細(xì)節(jié)決定成敗作文[合集14篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的細(xì)節(jié)決定成敗作文,歡迎閱讀與收藏。
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇1
他站在桌前,盯著這滿(mǎn)桌的菜,不知該如何下手。
他和幾位師兄一齊來(lái)應(yīng)征,來(lái)時(shí)老板正在吃飯。他們來(lái)之前聽(tīng)說(shuō)這個(gè)老板對(duì)吃很挑剔,已經(jīng)不知多少?gòu)N子被趕走了。老板吃完飯看了看他們,“你們回去各做一道菜過(guò)來(lái),我吃得滿(mǎn)意就留下!”
天啊!怎么會(huì)這樣,他根本不知道老板的口味,除了知道他對(duì)食物還講究外,其他一無(wú)所知,什么樣的菜才能使老板滿(mǎn)意呢?他看著一桌的菜茫然。
等一下,他忽然想起了什么。對(duì),他們?nèi)r(shí),老板正在吃魚(yú),老板說(shuō)魚(yú)沒(méi)味道。他想到了,老板是說(shuō)魚(yú)沒(méi)有其他味道,他曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)上寫(xiě)著將魚(yú)冰凍會(huì)清口。對(duì),就做極冰魚(yú)。
第二天,他和師兄們一起端著各自的`菜放在老板面前。師兄們到底比他拜師早,做出的菜老遠(yuǎn)就香氣十足,而且非常好看;他也沒(méi)修飾一下自己的菜,他不喜歡那些放在盤(pán)里都不能吃的東西,不過(guò)現(xiàn)在看看這一桌菜,他的那盤(pán)真是遜色多了。
老板一個(gè)個(gè)的品嘗,臉上面無(wú)表情,也不知道他到底在想什么。終于到了他的菜了,他的心呯呯直跳,臉火辣辣的。老板撥開(kāi)一點(diǎn)放在嘴里嚼了幾下,抬頭看了看他,他差點(diǎn)暈過(guò)去,老板眼珠子就快出來(lái)了:“你怎么想到做這個(gè)菜?”“我……我看你吃魚(yú)想到的。”他頓了頓,聲音終于穩(wěn)了些:“你說(shuō)魚(yú)沒(méi)味道,我就把大蒜、蔥、花椒切成末點(diǎn),和著蛋青放在魚(yú)肚里,再將蛋黃涂在魚(yú)表面將它蒸熟。我想你平時(shí)工作很累,又有應(yīng)酬,一定不喜歡太油膩,我就將它放在冰塊中冷卻,這樣吃起來(lái)就比較清口,不會(huì)感到太膩!崩习鍖(duì)他笑了笑:“我們只見(jiàn)過(guò)一次面,你怎么知道我覺(jué)得魚(yú)沒(méi)味道,我的廚子天天和我在一起也沒(méi)想到,天天給我作美味。”他此刻已完全鎮(zhèn)定,我上一次看見(jiàn)你吃魚(yú)時(shí)皺著眉頭,說(shuō)沒(méi)味道,后來(lái)就不曾動(dòng)過(guò),你吃完飯又喝了一口清茶才和我們說(shuō)話(huà)!袄习骞笮ζ饋(lái):”就你留下吧!
后來(lái)他也做了師父,他對(duì)他的徒弟說(shuō):”當(dāng)年老板之所以喜歡吃我做的菜,就是因?yàn)槲易⒁獾剿拿恳粋(gè)舉動(dòng)。你們不僅要學(xué)會(huì)做菜,而且要注意每一個(gè)細(xì)節(jié),包括觀(guān)察吃者對(duì)菜的神情。只有注意到細(xì)節(jié),才會(huì)取得成功!
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇2
老子說(shuō):“天下大事必作于細(xì),天下難事必作于易!焙柨偛脧埲鹈粽f(shuō)過(guò):“把一件簡(jiǎn)單的事做好,就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好,就是不平凡。所以為什么古人會(huì)總結(jié)出:泰山不擇細(xì)壤,江海不擇細(xì)流的道理!
細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切。教室的墻上就張貼著這樣一句話(huà)。細(xì)而想之,難道不是嗎?細(xì)節(jié)和平凡而又出彩的,它可能是一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)理念等。細(xì)節(jié)也許就是混凝土中的某一種試劑,很容易被忽視,但如果你輕視了它,它會(huì)讓你嘗到失敗的“痛苦”。
生活中我們處處都可以看到細(xì)節(jié),從另一個(gè)角度說(shuō),一個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)代正在向我們邁進(jìn)。生活的細(xì)節(jié)、工作的細(xì)節(jié)、學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)、戀愛(ài)中的細(xì)節(jié),一切的一切太多太多。正是這諸多的細(xì)節(jié)從而筑就了成功的橋梁?梢(jiàn)細(xì)節(jié)決定成敗。
任何一件事情,其實(shí)都是由無(wú)數(shù)個(gè)小細(xì)節(jié)組成的。細(xì)節(jié)就像自行車(chē)上的鏈條,如果其中一個(gè)小小的鐵鏈壞了,這條完好的鏈條也就毀于一旦了。眾所周知的,某國(guó)家的導(dǎo)彈在進(jìn)行導(dǎo)彈試射時(shí)突然燃燒爆炸了,事后調(diào)查發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一位調(diào)試員在某個(gè)小數(shù)點(diǎn)前粗心地多加了一個(gè)零,結(jié)果造成了多名工作人員傷亡和直接的經(jīng)濟(jì)損失。這不正是細(xì)節(jié)對(duì)我們最大的告誡與懲罰嗎?就在前不久,廣州某地的一對(duì)姐妹花在停車(chē)時(shí)就沒(méi)有注意到周邊的情況,結(jié)果導(dǎo)致姐妹花被迎面駛來(lái)的一輛水泥槽罐車(chē)壓得粉身碎骨。可見(jiàn)細(xì)節(jié)不管在生活中還是在其他地方都是很重要的。反之,如果那位調(diào)試員細(xì)心一點(diǎn),這對(duì)姐妹花把車(chē)停在安全的位置,那也就不會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生了。
其實(shí),大部分的交通事故和刑事案件都是細(xì)節(jié)惹的`禍。如果我們每個(gè)人都能關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),都能重視起這些不起眼的小事,我相信天災(zāi)人禍就會(huì)減少很多。高三的高考是一個(gè)容不得半點(diǎn)細(xì)節(jié)問(wèn)題的考試,每一位,包括我在內(nèi)的考生都必須正確看待每一個(gè)問(wèn)題。細(xì)節(jié)決定成敗。
同樣,我還是要說(shuō)的就是老子的那句話(huà)——“天下大事必作于細(xì),天下難事必作于易!焙(jiǎn)單的事都沒(méi)有能力做好,更不要說(shuō)難的事情了。所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要把握住每一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)方可成功!
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇3
寒假里有幸讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū),大量真實(shí)的案例,深入的闡述了細(xì)節(jié)在個(gè)人素質(zhì),團(tuán)隊(duì)協(xié)作,企業(yè)管理,公共管理等各方面體現(xiàn)出的巨大價(jià)值。從忽視細(xì)節(jié)的損失代價(jià),到重視細(xì)節(jié)的收獲效益正反兩方面明顯的反映細(xì)節(jié)的重要性。翔實(shí)的例子深刻的道理讓人感觸頗深,受益匪淺。書(shū)中“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念,如同一根銀針,扎在大多數(shù)人做事粗糙,滿(mǎn)足于“差不多”的病穴上,也讓接觸電子文化多過(guò)于紙制文字的我深刻地感受到了書(shū)本文字帶來(lái)地震撼。
首先,要反省自己。作為一名教育工作者,由于職業(yè)習(xí)慣,在思想上會(huì)比普通人對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注更多一些。因?yàn)槲覀冎,老師的一些?xì)微舉動(dòng)或者無(wú)意之語(yǔ)給學(xué)生造成的'影響可以是波瀾不驚的,也可能是鐫刻一輩子的。所以我們會(huì)有意無(wú)意的多關(guān)注一些細(xì)節(jié),對(duì)學(xué)生們的教育也是從細(xì)節(jié)做起。教育他們凡事都要從小做起;“不擇細(xì)流,故能成其大;山不拒細(xì)壤,故能就其高”;“一家不治,何以治天下”……大大小小的道理對(duì)于學(xué)生而言是從小講到大,可是效果如何呢能有多少人真正做到了撇開(kāi)社會(huì)大環(huán)境,家庭教育良莠不齊等不談,在學(xué)校這個(gè)正面教育的大環(huán)境中學(xué)生們?nèi)绻做不到做不好,那么很難想象出了社會(huì)我們那些學(xué)生會(huì)如何。記得有這樣一句話(huà):“學(xué)校無(wú)小事,事事有教育;教師無(wú)小事,處處是楷模;管理無(wú)空白,時(shí)時(shí)能育人。”要讓學(xué)生們學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)做起,老師們首先也要從自身做起,給學(xué)生們樹(shù)立良好的楷模。投入到細(xì)節(jié)教育工作中,每個(gè)學(xué)生都有他們的特點(diǎn),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,溫暖每一顆心靈,重視他們的感受,了解他們的需要,掌握他們的情緒發(fā)展,傾聽(tīng)他們的聲音,開(kāi)展人性化的教育。以“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡!睘樗枷胫鲗(dǎo),更好地開(kāi)展學(xué)生的各方面教學(xué)工作。
其次,要縱觀(guān)社會(huì)。長(zhǎng)久以來(lái),中國(guó)人確實(shí)有大而化之,馬馬虎虎的毛病,社會(huì)上“差不多”先生比比皆是,好像,幾乎,似乎,將近,大約,大體,大致,大概等等,成了“差不多”先生的常用詞。對(duì)自己,對(duì)別人都是如此。就在這些詞匯一再使用的同時(shí),生產(chǎn)線(xiàn)上的次品出來(lái)了。
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇4
巨大的建筑總是由小部分組成,這些細(xì)節(jié)是這座建筑成功的關(guān)鍵。相反,失敗也可能意味著它是由大量的細(xì)節(jié)決定的。
細(xì)節(jié)不能單方面決定這件事的成敗。如果一個(gè)小細(xì)節(jié)無(wú)法糾正,它可能會(huì)變成一個(gè)或兩個(gè)細(xì)節(jié),甚至更多的細(xì)節(jié)。如果這些細(xì)節(jié)得不到糾正,這些細(xì)節(jié)很快就會(huì)成為一個(gè)整體,一個(gè)細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤很快就會(huì)成為一個(gè)整體的錯(cuò)誤。
不久前的這一年,我的一個(gè)堂兄弟因?yàn)槌煽?jī)不好從初中畢業(yè),所以畢業(yè)后不久,他就和另一個(gè)女同學(xué)單獨(dú)出去工作了。當(dāng)時(shí),他沒(méi)有告訴父母。因?yàn)樗赣H在國(guó)外工作,她父親整天在家無(wú)事可做,只有她年邁的祖父母在家,所以過(guò)了幾天,她母親才知道她的女兒在國(guó)外工作。他的母親非常焦慮。她很快向親戚朋友傳播信息,并尋求他們的幫助。然而,兩三天后,沒(méi)有任何消息。我嫂子(表姐的母親)不得不放下工作,回到她工作的地方。雖然監(jiān)控調(diào)整了,但最確定的地方已經(jīng)是上月底了,那天下了一場(chǎng)大雨。因此,盡管她找到了一個(gè)特定的地方,她不知道她后來(lái)去了哪里。直到她最后一次被轉(zhuǎn)移到監(jiān)控中心時(shí),她才發(fā)現(xiàn)自己的嫂子和一個(gè)陌生男人走在一起。這使我的嫂子非常焦慮,但她不知道如何做,所以她不得不等著看。盡管找了許多天,我的表弟仍然沒(méi)有找到。
也許當(dāng)大多數(shù)人在討論他們的堂兄去了哪里以及她是否被殺時(shí),他們都忽略了幾個(gè)問(wèn)題。首先,為什么她父親沒(méi)有來(lái)找他。第二:她為什么這么早放棄學(xué)業(yè)去工作?第三:她為什么和一個(gè)陌生男人一起去?第四:為什么我妹妹在離開(kāi)工作前要等很多天才能找到表妹?
我妹妹從小就出生在農(nóng)村,比起女孩,她更喜歡男孩。對(duì)每個(gè)住在農(nóng)村的人來(lái)說(shuō),這很正常。男孩和女孩除了性別之外沒(méi)有什么不同。也許對(duì)你這個(gè)鄉(xiāng)下人來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)觀(guān)念是無(wú)法改變的。然而,女兒也是她自己的孩子,你應(yīng)該像對(duì)待自己一樣對(duì)待她的孩子。我不能肯定這都是我姐姐的.錯(cuò),也不能否認(rèn)這不是我表哥的錯(cuò)。也許每件看似非常復(fù)雜的事情都有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的開(kāi)發(fā)過(guò)程。對(duì)譚潔來(lái)說(shuō),沒(méi)有一個(gè)好的家庭,如何有一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,沒(méi)有一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,如何有一個(gè)好的心態(tài),沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài),如何有一個(gè)更好的未來(lái)!
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇5
一朵美艷無(wú)比的鮮花,可能會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)瑕疵而失去光澤;一鍋美味可口的飯菜,可能會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雜質(zhì)而失去美味;人生更是如此,可能因一些小的細(xì)節(jié)而因小失大。
做好細(xì)小的事,是我們成功的關(guān)鍵,重視細(xì)枝末節(jié),需要我們?cè)谏钪猩朴谟^(guān)察。偉大的英國(guó)科學(xué)家牛頓只因善于觀(guān)察身邊的事物,才會(huì)發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果落地的秘密,從而造就他物理學(xué)三大定律的重要科學(xué)成就。達(dá)爾文也是如此,善于觀(guān)察每一種生物的.細(xì)小動(dòng)作和習(xí)慣,并從中發(fā)現(xiàn)生物的秘密,從而造就了他的偉大成就。細(xì)節(jié)在我們生活中發(fā)揮著重要的作用,一個(gè)人的成敗,是否在于細(xì)節(jié)呢?答案不言而喻。
做好細(xì)小的事,需要我們有敏銳的眼光和細(xì)膩的心靈。一家公司應(yīng)聘大學(xué)生時(shí),故意將一張廢紙丟在地上,來(lái)來(lái)往往的人群只是從它上面踩過(guò)去或只是看一眼,并沒(méi)有什么特別舉動(dòng)。但有一位大學(xué)生,走過(guò)去并撿起廢紙,然后扔進(jìn)了垃圾箱,結(jié)果就是這位大學(xué)生被錄取了,這家公司的老板看中的就是這位大學(xué)生的這細(xì)小的動(dòng)作。這位大學(xué)生擁有細(xì)膩的心靈,對(duì)周?chē)囊磺惺挛锒忌朴谟^(guān)察,即使是身邊的小事,再加上其自身良好的道德修養(yǎng),最終獲得成功。一個(gè)人只有將小事做好,成大氣候才能有希望。
做好細(xì)小的事情,需要我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,并且有顆持之以恒的心。滴水穿石,一滴水的力量雖然弱小,但長(zhǎng)年累月竟可以穿透石頭,這是怎樣的堅(jiān)持啊!“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土”,這些都是細(xì)小的事物,卻有著巨大的力量,可見(jiàn),細(xì)小的事物不可忽視。王國(guó)維在《人間詞話(huà)》中提到,人生要想成功,需經(jīng)三個(gè)境界,其中第二個(gè)境界是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,說(shuō)的是成大事者要經(jīng)過(guò)不懈努力奮斗,就算衣帶寬人憔悴也無(wú)所謂,這就是一種持之以恒的精神。千里之堤,毀于蟻穴。螞蟻雖小,卻可以毀了整個(gè)大堤,這也是它們的堅(jiān)持。所以,細(xì)節(jié)不是隨便養(yǎng)成的。重視細(xì)節(jié),要從身邊的小事做起。也許,成敗與否就在于此。
沒(méi)有瑕疵的鮮花才是最美的,沒(méi)有任何雜質(zhì)的飯菜才是最可口的,沒(méi)有因細(xì)節(jié)而失誤的人生才是完美的,所以細(xì)節(jié)決定成敗。不要讓細(xì)節(jié)成為人生路上的絆腳石,多注意細(xì)節(jié),你會(huì)離成功越來(lái)越近。
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇6
一句話(huà)可以改變一個(gè)人的習(xí)慣,對(duì)嗎?我也不信,可事實(shí)卻告訴我這是真的。那句“細(xì)節(jié)決定成敗”就改變了我很多習(xí)慣。它時(shí)時(shí)刻刻都讓我努力做好每一件事。
那是一個(gè)雨天,空中的烏云就像我心中的不滿(mǎn),暴雨就像我的失望。社區(qū)舉行奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽,20道題中我答對(duì)了12道,有5道題我錯(cuò)得太冤了,因?yàn)槲业淖舟E太潦草了,根本看不清。如果我向居委提出來(lái)吧,又太丟人了,更丟人的是,在居委會(huì)中的我爺爺也看不清其中的字。連我爺爺都看不清,別說(shuō)別人了,我只好啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。令我不滿(mǎn)的是一個(gè)比我小2歲的男孩奪得了冠軍,他也不過(guò)答出了區(qū)區(qū)16道,只要爺爺給我開(kāi)開(kāi)“后門(mén)”,或我把字寫(xiě)得再清楚一點(diǎn),第一就是我的'呀!現(xiàn)在只有第36名的成績(jī)了。我?guī)б欢亲游氐搅思摇?/p>
剛一進(jìn)屋,我“啪”地一聲關(guān)上門(mén),怒氣沖沖地問(wèn)爺爺:“為什么不讓我得第一,我為了這個(gè)比賽花了多少時(shí)間呀!為了它我可放棄了千載難逢的瑞典十日游呀!”不等爺爺回答,我又嘀咕開(kāi)了:“那小孩哪點(diǎn)比我強(qiáng)!如果不是我‘書(shū)’過(guò)頭了,他不就只能甘拜下風(fēng)了?這第一還是我讓給他的呢!”爺爺并沒(méi)有馬上回答我的問(wèn)題,而是在紙上寫(xiě)了一句話(huà),遞給我!凹(xì)節(jié)決定成敗”,我不禁小聲讀了出來(lái)?墒,我并沒(méi)有感到心情平靜了下來(lái),我還是怒氣沖沖地瞪著爺爺。
“細(xì)節(jié)決定成敗”,爺爺沒(méi)有批評(píng)我的無(wú)禮,“你自己會(huì)有答案的,我等著!蔽疫@才恍然大悟,腦海里只有這句話(huà):“細(xì)節(jié)決定成敗。”“細(xì)節(jié)……決定……成敗”這6個(gè)字我讀了好久,因?yàn)槲乙堰@句話(huà)刻在我的心里。它太奇妙了,我心里的烏云與暴雨消失了,窗外的雨也似乎變小了。
時(shí)光飛逝。3個(gè)月過(guò)去了,但我仍在思考執(zhí)行“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話(huà)。同時(shí)我也找到了我想要的答案:我不是天才,我也永遠(yuǎn)不可能成為天才。但我做好每一件事之后,我可以擁有天才的成功。漸漸地,我的壞毛病逐漸少了,我不再隨便扔紙片了,不再說(shuō)話(huà)沒(méi)大沒(méi)小了……就連那幾個(gè)“狗扒”出來(lái)的宋氏“草書(shū)”也變成了規(guī)規(guī)矩矩的漢字。我相信成功就在不遠(yuǎn)處。
“細(xì)節(jié)決定成敗”,只要我做好每一件微不足道的小事,我就可以成功!
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇7
那天,我們要進(jìn)行數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)。上課鈴一響,同學(xué)們就急匆匆地回到座位。教室里,有的人在臨時(shí)抱佛腳,拿出數(shù)學(xué)書(shū)手忙腳亂地翻閱著;有的人搖頭晃腦地背誦著數(shù)學(xué)公式;還有的人淡定地端坐著,一副胸有成竹的樣子。
老師夾著卷子不緊不慢地邁進(jìn)教室,環(huán)視四周后,默默無(wú)語(yǔ)地將卷子發(fā)了下來(lái)。我前后掃了幾眼,覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的,連附加題都沒(méi)有,心想這次一定能考一百分,就穩(wěn)操勝?壞乜?始做了起來(lái)。
我一目十行地讀著題,做得十分流暢。一題一題下來(lái),幾乎沒(méi)有不會(huì)做的題,只在“解決問(wèn)題”這類(lèi)題目那放慢了速度,認(rèn)真了些。不一會(huì)兒我就做完了,大概地掃了幾眼計(jì)算題,重點(diǎn)檢查了分?jǐn)?shù)較多的大題,覺(jué)得沒(méi)有錯(cuò)誤后,就開(kāi)始期待卷子上那個(gè)鮮紅的“100”分,想著想著,忍不住咧開(kāi)了嘴。剩下的大把時(shí)間我一會(huì)兒翻翻試卷,一會(huì)掰掰手指頭,一會(huì)兒玩玩鉛筆,把它拆了又裝,裝了又拆。時(shí)間過(guò)得可真慢啊,距離結(jié)束還有十幾分鐘呢,真無(wú)聊!我索性把筆一扔,趴在了桌子上。
終于,測(cè)試結(jié)束了。我扔下試卷就去找同學(xué),興奮地跟他們對(duì)著大題的答案。一題,兩題,我全都對(duì)了,我高興得手舞足蹈起來(lái),心想:這稍難的“解決問(wèn)題”都全對(duì)了,其它的題目肯定都對(duì)。我嗅到了勝利的氣息,興奮得像只小猴子,再也坐不住了。
但事實(shí)往往不會(huì)如我意,快放學(xué)的時(shí)候,卷子被發(fā)了下來(lái),展現(xiàn)在我眼前的不是“100”,取而代之的`,是一個(gè)鮮艷的“96”。我簡(jiǎn)直不敢相信,晃晃腦袋,揉揉眼睛,可眼前還是刺眼的“96”。我猶如被人迎面澆了一盆冷水,徹底地呆住了。我皺著眉頭把試卷翻得嘩嘩響,前后翻看是哪里錯(cuò)了,不是“解決問(wèn)題”,不是選擇題,不是填空題……。【故莾傻篮(jiǎn)單的計(jì)算題,只不過(guò)少了個(gè)小小的小數(shù)點(diǎn)!如果考試時(shí)能認(rèn)真地檢查一下,而不是在那玩,在那浪費(fèi)時(shí)間,100分不就是我的嗎?試卷一旁的“—4”像是在嘲笑我不夠認(rèn)真,不夠仔細(xì)一般……
這次考試讓我明白:對(duì)待任何事都要認(rèn)真仔細(xì),不管這件事是大是小。再小的事不認(rèn)真,都有可能成為你通向成功的“絆腳石”。“細(xì)節(jié)決定成敗”!
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇8
每個(gè)人,做每件事,都不可避免地要面對(duì)一個(gè)細(xì)節(jié)的問(wèn)題,細(xì)節(jié)處理得好,往往可能事半功倍,反之,不但事情難圓滿(mǎn),而且還可能前功盡棄,甚至后果很?chē)?yán)重。
船主與漆工的故事,顯然就給我們這樣的啟示。試想,如果不是漆工平時(shí)很有責(zé)任心,重視每個(gè)細(xì)節(jié)上的問(wèn)題,船主們的孩子駕船出海,還能如此輕易地平安歸來(lái)嗎?又或者是,倘若船主重視細(xì)節(jié)的問(wèn)題,及時(shí)交代漆工把船上的漏洞給補(bǔ)了,還用得著擔(dān)心孩子們的出海安全嗎?
有一次,美國(guó)唱片業(yè)協(xié)會(huì)CEO希拉里,羅森親眼目睹了喬布斯與工程師討論用戶(hù)界面設(shè)計(jì)的情形。當(dāng)時(shí),喬布斯和工程師坐在電腦前,為了一個(gè)設(shè)計(jì)上的`問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不下。羅森發(fā)現(xiàn),喬布斯與工程師所關(guān)注的,不過(guò)是在幕上一塊大約只有一張便條大小的區(qū)域里,如何排放3個(gè)單詞的問(wèn)題,喬布斯如此關(guān)注細(xì)節(jié)讓羅森驚嘆不已,而他天才、奇跡般的成功,對(duì)細(xì)節(jié)的高度關(guān)注不啻是關(guān)鍵的一大秘訣。
小到個(gè)人、家庭,大到單位及至國(guó)家,細(xì)節(jié)的重要性幾乎無(wú)處、無(wú)時(shí)不顯現(xiàn)在我們面前。有的家庭因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有能夠處理好一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題,結(jié)果矛盾、積怨日益加深,最終甚至分道揚(yáng)鑣;有的工程、項(xiàng)目,因?yàn)椴蛔⒅丶?xì)節(jié)上的嚴(yán)謹(jǐn),留下安全隱患,甚至釀成重大事故。
去年發(fā)生的“7?23”甬溫線(xiàn)特別重大鐵路交通事故揪緊了國(guó)人的心,幾十個(gè)生命的代價(jià)換來(lái)的教訓(xùn)中,同樣有個(gè)細(xì)節(jié)的問(wèn)題。相關(guān)部門(mén)公布的動(dòng)車(chē)事故報(bào)告中指出,鐵道部在LKD2—T1型列控中心設(shè)備招投標(biāo)、技術(shù)審查、上道使用等方面違規(guī)操作、把關(guān)不嚴(yán),致使其上道使用,是導(dǎo)致事故發(fā)生的一大重要誘因。假如鐵道部不是像那個(gè)船主那么“
粗心”,假如具體施工建設(shè)者能夠像那位漆工一樣,發(fā)現(xiàn)某些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題,能夠主動(dòng)、及時(shí)、“順便”把漏洞補(bǔ)上,難道不就完全可以避免悲劇的發(fā)生嗎?!
船主與漆工的故事,動(dòng)車(chē)事故血的教訓(xùn),以及我們現(xiàn)實(shí)生活中許許多多的事實(shí)都告訴我們,細(xì)節(jié)決定成敗,無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活還是工作中,也無(wú)論是在日常管理或者履行職責(zé)過(guò)程中,都要時(shí)時(shí)提醒自己,不做粗心、不拘小節(jié)的糊涂船主,要做重視細(xì)節(jié)、負(fù)責(zé)任的漆工。
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇9
一個(gè)火星,可使一片草原化為灰燼;一個(gè)小數(shù)點(diǎn),可使一艘宇宙飛船骸骨無(wú)存;一顆螺絲釘,可使一架飛機(jī)粉身碎骨;一個(gè)人,如果他注重生活中的細(xì)節(jié),最后他就會(huì)走向成功;如果他不注重,就會(huì)遺憾終身。
細(xì)節(jié)決定成敗,有的人利用了細(xì)節(jié),而有的人卻被細(xì)節(jié)所害。哥倫布登上美洲時(shí),曾被當(dāng)?shù)氐耐林用褡カ@,面臨著被處死的危險(xiǎn),但他巧妙地利用了前些天看的一則月食的新聞,利用月食的時(shí)間,稱(chēng)自己是神,能使月亮出現(xiàn)、消失,并使當(dāng)?shù)赝林欧怂,逃過(guò)了一劫。而同樣是蘇聯(lián)的一艘宇宙飛船,再一次返航中,飛船的降落傘怎么也打不開(kāi),最終,飛船撞得粉身碎骨,經(jīng)事后檢查,是由于地面工作人員在計(jì)算過(guò)程中疏忽了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),造成了悲劇的發(fā)生。
可見(jiàn),細(xì)節(jié)的力量是巨大的!一個(gè)人的命運(yùn),一件事情的成敗,甚至一個(gè)國(guó)家與民族的興衰,都離不開(kāi)一些小小的細(xì)節(jié)。
有時(shí)候,一個(gè)細(xì)節(jié)還能使一個(gè)人脫穎而出,走向成功。在一次招聘會(huì)上,有個(gè)學(xué)歷與儀表不如其他應(yīng)聘者的人,卻奇跡般地被單獨(dú)錄用了,原因是他進(jìn)考場(chǎng)時(shí)撿起了門(mén)口的一張廢紙,并將它扔入垃圾桶中,當(dāng)他再走到桌前進(jìn)行面試時(shí),考官面帶微笑的.對(duì)他說(shuō):“你被錄用了!”那個(gè)人問(wèn)考官自己為什么會(huì)被錄用,考官說(shuō):“前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能“看見(jiàn)”大事,而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事,我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人,將來(lái)自然看到大事,一個(gè)只能“看見(jiàn)”大事的人,他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以,我才錄用你! 這個(gè)人就是今天 “美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。
在生活中,一個(gè)細(xì)節(jié)非常重要,只有注重生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,注意身邊的細(xì)節(jié),才會(huì)在事業(yè)上有所作為。正如上面的故事所說(shuō),注意細(xì)節(jié)很重要,在求職時(shí)注意了細(xì)節(jié),即使各方面不及他人,也會(huì)被錄取;在工作時(shí)注意了細(xì)節(jié),即使職位不高,也能創(chuàng)造奇跡。
細(xì)節(jié)同時(shí)也能改變一個(gè)人的性格,注意細(xì)節(jié)的人往往做事謹(jǐn)慎,言行舉止都很小心,經(jīng)常注意自己的各種行為,這就使他能在社會(huì)中立足,在人群中樹(shù)立威信,能交到更多的益友,從而形成良好的人際關(guān)系。反之,一個(gè)不注意身邊細(xì)節(jié)的人做每一件事都會(huì)出現(xiàn)遺漏與錯(cuò)誤,導(dǎo)致事情失敗,在與人的交往中他也不會(huì)去注意行為上的細(xì)節(jié),人們便不愿與他交往,身邊的朋友也會(huì)越來(lái)越少,最終摧毀一個(gè)人的意志。
所以,我們應(yīng)該從小事做起,小心做人,謹(jǐn)慎做事,注意身邊每一個(gè)細(xì)節(jié),為明天的成功做準(zhǔn)備!
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇10
《細(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢(xún)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并借鑒外國(guó)企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)著。縱覽全書(shū),作者用極為詳盡真實(shí)的事例和一系列令人膽戰(zhàn)心驚的數(shù)據(jù)強(qiáng)有力地證明了細(xì)節(jié)在企業(yè)管理中的重要性。書(shū)中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)問(wèn)題不僅僅是企業(yè)管理問(wèn)題,而是整個(gè)國(guó)家、整個(gè)社會(huì)普遍存在的問(wèn)題。
有人說(shuō):“什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。它精辟的.闡述了一個(gè)道理:想成就一番事業(yè),必須從簡(jiǎn)單的事情做起,從細(xì)微之處入手。養(yǎng)成關(guān)照小事,成就大事的習(xí)慣。
《細(xì)節(jié)決定成敗》第二部分中關(guān)于上海地鐵二號(hào)線(xiàn)和一號(hào)線(xiàn)的差距,讓我們對(duì)工作有一個(gè)更深的反思。上海地鐵一號(hào)是德國(guó)人設(shè)計(jì)的,看上去沒(méi)什么特別之處,而中國(guó)人設(shè)計(jì)的二號(hào)線(xiàn)投入運(yùn)營(yíng),才發(fā)現(xiàn)其中有那么多的細(xì)節(jié)被忽略了。結(jié)果二號(hào)線(xiàn)的成本遠(yuǎn)高于一號(hào)線(xiàn),至今尚未實(shí)現(xiàn)收支平衡。
質(zhì)量的差別在于細(xì)節(jié)。要想比別人優(yōu)秀只有每一件小事上比功夫。由于細(xì)節(jié)問(wèn)題的高度重視而長(zhǎng)盛不衰的優(yōu)秀企業(yè)也不在少數(shù)。如中國(guó)的海爾、聯(lián)想,外國(guó)的肯德基、麥當(dāng)勞、豐田、奔馳等。這些企業(yè)的精細(xì)化管理程度之高,在一些人看來(lái)幾乎到了苛刻的地步。但是正是他們關(guān)注細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)的精神,才給他們的企業(yè)帶來(lái)了信譽(yù)和利益,才造就了他們今天的成功和地位。《愛(ài)情呼叫轉(zhuǎn)移》中寧?kù)o為買(mǎi)一套房說(shuō)要去4遍方可,多方面功能測(cè)試,這可真是細(xì)心到了極點(diǎn)。
《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中有這么一段話(huà):“每個(gè)人所做的工作,都是由一件件小事構(gòu)成的……所有的成功者,他們與我們都做同樣簡(jiǎn)單的小事,唯一有區(qū)別的是他們從不認(rèn)為他們所做的事是十分簡(jiǎn)單的事!泵恳惶,當(dāng)我們?nèi)諒?fù)一日地重復(fù)著瑣碎的工作時(shí),禁不住就會(huì)流露出怨天尤人的情緒,無(wú)法把工作當(dāng)成一種樂(lè)趣,只是當(dāng)作一種不得不受的苦役,因而工作中缺乏熱情,對(duì)事情只能是敷衍了事,結(jié)果不但沒(méi)有提升自己,反而更加失敗。
小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。生活中的很多細(xì)節(jié)值得回味和留戀,只要我們認(rèn)真對(duì)待生活,那么一生都是美好的。
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇11
王羲之是東晉有名的大書(shū)法家。他手書(shū)的《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”,唐太宗李世民視為至寶,命當(dāng)時(shí)的書(shū)法家臨摹出不少版本,分送給他鐘愛(ài)的大臣和子侄,而真跡則被他帶進(jìn)了墳?zāi)埂K,現(xiàn)今流傳于世的都是摹本。
王羲之在書(shū)法上取得如此高的成就,究其因,除了他過(guò)人的天資之外,最重要的恐怕就是他的勤學(xué)苦練了。據(jù)傳,他年輕的時(shí)候堅(jiān)持每天練習(xí)書(shū)法,寫(xiě)完字就到一個(gè)池子里洗筆,久而久之,竟把整個(gè)池水都洗黑了,成了著名的“墨池”。細(xì)節(jié)決定成敗。洗筆能把一池水全部洗黑,這一小小的細(xì)節(jié)充分體現(xiàn)出王羲之練字之勤。日復(fù)一日,年復(fù)一年地勤學(xué)苦練,最終造就了“書(shū)圣”的美名。他的兒子王獻(xiàn)之從小耳濡目染,跟著勤學(xué)苦練,后來(lái)也成了有名的書(shū)法家。父子兩人被書(shū)法界并稱(chēng)為“二王”,彪炳千秋。
與王羲之相比,我自嘆弗如。我從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始練習(xí)書(shū)法,書(shū)法老師很喜歡我,并且最看好我。那時(shí)我對(duì)書(shū)法有很濃厚的興趣,在書(shū)法班里表現(xiàn)得最認(rèn)真,進(jìn)步也最快。字練到一定火候的時(shí)候,老師鼓勵(lì)我去考書(shū)法四級(jí),我輕輕松松通過(guò)了。初步的成功讓我產(chǎn)生出自大,三年級(jí)我停止了練習(xí),等我再次拿起毛筆的'時(shí)候,手就不大聽(tīng)使喚了。一年后我重新開(kāi)始練習(xí),并且下決心一直練下去。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去,我的書(shū)法又有了長(zhǎng)足進(jìn)步。老師見(jiàn)我寫(xiě)得好,便讓我去考七級(jí)。考前我突擊了一段日子,每天都寫(xiě)七八張,最終我以良好的等次順利通過(guò)了七級(jí)考試。進(jìn)入初二,學(xué)業(yè)開(kāi)始忙起來(lái),我又找理由不練書(shū)法了,現(xiàn)在幾個(gè)星期都不動(dòng)毛筆,字寫(xiě)得大不如前。媽媽對(duì)我說(shuō):“你的字不如以前寫(xiě)得好看了。”我無(wú)語(yǔ)。
細(xì)節(jié)決定成敗。如果我能有王羲之那樣的勤勉,不輕易停下自己前進(jìn)的步伐,擁有他那樣的耐心和毅力,我想我最終也一定會(huì)成功的。今后,我準(zhǔn)備每個(gè)周末都要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí)書(shū)法,減少玩游戲、看小說(shuō)的時(shí)間,寒暑假再多花點(diǎn)時(shí)間在書(shū)法上,這樣三年后,我相信自己一定可以拿到書(shū)法十級(jí)證書(shū)。為了這個(gè)目標(biāo),我會(huì)努力,就從現(xiàn)在開(kāi)始。
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇12
曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事,至今令我難以忘懷,因?yàn)橐环莺?jiǎn)歷而使他丟了一份工作。
小吳是某大學(xué)畢業(yè)生,在參加招聘會(huì)那天早上,他不慎碰翻了水杯,將放在桌上的簡(jiǎn)歷浸濕了。為盡快趕到會(huì)場(chǎng),小吳只是將簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)單地擦了一下,便與其他東西一起,匆匆塞進(jìn)背包。當(dāng)小吳成功通過(guò)面試,受寵若驚地掏出簡(jiǎn)歷時(shí),才發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)歷上不光有一大片水跡,而且在包里一揉,再加上鑰匙等東西的劃痕,已經(jīng)不成樣子了。小吳努力將它弄平整,遞了過(guò)去?粗@份傷痕累累的簡(jiǎn)歷,招聘人員的眉頭皺了皺,還是收下了。
然而,一周后,小吳依然沒(méi)有得到回復(fù)。他忍不住向那位小姐詢(xún)問(wèn)情況。小姐沉默了一會(huì),告訴他:“其實(shí)招聘人員對(duì)你很滿(mǎn)意的,但你敗在了簡(jiǎn)歷上。老總說(shuō),一個(gè)連簡(jiǎn)歷都保管不好的人,是管理不好一個(gè)部門(mén)的。你應(yīng)該知道,簡(jiǎn)歷實(shí)際上代表的是你的個(gè)人形象,將一份凌亂的簡(jiǎn)歷投出去,有失嚴(yán)謹(jǐn)。”
看了這個(gè)故事,我想你和我一樣,一定也感觸很深吧。每個(gè)人都想做一番大事業(yè),但殊不知做好每一件小事才是真正的根本。我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,而是缺少精益求精的執(zhí)行者。
一張小小的簡(jiǎn)歷竟能起到如此大的作用?梢(jiàn),細(xì)節(jié)是多么重要!我們只有關(guān)注細(xì)節(jié),把握細(xì)節(jié),演繹細(xì)節(jié),才能把握人生和命運(yùn)。
小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。
古今中外,細(xì)節(jié)決定成敗的例子屢見(jiàn)不鮮。一個(gè)跨國(guó)大公司高薪招聘人才,群英匯集,巾幗不讓須眉。董事長(zhǎng)對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試,試題很是簡(jiǎn)單,應(yīng)聘者一個(gè)個(gè)自信滿(mǎn)懷,出人意料的'事發(fā)生了,那些研究生、博士后竟都沒(méi)能入選,悻悻然離去。這時(shí),有一位應(yīng)聘者,走進(jìn)房門(mén)后,看到地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。地毯很干凈,那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。應(yīng)聘者毫不遲疑的撿起紙團(tuán),準(zhǔn)備將它扔到紙簍里?脊倥d奮地對(duì)他說(shuō):“朋友,請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧!”這位應(yīng)聘者遲疑地打開(kāi)紙團(tuán),只見(jiàn)上面寫(xiě)著:“歡迎您到我們公司任職!睅啄暌院螅@位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。
英國(guó)一位作家曾這樣說(shuō)道:“細(xì)節(jié)是構(gòu)成金字塔的一塊塊方石,是鋪就鐵路時(shí)自甘居下的一條條枕木!
德國(guó)的一位建筑師卡爾說(shuō):“是細(xì)節(jié)成就了一幢幢高樓,忽視細(xì)節(jié)就等于忽視自己的事業(yè)與生命!
小事見(jiàn)成敗——讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理吧!
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇13
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事,損失了一個(gè)馬蹄,就損失了一匹戰(zhàn)馬,損失了一匹戰(zhàn)馬,就損失了一個(gè)軍隊(duì),就損失了一個(gè)軍隊(duì),就輸?shù)袅艘粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),輸?shù)袅艘粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),就失去了一座城池,失去了一座城池,也就失去了整個(gè)國(guó)家。
就如材料中蝸牛因忽視了螢火蟲(chóng)對(duì)自己的一系列做法,穩(wěn)如泰山地蝸居在自己那溫適的殼中。最終,蝸牛因那小小的細(xì)節(jié)成了螢火蟲(chóng)的美味佳肴。這兩則小故事都在提醒著我們:細(xì)節(jié)決定成敗。一些根本不起眼的小細(xì)節(jié),很有可能就是你成就大事的絆腳石。
老子說(shuō):“天下難事必做于易,天下大事必做于細(xì)!狈彩聼o(wú)大小,如果小事做不好,就很有可能貽誤大事。一心渴望偉大,追求偉大,偉大卻了無(wú)蹤影,甘于平淡,認(rèn)認(rèn)真真地做好每個(gè)小細(xì)節(jié),偉大就會(huì)不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力。
韓非子常言:“千丈之堤,以螻蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之熾焚!睎|漢時(shí)有一少年名叫陳蕃,自命不凡,一心只想干大事業(yè)。一天,其友薛勤來(lái)訪(fǎng),見(jiàn)他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪,便對(duì)他說(shuō):“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道“大丈夫處世,當(dāng)掃天下,安事一屋?”薛勤當(dāng)即反問(wèn)道:“一屋不掃,何以?huà)咛煜?”陳蕃無(wú)言以對(duì)。遂改之,后有所成。
古人云:“禍患常積于微細(xì)!毙〖(xì)節(jié)把握不好就會(huì)造成諸多危害。一個(gè)滑落在飛機(jī)跑道上的'小鐵片引發(fā)了空難,一個(gè)小小的螺絲會(huì)導(dǎo)致運(yùn)載火箭爆炸,都可造成不可挽回的損失。
現(xiàn)在的海爾公司總裁張瑞敏有句名言:“把每件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡!彼褪菓{借這種做好每一件事的執(zhí)著,從細(xì)化管理入手,把一個(gè)瀕臨倒閉的小廠(chǎng)發(fā)展成為聞名全國(guó)的大企業(yè)。我們都知道瑞士手表靠精工細(xì)作而享譽(yù)天下,德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)更是廣為流傳。德國(guó)企業(yè)正是以這種一絲不茍的態(tài)度才打造出眾多世界級(jí)企業(yè)巨頭。
失之毫厘謬以千里。當(dāng)你完成一件事情的萬(wàn)分之九千九百九十九的時(shí)候,為什么不錦上添花完成那最后的萬(wàn)分之一呢?我們應(yīng)學(xué)會(huì)去做一只注重細(xì)節(jié)的蝸牛,因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇14
暑期里,當(dāng)我埋頭欲覓好書(shū)時(shí),朋友向我推薦了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》,起先我很不以為然,但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動(dòng),一種責(zé)任感、使命感也油然而生。
古有“一屋不掃,何以?huà)咛煜隆,今有“?xì)節(jié)決定成敗”。時(shí)代有變,但從小事做起,注重細(xì)節(jié)的道理,古今傳承,從未改變。書(shū)中提到:“今后的競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)”、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具體的事,瑣碎的事,單調(diào)的事,也許雞毛蒜皮。但這就是工作,是生活,是成就大事的'不可缺少的基礎(chǔ)!
教育教學(xué)要想求得更大的發(fā)展,向細(xì)節(jié)管理要質(zhì)量,定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細(xì)流,故能成其大;山不拒細(xì)壤,方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學(xué)工作,細(xì)節(jié)的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng)造性的,獨(dú)一無(wú)二的,無(wú)法重復(fù)的。學(xué)校無(wú)小事,事事都育人,老師每個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都是無(wú)聲的教育,她遠(yuǎn)比豪言壯語(yǔ)更行之有效。所以我們必須以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié):從對(duì)孩子的每個(gè)微笑至換位思考為孩子著想;從重視孩子每一次的提問(wèn)到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣,才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。
“小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美”。我每天都在和一群稚氣未脫的小學(xué)生打交道,看起來(lái)都是些瑣碎的小事,讀完這本書(shū)后,我覺(jué)得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來(lái)。教師的工作說(shuō)大些,是承擔(dān)了百年樹(shù)人、培養(yǎng)接班人的重任。說(shuō)得明白些,就是既要教書(shū)又要育人,可是,體現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事,瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們,但我們不能因時(shí)間、精力有限而顧不上它,甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,應(yīng)注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。從備好、上好每一堂課做起,從仔細(xì)批改每一本作業(yè)本做起,從認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子的問(wèn)題做起,從彎腰撿起地上的廢紙做起,從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神,事無(wú)俱細(xì),事必躬親,落實(shí)好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、思想教育,孩子發(fā)展的過(guò)程,也就是我們教師成長(zhǎng)完善的過(guò)程。
既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè),我決心用自己的愛(ài)心、責(zé)任心、耐心、進(jìn)取心去努力關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié),在平凡的教育崗位上注意從小事入手,先成就小事,再成就大事,最后走向成功!
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