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      2. 細(xì)節(jié)作文

        時(shí)間:2023-11-01 13:47:12 細(xì)節(jié) 我要投稿

        實(shí)用的細(xì)節(jié)作文(集合5篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的細(xì)節(jié)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的細(xì)節(jié)作文(集合5篇)

        細(xì)節(jié)作文 篇1

          忽略的東西是不會(huì)回來(lái)的。有時(shí)候?qū)τ谀銇?lái)說(shuō)也許不重要,但是有時(shí)候,被忽略的東西,你將追悔莫及。更嚴(yán)重地說(shuō),一次小的失誤,將改變你的一生,有時(shí),忽略的東西也無(wú)比地重要。

          記得曾看過(guò)的一篇報(bào)道上方看到一件關(guān)于一次小忽略,造成不堪設(shè)想的后果。講得是一個(gè)公司的職務(wù)員在給本公司進(jìn)貨時(shí)將1000箱的橘子寫(xiě)成了10000箱橘子。結(jié)果,幾天后,公司因不承擔(dān)這莫名其妙的10000箱橘子的費(fèi)用而最終被告上法庭。僅僅是在1000后面添一個(gè)0變成了10000,一個(gè)公司就因?yàn)檫@個(gè)忽略的0而倒下。多么一個(gè)生動(dòng)形象的事例!不忽略細(xì)節(jié)的.重要性不容小視,它的威力也如此之大。

          在我們?nèi)粘I钪,常常發(fā)生因?yàn)楹雎约?xì)節(jié)而造成的嚴(yán)重?fù)p失的事情,而這些事例又不斷地在提醒我們,細(xì)節(jié)是不可忽略的,只要你一旦忽略了,那么你之前所做的事情也終將白費(fèi)。可能一次考試中,小小的忽略會(huì)讓你與100分擦肩而過(guò);一口水的忽略變成了殺死人類(lèi)的毒藥;一個(gè)煤氣灶的忽略,而引發(fā)的一聲爆炸;甚至一瓶農(nóng)藥的忽略,殺死了飲用這條河流的人。

          這些的忽略有些是能夠避免的,但有些卻是明知故犯的忽略。試想一下,假如自然界中的每個(gè)生物體都犯一次忽略的錯(cuò)誤,那么這個(gè)世界將會(huì)如何?

          日常生活中,許多物證能證明我們忽略掉最重要的。某些商人為了獲取更大的利潤(rùn)而在商品中摻假,等工商機(jī)關(guān)來(lái)檢查并沒(méi)有收其摻假商品時(shí)才追悔莫及,他們忽略掉的是誠(chéng)信,當(dāng)人們?cè)诟脑齑笞匀坏臐摿r(shí),當(dāng)人們不斷的為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作出貢獻(xiàn)時(shí),當(dāng)人口不斷增加、科技越來(lái)越發(fā)達(dá)時(shí),我們卻忽略掉了那些大自然的好朋友們的痛苦的呻吟。

          不要忽略你身邊的人,不要忽略自我所認(rèn)為的小事;不要忽略生活中的任何一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。

          忽略是不可避免的,但我們盡量避免一些造成嚴(yán)重后果的忽略。

        細(xì)節(jié)作文 篇2

          細(xì)節(jié),常常出此刻我們的生活中,這些細(xì)節(jié),往往都包含著一種美麗的,令人神往的東西,有時(shí)候卻沒(méi)有被人們所發(fā)現(xiàn),因?yàn)槿藗兌荚陉P(guān)注那無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)后的燦爛事跡,被忘卻了的是那美麗而令人神往的細(xì)節(jié)的魅力!

          百年珊瑚

          幽藍(lán)的深海里,一束陽(yáng)光偶爾掃過(guò),我們發(fā)現(xiàn),在這近乎黑暗的深海里居然還藏著如此美麗的東西——珊瑚。外形猶如搖曳的樹(shù)枝,紅的、黃的,一簇一簇的靜靜地躺在深海。可是人們沒(méi)有注意到那些存在于它們身上的細(xì)節(jié)。仔細(xì)看去,它們身上布滿著神秘而又美麗的花紋,重重疊疊,彎彎曲曲,但又有著一種說(shuō)不出的規(guī)律……這近乎自然杰作的細(xì)節(jié),是那么完美的呈此刻我眼前。這種細(xì)節(jié),你,可曾發(fā)現(xiàn)過(guò)它的魅力

          作繭自縛

          我們都明白這小小的蟲(chóng)子在為以后做著準(zhǔn)備,為著那一次完美的綻放的新的自我,暫且委屈著自我。有多少人曾在意過(guò)觀察過(guò)了解過(guò)這個(gè)微小細(xì)節(jié)有誰(shuí)能說(shuō)當(dāng)包裹著的繭破裂的前夕你會(huì)放下一切去關(guān)注著它這種小小的細(xì)節(jié)近乎被你們所忽視。慶幸的是,這小小蟲(chóng)子曾與我一齊見(jiàn)證了這完美綻放之前的細(xì)節(jié)——化繭。當(dāng)它正經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)的過(guò)程,可能我們并不明白,它將會(huì)把一個(gè)全新的自我呈此刻我們眼前,我格外的相信,相信它是可愛(ài)的。這種細(xì)節(jié),你,可曾發(fā)現(xiàn)過(guò)它的魅力

          曇花一現(xiàn)

          一個(gè)“瞬間”的代名詞,一個(gè)“奇跡”的代名詞,它代表一朵美麗的花在深夜獨(dú)自綻放,那美麗的瞬間,多么奇跡!又有多少人拿著相機(jī),從傍晚激動(dòng)到深夜,為了觀賞這奇跡的瞬間,觀賞它在月光下舒展的身姿,殊不知在盛開(kāi)前的那一剎那的`細(xì)節(jié)才是最最完美的,因?yàn)檫@是曇花綻放最初時(shí)那個(gè)青澀的笑臉。這種細(xì)節(jié),你,可曾發(fā)現(xiàn)過(guò)它的魅力

          這就是細(xì)節(jié)的魅力!正是因?yàn)檫@世界上的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),才有了后面輝煌的事跡!

          這就是細(xì)節(jié)的魅力!正是因?yàn)樗鼈円淮未吾尫诺镊攘,才有了這個(gè)精彩的世界!

          這就是細(xì)節(jié)的魅力!你是否曾注意過(guò)呢

        細(xì)節(jié)作文 篇3

          愛(ài),一個(gè)充滿著溫暖的字。我愛(ài)你,一個(gè)讓人無(wú)比感動(dòng)的詞。我的父母從未對(duì)我說(shuō)過(guò)我愛(ài)你,但我知道他們的愛(ài)不言而喻。

          寒冷的早晨,慢慢地從暖和的被窩里爬出來(lái)。父母還窩在被子里呼呼大睡著,讓我感到極其不爽。穿戴好衣服后,摸了摸肚子,我習(xí)慣了沒(méi)有早餐的日子,正準(zhǔn)備拿塊糖果來(lái)墊墊肚子。忽的,我在桌子上發(fā)現(xiàn)了正散發(fā)著熱氣的粥和包子。坐在椅子上,摸著熱乎乎的碗,心里也暖和了不少。

          這個(gè)寒風(fēng)呼呼的早上,吃完早餐后也變得溫暖不少。常年不吃早餐讓我的胃差了不少,父母有給錢(qián)但我卻因懶得買(mǎi)而總是忘記,直到習(xí)慣不吃早餐。在這件事上,媽媽和我爭(zhēng)吵了很久。

          中午,風(fēng)吹得更猛烈了,走在路上,臉就像被刀子刮著得疼;氐郊依,爸爸面無(wú)表情,媽媽在廚房煮飯,充滿著詭異的氣氛。看到我回來(lái)了,兩人依舊沒(méi)動(dòng)我才醒悟,看來(lái)是知道成績(jī)了,我不緊不慢地走過(guò),坐在椅子上看著爸爸。他的臉上依舊是不變得鐵青,一直沉默著,漫長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了。他說(shuō)話了,“下次要努力!”摸了摸我的頭,便走了。我的腦子一陣空白,不對(duì)啊,不是應(yīng)該痛罵我一頓嗎,思索著這個(gè)問(wèn)題走進(jìn)了房間。

          晚上,風(fēng)停了,月亮掛在天空上,十分耀眼。我環(huán)視著自己的房間,我早起蹬開(kāi)的被子呢、我亂扔的.襪子呢、我昨晚吃剩的零食呢,這些不見(jiàn)了卻有一個(gè)干凈整齊的房間。似乎想到了什么,沖向父母的房間里,我大聲地說(shuō)“對(duì)不起!辈澫铝搜,我不敢看他們的眼睛。有一只手出現(xiàn)在我的視線里,頭上有另一只手撫摸著,我感到眼里有什么要流淌出來(lái),便大步跑出去了。

          依舊冷風(fēng)的早晨,我看著桌子上冒著熱氣的早餐,貼近了看還發(fā)現(xiàn)了一張紙條,上面寫(xiě)著“沒(méi)關(guān)系,要努力!”望著紙條,我輕聲說(shuō)道“我會(huì)的!碧鞖獠辉俸淞四亍

        細(xì)節(jié)作文 篇4

          看不到細(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對(duì)事情只能是敷衍了事。而考慮到細(xì)節(jié),注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真對(duì)待工作,將小事做細(xì),并且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì),從而使自己走上成功之路。這是我在《高效能人士的50個(gè)習(xí)慣》一書(shū)中摘錄的一段話,它告訴了我們注重細(xì)節(jié)的重要。

          海爾集團(tuán)總裁張瑞敏告訴我們:把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區(qū)上下班時(shí)工人走路全部靠右邊走,沒(méi)有其他企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象,完全按交通規(guī)則,這就是不簡(jiǎn)單。難嗎?不難。行人靠右走這是小學(xué)生都懂的規(guī)則,可很多企業(yè)沒(méi)做到,海爾卻做到了。這就是素質(zhì),海爾人的素質(zhì),在小小的走路這一細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出來(lái)了!

          如果沒(méi)有良好習(xí)慣為基礎(chǔ),任何理想的大廈都難以建立起來(lái)。而習(xí)慣恰恰是由日常生活中的一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處的`不斷積累所形成的。作為一位教育工作者,我們肩負(fù)著教育下一代、傳衍人類(lèi)文明的重任,更要注重生活、工作中的細(xì)節(jié),為人師表,言傳身教。

          一是要注重自身的細(xì)節(jié)。凡要求學(xué)生做到的,我們首先要帶頭做到。在學(xué)生面前我們要做好榜樣,起到示范作用。俗話說(shuō):身教重于言教。教師無(wú)聲的行動(dòng)就是對(duì)學(xué)生最好的教育。要求學(xué)生在校內(nèi)推車(chē)前進(jìn),停放有序。我們也應(yīng)該做到。這一點(diǎn)除個(gè)別老師還時(shí)有忘記外,其他的都做到了。還比如要求學(xué)生要講究衛(wèi)生,我們的辦公室衛(wèi)生、辦公桌整理的怎樣?和學(xué)生比比,又如何呢?要求學(xué)生上課要遵守紀(jì)律,不隨便講話,那又有沒(méi)有老師上課隨便接電話呢?……這些都是小事,但對(duì)于老師來(lái)說(shuō),可就不是一件小事那么簡(jiǎn)單了。你說(shuō),對(duì)嗎。

          二是要注重學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題。學(xué)校中,細(xì)節(jié)無(wú)小事。我們要特別關(guān)注學(xué)生身上出現(xiàn)的一些細(xì)節(jié)。如,這幾天,上課多次遲到,或者作業(yè)突然出現(xiàn)了拖拉現(xiàn)象,或者最近手頭闊綽起來(lái),在同學(xué)中請(qǐng)客……等等,凡是此類(lèi)現(xiàn)象,教師都要引起重視,進(jìn)行調(diào)查、引導(dǎo)教育。細(xì)節(jié)的背后往往就是學(xué)生真實(shí)思想的流露,往往是學(xué)生一些反常行為發(fā)生的根源。教師就要善于把握這些細(xì)節(jié),找出學(xué)生出現(xiàn)這些行為的思想根源,并加以引導(dǎo)教育,避免學(xué)生中不良行為的發(fā)生。

          汪中求先生寫(xiě)過(guò)一本書(shū),叫《細(xì)節(jié)決定成敗》,我反復(fù)看過(guò)多遍。最后,我想引用文中的一句話來(lái)作為這篇隨筆的結(jié)尾:

          “一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無(wú)蹤影;甘于平淡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。”這就是細(xì)節(jié)的魅力,是水到渠成后的驚喜。

        細(xì)節(jié)作文 篇5

          從我上小學(xué)起,每天都會(huì)乘公交車(chē)上學(xué)放學(xué)。每當(dāng)公交車(chē)經(jīng)過(guò)途中的站點(diǎn)時(shí),媽媽就會(huì)指這車(chē)前的一排紅字,問(wèn)我怎么念,我便得意地說(shuō)出:“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德……”

          那時(shí)的我只認(rèn)得字,卻不知道其中的含義,即使能倒背如流,也只是為了家人們的幾句稱(chēng)贊。時(shí)間長(zhǎng)了,也只是覺(jué)得它們是一段枯燥的文字罷了。

          又是忙碌的`周五,下午6點(diǎn)才放學(xué)。在夏季,即使是黃昏時(shí)段,也是令人浮躁的。分分秒秒就這樣過(guò)去了,一輛公交車(chē)行駛了過(guò)來(lái),卻因?yàn)闈M載而又駛?cè)ァ?/p>

          雖然不到五分鐘,但仍使我心生煩意,終于,車(chē)來(lái)了。我們陸陸續(xù)續(xù)地上了車(chē),而令人失望的是,車(chē)上沒(méi)有一個(gè)空位,我焦躁地看著媽媽。

          也不知車(chē)行駛了多久,身邊的一位阿姨拉了拉我,讓我坐他的位置。那一瞬間,我的心一下安定下來(lái),我也趕忙道了聲謝。

          此時(shí),車(chē)到站了。阿姨走到車(chē)門(mén)口,回頭沖我笑了笑,向我揮揮手便下車(chē)了。媽媽此時(shí)就在旁邊也沖我笑了笑,說(shuō):“你現(xiàn)在明白了那行字的意思了嗎?”我想,我對(duì)這段文字,除了理解,更多的是體會(huì)了吧!

          車(chē)前的一小段字,是深圳公交車(chē)上的一個(gè)小細(xì)節(jié),卻對(duì)他人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。讓越來(lái)越多的人明白了尊老,愛(ài)幼,因而有了那天幫助我的那位阿姨,也讓我明白了我的責(zé)任。

          從那以后,當(dāng)我看見(jiàn)年幼的小朋友和年邁的老人時(shí),也會(huì)讓出座位。那輛車(chē)不知載過(guò)多少車(chē)次的人,那個(gè)細(xì)節(jié)也不一定只有我注意到過(guò)吧,而它,也讓我和深圳一同成長(zhǎng)。

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