細(xì)節(jié)決定成敗作文【精品15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的細(xì)節(jié)決定成敗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
細(xì)節(jié)決定成敗作文1
你能否做好一件事，很重要的因素之一就是：細(xì)節(jié)。
大家都聽說過這樣的故事，應(yīng)聘的時(shí)候，上級(jí)總是故意將掃把橫放在地上，然后暗地里觀察是否有應(yīng)聘者將它拾起。就是這樣一個(gè)小細(xì)節(jié)，影響了公司是否錄用員工的結(jié)果。
再者，想要做好料理，就必須考慮到細(xì)節(jié)，就比如說調(diào)味料的量。美譽(yù)度較高的餐廳廚房都是這樣的規(guī)模，標(biāo)準(zhǔn)化的量匙，量杯，不同稱量的工具，都有準(zhǔn)確的劃分。要知道，在餐飲業(yè)，差一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)差很多！鹽多放了一點(diǎn)點(diǎn)，咸了；醋多撒了一點(diǎn)點(diǎn)，酸了；水少量了一點(diǎn)點(diǎn)，干了……諸如此類的，所以，餐飲業(yè)的禁忌就是粗心！
粗心是大忌，不管在哪個(gè)行業(yè)，沒有注意到細(xì)節(jié)，結(jié)果就很有可能往相反方向去。會(huì)計(jì)行業(yè)中，小數(shù)點(diǎn)的位置也是很重要的，點(diǎn)錯(cuò)了，極有可能造成公司的'損失，所以，細(xì)節(jié)是關(guān)鍵的吧！
對(duì)人處事也是一樣的道理！想得到更好的成果，多加點(diǎn)心思進(jìn)去吧，你會(huì)收獲意想不到的成果！
細(xì)節(jié)決定成敗作文2
有一句話叫做細(xì)節(jié)決定成敗，我很贊同。就像大船沉沒源于一塊有蟲蛀小窟窿的木板給我們的啟示一樣：不要忽略小事，小事有時(shí)也會(huì)鑄成大錯(cuò)。
幼兒教育是人生最重要的一個(gè)歷程，教師的一言一語、都會(huì)深刻地影響兒童，作為孩子的老師對(duì)孩子一生的影響是很重要的。我知道關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性，時(shí)常要求自己做每件事情都不要忽略細(xì)節(jié)。在日常生活中，老師要求孩子做到事，自己首先要做到，要關(guān)注幼兒一日活動(dòng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)注自身行為的小細(xì)節(jié)：見面有禮貌的問好，吃完飯擦桌子、漱口，有需要協(xié)作的事情主動(dòng)幫忙，在教室里盡量小聲說話，輕輕走路等等，這些細(xì)節(jié)的堅(jiān)持能讓孩子在潛移默化中受到影響。細(xì)節(jié)的關(guān)注體現(xiàn)一個(gè)人的'責(zé)任心。在與孩子交流時(shí)也要蹲下來與孩子平視，這樣一個(gè)細(xì)節(jié)讓孩子覺得老師就像朋友一樣，不再是高高在上的。孩子也會(huì)跟您拉近距離。如果你親了他，他就會(huì)開心地向家人說：“老師喜歡我，老師親我了，所以上學(xué)的時(shí)候就會(huì)高高興興的。
這雖然是一件很小的事但是孩子會(huì)很高興，把一件平凡的事堅(jiān)持做下來就是一個(gè)不平凡的人，讓我們都做一個(gè)不平凡的人吧！
細(xì)節(jié)決定成敗作文3
今天我讀了智慧背囊的細(xì)節(jié)決定成敗，講的是一位姓王的'先生到一家泰國的旅館住，這家賓館并沒有什么新奇的手法，但是有一點(diǎn)，給他的感觸很大。
早上，他走出房間去吃早餐，服務(wù)小姐問：“王先生，您要吃早餐嗎？”他非常吃驚，趕忙問：“你怎么知道我姓王？”那位小姐回答道：“凡是入住我們賓館的，前一天都要背書姓名的�！钡搅藰窍�，服務(wù)小姐問：“還做老位置嗎？”他更是吃驚了，那位小姐趕忙說道：“我查過電腦記錄，去年的六月八日就在這里用餐的。”他趕忙回答道：“老位置，老位置！”“還要老菜譜嗎？”此時(shí)王先生已經(jīng)不吃驚了，回答道：“老菜譜，老菜譜�！�
這家旅館雖然沒有新招，但是為什么這么受歡迎呢？因?yàn)樗o人們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在其他旅館開始懈怠時(shí)，這家旅館卻進(jìn)一步挖掘，把人們不注意到的細(xì)節(jié)都注意了，把人性化服務(wù)延伸到方方面面，落實(shí)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比別人更勝一籌的服務(wù)，天天客滿也就不奇怪了。
細(xì)節(jié)決定成敗作文4
北京某外資企業(yè)招工，報(bào)酬豐厚，要求嚴(yán)格。一些高學(xué)歷的年輕人過五關(guān)斬六將，幾乎就要如愿以償了。最后一關(guān)是總經(jīng)理面試。在到了面試時(shí)間之后，總經(jīng)理突然說：“我有點(diǎn)急事，請(qǐng)等我10分鐘�！笨偨�(jīng)理走后，躊躇滿志的年輕人們圍住了老板的大辦公桌，你翻看文件，我看來信，沒一人閑著。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，宣布說：“面試已經(jīng)結(jié)束，很遺憾，你們都沒有被錄取�！蹦贻p人驚惑不已：“面試還沒開始呢!”總經(jīng)理說：“我不在期間，你們的`表現(xiàn)就是面試。本公司不能錄取隨便翻閱領(lǐng)導(dǎo)人文件的人�！蹦贻p人全傻了。
細(xì)節(jié)最能反映出一個(gè)人的修養(yǎng)。加加林脫襪子的舉動(dòng)，體現(xiàn)了他對(duì)別人勞動(dòng)成果的尊重;而未經(jīng)允許即翻看經(jīng)理文件的年輕人，甚至缺乏基本的禮貌。
細(xì)節(jié)的成功看似偶然，實(shí)則孕育著成功的必然。就像浪花顯示了大海的美麗，但必須依托于大海而不能獨(dú)立存在一樣。??小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。?——戴維·帕卡德(惠普創(chuàng)始人)
細(xì)節(jié)決定成敗作文5
一年級(jí)考試的時(shí)候我每次都因?yàn)椴徽J(rèn)真審題而扣分。而每次考完試以后，媽媽就總是跟我說：“細(xì)節(jié)決定成敗�！本瓦@六個(gè)字，讓我苦思冥想了一年，在經(jīng)過二年級(jí)的一次考試后，我終于明白了這句話的意義。
這次考試，全班人都因?yàn)闆]有認(rèn)真審題而扣了分，班主任王老師在和我們進(jìn)行考卷分析的時(shí)候也說到“細(xì)節(jié)決定成敗”。也就是說，我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，有一些小的細(xì)節(jié)將直接決定考試成績(jī)的好壞。以前媽媽和我說的時(shí)候，我半懂半不懂，也沒有放在心里，所以，我每次考試都是依舊因?yàn)椴徽J(rèn)真審題而扣分。
聽到王老師的.再次提醒之后，我終于明白了這句話的意思。很快期末考試就到了，當(dāng)天我很快就把試卷寫完，正等著結(jié)束交卷，我突然想起媽媽經(jīng)常說的“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話來，我決定仔細(xì)好好的檢查一下試卷，便開始一字不漏的檢查起來并且檢查出了幾個(gè)小錯(cuò)誤。很快，就到了發(fā)試卷的那天，我們一個(gè)個(gè)都很緊張。我正想著我能考幾分呢？忽然聽見王老師叫道：“潘右媛：語文九十七分，數(shù)學(xué)九十八分，英語一百分！”我的平均分是九十八分，我開心得一蹦三尺高！
從此以后，每次考試我都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的檢查，然后我的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的提高，這真少了“細(xì)節(jié)決定成敗”的功勞。
細(xì)節(jié)決定成敗作文6
我現(xiàn)在上五年級(jí)了。我的語文老師是何老師，她非常嚴(yán)格，但也很和藹。
我記得何老師曾說過這樣一句話：“細(xì)節(jié)決定成敗。”意思是說：“在細(xì)節(jié)的地方做錯(cuò)了就會(huì)失敗，如果在細(xì)節(jié)的地方做對(duì)了就會(huì)成功�！蔽矣X得何老師說得很對(duì)，因?yàn)槲覝y(cè)驗(yàn)時(shí)總會(huì)在細(xì)的地方出問題，因此我得分?jǐn)?shù)總在70至90分之間，而總是上不了90分，所以我覺得何老師說的：“細(xì)節(jié)決定成敗”很對(duì)。
有一次，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)才89分，考出這么低得分?jǐn)?shù)都是因?yàn)樵诩?xì)節(jié)的'地方出了問題，問題就出在三道3分題上，那三道計(jì)算題對(duì)于我來說應(yīng)該是比較容易的，但由于我沒有注意細(xì)節(jié)的地方，就這樣白白被扣了9分，所以才考出了個(gè)89分。我覺得我們現(xiàn)在應(yīng)該注意細(xì)節(jié)的地方，絕對(duì)不能被扣分，別說扣1分，就連0.1分都不能被扣。
寫完了這篇作文，我體會(huì)到了：做什么事情都要注意細(xì)節(jié)的地方，絕對(duì)不能被別人扣分，細(xì)節(jié)太重要了，細(xì)節(jié)用金錢也買不到的！
細(xì)節(jié)決定成敗作文7
我常常聽到大人們說：“細(xì)節(jié)決定成敗�！笨墒钦l又有注重細(xì)節(jié)？人人都只顧眼前的利益而忽略細(xì)節(jié)。
這是一個(gè)真實(shí)的事：我在放學(xué)回家的路上看到一處堵車，一輛貨車和一輛小轎車堵住了。小轎車車主從后視鏡看到有許多電動(dòng)車等著，便微微向后退了一會(huì)兒，讓自己的車和貨車之間留出一條路，讓其他的車先過。我的爸爸也跟著車流出來，但他沒有像別人一樣直接走人，而是靠邊停下車，走到小轎車前，用語言和手勢(shì)指揮著小轎車車主：“前，前，前，右，前，前......”小轎車順利通過，車主對(duì)我爸爸說聲：“謝謝�！比缓笞吡耍筘涇囈沧吡�，許多等在車后的電動(dòng)車摩托車都涌了出來。我們也坐上車走了，我回頭看了一眼剛剛堵車的地方心想：剛剛走到那些人都沒有站出來指揮一下，讓后面的`人更好的通過，不管有沒有急事的人都只想趕快通過，沒有一點(diǎn)猶豫，絲毫沒為他人著想一下。
也許有的人會(huì)認(rèn)為這樣是多此一舉的，但我卻認(rèn)為，我爸爸這樣是對(duì)的，如果我爸爸沒這樣做，道路便會(huì)堵塞。這時(shí)，你可能會(huì)說別人也會(huì)上前指揮，那你就錯(cuò)了，別人也會(huì)說其他人回去指揮，結(jié)果沒人去指揮那怎么辦？所以我認(rèn)為我爸爸這么做是對(duì)的！
細(xì)節(jié)決定成敗作文8
一件事情的成敗在于一個(gè)決策，一個(gè)實(shí)施，一個(gè)過程和一個(gè)結(jié)果。如果四個(gè)階段都成功了，那么這是事情也就成功了，如果其中某一個(gè)階段失誤了，結(jié)果可能有兩種，成功或者失敗。而在這四個(gè)過程中就會(huì)有無數(shù)的細(xì)節(jié)牽絆著整件事情，無論是怎樣都決定著每一種結(jié)果。
每一個(gè)階段都是由無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)組成的，他們存在與各個(gè)過程中，雖然不起眼又可以取得決定性的作用。就如同一架飛機(jī)可能會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的`零件就失控造成失控，他的安全也許是因?yàn)轱w行中遇到一只也同樣正在飛行的小鳥。一只手表是否轉(zhuǎn)動(dòng)，是否工作也許只是因?yàn)橐粋�(gè)不到一毫米的小零件。一顆果樹，也許只是因?yàn)橐恢幌x子的啃咬就變得不能開花結(jié)果。一臺(tái)電腦，可能只是因?yàn)橹靼迳蠋琢；覊m就造成整部電腦的失靈。而我想說的就是，細(xì)節(jié)決定成敗，在我們眼中看似渺小的事情可能就是一件事情成功與否的關(guān)鍵所在。
讓我們開心注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要因?yàn)殄e(cuò)失小小的細(xì)節(jié)而錯(cuò)失成功的機(jī)會(huì)。細(xì)節(jié)決定成敗，我們要明白。
細(xì)節(jié)決定成敗作文9
有句名言所說，細(xì)節(jié)決定成敗。你不得不承認(rèn)，注意每個(gè)細(xì)節(jié)的人能成大事。
舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子。你在高考，在數(shù)學(xué)考試中，每道題目都算得認(rèn)認(rèn)真真。但在最后一道題目，你忘了點(diǎn)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。結(jié)果不盡人意，與名校只有一步之遙。你很懊悔，自己的粗心大意。不，這不是粗心，也不是大意。那是你不注意試卷里的每個(gè)細(xì)節(jié)。
再往大一點(diǎn)說。以前，非洲的公園由德國人建造。一天，某非洲國的總統(tǒng)覺得德國人造的公園既貴，又不好看。在建另一座公園時(shí)，用同樣的錢造了一座豪華，美麗的皇家公園。一年后，這個(gè)國家發(fā)了洪水，洪水毀壞了豪華的公園，而德國人建造的花園卻能屹立不倒。這是什么原因？是德國人選的材料不同，雖然貴，卻能防水防震。
了解英國歷史的人應(yīng)該知道一件事情。那是發(fā)生在英國查理三世的.故事。查理三世準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn)，查理讓一個(gè)馬夫給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌。鐵匠釘?shù)降谒膫�(gè)馬掌時(shí)，差一個(gè)釘子，馬夫便敷衍了事。不久，雙方開戰(zhàn)。大戰(zhàn)中，查理戰(zhàn)馬的一只馬掌掉了，國王被掀倒在地，戰(zhàn)爭(zhēng)也以失敗告終。可見，不注意細(xì)節(jié)，有可能誤了大事。
細(xì)節(jié)是成功的基石。即使是一個(gè)細(xì)節(jié)，都會(huì)有很大的重要性！
細(xì)節(jié)決定成敗作文10
“細(xì)節(jié)決定成敗”，這一直是我的座右銘。首名太空人——加加林，就是因?yàn)橐粋�(gè)細(xì)節(jié)——進(jìn)艙脫鞋，才得以飛向太空。所以這句名言一直激勵(lì)我人生道路中成長(zhǎng)。
五年級(jí)一次期中考試，數(shù)學(xué)我只得了92分。要知道月考時(shí)我還是100分啊！我拿起試卷一看，應(yīng)用題左側(cè)鮮紅的“-7”仿佛在嘲笑我。我急忙重新驗(yàn)算了一遍，哎呀，三角形面積計(jì)算怎么又忘了除以2！下面一題更是可笑，30乘60等于180？我翻回正面，轉(zhuǎn)化成一位小數(shù)怎么進(jìn)了兩位？我開始懷疑是不是考試時(shí)打瞌睡了，這些細(xì)節(jié)在平時(shí)是很簡(jiǎn)單的'，沒想到這次卻在小溝里翻了船，真是難忘的教訓(xùn)�。≌Z文就更離譜了，僅作文就扣了8分！題目是“書是甜的”，我再審了一遍題，發(fā)現(xiàn)我雖然寫的是書，可沒有突出“甜”這個(gè)字，作文里根本沒提到！我這才懂得細(xì)節(jié)的重要。
俗話說：“丟了一個(gè)釘子，壞了一個(gè)馬蹄；壞了一個(gè)馬蹄，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，亡了一個(gè)騎士；亡了一個(gè)騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國�！眮G失一個(gè)鐵釘，看上去微不足道，卻關(guān)系到一個(gè)帝國的命運(yùn)。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定一切。我們要時(shí)刻注意細(xì)節(jié)，在人生的道路上不斷進(jìn)步不斷的發(fā)展。
細(xì)節(jié)決定成敗作文11
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深�！薄安环e硅步，無以至千里，不積小流，無以成江�！薄Ｏ氤删鸵环聵I(yè)，必須要從細(xì)節(jié)入手，一味追求偉大，追求與眾不同，最終“畫虎不成反類犬”。細(xì)節(jié)是平凡的，是不足為奇的，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)念想……
細(xì)節(jié)像沙礫一樣微不足道，很容易被忽視，但卻不可輕視它，它可能成就你一生的輝煌，也能毀掉你一世的英明。中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，老師給我的戒言就是“細(xì)節(jié)決定成敗”。我不由自主地在的腦海中對(duì)我的學(xué)習(xí)、為人處世有了反思。學(xué)習(xí)沒有進(jìn)步，成績(jī)或高或低，我在認(rèn)真關(guān)注和做好每一個(gè)學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)問題嗎？每一道題是不是都認(rèn)真去做了嗎？，每一個(gè)字是不是都認(rèn)真去寫了嗎？
每一堂課是不是都認(rèn)真去聽了嗎？心中的每一個(gè)問題是不是都解決了嗎？有沒有自覺意識(shí)到自己在行為規(guī)范和思想道德的`細(xì)節(jié)問題呢？古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿鞯男袨椴皇窃趧e人的注視下刻意地表現(xiàn)自己，而是從一個(gè)良好的行為習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成，并非一朝一夕就可成就的事，身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是培養(yǎng)我們的課堂。
讓我們腳踏實(shí)地做好每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，從小事做起，把細(xì)節(jié)做好，成功的腳步會(huì)來的更快！
細(xì)節(jié)決定成敗作文12
少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬。丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，輸了整個(gè)國家。
也許你會(huì)覺得這是一則童話里的故事？不，我要告訴你的是這是一個(gè)真實(shí)的歷史。這位歷史上最悲催的皇帝叫查理三世，他也因這個(gè)小小的細(xì)節(jié)而“名垂千古”。那一年，英國查理三世決定與奇蒙德進(jìn)行一場(chǎng)決定生死的戰(zhàn)爭(zhēng)，他吩咐自己的馬夫?yàn)樽约横敽民R掌，可馬夫?qū)ふ业蔫F匠在釘?shù)阶詈笠粋�(gè)馬掌時(shí)尷尬的發(fā)現(xiàn)自己少帶了一支鐵釘！他認(rèn)為這么一個(gè)小小的釘子無關(guān)緊要，于是放過了這個(gè)細(xì)節(jié)。戰(zhàn)爭(zhēng)如期而來，戰(zhàn)火中，突然一支馬掌掉了下來，查理被狠狠的摔下了馬，王國隨之崩塌。
試問誰能想到一支鐵釘能決定一個(gè)王國的命運(yùn)？假如當(dāng)時(shí)鐵匠回家找到了鐵釘，假如馬夫發(fā)現(xiàn)了這枚缺失的鐵釘，又假如查理自己看到了這個(gè)小小的細(xì)節(jié)，也許歷史就會(huì)被改寫。當(dāng)然歷史是客觀的，他不以我們的意志為轉(zhuǎn)移，但我們從這個(gè)悲催的.帝王身上應(yīng)當(dāng)看到細(xì)節(jié)的力量。
誰也不想成為下一個(gè)倒霉的查理三世，所以請(qǐng)從現(xiàn)在開始注意所有的細(xì)節(jié)，當(dāng)你抱著得過且過的想法時(shí)，請(qǐng)你記起哪支惡作劇般的鐵釘，記住細(xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)決定成敗作文13
今天班會(huì)課上，學(xué)習(xí)了由本班同學(xué)制作并主持的“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”的主題班會(huì)中，我感觸頗深。
進(jìn)入了高三，我們迎來了人生中一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。高三在有些人口中是枯燥的，乏味的，艱難的，是人生中難過的`一道坎。但高三也是純粹的一年，我們?yōu)榱艘粋�(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。而做好事情的關(guān)鍵便是端正態(tài)度，注重細(xì)節(jié)。
一棟大樓的筑建缺不了一磚一瓦，一架航天飛機(jī)的發(fā)射，不能安裝錯(cuò)任何一個(gè)零件。反觀學(xué)習(xí)生活，每一個(gè)細(xì)節(jié)的點(diǎn)都可能在考試中體現(xiàn)出，如果不在意，就將會(huì)成為一個(gè)巨大的漏洞。甚至成為人生中的絆腳石。所以，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。
在注重細(xì)節(jié)的同時(shí)，也要端正自己的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件事，便可以取得一定的成功。在學(xué)習(xí)生活中，如上課、上晚自習(xí)，為什么明明坐在座位上一呆就是幾個(gè)小時(shí)，卻在成績(jī)上沒有任何起色？原因顯而見，就是坐在座位上做無用功。所以，端正態(tài)度，方可以提高做事效率。
最后，胡適曾說過不怕真理無窮，進(jìn)一節(jié)便是一節(jié)的歡喜。希望我們可以在漫漫學(xué)習(xí)之路中積硅步，至千里，成為高山而非溪流，于群山之巔處，仰望星空。
細(xì)節(jié)決定成敗作文14
“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話聽起來實(shí)在太耳熟了。這不正是爸媽平常對(duì)我說的警句嗎？
我平時(shí)是一個(gè)非常不愛注意細(xì)節(jié)的孩子，我總是因?yàn)椴粠乜�，沒帶作業(yè)，忘了橡皮等小事被老師家長(zhǎng)批評(píng)，爸爸也經(jīng)常給我舉例說：“神五、神六如果少裝一枚螺絲，這么大的一個(gè)工程不就失敗了嗎”？而我也總想：“如果讓我干這種大事，我肯定也會(huì)仔細(xì)”。
記得這學(xué)期期中考試的時(shí)候，媽媽一再對(duì)我講：“一定注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗”。當(dāng)時(shí)我嘴頭滿應(yīng)滿許，其實(shí)心里想：“不就是那兩三分嗎�！�
結(jié)果在這次的期中考試上以為數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)相當(dāng)不錯(cuò)，但在網(wǎng)上看成績(jī)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我只得了80分，我當(dāng)時(shí)還想，這些題我都會(huì)呀，而且我的答案和同學(xué)對(duì)過了呀！正確率很高啊，一定是老師打錯(cuò)了，等看來卷子，我才明白，不是老師去、判錯(cuò)了，而是扣分的'都是小細(xì)節(jié)，填空題沒加單位減2分，畫圖題沒加垂直符合減3分，兩道題沒答題減4分，這一共減了9分了，心痛呀！
要是加上9分，早就超過汪海迪了，也不用因?yàn)樗任叶嗳?讓他在我面前顯擺，而這些都是我平時(shí)不注意細(xì)節(jié)造成的。
所以為了不讓我在期末考試中超過汪海迪，就算只為這一間事我也要改掉這個(gè)壞毛病。
細(xì)節(jié)決定成敗作文15
班會(huì)開始，我看到一行大字浮現(xiàn)在PPT上：“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”啊？這么老的題目嗎？一絲恍然大悟和不以為意爬上了我的心頭，卻沒想到事情的進(jìn)展超出了意料，讓我不禁佩服本班同學(xué)“化腐朽為神奇”的能力。
柳同學(xué)上來就對(duì)我來了句直球，讓我解釋什么是態(tài)度，這還要解釋？但話到嘴邊還真說不出來。幸好下一個(gè)問題緩解了我的尷尬。在對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的大討論上，大家在夸獎(jiǎng)同學(xué)的'同時(shí)，紛紛自報(bào)家門：“我上課不認(rèn)真聽講，大家千萬不要學(xué)我”。此類話語層出不窮。當(dāng)然，大部分人還是態(tài)度端正的，但這樣一個(gè)問題，是常常提而又常常要提的�！靶邪倮镎甙�90”，在最重要的高三階段，我們更要警惕，不要迷失方向，自我懈怠。
說完了態(tài)度，要開始摳細(xì)節(jié)了�！跋嘈疟热缰等諜z查、背誦打卡這樣常常被老師提起的小事，有時(shí)會(huì)讓大家厭煩吧”。柳同學(xué)話音剛落，我就在心中默默點(diǎn)頭�？赊D(zhuǎn)念一想，這些事雖不起眼，卻與學(xué)習(xí)息息相關(guān)。像張穎副校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說的那樣：“這些細(xì)節(jié)能體現(xiàn)一個(gè)人的自律程度。”因此我們也應(yīng)做好每件小事，去培養(yǎng)自己認(rèn)真的做事態(tài)度。
本場(chǎng)班會(huì)帶給我良多收獲，也希望全體同學(xué)能從中受到啟發(fā)，提升自己。
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