)讓夢魘般可怕的火患平息,也才能最好的保護(hù)自己和他人,構(gòu)建平安和諧的社會(huì)。

          一個(gè)一個(gè)的小細(xì)節(jié),才構(gòu)成了一件一件的大事情。因?yàn)榧?xì)節(jié),我們得以看到許許多多不同的結(jié)果;因?yàn)榧?xì)節(jié),我們得以決定許許多多成;因?yàn)榧?xì)節(jié),我們得以防止許許多多災(zāi)難。它們無不以一種一念之間的留意警醒著世人,把每一個(gè)細(xì)節(jié)刻于世人的腦海,使世人更加清醒。

          以細(xì)心觀察生活,以細(xì)心對待警情,以細(xì)心留意平安,用自身的行動(dòng)踐行,讓火帶給人類更多的光明和溫暖而不是更多的驚異和惶恐。細(xì)節(jié)重于泰山。

        細(xì)節(jié)作文 篇2

          斯諾克大賽,曾經(jīng)鑄就了多少人的輝煌?墒,多少選手,因?yàn)橐粋(gè)細(xì)節(jié)上的失誤,把這輝煌時(shí)刻拱手相讓。

          曾經(jīng)的世界第一奧沙利文,就在前不久的中國公開賽上,失手?jǐn)〗o了希金斯。

          那是一個(gè)令人興奮的夜晚,兩位世界頂尖級的高手相遇,將獻(xiàn)與人們一場精彩的比賽。大多數(shù)人看好的是奧沙利文,他那直率的進(jìn)攻,冷靜的頭腦,幫助他連連奪冠。

          不久,比賽進(jìn)入了白熱化,兩大高手互不相讓,都在努力把握得分機(jī)會(huì),無論是白球的走位,K球,還是防守方面都做得十分到位,讓人們紛紛贊嘆不已。

          決定性的時(shí)候到來了,奧沙利文借希金斯的失誤將比分反超,只需再打進(jìn)決定性的一球就可以超分贏得勝利。這顆紅球與洞口的角度比較大,而且稍不注意就會(huì)擦到黑球。但憑奧沙利文這樣頂尖的.選手,想把這顆球打進(jìn)應(yīng)該是沒問題的。就在這時(shí),戲劇性的一面發(fā)生了,奧沙利文可能沒有計(jì)算好角度,紅球在洞口彈了兩下,無情的滾了出來,全場一片驚嘆聲,奧沙利文把眼前的勝利拱手相讓。

          就是這樣,一個(gè)細(xì)節(jié)上的失誤,將會(huì)影響的整個(gè)大局甚至人的一生。

          手表少了一個(gè)齒輪還能轉(zhuǎn)嗎?電腦少了個(gè)零件還能開嗎?火箭少了一顆螺絲還能上天嗎?細(xì)節(jié)往往不被人們重視,可是這么一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)卻決定了成敗。

          朋友們,生活中每個(gè)細(xì)節(jié)都是不能忽略的,從它們中,我們可以看到失敗的原因,從它們中,我們可以看到成功的關(guān)鍵。

          所以,不要忽略了每個(gè)細(xì)節(jié),讓我們一起重視細(xì)節(jié)。

          別忘了,細(xì)節(jié)決定成敗。

        細(xì)節(jié)作文 篇3

          昆明四季如春,南京卻是春如四季。這不,今天早晨我上學(xué)時(shí),朝霞映紅了整個(gè)天空,火紅的太陽綻放著溫暖的笑容?墒乾F(xiàn)在,我一個(gè)人孤零零地站在學(xué)?帐幨幍淖呃壬,望著廊外細(xì)密的春雨,一籌莫展……

          放完學(xué)已經(jīng)半個(gè)小時(shí)了,同學(xué)們都被家長陸續(xù)接走了,我卻被迫“留!绷。哎,老爸出差了,老媽生病了,我又忘了雨傘,該如何回家呢?“轟隆,轟!”幾聲雷鳴打破了校園的沉寂,緊接著豆大的雨點(diǎn)像亂蹦亂跳的.珍珠,四處飛濺。幾只頑皮的麻雀也不得不放棄有趣的游戲,躲到走廊上來,站在窗臺(tái)上,抖落滿身的雨水,發(fā)出“嘰嘰”的叫聲,好像在說:“真討厭,這鬼天氣,害得我們做不了游戲了!”

          一陣晚風(fēng)吹來,傾瀉的大雨斜著身子,濺落到走廊上,有的甚至濺進(jìn)我的脖子里,哇!真是冰冰爽,透心涼呀!我不由自主地裹緊了外套,打了個(gè)寒戰(zhàn),哎,天漸漸黑了,我該怎么辦呢?

          突然,遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影向這邊慢慢移來,近了,更近了,“媽媽!媽媽!是我的媽媽!”我的心怦怦直跳,一股暖流瞬間傳遍了全身,趕走了所有的寒冷。我飛也似的沖了出去,投入媽媽暖暖的懷抱。

          我仰起頭,看著媽媽那蠟黃的臉龐,深凹的雙眼,沾滿雨水的頭發(fā)……只感覺鼻子酸酸的,一股熱流在鼻翼間蠕動(dòng)。母子倆抱得更緊了……

          母愛無處不在,從不缺席!

        細(xì)節(jié)作文 篇4

          有一種頗為流行的說法:看歷史要看大勢,看形勢要看主流,看人物要看大節(jié)。這自然沒錯(cuò),但不要忘記,小事、細(xì)節(jié)也以其生動(dòng)、直觀、真實(shí)的特點(diǎn)而顯得更鮮活,更有魅力,為人所喜聞樂見,津津樂道,并且也可由小見大,見微知著。俗話說,“泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深!比倭,無論做什么,細(xì)節(jié)都決定著成。

          然而細(xì)節(jié)的魅力之大,相信我們每個(gè)人都有深深地體會(huì)。那么,細(xì)節(jié)的魅力到底體此刻哪些小動(dòng)作上呢?請同我一齊觀看下頭的VCR來知曉吧!

          鏡頭一:細(xì)節(jié)盡顯母愛。

          寂靜的夜晚,他沉沉地睡著,被子不知什么時(shí)候被蹬開了一角,他卻毫不知情。這時(shí),門悄悄地被打開了,一個(gè)狹長的影子閃進(jìn)門里,她輕輕地走到床前,用手輕輕地掖了掖被角,生怕把他從美夢中驚醒?粗焖拿婵,她幸福地笑了笑,輕手輕腳地走了出去,緩緩地關(guān)上了門;氐椒块g里安心地睡去了。她,是一位母親。

          畫外音:每個(gè)家庭中,都有這樣一個(gè)心疼孩子卻不心疼自我的偉大的母親。

          鏡頭二:細(xì)節(jié)給予溫暖。

          在天天年年日復(fù)一日的教學(xué)生活中,教師的手被六角粉筆磨破了皮,一個(gè)細(xì)心的女生發(fā)現(xiàn)了,她很是心疼。于是利用每節(jié)課間做出了十幾個(gè)五顏六色的毛線粉筆套。第二天早晨時(shí),她默默地把它們套在每一根粉筆上。教師來上課的時(shí)候,習(xí)慣性的拿起了粉筆,卻發(fā)現(xiàn)粉筆上多了一個(gè)毛線套,頓時(shí)溫暖充滿了心田。她熱淚盈眶,“這是誰做的?”教室里鴉雀無聲……

          畫外音:發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),從細(xì)節(jié)做起,會(huì)給予人陽光般的溫暖。

          鏡頭三:細(xì)節(jié)決定成敗。

          一個(gè)畢業(yè)的'女大學(xué)生在接到某公司的面試通知單后,提早到達(dá)了面試的地點(diǎn)。那是一棟摩天大樓,當(dāng)時(shí)正處在上班打卡的'時(shí)間,急著上班的人們擠進(jìn)狹小的電梯里,當(dāng)她要擠進(jìn)電梯最終一個(gè)空間時(shí),看到后面有位穿夾克的老先生,她明白這家公司只要遲到一分鐘就會(huì)被扣薪水,反正自我也不怎樣著急,就把空位挪了出來,說:“您請!

          誰知,就是這么一個(gè)小動(dòng)作,讓她意外地?fù)魯×瞬簧賮碜悦拼髮W(xué)的應(yīng)聘者,在那里找到了一份工作。之后,她才得知,那位老先生正是該公司的CEO。

          畫外音:注重每一個(gè)細(xì)節(jié),往往都會(huì)有意想不到的收獲。

          細(xì)節(jié)魅力之大,大到無處不在,大到隨處可見,可是,細(xì)節(jié)像沙粒一樣微不足道,它很容易被忽視,卻又容輕視。人生由無數(shù)細(xì)節(jié)串連而成,在這些細(xì)節(jié)中,是體現(xiàn)真善美的居多,還是暴露假惡丑的居多,決定了人生是光彩還是灰暗,是被贊譽(yù)還是遭貶斥。故此,做人不妨從細(xì)節(jié)做起。

        細(xì)節(jié)作文 篇5

          節(jié)約之花

          水池旁,不知是誰忘了關(guān)水龍頭,水正“嘩——”地流著。

          在陽光的照耀下,如一條銀帶,閃著耀眼的光芒,水池早已積滿了水,不住的流向地面,水珠飛濺,晶瑩,剔透。

          過往的同學(xué)對它卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)避之,繞道而行,偶爾幾個(gè)同學(xué)過來洗了手,然后便是揚(yáng)長而去,絲毫不理這浪費(fèi)的水。他們不屑一顧,殊不知,自己內(nèi)心的節(jié)約品質(zhì)正如流水一般消逝。

          這是,一位同學(xué)走來,踮起腳尖,在浸濕的地面一步一步地走到水池旁,水似乎更加狂暴起來,水珠滴落在她的衣袖上,她慢慢的伸出那雙纖細(xì)的手,扭動(dòng)著水龍頭,瞬間,流水聲戛然而止,只留下“咚——”的余韻。她輕松地?cái)[了擺衣袖上的水,望著那關(guān)閉的水龍頭,高興的笑了。

          地面上積水的痕跡,一朵鮮艷的`花正怒放著。

          環(huán)保之美

          一陣秋風(fēng)吹過,操場之中,讓人感到一絲涼意。一個(gè)白色垃圾在操場中央隨秋風(fēng)上下翩飛,此起彼伏,如一位舞者盡情揮縱衣袖,展現(xiàn)身姿。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)忘去,綠茵的操場上白色污點(diǎn),如此囂張,不覺令人心寒。

          此時(shí),跑來一個(gè)同學(xué),他彎下腰,將塑料袋輕輕的撿起,站起身來,向四周望去,或許在尋找垃圾箱吧。

          但他并沒有發(fā)現(xiàn),他望望手中的垃圾,突然眼睛一亮,從口袋拿出一包紙將塑料袋包住,用手緊緊地捏著,珍寶般放進(jìn)口袋。

          拾起的是一片垃圾,但收獲的卻是人生最寶貴的財(cái)富——美德!

          一陣秋風(fēng)吹過,暖流涌上心田,此時(shí),那個(gè)男孩的手里,一定有一朵芬芳的花,溫暖,澈亮……

          責(zé)任之花

          上課前,黑板上海殘留著上節(jié)課老師的筆記。

          那灰白的字跡布于黑板的每個(gè)角落,不留一席之地,每一處都是如此的刺眼。

          值日班長因有事,所有的同學(xué)都在等待,誰愿意讓那污濁的粉筆灰沾在自己的衣服上?

          這是,一位同學(xué)縱身而起,徑直走向黑板,拿起黑板擦在黑板上畫出一道道優(yōu)美的弧線,粉筆灰沾落在他的手上,染白了那雙寬大的手,每一尺都是如此細(xì)心,潔凈,他吹了吹手上的灰,回到座位上。

          一縷陽光灑在黑板上,那擦過的痕跡正如一片片花瓣,美麗,自然……

          細(xì)節(jié)是多么不起眼,細(xì)節(jié)又是多么重要,做好每一件事,讓細(xì)節(jié)之花繽紛于每一個(gè)角落!

        細(xì)節(jié)作文 篇6

          獨(dú)上高樓,倚著縷縷陽光,看箏飛弦斷,落花殘紅,青杏澀小,品那落霞孤鶩,秋水長天。嗅落花,思緒又觸及那些燦爛的細(xì)節(jié)。

          書房

          “兒子,我們放下手機(jī),一起來學(xué)習(xí)吧!”在書房,我學(xué)習(xí),母親習(xí)字,書桌上書本敞開。逸散了古檀色的清香,與墨混合,在安逸的空氣里醞釀。靜極了,只有秒針在表盤上滴答著響,稿紙上,筆尖似利刃在舞動(dòng),利落地切割戰(zhàn)場,三線兩角,一個(gè)微笑,彩虹般美麗的弦線,勾勒出一個(gè)離譜的答案。咦,又算錯(cuò)了,我十以內(nèi)加減法果然有問題!合上書本,閉上思路,蓋上筆帽似收起刀鞘。母親的字也蒼勁中不失儒雅。

          那些燦爛的細(xì)節(jié),在書房。

          陽光

          陽光沖破烏云,如水般傾瀉在地上,也落在我與爸爸的.身上?恐职謱捄窠Y(jié)實(shí)的背,我心中似有石頭落了地,可靠極了。閉上眼睛,面朝陽光,眼前紅紅的,暖暖的,似還有癢癢的,是黃色的小精靈在舞蹈吧!我嗅到了陽光的味道。我向爸爸喊話,話語調(diào)皮極了,沒等我咬斷最后一個(gè)音節(jié)(許是它的尾巴)它就迫不及待地乘著風(fēng)離我而去了,靠在爸爸背上,爸爸騎在車上,聽著爸爸的心跳我想:我的聲音,會(huì)不會(huì)乘著風(fēng)被送到更遠(yuǎn)的地方。被遠(yuǎn)方的人們所知曉?

          那個(gè)燦爛的細(xì)節(jié),在陽光下燦爛了我的心。

          鬧市

          天空有月的碎片在云縫中閃爍,灑下了一地銀鱗。地上有路燈在靜默中亮著,鋪明了行人前進(jìn)的道路,在這月明星稀之時(shí),我和姐姐漫步在鬧市之中的大街上。“姐姐!我想吃這個(gè)!”“買唄!”我們手提炸雞,捧奶茶匆匆找到個(gè)地方坐下,把可愛的肉們鋪開,擺平。我抓起一塊就往嘴里塞,“吼吼!燙燙燙!”我燙的舌頭直打彎,話都說不清,舌頭像火紅的煤塊遇上了小鼠,在口腔里直打轉(zhuǎn),呼出的白氣,蒸騰彌漫,探向小巷深處,尋它的燈火闌珊……

          那些燦爛的細(xì)節(jié),在鬧市里,燦爛了我的心情。

          和家人在一起,感受最樸實(shí)的時(shí)光,品味最美好的真情。這,便是那些燦爛的細(xì)節(jié)。

        細(xì)節(jié)作文 篇7

          一張醒目的餐巾紙,一條必經(jīng)之路,一道小小的面試題體現(xiàn)了考官的別有用心;232人視而不見,8人彎腰撿起,學(xué)生交上的答卷折射出社會(huì)之現(xiàn)象。

          “不積跬步,無以至千里。”而我要說,不重細(xì)節(jié)者,無以至千里。那232人絕不可能都沒有看到那張紙,大多數(shù)都是“看到了卻沒想到去撿!睋炫c不撿,事雖微小,但在這微小中蘊(yùn)藏著一個(gè)人做事的能力乃至于其素質(zhì)與品行,而這恰恰是他人評價(jià)你的重要依據(jù)。

          賈平凹曾說:“一根羽毛,或許太平常了。但組合起來,卻是孔雀的艷麗彩屏!笔前。兹钙辽系挠鹈缟钪械奈⑿〖(xì)節(jié),而得細(xì)節(jié)者往往能得人生。只有這樣,我們才能像周國平說過的那樣,做到:“對自己的人生負(fù)責(zé)!

          當(dāng)同等優(yōu)秀的`人才俯拾皆是,當(dāng)勢均力敵的企業(yè)遍布各地時(shí),決定成敗之天平究竟傾向何方的,

          可能只是一只小小的螞蟻。加加林從20多名宇航員中脫穎而出就是因?yàn)橹挥兴谶M(jìn)入飛船時(shí)脫了鞋子;星巴克之所以紅火至今是因?yàn)樗麄兡鼙WC每一個(gè)服務(wù)員都有極高的素質(zhì)。脫鞋子,用心培養(yǎng)人才等細(xì)節(jié)雖小,但正是因?yàn)橛羞@些細(xì)節(jié),他們的良行良德才得以展現(xiàn)在他人面前,而這,正是這個(gè)變化迅速的社會(huì)所缺乏的。

          “人生如下棋,下好下壞全在自己!敝輪T陳道明以此總結(jié)自己的一生。而我以為,人生宛如考場,最終的分?jǐn)?shù)取決于自己的智慧,而這智慧便孕育在對細(xì)節(jié)的掌控之中。不重細(xì)節(jié)者無以至千里。拒絕細(xì)壤的山不能成其高,挑揀細(xì)流的江海不能成其遠(yuǎn)。若是一個(gè)人空有一番雄心壯志,做事卻粗枝大葉,他終究不能得到想要的結(jié)果,不能為自己的人生負(fù)責(zé),更不要提為社會(huì)負(fù)起責(zé)任了。

          這是一個(gè)浮躁喧囂的時(shí)代,因此這也是一個(gè)細(xì)節(jié)決定成敗的時(shí)代?v使更多的人對小細(xì)節(jié)不屑一顧,只愿追隨轟然作響而意義不明的腳步,我依然堅(jiān)定把平凡的小事做好就是不平凡,注重細(xì)節(jié)者方能成大事,也許正是看到了這個(gè)浮躁的風(fēng)氣,面試者才會(huì)別出心裁的出了這樣一道題目。

          “你會(huì)撿起那張紙么?”這是擺在人人面前的問題,是對浮躁之人心靈的叩問。不重細(xì)節(jié)者無以至千里,因此,若要有人問我這個(gè)問題,我會(huì)毫不猶豫地回答:“會(huì)!”

        細(xì)節(jié)作文 篇8

          拜讀了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,感觸頗深,受益匪淺。在此書中,汪先生列舉了大量真實(shí)的案例,從思想觀念出發(fā),到細(xì)節(jié)造成的差距,忽視細(xì)節(jié)的代價(jià),由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累。深入淺出,清清楚楚,淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念,從做人,做事,做管理,到處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。

          書已讀完,但其中的一個(gè)個(gè)的重要事例常常浮現(xiàn)于腦海之中:加加林的一個(gè)看似微小的動(dòng)作——脫鞋穿襪走入飛船,表現(xiàn)了他的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì),成就了太空飛行的第一人。一位優(yōu)秀的青年卻由于一個(gè)簡歷的失誤,失去了一個(gè)極佳的工作的機(jī)會(huì),藥廠廠長的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會(huì)!靶∈鲁删痛笫,細(xì)節(jié)成就完美”。

          我是一名人民教師,正所謂“學(xué)高為師,身正為范”我深深地知道:老師的一個(gè)笑容,一句話語,一個(gè)動(dòng)作,都被學(xué)生看在眼中,記在心里,對他們的言行產(chǎn)生潛移默化的影響。從踏入校門,站在三尺講臺(tái)的那一刻起,我時(shí)時(shí)注意自己的一言一行,力求做好每件小事,給學(xué)生施以積極的正面影響。我想:言傳身教遠(yuǎn)勝于喋喋不休地說教,所以我時(shí)刻提醒自己“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,“己所不欲,勿施于人”。教書育人,特別是面對剛?cè)雽W(xué)的孩子,他們特別喜歡模仿老師的一言一行,一舉一動(dòng),我更應(yīng)該注意自己的言談舉止,也許,一個(gè)細(xì)節(jié)也會(huì)影響學(xué)生的一生。

          從對老師自身的要求來看,老師首先要嚴(yán)格要求自己,把教育教學(xué)過程中的一切細(xì)節(jié)問題當(dāng)作一件大事來做,花大力氣做,把小事做細(xì)、做全面,真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比如備課中的問題設(shè)計(jì),問什么問題?怎樣問?何時(shí)問?甚至問題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇,爭取使每個(gè)問題都問得有價(jià)值,有針對性。另外。老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高,因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位,老師的言行舉止對學(xué)生的影響有著舉足輕重的'地位。所以老師應(yīng)時(shí)刻注意自己的一言一行,向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng),對學(xué)生施以正面影響。最后,老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對象,才能對其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。這就要求教師在平時(shí)細(xì)心觀察學(xué)生的言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn),了解他們各自的心理特點(diǎn),因材施教。

          成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問題的重要性由此可見。我作為一老師,雖然沒有完全讀完這本書但對今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。作者所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的理念對于我們的教育教學(xué)工作分明有著十分重大的借鑒意義。

          教書育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品,產(chǎn)品壞了可以報(bào)廢,而針對人的教育如果失敗了,損失卻是無法用數(shù)字來衡量的。

          目光要關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,首先關(guān)注的應(yīng)是身邊小事,學(xué)生成長的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的,學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待,千萬不可小視之。

          浩瀚的大海是由一滴滴水融合而成,茂密森林適于千百顆樹連接而成,驕傲的成績更是由無數(shù)小的成功凝聚而成。讓我們把我生命中的細(xì)節(jié),在過程中完善及細(xì)節(jié)之美,只有這樣才會(huì)取得成功,讓我們的教育事業(yè)進(jìn)入另外一個(gè)春天。

        細(xì)節(jié)作文 篇9

          在晨練的路上,在上學(xué)往返的路上。你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多很多燦爛的細(xì)節(jié)。

          樓下有一個(gè)車棚,與旁邊的高樓格格不入。有一次我早晨晨練回家,下了雨,便匆匆忙忙往家跑,我的電動(dòng)車在外面淋著,我便將他推進(jìn)了車棚避避雨。下午我要上課,下樓騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)我的`車子被堵在了里面,一輛輛電動(dòng)車對我來說是那樣笨重,我挪也挪不動(dòng),十分著急,這是一位保安叔叔走過來說:"妮,讓我來幫你推。"我嘴里一直說著謝謝,好不容易推得出來,我一看表快到點(diǎn)兒啦,便騎上就走,后面響起三個(gè)字:"走慢點(diǎn)"。

          雖然我們兩人不太熟悉,但那三個(gè)字卻讓我倍感溫暖。

          放學(xué)后我匆匆回家,可到了樓道門時(shí),發(fā)現(xiàn)電梯的門馬上就關(guān)上了,我便只好放下匆匆的腳步,"唉"了一聲,心里嘟囔著這電梯也不等等我,想想電梯還得上到20多樓,然后再下來這一時(shí)間感覺特別漫長。這時(shí)電梯門驚喜的又開了,電梯里傳來一位老奶奶的聲音:"快點(diǎn)兒,妮"我便一步跨進(jìn)電梯,電梯里為我打開門兒的是我的鄰居奶奶,我十分感謝。在以后每當(dāng)下樓時(shí),如果老奶奶也準(zhǔn)備出樓,我就會(huì)在電梯門口,靜靜的等著她安全進(jìn)入電梯,一起下樓,然后靜靜的等著她出了電梯,我再出來。這時(shí)總有一種快樂涌上心頭。

          再看:晨練中彼此相互不認(rèn)識,卻手把手的教你跳操,把路邊的共享單車一個(gè)一個(gè)擺好的小女孩兒,門崗師傅坐在車邊等待將鑰匙忘到車上的主人……一個(gè)一個(gè)的小細(xì)節(jié)是燦爛的生活。

        細(xì)節(jié)作文 篇10

          前段時(shí)間,微信的朋友圈里,大家在紛紛轉(zhuǎn)發(fā)一篇文章——《德國人的細(xì)節(jié)》,文章詳細(xì)介紹了德國人生活的20個(gè)細(xì)節(jié),其中有幾個(gè)給我留下非常深刻的印象。

          德國民居房頂都鋪著瓦片,但是沒有瓦當(dāng)這種東西,他們在房檐處都裝有橫向的金屬攔水槽。下雨時(shí),雨水會(huì)順著傾斜的房頂,流到攔水槽,再通過外墻豎立的排水管,直接流到下水道。所以德國的房檐下,永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)水簾洞般的景觀。

          德國公交車站站牌上,不僅寫著首尾班次時(shí)間,還寫著一天中每一班次的到達(dá)時(shí)間,精確到幾點(diǎn)幾分。

          德國的電器工具品種繁多,但墻上的電源開關(guān)幾乎只有一種,5厘米左右正方形的圓角平板開關(guān)。這種大平板開關(guān)的好處是,手里握有東西時(shí),用手肘就可以撞開;在黑暗中,無需摸索也能輕易找到。

          ……

          今年五月,我到德國考察,從科隆到波恩、到特里爾,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)城市都整潔、安靜、有序,地面上幾乎看不到垃圾,每個(gè)人都自覺遵守交通規(guī)則。在波恩大學(xué)前面一條小路上,我觀察到,在紅燈亮起的時(shí)候,即使路上沒有汽車,行人自覺地站在原地,等待綠燈;車輛也是如此,紅燈時(shí),即便沒有行人,德國人也自覺減速、停車,等待綠燈。我發(fā)現(xiàn),在德國的各種衛(wèi)生間——餐館、景點(diǎn)、旅館、高速公路休息區(qū)的衛(wèi)生間,任何一個(gè)馬桶,都會(huì)同時(shí)放置兩卷甚至更多的卷紙,擦手紙也是如此,所以,你無需擔(dān)心用完衛(wèi)生間,才尷尬的發(fā)現(xiàn),糟糕,紙沒有了……一位在歐洲生活了二十多年的朋友對我說,他個(gè)人最喜歡德國,德國人環(huán)保意識強(qiáng),愛干凈,守規(guī)則,做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一絲不茍。

          那么,是什么造就了德國人這種性格呢?

          我想,首先應(yīng)該是因?yàn)橹贫鹊募s束。從19世紀(jì)開始,德國遺留下來幾千部法律。有一個(gè)笑話:德國人是靠法律活著的,沒有法律就不知道如何活下去。德國人對已頒布的法律法規(guī)、已簽訂的合同契約、已答允的約會(huì)和諾言,都會(huì)自覺地、無條件遵守和執(zhí)行;對已經(jīng)建立起來的友情和關(guān)系,會(huì)很小心去維護(hù)。在德國,違反規(guī)則的代價(jià)是巨大的。例如,如果你在限速40公里的路段開到58公里被拍照,罰款240歐元;如果你遇到堵車,在雙黃線調(diào)頭被抓,罰款400歐元;如果下載盜版內(nèi)容被查到,你將被罰款20xx歐元。規(guī)則訂得清清楚楚,犯規(guī)后對違規(guī)的`懲罰也一絲不茍,人們自然敬畏規(guī)則,遵守規(guī)則。還有一個(gè)笑話:如果在深夜12點(diǎn)還有人在路上等紅燈,那一定是德國人。

          其次,應(yīng)該歸功于德國人獨(dú)特的精神文化和價(jià)值理念。德國人崇尚理性,歷史學(xué)者石義師在其著作《文明的幻象》中這樣評價(jià)德國精神:“在西方各國中,德國人是最富有理性精神的,他們勤于思考,做事講究有條不紊和效率,特別喜歡有序的生活,特別遵守國家秩序!

          正因?yàn)槿绱耍聡瞬还苁窃谑姓ㄔO(shè),還是產(chǎn)品制作,從設(shè)計(jì)到材料等方方面面,都切切實(shí)實(shí)考慮用戶的利益和方便,注重內(nèi)在的品質(zhì)。德國人用他們的嚴(yán)謹(jǐn)、專注和精確,打造了一個(gè)個(gè)完美的生活細(xì)節(jié)與產(chǎn)品細(xì)節(jié),贏得了全世界的尊重和贊嘆。

          對于任何好的制度與文化,我一貫奉行“拿來主義”。

          德國人敬畏并服從規(guī)則的精神,我們應(yīng)該“拿來”推行;德國人嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍的態(tài)度,我們應(yīng)該“拿來”學(xué)習(xí);德國人注重標(biāo)準(zhǔn)、講究秩序的工作方法,應(yīng)該“拿來”借鑒。

          我相信,只要我們把“一絲不茍、做事徹底”的原則,深植于我們的校園文化之中,那么,我們的校園變得更加干凈、整潔;我們的宿舍、教室和辦公室,將變得更加窗明幾凈、井然有序;我們的后勤服務(wù)將變得更加快速、周到;我們的教育和教學(xué)質(zhì)量,必將上升到一個(gè)全新的高度,贏得各方的認(rèn)同和贊賞。

          對細(xì)節(jié)的重視,并不是德國人的專利。幾千年前,老子就說過:“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)。是以圣人終不為大,故能成其大!

          胡適也曾說:“一個(gè)骯臟的國家,如果人人講規(guī)則而不是空談道德,最終會(huì)變成一個(gè)有人味兒的正常國家,道德自然會(huì)逐漸回歸;反之,一個(gè)干凈的國家,如果人人都不講規(guī)則卻大談道德、談高尚,天天沒事兒就談道德規(guī)范,人人大公無私,最終這個(gè)國家會(huì)墮落成為一個(gè)偽君子遍布的骯臟國家!

          我們每個(gè)人,都有責(zé)任防止我們的國家和校園,變成胡適所說的“骯臟”地方!

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